With elementary school in the world (Q110546)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110546 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | With elementary school in the world |
Project Q110546 in Poland |
Statements
1,594,691.08 zloty
0 references
1,993,363.85 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 December 2020
0 references
GMINA- MIASTO PŁOCK
0 references
Głównym celem projektu jest podniesienie jakości kształcenia w dziewięciu płockich szkołach podstawowych dla 1203 ucz. w zakresie budowania i rozwoju kompet. klucz. niezbędnych na rynku pracy oraz indywidualizacji procesu nauczania oraz podniesienie kompet.64 nauczycieli,w okresie 24miesięcy realizacji projektu.Wsparcie skierowane będzie do 1203 uczniów (561DZ.i642CH) i64 (54Ki10M) nauczycieli ze Szkół Podstawowych nr: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 w Płocku.W ramach projektu będą realizowane następujące typy operacji: a)kształcenie kompet. klucz. niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw i umiejętności (innowacyjność, kreatywność, umiejętność rozumienia, krytyczne myślenie) b)tworzenie warunków dla nauczania opartego na metod. eksperymentu c) korzystanie z technologii infor.-komunik. oraz rozwijanie kompetencji informat. d)indywidualizacja pracy z ucz. ze specjal. potrzeb.edukac. w tym wsparcie ucz. młodszego. Każdemu ucz. zgodnie z jego potrzeb. zostaną zagwarantowane dodat. formy wsparcia uzupełniające wiedzę,wyrównujące braki edukacyjne, rozwijające talenty, pasje, zainteresowania, zmniejszające deficyty rozwojowe. Uzupełnienie wiedzy będzie pozwalało na płynne i bezproblemowe przejście na kolejne etapy edukacji ucz. słabszym. Przedmioty mat. i przyrod. prowadz. będą w pracow. szkolnych, wyposaż. zgodnie z katalog.rekomendowanym przez MEN. Szkoły objęte wsparciem otrzymają narzędzia do nauczania przedm. ścisłych, pomoce dydakt. oraz specjalistyczny sprzęt do wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii ucz.ze specjalnymi potrzebami eduk.. W ramach zaj. ucz.będą wyposaż. w wiedzę i umiejęt. niezbędne na rynku pracy. Nauczyciele wzbogacą swój warsztat pracy poprzez uczestnictwo w szkoleniach. Pozwoli to na usystematyzowanie posiadanej wiedzy oraz uszczegół. metod pracy pod katem specyficznych potrzeb konkretnej grupy docelowej.Tak kompleksowe podejście do zdiagnozowanych problemów płocki zapewni możliwość wsparcia każdego ucz. w procesie jego harmon.rozwoju. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to improve the quality of education in nine primary schools for 1203 pupils in terms of building and developing competences. key. necessary on the labour market and individualisation of the learning process and raising competence.64 teachers,in the period of 24 months of implementation of the project.The support will be addressed to 1203 students (561DZ.i642CH) and64 (54Ki10M) teachers from primary school no.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 in Płock.The following types of operations will be carried out within the project: a)training skills. key. necessary in the labour market and appropriate attitudes and skills (innovation, creativity, understanding skills, critical thinking) b) creating conditions for teaching based on methods. experiment c) using infor-communication technology and developing IT competences. d)Individualisation of work with a student with special needs.edukac. including support of the younger student. Each learner will be guaranteed additional forms of support supplementing knowledge, equalising educational gaps, developing talents, passions, interests, reducing development deficits. Complementing knowledge will allow for a smooth and seamless transition to the next stages of education. Subjects of mat. and nature. guided. will be in school work, equip. according to the catalogue.recommended by MEN. The supported schools will receive pre-school teaching tools, teaching aids and specialised equipment to assist the development and conduct of therapy teachers with special educational needs.. As part of the course, the students will be equipped with the knowledge and skills necessary in the labour market. Teachers will enrich their workshops by participating in training courses. This will make it possible to systematise your knowledge and detailed working methods for the specific needs of a specific target group.This comprehensive approach to the diagnosed problems of Płock will provide an opportunity to support each student in the process of his harmon.development. (English)
20 October 2020
0.139765452234456
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans neuf écoles primaires de Płock pour 1203 élèves dans le domaine de la construction et du développement de la clé. nécessaire sur le marché du travail et l’individualisation du processus d’enseignement et le renforcement des compétences de 64 enseignants, pendant la période de 24 mois de mise en œuvre du projet. 6,11,12,13,15,20,21,22i23 à Płock.Les types d’opérations suivants seront mis en œuvre dans le cadre du projet: (a)la formation de la clé du marché du travail et les bonnes attitudes et compétences (innovation, créativité, compréhension, pensée critique) b) la création des conditions d’enseignement sur la base de méthodes d’expérimentation c) l’utilisation des technologies de communication et le développement des compétences informatiques. Chaque élève, en fonction de ses besoins, se verra garantir des formes supplémentaires de soutien complétant les connaissances, équilibrant les lacunes éducatives, développant des talents, des passions, des intérêts, réduisant les déficits de développement. Compléter les connaissances permettra une transition en douceur et sans difficulté vers les prochaines étapes de l’éducation pour les plus faibles. Les matières de mat. et nature. conduite. seront dans le travail scolaire, l’équipement. selon le catalogue.recommandé par MEN. Les écoles soutenues recevront des outils d’enseignement avant la science, des aides pédagogiques et du matériel spécialisé pour soutenir le développement et la thérapie de l’apprentissage ayant des besoins éducatifs spéciaux. Dans le cadre de l’étude, ils seront équipés des connaissances et des compétences nécessaires sur le marché du travail. Les enseignants enrichiront leur atelier de travail en participant à des formations. Cela vous permettra de systématiser vos connaissances et vos méthodes de travail détaillées en fonction des besoins spécifiques d’un groupe cible spécifique. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Qualität der Bildung in neun Płock-Grundschulen für 1203 Schüler im Bereich des Aufbaus und der Entwicklung des Schlüssels zu verbessern, die auf dem Arbeitsmarkt notwendig sind, und die Individualisierung des Lehrprozesses und die Kompetenz von 64 Lehrern im Zeitraum von 24 Monaten der Durchführung des Projekts zu erhöhen.Die Unterstützung richtet sich an 1203 Schüler (561DZ.i642CH) und 64 (54Ki10M) Lehrer von Primary Schools Nr.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 in Płock.Die folgenden Arten von Vorhaben werden im Rahmen des Projekts durchgeführt: (A)Ausbildung des Schlüssels zum Arbeitsmarkt und der richtigen Einstellungen und Fähigkeiten (Innovation, Kreativität, Verständnisfähigkeiten, kritisches Denken) b) Schaffung der Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage von Versuchsmethoden c) unter Verwendung von Kommunikationstechnologie und Entwicklung von Computerkenntnissen. Jedem Schüler wird entsprechend seinen Bedürfnissen zusätzliche Formen der Unterstützung garantiert, die das Wissen ergänzen, Bildungslücken ausgleichen, Talente, Leidenschaften, Interessen entwickeln und Entwicklungsdefizite verringern. Die Ergänzung des Wissens wird einen reibungslosen und störungsfreien Übergang zu den nächsten Bildungsstufen für die Schwachen ermöglichen. Themen der Matte und Natur. Verhalten werden in der Schule Arbeit, Ausrüstung. nach Katalog.Empfehlung von MEN. Die geförderten Schulen erhalten Werkzeuge für den Unterricht vor der Wissenschaft, Lehrmittel und spezielle Ausrüstung, um die Entwicklung und Therapie des Lernens mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zu unterstützen. Im Rahmen der Studie werden sie mit Kenntnissen und Fähigkeiten ausgestattet, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Die Lehrer werden ihren Arbeitsworkshop durch die Teilnahme an Schulungen bereichern. Dies ermöglicht es Ihnen, Ihr Wissen und detaillierte Arbeitsmethoden entsprechend den spezifischen Bedürfnissen einer bestimmten Zielgruppe zu systematisieren.Ein solcher umfassender Ansatz für die diagnostizierten Probleme von Płock bietet die Möglichkeit, jeden Schüler beim Prozess seiner harmon.Entwicklung zu unterstützen. (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs in negen Płock basisscholen voor 1203 leerlingen op het gebied van de opbouw en ontwikkeling van de sleutel. noodzakelijk op de arbeidsmarkt en individualisering van het onderwijsproces en het vergroten van de competentie van 64 leerkrachten, gedurende de periode van 24 maanden na de uitvoering van het project.De steun zal worden gericht aan 1203 studenten (561DZ.i642CH) en 64 (54Ki10M) leraren van basisscholen nr.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 in Płock.De volgende soorten concrete acties zullen in het kader van het project worden uitgevoerd: (A)het opleiden van de sleutel tot de arbeidsmarkt en de juiste attitudes en vaardigheden (innovatie, creativiteit, begripsvaardigheden, kritisch denken) b) het scheppen van de voorwaarden voor lesgeven op basis van methoden van experiment c) met behulp van infor-communication-technologie en het ontwikkelen van computervaardigheden. Elke student, afhankelijk van zijn behoeften, zal worden gegarandeerd extra vormen van ondersteuning aan te vullen kennis, het balanceren van onderwijs lacunes, het ontwikkelen van talenten, passies, interesses, het verminderen van ontwikkelingstekorten. Complementaire kennis zal zorgen voor een soepele en probleemloze overgang naar de volgende stadia van het onderwijs voor de zwakkeren. Onderwerpen van mat. en natuur. gedrag. zal in schoolwerk, apparatuur. volgens catalogus.aanbevolen door MEN. Scholen die worden ondersteund, krijgen hulpmiddelen voor onderwijs voorafgaand aan de wetenschap, onderwijshulpmiddelen en gespecialiseerde apparatuur om de ontwikkeling en therapie van leren met speciale onderwijsbehoeften te ondersteunen. Als onderdeel van de studie zullen zij worden uitgerust met kennis en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt. Leerkrachten zullen hun werkworkshop verrijken door deel te nemen aan trainingen. Dit zal u toelaten om uw kennis en gedetailleerde werkmethoden te systematiseren volgens de specifieke behoeften van een specifieke doelgroep.Een dergelijke alomvattende aanpak van de gediagnosticeerde problemen van Płock biedt de mogelijkheid om elke student te ondersteunen in het proces van zijn harmon.ontwikkeling. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione in nove scuole primarie Płock per 1203 alunni nel campo della costruzione e dello sviluppo della chiave, necessaria sul mercato del lavoro e individualizzazione del processo di insegnamento e aumentando la competenza di 64 insegnanti, durante il periodo di 24 mesi di attuazione del progetto.Il sostegno sarà rivolto a 1203 studenti (561DZ.i642CH) e 64 (54Ki10M) insegnanti delle scuole primarie n.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 a Płock.I seguenti tipi di operazioni saranno attuati nell'ambito del progetto: (a)formazione della chiave per il mercato del lavoro e dei giusti atteggiamenti e competenze (innovazione, creatività, capacità di comprensione, pensiero critico) b) creare le condizioni per l'insegnamento basato su metodi di esperimento c) utilizzando la tecnologia per le comunicazioni e sviluppando le competenze informatiche. Ad ogni studente, in base alle sue esigenze, saranno garantite ulteriori forme di supporto che completano la conoscenza, bilanciando le lacune educative, sviluppando talenti, passioni, interessi, riducendo i deficit di sviluppo. La conoscenza complementare consentirà una transizione fluida e senza problemi alle prossime fasi dell'istruzione per i più deboli. Materie di stuoia e natura. condotta. saranno in lavoro scolastico, attrezzature. secondo catalogo.consigliato da UOMO. Le scuole supportate riceveranno strumenti per l'insegnamento prima della scienza, ausili didattici e attrezzature specializzate per sostenere lo sviluppo e la terapia dell'apprendimento con esigenze educative speciali. Nell'ambito dello studio, essi saranno dotati delle conoscenze e delle competenze necessarie sul mercato del lavoro. Gli insegnanti arricchiranno il loro laboratorio di lavoro partecipando a corsi di formazione. Questo ti permetterà di sistematizzare le tue conoscenze e metodi di lavoro dettagliati in base alle esigenze specifiche di un gruppo target specifico.Questo approccio completo ai problemi diagnosticati di Płock fornirà l'opportunità di supportare ogni studente nel processo della sua armon.sviluppo. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de la educación en nueve escuelas primarias de Płock para 1203 alumnos en el ámbito de la construcción y el desarrollo de la clave. necesaria en el mercado laboral y la individualización del proceso de enseñanza y el aumento de la competencia de 64 profesores, durante el período de 24 meses de ejecución del proyecto.El apoyo se destinará a 1203 estudiantes (561DZ.i642CH) y 64 (54Ki10M) profesores de escuelas primarias No. 6,11,12,13,15,20,21,22i23 en Płock. Los siguientes tipos de operaciones se ejecutarán como parte del proyecto: a)la formación de la clave del mercado laboral y de las actitudes y competencias adecuadas (innovación, creatividad, comprensión, pensamiento crítico) b) la creación de las condiciones para la enseñanza basada en métodos de experimentación c) el uso de la tecnología de la comunicación y el desarrollo de competencias informáticas. A cada estudiante, según sus necesidades, se le garantizarán formas adicionales de apoyo que complementen el conocimiento, equilibren las brechas educativas, desarrollen talentos, pasiones, intereses, reduzcan los déficits de desarrollo. Complementar el conocimiento permitirá una transición sin problemas y sin problemas a las siguientes etapas de la educación para los más débiles. Las materias de mat. y naturaleza. conducta. serán en el trabajo escolar, equipos. según catalog.recomendado por MEN. Las escuelas apoyadas recibirán herramientas para la enseñanza previa a la ciencia, ayudas didácticas y equipo especializado para apoyar el desarrollo y la terapia del aprendizaje con necesidades educativas especiales. Como parte del estudio, estarán equipados con los conocimientos y habilidades necesarios en el mercado laboral. Los profesores enriquecerán su taller de trabajo participando en capacitaciones. Esto le permitirá sistematizar sus conocimientos y métodos de trabajo detallados de acuerdo con las necesidades específicas de un grupo objetivo específico. Tal enfoque integral de los problemas diagnosticados de Płock proporcionará la oportunidad de apoyar a cada estudiante en el proceso de su harmon.desarrollo. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen i ni Płock grundskoler for 1203 elever inden for opbygning og udvikling af nøglen. Støtten vil blive rettet til 1203 studerende (561DZ.i642CH) og 64 (54Ki10M) lærere fra grundskolerne nr.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 i Płock.Følgende typer af operationer vil blive gennemført som en del af projektet: (a)uddannelse nøglen til arbejdsmarkedet og de rigtige holdninger og færdigheder (innovation, kreativitet, forståelse færdigheder, kritisk tænkning) b) skabe betingelserne for undervisning baseret på forsøgsmetoder c) ved hjælp af kommunikationsteknologi og udvikling af computerfærdigheder. Hver elev, i henhold til hans behov, vil blive garanteret yderligere former for støtte supplere viden, balancere uddannelsesmæssige huller, udvikle talenter, lidenskaber, interesser, reducere udviklingsunderskud. Komplementering af viden vil give mulighed for en gnidningsløs og problemfri overgang til de næste faser af uddannelse for de svageste. Fag af mat. og natur. adfærd. vil være i skolearbejde, udstyr. ifølge katalog.anbefalet af MEN. Skoler, der modtager støtte, vil modtage værktøjer til undervisning forud for videnskab, undervisningshjælpemidler og specialiseret udstyr til støtte for udvikling og terapi af læring med særlige uddannelsesmæssige behov. Som en del af undersøgelsen vil de blive udstyret med viden og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet. Lærerne vil berige deres arbejdsworkshop ved at deltage i kurser. Dette vil give dig mulighed for at systematisere din viden og detaljerede arbejdsmetoder i henhold til de specifikke behov i en bestemt målgruppe.En sådan omfattende tilgang til de diagnosticerede problemer i Płock vil give mulighed for at støtte hver elev i processen med sin harmon.udvikling. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε εννέα δημοτικά σχολεία Płock για 1203 μαθητές στον τομέα της οικοδόμησης και ανάπτυξης του κλειδιού. Η υποστήριξη θα απευθύνεται σε 1203 μαθητές (561DZ.i642CH) και 64 (54Ki10M) από τα Δημοτικά Σχολεία αριθ.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 στο Płock.Οι ακόλουθοι τύποι πράξεων θα υλοποιηθούν στο πλαίσιο του έργου: α)κατάρτιση του κλειδιού της αγοράς εργασίας και των σωστών στάσεων και δεξιοτήτων (καινοτομία, δημιουργικότητα, κατανόηση δεξιοτήτων, κριτική σκέψη) β) δημιουργία των συνθηκών διδασκαλίας με βάση μεθόδους πειραματισμού γ) χρήση τεχνολογίας για την επικοινωνία και ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφορικής. Σε κάθε μαθητή, ανάλογα με τις ανάγκες του, θα εξασφαλίζονται πρόσθετες μορφές υποστήριξης που συμπληρώνουν τις γνώσεις, εξισορροπούν τα εκπαιδευτικά κενά, αναπτύσσοντας ταλέντα, πάθη, ενδιαφέροντα, μειώνοντας τα αναπτυξιακά ελλείμματα. Η συμπλήρωση της γνώσης θα επιτρέψει την ομαλή και χωρίς προβλήματα μετάβαση στα επόμενα στάδια της εκπαίδευσης για τους ασθενέστερους. Τα θέματα του στρώματος και της φύσης. συμπεριφορά. θα είναι σε σχολικές εργασίες, εξοπλισμός. σύμφωνα με τον κατάλογο. συνιστώνται από τους MEN. Τα σχολεία που υποστηρίζονται θα λάβουν εργαλεία για τη διδασκαλία πριν από την επιστήμη, διδακτικά βοηθήματα και εξειδικευμένο εξοπλισμό για την υποστήριξη της ανάπτυξης και της θεραπείας της μάθησης με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στο πλαίσιο της μελέτης, θα εξοπλιστούν με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. Οι εκπαιδευτικοί θα εμπλουτίσουν το εργαστήριο εργασίας τους συμμετέχοντας σε προγράμματα κατάρτισης. Αυτό θα σας επιτρέψει να συστηματοποιήσετε τις γνώσεις σας και λεπτομερείς μεθόδους εργασίας σύμφωνα με τις ειδικές ανάγκες μιας συγκεκριμένης ομάδας-στόχου.Αυτή η ολοκληρωμένη προσέγγιση στα διαγνωσμένα προβλήματα του Płock θα παρέχει την ευκαιρία να υποστηρίξει κάθε μαθητή στη διαδικασία της αρμονικής ανάπτυξης του. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u devet Płock osnovnih škola za 1203 učenika u području izgradnje i razvoja ključa potrebnog na tržištu rada i individualizacije nastavnog procesa i podizanja kompetencija 64 nastavnika, tijekom razdoblja od 24 mjeseca provedbe projekta.Podrška će biti namijenjena 1203 učenika (561DZ.i642CH) i 64 (54Ki10M) nastavnika iz osnovnih škola br.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 u Płocku.Sljedeće vrste operacija provest će se kao dio projekta: (a)osposobljavanje ključa za tržište rada i pravih stavova i vještina (inovacije, kreativnost, vještine razumijevanja, kritičko razmišljanje) b) stvaranje uvjeta za poučavanje na temelju metoda eksperimenta c) korištenje infor-komunikacijske tehnologije i razvoj računalnih vještina. Svakom učeniku, u skladu sa svojim potrebama, bit će zajamčeni dodatni oblici podrške koji nadopunjuju znanje, balansiraju obrazovne praznine, razvijaju talente, strasti, interese, smanjuju razvojne deficite. Nadopuna znanja omogućit će nesmetan i bez problema prijelaz na sljedeće faze obrazovanja za slabije. Subjekti mat. i prirode. ponašanje. će biti u školskom radu, oprema. prema katalog.Preporučuje MEN. Škole koje primaju potporu dobit će alate za poučavanje prije znanosti, pomagala za poučavanje i specijaliziranu opremu za potporu razvoju i terapiji učenja s posebnim obrazovnim potrebama. U okviru studija bit će opremljeni znanjem i vještinama potrebnima na tržištu rada. Nastavnici će svoju radnu radionicu obogatiti sudjelovanjem u obuci. To će vam omogućiti da sistematizirate svoje znanje i detaljne metode rada prema specifičnim potrebama određene ciljne skupine.Takav sveobuhvatan pristup dijagnosticiranim problemima Płocka pružit će priliku da podržite svakog učenika u procesu njegove harmon.razvoj. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în nouă școli primare Płock pentru 1203 elevi în domeniul construirii și dezvoltării cheii. necesare pe piața muncii și individualizarea procesului de predare și creșterea competenței a 64 de cadre didactice, pe parcursul perioadei de 24 de luni de implementare a proiectului. 6,11,12,13,15,20,21,22i23 în Płock. Următoarele tipuri de operațiuni vor fi implementate ca parte a proiectului: (a)formarea cheii pentru piața forței de muncă și a atitudinilor și competențelor adecvate (inovare, creativitate, înțelegere, gândire critică) b) crearea condițiilor de predare bazate pe metode de experiment c) utilizarea tehnologiei infor-comunicare și dezvoltarea competențelor informatice. Fiecărui student, în funcție de nevoile sale, li se vor garanta forme suplimentare de sprijin care completează cunoștințele, echilibrează lacunele educaționale, dezvoltând talente, pasiuni, interese, reducând deficitele de dezvoltare. Completarea cunoștințelor va permite o tranziție lină și fără probleme la următoarele etape ale educației pentru cei mai slabi. Subiectele de mat. si natura. conduita. vor fi in munca scolara, echipamente. conform catalogului.recomandat de MEN. Școlile sprijinite vor primi instrumente de predare înainte de știință, ajutoare didactice și echipamente specializate pentru a sprijini dezvoltarea și terapia învățării cu nevoi educaționale speciale. Ca parte a studiului, aceștia vor fi echipați cu cunoștințele și competențele necesare pe piața forței de muncă. Profesorii își vor îmbogăți atelierul de lucru prin participarea la cursuri de formare. Acest lucru vă va permite să vă sistematizați cunoștințele și metodele de lucru detaliate în funcție de nevoile specifice ale unui grup țintă specific. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania na deviatich základných školách v Płocke pre 1203 žiakov v oblasti budovania a rozvoja kľúča, potrebného na trhu práce a individualizácie vyučovacieho procesu a zvyšovania kompetencií 64 učiteľov počas 24 mesiacov realizácie projektu.Podpora bude určená 1203 študentom (561DZ.i642CH) a 64 (54Ki10M) učiteľom zo základných škôl č.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 v Płock. V rámci projektu sa vykonajú tieto typy operácií: a)odborná príprava kľúča k trhu práce a správnych postojov a zručností (inovácia, tvorivosť, chápanie zručností, kritické myslenie) b) vytváranie podmienok pre výučbu na základe experimentálnych metód c) s využitím infor-komunikačných technológií a rozvoj počítačových zručností. Každému študentovi sa podľa svojich potrieb zaručia ďalšie formy podpory, ktoré dopĺňajú vedomosti, vyrovnávajú medzery vo vzdelávaní, rozvíjajú talenty, vášne, záujmy, znižujú deficit rozvoja. Doplnenie vedomostí umožní hladký a bezproblémový prechod do ďalších etáp vzdelávania pre slabších. Predmety mat. a prírody. správanie. bude v školskej práci, vybavenie. podľa katalógu.odporúča MEN. Podporované školy dostanú nástroje na výučbu pred vedou, učebné pomôcky a špecializované vybavenie na podporu rozvoja a terapie učenia so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. V rámci štúdie budú vybavené znalosťami a zručnosťami potrebnými na trhu práce. Učitelia obohatia svoj pracovný workshop účasťou na školeniach. To vám umožní systematizovať svoje vedomosti a podrobné pracovné metódy podľa špecifických potrieb konkrétnej cieľovej skupiny.Takýto komplexný prístup k diagnostikovaným problémom Płock poskytne príležitosť podporiť každého študenta v procese jeho harmonického vývoja. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni f’disa’ skejjel primarji ta’ Płock għal 1203 student fil-qasam tal-bini u l-iżvilupp taċ-ċavetta meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-individwalizzazzjoni tal-proċess tat-tagħlim u jżid il-kompetenza ta’ 64 għalliem, matul il-perjodu ta’ 24 xahar ta’ implimentazzjoni tal-proġett. L-appoġġ se jiġi indirizzat lil 1203 student (561DZ.i642CH) u 64 (54Ki10M) għalliema mill-Iskejjel Primarji Nru: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 f’Płock. It-tipi ta’ operazzjonijiet li ġejjin ser jiġu implimentati bħala parti mill-proġett: (a)it-taħriġ tal-muftieħ għas-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba (innovazzjoni, kreattività, ħiliet ta’ fehim, ħsieb kritiku) b) il-ħolqien tal-kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażati fuq metodi ta’ esperiment c) l-użu tat-teknoloġija tal-informazzjoni għall-komunikazzjoni u l-iżvilupp tal-ħiliet tal-kompjuter. Kull student, skont il-ħtiġijiet tiegħu, se jkun garantit forom addizzjonali ta’ appoġġ li jikkumplimentaw l-għarfien, jibbilanċjaw il-lakuni edukattivi, jiżviluppaw it-talenti, il-passjonijiet, l-interessi, inaqqsu d-defiċits tal-iżvilupp. L-ikkumplimentar tal-għarfien se jippermetti tranżizzjoni bla xkiel u mingħajr problemi għall-istadji li jmiss tal-edukazzjoni għal dawk l-aktar dgħajfa. Suġġetti ta ‘kondotta mat. u natura. se jkunu fix-xogħol l-iskola, tagħmir. skont katalogu.rakkomandat mill MEN. L-iskejjel appoġġati se jirċievu għodod għat-tagħlim qabel ix-xjenza, għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir speċjalizzat biex jappoġġaw l-iżvilupp u t-terapija tat-tagħlim bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Bħala parti mill-istudju, dawn se jkunu mgħammra bl-għarfien u l-ħiliet meħtieġa fis-suq tax-xogħol. L-għalliema se jarrikkixxu l-workshop tax-xogħol tagħhom billi jipparteċipaw fit-taħriġ. Dan jippermettilek tissistematizza l-għarfien u l-metodi ta’ ħidma dettaljati tiegħek skont il-ħtiġijiet speċifiċi ta’ grupp fil-mira speċifiku. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino em nove escolas primárias para 1203 alunos em termos de criação e desenvolvimento de competências. essenciais. necessárias no mercado de trabalho e individualização do processo de aprendizagem e aumento de competências.64 professores,no período de 24 meses de execução do projeto.O apoio será dirigido a 1203 alunos (561DZ.i642CH) e 64 (54Ki10M) professores da escola primária n.o: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 em Płock. Serão realizados os seguintes tipos de operações no âmbito do projeto: a)competências de formação. essenciais. necessárias no mercado de trabalho e atitudes e competências adequadas (inovação, criatividade, competências de compreensão, pensamento crítico) b)criação de condições para o ensino com base em métodos.experiência c) utilização de tecnologias da informação e desenvolvimento de competências informáticas. d)individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais.edukac. incluindo o apoio ao estudante mais jovem. A cada aluno serão garantidas formas adicionais de apoio que complementem os conhecimentos, nivelem as lacunas educativas, desenvolvam talentos, paixões, interesses e reduzam os défices de desenvolvimento. A complementaridade dos conhecimentos permitirá uma transição harmoniosa e sem descontinuidades para as próximas fases do ensino. Assuntos de mat. e natureza. guiado. será no trabalho da escola, equipar. de acordo com o catalogue.recommended por MEN. As escolas apoiadas receberão ferramentas de ensino pré-escolar, material didático e equipamento especializado para apoiar o desenvolvimento e a conduta de professores de terapia com necessidades educativas especiais. Como parte do curso, os alunos serão equipados com os conhecimentos e habilidades necessárias no mercado de trabalho. Os professores enriquecerão os seus workshops através da participação em cursos de formação. Isto permitirá sistematizar os seus conhecimentos e métodos de trabalho detalhados para as necessidades específicas de um grupo-alvo específico.Esta abordagem abrangente para os problemas diagnosticados de Płock proporcionará uma oportunidade para apoiar cada aluno no processo de seu harmon.desenvolvimento. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa koulutuksen laatua yhdeksässä Płockin peruskoulussa 1203 oppilaalle avainten rakentamisessa ja kehittämisessä. tarvitaan työmarkkinoilla ja opetusprosessin yksilöllistymisessä ja 64 opettajan osaamisen nostamisessa hankkeen 24 kuukauden aikana.Tuki osoitetaan 1203 opiskelijalle (561DZ.i642CH) ja 64 (54Ki10M) opettajalle peruskouluista nro: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 Płockissa. Seuraavat tyypit toteutetaan osana hanketta: a) työmarkkinoiden avainten sekä oikeiden asenteiden ja taitojen (innovointi, luovuus, ymmärrystaito, kriittinen ajattelu) kouluttaminen, b) edellytysten luominen kokeilumenetelmiin perustuvalle opetukselle c) viestintätekniikan käyttö ja tietoteknisten taitojen kehittäminen. Jokaiselle opiskelijalle taataan tarpeidensa mukaan lisätuki, joka täydentää tietämystä, tasapainottaa koulutuseroja, kehittää kykyjä, intohimoja, etuja, vähentää kehitysvajeita. Tietämyksen täydentäminen mahdollistaa heikommille sujuvan ja vaivattoman siirtymisen seuraaviin koulutusvaiheisiin. Aiheet mat. ja luonto. käyttäytyminen. on koulutöitä, laitteita. mukaan luettelo. suositellut MEN. Tuetut koulut saavat välineitä opetusta varten ennen tiedettä, opetusvälineitä ja erikoislaitteita, joilla tuetaan erityisopetukseen liittyvän oppimisen kehittämistä ja hoitoa. Osana tutkimusta heillä on työmarkkinoilla tarvittavat tiedot ja taidot. Opettajat rikastuttavat työpajaansa osallistumalla koulutuksiin. Näin voit systematisoida tietosi ja yksityiskohtaiset työmenetelmät tietyn kohderyhmän erityistarpeiden mukaan.Tällainen kokonaisvaltainen lähestymistapa Płockin diagnosoituihin ongelmiin tarjoaa mahdollisuuden tukea jokaista opiskelijaa harmon.kehittämisprosessissa. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja v devetih osnovnih šolah Płock za 1203 učencev na področju gradnje in razvoja ključa, ki je potreben na trgu dela in individualizaciji učnega procesa ter dvig usposobljenosti 64 učiteljev, v obdobju 24 mesecev izvajanja projekta.Podpora bo namenjena 1203 študentom (561DZ.i642CH) in 64 (54Ki10M) učiteljem osnovnih šol: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 v Płocku. V okviru projekta se bodo izvajale naslednje vrste operacij: (a)usposabljanje ključa do trga dela ter pravilnega odnosa in spretnosti (inovacije, ustvarjalnost, razumevanje spretnosti, kritično razmišljanje) b) ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi metod poskusa c) z uporabo infor komunikacijske tehnologije in razvijanjem računalniških spretnosti. Vsakemu študentu bodo po njegovih potrebah zagotovljene dodatne oblike podpore, ki dopolnjujejo znanje, uravnotežijo izobraževalne vrzeli, razvijajo talente, strasti, interese, zmanjšujejo razvojne primanjkljaje. Dopolnjevanje znanja bo omogočilo nemoten in brez težav prehod na naslednje stopnje izobraževanja za šibkejše. Predmeti mat. in narave. ravnanja. bodo v šolskem delu, oprema. po katalogu.priporoča MEN. Podprte šole bodo prejele orodja za poučevanje pred znanostjo, učne pripomočke in specializirano opremo za podporo razvoju in terapiji učenja s posebnimi izobraževalnimi potrebami. V okviru študija bodo opremljeni z znanjem in spretnostmi, potrebnimi na trgu dela. Učitelji bodo svojo delovno delavnico obogatili s sodelovanjem na usposabljanjih. To vam bo omogočilo, da sistematizirate svoje znanje in podrobne delovne metode v skladu s posebnimi potrebami določene ciljne skupine.Tako celovit pristop k diagnosticiranim težavam Płocka bo zagotovil priložnost, da vsakega študenta podpre v procesu harmonizacije.razvoja. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání v devíti základních školách Płock pro 1203 žáků v oblasti budování a rozvoje klíče. nezbytné na trhu práce a individualizaci výukového procesu a zvýšení kompetencí 64 učitelů v období 24 měsíců realizace projektu.Podpora bude určena 1203 studentům (561DZ.i642CH) a 64 (54Ki10M) učitelů ze základních škol č.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 v Płocku.V rámci projektu budou realizovány následující typy operací: a)vzdělávání klíčů k trhu práce a správných postojů a dovedností (inovace, kreativita, porozumění dovednostem, kritické myšlení) b) vytváření podmínek pro výuku na základě metod experimentu c) používání technologie infor-komunikace a rozvoj počítačových dovedností. Každý student, podle svých potřeb, bude zaručen další formy podpory doplňující znalosti, vyrovnávání vzdělávacích mezer, rozvoj talentů, vášně, zájmy, snižování rozvojových deficitů. Doplnění znalostí umožní hladký a bezproblémový přechod do dalších fází vzdělávání pro slabší. Předměty mat. a příroda. chování. budou ve školní práci, vybavení. podle katalogu.doporučuje MEN. Podporované školy obdrží nástroje pro výuku před vědou, výukové pomůcky a specializované vybavení na podporu rozvoje a terapie učení se speciálními vzdělávacími potřebami. V rámci studie budou vybaveny znalostmi a dovednostmi potřebnými na trhu práce. Učitelé obohatí své pracovní semináře účastí na školeních. To vám umožní systematizovat své znalosti a podrobné pracovní metody podle specifických potřeb konkrétní cílové skupiny.Takový komplexní přístup k diagnostikovaným problémům Płock poskytne příležitost k podpoře každého studenta v procesu jeho harmon.vývoj. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – pagerinti švietimo kokybę devyniose Ploko pradinėse mokyklose 1203 moksleiviams kuriant ir plėtojant raktą, būtiną darbo rinkoje ir mokymo proceso individualizavimui bei 64 mokytojų kompetencijos kėlimui, projekto įgyvendinimo laikotarpiu.Parama bus skirta 1203 mokiniams (561DZ.i642CH) ir 64 (54Ki10M) pradinių mokyklų mokytojams Nr.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 Płock mieste. a) darbo rinkos raktų ir tinkamo požiūrio bei įgūdžių (inovacijų, kūrybiškumo, įgūdžių supratimo, kritinio mąstymo) ugdymas; b) eksperimentų metodais grindžiamų mokymo sąlygų sudarymas, c) ryšių technologijų naudojimas ir kompiuterinių įgūdžių ugdymas. Kiekvienam studentui, atsižvelgiant į jo poreikius, bus garantuojamos papildomos paramos formos, papildančios žinias, subalansuojant švietimo spragas, ugdant talentus, aistras, interesus, mažinant vystymosi deficitą. Žinių papildymas leis sklandžiai ir be problemų pereiti į kitus silpnesniųjų švietimo etapus. Mat. ir gamtos. elgesio dalykai. bus mokyklos darbe, įrangoje. pagal katalogą.rekomenduojama MEN. Remiamos mokyklos gaus mokymo priemones prieš mokslą, mokymo priemones ir specializuotą įrangą, skirtą specialiųjų ugdymo poreikių turinčiam mokymuisi remti. Tyrimo metu jie bus aprūpinti darbo rinkoje reikalingomis žiniomis ir įgūdžiais. Mokytojai praturtins savo darbo seminarą dalyvaudami mokymuose. Tai leis jums susisteminti savo žinias ir išsamius darbo metodus pagal konkrečius konkrečios tikslinės grupės poreikius.Toks visapusiškas požiūris į diagnozuotas Płock problemas suteiks galimybę remti kiekvieną studentą jo harmon.plėtros procese. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti deviņās Plokas pamatskolās 1203 skolēniem būvniecības un attīstības jomā, kas nepieciešama darba tirgū un mācību procesa individualizācijai un 64 skolotāju kompetences paaugstināšanai projekta īstenošanas 24 mēnešu laikā.Atbalsts tiks adresēts 1203 skolēniem (561DZ.i642CH) un 64 (54Ki10M) pamatskolas skolotājiem Nr.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 Płock.Projekta ietvaros tiks īstenoti šādi darbību veidi: (a)apmācot darba tirgus pamatelementu un pareizo attieksmi un prasmes (inovācija, radošums, izpratnes prasmes, kritiskā domāšana), b) radot mācību apstākļus, pamatojoties uz eksperimenta metodēm, c) izmantojot komunikācijas tehnoloģijas un attīstot datorprasmes. Katram studentam, atbilstoši viņa vajadzībām, tiks garantētas papildu atbalsta formas, papildinot zināšanas, līdzsvarojot izglītības atšķirības, attīstot talantus, kaislības, intereses, samazinot attīstības deficītu. Zināšanu papildināšana nodrošinās vienmērīgu un netraucētu pāreju uz nākamajiem izglītības posmiem vājākajiem. Tēmas mat. un daba. uzvedība. būs skolas darbā, inventārs. saskaņā ar kataloga.ieteicis MEN. Atbalstītās skolas saņems instrumentus mācīšanai pirms zinātnes, mācību palīglīdzekļus un specializētu aprīkojumu, lai atbalstītu mācību attīstību un terapiju ar īpašām izglītības vajadzībām. Pētījuma ietvaros viņiem būs darba tirgū nepieciešamās zināšanas un prasmes. Skolotāji bagātinās savu darba semināru, piedaloties apmācībās. Tas ļaus jums sistematizēt savas zināšanas un detalizētas darba metodes atbilstoši konkrētās mērķa grupas īpašajām vajadzībām.Šāda visaptveroša pieeja diagnosticētajām Płock problēmām sniegs iespēju atbalstīt katru studentu viņa harmonikas.attīstības procesā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се подобри качеството на образованието в девет начални училища в Плок за 1203 ученици в областта на изграждането и развитието на ключа, необходим на пазара на труда и индивидуализирането на учебния процес и повишаване на компетентността на 64 учители, в рамките на 24 месеца от изпълнението на проекта.Подкрепата ще бъде насочена към 1203 ученици (561DZ.i642CH) и 64 (54Ki10M) учители от началните училища №: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 в Płock.Следните видове операции ще бъдат изпълнени като част от проекта: а)обучение на ключа към пазара на труда и правилните нагласи и умения (иновации, творчество, умения за разбиране, критично мислене) б) създаване на условия за преподаване въз основа на методи на експеримент, в) използване на информационни технологии и развиване на компютърни умения. На всеки ученик, според нуждите му, ще бъдат гарантирани допълнителни форми на подкрепа, допълващи знанията, балансирайки образователните пропуски, развивайки таланти, страсти, интереси, намалявайки дефицитите в развитието. Допълването на знанията ще позволи плавен и безпроблемен преход към следващите етапи на образованието за по-слабите. Предметите на мат. и природата. поведение. ще бъдат в училищната работа, оборудване. съгласно каталог.препоръчва се от MEN. Подкрепяните училища ще получат инструменти за преподаване преди наука, учебни помощни средства и специализирано оборудване за подпомагане на развитието и терапията на обучение със специални образователни потребности. Като част от проучването те ще разполагат с необходимите знания и умения на пазара на труда. Учителите ще обогатят работната си работилница, като участват в обучения. Това ще ви позволи да систематизирате знанията си и подробни методи на работа в съответствие със специфичните нужди на конкретна целева група.Такъв всеобхватен подход към диагностицираните проблеми на Płock ще предостави възможност за подкрепа на всеки студент в процеса на неговата хармония.развитие. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja az oktatás minőségének javítása kilenc płocki általános iskolában 1203 diák számára a kulcs kiépítése és fejlesztése terén. szükséges a munkaerőpiacon, a tanítási folyamat egyénre szabása és 64 tanár kompetenciájának növelése a projekt végrehajtásának 24 hónapos időszakában.A támogatást 1203 diák (561DZ.i642CH) és 64 (54Ki10M) általános iskolai tanár kapja. 6,11,12,13,15,20,21, 22i23 Płockban.A következő típusú műveletek kerülnek végrehajtásra a projekt részeként: a)a munkaerőpiac kulcsának és a megfelelő attitűdöknek és készségeknek a képzése (innováció, kreativitás, megértési készségek, kritikai gondolkodás) b) a kísérleti módszereken alapuló tanítás feltételeinek megteremtése c) az infor-kommunikációs technológia alkalmazásával és a számítógépes készségek fejlesztésével. Minden diák, igényei szerint, további támogatási formákat kap, amelyek kiegészítik a tudást, kiegyensúlyozzák az oktatási hiányosságokat, tehetségeket, szenvedélyeket, érdeklődési köröket fejlesztenek, csökkentik a fejlesztési deficitet. A tudás kiegészítése lehetővé teszi a gyengébbek oktatásának következő szakaszaira való zökkenőmentes és problémamentes átmenetet. Tantárgyak mat. és természet. magatartás. lesz iskolai munka, felszerelés. szerint katalógus.ajánlotta a MEN. A támogatott iskolák a tudományt megelőző tanítási eszközöket, oktatási segédeszközöket és speciális berendezéseket kapnak a speciális oktatási igényű tanulás fejlesztésének és terápiájának támogatására. A tanulmány részeként fel lesznek szerelve a munkaerőpiacon szükséges ismeretekkel és készségekkel. A tanárok képzésen való részvétellel gazdagítják munkaértekezletüket. Ez lehetővé teszi, hogy rendszerezze tudását és részletes munkamódszereit egy adott célcsoport egyedi igényei szerint.Ez egy átfogó megközelítés a Płock diagnosztizált problémáira, lehetőséget nyújt arra, hogy minden hallgatót támogassa a harmon.development folyamatában. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar chaighdeán an oideachais i naoi mbunscoil Płock do 1203 dalta i réimse thógáil agus fhorbairt na heochaire atá riachtanach maidir le margadh an tsaothair agus indibhidiúlú an phróisis teagaisc agus inniúlacht 64 mhúinteoir a ardú, le linn na tréimhse 24 mhí de chur i bhfeidhm an tionscadail.Beidh an tacaíocht dírithe ar 1203 dalta (561DZ.i642CH) agus64 (54Ki10M) múinteoirí ó Bhunscoileanna Uimh.: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 in Płock. Cuirfear na cineálacha oibríochtaí seo a leanas chun feidhme mar chuid den tionscadal: (a)oiliúint a chur ar an eochair don mhargadh saothair agus ar na dearcthaí agus na scileanna cearta (nuálaíocht, cruthaitheacht, scileanna tuisceana, smaointeoireacht chriticiúil) b) dálaí teagaisc a chruthú bunaithe ar mhodhanna turgnamh c) úsáid a bhaint as teicneolaíocht cumarsáide agus scileanna ríomhaireachta a fhorbairt. De réir a chuid riachtanas, ráthófar do gach mac léinn foirmeacha breise tacaíochta a chomhlánóidh eolas, bearnaí oideachais a chothromú, buanna, paisin, leasanna a fhorbairt, easnaimh forbartha a laghdú. Tríd an eolas a chomhlánú, beifear in ann aistriú go réidh agus saor ó thrioblóid chuig na chéad chéimeanna eile den oideachas do na daoine is laige. Beidh obair scoile, trealamh, de réir chatalóga. Molta ag an MEN. Gheobhaidh scoileanna a fhaigheann tacaíocht uirlisí teagaisc roimh eolaíocht, áiseanna teagaisc agus saintrealamh chun tacú le forbairt agus teiripe na foghlama a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Mar chuid den staidéar, beidh an t-eolas agus na scileanna is gá ar mhargadh an tsaothair acu. Déanfaidh múinteoirí a gceardlann oibre a shaibhriú trí pháirt a ghlacadh in oiliúint. Tabharfaidh sé seo deis duit d’eolas agus do mhodhanna oibre mionsonraithe a chórasú de réir riachtanais shonracha spriocghrúpa ar leith. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen i nio grundskolor i Płock för 1203 elever inom bygg- och utveckling av den nyckel som är nödvändig på arbetsmarknaden och individualisering av undervisningsprocessen och höja kompetensen hos 64 lärare under en period av 24 månader av projektets genomförande. Stödet kommer att riktas till 1203 studenter (561DZ.i642CH) och 64 (54Ki10M) lärare från grundskolor nr: 6,11,12,13,15,20,21,22i23 i Płock. Följande typer av insatser kommer att genomföras som en del av projektet: utbildning av nyckeln till arbetsmarknaden och rätt attityder och färdigheter (innovation, kreativitet, förståelse, kritiskt tänkande) b) skapa förutsättningar för undervisning på grundval av metoder för experiment c) använda infor-kommunikationsteknik och utveckla datorkunskaper. Varje student, enligt hans behov, kommer att garanteras ytterligare former av stöd som kompletterar kunskap, balanserar utbildningsluckor, utveckla talanger, passioner, intressen, minska utvecklingsunderskott. Att komplettera kunskapen kommer att möjliggöra en smidig och problemfri övergång till nästa utbildningsstadium för de svagare. Ämnen av mat. och natur. uppförande. kommer att vara i skolarbete, utrustning. enligt katalog.rekommenderas av MEN. Skolor som får stöd kommer att få verktyg för undervisning före vetenskap, undervisningshjälpmedel och specialiserad utrustning för att stödja utveckling och terapi av lärande med särskilda utbildningsbehov. Som en del av studien kommer de att förses med nödvändiga kunskaper och färdigheter på arbetsmarknaden. Lärarna kommer att berika sin arbetsworkshop genom att delta i utbildningar. Detta gör att du kan systematisera dina kunskaper och detaljerade arbetsmetoder enligt de specifika behoven hos en specifik målgrupp.En sådan övergripande strategi för de diagnostiserade problemen med Płock kommer att ge möjlighet att stödja varje elev i processen för hans harmon.utveckling. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti üheksas Płocki algkoolis 1203 õpilasele, kes tegelevad tööturul vajaliku võtme ehitamise ja arendamisega ning õppeprotsessi individualiseerimise ja 64 õpetaja pädevuse tõstmisega projekti elluviimise 24 kuu jooksul.Toetus suunatakse 1203 õpilasele (561DZ.i642CH) ja 64 (54Ki10M) õpetajale algkoolidest nr: 6,11,12, 13, 15, 20, 21, 22i23 Płockis.Projekti raames viiakse ellu järgmist liiki tegevusi: tööturu võtme ning õigete hoiakute ja oskuste koolitamine (innovatsioon, loovus, oskuste mõistmine, kriitiline mõtlemine); b) katsemeetoditel põhinevate õpetamistingimuste loomine c) inforkommunikatsioonitehnoloogia kasutamine ja arvutioskuste arendamine. Igale õpilasele tagatakse vastavalt tema vajadustele täiendav toetus, mis täiendab teadmisi, tasakaalustab hariduslikke lünki, arendab andeid, kirge, huve, vähendab arengu puudujääke. Teadmiste täiendamine võimaldab nõrgematel sujuvalt ja probleemideta üle minna järgmistesse haridusetappidesse. Õppeained mat. ja loodus. käitumine. on kooli töö, seadmed. vastavalt kataloog.Soovitab MEN. Toetatavad koolid saavad enne teadust õpetamise vahendeid, õppevahendeid ja eriseadmeid, et toetada hariduslike erivajadustega õppe arendamist ja teraapiat. Uuringu osana varustatakse nad tööturul vajalike teadmiste ja oskustega. Õpetajad rikastavad oma töötuba, osaledes koolitustel. See võimaldab teil süstematiseerida oma teadmisi ja üksikasjalikke töömeetodeid vastavalt konkreetse sihtrühma konkreetsetele vajadustele.Selline terviklik lähenemine Płocki diagnoositud probleemidele annab võimaluse toetada iga üliõpilast oma harmon.arengu protsessis. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Płock
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-A115/18
0 references