SCHOOL IN CLEAR (Q4785764)

IN UN DISTRETTO URBANO CARATTERIZZATO DA PERSISTENTI FENOMENI DI DISAGIO SOCIOECONOMICO IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE AGLI ALUNNI IN DIFFICOLT DELLISTITUTO COMPRENSIVO BOVIOCAVOUR DI ALESSANDRIA UNA SERIE DI ATTIVIT POMERIDIANE EXTRACURRICOLARI UTILI A MIGLIORARE IL LORO PERCORSO FORMATIVO ATTUALE E FUTURO. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN OTTO MODULI TUTTI CARATTERIZZATI DALLUTILIZZO DI UNA DIDATTICA INTERATTIVA FORTEMENTE IMPRONTATA ALLA PRATICA AI COMPITI AUTENTICI E AL LAVORO DI GRUPPO. IL MODULO DI GEOGRAFIA PARTECIPATA ORIENTATTIVAMENTE REALIZZATO IN PARTNERSHIP CON IL ROTARY CLUB E LAZIENDA SOLVAY COSTITUIR UNA PREZIOSA OCCASIONE PER ESPLORARE LE REALT MANIFATTURIERE ED ECONOMICHE DEL TERRITORIO STIMOLANDO NEGLI ALUNNI UN CONTATTO CONSAPEVOLE CON IL MONDO DEL LAVORO CHE LI ATTENDE FUORI DALLA SCUOLA. I MODULI DI FALEGNAMERIA ROBOTICA CUCINA CON IL LORO ASSETTO FORTEMENTE LABORATORIALE GARANTIRANNO UNA PROPOSTA UTILE AD AUMENTARE NEGLI ALUNNI LA MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO RINFORZANDO U (Italian)

0 references

В ГРАДСКИ РАЙОН, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ С УСТОЙЧИВИ ЯВЛЕНИЯ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ СТРЕС, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ОТ ЦЯЛОСТНИЯ ИНСТИТУТ BOVIOCAVOUR НА АЛЕКСАНДРИЯ СЕРИЯ ОТ ИЗВЪНКЛАСНИ СЛЕДОБЕДНИ ДЕЙНОСТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕХНИЯ НАСТОЯЩ И БЪДЕЩ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА ОСЕМ МОДУЛА, КОИТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНО НА ПРАКТИКАТА НА АВТЕНТИЧНИ ЗАДАЧИ И ГРУПОВА РАБОТА. МОДУЛЪТ НА УЧАСТВАЩАТА ГЕОГРАФИЯ ORIENTACTIVELY, РЕАЛИЗИРАН В ПАРТНЬОРСТВО С РОТАРИ КЛУБ И ФИРМА СОЛВЕЙ, ЩЕ БЪДЕ ЦЕННА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ И ИКОНОМИЧЕСКИТЕ РЕАЛНОСТИ НА ТЕРИТОРИЯТА, СТИМУЛИРАЙКИ СЪЗНАТЕЛЕН КОНТАКТ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СВЕТА НА ТРУДА, КОЙТО ГИ ОЧАКВА ИЗВЪН УЧИЛИЩЕ. МОДУЛИТЕ НА РОБОТИЗИРАНАТА КУХНЕНСКА ДОГРАМА С ТЯХНАТА ВИСОКО ЛАБОРАТОРНА НАСТРОЙКА ЩЕ ГАРАНТИРАТ ПОЛЕЗНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА U (Bulgarian)

0 references

V MĚSTSKÉ ČTVRTI CHARAKTERIZOVANÉ PŘETRVÁVAJÍCÍMI JEVY SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ NOUZE SI PROJEKT KLADE ZA CÍL NABÍDNOUT STUDENTŮM V OBTÍŽÍCH KOMPLEXNÍHO INSTITUTU BOVIOCAVOUR V ALEXANDRII ŘADU MIMOŠKOLNÍCH ODPOLEDNÍCH AKTIVIT UŽITEČNÝCH KE ZLEPŠENÍ JEJICH SOUČASNÉ I BUDOUCÍ TRÉNINKOVÉ CESTY. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO OSMI MODULŮ, KTERÉ JSOU CHARAKTERIZOVÁNY POUŽITÍM INTERAKTIVNÍ VÝUKY, KTERÁ JE SILNĚ ZALOŽENA NA PRAXI AUTENTICKÝCH ÚKOLŮ A SKUPINOVÉ PRÁCE. MODUL PARTICIPATIVNÍ GEOGRAFIE ORIENTACTIVELY REALIZOVANÝ VE SPOLUPRÁCI SE SPOLEČNOSTÍ ROTARY CLUB A SOLVAY BUDE CENNOU PŘÍLEŽITOSTÍ PROZKOUMAT VÝROBNÍ A EKONOMICKOU REALITU ÚZEMÍ, STIMULOVAT STUDENTY VĚDOMÝ KONTAKT SE SVĚTEM PRÁCE, KTERÝ JE ČEKÁ MIMO ŠKOLU. MODULY ROBOTICKÉHO KUCHYŇSKÉHO TRUHLÁŘSTVÍ S JEJICH VYSOCE LABORATORNÍM NASTAVENÍM ZARUČÍ UŽITEČNÝ NÁVRH NA ZVÝŠENÍ MOTIVACE K UČENÍ POSÍLENÍM U (Czech)

0 references

I ET BYOMRÅDE PRÆGET AF VEDVARENDE FÆNOMENER AF SOCIOØKONOMISK NØD, HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT TILBYDE STUDERENDE I VANSKELIGHEDER AF DEN OMFATTENDE INSTITUTE BOVIOCAVOUR I ALEXANDRIA EN RÆKKE EKSTRACURRICULAR EFTERMIDDAGSAKTIVITETER NYTTIGE TIL AT FORBEDRE DERES NUVÆRENDE OG FREMTIDIGE UDDANNELSESFORLØB. PROJEKTET ER OPDELT I OTTE MODULER, DER ALLE ER KENDETEGNET VED BRUG AF EN INTERAKTIV UNDERVISNING, DER ER STÆRKT BASERET PÅ PRAKSIS MED AUTENTISKE OPGAVER OG GRUPPEARBEJDE. MODULET AF PARTICIPATORISK GEOGRAFI ORIENTACTIVELY REALISERET I PARTNERSKAB MED ROTARY CLUB OG SOLVAY SELSKAB VIL VÆRE EN VÆRDIFULD MULIGHED FOR AT UDFORSKE DE PRODUKTIONSMÆSSIGE OG ØKONOMISKE REALITETER I OMRÅDET, STIMULERE DE STUDERENDE EN BEVIDST KONTAKT MED DEN VERDEN AF ARBEJDE, DER VENTER DEM UDEN FOR SKOLEN. MODULERNE I ROBOT KØKKEN SNEDKERI MED DERES MEGET LABORATORIE OPSÆTNING VIL GARANTERE ET NYTTIGT FORSLAG TIL AT ØGE MOTIVATIONEN TIL AT LÆRE VED AT STYRKE U (Danish)

0 references

IN EINEM STÄDTISCHEN VIERTEL, DAS DURCH ANHALTENDE PHÄNOMENE SOZIOÖKONOMISCHER NOT GEKENNZEICHNET IST, ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, STUDENTEN IN SCHWIERIGKEITEN DES UMFASSENDEN INSTITUTS BOVIOCAVOUR VON ALEXANDRIA EINE REIHE VON AUSSERSCHULISCHEN NACHMITTAGSAKTIVITÄTEN ANZUBIETEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM IHREN AKTUELLEN UND ZUKÜNFTIGEN AUSBILDUNGSWEG ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN ACHT MODULE, DIE ALLE DURCH DEN EINSATZ EINER INTERAKTIVEN LEHRE GEKENNZEICHNET SIND, DIE STARK AUF DER PRAXIS AUTHENTISCHER AUFGABEN UND GRUPPENARBEIT BASIERT. DAS MODUL DER PARTIZIPATIVEN GEOGRAPHIE, DAS IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM ROTARY CLUB UND DER FIRMA SOLVAY REALISIERT WURDE, WIRD EINE WERTVOLLE GELEGENHEIT SEIN, DIE HERSTELLUNG UND DIE WIRTSCHAFTLICHEN REALITÄTEN DES TERRITORIUMS ZU ERKUNDEN UND DEN SCHÜLERN EINEN BEWUSSTEN KONTAKT MIT DER ARBEITSWELT ANZUREGEN, DIE SIE AUSSERHALB DER SCHULE ERWARTET. DIE MODULE DER ROBOTER-KÜCHENTISCHLEREI MIT IHREM HOCHGRADIG LABORAUFBAU GARANTIEREN EINEN NÜTZLICHEN VORSCHLAG, UM DIE MOTIVATION ZUM LERNEN DURCH STÄRKUNG VON U ZU ERHÖHEN. (German)

0 references

ΣΕ ΜΙΑ ΑΣΤΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΊΜΟΝΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ BOVIOCAVOUR ΤΗΣ ΑΛΕΞΆΝΔΡΕΙΑΣ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΤΡΈΧΟΥΣΑΣ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΩΝ ΑΥΘΕΝΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉΣ ΓΕΩΓΡΑΦΊΑΣ ORIENTACTIVELY ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟ ROTARY CLUB ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ SOLVAY ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΜΈΝΕΙ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΡΟΜΠΟΤΙΚΏΝ ΚΟΥΖΙΝΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥΣ ΘΑ ΕΓΓΥΗΘΟΎΝ ΜΙΑ ΧΡΉΣΙΜΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΉΤΡΟΥ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ U (Greek)

0 references

IN AN URBAN DISTRICT CHARACTERISED BY PERSISTENT PHENOMENA OF SOCIO-ECONOMIC DISTRESS, THE PROJECT AIMS TO OFFER STUDENTS IN DIFFICULTY OF THE COMPREHENSIVE INSTITUTE BOVIOCAVOUR OF ALEXANDRIA A SERIES OF EXTRACURRICULAR AFTERNOON ACTIVITIES USEFUL TO IMPROVE THEIR CURRENT AND FUTURE TRAINING PATH. THE PROJECT IS DIVIDED INTO EIGHT MODULES ALL CHARACTERISED BY THE USE OF AN INTERACTIVE TEACHING STRONGLY BASED ON THE PRACTICE OF AUTHENTIC TASKS AND GROUP WORK. THE MODULE OF PARTICIPATORY GEOGRAPHY ORIENTACTIVELY REALISED IN PARTNERSHIP WITH THE ROTARY CLUB AND SOLVAY COMPANY WILL BE A PRECIOUS OPPORTUNITY TO EXPLORE THE MANUFACTURING AND ECONOMIC REALITIES OF THE TERRITORY, STIMULATING THE STUDENTS A CONSCIOUS CONTACT WITH THE WORLD OF WORK THAT AWAITS THEM OUTSIDE OF SCHOOL. THE MODULES OF ROBOTIC KITCHEN JOINERY WITH THEIR HIGHLY LABORATORY SET-UP WILL GUARANTEE A USEFUL PROPOSAL TO INCREASE THE MOTIVATION TO LEARN BY STRENGTHENING U (English)

readability score

0.2725269496534311

0 references

EN UN DISTRITO URBANO CARACTERIZADO POR FENÓMENOS PERSISTENTES DE ANGUSTIA SOCIOECONÓMICA, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES EN DIFICULTAD DEL INSTITUTO INTEGRAL BOVIOCAVOUR DE ALEJANDRÍA UNA SERIE DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES POR LA TARDE ÚTILES PARA MEJORAR SU TRAYECTORIA FORMATIVA ACTUAL Y FUTURA. EL PROYECTO SE DIVIDE EN OCHO MÓDULOS, TODOS CARACTERIZADOS POR EL USO DE UNA ENSEÑANZA INTERACTIVA FUERTEMENTE BASADA EN LA PRÁCTICA DE TAREAS AUTÉNTICAS Y TRABAJO EN GRUPO. EL MÓDULO DE GEOGRAFÍA PARTICIPATIVA ORIENTACTIVAMENTE REALIZADO EN COLABORACIÓN CON EL CLUB ROTARIO Y LA EMPRESA SOLVAY SERÁ UNA OPORTUNIDAD PRECIOSA PARA EXPLORAR LAS REALIDADES MANUFACTURERAS Y ECONÓMICAS DEL TERRITORIO, ESTIMULANDO A LOS ESTUDIANTES A UN CONTACTO CONSCIENTE CON EL MUNDO DEL TRABAJO QUE LES ESPERA FUERA DE LA ESCUELA. LOS MÓDULOS DE CARPINTERÍA ROBÓTICA DE COCINA CON SU CONFIGURACIÓN ALTAMENTE LABORATORIO GARANTIZARÁN UNA PROPUESTA ÚTIL PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA APRENDER MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE U (Spanish)

0 references

LINNAPIIRKONNAS, MIDA ISELOOMUSTAVAD PÜSIVAD SOTSIAALMAJANDUSLIKU STRESSI NÄHTUSED, ON PROJEKTI EESMÄRK PAKKUDA ALEKSANDRIA TERVIKLIKU INSTITUUDI BOVIOCAVOUR RASKUSTES OLEVATELE ÕPILASTELE MITMEID ÕPPEKAVAVÄLISEID PÄRASTLÕUNASEID TEGEVUSI, MIS ON KASULIKUD NENDE PRAEGUSE JA TULEVASE KOOLITUSTEE PARANDAMISEKS. PROJEKT ON JAGATUD KAHEKSAKS MOODULIKS, MIDA ISELOOMUSTAB INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE KASUTAMINE, MIS PÕHINEB TUGEVALT AUTENTSETE ÜLESANNETE JA RÜHMATÖÖ PRAKTIKAL. KOOSTÖÖS ROTARY CLUBI JA SOLVAY ETTEVÕTTEGA REALISEERITUD OSALUSGEOGRAAFIA MOODUL ORIENTACTIVELY ON VÄÄRTUSLIK VÕIMALUS UURIDA TERRITOORIUMI TOOTMIS- JA MAJANDUSLIKKU TEGELIKKUST, STIMULEERIDES ÕPILASI TEADLIKU KONTAKTIGA TÖÖMAAILMAGA, MIS OOTAB NEID VÄLJASPOOL KOOLI. ROBOTKÖÖGI TISLERI MOODULID KOOS NENDE VÄGA LABORATOORSE ÜLESEHITUSEGA TAGAVAD KASULIKU ETTEPANEKU SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPPIDA, TUGEVDADES U-D. (Estonian)

0 references

KAUPUNKIALUEELLA, JOLLE ON OMINAISTA JATKUVA SOSIOEKONOMINEN AHDINKO, HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA ALEKSANDRIAN KATTAVAN INSTITUUTIN BOVIOCAVOUR-INSTITUUTIN VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPISKELIJOILLE JOUKKO OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA ILTAPÄIVÄTOIMINTOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ NYKYISEN JA TULEVAN KOULUTUSPOLUN PARANTAMISEKSI. PROJEKTI JAKAUTUU KAHDEKSAAN MODUULIIN, JOILLE ON TUNNUSOMAISTA INTERAKTIIVISEN OPETUKSEN KÄYTTÖ, JOKA PERUSTUU VAHVASTI AUTENTTISTEN TEHTÄVIEN JA RYHMÄTYÖN HARJOITTAMISEEN. OSALLISTAVAN MAANTIETEEN MODUULI ORIENTACTIVELY, JOKA TOTEUTETAAN YHTEISTYÖSSÄ ROTARY CLUBIN JA SOLVAY-YRITYKSEN KANSSA, ON ARVOKAS TILAISUUS TUTKIA ALUEEN VALMISTUSTA JA TALOUDELLISIA REALITEETTEJA, MIKÄ KANNUSTAA OPISKELIJOITA TIETOISEEN YHTEYTEEN TYÖELÄMÄN KANSSA, JOKA ODOTTAA HEITÄ KOULUN ULKOPUOLELLA. ROBOTIIKAN KEITTIÖPUUSEPÄN MODUULIT ERITTÄIN LABORATORIOKOKOONPANOINEEN TAKAAVAT HYÖDYLLISEN EHDOTUKSEN OPPIMISEN MOTIVAATION LISÄÄMISEKSI VAHVISTAMALLA U:TA (Finnish)

0 references

DANS UN QUARTIER URBAIN CARACTÉRISÉ PAR DES PHÉNOMÈNES PERSISTANTS DE DÉTRESSE SOCIO-ÉCONOMIQUE, LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS EN DIFFICULTÉ DE L’INSTITUT BOVIOCAVOUR D’ALEXANDRIE UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS PARASCOLAIRES UTILES POUR AMÉLIORER LEUR PARCOURS DE FORMATION ACTUEL ET FUTUR. LE PROJET EST DIVISÉ EN HUIT MODULES TOUS CARACTÉRISÉS PAR L’UTILISATION D’UN ENSEIGNEMENT INTERACTIF FORTEMENT BASÉ SUR LA PRATIQUE DE TÂCHES AUTHENTIQUES ET LE TRAVAIL DE GROUPE. LE MODULE DE GÉOGRAPHIE PARTICIPATIVE ORIENTACTIVEMENT RÉALISÉ EN PARTENARIAT AVEC LE ROTARY CLUB ET L’ENTREPRISE SOLVAY SERA UNE OCCASION PRÉCIEUSE D’EXPLORER LES RÉALITÉS MANUFACTURIÈRES ET ÉCONOMIQUES DU TERRITOIRE, EN STIMULANT AUX ÉLÈVES UN CONTACT CONSCIENT AVEC LE MONDE DU TRAVAIL QUI LES ATTEND EN DEHORS DE L’ÉCOLE. LES MODULES DE MENUISERIE DE CUISINE ROBOTIQUE AVEC LEUR CONFIGURATION DE LABORATOIRE TRÈS ÉLEVÉE GARANTIRONT UNE PROPOSITION UTILE POUR AUGMENTER LA MOTIVATION À APPRENDRE EN RENFORÇANT U (French)

0 references

I GCEANTAR UIRBEACH ARB IAD IS SAINAIRÍONNA FEINIMÉIN LEANÚNACH ANACAIR SHOCHEACNAMAÍOCH, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN I GCRUACHÁS NA HINSTITIÚIDE CUIMSITHEACH BOVIOCAVOUR ALEXANDRIA SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TRÁTHNÓNA SEACH-CHURACLAIM ÚSÁIDEACH CHUN FEABHAS A CHUR AR A MBEALACH OILIÚNA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR AGUS SA TODHCHAÍ. TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE IN OCHT MODÚL ARB IAD IS PRÍOMHTHRÉITH DÓIBH ÚSÁID A BHAINT AS TEAGASC IDIRGHNÍOMHACH ATÁ BUNAITHE GO LÁIDIR AR AN GCLEACHTAS A BHAINEANN LE TASCANNA BARÁNTÚLA AGUS OBAIR GHRÚPA. IS DEIS LUACHMHAR É AN MODÚL TÍREOLAÍOCHTA RANNPHÁIRTÍOCHTA A BAINEADH AMACH I GCOMHPHÁIRTÍOCHT LEIS AN GCLUB ROTHLACH AGUS LE CUIDEACHTA SOLVAY CHUN RÉALTACHTAÍ DÉANTÚSAÍOCHTA AGUS EACNAMAÍOCHA NA CRÍCHE A INIÚCHADH, AG SPREAGADH NA MAC LÉINN TEAGMHÁIL CHOMHFHIOSACH LEIS AN SAOL OIBRE ATÁ AG FANACHT LEO TAOBH AMUIGH DEN SCOIL. RÁTHÓIDH NA MODÚIL SIÚINÉIREACHTA CISTINE ROBOTIC LENA LEAGAN AMACH ARD-SAOTHARLAINNE TOGRA ÚSÁIDEACH CHUN AN SPREAGADH A MHÉADÚ CHUN FOGHLAIM TRÍ U A NEARTÚ (Irish)

0 references

U URBANOJ ČETVRTI OBILJEŽENOJ UPORNIM POJAVAMA DRUŠTVENO-EKONOMSKIH POTEŠKOĆA, PROJEKT IMA ZA CILJ PONUDITI STUDENTIMA U TEŠKOĆAMA SVEOBUHVATNOG INSTITUTA BOVIOCAVOUR U ALEKSANDRIJI NIZ IZVANNASTAVNIH POPODNEVNIH AKTIVNOSTI KORISNIH ZA POBOLJŠANJE NJIHOVOG SADAŠNJEG I BUDUĆEG OBRAZOVNOG PUTA. PROJEKT JE PODIJELJEN U OSAM MODULA KOJI SE ODLIKUJU INTERAKTIVNOM NASTAVOM KOJA SE SNAŽNO TEMELJI NA PRAKSI AUTENTIČNIH ZADATAKA I GRUPNOM RADU. MODUL PARTICIPATIVNE GEOGRAFIJE ORIENTACTIVELY REALIZIRAN U PARTNERSTVU S ROTARY KLUBOM I TVRTKOM SOLVAY BIT ĆE DRAGOCJENA PRILIKA ZA ISTRAŽIVANJE PROIZVODNE I EKONOMSKE STVARNOSTI TERITORIJA, POTIČUĆI UČENIKE NA SVJESNI KONTAKT SA SVIJETOM RADA KOJI IH ČEKA IZVAN ŠKOLE. MODULI ROBOTSKE KUHINJSKE STOLARIJE SA SVOJIM VISOKO LABORATORIJSKIM POSTAVOM JAMČIT ĆE KORISTAN PRIJEDLOG ZA POVEĆANJE MOTIVACIJE ZA UČENJE JAČANJEM U (Croatian)

0 references

EGY VÁROSI KERÜLETBEN, AMELYET A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI NEHÉZSÉGEK TARTÓS JELENSÉGEI JELLEMEZNEK, A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ALEXANDRIAI BOVIOCAVOUR INTÉZET NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ HALLGATÓI SZÁMÁRA EGY SOR TANÓRÁN KÍVÜLI DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGET KÍNÁLJON, AMELYEK HASZNOSAK A JELENLEGI ÉS JÖVŐBELI KÉPZÉSI ÚTVONALUK JAVÍTÁSÁHOZ. A PROJEKT NYOLC MODULRA OSZLIK, AMELYEKET AZ AUTENTIKUS FELADATOK ÉS CSOPORTOS MUNKA GYAKORLATÁN ALAPULÓ INTERAKTÍV TANÍTÁS HASZNÁLATA JELLEMEZ. A RÉSZVÉTELI FÖLDRAJZ MODULJA ORIENTACTIVELY A ROTARY CLUB ÉS A SOLVAY TÁRSASÁGGAL EGYÜTTMŰKÖDVE ÉRTÉKES LEHETŐSÉG LESZ A TERÜLET GYÁRTÁSI ÉS GAZDASÁGI REALITÁSAINAK FELTÁRÁSÁRA, ÖSZTÖNÖZVE A DIÁKOKAT A MUNKA VILÁGÁVAL VALÓ TUDATOS KAPCSOLATRA, AMELY AZ ISKOLÁN KÍVÜL VÁRJA ŐKET. A ROBOT KONYHAI ASZTALOSOK MODULJAI MAGAS LABORATÓRIUMI FELÉPÍTÉSÜKKEL GARANTÁLJÁK A HASZNOS JAVASLATOT, HOGY NÖVELJÉK A TANULÁS MOTIVÁCIÓJÁT AZÁLTAL, HOGY MEGERŐSÍTIK AZ U (Hungarian)

0 references

MIESTO RAJONE, KURIAM BŪDINGI NUOLATINIAI SOCIALINIŲ IR EKONOMINIŲ SUNKUMŲ REIŠKINIAI, PROJEKTU SIEKIAMA SUTEIKTI STUDENTAMS, PATIRIANTIEMS SUNKUMŲ DĖL IŠSAMAUS ALEKSANDRIJOS INSTITUTO BOVIOCAVOUR, SERIJOS UŽKLASINĖS POPIETĖS VEIKLOS, NAUDINGOS SIEKIANT PAGERINTI JŲ DABARTINĮ IR BŪSIMĄ MOKYMO KELIĄ. PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į AŠTUONIS MODULIUS, KURIEMS BŪDINGAS INTERAKTYVUS MOKYMAS, TVIRTAI PAGRĮSTAS AUTENTIŠKŲ UŽDUOČIŲ PRAKTIKA IR GRUPINIU DARBU. DALYVAUJAMOSIOS GEOGRAFIJOS MODULIS ORIENTACTIVELY REALIZUOTAS BENDRADARBIAUJANT SU ROTARY CLUB IR SOLVAY KOMPANIJA BUS VERTINGA GALIMYBĖ IŠTIRTI GAMYBINES IR EKONOMINES TERITORIJOS REALIJAS, SKATINANT MOKINIUS SĄMONINGĄ KONTAKTĄ SU DARBO PASAULIU, KURIS LAUKIA JŲ UŽ MOKYKLOS RIBŲ. ROBOTŲ VIRTUVĖS STALIŲ MODULIAI SU JŲ LABAI LABORATORINE SĄRANKA UŽTIKRINS NAUDINGĄ PASIŪLYMĄ PADIDINTI MOTYVACIJĄ MOKYTIS STIPRINANT U (Lithuanian)

0 references

PILSĒTAS RAJONĀ, KAM RAKSTURĪGAS ILGSTOŠAS SOCIĀLEKONOMISKĀS GRŪTĪBAS, PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT STUDENTIEM, KURI NONĀKUŠI GRŪTĪBĀS ALEKSANDRIJAS VISAPTVEROŠAJĀ INSTITŪTĀ BOVIOCAVOUR, VIRKNI ĀRPUSSKOLAS PĒCPUSDIENAS AKTIVITĀŠU, KAS IR NODERĪGAS, LAI UZLABOTU VIŅU PAŠREIZĒJO UN TURPMĀKO MĀCĪBU CEĻU. PROJEKTS IR SADALĪTS ASTOŅOS MODUĻOS, KO RAKSTURO INTERAKTĪVAS MĀCĪŠANAS IZMANTOŠANA, KURAS PAMATĀ IR AUTENTISKU UZDEVUMU UN GRUPU DARBA PRAKSE. SADARBĪBĀ AR ROTARY CLUB UN UZŅĒMUMU SOLVAY REALIZĒTAIS LĪDZDALĪBAS ĢEOGRĀFIJAS MODULIS ORIENTACTIVELY BŪS VĒRTĪGA IESPĒJA IZPĒTĪT TERITORIJAS RAŽOŠANAS UN EKONOMISKO REALITĀTI, ROSINOT SKOLĒNUS APZINĀTI KONTAKTĒTIES AR DARBA PASAULI, KAS VIŅUS GAIDA ĀRPUS SKOLAS. ROBOTU VIRTUVES GALDNIECĪBAS MODUĻI AR AUGSTU LABORATORIJAS IESTATĪJUMU GARANTĒS NODERĪGU PRIEKŠLIKUMU, LAI PALIELINĀTU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, STIPRINOT U (Latvian)

0 references

F’DISTRETT URBAN IKKARATTERIZZAT MINN FENOMENI PERSISTENTI TA’ DIFFIKULTÀ SOĊJOEKONOMIKA, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI F’DIFFIKULTÀ TAL-ISTITUT KOMPRENSIV BOVIOCAVOUR TA’ LIXANDRA SERJE TA’ ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI WARA NOFSINHAR UTLI BIEX ITEJBU L-PERKORS TA’ TAĦRIĠ ATTWALI U FUTUR TAGĦHOM. IL-PROĠETT HUWA MAQSUM FI TMIEN MODULI LI KOLLHA HUMA KKARATTERIZZATI MILL-UŻU TA’ TAGĦLIM INTERATTIV IBBAŻAT B’MOD QAWWI FUQ IL-PRATTIKA TA’ KOMPITI AWTENTIĊI U XOGĦOL FI GRUPP. IL-MODULU TA ‘ĠEOGRAFIJA PARTEĊIPATTIV ORIENTACTIVELY REALIZZATI FI SĦUBIJA MAL-KLABB ROTARY U L-KUMPANIJA SOLVAY SE TKUN OPPORTUNITÀ PREZZJUŻA BIEX TESPLORA L-MANIFATTURA U R-REALTAJIET EKONOMIĊI TAT-TERRITORJU, JISTIMULAW L-ISTUDENTI KUNTATT KONXJU MAD-DINJA TA’ XOGĦOL LI JISTENNA MINNHOM BARRA MILL-ISKOLA. IL-MODULI TAL-MAGĦQAD TAL-KĊINA ROBOTIKA MAL-ISTABBILIMENT TAL-LABORATORJU GĦOLI TAGĦHOM SE JIGGARANTIXXU PROPOSTA UTLI BIEX TIŻDIED IL-MOTIVAZZJONI BIEX NITGĦALLMU BILLI NSAĦĦU L-U (Maltese)

0 references

IN EEN STEDELIJKE WIJK GEKENMERKT DOOR AANHOUDENDE FENOMENEN VAN SOCIAAL-ECONOMISCHE NOOD, HEEFT HET PROJECT TOT DOEL STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN VAN HET UITGEBREIDE INSTITUUT BOVIOCAVOUR VAN ALEXANDRIË EEN REEKS BUITENSCHOOLSE MIDDAGACTIVITEITEN TE BIEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM HUN HUIDIGE EN TOEKOMSTIGE OPLEIDINGSTRAJECT TE VERBETEREN. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN ACHT MODULES DIE ALLEMAAL WORDEN GEKENMERKT DOOR HET GEBRUIK VAN EEN INTERACTIEF ONDERWIJS DAT STERK GEBASEERD IS OP DE PRAKTIJK VAN AUTHENTIEKE TAKEN EN GROEPSWERK. DE MODULE VAN PARTICIPATIEVE GEOGRAFIE ORIENTACTIVELY GEREALISEERD IN SAMENWERKING MET DE ROTARY CLUB EN SOLVAY BEDRIJF ZAL EEN WAARDEVOLLE KANS OM DE PRODUCTIE EN ECONOMISCHE REALITEIT VAN HET GEBIED TE VERKENNEN, HET STIMULEREN VAN DE STUDENTEN EEN BEWUST CONTACT MET DE WERELD VAN HET WERK DAT HEN WACHT BUITEN SCHOOL. DE MODULES VAN ROBOTKEUKENSCHRIJNWERK MET HUN ZEER LABORATORIUMOPSTELLING GARANDEREN EEN NUTTIG VOORSTEL OM DE MOTIVATIE OM TE LEREN TE VERGROTEN DOOR U TE VERSTERKEN (Dutch)

0 references

Num distúrbio urbano caracterizado por um fenômeno persistente de dificuldades sócio-económicas, o projecto destina-se a oferecer aos estudantes uma variedade de actividades extracurriculares úteis para melhorar o seu actual e futuro percurso formativo. O projecto está dividido em oito módulos, todos eles caracterizados pela utilização de um ensino interactivo fortemente baseado na prática de tarefas autênticas e no trabalho do grupo. O MÓDULO DA GEOGRAFIA PARTICIPATIVA ORIENTATIVAMENTE REALIZADA EM PARCERIA COM A SOCIEDADE ROTÁRIA DO CLUBE E DA SOLVAY constituirá uma oportunidade preciosa para explorar as realidades de fabrico e económicas do território, ESTIMULANDO OS ESTUDANTES UM CONTACTO CONSCIENTE COM O MUNDO DE TRABALHO QUE O PERMANECE FORA DA ESCOLA. OS MÓDULOS DA COZINHA ROBÓTICA COM A SUA ELEVADA CONJUNÇÃO LABORATÓRIA GARANTIRÃO UMA PROPOSTA UTILIZADA PARA AUMENTAR A MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM, REFORÇANDO-A (Portuguese)

0 references

ÎNTR-UN CARTIER URBAN CARACTERIZAT DE FENOMENE PERSISTENTE DE STRES SOCIO-ECONOMIC, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE LA INSTITUTUL BOVIOCAVOUR DIN ALEXANDRIA O SERIE DE ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE DE DUPĂ-AMIAZĂ UTILE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA PARCURSULUI DE FORMARE ACTUAL ȘI VIITOR. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN OPT MODULE, TOATE CARACTERIZATE PRIN UTILIZAREA UNEI PREDĂRI INTERACTIVE BAZATE PE PRACTICA SARCINILOR AUTENTICE ȘI A MUNCII ÎN GRUP. MODULUL DE GEOGRAFIE PARTICIPATIVĂ REALIZAT ORIENTACTIV ÎN PARTENERIAT CU ROTARY CLUB ȘI COMPANIA SOLVAY VA FI O OPORTUNITATE PREȚIOASĂ DE A EXPLORA REALITĂȚILE DE PRODUCȚIE ȘI ECONOMICE ALE TERITORIULUI, STIMULÂND ELEVII UN CONTACT CONȘTIENT CU LUMEA MUNCII CARE ÎI AȘTEAPTĂ ÎN AFARA ȘCOLII. MODULELE DE TAMPLARIE ROBOTICA DE BUCATARIE CU SETAREA LOR EXTREM DE LABORATOR VA GARANTA O PROPUNERE UTILA PENTRU A CRESTE MOTIVATIA DE A INVATA PRIN CONSOLIDAREA U (Romanian)

0 references

V MESTSKEJ ŠTVRTI CHARAKTERIZOVANEJ PRETRVÁVAJÚCIMI JAVMI SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ TIESNE JE CIEĽOM PROJEKTU PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM V ŤAŽKOSTIACH KOMPLEXNÉHO INŠTITÚTU BOVIOCAVOUR V ALEXANDRII SÉRIU MIMOŠKOLSKÝCH POPOLUDŇAJŠÍCH AKTIVÍT, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ NA ZLEPŠENIE ICH SÚČASNEJ A BUDÚCEJ VZDELÁVACEJ DRÁHY. PROJEKT JE ROZDELENÝ DO ÔSMICH MODULOV, KTORÉ SA VYZNAČUJÚ VYUŽÍVANÍM INTERAKTÍVNEJ VÝUČBY, KTORÁ JE SILNE ZALOŽENÁ NA PRAXI AUTENTICKÝCH ÚLOH A SKUPINOVEJ PRÁCE. MODUL PARTICIPATÍVNEJ GEOGRAFIE ORIENTACTIVELY REALIZOVANÝ V SPOLUPRÁCI SO SPOLOČNOSŤOU ROTARY CLUB A SOLVAY BUDE CENNOU PRÍLEŽITOSŤOU PRESKÚMAŤ VÝROBNÚ A EKONOMICKÚ REALITU ÚZEMIA, STIMULOVAŤ ŠTUDENTOV VEDOMÝ KONTAKT SO SVETOM PRÁCE, KTORÝ ICH ČAKÁ MIMO ŠKOLY. MODULY ROBOTICKÉHO KUCHYNSKÉHO STOLÁRSTVA S ICH VYSOKO LABORATÓRNYM NASTAVENÍM ZARUČIA UŽITOČNÝ NÁVRH NA ZVÝŠENIE MOTIVÁCIE UČIŤ SA POSILNENÍM U (Slovak)

0 references

V URBANEM OKROŽJU, ZA KATEREGA SO ZNAČILNI VZTRAJNI POJAVI DRUŽBENO-GOSPODARSKE STISKE, JE CILJ PROJEKTA ŠTUDENTOM V TEŽAVAH CELOVITEGA INŠTITUTA BOVIOCAVOUR IZ ALEKSANDRIJE PONUDITI VRSTO OBŠOLSKIH POPOLDANSKIH DEJAVNOSTI, KI SO KORISTNE ZA IZBOLJŠANJE NJIHOVE TRENUTNE IN PRIHODNJE POTI USPOSABLJANJA. PROJEKT JE RAZDELJEN NA OSEM MODULOV, ZA KATERE JE ZNAČILNA UPORABA INTERAKTIVNEGA POUČEVANJA, KI MOČNO TEMELJI NA PRAKSI AVTENTIČNIH NALOG IN SKUPINSKEM DELU. MODUL PARTICIPATIVNE GEOGRAFIJE ORIENTACTIVELY, KI JE BIL REALIZIRAN V PARTNERSTVU Z ROTARY KLUBOM IN PODJETJEM SOLVAY, BO DRAGOCENA PRILOŽNOST ZA RAZISKOVANJE PROIZVODNE IN GOSPODARSKE REALNOSTI TERITORIJA, KI BO UČENCE SPODBUDIL K ZAVESTNEMU STIKU S SVETOM DELA, KI JIH ČAKA ZUNAJ ŠOLE. MODULI ROBOTSKEGA KUHINJSKEGA POHIŠTVA S SVOJO VISOKO LABORATORIJSKO POSTAVITVIJO BODO ZAGOTOVILI KORISTEN PREDLOG ZA POVEČANJE MOTIVACIJE ZA UČENJE S KREPITVIJO U. (Slovenian)

0 references

I ETT STADSDISTRIKT SOM KÄNNETECKNAS AV IHÅLLANDE FENOMEN AV SOCIOEKONOMISK NÖD, SYFTAR PROJEKTET TILL ATT ERBJUDA STUDENTER I SVÅRIGHETER AV DET OMFATTANDE INSTITUTET BOVIOCAVOUR I ALEXANDRIA EN SERIE EXTRACURRICULAR EFTERMIDDAGSAKTIVITETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT FÖRBÄTTRA DERAS NUVARANDE OCH FRAMTIDA TRÄNINGSVÄG. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I ÅTTA MODULER SOM ALLA KÄNNETECKNAS AV ANVÄNDNING AV EN INTERAKTIV UNDERVISNING SOM ÄR STARKT BASERAD PÅ UTÖVANDET AV AUTENTISKA UPPGIFTER OCH GRUPPARBETE. MODULEN FÖR DELTAGANDE GEOGRAFI ORIENTACTIVELY REALISERAS I SAMARBETE MED ROTARY CLUB OCH SOLVAY FÖRETAGET KOMMER ATT VARA EN VÄRDEFULL MÖJLIGHET ATT UTFORSKA TILLVERKNING OCH EKONOMISKA REALITETER I TERRITORIET, STIMULERA ELEVERNA EN MEDVETEN KONTAKT MED ARBETSLIVET SOM VÄNTAR DEM UTANFÖR SKOLAN. MODULERNA I ROBOTKÖKSSNICKERI MED SIN HÖGA LABORATORIEINSTÄLLNING KOMMER ATT GARANTERA ETT ANVÄNDBART FÖRSLAG FÖR ATT ÖKA MOTIVATIONEN ATT LÄRA SIG GENOM ATT STÄRKA U (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ALESSANDRIA