Barrier-free education at the Primary School in Rzędziny and Dolny (Q138717)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138717 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Barrier-free education at the Primary School in Rzędziny and Dolny |
Project Q138717 in Poland |
Statements
354,779.35 zloty
0 references
417,387.48 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 October 2020
0 references
FUNDACJA ROZWOJU EDUKACJI MAŁEGO INŻYNIERA
0 references
Projekt pt. „Edukacja bez barier w Szkole Podstawowej w Rzędzinach i Dołujach” realizuje Gmina Dobra organ prowadzący Szkołę Podstawową w Rzędzinach i Dołujach. Projekt realizowany w PARTNERSTWIE Fundacji Rozwoju Edukacji Małego Inżyniera i Gminy Dobra (Szczecińska). OKRES REALIZACJI: IX.2018-VIII.2020. GRUPA DOCELOWA: 117 osób, 16 nauczycielek, 1 nauczyciel, 50 uczennic, 50 uczniów szkół Gminy Dobra. Za cel stawia rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy uczniów Szkół Podstawowych w Rzędzinach i Dołujach oraz zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia w placówkach. Postawiony cel zostanie osiągnięty m.in. poprzez: a) rozwój kompetencji kluczowych i właściwych postaw na rynku pracy u uczniów, poprzez objęcie uczniów dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi; b) rozwój kompetencji nauczycieli/ek poprzez szkolenia z programowania, wykorzystania na zajęciach przyrodniczych metody eksperymentu oraz kształtowania kompetencji społecznych wśród uczniów. c) doposażenie pracowni przedmiotowych w sprzęt i pomoce dydaktyczne. d) doposażenie pracowni w narzędzia technologii informacyjno-komunikacyjnych. TYPY PROJEKTU: 1. Kształcenie u uczniów i słuchaczy kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw umiejętności niezbędnych na rynku pracy. 2. Doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli prowadzących kształcenie w zakresie stosowania metod i form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw/umiejętności. 4. Tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu. 5. Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). ZADANIA: Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów, Warsztaty naukowo-techniczne, Doradztwo zawodowe, Szkolenia dla nauczycieli, Zakup wyposażenia pracowni przedmiotowych. Wartość projektu: 417 387,48 zł. Wkład własny niefinansowy:21 000,00 zł -wykorzystanie sal szkolnych. (Polish)
0 references
Project titled “Education without barriers in the Primary School in Rzędzina and Dołujy” is implemented by the Municipality of Good Authority running the Primary School in Rzędzina and Dolłujy. Project implemented in PARTNERSHIP Foundation for the Development of Education of the Small Engineer and the City of Dobra (Szczecińska). PERIOD OF IMPLEMENTATION: IX.2018-VIII.2020. TARGET GROUP: 117 people, 16 teachers, 1 teacher, 50 pupils, 50 students from the commune of Dobra. The aim is to develop key competences and skills in the labour market of primary school pupils in Rzędzina and Dołujy, and to substantially improve the quality of education in institutions. The objective set will be achieved, inter alia, by: the development of key competences and appropriate attitudes in the labour market for pupils, by including pupils in extracurricular activities; B) the development of teachers’ competences through training in programming, the use of experimental methods in nature classes and the development of social competences among pupils. c) retrofitting of the workshops concerned with equipment and teaching aids. d) retrofitting the workshop with information and communication technology tools. TYPES OF PROJECT: 1. Education in pupils and students of key competences and the right attitudes of skills needed in the labour market. 2. Improving the skills, competences or qualifications of teachers providing education in the application of methods and forms of organisation that foster the development and development of key competences in the labour market and appropriate attitudes/skills for pupils. 4. Creating conditions for teaching based on the experimental method. 5. Use of information and communication technologies (ICT). TASKS: Extracurricular activities for students, Scientific and Technical Workshops, Vocational Advices, Training for teachers, Purchase of the equipment of the subject workshop. Value of the project: 417 387,48 PLN. Own non-financial contribution:21 000,00 PLN – use of school halls. (English)
21 October 2020
0.1878952642539398
0 references
Le projet intitulé «L’éducation sans barrières à l’école primaire de Rzędziny et du Bas inférieur» est réalisée par la municipalité de Good, qui dirige l’école primaire de Rzędzinach et Dolje. Projet mis en œuvre en partenariat avec la Fondation pour le développement de l’éducation du Petit Ingénieur et de la Commune de Bien (Szczecińska). PÉRIODE DE MISE EN ŒUVRE: IX.2018-VIII.2020. GROUPE CIBLE: 117 personnes, 16 enseignants, 1 enseignant, 50 élèves, 50 élèves de la municipalité de Good. L’objectif est de développer les compétences et aptitudes clés sur le marché du travail des élèves des écoles primaires de Rzędzina et Dolje et d’améliorer fondamentalement la qualité du processus éducatif dans les établissements. L’objectif sera atteint, entre autres: le développement de compétences clés et d’attitudes appropriées sur le marché du travail des élèves, en étendant les élèves à des activités extrascolaires supplémentaires; B) le développement des compétences des enseignants par la formation à la programmation, l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans les classes de sciences et la formation de compétences sociales parmi les étudiants. c) équiper les laboratoires concernés d’équipements et d’outils pédagogiques. d) moderniser le laboratoire avec des outils de technologies de l’information et de la communication. TYPES DE PROJETS: 1. L’éducation des élèves et des apprenants aux compétences clés et aux attitudes appropriées des compétences nécessaires sur le marché du travail. 2. Améliorer les aptitudes, les compétences ou les qualifications des enseignants dispensant une formation dans l’application de méthodes et de formes organisationnelles propices à la formation et au développement de compétences clés sur le marché du travail et à des attitudes/compétences appropriées. 4. Créer des conditions d’enseignement basées sur la méthode expérimentale. 5. Utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC). TÂCHES: Activités parascolaires pour les étudiants, ateliers de S & T, Conseil professionnel, Formation des enseignants, Achat d’équipements des laboratoires concernés. Valeur du projet: 417 387,48 PLN. Contribution propre non financière: 21 000,00 PLN — utilisation des salles scolaires. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt betitelt „Bildung ohne Barriere in der Grundschule in Rzędziny und Niederen“ wird von der Gemeinde Gut durchgeführt, die die Grundschule in Rzędzinach und Dolje leitet. Projekt umgesetzt in partnertw der Stiftung für die Entwicklung der Bildung des Kleiningenieurs und der Kommune des Guten (Szczecińska). DURCHFÜHRUNGSZEITRAUM: IX.2018-VIII.2020. ZIELGRUPPE: 117 Personen, 16 Lehrer, 1 Lehrer, 50 Schüler, 50 Schüler der Gemeinde Gut. Ziel ist es, Schlüsselkompetenzen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt von Grundschülern in Rzędzina und Dolje zu entwickeln und die Qualität des Bildungsprozesses in den Institutionen grundlegend zu verbessern. Das Ziel wird unter anderem erreicht durch: Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen zum Arbeitsmarkt von Schülern durch Ausweitung der Schüler auf zusätzliche außerschulische Aktivitäten; B) Entwicklung der Kompetenzen von Lehrkräften durch eine Ausbildung in der Programmierung, den Einsatz der Experimentiermethode in naturwissenschaftlichen Klassen und die Bildung sozialer Kompetenzen unter den Studierenden. c) Ausstattung der relevanten Laboratorien mit Ausrüstung und Lehrmitteln; d) Nachrüstung des Labors mit Instrumenten der Informations- und Kommunikationstechnologien. ARTEN VON PROJEKTEN: 1. Ausbildung von Schülern und Lernenden mit Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Fähigkeiten. 2. Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften, die Bildung bei der Anwendung von Organisationsmethoden und -formen anbieten, die der Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt und geeigneten Einstellungen/Fähigkeiten förderlich sind. 4. Schaffung von Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der experimentellen Methode. 5. Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT). AUFGABEN: Außerschulische Aktivitäten für Studierende, W & T-Workshops, Berufsberatung, Lehrerausbildung, Anschaffung von Ausrüstung der jeweiligen Laboratorien. Wert des Projekts: 417 387,48 PLN. Eigener nichtfinanzieller Beitrag: 21 000,00 PLN – Nutzung der Schulräume. (German)
13 December 2021
0 references
Het project met de titel „Onderwijs zonder barrières in de basisschool in Rzędziny en Lower Lowers” wordt uitgevoerd door de gemeente Good, leidend de basisschool in Rzędzinach en Dolje. Project uitgevoerd in partnerstw van de Foundation for the Development of Education of the Small Engineer and the Commune of Good (Szczecińska). UITVOERINGSPERIODE: IX.2018-VIII.2020. DOELGROEP: 117 mensen, 16 leraren, 1 leraar, 50 leerlingen, 50 studenten van de gemeente Goed. Het doel is om sleutelcompetenties en vaardigheden op de arbeidsmarkt van basisschoolstudenten in Rzędzina en Dolje te ontwikkelen en de kwaliteit van het onderwijsproces in instellingen fundamenteel te verbeteren. Het doel zal onder meer worden bereikt door: de ontwikkeling van sleutelcompetenties en passende houdingen op de arbeidsmarkt van leerlingen, door de leerlingen uit te breiden tot extra buitenschoolse activiteiten; B) de ontwikkeling van de competenties van leerkrachten door middel van opleiding in de programmering, het gebruik van de methode voor het experimenteren in wetenschapsklassen en de vorming van sociale competenties onder studenten. c) het uitrusten van de relevante laboratoria met apparatuur en onderwijshulpmiddelen; d) de aanpassing van het laboratorium met instrumenten voor informatie- en communicatietechnologieën. SOORTEN PROJECTEN: 1. Onderwijs voor leerlingen en lerenden van sleutelcompetenties en passende houdingen van vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt. 2. Verbetering van de vaardigheden, competenties of kwalificaties van leerkrachten die onderwijs verstrekken bij de toepassing van organisatorische methoden en vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt en passende attitudes/vaardigheden. 4. Het creëren van voorwaarden voor onderwijs op basis van de experimentele methode. 5. Gebruik van informatie- en communicatietechnologieën (ICT). TAKEN: Buitenschoolse activiteiten voor studenten, W & T workshops, Beroepsbegeleiding, Opleiding voor leraren, Aankoop van apparatuur van de relevante laboratoria. Waarde van het project: 417 387,48 PLN. Eigen niet-financiële bijdrage: PLN 21 000,00 — gebruik van schoolzalen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto intitolato "Educazione senza barriere nella scuola primaria di Rzędziny e Bassa Bassa" è svolta dal Comune di Good, che guida la scuola primaria di Rzędzinach e Dolje. Progetto realizzato in partnershiptw della Fondazione per lo Sviluppo dell'Educazione del Piccolo Ingegnere e della Comune del Bene (Szczecińska). PERIODO DI ATTUAZIONE: IX.2018-VIII.2020. GRUPPO TARGET: 117 persone, 16 insegnanti, 1 insegnante, 50 alunni, 50 studenti del Comune di Buono. L'obiettivo è sviluppare competenze e abilità chiave sul mercato del lavoro degli studenti delle scuole elementari a Rzędzina e Dolje e migliorare fondamentalmente la qualità del processo educativo nelle istituzioni. L'obiettivo sarà raggiunto, tra l'altro, mediante: lo sviluppo di competenze chiave e attitudini adeguate sul mercato del lavoro degli alunni, estendendo gli alunni ad altre attività extrascolastiche; B) sviluppo delle competenze degli insegnanti attraverso la formazione in programmazione, l'uso del metodo di sperimentazione nelle classi scientifiche e la formazione di competenze sociali tra gli studenti. c) dotare i laboratori competenti di attrezzature e ausili didattici. d) retrofiting del laboratorio con strumenti di tecnologie dell'informazione e della comunicazione. TIPI DI PROGETTO: 1. Istruzione per alunni e discenti di competenze chiave e attitudini adeguate di competenze necessarie nel mercato del lavoro. 2. Migliorare le capacità, le competenze o le qualifiche degli insegnanti che forniscono istruzione nell'applicazione di metodi e forme organizzative che favoriscono la formazione e lo sviluppo di competenze chiave nel mercato del lavoro e attitudini/competenze appropriate. 4. Creare le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo sperimentale. 5. Uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC). COMPITI: Attività extrascolastiche per studenti, workshop S & T, Consulenza professionale, Formazione per insegnanti, Acquisto di attrezzature dei laboratori competenti. Valore del progetto: 417 387,48 PLN. Contributo proprio non finanziario: 21 000,00 PLN — uso delle aule scolastiche. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto titulado «Educación sin barreras en la Escuela Primaria en Rzędziny y Lower Lowers» es llevada a cabo por el Municipio del Bien, liderando la Escuela Primaria en Rzędzinach y Dolje. Proyecto ejecutado en partnerstw de la Fundación para el Desarrollo de la Educación del Pequeño Ingeniero y la Comuna del Bien (Szczecińska). PERÍODO DE APLICACIÓN: IX.2018-VIII.2020. GRUPO DESTINATARIO: 117 personas, 16 profesores, 1 profesor, 50 alumnos, 50 alumnos del Municipio del Bien. El objetivo es desarrollar competencias y habilidades clave en el mercado laboral de los estudiantes de primaria en Rzędzina y Dolje y mejorar fundamentalmente la calidad del proceso educativo en las instituciones. El objetivo se alcanzará, entre otras cosas, mediante: el desarrollo de competencias clave y actitudes adecuadas en el mercado laboral de los alumnos, ampliando a los alumnos a actividades extraescolares adicionales; B) el desarrollo de las competencias de los docentes a través de la formación en programación, el uso del método de experimentación en las clases de ciencias y la formación de competencias sociales entre los estudiantes. c) dotar a los laboratorios pertinentes con equipos y material didáctico. d) retroadaptar el laboratorio con herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación. TIPOS DE PROYECTO: 1. Educación para alumnos y alumnos de competencias clave y actitudes adecuadas de capacidades necesarias en el mercado laboral. 2. Mejorar las capacidades, competencias o cualificaciones de los profesores que imparten educación en la aplicación de métodos y formas organizativas que favorezcan la formación y el desarrollo de competencias clave en el mercado de trabajo y actitudes o capacidades adecuadas. 4. Crear condiciones para la enseñanza basada en el método experimental. 5. Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). TAREAS: Actividades extracurriculares para estudiantes, talleres de S & T, Asesoramiento profesional, Formación para profesores, Compra de equipos de los laboratorios pertinentes. Valor del proyecto: 417 387,48 PLN. Contribución no financiera propia: 21 000,00 PLN — utilización de salas escolares. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet med titlen "Uddannelse uden barrierer i grundskolen i Rzędziny og Lower Lowers" udføres af Good Kommune, der leder grundskolen i Rzędzinach og Dolje. Projekt gennemført i partnertw af Instituttet for Udvikling af Uddannelse af Små Ingeniør og Den Gode Kommune (Szczecińska). GENNEMFØRELSESPERIODE: IX.2018-VIII.2020. MÅLGRUPPE: 117 personer, 16 lærere, 1 lærer, 50 elever, 50 studerende fra God Kommune. Målet er at udvikle nøglekompetencer og færdigheder på arbejdsmarkedet for grundskoleelever i Rzędzina og Dolje og grundlæggende forbedre kvaliteten af uddannelsesprocessen i institutionerne. Målet vil bl.a. blive nået ved: udvikling af nøglekompetencer og passende holdninger til elevernes arbejdsmarked ved at udvide eleverne til at omfatte yderligere fritidsaktiviteter B) udvikling af lærernes kompetencer gennem uddannelse i programmering, anvendelse af forsøgsmetoden i videnskabsklasser og dannelse af sociale kompetencer blandt studerende. c) udstyre de relevante laboratorier med udstyr og undervisningsmidler. d) eftermontering af laboratoriet med værktøjer til informations- og kommunikationsteknologi. TYPER AF PROJEKTER: 1. Uddannelse af elever og elever med nøglekompetencer og passende holdninger til de færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet. 2. Forbedring af færdigheder, kompetencer eller kvalifikationer hos lærere, der udbyder uddannelse i anvendelsen af organisatoriske metoder og former, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet og passende holdninger/færdigheder. 4. Skabe betingelser for undervisning baseret på den eksperimentelle metode. 5. Anvendelse af informations- og kommunikationsteknologi (IKT). OPGAVER: Fritidsaktiviteter for studerende, S & T-workshops, erhvervsvejledning, læreruddannelse, indkøb af udstyr fra de relevante laboratorier. Projektets værdi: 417 387,48 PLN. Eget ikke-finansielt bidrag: 21 000,00 PLN — brug af skolelokaler. (Danish)
3 July 2022
0 references
Το έργο με τίτλο «Εκπαίδευση χωρίς εμπόδια στο Δημοτικό Σχολείο Rzędziny και Κάτω Κάτω» πραγματοποιείται από τον Δήμο Καλών, επικεφαλής του Δημοτικού Σχολείου Rzędzinach και Dolje. Έργο που υλοποιείται σε εταίρους του Ιδρύματος για την Ανάπτυξη της Εκπαίδευσης του Μικρού Μηχανικού και της Κομμούνας Καλού (Szczecińska). ΠΕΡΊΟΔΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ: IX.2018-VIII.2020. ΟΜΆΔΑ-ΣΤΌΧΟΣ: 117 άτομα, 16 δάσκαλοι, 1 δάσκαλος, 50 μαθητές, 50 μαθητές του Δήμου Καλών. Στόχος είναι η ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Rzędzina και το Dolje και η ουσιαστική βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα ιδρύματα. Ο στόχος θα επιτευχθεί, μεταξύ άλλων, με: την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων στην αγορά εργασίας των μαθητών, με την επέκταση των μαθητών σε πρόσθετες εξωσχολικές δραστηριότητες· Β) την ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών μέσω της κατάρτισης στον προγραμματισμό, τη χρήση της μεθόδου πειραματισμού σε μαθήματα επιστήμης και τη διαμόρφωση κοινωνικών ικανοτήτων μεταξύ των μαθητών. γ) τον εξοπλισμό των σχετικών εργαστηρίων με εξοπλισμό και διδακτικά βοηθήματα. δ) μετασκευή του εργαστηρίου με εργαλεία των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας. ΤΎΠΟΙ ΈΡΓΩΝ: 1. Εκπαίδευση μαθητών και εκπαιδευομένων βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. 2. Βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών που παρέχουν εκπαίδευση στην εφαρμογή οργανωτικών μεθόδων και μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας και κατάλληλων στάσεων/δεξιοτήτων. 4. Δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση την πειραματική μέθοδο. 5. Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ). ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ: Εξωσχολικές δραστηριότητες για φοιτητές, εργαστήρια Ε & Τ, Επαγγελματική Συμβουλευτική, Κατάρτιση εκπαιδευτικών, Αγορά εξοπλισμού των σχετικών εργαστηρίων. Αξία του έργου: 417 387,48 PLN. Ιδία μη χρηματοδοτική συνεισφορά: 21 000,00 PLN — χρήση σχολικών αιθουσών. (Greek)
3 July 2022
0 references
Projekt pod nazivom „Obrazovanje bez barijera u Osnovnoj školi u Rzędzinyju i Donjem Donjem” provodi Općina Dobro, vodeći osnovnu školu u Rzędzinachu i Dolju. Projekt se provodi u partneru Zaklade za razvoj obrazovanja malog inženjera i Zajednice dobra (Szczecińska). RAZDOBLJE PROVEDBE: IX.2018 – VIII.2020. CILJNA SKUPINA: 117 osoba, 16 nastavnika, 1 učitelj, 50 učenika, 50 učenika Općine Dobro. Cilj je razviti ključne kompetencije i vještine na tržištu rada učenika osnovnih škola u Rzędzini i Dolju te temeljito poboljšati kvalitetu obrazovnog procesa u institucijama. Cilj će se, među ostalim, postići: razvoj ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova na tržištu rada učenika proširenjem učenika na dodatne izvannastavne aktivnosti; B) razvoj kompetencija nastavnika kroz obuku u programiranju, korištenje metode eksperimentiranja u nastavi znanosti i formiranje društvenih kompetencija među učenicima. c) opremanje relevantnih laboratorija opremom i nastavnim pomagalima. d) naknadno opremanje laboratorija alatima informacijske i komunikacijske tehnologije. VRSTE PROJEKATA: 1. Obrazovanje učenika i učenika o ključnim kompetencijama i odgovarajućim stavovima o vještinama potrebnima na tržištu rada. 2. Poboljšanje vještina, kompetencija ili kvalifikacija nastavnika koji pružaju obrazovanje u primjeni organizacijskih metoda i oblika koji pogoduju oblikovanju i razvoju ključnih kompetencija na tržištu rada i odgovarajućih stavova/vještina. 4. Stvaranje uvjeta za nastavu na temelju eksperimentalne metode. 5. Korištenje informacijskih i komunikacijskih tehnologija (IKT). ZADACI: Izvannastavne aktivnosti za studente, S & T radionice, Strukovno savjetovanje, Obuka za nastavnike, Nabava opreme relevantnih laboratorija. Vrijednost projekta: 417 387,48 PLN. Vlastiti nefinancijski doprinos: 21 000,00 PLN – korištenje školskih soba. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Proiectul intitulat „Educația fără bariere în școala primară din Rzędziny și Lower Lowers” este realizată de Municipalitatea Bună, conducând școala primară din Rzędzinach și Dolje. Proiect implementat în parteneriat cu Fundația pentru Dezvoltarea Educației Inginerului Mic și Comunei Bunurilor (Szczecińska). PERIOADA DE PUNERE ÎN APLICARE: IX.2018-VIII.2020. GRUPUL ȚINTĂ: 117 persoane, 16 profesori, 1 profesor, 50 de elevi, 50 de elevi ai Municipiului Bunurilor. Scopul este de a dezvolta competențele și aptitudinile-cheie pe piața muncii pentru elevii din învățământul primar din Rzędzina și Dolje și de a îmbunătăți în mod fundamental calitatea procesului educațional în instituții. Obiectivul va fi atins, printre altele, prin: dezvoltarea competențelor-cheie și a atitudinilor adecvate pe piața muncii a elevilor, prin extinderea elevilor la activități extrașcolare suplimentare; B) dezvoltarea competențelor cadrelor didactice prin instruirea în programare, utilizarea metodei de experimentare în clasele de științe și formarea competențelor sociale în rândul studenților. c) dotarea laboratoarelor relevante cu echipamente și mijloace didactice; d) modernizarea laboratorului cu instrumente ale tehnologiilor informației și comunicațiilor. TIPURI DE PROIECTE: 1. Educarea elevilor și a cursanților cu competențe-cheie și atitudini adecvate în ceea ce privește competențele necesare pe piața forței de muncă. 2. Îmbunătățirea aptitudinilor, competențelor sau calificărilor cadrelor didactice care oferă educație în aplicarea metodelor și formelor organizaționale care conduc la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie pe piața forței de muncă și a atitudinilor/competențelor adecvate. 4. Crearea condițiilor de predare bazate pe metoda experimentală. 5. Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor (TIC). SARCINI: Activități extrașcolare pentru studenți, ateliere S & T, Consiliere profesională, Formare pentru profesori, Achiziționarea echipamentelor laboratoarelor relevante. Valoarea proiectului: 417 387,48 PLN. Contribuție nefinanciară proprie: 21 000,00 PLN – utilizarea sălilor școlare. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Projekt s názvom „Vzdelávanie bez bariér v základnej škole v Rzędzinách a dolných dolách“ vykonáva obec Good, ktorá vedie základnú školu v Rzędzinach a Dolje. Projekt realizovaný v partnerskej organizácii Nadácie pre rozvoj vzdelávania drobného inžiniera a komúny dobra (Szczecińska). OBDOBIE VYKONÁVANIA: IX.2018-VIII.2020. CIEĽOVÁ SKUPINA: 117 ľudí, 16 učiteľov, 1 učiteľ, 50 žiakov, 50 študentov obce Dobrého. Cieľom je rozvíjať kľúčové kompetencie a zručnosti na trhu práce študentov základných škôl v Rzędzine a Dolje a zásadne zlepšiť kvalitu vzdelávacieho procesu v inštitúciách. Cieľ sa dosiahne okrem iného: rozvoj kľúčových kompetencií a vhodných postojov žiakov na trhu práce prostredníctvom rozšírenia žiakov o ďalšie mimoškolské aktivity; B) rozvoj kompetencií učiteľov prostredníctvom odbornej prípravy v oblasti programovania, využívania metódy experimentovania vo vedeckých triedach a formovania spoločenských kompetencií medzi študentmi. c) vybaviť príslušné laboratóriá vybavením a učebnými pomôckami; d) dodatočne vybaviť laboratórium nástrojmi informačných a komunikačných technológií. TYPY PROJEKTOV: 1. Vzdelávanie žiakov a študentov kľúčových kompetencií a primerané postoje zručností potrebných na trhu práce. 2. Zlepšovanie zručností, kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov poskytujúcich vzdelávanie pri uplatňovaní organizačných metód a foriem prispievajúcich k vytváraniu a rozvoju kľúčových kompetencií na trhu práce a vhodných postojov/zručností. 4. Vytváranie podmienok pre výučbu na základe experimentálnej metódy. 5. Využívanie informačných a komunikačných technológií (IKT). ÚLOHY: Mimoškolské aktivity pre študentov, S & T workshopy, Odborné poradenstvo, odborná príprava pre učiteľov, Nákup vybavenia príslušných laboratórií. Hodnota projektu: 417 387,48 PLN. Vlastný nefinančný príspevok: 21 000,00 PLN – využitie školských miestností. (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-proġett intitolat “Edukazzjoni mingħajr ostakli fl-Iskola Primarja f’Rzędziny u Lower Lowers” titwettaq mill-Muniċipalità ta’ Good, li tmexxi l-Iskola Primarja f’Rzędzinach u Dolje. Proġett implimentat f’żewġ imsieħba tal-Fondazzjoni għall-Iżvilupp tal-Edukazzjoni tal-Inġinier Żgħir u l-Komun ta’ Tajba (Szczecińska). PERJODU TA’ IMPLIMENTAZZJONI: IX.2018-VIII.2020. GRUPP FIL-MIRA: 117-il persuna, 16-il għalliem, għalliem wieħed, 50 student, 50 student tal-Muniċipalità ta’ Good. L-għan huwa li jiġu żviluppati kompetenzi u ħiliet ewlenin fis-suq tax-xogħol tal-istudenti tal-iskejjel primarji f’Rzędzina u Dolje u li tittejjeb b’mod fundamentali l-kwalità tal-proċess tal-edukazzjoni fl-istituzzjonijiet. L-għan ser jintlaħaq, fost l-oħrajn, billi: l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u attitudnijiet xierqa fis-suq tax-xogħol tal-istudenti, billi l-istudenti jiġu estiżi għal attivitajiet extrakurrikulari addizzjonali; B) l-iżvilupp tal-kompetenzi ta’ l-għalliema permezz ta’ taħriġ fl-ipprogrammar, l-użu tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fil-klassijiet tax-xjenza u l-formazzjoni ta’ kompetenzi soċjali fost l-istudenti. c) il-laboratorji rilevanti jiġu mgħammra b’tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim. d) il-laboratorju jiġi mgħammar b’għodod ta’ teknoloġiji ta’ l-informazzjoni u l-komunikazzjoni. TIPI TA’ PROĠETTI: 1. Edukazzjoni għal studenti u studenti ta’ kompetenzi ewlenin u attitudnijiet xierqa ta’ ħiliet meħtieġa fis-suq tax-xogħol. 2. It-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema li jipprovdu edukazzjoni fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol u attitudnijiet/ħiliet xierqa. 4. Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażati fuq il-metodu sperimentali. 5. L-użu tat-Teknoloġiji tal-Informazzjoni u l-Komunikazzjoni (ICT). KOMPITI: Attivitajiet extrakurrikulari għall-istudenti, workshops tal-S & T, Konsulenza vokazzjonali, Taħriġ għall-għalliema, Xiri ta’ tagħmir tal-laboratorji rilevanti. Valur tal-proġett: PLN 417 387.48. Kontribuzzjoni proprja mhux finanzjarja: PLN 21 000,00 — użu tal-kmamar tal-iskola. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O projeto intitulado «Educação sem barreiras na escola primária em Rzędzina e Dołujy» é executado pelo município de Boa Autoridade que gere a escola primária em Rzędzina e Dolłujy. Projecto implementado na Fundação PARCERIA para o Desenvolvimento da Educação do Pequeno Engenheiro e da Cidade de Dobra (Szczecińska). PERÍODO DE EXECUÇÃO: IX.2018-VIII.2020. GRUPO TARGET: 117 pessoas, 16 professores, 1 professor, 50 alunos, 50 alunos da comuna de Dobra. O objetivo é desenvolver competências e aptidões essenciais no mercado de trabalho dos alunos do ensino primário em Rzędzina e Dołujy e melhorar substancialmente a qualidade do ensino nas instituições. O objetivo fixado será alcançado, nomeadamente, através de: o desenvolvimento de competências essenciais e de atitudes adequadas no mercado de trabalho para os alunos, incluindo-os em atividades extracurriculares; B) o desenvolvimento das competências dos professores através da formação em programação, a utilização de métodos experimentais nas aulas de natureza e o desenvolvimento de competências sociais entre os alunos. c) a adaptação das oficinas relacionadas com equipamento e material didático. d) a adaptação da oficina com ferramentas das tecnologias da informação e da comunicação. TIPO DE PROJECTO: 1. Educação dos alunos e estudantes sobre as competências essenciais e as atitudes certas em relação às competências necessárias no mercado de trabalho. 2. Melhorar as aptidões, competências ou qualificações dos professores que ministram educação na aplicação de métodos e formas de organização que promovam o desenvolvimento e o desenvolvimento de competências essenciais no mercado de trabalho e atitudes/competências adequadas para os alunos. 4. Criar condições para o ensino com base no método experimental. 5. Utilização das tecnologias da informação e da comunicação (TIC). ATRIBUIÇÕES: Atividades extracurriculares para estudantes, Oficinas Científicas e Técnicas, Assessoria Profissional, Formação para professores, Aquisição do equipamento da oficina temática. Valor do projecto: 417 387,48 PLN. Contribuição não financeira própria: 21 000,00 PLN – utilização de salas de aulas. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen nimi on ”Rzędzinyn ja Ala-alempien alemman peruskoulun koulutus ilman esteitä” on Goodin kunta, joka johtaa Rzędzinachin ja Doljen peruskoulua. Pieninsinöörin ja tavarayhteisön (Szczecińska) koulutuksen kehittämissäätiön (Szczecińska) yhteistyökumppanina toteutettu hanke. TÄYTÄNTÖÖNPANOAIKA: IX.2018-VIII.2020. KOHDERYHMÄ: 117 henkilöä, 16 opettajaa, 1 opettaja, 50 oppilasta, 50 hyvän kunnan opiskelijaa. Tavoitteena on kehittää Rzędzinan ja Doljen peruskoululaisten avaintaitoja ja taitoja työmarkkinoilla sekä parantaa perusteellisesti oppilaitosten koulutusprosessin laatua. Tavoite saavutetaan muun muassa seuraavin keinoin: avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden kehittäminen oppilaiden työmarkkinoilla laajentamalla oppilaita muihin opetussuunnitelman ulkopuolisiin toimintoihin; B) opettajien osaamisen kehittäminen ohjelmoinnin koulutuksen avulla, koemenetelmän käyttö tiedeluokissa ja sosiaalisten taitojen muodostuminen opiskelijoiden kesken. c) asianomaisten laboratorioiden varustaminen laitteilla ja opetusvälineillä. d) laboratorion jälkiasennus tieto- ja viestintätekniikan välineillä. PROJEKTITYYPIT: 1. Avaintaitojen oppilaiden ja oppijoiden koulutus ja työmarkkinoilla tarvittavien taitojen asianmukainen asenne. 2. Parannetaan koulutusta antavien opettajien taitoja, taitoja tai pätevyyksiä soveltaessaan organisaatiomenetelmiä ja -muotoja, jotka edistävät avaintaitojen muodostumista ja kehittämistä työmarkkinoilla sekä asianmukaisia asenteita/taitoja. 4. Kokeelliseen menetelmään perustuvan opetuksen edellytysten luominen. 5. Tieto- ja viestintätekniikan (TVT) käyttö. TEHTÄVÄT: Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta opiskelijoille, tiede- ja teknologiatyöpajat, ammatillinen neuvonta, opettajien koulutus, asianomaisten laboratorioiden laitteiden hankinta. Hankkeen arvo: 417 387,48 PLN. Oma muu kuin taloudellinen rahoitusosuus: 21 000,00 zlotya – koulutilojen käyttö. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Projekt z naslovom „Izobraževanje brez ovir v Osnovni šoli v Rzędzinyju in Spodnjem Spodnjem delu“ izvaja občina Good, ki vodi Osnovno šolo v Rzędzinachu in Dolju. Projekt, izveden v partnerstvih Fundacije za razvoj izobraževanja malega inženirja in komune dobrega (Szczecińska). OBDOBJE IZVAJANJA: IX.2018-VIII.2020. CILJNA SKUPINA: 117 ljudi, 16 učiteljev, 1 učitelj, 50 učencev, 50 študentov občine Dobro. Cilj je razviti ključne kompetence in spretnosti na trgu dela osnovnošolcev v Rzędzini in Dolju ter temeljito izboljšati kakovost izobraževalnega procesa v ustanovah. Cilj bo med drugim dosežen z: razvoj ključnih kompetenc in ustreznega odnosa učencev na trgu dela z razširitvijo učencev na dodatne obšolske dejavnosti; B) razvoj kompetenc učiteljev z usposabljanjem v programiranju, uporabo metode eksperimentiranja v naravoslovnih razredih in oblikovanjem socialnih kompetenc med študenti; c) opremljanje ustreznih laboratorijev z opremo in pripomočki za poučevanje. d) naknadno opremljanje laboratorija z orodji informacijske in komunikacijske tehnologije. VRSTE PROJEKTOV: 1. Izobraževanje učencev in učencev o ključnih kompetencah in ustreznem odnosu do znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela. 2. Izboljšanje spretnosti, kompetenc ali kvalifikacij učiteljev, ki izvajajo izobraževanje z uporabo organizacijskih metod in oblik, ki spodbujajo oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc na trgu dela ter ustreznih odnosov/spretnosti. 4. Ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi eksperimentalne metode. 5. Uporaba informacijskih in komunikacijskih tehnologij (IKT). NALOGE: Obšolske dejavnosti za študente, S & T delavnice, poklicno svetovanje, Usposabljanje za učitelje, Nakup opreme ustreznih laboratorijev. Vrednost projekta: 417 387.48 PLN. Lastni nefinančni prispevek: 21 000,00 PLN – uporaba šolskih sob. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Projekt s názvem „Vzdělávání bez bariér na základní škole v Rzędzinech a Dolních dolech“ provádí obec Dobrá, vedoucí základní školy v Rzędzinachu a Dolje. Projekt realizovaný v partnerech Nadace pro rozvoj vzdělávání malého inženýra a obce dobra (Szczecińska). OBDOBÍ PROVÁDĚNÍ: IX.2018-VIII.2020. CÍLOVÁ SKUPINA: 117 osob, 16 učitelů, 1 učitel, 50 žáků, 50 studentů města Dobra. Cílem je rozvíjet klíčové kompetence a dovednosti na trhu práce studentů základních škol v Rzędzina a Dolje a zásadně zlepšit kvalitu vzdělávacího procesu v institucích. Cíle bude dosaženo mimo jiné: rozvoj klíčových kompetencí a vhodných postojů na trhu práce žáků prostřednictvím rozšíření žáků na další mimoškolní činnosti; B) rozvoj kompetencí učitelů prostřednictvím školení v oblasti programování, využití metody experimentování ve vědeckých třídách a vytváření sociálních kompetencí mezi studenty. c) vybavení příslušných laboratoří vybavením a výukovými pomůckami. d) dovybavení laboratoře nástroji informačních a komunikačních technologií. TYPY PROJEKTŮ: 1. Vzdělávání žáků a studentů o klíčových kompetencích a vhodných postojích k dovednostem nezbytným na trhu práce. 2. Zlepšování dovedností, kompetencí nebo kvalifikací učitelů poskytujících vzdělávání při uplatňování organizačních metod a forem, které přispívají k vytváření a rozvoji klíčových kompetencí na trhu práce a vhodných postojů/dovedností. 4. Vytvoření podmínek pro výuku na základě experimentální metody. 5. Využití informačních a komunikačních technologií (IKT). ÚKOLY: Mimoškolní aktivity pro studenty, S & T workshopy, odborné poradenství, školení pro učitele, Nákup vybavení příslušných laboratoří. Hodnota projektu: 417 387.48 PLN. Vlastní nefinanční příspěvek: 21 000,00 PLN – využití školních místností. (Czech)
3 July 2022
0 references
Projektas pavadintas „Švietimą be kliūčių Rzędziny ir Žemutinės Žemutinės mokyklos pradinėje mokykloje“ atlieka Gero savivaldybė, vadovaujanti Rzędzinach ir Dolje pradinei mokyklai. Projektas įgyvendintas Mažojo inžinieriaus ir Gero komunos Švietimo plėtros fondo (Ščecińska) partneriai. ĮGYVENDINIMO LAIKOTARPIS: IX.2018-VIII.2020. TIKSLINĖ GRUPĖ: 117 žmonių, 16 mokytojų, 1 mokytojas, 50 mokinių, 50 Gero savivaldybės studentų. Tikslas – ugdyti pagrindinius gebėjimus ir įgūdžius Rzędzinos ir Doljės pradinių mokyklų moksleivių darbo rinkoje ir iš esmės pagerinti švietimo proceso kokybę institucijose. Tikslas bus pasiektas, inter alia: bendrųjų gebėjimų ir tinkamo požiūrio į mokinių darbo rinką ugdymas išplečiant mokinius į papildomą užklasinę veiklą; B) mokytojų kompetencijų ugdymas rengiant programavimą, eksperimentavimo metodo taikymas mokslo klasėse ir studentų socialinių kompetencijų formavimas; c) atitinkamų laboratorijų aprūpinimas įranga ir mokymo priemonėmis; d) laboratorijos modifikavimas informacinių ir ryšių technologijų priemonėmis. PROJEKTŲ TIPAI: 1. Mokinių ir besimokančiųjų švietimas bendrųjų gebėjimų srityje ir tinkamas požiūris į darbo rinkoje būtinus įgūdžius. 2. Gerinti mokytojų, teikiančių išsilavinimą, įgūdžius, kompetencijas ar kvalifikacijas taikant organizacinius metodus ir formas, padedančias formuoti ir plėtoti bendruosius gebėjimus darbo rinkoje ir tinkamą požiūrį/įgūdžius. 4. Sudaryti sąlygas mokymui remiantis eksperimentiniu metodu. 5. Informacinių ir ryšių technologijų (IRT) naudojimas. UŽDUOTYS: Užklasinė veikla studentams, mokslo ir technologijų seminarai, profesinis konsultavimas, mokytojų mokymas, atitinkamų laboratorijų įrangos pirkimas. Projekto vertė: 417 387,48 PLN. Nuosavas nefinansinis įnašas: 21 000,00 PLN – naudojimasis mokyklinėmis patalpomis. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekts ar nosaukumu “Izglītību bez šķēršļiem pamatskolā Rzędziny un Lower Lowers” veic Labas pašvaldība, kas vada pamatskolas Rzędzinach un Dolje. Projekts īstenots sadarbībā ar Mazo inženieru izglītības attīstības fondu un Labas pašvaldības (Szczecińska) izglītības attīstības fondu. ĪSTENOŠANAS PERIODS: IX.2018-VIII.2020. MĒRĶA GRUPA: 117 cilvēki, 16 skolotāji, 1 skolotājs, 50 skolēni, 50 Labas pašvaldības studenti. Mērķis ir attīstīt pamatprasmes un prasmes pamatskolas skolēnu darba tirgū Rzędzina un Dolje un fundamentāli uzlabot izglītības procesa kvalitāti iestādēs. Mērķis tiks sasniegts, inter alia: pamatprasmju un atbilstošas attieksmes attīstīšana skolēnu darba tirgū, paplašinot skolēnus uz papildu ārpusskolas aktivitātēm; B) pedagogu kompetenču attīstīšana, izmantojot programmēšanas apmācību, eksperimentēšanas metodes izmantošanu zinātnes klasēs un sociālo kompetenču veidošanos studentu vidū; c) attiecīgo laboratoriju aprīkošana ar aprīkojumu un mācību līdzekļiem; d) laboratorijas modernizēšana ar informācijas un komunikācijas tehnoloģiju instrumentiem. PROJEKTA VEIDI: 1. Izglītība skolēniem un izglītojamajiem ar pamatprasmēm un atbilstošu attieksmi pret prasmēm, kas nepieciešamas darba tirgū. 2. Uzlabot skolotāju prasmes, kompetences vai kvalifikācijas, kas nodrošina izglītību, piemērojot organizatoriskās metodes un formas, kas veicina pamatprasmju veidošanos un attīstību darba tirgū un atbilstošu attieksmi/prasmes. 4. Radīt apstākļus mācīšanai, pamatojoties uz eksperimentālo metodi. 5. Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju (IKT) izmantošana. UZDEVUMI: Ārpusskolas nodarbības studentiem, Z & T darbnīcas, Profesionālās konsultācijas, Apmācība skolotājiem, Attiecīgo laboratoriju aprīkojuma iegāde. Projekta vērtība: 417 387,48 PLN. Pašu nefinansiālais ieguldījums: PLN 21 000,00 — skolas telpu izmantošana. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Проектът, озаглавен „Образование без бариери в началното училище в Rzędziny and Lower Lowers“ се осъществява от Община Добро, която ръководи началното училище в Rzędzinach и Dolje. Проект, реализиран в партньорство с Фондацията за развитие на образованието на малкия инженер и комуната на доброто (Szczecińska). СРОК НА ИЗПЪЛНЕНИЕ: IX.2018—VIII.2020 Г. ЦЕЛЕВА ГРУПА: 117 души, 16 учители, 1 учител, 50 ученици, 50 ученици от Община Добро. Целта е да се развият ключови компетентности и умения на пазара на труда на учениците от началните училища в Редже и Доле и да се подобри из основи качеството на образователния процес в институциите. Целта ще бъде постигната, наред с другото, чрез: развиването на ключови компетентности и подходящи нагласи на пазара на труда на учениците чрез разширяване на обхвата на учениците към допълнителни извънкласни дейности; Б) развитие на компетенциите на учителите чрез обучение по програмиране, използване на метода на експериментиране в часовете по наука и формиране на социални компетентности сред студентите; в) оборудване на съответните лаборатории с оборудване и учебни средства; г) модернизиране на лабораторията с инструменти на информационните и комуникационните технологии. ВИДОВЕ ПРОЕКТИ: 1. Образование за ученици и учащи се на ключови компетентности и подходящи нагласи на уменията, необходими на пазара на труда. 2. Подобряване на уменията, компетентностите или квалификациите на учителите, предоставящи образование при прилагането на организационни методи и форми, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности на пазара на труда и подходящи нагласи/умения. 4. Създаване на условия за преподаване въз основа на експерименталния метод. 5. Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ). ЗАДАЧИ: Извънкласни дейности за студенти, семинари в областта на науката и технологиите, професионално консултиране, обучение за учители, закупуване на оборудване на съответните лаборатории. Стойност на проекта: 417 387.48 PLN. Собствен нефинансов принос: 21 000,00 PLN — ползване на училищни зали. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt címe „A Rzędziny és Alsó Alsó Alsó-Alsó Általános Iskola akadálymentes oktatását” a Jó Város Önkormányzata végzi, a rzędzinachi és Dolje-i Általános Iskola vezetésével. A KisMérnöki és Jóközség Oktatásfejlesztési Alapítványának (Szczecińska) partnereként megvalósuló projekt. A VÉGREHAJTÁS IDŐTARTAMA: IX.2018–VIII.2020. CÉLCSOPORT: 117 fő, 16 tanár, 1 tanár, 50 diák, 50 jó önkormányzati diák. A cél a kulcskompetenciák és készségek fejlesztése az általános iskolások munkaerőpiacán Rzędzina és Dolje területén, valamint az oktatási folyamat minőségének alapvető javítása az intézményekben. A cél többek között a következők révén érhető el: kulcskompetenciák és megfelelő attitűdök fejlesztése a tanulók munkaerőpiacán, a tanulók további tanórán kívüli tevékenységekre való kiterjesztése révén; B) a tanárok kompetenciáinak fejlesztése a programozás képzése, a tudományos osztályokban a kísérletezés módszerének alkalmazása és a hallgatók társadalmi kompetenciáinak kialakítása révén; c) az érintett laboratóriumok felszereléssel és oktatási segédeszközökkel való felszerelése. d) a laboratórium utólagos felszerelése információs és kommunikációs technológiák eszközeivel. A PROJEKT TÍPUSAI: 1. A kulcskompetenciákkal és a munkaerőpiacon szükséges készségekkel kapcsolatos megfelelő attitűdök oktatása a tanulók és a tanulók számára. 2. A munkaerő-piaci kulcskompetenciák és a megfelelő attitűdök/készségek kialakítását és fejlesztését elősegítő szervezeti módszerek és formák alkalmazásával kapcsolatos oktatást nyújtó tanárok készségeinek, kompetenciáinak és képesítéseinek javítása. 4. A kísérleti módszeren alapuló tanítás feltételeinek megteremtése. 5. Az információs és kommunikációs technológiák (IKT) használata. FELADATOK: Tanórán kívüli tevékenységek diákoknak, tudományos és technológiai műhelyek, szaktanácsadás, tanárok képzése, az érintett laboratóriumok felszerelésének beszerzése. A projekt értéke: 417 387.48 PLN. Saját nem pénzügyi hozzájárulás: 21 000,00 PLN – iskolai szobák használata. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
An teideal atá ar an tionscadal “Oideachas gan bacainní sa Bhunscoil i Rzędziny agus Íochtair” a dhéanann Bardas Dea, i gceannas ar an mBunscoil i Rzędzinach agus Dolje. Tionscadal a chuirtear chun feidhme i gCUIDEACHTAÍ na Fondúireachta um Fhorbairt Oideachais an Inneallóra Bhig agus Chumann an Chéasta (Szczecińska). TRÉIMHSE CUR CHUN FEIDHME: IX.2018-VIII.2020. SPRIOCGHRÚPA: 117 duine, múinteoirí 16, múinteoir 1, 50 dalta, 50 dalta de chuid Bardas an Chéasta. Is é an aidhm atá ann príomhinniúlachtaí agus príomhscileanna a fhorbairt ar mhargadh saothair na ndaltaí bunscoile in Rzędzina agus Dolje agus cáilíocht an phróisis oideachais in institiúidí a fheabhsú go bunúsach. Bainfear an sprioc amach, inter alia, tríd an méid seo a leanas: príomhinniúlachtaí agus dearcthaí iomchuí i leith mhargadh saothair na ndaltaí a fhorbairt, trí na daltaí a leathnú chuig gníomhaíochtaí seach-churaclaim breise; (B) inniúlachtaí múinteoirí a fhorbairt trí oiliúint i gclársceidealú, úsáid a bhaint as an modh turgnamhaíochta i ranganna eolaíochta agus inniúlachtaí sóisialta a chruthú i measc mac léinn. c) trealamh agus áiseanna teagaisc a chur ar fáil do na saotharlanna ábhartha. d) uirlisí teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide a chur ar fáil don tsaotharlann. CINEÁLACHA TIONSCADAIL: 1. Oideachas do dhaltaí agus d’fhoghlaimeoirí maidir le príomhinniúlachtaí agus dearcthaí iomchuí na scileanna is gá i margadh an tsaothair. 2. Feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí a chuireann oideachas ar fáil maidir le modhanna agus foirmeacha eagraíochtúla a chur i bhfeidhm atá fabhrach do bhunú agus d’fhorbairt príomhinniúlachtaí i margadh an tsaothair agus do dhearcthaí/scileanna cuí. 4. Coinníollacha teagaisc a chruthú bunaithe ar an modh turgnamhach. 5. Úsáid Teicneolaíochtaí Faisnéise agus Cumarsáide (TFC). CÚRAIMÍ: Gníomhaíochtaí seach-churaclaim do mhic léinn, ceardlanna S & T, comhairleoireacht Gairmoideachais, Oiliúint do mhúinteoirí, Trealamh na saotharlann ábhartha a cheannach. Luach an tionscadail: 417 387.48 PLN. Ranníocaíocht neamhairgeadais féin: PLN 21 000,00 — úsáid seomraí scoile. (Irish)
3 July 2022
0 references
Projektet med titeln ”Utbildning utan hinder i grundskolan i Rzędziny och Lower Lowers” genomförs av kommunen Good, som leder grundskolan i Rzędzinach och Dolje. Projekt som genomförs i samarbete med Stiftelsen för utveckling av utbildning för den småingenjören och den goda kommunen (Szczecińska). GENOMFÖRANDEPERIOD: IX.2018-VIII.2020. MÅLGRUPP: 117 personer, 16 lärare, 1 lärare, 50 elever, 50 elever i Goda kommun. Syftet är att utveckla nyckelkompetenser och färdigheter på arbetsmarknaden för grundskoleelever i Rzędzina och Dolje och att i grunden förbättra kvaliteten på utbildningsprocessen vid institutioner. Målet kommer att uppnås bland annat genom att utveckling av nyckelkompetenser och lämpliga attityder på elevernas arbetsmarknad genom att utvidga eleverna till ytterligare fritidsaktiviteter. B) Utveckling av lärarnas kompetens genom utbildning i programmering, användning av metoden för experiment i naturvetenskapliga klasser och bildandet av social kompetens bland studenter. c) utrusta relevanta laboratorier med utrustning och undervisningshjälpmedel. d) eftermontera laboratoriet med verktyg för informations- och kommunikationsteknik. TYPER AV PROJEKT: 1. Utbildning för elever och elever med nyckelkompetenser och lämpliga attityder till de färdigheter som krävs på arbetsmarknaden. 2. Förbättra färdigheter, kompetenser eller kvalifikationer hos lärare som tillhandahåller utbildning i tillämpningen av organisatoriska metoder och former som främjar bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser på arbetsmarknaden och lämpliga attityder/färdigheter. 4. Skapa förutsättningar för undervisning utifrån den experimentella metoden. 5. Användning av informations- och kommunikationsteknik (IKT). UPPGIFTER: Fritidsaktiviteter för studenter, S & T-verkstäder, Yrkesrådgivning, Utbildning för lärare, inköp av utrustning från relevanta laboratorier. Projektets värde: 417 387,48 PLN. Eget icke-finansiellt bidrag: 21 000,00 zloty – användning av skollokaler. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekt pealkirjaga „Takistusteta haridust Rzędziny ja Alam-alamkoolis“ viib läbi Goodi omavalitsus, kes juhib Rzędzinachi ja Dolje algkooli. Projekt viiakse ellu väikeinseneri ja Hea valla (Szczecińska) Hariduse Arendamise Sihtasutuse partnerites. RAKENDAMISE PERIOOD: IX.2018-VIII.2020. SIHTRÜHM: 117 inimest, 16 õpetajat, 1 õpetaja, 50 õpilast, 50 hea valla üliõpilast. Eesmärk on arendada Rzędzina ja Dolje algkooliõpilaste põhipädevusi ja -oskusi tööturul ning parandada põhjalikult haridusprotsessi kvaliteeti asutustes. Eesmärk saavutatakse muu hulgas järgmiste meetmetega: põhipädevuste ja õpilaste tööturu asjakohaste hoiakute arendamine, laiendades õpilasi täiendavatele õppekavavälistele tegevustele; B) õpetajate pädevuste arendamine programmeerimise alase koolituse kaudu, eksperimenteerimismeetodi kasutamine teadusklassides ja õpilaste sotsiaalsete pädevuste kujunemine; c) varustades asjaomased laborid seadmete ja õppevahenditega; d) labori moderniseerimine info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahenditega. PROJEKTI TÜÜBID: 1. Põhipädevuste ja tööturul vajalike oskuste asjakohase hoiakuga õpilaste ja õppijate harimine. 2. Parandada haridust andvate õpetajate oskusi, pädevusi või kvalifikatsiooni organisatsiooniliste meetodite ja vormide rakendamisel, mis soodustavad võtmepädevuste kujunemist ja arendamist tööturul ning asjakohaseid hoiakuid/oskusi. 4. Luua tingimused õpetamiseks, mis põhineb eksperimentaalsel meetodil. 5. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) kasutamine. ÜLESANDED: Õppekavavälised tegevused õpilastele, S & T õpikojad, kutsenõustamine, õpetajate koolitus, asjaomaste laborite seadmete ostmine. Projekti väärtus: 417 387.48 PLN. Oma mitterahaline toetus: 21 000,00 Poola zlotti – kooliruumide kasutamine. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: policki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.03.00-32-K008/18
0 references