Knowledge and skills are a success in the future (Q117815)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:49, 18 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Knowledge and skills are a success in the future
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    157,564.62 zloty
    0 references
    37,815.508799999996 Euro
    13 January 2020
    0 references
    165,857.5 zloty
    0 references
    39,805.799999999996 Euro
    13 January 2020
    0 references
    95.0 percent
    0 references
    1 September 2019
    0 references
    31 July 2020
    0 references
    FUNDACJA INICJATYW SPOŁECZNO-GOSPODARCZYCH MACTO
    0 references
    Celem projektu jest podniesienie jakości oferty edukacyjnej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Rudce poprzez realizację zajęć rozwijających kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne niezbędne na rynku pracy dla 115 os (48K, 67M), w tym 2 osób z niepełnosprawnościami, w terminie do 31.07.2020r. Projekt stanowi odpowiedź na wyniki diagnozy potrzeb Szkoły Podstawowej w Rudce , sporządzonej przez kadrę dydaktyczną i zatwierdzonej przez organ prowadzący. Realizacja działań w projekcie stanowi rozszerzenie oferty edukacyjnej prowadzonej przez szkołę. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem projektu nie ulegnie zmieniejszeniu w stosunku do skali działań prowadzonych przez szkołę w okresie 12 miesięcy poprzedzających zlożenie wniosku o dofinansowanie (średniomiesięcznie). Materały edukacyjne w tym scenariusze zajęć, materiały multimediane, wytworzone w ramach projektu zostaną udostępnione publicznie na zasadzie wolnej licencji oraz zostaną odpowiednio oznakowane logami unijnymi. Działania będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów objętych wsparciem. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPD.09.01.00-20-0323/19
    0 references