FROM MY SCHOOL TO MY COUNTRY (Q4813291)

IL PROGETTO DALLA MIA SCUOLA AL MIO PAESE PREVEDE IL COINVOLGIMENTO DI 15 STUDENTI DEL TRIENNIO PER CIASCUNO DEI MODULI PREVISTI PER UN PERIODO DI TIROCINIO DI 120 ORE DA SVOLGERE IN STRUTTURE OSPITANTI SIA ALLINTERNO DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA SIA INTERREGIONALI. IL PROGETTO PREVEDE UNA TIPOLOGIA DI INTEGRAZIONE CON IL MONDO DEL LAVORO IN UN CONTESTO ORGANIZZATIVO CHE FAVORISCA LO SVILUPPO DI COMPETENZE CAPACI DI FACILITARE LINTEGRAZIONE FRA SCUOLA E MONDO DEL LAVORO. SARA PRECEDUTO DA ATTIVITA DIDATTICHE PREPARATORIE REALIZZATE CON IL COINVOLGIMENTO DEL TUTOR AZIENDALE E DI QUELLO SCOLASTICO. TALI ATTIVITA SARANNO DEDICATE ALLE INFORMAZIONI CIRCA LORGANIZZAZIONE DELLA STRUTTURA OSPITANTE LA QUALITA LA NORMATIVA SULLA SICUREZZA LA TUTELA DELLA SALUTE E DELLAMBIENTE.GLI STUDENTI SVOLGERANNO LO STAGE IN REALTA DEL SETTORE INDICATO NEI MODULI. IN PARTICOLARE IL PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO HA LOBIETTIVO DI AVVIARE GLI STUDENTI VERSO UN PERCORSO FORMATIVO POTENZIANDONE ALLO ST (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ОТ МОЕТО УЧИЛИЩЕ ДО МОЯТА СТРАНА ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА 15 СТУДЕНТИ ОТ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД ЗА ВСЕКИ ОТ МОДУЛИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА 120-ЧАСОВ СТАЖ, КОЙТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ В ПРИЕМНИ ЗАВЕДЕНИЯ КАКТО НА ТЕРИТОРИЯТА НА СТРАНАТА, ТАКА И НА МЕЖДУРЕГИОНАЛНАТА ТЕРИТОРИЯ. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ВИД ИНТЕГРАЦИЯ СЪС СВЕТА НА ТРУДА В ОРГАНИЗАЦИОНЕН КОНТЕКСТ, КОЙТО БЛАГОПРИЯТСТВА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, СПОСОБНИ ДА УЛЕСНЯТ ИНТЕГРАЦИЯТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И СВЕТА НА ТРУДА. ТЯ ЩЕ БЪДЕ ПРЕДШЕСТВАНА ОТ ПОДГОТВИТЕЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ С УЧАСТИЕТО НА КОРПОРАТИВНИЯ УЧИТЕЛ И УЧИЛИЩНИЯ УЧИТЕЛ. ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ ПОСВЕТЕНИ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ПРИЕМНАТА СТРУКТУРА ЗА КАЧЕСТВОТО НА ЗАКОНОДАТЕЛСТВОТО ЗА БЕЗОПАСНОСТ И ОПАЗВАНЕ НА ЗДРАВЕТО И THEMBIENTE.STUDENTS ЩЕ ПРОВЕДЕ СТАЖА В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ НА СЕКТОРА, ПОСОЧЕН В МОДУЛИТЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ПРОЕКТЪТ ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСОЧИ УЧЕНИЦИТЕ КЪМ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ, КОЙТО ГИ УКРЕПВА В САНКТ ПЕТЕРБУРГ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT Z MÉ ŠKOLY DO MÉ ZEMĚ ZAHRNUJE ZAPOJENÍ 15 STUDENTŮ V TŘÍLETÉM OBDOBÍ PRO KAŽDÝ Z MODULŮ STANOVENÝCH PRO 120HODINOVOU DOBU STÁŽE, KTERÁ MÁ BÝT PROVÁDĚNA V HOSTITELSKÝCH ZAŘÍZENÍCH JAK V RÁMCI DOMOVSKÉHO ÚZEMÍ, TAK I MEZIREGIONÁLNÍCH. PROJEKT POSKYTUJE TYP INTEGRACE SE SVĚTEM PRÁCE V ORGANIZAČNÍM KONTEXTU, KTERÝ PODPORUJE ROZVOJ DOVEDNOSTÍ SCHOPNÝCH USNADNIT INTEGRACI MEZI ŠKOLOU A SVĚTEM PRÁCE. PŘEDCHÁZÍ MU PŘÍPRAVNÁ VZDĚLÁVACÍ ČINNOST PROVÁDĚNÁ ZA ÚČASTI FIREMNÍHO LEKTORA A ŠKOLNÍHO LEKTORA. TYTO ČINNOSTI BUDOU ZAMĚŘENY NA INFORMACE O ORGANIZACI HOSTITELSKÉ STRUKTURY O KVALITĚ PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ O BEZPEČNOSTI A OCHRANĚ ZDRAVÍ A THEMBIENTE.STUDENTS BUDE PROVÁDĚT STÁŽ VE SKUTEČNOSTI ODVĚTVÍ UVEDENÉHO V MODULECH. CÍLEM PROJEKTU STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ JE ZEJMÉNA ZAHÁJIT STUDENTY NA CESTU ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÁ JE POSILUJE NA ST. (Czech)

0 references

PROJEKTET FRA MIN SKOLE TIL MIT LAND INDEBÆRER INDDRAGELSE AF 15 STUDERENDE I DEN TREÅRIGE PERIODE FOR HVERT AF DE MODULER, DER ER FASTSAT FOR EN PRAKTIKPERIODE PÅ 120 TIMER, DER SKAL GENNEMFØRES I VÆRTSFACILITETER BÅDE INDEN FOR HJEMLANDET OG INTERREGIONALT. PROJEKTET GIVER MULIGHED FOR EN FORM FOR INTEGRATION MED ARBEJDSMARKEDET I EN ORGANISATORISK SAMMENHÆNG, DER FREMMER UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER KAN LETTE INTEGRATIONEN MELLEM SKOLE OG ARBEJDSLIV. FORUD FOR DET FORBEREDENDE UDDANNELSESAKTIVITETER, DER UDFØRES MED INDDRAGELSE AF VIRKSOMHEDSVEJLEDEREN OG SKOLEVEJLEDEREN. DISSE AKTIVITETER VIL BLIVE DEDIKERET TIL INFORMATION OM TILRETTELÆGGELSEN AF VÆRTSSTRUKTUREN KVALITETEN AF LOVGIVNINGEN OM SIKKERHED OG SUNDHEDSBESKYTTELSE, OG THEMBIENTE.STUDENTS VIL GENNEMFØRE PRAKTIKKEN I VIRKELIGHEDEN I DEN SEKTOR, DER ER ANGIVET I MODULERNE. PROJEKTET MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE SIGTER ISÆR MOD AT STARTE ELEVERNE MOD EN UDDANNELSESSTI, DER STYRKER DEM PÅ ST. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT VON MEINER SCHULE IN MEIN LAND BEINHALTET DIE BETEILIGUNG VON 15 SCHÜLERN DES DREIJAHRESZEITRAUMS FÜR JEDES DER MODULE, DIE FÜR EINEN 120-STÜNDIGEN PRAKTIKUMSZEITRAUM VORGESEHEN SIND, DER IN GASTEINRICHTUNGEN SOWOHL INNERHALB DES HEIMATGEBIETS ALS AUCH INTERREGIONAL DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLL. DAS PROJEKT SIEHT EINE ART INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT IN EINEM ORGANISATORISCHEN KONTEXT VOR, DER DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN FÖRDERT, DIE DIE INTEGRATION ZWISCHEN SCHULE UND ARBEITSWELT ERLEICHTERN KÖNNEN. VOR IHR WERDEN VORBEREITENDE BILDUNGSAKTIVITÄTEN DURCHGEFÜHRT, DIE UNTER BETEILIGUNG DES UNTERNEHMENSLEHRERS UND DES SCHULLEHRERS DURCHGEFÜHRT WERDEN. DIESE AKTIVITÄTEN KONZENTRIEREN SICH AUF INFORMATIONEN ÜBER DIE ORGANISATION DER GASTGEBERSTRUKTUR DIE QUALITÄT DER RECHTSVORSCHRIFTEN ÜBER SICHERHEIT UND GESUNDHEITSSCHUTZ UND THEMBIENTE.STUDENTS WIRD DAS PRAKTIKUM IN DER REALITÄT DES SEKTORS IN DEN MODULEN ANGEGEBEN DURCHFÜHREN. INSBESONDERE ZIELT DAS PROJEKT DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT DARAUF AB, DIE SCHÜLER ZU EINEM AUSBILDUNGSWEG ZU BEWEGEN, DER SIE IN ST. (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΟΥ ΣΤΗ ΧΏΡΑ ΜΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ 15 ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ 120 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΤΌΣΟ ΕΝΤΌΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΔΙΑΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉ ΒΆΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΘΑ ΠΡΟΗΓΗΘΟΎΝ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΔΙΕΞΆΓΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΓΊΑ ΠΕΤΡΟΎΠΟΛΗ. (Greek)

0 references

THE PROJECT FROM MY SCHOOL TO MY COUNTRY INVOLVES THE INVOLVEMENT OF 15 STUDENTS OF THE THREE-YEAR PERIOD FOR EACH OF THE MODULES PROVIDED FOR A 120-HOUR INTERNSHIP PERIOD TO BE CARRIED OUT IN HOST FACILITIES BOTH WITHIN THE HOME TERRITORY AND INTERREGIONAL. THE PROJECT PROVIDES FOR A TYPE OF INTEGRATION WITH THE WORLD OF WORK IN AN ORGANIZATIONAL CONTEXT THAT FAVOURS THE DEVELOPMENT OF SKILLS CAPABLE OF FACILITATING THE INTEGRATION BETWEEN SCHOOL AND THE WORLD OF WORK. IT WILL BE PRECEDED BY PREPARATORY EDUCATIONAL ACTIVITIES CARRIED OUT WITH THE INVOLVEMENT OF THE CORPORATE TUTOR AND THE SCHOOL TUTOR. THESE ACTIVITIES WILL BE DEDICATED TO INFORMATION ABOUT THE ORGANISATION OF THE HOST STRUCTURE THE QUALITY OF THE LEGISLATION ON SAFETY AND HEALTH PROTECTION AND THEMBIENTE.STUDENTS WILL CARRY OUT THE INTERNSHIP IN REALITY OF THE SECTOR INDICATED IN THE MODULES. IN PARTICULAR, THE PROJECT OF ALTERNATING SCHOOLWORK AIMS TO START STUDENTS TOWARDS A TRAINING PATH STRENGTHENING THEM AT ST. (English)

readability score

0.167154542306128

0 references

EL PROYECTO DE MI ESCUELA A MI PAÍS IMPLICA LA PARTICIPACIÓN DE 15 ESTUDIANTES DEL PERÍODO DE TRES AÑOS PARA CADA UNO DE LOS MÓDULOS PREVISTOS PARA UN PERÍODO DE PRÁCTICAS DE 120 HORAS QUE SE LLEVARÁ A CABO EN INSTALACIONES DE ACOGIDA TANTO DENTRO DEL TERRITORIO DE ORIGEN COMO INTERREGIONAL. EL PROYECTO PREVÉ UN TIPO DE INTEGRACIÓN CON EL MUNDO DEL TRABAJO EN UN CONTEXTO ORGANIZACIONAL QUE FAVORECE EL DESARROLLO DE HABILIDADES CAPACES DE FACILITAR LA INTEGRACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y EL MUNDO DEL TRABAJO. ESTARÁ PRECEDIDA DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS PREPARATORIAS LLEVADAS A CABO CON LA PARTICIPACIÓN DEL TUTOR CORPORATIVO Y EL TUTOR DE LA ESCUELA. ESTAS ACTIVIDADES SE DEDICARÁN A LA INFORMACIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE ACOGIDA LA CALIDAD DE LA LEGISLACIÓN SOBRE SEGURIDAD Y PROTECCIÓN DE LA SALUD Y THEMBIENTE.STUDENTS REALIZARÁ LA PASANTÍA EN REALIDAD DEL SECTOR INDICADO EN LOS MÓDULOS. EN PARTICULAR, EL PROYECTO DE ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR TIENE COMO OBJETIVO INICIAR A LOS ESTUDIANTES HACIA UNA TRAYECTORIA FORMATIVA QUE LOS FORTALEZCA EN ST. (Spanish)

0 references

PROJEKT MINU KOOLIST MINU KODUMAALE HÕLMAB 15 ÕPILASE KAASAMIST KOLMEAASTASE PERIOODI JOOKSUL IGA MOODULI PUHUL, MIS ON ETTE NÄHTUD 120-TUNNISEKS PRAKTIKAPERIOODIKS, MIS VIIAKSE LÄBI VASTUVÕTVATES RAJATISTES NII KODUTERRITOORIUMIL KUI KA PIIRKONDADEVAHELISEL TASANDIL. PROJEKT NÄEB ETTE TEATUD TÜÜPI INTEGRATSIOONI TÖÖMAAILMAGA ORGANISATSIOONILISES KONTEKSTIS, MIS SOODUSTAB KOOLI JA TÖÖMAAILMA INTEGRATSIOONI HÕLBUSTAVATE OSKUSTE ARENDAMIST. SELLELE EELNEB ETTEVALMISTAV HARIDUSTEGEVUS, MIS VIIAKSE LÄBI ETTEVÕTTE JUHENDAJA JA KOOLIÕPETAJA OSALUSEL. NEED TEGEVUSED ON PÜHENDATUD TEABELE VASTUVÕTVA STRUKTUURI KORRALDUSE KOHTA, OHUTUST JA TERVISEKAITSET KÄSITLEVATE ÕIGUSAKTIDE KVALITEEDI KOHTA NING THEMBIENTE.STUDENTS VIIVAD LÄBI PRAKTIKA MOODULITES MÄRGITUD SEKTORIS. EELKÕIGE ON VAHELDUVA KOOLITÖÖ PROJEKTI EESMÄRK ALUSTADA ÕPILASI KOOLITUSTEED, MIS TUGEVDAVAD NEID ST. (Estonian)

0 references

KOULUSTANI KOTIMAAHANI SUUNTAUTUVAAN HANKKEESEEN OSALLISTUU 15 OPISKELIJAA KOLMEN VUODEN AJALTA KUNKIN MODUULIN OSALTA, JOKA ON TARKOITETTU 120 TUNNIN HARJOITTELUJAKSOLLE, JOKA SUORITETAAN ISÄNTÄLAITOKSISSA SEKÄ KOTIMAASSA ETTÄ ALUEIDEN VÄLILLÄ. HANKE TARJOAA ERÄÄNLAISEN INTEGRAATION TYÖELÄMÄN KANSSA ORGANISAATIOYMPÄRISTÖSSÄ, JOKA EDISTÄÄ SELLAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOILLA VOIDAAN HELPOTTAA KOULUN JA TYÖELÄMÄN VÄLISTÄ INTEGRAATIOTA. SITÄ EDELTÄÄ VALMISTELEVA KOULUTUSTOIMINTA, JOKA TOTEUTETAAN YRITYSTUUTORIN JA KOULUTUTORIN KANSSA. NÄISSÄ TOIMISSA KESKITYTÄÄN TIEDOTTAMAAN ISÄNTÄORGANISAATION ORGANISAATIOSTA TURVALLISUUTTA JA TERVEYDEN SUOJELUA KOSKEVAN LAINSÄÄDÄNNÖN LAADUSTA, JA THEMBIENTE.STUDENTS SUORITTAA HARJOITTELUN KÄYTÄNNÖSSÄ MODUULISSA ILMOITETULLA ALALLA. ERITYISESTI VUOROTTELEVAN KOULUTYÖN HANKKEEN TAVOITTEENA ON ALOITTAA OPISKELIJAT KOHTI KOULUTUSPOLKUA, JOKA VAHVISTAA HEITÄ ST. (Finnish)

0 references

LE PROJET DE MON ÉCOLE VERS MON PAYS IMPLIQUE LA PARTICIPATION DE 15 ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS POUR CHACUN DES MODULES PRÉVUS POUR UNE PÉRIODE DE STAGE DE 120 HEURES À EFFECTUER DANS DES INSTALLATIONS D’ACCUEIL À LA FOIS SUR LE TERRITOIRE NATIONAL ET INTERRÉGIONAL. LE PROJET PRÉVOIT UN TYPE D’INTÉGRATION AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE ORGANISATIONNEL QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES CAPABLES DE FACILITER L’INTÉGRATION ENTRE L’ÉCOLE ET LE MONDE DU TRAVAIL. ELLE SERA PRÉCÉDÉE D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES PRÉPARATOIRES MENÉES AVEC LA PARTICIPATION DU TUTEUR D’ENTREPRISE ET DU TUTEUR SCOLAIRE. CES ACTIVITÉS SERONT CONSACRÉES À L’INFORMATION SUR L’ORGANISATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL DE LA QUALITÉ DE LA LÉGISLATION SUR LA SÉCURITÉ ET LA PROTECTION DE LA SANTÉ ET THEMBIENTE.STUDENTS EFFECTUERA LE STAGE EN RÉALITÉ DU SECTEUR INDIQUÉ DANS LES MODULES. EN PARTICULIER, LE PROJET D’ALTERNANCE SCOLAIRE VISE À LANCER LES ÉLÈVES VERS UN PARCOURS DE FORMATION LES RENFORÇANT À ST. (French)

0 references

BAINEANN AN TIONSCADAL Ó MO SCOIL GO DTÍ MO THÍR LE RANNPHÁIRTÍOCHT 15 SCOLÁIRE DEN TRÉIMHSE TRÍ BLIANA DO GACH CEANN DE NA MODÚIL A CHUIRTEAR AR FÁIL DO THRÉIMHSE INTÉIRNEACHTA 120 UAIR AN CHLOIG A BHEIDH LE DÉANAMH IN ÁISEANNA ÓSTACHA LAISTIGH DEN CHRÍOCH BHAILE AGUS IDIR-RÉIGIÚNACH ARAON. SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL DO CHINEÁL COMHTHÁTHAITHE LE SAOL NA HOIBRE I GCOMHTHÉACS EAGRÚCHÁIN A THACAÍONN LE FORBAIRT SCILEANNA ATÁ IN ANN COMHTHÁTHÚ IDIR AN SCOIL AGUS SAOL NA HOIBRE A ÉASCÚ. ROIMH RÉ BEIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ ULLMHÚCHÁIN OIDEACHAIS Á NDÉANAMH LE RANNPHÁIRTÍOCHT AN TEAGASCÓRA CHORPARÁIDIGH AGUS AN TEAGASCÓRA SCOILE. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEO TIOMNAITHE D’FHAISNÉIS FAOI EAGRÚ AN STRUCHTÚIR ÓSTAIGH, CÁILÍOCHT NA REACHTAÍOCHTA MAIDIR LE SÁBHÁILTEACHT AGUS COSAINT SLÁINTE AGUS THEMBIENTE. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OBAIR SCOILE ALTERNATING MIC LÉINN A THOSÚ I DTREO COSÁN OILIÚNA A NEARTÚ IAD AG ST. (Irish)

0 references

PROJEKT OD MOJE ŠKOLE DO MOJE ZEMLJE UKLJUČUJE SUDJELOVANJE 15 UČENIKA U TROGODIŠNJEM RAZDOBLJU ZA SVAKI OD MODULA PREDVIĐENIH ZA RAZDOBLJE OD 120 SATI STAŽIRANJA KOJE ĆE SE PROVODITI U OBJEKTIMA DOMAĆINIMA NA DOMAĆEM I MEĐUREGIONALNOM PODRUČJU. PROJEKT PRUŽA VRSTU INTEGRACIJE SA SVIJETOM RADA U ORGANIZACIJSKOM KONTEKSTU KOJI POGODUJE RAZVOJU VJEŠTINA SPOSOBNIH ZA OLAKŠAVANJE INTEGRACIJE IZMEĐU ŠKOLE I SVIJETA RADA. PRETHODIT ĆE MU PRIPREMNE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI KOJE ĆE SE PROVODITI UZ SUDJELOVANJE KORPORATIVNOG MENTORA I ŠKOLSKOG UČITELJA. OVE AKTIVNOSTI BIT ĆE POSVEĆENE INFORMACIJAMA O ORGANIZACIJI STRUKTURE DOMAĆINA, KVALITETI ZAKONODAVSTVA O SIGURNOSTI I ZAŠTITI ZDRAVLJA, A TEMBIENTE.STUDENTS ĆE PROVODITI STAŽIRANJE U STVARNOSTI SEKTORA NAVEDENOG U MODULIMA. KONKRETNO, PROJEKT NAIZMJENIČNIH ŠKOLSKIH RADOVA IMA ZA CILJ POKRENUTI UČENIKE PREMA EDUKATIVNOM PUTU KOJIM ĆE IH SE OSNAŽITI U ST. (Croatian)

0 references

AZ ISKOLÁMTÓL AZ ORSZÁGOMIG TARTÓ PROJEKT KERETÉBEN 15 DIÁK VESZ RÉSZT A HÁROMÉVES IDŐSZAKBÓL AZ EGYES MODULOK MINDEGYIKÉBEN, AMELY 120 ÓRÁS GYAKORNOKI IDŐSZAKOT BIZTOSÍT A FOGADÓ LÉTESÍTMÉNYEKBEN MIND A SAJÁT TERÜLETEN, MIND AZ INTERREGIONÁLIS LÉTESÍTMÉNYEKBEN. A PROJEKT OLYAN TÍPUSÚ INTEGRÁCIÓT BIZTOSÍT A MUNKA VILÁGÁVAL SZERVEZETI KONTEXTUSBAN, AMELY ELŐSEGÍTI AZ ISKOLA ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTTI INTEGRÁCIÓT ELŐSEGÍTŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. EZT A VÁLLALATI OKTATÓ ÉS AZ ISKOLAI OKTATÓ BEVONÁSÁVAL VÉGZETT ELŐKÉSZÍTŐ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK ELŐZIK MEG. E TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A FOGADÓ SZERVEZET SZERVEZETÉVEL KAPCSOLATOS TÁJÉKOZTATÁS A BIZTONSÁGI ÉS EGÉSZSÉGVÉDELMI JOGSZABÁLYOK MINŐSÉGÉRŐL, ÉS A THEMBIENTE.STUDENTS A GYAKORLATBAN A MODULOKBAN MEGJELÖLT ÁGAZAT SZAKMAI GYAKORLATÁT VÉGZI. KÜLÖNÖSEN A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA PROJEKT CÉLJA, HOGY ELINDÍTSA A DIÁKOKAT EGY OLYAN KÉPZÉSI ÚT FELÉ, AMELY MEGERŐSÍTI ŐKET A ST. (Hungarian)

0 references

PROJEKTE NUO MOKYKLOS IKI MANO ŠALIES DALYVAUJA 15 TREJŲ METŲ TRUKMĖS STUDENTŲ KIEKVIENAM MODULIUI, KURIS NUMATYTAS 120 VALANDŲ STAŽUOTĖS LAIKOTARPIUI, KURIS TURI BŪTI ATLIEKAMAS PRIIMANČIOSIOSE PATALPOSE TIEK GIMTOJOJE, TIEK TARPREGIONINĖJE TERITORIJOJE. PROJEKTAS NUMATO TAM TIKRĄ INTEGRACIJĄ SU DARBO PASAULIU ORGANIZACINIAME KONTEKSTE, KURIS SKATINA ĮGŪDŽIŲ, GALINČIŲ PALENGVINTI MOKYKLOS IR DARBO PASAULIO INTEGRACIJĄ, UGDYMĄ. PRIEŠ TAI BUS VYKDOMA PARENGIAMOJI ŠVIETIMO VEIKLA DALYVAUJANT ĮMONĖS DĖSTYTOJUI IR MOKYKLOS KURATORIUI. ŠI VEIKLA BUS SKIRTA INFORMACIJAI APIE PRIIMANČIOSIOS STRUKTŪROS ORGANIZAVIMĄ, SAUGOS IR SVEIKATOS APSAUGOS TEISĖS AKTŲ KOKYBĘ, O THEMBIENTE.STUDENTS ATLIKS PRAKTIKĄ MODULIUOSE NURODYTAME SEKTORIUJE. VISŲ PIRMA, KINTAMOJO MOKYKLINIO DARBO PROJEKTU SIEKIAMA PRADĖTI MOKSLEIVIUS MOKYMO KELIU, KURIUO JIE BŪTŲ STIPRINAMI ŠV. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS NO MANAS SKOLAS UZ MANU VALSTI PAREDZ IESAISTĪT 15 SKOLĒNUS TRĪS GADU PERIODĀ KATRAM NO MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI 120 STUNDU STAŽĒŠANĀS PERIODAM, KAS JĀVEIC UZŅEMOŠAJĀS TELPĀS GAN SAVĀ TERITORIJĀ, GAN STARPREĢIONĀLAJĀ TERITORIJĀ. PROJEKTS PAREDZ INTEGRĀCIJU AR DARBA PASAULI ORGANIZATORISKĀ KONTEKSTĀ, KAS VEICINA TĀDU PRASMJU ATTĪSTĪŠANU, KURAS SPĒJ VEICINĀT INTEGRĀCIJU STARP SKOLU UN DARBA PASAULI. PIRMS TAM TIKS VEIKTI SAGATAVOŠANAS IZGLĪTOJOŠI PASĀKUMI, KUROS PIEDALĪSIES KORPORATĪVAIS PASNIEDZĒJS UN SKOLAS PASNIEDZĒJS. ŠIE PASĀKUMI TIKS VELTĪTI INFORMĀCIJAI PAR UZŅĒMĒJAS STRUKTŪRAS ORGANIZĀCIJU DROŠĪBAS UN VESELĪBAS AIZSARDZĪBAS TIESĪBU AKTU KVALITĀTEI, UN THEMBIENTE.STUDENTS VEIKS PRAKSI MODUĻOS NORĀDĪTAJĀ NOZARĒ. JO ĪPAŠI PROJEKTA PAR MAINĪGU SKOLAS DARBU MĒRĶIS IR SĀKT STUDENTUS UZ MĀCĪBU CEĻU, KAS VIŅUS STIPRINA ST. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT MILL-ISKOLA TIEGĦI GĦAL PAJJIŻI JINVOLVI L-INVOLVIMENT TA’ 15-IL STUDENT TAL-PERJODU TA’ TLIET SNIN GĦAL KULL WIEĦED MILL-MODULI PREVISTI GĦAL PERJODU TA’ APPRENDISTAT TA’ 120 SIEGĦA LI GĦANDU JITWETTAQ F’FAĊILITAJIET OSPITANTI KEMM FIT-TERRITORJU DOMESTIKU KIF UKOLL INTERREĠJONALI. IL-PROĠETT JIPPROVDI GĦAL TIP TA’ INTEGRAZZJONI MAD-DINJA TAX-XOGĦOL F’KUNTEST ORGANIZZATTIV LI JIFFAVORIXXI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI KAPAĊI JIFFAĊILITAW L-INTEGRAZZJONI BEJN L-ISKOLA U D-DINJA TAX-XOGĦOL. DIN SE TKUN PREĊEDUTA MINN ATTIVITAJIET EDUKATTIVI PREPARATORJI MWETTQA BL-INVOLVIMENT TAT-TUTUR KORPORATTIV U T-TUTUR TAL-ISKOLA. DAWN L-ATTIVITAJIET SE JKUNU DDEDIKATI GĦALL-INFORMAZZJONI DWAR L-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISTRUTTURA LI TOSPITA L-KWALITÀ TAL-LEĠIŻLAZZJONI DWAR IS-SIKUREZZA U L-PROTEZZJONI TAS-SAĦĦA U THEMBIENTE.STUDENTS SE JWETTQU L-INTERNSHIP FIR-REALTÀ TAS-SETTUR INDIKAT FIL-MODULI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROĠETT TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA LI JALTERNA GĦANDU L-GĦAN LI JIBDA L-ISTUDENTI LEJN MOGĦDIJA TA’ TAĦRIĠ LI SSAĦĦAĦHOM F’ST. (Maltese)

0 references

HET PROJECT VAN MIJN SCHOOL NAAR MIJN LAND OMVAT DE BETROKKENHEID VAN 15 STUDENTEN UIT DE PERIODE VAN DRIE JAAR VOOR ELK VAN DE MODULES DIE VOORZIEN ZIJN VOOR EEN STAGEPERIODE VAN 120 UUR IN GASTFACILITEITEN, ZOWEL BINNEN HET EIGEN GRONDGEBIED ALS IN HET INTERREGIONAAL. HET PROJECT VOORZIET IN EEN VORM VAN INTEGRATIE MET DE WERELD VAN HET WERK IN EEN ORGANISATORISCHE CONTEXT DIE DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN STAAT OM DE INTEGRATIE TUSSEN SCHOOL EN DE WERELD VAN HET WERK TE VERGEMAKKELIJKEN BEVORDERT. HET ZAL WORDEN VOORAFGEGAAN DOOR VOORBEREIDENDE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN DIE WORDEN UITGEVOERD MET DE BETROKKENHEID VAN DE BEDRIJFSDOCENT EN DE SCHOOLDOCENT. DEZE ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN GEWIJD AAN INFORMATIE OVER DE ORGANISATIE VAN DE GASTSTRUCTUUR OVER DE KWALITEIT VAN DE WETGEVING INZAKE VEILIGHEID EN GEZONDHEIDSBESCHERMING EN THEMBIENTE.STUDENTS ZAL DE STAGE UITVOEREN IN DE PRAKTIJK VAN DE SECTOR DIE IN DE MODULES IS AANGEGEVEN. IN HET BIJZONDER IS HET PROJECT VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK BEDOELD OM STUDENTEN TE STARTEN IN DE RICHTING VAN EEN TRAININGSPAD DAT HEN VERSTERKT IN ST. (Dutch)

0 references

O projecto da minha escola para o meu país implica a participação de 15 estudantes no período de três anos para cada um dos módulos previstos para um período de estágio de 120 horas a realizar em instalações de acolhimento, tanto no interior do território nacional como no interior do país. O projecto prevê um tipo de integração com o mundo do trabalho num contexto organizacional que favoreça o desenvolvimento de competências capazes de facilitar a integração entre a escola e o mundo do trabalho. Será precedido por actividades educativas preparatórias realizadas com a participação do professor e do professor da escola. Estas atividades serão dedicadas a informações sobre a organização da estrutura de acolhimento, a qualidade da legislação em matéria de segurança e proteção da saúde e os estudantes realizarão o intercâmbio na realidade do setor indicado nos módulos. Nomeadamente, o projecto de alternância escolar visa dar início a um percurso formativo que os reforce na ST. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL DE LA ȘCOALA MEA ÎN ȚARA MEA IMPLICĂ IMPLICAREA A 15 ELEVI DIN PERIOADA DE TREI ANI PENTRU FIECARE DINTRE MODULELE PREVĂZUTE PENTRU O PERIOADĂ DE STAGIU DE 120 DE ORE, CARE URMEAZĂ SĂ FIE EFECTUATĂ ÎN FACILITĂȚI GAZDĂ, ATÂT PE TERITORIUL DE ORIGINE, CÂT ȘI INTERREGIONAL. PROIECTUL PREVEDE UN TIP DE INTEGRARE CU LUMEA MUNCII ÎNTR-UN CONTEXT ORGANIZAȚIONAL CARE FAVORIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CAPABILE SĂ FACILITEZE INTEGRAREA ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI LUMEA MUNCII. ACESTA VA FI PRECEDAT DE ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE PREGĂTITOARE DESFĂȘURATE CU IMPLICAREA TUTORELUI CORPORATIV ȘI A TUTORELUI ȘCOLII. ACESTE ACTIVITĂȚI VOR FI DEDICATE INFORMĂRII DESPRE ORGANIZAREA STRUCTURII GAZDĂ A CALITĂȚII LEGISLAȚIEI PRIVIND SIGURANȚA ȘI PROTECȚIA SĂNĂTĂȚII, IAR THEMBIENTE.STUDENTS VA EFECTUA STAGIUL DE PRACTICĂ ÎN REALITATE AL SECTORULUI INDICAT ÎN MODULE. ÎN SPECIAL, PROIECTUL DE ALTERNANȚĂ A TEMELOR ȘCOLARE ÎȘI PROPUNE SĂ DEMAREZE ELEVII CĂTRE O CALE DE FORMARE CARE SĂ ÎI CONSOLIDEZE LA ST. (Romanian)

0 references

PROJEKT Z MOJEJ ŠKOLY DO MOJEJ KRAJINY ZAHŔŇA ZAPOJENIE 15 ŠTUDENTOV Z TROJROČNÉHO OBDOBIA PRE KAŽDÝ Z MODULOV NA 120-HODINOVÚ STÁŽ, KTORÁ SA MÁ USKUTOČNIŤ V HOSTITEĽSKÝCH ZARIADENIACH NA DOMÁCOM AJ MEDZIREGIONÁLNOM ÚZEMÍ. PROJEKT ZABEZPEČUJE TYP INTEGRÁCIE SO SVETOM PRÁCE V ORGANIZAČNOM KONTEXTE, KTORÝ PODPORUJE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ SCHOPNÝCH UĽAHČIŤ INTEGRÁCIU MEDZI ŠKOLOU A SVETOM PRÁCE. BUDE MU PREDCHÁDZAŤ PRÍPRAVNÁ VZDELÁVACIA ČINNOSŤ VYKONÁVANÁ ZA ÚČASTI KORPORÁTNEHO UČITEĽA A ŠKOLSKÉHO UČITEĽA. TIETO ČINNOSTI BUDÚ VENOVANÉ INFORMÁCIÁM O ORGANIZÁCII HOSTITEĽSKEJ ŠTRUKTÚRY O KVALITE PRÁVNYCH PREDPISOV O BEZPEČNOSTI A OCHRANE ZDRAVIA A THEMBIENTE.STUDENTS BUDE VYKONÁVAŤ STÁŽ V SKUTOČNOSTI V SEKTORE UVEDENOM V MODULOCH. CIEĽOM PROJEKTU STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE JE PREDOVŠETKÝM NAŠTARTOVAŤ ŠTUDENTOV SMEROM K TRÉNINGOVEJ CESTE, KTORÁ ICH POSILNÍ NA SV. (Slovak)

0 references

PROJEKT OD MOJE ŠOLE DO MOJE DRŽAVE VKLJUČUJE SODELOVANJE 15 ŠTUDENTOV TRILETNEGA OBDOBJA ZA VSAKEGA OD MODULOV, PREDVIDENIH ZA 120-URNO PRIPRAVNIŠTVO V GOSTITELJSKIH OBJEKTIH NA DOMAČEM IN MEDREGIONALNEM OZEMLJU. PROJEKT ZAGOTAVLJA VRSTO INTEGRACIJE S SVETOM DELA V ORGANIZACIJSKEM KONTEKSTU, KI SPODBUJA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI LAHKO OLAJŠAJO INTEGRACIJO MED ŠOLO IN SVETOM DELA. PRED TEM BODO POTEKALE PRIPRAVLJALNE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI, KI SE BODO IZVAJALE OB SODELOVANJU KORPORATIVNEGA MENTORJA IN ŠOLSKEGA MENTORJA. TE DEJAVNOSTI BODO NAMENJENE INFORMACIJAM O ORGANIZACIJI GOSTITELJSKE STRUKTURE O KAKOVOSTI ZAKONODAJE O VARNOSTI IN VAROVANJU ZDRAVJA, THEMBIENTE.STUDENTS PA BO DEJANSKO OPRAVLJAL PRIPRAVNIŠTVO V SEKTORJU, NAVEDENEM V MODULIH. CILJ PROJEKTA IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA JE ZLASTI ZAČETI ŠTUDENTE NA POTI USPOSABLJANJA, KI JIH KREPI NA ST. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FRÅN MIN SKOLA TILL MITT LAND INNEBÄR DELTAGANDE AV 15 STUDENTER UNDER TREÅRSPERIODEN FÖR VAR OCH EN AV DE MODULER SOM FÖRESKRIVS FÖR EN 120-TIMMARS PRAKTIKPERIOD SOM SKA GENOMFÖRAS I VÄRDANLÄGGNINGAR BÅDE INOM HEMLANDET OCH MELLANREGIONALA. PROJEKTET GER EN TYP AV INTEGRATION MED ARBETSLIVET I ETT ORGANISATORISKT SAMMANHANG SOM FRÄMJAR KOMPETENSUTVECKLING SOM KAN UNDERLÄTTA INTEGRATIONEN MELLAN SKOLAN OCH ARBETSLIVET. DET KOMMER ATT FÖREGÅS AV FÖRBEREDANDE UTBILDNINGSVERKSAMHET SOM GENOMFÖRS MED MEDVERKAN AV FÖRETAGSHANDLEDAREN OCH SKOLHANDLEDAREN. DENNA VERKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT INFORMATION OM VÄRDORGANISATIONENS ORGANISATION OM KVALITETEN PÅ LAGSTIFTNINGEN OM SÄKERHET OCH HÄLSA OCH THEMBIENTE.STUDENTS KOMMER ATT GENOMFÖRA PRAKTIK I DEN SEKTOR SOM ANGES I MODULERNA. PROJEKTET MED ALTERNERANDE SKOLARBETE SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT STARTA ELEVERNA MOT EN UTBILDNINGSVÄG SOM STÄRKER DEM PÅ ST. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LENTINI