Start time! Support for the development of key competences for the Polish students of the Polish School in Minsk Mazowiecki (Q110443)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:10, 18 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Start time! Support for the development of key competences for the Polish students of the Polish School in Minsk Mazowiecki
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    301,734.68 zloty
    0 references
    72,416.3232 Euro
    13 January 2020
    0 references
    377,168.35 zloty
    0 references
    90,520.404 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 August 2016
    0 references
    30 June 2018
    0 references
    CERTES SP. Z O.O.
    0 references
    Cel główny: Podniesienie u uczniów Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcącego im.Polskiej Macierzy Szkolnej w Mińsku Mazowieckim (dalej:GiLO) kompetencji kluczowych,właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy poprzez organizację zajęć dodatkowych dla 260 uczniów (144 dziewcząt,116 chłopców),doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 20 nauczycieli (18 kobiet,2 mężczyzn),tworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu i wykorzystaniu TIK do dnia 30.06.2018 r. Grupa docelowa: 260 uczniów i 20 nauczycieli Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcącego im.Polskiej Macierzy Szkolnej w Mińsku Mazowieckim (GiLO)– szkoły prowadzącej kształcenie ogólne. Zadania: doskonalenie umiejętności nauczycieli, rozwój kompetencji kluczowych uczniów, rozwój kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematyki, zakup wyposażenia pracowni przyrodniczych i matematycznych. Okres realizacji: 01.08.2016 - 30.06.2018 r. Wskaźniki: Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 2 Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych:2 Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu:180 Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 20 Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje w zakresie przedmiotów przyrodniczych po opuszczeniu programu:80 (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.01-14-3820/15
    0 references