Integrated Animals (Q103335)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Integrated Animals |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
513,416.61 zloty
0 references
604,031.09 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
31 August 2020
0 references
INSTYTUT ROZWOJU PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I INICJATYW SPOŁECZNYCH
0 references
Celem projektu jest zwiększenie dostępności do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dla 51 dzieci(29K/22M) z terenu gminy miejskiej Zgierz poprzez utworzenie dodatkowych 16 miejsc wychowania przedszkolnego w Niepublicznym Przedszkolu "U Aniołów" z Oddziałami integracyjnymi w Zgierzu (P/uA),poprzez wsparcie funkcjonowania przez 12 m-cy nowo utworzonej grupy przedszkolnej,wzrost umiejętności/kwalifikacji 6 n-li (6K),rozszerzenie oferty P/uA i organizację dodatkowych zajęć specjalistycznych wyrównujących szanse edukacyjne 36(20K/16M)dzieci(w tym:terapii SI,logopedycznej,psychologicznej,zajęć rozwijających motorykę małą,treningu słuchu,rewalidacji,neurologopedii) oraz organizację zajęć rozwijających kompetencje kluczowe 51 dzieci(29K/22M) w okresie realizacji projektu od 01.08.2019 r.do 31.08.2020 r. Gr.docelową pr.stanowią:Niepubliczne Przedszkole "U Aniołów" z Oddziałami integracyjnymi w Zgierzu (P/uA),dzieci objęte edukacją przedszkolną w tej placówce oraz n-le i pracownicy pedagogiczni w niej zatrudnieni.Łącznie wsparciem w pr.zostanie objętych:57os.(35K/22M),w tym 51 dzieci(29K/22M) oraz 6 n-lek(6K). Wskaźniki,m.in.: Liczba miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie:16. Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne:51(29K/22M) Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie:6(6K/0M). Liczba dzieci z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w projekcie:1(K)-KRYT.PREMIUJĄCE. Projekt obejmuje realizację 9 Zadań: 1.Utworzenie dodatkowych 16 miejsc wychowania przedszkolnego, 2.Zapewnienie(przez 12 m-cy) działalności bieżącej nowo utworzonych miejsc wychowania przedszkolnego,3.Terapia SI,4.Terapia logopedyczna,5.Zajęcia rozwijające motorykę małą.6 Terapia psychologiczna,7.Terapia słuchu, zajęcia rewalidacyjne,neurologopedia,8.Rozwijające kompetencje kluczowe,9 Doskonalenie zawodowe n-li. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the availability to high-quality pre-school education for 51 children (29K/22M) from the municipality of Zgigiz, through the creation of an additional 16 pre-school places in the municipality of Zgierz, through the creation of an additional 36 pre-school places in the Zgierz municipality (P/UA), with the support of 12 months of the newly formed pre-school group, an increase in the skills/qualifications of 6 n-li (6K), the extension of the offer to P/UA and the organisation of activities in developing the competences of 51 children (29K/22M) during the project period from 01.08.2019 to 31.08.2020: a private school in the Zgierz (P/UA), children included in the pre-school education in the Zgierz (P/AU), children included in the pre-school education in the Zgierze (P/A), and the n-le and the teaching staff in the school. in total, the support to the pre school education will be objętych:57os. (35K/22M), including 51 children (29K/22M) and 6 n-children (6K). Indicators, including: Number of pre-school places supported in the programme: 16. Number of children included in the programme with additional activities to improve their educational opportunities: 51 (29K/22M) Number of teachers supported in the programme: 6 (6K/0M). Number of children with disabilities supported in the project: 1 (K) -KRYT.PREMERLAND The project covers the execution of 9 assignments: 1.Creation of an additional 16 pre-school places, 2.Ensuring (by 12 months) of the current activities of the newly created pre-school places, 3.terapia SI, 4.Teratapia speech therapy, 5.Definition of motor vehicle: 6 Terapia psychological, 7.Imapology, revalidation activities, neurospeech therapy, 8.Rogers of key competences, 9 Lyli. (English)
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0014/19
0 references