New Competences in Pawłówka New (Q2711476)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2711476 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New Competences in Pawłówka New |
Project Q2711476 in Poland |
Statements
68,883.5 zloty
0 references
74,403.5 zloty
0 references
92.58 percent
0 references
1 August 2020
0 references
30 June 2021
0 references
GMINA PRZEROŚL
0 references
Cel główny proj. to wyrównanie szans edukacyjnych i zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych 32 uczniów (15K.i 17M.) uczęśzczających do Szkoły Podst. w Pawłówce przez wdrożenie programu rozwojowego w czasie realizacji projektu do 30.06.2021r. Liderem jest organ prowadzący szkołę zaś sama szkoła będzie realizatorem projektu. Projekt jest odpowiedz ią na niższe szanse edukac.dzieci i młodzieży ze szkół wiejskich w stosunku do rówieśników z miasta. Główne rezultaty, które zostaną osiągnięte w ramach proj. to: -wyrównanie szans i zmniejszenie braków edukacyjnych, -rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych, -rozwój umiejętności uczenia się i planowania własnej przyszłości. Projekt obejmuje: - zajęcia dydatktyczno wyrównawcze w zakresie j. angiel. i niemieck. oraz matematyki - organizację zajęć w ramach kół zainteresowań - matematyka oraz szachy - zajęcia z informatyki z elementami robotyki - zajęcia z umiejętności uczenia się i rozumienia tekstów - zajęcia rozwijające kompetencje społeczne w tym komunikacyjne na bazie historii i kultury lokalnej - wyjazd edukacyjny - wyposażenie i dostosowanie pomieszczeń pracowni językowej Zakres wsparcia w projekcie wynika z diagnozy opracowanej przez grono pedag. szkoły i zatwierdzonej przez organ prowadzący.Działania prowadzone będą z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofiz uczniów objętych wsparciem Zaplanowane w ramach projektu działania będą uzupełnieniem działań prowadzonych przez szkołę a skala działań prowadzonych przed złożeniem wniosku o dofinansowanie projektu przez szkołę (nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez szkołę w okresie 12 miesięcy poprzedzających złożenie wniosku o dofinansowanie projektu(średniomiesięcznie). W ramach projektu nie zostaną wytworzone materiały edukacyjne. Projekt stanowi innowację w skali powiatu - zaświadczenie dołączone do wniosku. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to equalise educational opportunities and reduce disparities in educational achievements of 32 students (15K. and 17M.) teaching students to the Podst. School in Pawłówka by implementing the development program during the project’s implementation until 30.06.2021. The leader is the body running the school and the school itself will be the project developer. The project is an answer and a lower chance of educating children and young people from rural schools compared to their peers from the city. The main results to be achieved under the project are: equalising opportunities and reducing educational gaps, developing key competences and universal skills, developing learning skills and planning one’s own future. The project includes: — educational and compensatory classes in English and German and mathematics – organisation of classes within the circles of interest – mathematics and chess – computer science classes with elements of robotics – classes in learning and understanding of texts – classes developing social competences, including communication on the basis of history and local culture – educational trip – equipment and adaptation of the premises of the language studio The scope of support in the project results from the diagnosis developed by the group of pedags of the school and approved by the governing body.The activities will be conducted taking into account individual development needs. the activities planned under the project will complement the activities carried out by the school and the scale of the activities carried out before the application for funding of the project by the school (implementation of funds for their implementation) will not be reduced compared to the scale of the activities (outlays) carried out by the school in the 12 months preceding the submission of the application for funding of the project (average per month). The project will not produce educational materials. The project constitutes an innovation on the scale of the district – a certificate attached to the application. (English)
8 July 2021
0.3271069932069839
0 references
L’objectif principal du projet est d’égaliser les possibilités d’éducation et de réduire la disproportion des réalisations éducatives de 32 élèves (15 km et 17 millions) éduquant à l’école Podst de Pawłówka en mettant en œuvre un programme de développement pendant la mise en œuvre du projet jusqu’au 30.6.2021. Le leader est le corps qui dirige l’école et l’école elle-même sera le chef de projet. Le projet est une réponse à la baisse des chances d’éducation des enfants et des jeunes des écoles rurales par rapport à leurs pairs de la ville. Les principaux résultats à atteindre dans le cadre du projet sont les suivants: l’égalisation des chances et la réduction des lacunes en matière d’éducation, le développement des compétences clés et des aptitudes universelles, le développement des compétences d’apprentissage et la planification de son propre avenir. Le projet comprend: cours d’enseignement et de compensation dans le domaine de l’anglais et de l’allemand ainsi que des mathématiques — organisation de classes au sein des milieux d’intérêt — mathématiques et échecs — cours d’informatique avec éléments de robotique — cours d’aptitude à l’apprentissage et à la compréhension des textes — classes développant des compétences sociales, y compris des compétences de communication basées sur l’histoire et la culture locales — voyage éducatif — équipement et adaptation des locaux du studio de langue L’étendue de l’appui au projet résulte d’un diagnostic élaboré par les pairs de l’école et approuvé par l’organe directeur. Le matériel pédagogique ne sera pas produit dans le cadre du projet. Le projet est une innovation à l’échelle du comté — un certificat joint à la demande. (French)
4 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, Bildungschancen auszugleichen und das Missverhältnis bei den Bildungsleistungen von 32 Schülern (15K. und 17M.) zu verringern, die an der Podstschule in Pawłówka erzogen werden, indem ein Entwicklungsprogramm während der Umsetzung des Projekts bis zum 30.6.2021 durchgeführt wird. Der Leiter ist der Körper, der die Schule leitet und die Schule selbst wird der Projektmanager sein. Das Projekt ist eine Reaktion auf geringere Chancen, Kinder und Jugendliche aus ländlichen Schulen im Vergleich zu ihren Altersgenossen aus der Stadt zu erziehen. Die wichtigsten Ergebnisse, die im Rahmen des Projekts erzielt werden sollen, sind: Chancengleichheit und Abbau von Bildungslücken, Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen, Entwicklung von Lernfähigkeiten und Planung der eigenen Zukunft. Das Projekt umfasst: Lehr- und Ausgleichskurse im Bereich Englisch und Deutsch sowie Mathematik – Organisation von Klassen innerhalb von Interessenskreisen – Mathematik und Schach – Klassen in Informatik mit Elementen der Robotik – Klassen in Lern- und Verstehen von Texten – Klassen, die soziale Kompetenzen entwickeln, einschließlich Kommunikationskompetenzen auf der Grundlage der lokalen Geschichte und Kultur – Bildungsreise – Ausrüstung und Anpassung der Räumlichkeiten des Sprachstudios Der Umfang der Unterstützung im Projekt ergibt sich aus einer von den Gleichaltrigen der Schule entwickelten Diagnose, einschließlich Kommunikationskompetenzen auf der Grundlage der lokalen Geschichte und Kultur – Bildungsreise – Ausrüstung und Anpassung der Räumlichkeiten des Sprachstudios Der Umfang der Unterstützung im Projekt ergibt sich aus einer Diagnose, die von den Gleichaltrigen der Schule entwickelt und von der führenden Stelle genehmigt wird.Die Aktivitäten werden unter Berücksichtigung des individuellen Entwicklungsbedarfs durchgeführt.Die im Rahmen des Projekts geplanten Aktivitäten ergänzen die Aktivitäten, die von der Schule durchgeführt werden, und der Umfang der Aktivitäten, die vor dem Projekt durchgeführt werden (unter Berücksichtigung der schulischen Fördermittel) werden die im Rahmen des Projekts geplanten Aktivitäten ergänzen (die Aktivitäten werden im Rahmen des Projekts durchgeführt). Lehrmaterialien werden nicht im Rahmen des Projekts produziert. Das Projekt ist eine Innovation im Kreismaßstab – ein Zertifikat, das dem Antrag beigefügt ist. (German)
14 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het gelijkstellen van onderwijskansen en het verminderen van de disproportie in onderwijsprestaties van 32 studenten (15K. en 17M.) die onderwijs geven aan de Podst. School in Pawłówka door een ontwikkelingsprogramma uit te voeren tijdens de uitvoering van het project tot 30.6.2021. De leider is het lichaam dat de school runt en de school zelf zal de projectmanager zijn. Het project is een reactie op lagere kansen om kinderen en jongeren van landelijke scholen op te leiden in vergelijking met hun leeftijdsgenoten uit de stad. De belangrijkste resultaten die in het kader van het project moeten worden bereikt, zijn: gelijke kansen en het verkleinen van onderwijslacunes, -ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden, -ontwikkeling van leervaardigheden en planning van de eigen toekomst. Het project omvat: onderwijs en compenserende klassen op het gebied van het Engels en Duits, alsmede wiskunde — organisatie van klassen in belangenkringen — wiskunde en schaken — klassen in de informatica met elementen van robotica — klassen in de vaardigheden van het leren en begrijpen van teksten — klassen die sociale competenties ontwikkelen, met inbegrip van communicatiecompetenties op basis van lokale geschiedenis en cultuur — educatieve reis — apparatuur en aanpassing van de gebouwen van de taalstudio De reikwijdte van de steun voor het project is een aanvulling op de door de schoolcolleges ontwikkelde en door de leidende instantie goedgekeurde diagnose.De activiteiten zullen worden uitgevoerd met inachtneming van de individuele ontwikkelingsbehoeften van de activiteiten die in het kader van het project worden gepland. Educatief materiaal wordt niet geproduceerd als onderdeel van het project. Het project is een innovatie in de provincieschaal — een certificaat dat bij de aanvraag is gevoegd. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di equalizzare le opportunità educative e ridurre la sproporzione nei risultati educativi di 32 studenti (15K. e 17M.) educando alla Podst. School di Pawłówka implementando un programma di sviluppo durante l'attuazione del progetto fino al 30.6.2021. Il leader è il corpo che gestisce la scuola e la scuola stessa sarà il project manager. Il progetto è una risposta alle minori possibilità di educare bambini e giovani dalle scuole rurali rispetto ai loro coetanei della città. I principali risultati da raggiungere nell'ambito del progetto sono: eguagliare le opportunità e ridurre le lacune educative, -sviluppo di competenze chiave e abilità universali, -sviluppo di capacità di apprendimento e pianificazione del proprio futuro. Il progetto comprende: lezioni didattiche e compensative nel campo dell'inglese e del tedesco e della matematica — organizzazione delle classi all'interno dei circoli di interesse — matematica e scacchi — classi di informatica con elementi di robotica — classi nelle competenze di apprendimento e comprensione dei testi — classi che sviluppano competenze sociali, comprese competenze di comunicazione basate sulla storia e sulla cultura locali — viaggio educativo — attrezzature e adattamento dei locali dello studio linguistico L'ambito di supporto nel progetto risulta da una diagnosi sviluppata dai coetanei della scuola e approvata dall'ente principale.Le attività saranno condotte tenendo conto delle esigenze individuali di sviluppo delle attività pianificate nell'ambito del progetto, completando le attività svolte dalla scuola e dalla scala di attività svolte prima della richiesta di finanziamento del progetto (in base alla domanda di implementazione del progetto). Il materiale didattico non sarà prodotto nell'ambito del progetto. Il progetto è un'innovazione nella scala della contea — un certificato allegato alla domanda. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es igualar las oportunidades educativas y reducir la desproporción en los logros educativos de 32 estudiantes (15K. y 17M.) educando al Podst. School en Pawłówka mediante la implementación de un programa de desarrollo durante la implementación del proyecto hasta el 30.6.2021. El líder es el cuerpo que dirige la escuela y la escuela en sí será el gerente del proyecto. El proyecto es una respuesta a las menores posibilidades de educar a los niños y jóvenes de las escuelas rurales en comparación con sus compañeros de la ciudad. Los principales resultados que se obtendrán en el marco del proyecto son los siguientes: igualdad de oportunidades y reducción de las brechas educativas, desarrollo de competencias clave y capacidades universales, desarrollo de habilidades de aprendizaje y planificación del propio futuro. El proyecto incluye: clases de enseñanza y compensación en el campo de inglés y alemán, así como matemáticas — organización de clases dentro de círculos de interés — matemáticas y ajedrez — clases en ciencias de la computación con elementos de robótica — clases en las habilidades de aprendizaje y comprensión de textos — clases que desarrollan competencias sociales, incluidas las competencias de comunicación basadas en la historia y la cultura locales — viaje educativo — equipo y adaptación de las instalaciones del estudio de idiomas El alcance del apoyo en el proyecto resulta de un diagnóstico desarrollado por los pares de la escuela y aprobado por el organismo principal. No se producirán materiales educativos como parte del proyecto. El proyecto es una innovación en la escala del condado — un certificado adjunto a la solicitud. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on võrdsustada haridusvõimalusi ja vähendada Podst. School Pawłówka kooli 32 õpilase (15K. ja 17M.) haridussaavutuste ebaproportsionaalsust, rakendades projekti elluviimise ajal kuni 30.6.2021 arenguprogrammi. Juht on asutus, kes juhib kooli ja kool ise on projektijuht. Projekt on vastus maakoolide laste ja noorte haridusvõimaluste vähenemisele võrreldes nende eakaaslastega linnast. Projekti raames saavutatavad peamised tulemused on järgmised: võimaluste võrdsustamine ja haridusalaste lünkade vähendamine, võtmepädevuste ja universaalsete oskuste arendamine, õppimisoskuste arendamine ja omaenda tuleviku kavandamine. Projekt hõlmab järgmist: õppe- ja kompensatsiooniklassid inglise ja saksa ning matemaatika valdkonnas – klasside korraldamine huviringkondades – matemaatika ja male – arvutiteaduse tunnid robootika elementidega – õpioskuste ja tekstide mõistmise klassid – sotsiaalsed pädevused, sealhulgas kohaliku ajaloo ja kultuuriga seotud suhtluspädevused – haridusreis – seadmed ja keelestuudio ruumide kohandamine Projekti toetuse ulatus tuleneb koolikaaslaste poolt välja töötatud diagnoosist, mille on heaks kiitnud juhtorgan.Tegemistel võetakse arvesse individuaalseid arenguvajadusi, projekti raames kavandatud tegevused täiendavad kooli tegevust ja enne projekti rakendamist teostatud tegevuste ulatust (varasematel õppekuudel projekti kaasfinantseerimiseks) (keskmiselt projekti rakendamise kuu jooksul). Õppematerjale projekti raames ei valmistata. Projekt on uuendus maakonna skaalal – taotlusele lisatud sertifikaat. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – suvienodinti švietimo galimybes ir sumažinti 32 studentų (15K. ir 17M.) švietimo pasiekimų disproporciją Pawłówka Podst. mokyklai įgyvendinant plėtros programą projekto įgyvendinimo laikotarpiu iki 30 6 2021. Vadovas yra įstaiga, valdanti mokyklą, o pati mokykla bus projekto vadovė. Projektas yra atsakas į mažesnes galimybes šviesti vaikus ir jaunimą iš kaimo mokyklų, palyginti su jų bendraamžiais iš miesto. Pagrindiniai projekto rezultatai yra šie: galimybių suvienodinimas ir švietimo spragų mažinimas, bendrųjų gebėjimų ir visuotinių įgūdžių ugdymas, mokymosi įgūdžių ugdymas ir savo ateities planavimas. Projektas apima: mokymo ir kompensaciniai kursai anglų ir vokiečių, taip pat matematika – klasių organizavimas interesų sluoksniuose – matematika ir šachmatai – klases su robotikos elementais – klases mokymosi ir supratimo įgūdžius – klases, lavinančias socialines kompetencijas, įskaitant komunikacines kompetencijas, paremtas vietos istorija ir kultūra, mokomąją kelionę – mokomąją kelionę ir pritaikymą kalbos studijos patalpose. Edukacinė medžiaga nebus kuriama kaip projekto dalis. Projektas yra apskrities masto naujovė – prie paraiškos pridėtas sertifikatas. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izjednačiti obrazovne mogućnosti i smanjiti nerazmjer u obrazovnim postignućima 32 učenika (15K. i 17M.) koji se obrazuju do škole Podst. u Pawłówki provedbom razvojnog programa tijekom provedbe projekta do 30.6.2021. Voditelj je tijelo koje vodi školu, a sama škola će biti voditelj projekta. Projekt je odgovor na manje šanse za obrazovanje djece i mladih iz ruralnih škola u usporedbi s vršnjacima iz grada. Glavni rezultati koje treba postići u okviru projekta su: izjednačavanje mogućnosti i smanjenje razlika u obrazovanju, razvoj ključnih kompetencija i univerzalnih vještina, razvoj vještina učenja i planiranje vlastite budućnosti. Projekt uključuje: nastavna i kompenzacijska nastava iz područja engleskog i njemačkog jezika te matematike – organizacija nastave unutar interesnih krugova – matematika i šah – nastava iz računalnih znanosti s elementima robotike – nastava u vještinama učenja i razumijevanja tekstova – nastava razvoja društvenih kompetencija, uključujući komunikacijske kompetencije temeljene na lokalnoj povijesti i kulturi – edukacijsko putovanje – oprema i prilagodba prostora jezičnog studija Opseg potpore u projektu rezultira dijagnozom koju su razvili vršnjaci škole, a koju je odobrilo vodeće tijelo. Aktivnosti će se provoditi uzimajući u obzir individualne razvojne potrebe, a aktivnosti planirane u okviru projekta nadopunit će aktivnosti koje provodi škola, a opseg aktivnosti koje se provode prije podnošenja zahtjeva za sufinanciranjem projekta (sredstva za sufinanciranje škole) neće se smanjivati u odnosu na provedbu projekta (srednjo financiranje škola) Edukativni materijali neće biti izrađeni u sklopu projekta. Projekt je inovacija na županijskoj razini – potvrda priložena prijavi. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών και η μείωση της δυσαναλογίας στα εκπαιδευτικά επιτεύγματα των 32 μαθητών (15Κ. και 17Μ.) που εκπαιδεύονται στο σχολείο Podst. στην Pawłówka υλοποιώντας ένα αναπτυξιακό πρόγραμμα κατά την υλοποίηση του έργου μέχρι τις 30.6.2021. Ο αρχηγός είναι το σώμα που διευθύνει το σχολείο και το ίδιο το σχολείο θα είναι ο διαχειριστής του έργου. Το έργο ανταποκρίνεται στις χαμηλότερες πιθανότητες εκπαίδευσης παιδιών και νέων από τα αγροτικά σχολεία σε σύγκριση με τους συνομηλίκους τους από την πόλη. Τα κύρια αποτελέσματα που πρέπει να επιτευχθούν στο πλαίσιο του έργου είναι: η εξίσωση των ευκαιριών και η μείωση των εκπαιδευτικών κενών, η ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων, η ανάπτυξη μαθησιακών δεξιοτήτων και ο σχεδιασμός του μέλλοντός του. Το έργο περιλαμβάνει: διδασκαλία και αντισταθμιστικά μαθήματα στον τομέα της αγγλικής και της γερμανικής, καθώς και μαθηματικά — οργάνωση τάξεων στο πλαίσιο των κύκλων ενδιαφέροντος — μαθηματικά και σκάκι — τάξεις στην επιστήμη των υπολογιστών με στοιχεία της ρομποτικής — τάξεις στις δεξιότητες μάθησης και κατανόησης κειμένων — τάξεις που αναπτύσσουν κοινωνικές ικανότητες, συμπεριλαμβανομένων των ικανοτήτων επικοινωνίας με βάση την τοπική ιστορία και τον πολιτισμό — εκπαιδευτικό ταξίδι — εξοπλισμός και προσαρμογή των εγκαταστάσεων του γλωσσικού στούντιο Το πεδίο της υποστήριξης στο έργο είναι αποτέλεσμα μιας διάγνωσης που αναπτύχθηκε από τους συνομηλίκους του σχολείου και εγκρίνεται από τον επικεφαλής φορέα.Οι δραστηριότητες θα διεξαχθούν λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες ανάπτυξης οι δραστηριότητες που προβλέπονται στο πλαίσιο του έργου θα συμπληρώσουν τις δραστηριότητες που διεξάγονται από το σχολείο και την κλίμακα υλοποίησης των δραστηριοτήτων που πραγματοποιούνται πριν από την υποβολή της αίτησης για τη συγχρηματοδότηση του έργου από το σχολείο (στο πλαίσιο της προηγούμενης εφαρμογής του προγράμματος) Το εκπαιδευτικό υλικό δεν θα παραχθεί στο πλαίσιο του έργου. Το έργο είναι μια καινοτομία στην κλίμακα της κομητείας — ένα πιστοποιητικό που επισυνάπτεται στην αίτηση. (Greek)
28 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je vyrovnať vzdelávacie príležitosti a znížiť nepomer vo vzdelávacích úspechoch 32 študentov (15K. a 17M.), ktorí sa vzdelávajú do školy Podst. v Pawłówke realizáciou rozvojového programu počas realizácie projektu do 30.6.2021. Vedúcim je telo, ktoré riadi školu a samotná škola bude projektovým manažérom. Projekt je reakciou na nižšie šance na vzdelávanie detí a mladých ľudí z vidieckych škôl v porovnaní s ich rovesníkmi z mesta. Hlavné výsledky, ktoré sa majú dosiahnuť v rámci projektu, sú: vyrovnávanie príležitostí a znižovanie rozdielov vo vzdelávaní, rozvoj kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností, rozvoj vzdelávacích zručností a plánovanie vlastnej budúcnosti. Projekt zahŕňa: vyučovanie a kompenzačné kurzy v oblasti angličtiny a nemčiny, ako aj matematiky – organizácia tried v záujmových kruhoch – matematika a šach – triedy v informatike s prvkami robotiky – triedy v zručnostiach učenia a porozumenia textov – triedy rozvíjajúce sociálne kompetencie, vrátane komunikačných kompetencií na základe miestnej histórie a kultúry – vzdelávací výlet – vybavenie a prispôsobenie priestorov jazykového štúdia Rozsah podpory v projekte je výsledkom diagnózy vypracovanej rovesníkmi školy a schválenej vedúcim orgánom. Činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na potreby individuálneho rozvoja, činnosti plánované v rámci projektu doplnia činnosti vykonávané školou a rozsah činností realizovaných pred podaním žiadosti o spolufinancovanie projektu (zmenšené obdobie realizácie projektu). Vzdelávacie materiály sa nebudú vyrábať ako súčasť projektu. Projekt je inováciou v krajskej škále – certifikát pripojený k žiadosti. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on tasa-arvoistaa koulutusmahdollisuuksia ja vähentää Podst-koulun 32 opiskelijan (15K. ja 17M.) koulutusastetta toteuttamalla kehittämisohjelma hankkeen toteutuksen aikana 30.6.2021 saakka. Johtaja on koulua ylläpitävä elin, ja itse koulusta tulee projektipäällikkö. Hanke on vastaus siihen, että maaseudun koulujen lasten ja nuorten koulutusmahdollisuudet ovat pienemmät kuin heidän ikäisensä kaupungista. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: yhtäläisten mahdollisuuksien ja koulutuserojen kaventaminen, – avaintaitojen ja universaalien taitojen kehittäminen, oppimistaitojen kehittäminen ja oman tulevaisuuden suunnittelu. Hankkeeseen kuuluu: opetus ja korvaavat luokat englannin ja saksan sekä matematiikan alalla – luokkien järjestäminen etupiirien sisällä – matematiikka ja shakki – tietojenkäsittelytieteen luokat, joissa on robotiikan elementtejä – oppimiseen ja tekstien ymmärtämiseen liittyvät luokat – sosiaaliset taidot, mukaan lukien paikalliseen historiaan ja kulttuuriin perustuvat viestintätaidot – koulutusmatkat ja kielistudion tilojen sopeuttaminen Hankkeen tuen laajuus on saatu koulun vertaisryhmän kehittämästä ja johtavan elimen hyväksymästä diagnoosista. Oppimateriaalia ei tuoteta osana hanketta. Hanke on maakunta-asteikon innovaatio – hakemuksen liitteenä oleva todistus. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A projekt fő célja a Pawłówkai Podst. Iskola oktatási lehetőségeinek kiegyenlítése és az oktatási eredmények aránytalanságának csökkentése a projekt végrehajtása során 2021. június 30-ig tartó fejlesztési program végrehajtásával. A vezető az iskola irányítója, és maga az iskola lesz a projektmenedzser. A projekt arra a válaszra szolgál, hogy a vidéki iskolákból származó gyermekek és fiatalok oktatásának esélye alacsonyabb, mint a városból származó társaiké. A projekt keretében elérendő főbb eredmények a következők: a lehetőségek egyenlősége és az oktatási szakadékok csökkentése, a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek fejlesztése, a tanulási készségek fejlesztése és saját jövőjük tervezése. A projekt a következőket tartalmazza: oktatási és kompenzációs osztályok az angol és a német, valamint a matematika területén – érdeklődési körökön belüli osztályok szervezése – matematika és sakk – informatikai osztályok robotikai elemekkel – a tanulás és szövegértés készségeinek osztályai – társadalmi kompetenciák fejlesztése, beleértve a helyi történelemen és kultúrán alapuló kommunikációs kompetenciákat is – oktatási út – felszerelés és a nyelvi stúdió helyiségeinek átalakítása A projekt támogatásának köre az iskola társai által kidolgozott és a vezető testület által jóváhagyott diagnózis alapján történik.A tevékenységeket az egyéni fejlesztési igények figyelembevételével végzik el az iskola által végzett tevékenységeket, valamint az iskola által végzett tevékenységeket, valamint a nyelvi stúdió létesítményeinek átalakítását. Oktatási anyagok nem készülnek a projekt részeként. A projekt a megyei léptékű innováció – a pályázathoz csatolt tanúsítvány. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je vyrovnat vzdělávací příležitosti a snížit nepoměr ve vzdělávacích úspěších 32 studentů (15K. a 17M.) vzdělávajících se na Podst. školu v Pawłówce realizací rozvojového programu během realizace projektu do 30.6.2021. Vedoucím je orgán, který vede školu a škola sama bude projektovým manažerem. Projekt je reakcí na nižší šance na vzdělávání dětí a mladých lidí z venkovských škol ve srovnání se svými vrstevníky z města. Hlavní výsledky, kterých má být v rámci projektu dosaženo, jsou: vyrovnávání příležitostí a snižování rozdílů ve vzdělávání, – rozvoj klíčových kompetencí a univerzálních dovedností, rozvoj vzdělávacích dovedností a plánování vlastní budoucnosti. Projekt zahrnuje: výuka a kompenzační kurzy v oblasti angličtiny a němčiny, stejně jako matematika – organizace tříd v rámci zájmových kruhů – matematika a šachy – kurzy informatiky s prvky robotiky – třídy v dovednostech učení a porozumění textům – třídy rozvíjející sociální kompetence, včetně komunikačních kompetencí založených na místní historii a kultuře – vzdělávací cesta – vybavení a úprava prostor jazykového studia Rozsah podpory v rámci projektu vyplývá z diagnostiky vyvinuté školskými kolegy a schválené vedoucím orgánem. Vzdělávací materiály nebudou v rámci projektu vyráběny. Projekt je inovací v krajské škále – certifikát připojený k žádosti. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir izlīdzināt izglītības iespējas un samazināt nesamērību starp 32 izglītojamajiem (15K. un 17M.), kuri izglītojas Podst. School Pawłówka, projekta īstenošanas laikā īstenojot attīstības programmu līdz 30.6.2021. Līderis ir iestāde, kas vada skolu, un pati skola būs projekta vadītājs. Projekts ir reakcija uz mazākām iespējām izglītot bērnus un jauniešus no lauku skolām, salīdzinot ar viņu vienaudžiem no pilsētas. Galvenie projekta rezultāti ir šādi: iespēju izlīdzināšana un izglītības atšķirību samazināšana, pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstīšana, mācīšanās prasmju attīstīšana un savas nākotnes plānošana. Projekts ietver: mācību un kompensējošās nodarbības angļu un vācu valodā, kā arī matemātika — nodarbību organizēšana interešu lokā — matemātika un šahs — datorzinātnes nodarbības ar robotikas elementiem — nodarbības mācību un izpratnes tekstos — nodarbības, kas attīsta sociālās kompetences, tostarp komunikācijas kompetences, pamatojoties uz vietējo vēsturi un kultūru, izglītojošs ceļojums — aprīkojums un valodu studijas telpu pielāgošana. Projekta ietvaros netiks sagatavoti izglītojoši materiāli. Projekts ir jauninājums novada mērogā — pieteikumam pievienots sertifikāts. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail deiseanna oideachais a chothromú agus laghdú a dhéanamh ar an neamhréireacht i ngnóthachtálacha oideachais 32 mac léinn (15K. agus 17M.) oideachas a chur ar fáil don Podst. Scoil i Pawłówka trí chlár forbartha a chur i bhfeidhm le linn chur i bhfeidhm an tionscadail go dtí 30.6.2021. Is é an ceannaire an comhlacht atá ag rith na scoile agus is í an scoil féin an bainisteoir tionscadail. Is freagairt é an tionscadal ar dheiseanna níos ísle oideachas a chur ar leanaí agus ar dhaoine óga ó scoileanna tuaithe i gcomparáid lena bpiaraí ón gcathair. Is iad seo a leanas na príomhthorthaí atá le baint amach faoin tionscadal: deiseanna a chothromú agus bearnaí san oideachas a laghdú, príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a fhorbairt, scileanna foghlama a fhorbairt agus todhchaí an duine féin a phleanáil. Áirítear leis an tionscadal: ranganna teagaisc agus cúiteacha i réimse an Bhéarla agus na Gearmáine chomh maith leis an matamaitic — eagrú ranganna laistigh de chiorcail spéise — matamaitic agus fichille — ranganna san eolaíocht ríomhaireachta ina bhfuil gnéithe den róbataic — ranganna i scileanna foghlama agus tuisceana téacsanna — ranganna a fhorbraíonn inniúlachtaí sóisialta, lena n-áirítear inniúlachtaí cumarsáide bunaithe ar stair agus cultúr áitiúil — turas oideachais — trealamh agus oiriúnú áitreabh an stiúideo teanga. Déanfar raon feidhme na tacaíochta sna torthaí tionscadail ó fháthmheas a d’fhorbair piaraí na scoile agus a d’fhormheas an príomhchomhlacht.Déanfar na gníomhaíochtaí a sheoladh agus riachtanais forbartha aonair á gcur san áireamh ag na gníomhaíochtaí forbartha aonair atá beartaithe faoin tionscadal agus comhlánóidh sé na gníomhaíochtaí a dhéanann an scoil agus scála na ngníomhaíochtaí a cuireadh i gcrích roimh an gcur i bhfeidhm le haghaidh cur i bhfeidhm an tionscadail. Ní dhéanfar ábhair oideachais a tháirgeadh mar chuid den tionscadal. Is nuálaíocht é an tionscadal ar scála an chontae — teastas atá ceangailte leis an iarratas. (Irish)
28 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izenačiti izobraževalne možnosti in zmanjšati nesorazmerje v izobraževalnih dosežkih 32 študentov (15K. in 17M.) izobraževanje Podst. šole v Pawłówki z izvajanjem razvojnega programa med izvajanjem projekta do 30.6.2021. Vodja je telo, ki vodi šolo, šola pa bo vodja projekta. Projekt je odziv na manjše možnosti za izobraževanje otrok in mladih iz podeželskih šol v primerjavi z njihovimi vrstniki iz mesta. Glavni rezultati, ki jih je treba doseči v okviru projekta, so: izenačevanje možnosti in zmanjšanje vrzeli v izobraževanju, razvoj ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti, razvoj učnih spretnosti in načrtovanje lastne prihodnosti. Projekt vključuje: poučevanje in kompenzacijski pouk na področju angleščine in nemščine ter matematika – organizacija pouka v interesnih krogih – matematika in šah – tečaji računalništva z elementi robotike – razredi spretnosti učenja in razumevanja besedil – razredi razvoja socialnih kompetenc, vključno s komunikacijskimi kompetencami, ki temeljijo na lokalni zgodovini in kulturi – izobraževalni izlet – oprema in prilagoditev prostorov jezikovnega studia Obseg podpore v projektu izhaja iz diagnoze, ki so jo razvili vrstniki šole in jo je odobril vodilni organ. Dejavnosti, ki se bodo izvajale ob upoštevanju individualnih razvojnih potreb, bodo dejavnosti, načrtovane v okviru projekta, dopolnile aktivnosti, ki jih izvaja šola, in obseg aktivnosti, ki se izvajajo pred prijavo za projektno sofinanciranje s strani šole. Izobraževalno gradivo ne bo izdelano v okviru projekta. Projekt je inovacija v okrajni lestvici – certifikat, ki je priložen prijavi. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се изравнят образователните възможности и да се намали диспропорцията в образователните постижения на 32 ученици (15K. и 17M.), обучаващи се в Подст. училище в Павловка чрез изпълнение на програма за развитие по време на изпълнението на проекта до 30.6.2021 г. Лидерът е органът, който ръководи училището, а самото училище ще бъде ръководител на проекта. Проектът е отговор на по-ниските шансове за образоване на деца и младежи от селските училища в сравнение с техните връстници от града. Основните резултати, които трябва да бъдат постигнати по проекта, са: изравняване на възможностите и намаляване на пропуските в образованието, развитие на ключови компетентности и универсални умения, развитие на умения за учене и планиране на собственото бъдеще. Проектът включва: обучение и компенсаторни класове в областта на английския и немския език, както и математиката — организиране на класове в рамките на кръговете по интереси — математика и шах — класове по компютърни науки с елементи на роботиката — класове по умения за учене и разбиране на текстове — класове, развиващи социални компетентности, включително комуникационни компетентности, основани на местната история и култура, образователно пътуване — оборудване и адаптиране на помещенията на езиковото студио Обхватът на подкрепата в проекта е резултат от диагноза, разработена от връстниците на училището и одобрена от водещия орган. Дейностите ще се провеждат, като се вземат предвид индивидуалните нужди за развитие на дейностите, планирани по проекта, ще допълнят дейностите, извършвани от училището, и мащаба на дейностите, извършени преди кандидатстването за проектни фондове, одобрени от водещия орган. Учебните материали няма да бъдат произвеждани като част от проекта. Проектът е иновация в окръжния мащаб — сертификат, приложен към заявлението. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiġu ugwali l-opportunitajiet edukattivi u titnaqqas l-isproporzjon fil-kisbiet edukattivi ta’ 32 student (15K. u 17M.) li jedukaw lill-Iskola Podst. f’Pawłówka billi jimplimentaw programm ta’ żvilupp matul l-implimentazzjoni tal-proġett sat-30.6.2021. Il-mexxej huwa l-korp li jmexxi l-iskola u l-iskola nnifisha se tkun il-maniġer tal-proġett. Il-proġett huwa rispons għal ċansijiet aktar baxxi li jiġu edukati tfal u żgħażagħ minn skejjel rurali meta mqabbla ma’ sħabhom mill-belt. Ir-riżultati ewlenin li għandhom jinkisbu taħt il-proġett huma: l-ugwaljanza tal-opportunitajiet u t-tnaqqis tad-distakki fl-edukazzjoni, l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali, l-iżvilupp tal-ħiliet tat-tagħlim u l-ippjanar tal-futur tal-individwu stess. Il-proġett jinkludi: klassijiet ta’ tagħlim u kumpens fil-qasam tal-Ingliż u l-Ġermaniż kif ukoll tal-matematika — organizzazzjoni ta’ klassijiet fi ħdan ċrieki ta’ interess — matematika u ċess — klassijiet fix-xjenza tal-kompjuter b’elementi ta’ robotika — klassijiet fil-ħiliet ta’ testi ta’ tagħlim u fehim — klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjali, inklużi kompetenzi ta’ komunikazzjoni bbażati fuq l-istorja u l-kultura lokali — vjaġġ edukattiv — tagħmir u adattament tal-bini tal-istudjo tal-lingwa. Materjal edukattiv mhux se jiġi prodott bħala parti mill-proġett. Il-proġett huwa innovazzjoni fl-iskala tal-kontea — ċertifikat mehmuż mal-applikazzjoni. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é igualar as oportunidades educacionais e reduzir as disparidades nos resultados educacionais de 32 estudantes (15K. e 17M.) que ensinam estudantes ao Podst. Escola em Pawłówka através da execução do programa de desenvolvimento durante a execução do projeto até 30.6.2021. O líder é o organismo que gere a escola e a própria escola será o promotor do projeto. O projeto é uma resposta e uma menor probabilidade de educar crianças e jovens de escolas rurais em comparação com os seus pares da cidade. Os principais resultados a alcançar no âmbito do projeto são os seguintes: a igualdade de oportunidades e a redução das lacunas educativas, o desenvolvimento das competências essenciais e das competências universais, o desenvolvimento das competências de aprendizagem e o planeamento do próprio futuro. O projeto inclui: — aulas educativas e compensatórias em inglês e alemão e matemática — organização de aulas nos círculos de interesse — matemática e xadrez — aulas de informática com elementos de robótica — aulas de aprendizagem e compreensão de textos — aulas de desenvolvimento de competências sociais, incluindo a comunicação com base na história e na cultura local — viagem educativa — equipamento e adaptação das instalações do estúdio de línguas. O âmbito do apoio no projeto resulta do diagnóstico desenvolvido pelo grupo de pedagógicos da escola e aprovado pelo órgão de direção. As atividades serão realizadas tendo em conta as necessidades de desenvolvimento individuais. As atividades previstas no âmbito do projeto complementarão as atividades realizadas pela escola e a escala das atividades realizadas antes da apresentação do pedido de financiamento do projeto pela escola (execução de fundos para a sua execução) não será reduzida em comparação com a escala das atividades (realizações) realizadas pela escola nos 12 meses anteriores à apresentação do pedido de financiamento do projeto (média por mês). O projeto não produzirá materiais educativos. O projeto constitui uma inovação à escala do distrito – um certificado anexado à candidatura. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at udligne uddannelsesmuligheder og reducere misforholdet i uddannelsesmæssige resultater af 32 studerende (15K. og 17M.), der uddanner til Podst. School i Pawłówka ved at gennemføre et udviklingsprogram under gennemførelsen af projektet indtil 30.6.2021. Lederen er det organ, der driver skolen, og skolen selv vil være projektleder. Projektet er en reaktion på lavere chancer for at uddanne børn og unge fra landdistrikterne i forhold til deres jævnaldrende fra byen. De vigtigste resultater, der skal opnås under projektet, er: lige muligheder og mindskelse af uddannelsesmangler — udvikling af nøglekompetencer og universelle færdigheder — udvikling af læringsfærdigheder og planlægning af ens egen fremtid. Projektet omfatter: undervisning og kompenserende klasser inden for engelsk og tysk samt matematik — tilrettelæggelse af klasser inden for interessekredse — matematik og skak — klasser i datalogi med elementer af robotteknologi — klasser i færdighederne til læring og forståelse af tekster — klasser, der udvikler sociale kompetencer, herunder kommunikationskompetencer baseret på lokalhistorie og kultur — uddannelsesrejse — udstyr og tilpasning af sprogstudiets lokaler Støttens omfang i projektets resultater fra en diagnose udviklet af skolens jævnaldrende og godkendt af det ledende organ.Aktiviteterne vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklingsbehov de aktiviteter, der er planlagt under projektet, vil supplere de aktiviteter, der udføres af skolen, og omfanget af aktiviteter, der udføres inden for rammerne af projektets medfinansiering (i skolens gennemførelse) (i skalaen for projektets gennemførelse). Undervisningsmaterialet vil ikke blive produceret som en del af projektet. Projektet er en innovation i amtsskalaen — et certifikat knyttet til ansøgningen. (Danish)
28 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a egaliza oportunitățile educaționale și de a reduce disproporția în realizările educaționale a 32 de elevi (15K. și 17M.) educați la Școala Podst. din Pawłówka prin implementarea unui program de dezvoltare în timpul implementării proiectului până la 30.6.2021. Liderul este corpul care conduce școala, iar școala însăși va fi managerul de proiect. Proiectul reprezintă un răspuns la scăderea șanselor de educare a copiilor și tinerilor din școlile rurale în comparație cu colegii lor din oraș. Principalele rezultate care trebuie obținute în cadrul proiectului sunt: egalizarea oportunităților și reducerea lacunelor educaționale, -dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale, dezvoltarea abilităților de învățare și planificarea propriului viitor. Proiectul include: predarea și cursurile compensatorii în domeniul limbii engleze și germane, precum și matematica – organizarea de clase în cercurile de interes – matematică și șah – clase de informatică cu elemente de robotică – clase de abilități de învățare și înțelegere a textelor – clase de dezvoltare a competențelor sociale, inclusiv competențe de comunicare bazate pe istoria și cultura locală – excursie educațională – echipamente și adaptarea spațiilor studioului de limbi străine Scopul sprijinului în proiect rezultă dintr-un diagnostic elaborat de colegii școlii și aprobat de organul de conducere. Activitățile se vor desfășura ținând cont de nevoile de dezvoltare individuală a activităților planificate în cadrul proiectului vor completa activitățile desfășurate de școală și amploarea activităților desfășurate înainte de aplicarea proiectului în cadrul proiectului (în cadrul cărora se vor realiza activități derulate în cadrul programului școlar (în cadrul cărora se vor realiza activități derulate în cadrul proiectului) (în perioada de implementare a proiectului) (în perioada de implementare a proiectului) (în perioada de implementare a proiectului) (în perioada de implementare a proiectului) (în cadrul programului de cofinanțare a acestora) se vor efectua cursuri de predare și compensare în domeniul limbii engleze și germane, precum și matematică – organizarea de clase în cadrul cercurilor de interese – matematică și șah – cursuri în informatică cu elemente de robotică – clase în aptitudinile de învățare și înțelegere a textelor – clase care dezvoltă competențe sociale, inclusiv competențe de comunicare bazate pe istoria și cultura locală – excursie educațională – echipament și adaptare a spațiilor de lucru ale studioului lingvistic. Scopul sprijinului în proiect rezultă dintr-un diagnostic elaborat de colegii școlii și aprobat de organul de conducere. Materialele educaționale nu vor fi produse în cadrul proiectului. Proiectul este o inovație la scară județeană – un certificat anexat la cerere. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att utjämna utbildningsmöjligheter och minska disproportionen i utbildningsresultat för 32 studenter (15K. och 17M.) utbildar till Podst. Skolan i Pawłówka genom att genomföra ett utvecklingsprogram under genomförandet av projektet fram till 30.6.2021. Ledaren är det organ som driver skolan och skolan själv kommer att vara projektledare. Projektet är ett svar på lägre chanser att utbilda barn och ungdomar från landsbygdsskolor jämfört med sina kamrater från staden. De viktigaste resultaten som ska uppnås inom ramen för projektet är följande: utjämna möjligheter och minska utbildningsluckor, -utveckling av nyckelkompetenser och universella färdigheter, -utveckling av inlärningsfärdigheter och planering av sin egen framtid. I projektet ingår: undervisning och kompensatoriska klasser på engelska och tyska samt matematik – organisering av klasser inom intressekretsar – matematik och schack – klasser i datavetenskap med inslag av robotteknik – klasser i lärande och förståelse av texter – klasser som utvecklar social kompetens, inklusive kommunikationskompetens baserad på lokal historia och kultur – utbildningsresa – utrustning och anpassning av språkstudions lokaler.Tillämpningsområdet för stödet i projektet är resultatet av en diagnos som utvecklats av skolans kamrater och godkänts av det ledande organet. Verksamheterna kommer att genomföras med hänsyn till individuella utvecklingsbehov som planeras inom ramen för projektet kommer att komplettera den verksamhet som bedrivs av skolan och omfattningen av de aktiviteter som genomförs innan ansökan om projekt samfinansieras genom att skolan inte deltar i projektet (i förhållande till projektet). Utbildningsmaterial kommer inte att produceras som en del av projektet. Projektet är en innovation i länsskalan – ett certifikat som bifogas ansökan. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: suwalski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.09.01.00-20-0428/19
0 references