17E02210 FEDER INV — GIP FCIP ROUEN — PREP DEMAS (Q3680571)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3680571 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | 17E02210 FEDER INV — GIP FCIP ROUEN — PREP DEMAS |
Project Q3680571 in France |
Statements
39,908.07 Euro
0 references
79,816.13 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
1 January 2020
0 references
IFPRA DE NORMANDIE
0 references
76130
0 references
Au quotidien, le réseau des GRETA accueille et oriente le public adulte, salarié ou demandeur d'emploi, afin de l'aider à construire un parcours de formation en lien avec ses projets d'évolution professionnelle. Trois constats liés au secteur de l'aide à la personne se sont posés à nous :1 - Les métiers de l'aide à la personne exercent une forte attractivité du fait des opportunités d'emplois en lien avec les tensions dans ce secteur. Toutefois, les conditions réelles de leur exercice sont mal identifiées et parfois idéalisées ou dramatisées exagérément. Des représentations erronées occasionnent des désillusions fortes et des projets professionnels avortés. Des Périodes de Mise en Situation en Milieu Professionnel (PMSMP) peuvent être proposées par Pôle Emploi pour confronter les publics à la réalité mais elles nécessitent de trouver une structure d'accueil et impliquent des délais de mise en oeuvre. Enfin, certaines activités liées à l'intimité des personnes ne peuvent être confiées ou abordées dans le cadre de ces PMSMP. 2 - Le Greta de l'Eure assure la gestion d'un Institut de Formation d'Aide-Soignant à Pont-Audemer (IFAS). Parmi les publics accueillis dans le cadre de la préparation au Diplôme D'Etat D'Aide Soignant (DE AS), certains candidats disposent d'une certification qui leur permet de bénéficier de dispenses de modules et en particulier du Module 1 : Accompagnement d'une personne dans les activités de la vie quotidienne. Cette dispense réglementaire génère des difficultés pour valider la formation et obère les chances de devenir un soignant qualifié, responsable et employable sans risque. Ce constat est partagé dans les 27 IFAS Normands.3 - De façon plus générale, la démarche de soins constitue le coeur de métier de l'aide à la personne et la base de l'autonomie professionnelle pour toute personne exerçant dans ce secteur à des niveaux de maitrise différents (assistant de vie, agent de service hospitalier, aide à domicile). Le présent projet « Prep'DémaS intègre ces problématiques et vise à développer un dispositif pour :1 - Faire découvrir, de façon immersive et implicative, les métiers de l'aide à la personne y compris leurs aspects « cachés pour une meilleure appréhension de l'environnement professionnel. Cette partie du dispositif appelée « Mission Orientation s'appuiera sur trois vidéos interactives de dix minutes maximum chacune. Les vidéos seront ponctuées de questions provoquant des choix de la part de l'usager pour distinguer une conduite de fuite, une conduite empathique ou une conduite réfléchie. Les données issues des choix opérés dans chaque film seront récupérées et analysées par l'outil pour établir un profil qui permettra d'indiquer si la personne dispose d'une aptitude à travailler dans le secteur et concourir ainsi, avec d'autres paramètres, à la détermination du choix professionnel. 2 Se former à la démarche de soins pour acquérir une posture professionnelle et les compétences indispensables à l'exercice des métiers de l'aide à la personne. La « Mission Formation s'appuiera sur une application comprenant à minima deux situations combinant serious game « ecran , réalité virtuelle et vidéo :-Serious game : 3D sur écran avec interactions sur la personne à soigner sous forme d'actions contextuelles et de réponses à choix multiples. Cette phase permettra de « planter le décor c'est-à-dire d'apporter les connaissances théoriques et les informations utiles à la compréhension d'une situation globale. -Réalité Virtuelle : La démarche de soins sera mise en oeuvre afin d'évaluer la capacité du stagiaire à engager un raisonnement hypothético-déductif et à suivre un protocole.- Vidéos : Utilisées sans le volet interactif comme illustration d'une démarche réussie, elles permettent à chaque stagiaire de modéliser la démarche de soins.Bilan d'activité pédagogique et module Replay pour enregistrer et revisualiser les situations sous différents angles sont intégrés à l'outil. (French)
0 references
On a daily basis, the GRETA network welcomes and guides the adult, employee or jobseeker public, in order to help them build a training path in connection with their career development projects. Three findings related to the personal assistance sector have arisen for us:1 — The professions of personal assistance are highly attractive because of the employment opportunities linked to the tensions in this sector. However, the real conditions of their exercise are poorly identified and sometimes idealised or overwhelmed. Misrepresentations lead to strong disillusionment and aborted professional projects. Professional Environment Situation Periods (PMSMP) can be proposed by the Employment Department to confront the public with reality but they need to find a reception structure and involve deadlines for implementation. Finally, certain activities related to the privacy of individuals cannot be entrusted or addressed within the framework of these MMPMPs. 2 — The Greta de l’Eure manages an Aid Career Training Institute in Pont-Audemer (IFAS). Among the audiences welcomed as part of the preparation for the Diploma of State of Caregiver (DE AS), some candidates have a certification which allows them to benefit from exemptions from modules and in particular Module 1: Accompaniment of a person in the activities of daily life. This regulatory exemption creates difficulties in validating training and hinders the chances of becoming a qualified, responsible and employable caregiver without risk. This is shared in the 27 IFAS Normands.3 — More generally, the approach to care is the core of the work of personal assistance and the basis of professional autonomy for anyone working in this sector at different levels of control (life assistant, hospital service officer, home helper). This project “Prep'Démas integrates these problems and aims to develop a device for:1 — To discover, immersively and implicatively, the professions of assistance to the person, including their aspects”hidden for a better understanding of the professional environment. This part of the device called “Mission Orientation” will be based on three interactive videos of up to ten minutes each. The videos will be punctuated with questions that lead to user choices to distinguish a leak, empathic or thoughtful driving. The data from the choices made in each film will be retrieved and analysed by the tool to establish a profile that will indicate whether the person has an ability to work in the sector and thus contribute, along with other parameters, to the determination of the professional choice. 2 Training in the care process to acquire a professional posture and the skills essential to the exercise of the professions of assistance to the person. The “Mission Formation will be based on an application with at least two situations combining serious game”screen, virtual reality and video:-Serious game: 3D on screen with interactions on the person to be treated in the form of contextual actions and multi-choice responses. This phase will make it possible to "plant the scenery i.e. to bring theoretical knowledge and useful information to the understanding of a global situation. Virtual reality: The care approach will be implemented to assess the intern’s ability to engage in hypothetico-deductive reasoning and to follow a protocol.- Videos: Used without the interactive component as an illustration of a successful approach, they allow each trainee to model the care process.Pedagogical activity sheet and Replay module to record and revisualise situations from different angles are integrated into the tool. (English)
18 November 2021
0.0556309647778261
0 references
Das Netzwerk der GRETA begrüßt und leitet das erwachsene, abhängig Beschäftigte oder Arbeitsuchende Publikum, um ihm dabei zu helfen, einen Ausbildungsweg in Verbindung mit seinen beruflichen Entwicklungsprojekten aufzubauen. Wir haben drei Feststellungen im Zusammenhang mit dem Bereich der persönlichen Hilfe getroffen:1 – Die Berufe der persönlichen Hilfe sind aufgrund der Beschäftigungsmöglichkeiten im Zusammenhang mit den Spannungen in diesem Sektor sehr attraktiv. Die tatsächlichen Bedingungen ihrer Ausübung sind jedoch schlecht identifiziert und manchmal idealisiert oder übertrieben dramatisiert. Falsche Darstellungen führen zu starken Enttäuschungen und gescheiterten professionellen Projekten. PMSMP (PMSMP) kann von Pôle Emploi angeboten werden, um das Publikum mit der Realität zu konfrontieren, aber sie erfordern die Suche nach einer Aufnahmestruktur und beinhalten Fristen für die Umsetzung. Schließlich können bestimmte Tätigkeiten im Zusammenhang mit der Privatsphäre von Personen nicht im Rahmen dieser PMSMP anvertraut oder behandelt werden. 2 – Die Greta de l’Eure verwaltet ein Institut für Pflegehilfe in Pont-Audemer (IFAS). Unter den Teilnehmern, die im Rahmen der Vorbereitung auf das staatliche Krankenpflegediplom (DE AS) aufgenommen werden, verfügen einige Bewerber über eine Zertifizierung, die es ihnen ermöglicht, von Modulbefreiungen und insbesondere Modul 1 zu profitieren. Begleitung einer Person bei den Aktivitäten des täglichen Lebens. Diese regulatorische Befreiung führt zu Schwierigkeiten bei der Validierung der Ausbildung und erschwert die Chancen, eine qualifizierte, verantwortliche und risikofreie Pflegekraft zu werden. Diese Feststellung wird in den 27 IFAS Normands geteilt.3 – Generell ist das Pflegekonzept das Kerngeschäft der persönlichen Hilfe und die Grundlage für die berufliche Selbständigkeit für alle Personen, die in diesem Bereich auf unterschiedlichen Betreuungsebenen tätig sind (Lebensassistent, Krankenhauspersonal, Haushilfe). Das vorliegende Projekt "Prep'Demas integriert diese Probleme und zielt darauf ab, ein Instrument zu entwickeln, um:1 – Die Berufe der persönlichen Hilfe, einschließlich ihrer Aspekte, immersive und implizit zu entdecken, die für ein besseres Verständnis des Arbeitsumfelds verborgen sind. Dieser Teil des Geräts „Mission Orientation“ wird auf drei interaktiven Videos mit jeweils höchstens zehn Minuten basieren. Die Videos werden mit Fragen unterbrochen, die dazu führen, dass der Nutzer zwischen Flucht-, Ein- und oder durchdachtem Fahrverhalten unterscheidet. Die Daten aus den in den einzelnen Filmen getroffenen Entscheidungen werden von dem Tool abgerufen und analysiert, um ein Profil zu erstellen, mit dem sich feststellen lässt, ob die Person in der Branche arbeiten kann, und so zusammen mit anderen Parametern zur Auswahl der Berufswahl beitragen. 2 Ausbildung in der Pflege, um eine berufliche Haltung und die Fähigkeiten zu erwerben, die für die Ausübung der Berufe der persönlichen Hilfe unerlässlich sind. Die Mission Training basiert auf einer Anwendung mit mindestens zwei Situationen, die serious game "Display, virtuelle Realität und Video:-Serious game: 3D-Bildschirm mit Interaktionen auf die Person, die behandelt werden soll, in Form von kontextuellen Aktionen und Multiple-Choice-Antworten. Diese Phase wird es ermöglichen, "die Landschaft zu pflanzen, d. h. das theoretische Wissen und die Informationen zu liefern, die für das Verständnis einer Gesamtsituation nützlich sind. Virtuelle Realität: Das Pflegekonzept wird durchgeführt, um die Fähigkeit des Praktikanten zu bewerten, hypothetisch-deduktives Denken anzustellen und einem Protokoll zu folgen.- Videos: Sie werden ohne die interaktive Komponente verwendet, um einen erfolgreichen Ansatz zu veranschaulichen, und ermöglichen es jedem Praktikanten, den Pflegeansatz zu modellieren.Pädagogische Aktivitätsbilanz und Replay-Modul zur Erfassung und Überprüfung von Situationen aus verschiedenen Blickwinkeln sind in das Tool integriert. (German)
1 December 2021
0 references
Dagelijks verwelkomt en begeleidt het GRETA-netwerk het publiek voor volwassenen, werknemers of werkzoekenden om hen te helpen een opleidingstraject te ontwikkelen in verband met hun loopbaanontwikkelingsprojecten. Voor ons zijn er drie bevindingen met betrekking tot de sector persoonlijke bijstand: 1 — De beroepen van persoonlijke assistentie zijn zeer aantrekkelijk vanwege de werkgelegenheidskansen die verband houden met de spanningen in deze sector. Echter, de werkelijke omstandigheden van hun oefening zijn slecht geïdentificeerd en soms geïdealiseerd of overweldigd. Verkeerde voorstellingen leiden tot sterke ontgoocheling en afgebroken professionele projecten. De arbeidssituatieperioden (PMSMP) kunnen door de dienst Werkgelegenheid worden voorgesteld om het publiek te confronteren met de realiteit, maar ze moeten een opvangstructuur vinden en termijnen voor de tenuitvoerlegging omvatten. Tot slot kunnen bepaalde activiteiten in verband met de persoonlijke levenssfeer van personen niet worden toevertrouwd of aangepakt in het kader van deze MMPMP’s. 2 — De Greta de l’Eure beheert een Aid Career Training Institute in Pont-Audemer (IFAS). Onder het publiek dat wordt verwelkomd in het kader van de voorbereiding van het diploma van de staat van zorgverlener (DE AS), hebben sommige kandidaten een certificaat dat hen in staat stelt te profiteren van vrijstellingen van modules en met name module 1: Begeleiding van een persoon in de activiteiten van het dagelijks leven. Deze vrijstelling van regelgeving leidt tot problemen bij het valideren van opleidingen en belemmert de kans om zonder risico een gekwalificeerde, verantwoordelijke en inzetbare zorgverlener te worden. Dit wordt gedeeld in de 27 IFAS Normands.3 — Meer in het algemeen is de aanpak van zorg de kern van het werk van persoonlijke hulp en de basis van professionele autonomie voor iedereen die in deze sector op verschillende niveaus van controle werkt (levensassistent, ziekenhuishulp, thuishelper). Dit project „Prep’Démas integreert deze problemen en is gericht op de ontwikkeling van een apparaat voor:1 — Om, meeslepend en impliciet, de beroepen van bijstand aan de persoon te ontdekken, met inbegrip van hun aspecten”verborgen voor een beter begrip van de professionele omgeving. Dit deel van het apparaat genaamd „Mission Orientation” zal gebaseerd zijn op drie interactieve video’s van elk tot tien minuten. De video’s worden doorspekt met vragen die leiden tot gebruikerskeuzes om een lek, empathisch of attent rijden te onderscheiden. De gegevens uit de keuzes die in elke film worden gemaakt, worden door de tool opgevraagd en geanalyseerd om een profiel vast te stellen dat aangeeft of de persoon in staat is in de sector te werken en aldus samen met andere parameters bij te dragen aan de bepaling van de professionele keuze. 2 Opleiding in het zorgproces om een professionele houding te verwerven en de vaardigheden die essentieel zijn voor de uitoefening van de beroepen van bijstand aan de persoon. De „Mission Formation zal worden gebaseerd op een applicatie met ten minste twee situaties combineren serious game” scherm, virtual reality en video:-Serious game: 3D op het scherm met interacties over de te behandelen persoon in de vorm van contextuele acties en meerkeuzereacties. Deze fase zal het mogelijk maken om "het landschap te planten, d.w.z. om theoretische kennis en nuttige informatie te brengen om inzicht te krijgen in een mondiale situatie. Virtuele realiteit: De zorgaanpak zal worden toegepast om te beoordelen of de stagiair in staat is om hypothetico-deductief redeneren uit te voeren en een protocol te volgen.- Video’s: Gebruikt zonder de interactieve component als illustratie van een succesvolle aanpak, ze stellen elke stagiair in staat om het zorgproces te modelleren.Pedagogische activiteitenblad en Replay-module om situaties vanuit verschillende invalshoeken op te nemen en te revisualiseren zijn geïntegreerd in de tool. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Ogni giorno, la rete GRETA accoglie e guida il pubblico adulto, dipendente o in cerca di lavoro, al fine di aiutarli a costruire un percorso formativo in relazione ai loro progetti di sviluppo della carriera. Per noi sono emersi tre risultati relativi al settore dell'assistenza personale:1 — Le professioni dell'assistenza personale sono molto attraenti a causa delle opportunità di lavoro legate alle tensioni in questo settore. Tuttavia, le condizioni reali del loro esercizio sono scarsamente identificate e talvolta idealizzate o sopraffatte. Le false rappresentazioni portano a una forte disillusione e a progetti professionali abortiti. I periodi di situazione dell'ambiente professionale (PMSMP) possono essere proposti dal dipartimento per l'occupazione per affrontare il pubblico con la realtà, ma devono trovare una struttura di accoglienza e prevedere scadenze per l'attuazione. Infine, alcune attività connesse alla vita privata delle persone non possono essere affidate o affrontate nel quadro di tali MMPMP. 2 — La Greta de l'Eure gestisce un istituto di formazione per la carriera di aiuto a Pont-Audemer (IFAS). Tra i pubblici accolti nell'ambito della preparazione del Diploma di Stato di Assistenza (DE AS), alcuni candidati hanno una certificazione che consente loro di beneficiare di esenzioni dai moduli e in particolare dal Modulo 1: Accompagnamento di una persona nelle attività della vita quotidiana. Questa esenzione normativa crea difficoltà nella convalida della formazione e ostacola le possibilità di diventare un caregiver qualificato, responsabile e occupabile senza rischi. Questo è condiviso nei 27 Normandi IFAS.3 — Più in generale, l'approccio alla cura è il fulcro del lavoro di assistenza personale e la base dell'autonomia professionale per chiunque lavori in questo settore a diversi livelli di controllo (assistente di vita, funzionario del servizio ospedaliero, assistente domiciliare). Questo progetto "Prep'Démas integra questi problemi e mira a sviluppare un dispositivo per:1 — Per scoprire, immersivamente e implicitamente, le professioni di assistenza alla persona, compresi i loro aspetti" nascosti per una migliore comprensione dell'ambiente professionale. Questa parte del dispositivo chiamata "Mission Orientation" sarà basata su tre video interattivi fino a dieci minuti ciascuno. I video saranno punteggiati da domande che portano alle scelte dell'utente per distinguere una perdita, una guida empatica o premurosa. I dati delle scelte effettuate in ogni film saranno recuperati e analizzati dallo strumento per stabilire un profilo che indicherà se la persona ha la capacità di lavorare nel settore e quindi contribuire, insieme ad altri parametri, alla determinazione della scelta professionale. 2 Formazione nel processo di cura per acquisire una postura professionale e le competenze essenziali per l'esercizio delle professioni di assistenza alla persona. La "Formazione Missione sarà basata su un'applicazione con almeno due situazioni che combinano gioco serio"schermo, realtà virtuale e video:-Serious game: 3D sullo schermo con interazioni sulla persona da trattare sotto forma di azioni contestuali e risposte a scelta multipla. Questa fase permetterà di "piantare lo scenario, cioè di portare conoscenze teoriche e informazioni utili alla comprensione di una situazione globale. Realtà virtuale: L'approccio di cura sarà attuato per valutare la capacità dello stagista di impegnarsi in un ragionamento ipotetico-deduttivo e di seguire un protocollo.- Video: Utilizzati senza la componente interattiva come illustrazione di un approccio di successo, consentono ad ogni tirocinante di modellare il processo di cura. Scheda di attività pediatrica e modulo Replay per registrare e rivisualizzare situazioni da diverse angolazioni sono integrate nello strumento. (Italian)
13 January 2022
0 references
Diariamente, la red GRETA da la bienvenida y guía al público adulto, empleado o solicitante de empleo, con el fin de ayudarles a construir un camino de formación en relación con sus proyectos de desarrollo profesional. Tres conclusiones relacionadas con el sector de la asistencia personal han surgido para nosotros:1 — Las profesiones de asistencia personal son muy atractivas debido a las oportunidades de empleo vinculadas a las tensiones en este sector. Sin embargo, las condiciones reales de su ejercicio están mal identificadas y a veces idealizadas o abrumadas. Las tergiversaciones llevan a una fuerte desilusión y a los proyectos profesionales abortados. Los períodos de situación del entorno profesional (PMSMP) pueden ser propuestos por el Departamento de Empleo para confrontar al público con la realidad, pero necesitan encontrar una estructura de acogida e implicar plazos para la implementación. Por último, algunas actividades relacionadas con la privacidad de las personas no pueden ser encomendadas o abordadas en el marco de estas MMPMP. 2 — La Greta de l’Eure gestiona un Instituto de Formación de Carreras de Ayuda en Pont-Audemer (IFAS). Entre las audiencias recibidas como parte de la preparación del Diploma de Estado de Cuidador (DE AS), algunos candidatos tienen una certificación que les permite beneficiarse de exenciones de módulos y en particular del módulo 1: Acompañamiento de una persona en las actividades de la vida cotidiana. Esta exención regulatoria crea dificultades para validar la formación y dificulta las posibilidades de convertirse en un cuidador cualificado, responsable y empleable sin riesgo. Esto se comparte en los 27 IFAS Normands.3 — Más en general, el enfoque de la atención es el núcleo del trabajo de asistencia personal y la base de la autonomía profesional para cualquier persona que trabaja en este sector en diferentes niveles de control (asistente de vida, oficial de servicio hospitalario, ayudante a domicilio). Este proyecto «Prep'Démas integra estos problemas y tiene como objetivo desarrollar un dispositivo para:1 — Para descubrir, inmersiva e implícitamente, las profesiones de asistencia a la persona, incluyendo sus aspectos» ocultos para una mejor comprensión del entorno profesional. Esta parte del dispositivo llamada «Orientación a la Misión» se basará en tres vídeos interactivos de hasta diez minutos cada uno. Los videos serán puntuados con preguntas que conducen a las opciones de los usuarios para distinguir una fuga, empatía o conducción reflexiva. Los datos de las elecciones realizadas en cada película serán recuperados y analizados por la herramienta para establecer un perfil que indique si la persona tiene capacidad para trabajar en el sector y contribuir así, junto con otros parámetros, a la determinación de la elección profesional. 2 Formación en el proceso de cuidado para adquirir una postura profesional y las habilidades esenciales para el ejercicio de las profesiones de asistencia a la persona. La «Mission Formation se basará en una aplicación con al menos dos situaciones que combinen juego serio»pantalla, realidad virtual y video:-Serious game: 3D en pantalla con interacciones sobre la persona a tratar en forma de acciones contextuales y respuestas multi-elección. Esta fase permitirá "plantar el paisaje, es decir, aportar conocimientos teóricos e información útil a la comprensión de una situación global. Realidad virtual: El enfoque de atención se implementará para evaluar la capacidad del interno para participar en el razonamiento hipotético-deductivo y para seguir un protocolo.- Vídeos: Sin el componente interactivo como una ilustración de un enfoque exitoso, permiten a cada aprendiz modelar el proceso de cuidado.La hoja de actividad pedagógica y el módulo Replay para registrar y revisualizar situaciones desde diferentes ángulos se integran en la herramienta. (Spanish)
14 January 2022
0 references
GRETA võrgustik tervitab ja juhendab iga päev täiskasvanuid, töötajaid või tööotsijaid, et aidata neil luua karjääri arendamise projektidega seotud koolitusteed. Meie jaoks on esile kerkinud kolm isikliku abi sektoriga seotud tähelepanekut:1 – Isikliku abi kutsealad on väga atraktiivsed, kuna selles sektoris valitsevad pinged. Kuid nende tegelikud tingimused on halvasti määratletud ja mõnikord idealiseeritud või ülekoormatud. Valeandmete esitamine põhjustab suurt pettumust ja katkestab professionaalsed projektid. Tööhõiveamet võib pakkuda välja tööalase keskkonna olukorra perioode, et avalikkust reaalsusega kokku puutuda, kuid need peavad leidma vastuvõtustruktuuri ja sisaldama rakendamise tähtaegu. Lisaks ei saa nende programmide raames usaldada ega käsitleda teatavaid tegevusi, mis on seotud üksikisikute eraelu puutumatusega. 2 – Greta de l’Eure haldab Pont-Audemeri (IFAS) abikarjääri instituuti. Hooldajate diplomi (DE AS) ettevalmistamise käigus tervitatud publiku hulgas on mõnel kandidaadil sertifikaat, mis võimaldab neil saada kasu moodulitest ja eelkõige 1. moodulist tehtavatest eranditest. Isiku saatmine igapäevaelus. See regulatiivne erand tekitab raskusi koolituse valideerimisel ning takistab võimalusi saada riskivabalt kvalifitseeritud, vastutustundlikuks ja töövõimeliseks hooldajaks. See on jagatud 27 IFAS Normands.3 – Üldisemalt, lähenemine hooldus on põhitöö isikliku abi ja aluseks ametialase autonoomia kõigile, kes töötavad selles sektoris erinevatel kontrolli tasanditel (eluassistent, haiglaülem, koduabiline). See projekt „Prep’Démas integreerib need probleemid ja selle eesmärk on töötada välja vahend: 1 – avastada, kasvaselt ja kaudselt, elukutsete abistamine isikule, sealhulgas nende aspektid“peidetud paremini mõista kutsekeskkonda. See seadme osa nimega „Mission Orientation“ põhineb kolmel interaktiivsel videol, millest igaüks mahutab kuni kümme minutit. Videod on kirja pandud küsimustega, mis viivad kasutaja valikuteni, et eristada leket, empaatilist või läbimõeldud sõitmist. Igas filmis tehtud valikutest saadud andmed saadakse ja neid analüüsitakse vahendi abil, et luua profiil, mis näitab, kas isik on võimeline sektoris töötama ja aitab seega koos muude parameetritega kaasa kutsealase valiku väljaselgitamisele. 2 Koolitus hooldusprotsessis, et omandada professionaalne asend ja oskused, mis on vajalikud isiku abistamise kutsealadel tegutsemiseks. „Missiooni moodustamine põhineb rakendusel, kus on vähemalt kaks olukorda, mis ühendavad tõsise mängu“, virtuaalreaalsuse ja videomängu: 3D ekraanil ja suhtleb isikuga, keda ravitakse kontekstipõhiste toimingute ja valikvastuste vormis. See etapp võimaldab "paigaldada maastikku, st tuua teoreetilisi teadmisi ja kasulikku teavet globaalse olukorra mõistmiseks. Virtuaalreaalsus: Ravikäsitlust rakendatakse selleks, et hinnata interni võimet kasutada hüpoteetilist deduktiivset arutluskäiku ja järgida protokolli.- Videod: Kasutatakse ilma interaktiivse komponendi illustreerimiseks edukas lähenemine, nad võimaldavad igal praktikandil modelleerida hooldusprotsessi.Pedagoogiline tegevusleht ja Replay moodul salvestada ja vaadata olukorrad eri nurgad on integreeritud vahend. (Estonian)
11 August 2022
0 references
GRETA tinklas kasdien sveikina suaugusius, darbuotojus ar darbo ieškančius asmenis ir jiems vadovauja, kad padėtų jiems rengti mokymus, susijusius su jų karjeros plėtros projektais. Mums atsirado trys išvados, susijusios su asmeninės pagalbos sektoriumi:1 – Asmeninės pagalbos profesijos yra labai patrauklios dėl užimtumo galimybių, susijusių su įtampa šiame sektoriuje. Tačiau realios jų naudojimosi sąlygos yra prastai nustatytos ir kartais idealizuojamos arba pribloškiamos. Dėl klaidingų pareiškimų kyla didelis nusivylimas ir nutraukiami profesionalūs projektai. Užimtumo departamentas gali pasiūlyti profesinės aplinkos padėties laikotarpius, kad visuomenė susidurtų su realybe, tačiau jie turi rasti priėmimo struktūrą ir nustatyti įgyvendinimo terminus. Galiausiai tam tikra veikla, susijusi su asmenų privatumu, negali būti patikėta ar vykdoma pagal šiuos MMP. 2 – Greta de l’Eure valdo Pont-Audemer (IFAS) pagalbos karjeros mokymo institutą. Tarp klausytojų, palankiai vertinamų rengiant globėjų valstybės diplomą (DE AS), kai kurie kandidatai turi sertifikatą, kuris jiems suteikia galimybę pasinaudoti modulių, visų pirma 1 modulio, išimtimis: Asmens lydėjimas kasdienio gyvenimo veikloje. Dėl šios reglamentavimo išimties kyla sunkumų patvirtinant mokymą ir sudaromos kliūtys be rizikos tapti kvalifikuotu, atsakingu ir įdarbinamu slaugytoju. Tai dalijasi 27 IFAS Normands.3 – Apskritai požiūris į priežiūrą yra asmeninės pagalbos darbo pagrindas ir profesinio savarankiškumo pagrindas visiems, dirbantiems šiame sektoriuje įvairiais kontrolės lygmenimis (gyvenimo asistentas, ligoninės tarnybos pareigūnas, namų pagalbininkas). Šis projektas „Prep’Démas integruoja šias problemas ir siekia sukurti prietaisą:1 – Norėdami atrasti, įtraukiančiai ir netiesiogiai pagalbos profesijas asmeniui, įskaitant jų aspektus“, paslėpta, kad būtų geriau suprantama profesinė aplinka. Ši prietaiso dalis, vadinama „Misijos orientacija“, bus pagrįsta trimis interaktyviais vaizdo įrašais, kurių kiekvienas yra iki dešimties minučių. Vaizdo įrašai bus suskirstyti su klausimais, kurie veda prie vartotojo pasirinkimų atskirti nuotėkį, empatinį ar apgalvotą vairavimą. Kiekvieno filmo pasirinkimų duomenys bus gaunami ir analizuojami naudojant priemonę, skirtą nustatyti profilį, kuris parodys, ar asmuo turi galimybę dirbti šiame sektoriuje ir taip kartu su kitais parametrais prisidės prie profesinio pasirinkimo nustatymo. 2 Slaugos proceso mokymas įgyti profesinę laikyseną ir įgūdžius, būtinus vykdant profesijas, padedančias asmeniui. „Misijos formavimas bus grindžiamas programa, kurioje yra bent dvi situacijos, jungiančios rimtą žaidimą“ ekranas, virtuali realybė ir vaizdo įrašas:-Sunkus žaidimas: 3D ekrane su sąveika su asmeniu, kurį reikia gydyti, kaip kontekstiniai veiksmai ir atsakymai su atsakymų variantais. Šis etapas leis "prisodinti kraštovaizdį, t. y. suteikti teorinių žinių ir naudingos informacijos, kad suprastų pasaulinę padėtį. Virtuali realybė: Priežiūros metodas bus įgyvendintas siekiant įvertinti interno gebėjimą įsitraukti į hipotetinį-dedukcinį mąstymą ir laikytis protokolo.- Vaizdo įrašai: Naudojamas be interaktyvaus komponento kaip sėkmingo požiūrio iliustracija, jie leidžia kiekvienam stažuotojui modeliuoti priežiūros procesą. Pedagoginis veiklos lapas ir „Replay“ modulis, skirtas registruoti ir peržiūrėti situacijas iš skirtingų kampų, yra integruoti į įrankį. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Mreža GRETA svakodnevno pozdravlja i usmjerava odraslu osobu, zaposlenike ili tražitelje zaposlenja kako bi im pomogla u izgradnji programa osposobljavanja u vezi s njihovim projektima razvoja karijere. Za nas su se pojavila tri nalaza u vezi sa sektorom osobne pomoći:1 – Poslovanja osobne pomoći vrlo su privlačna zbog mogućnosti zapošljavanja povezanih s napetostima u tom sektoru. Međutim, stvarni uvjeti njihova vježbanja slabo su identificirani i ponekad idealizirani ili preopterećeni. Lažno prikazivanje dovodi do snažnog razočaranja i prekida profesionalnih projekata. Odjel za zapošljavanje može predložiti razdoblja stanja u profesionalnom okruženju (PMSMP) kako bi se javnost suočila sa stvarnošću, ali moraju pronaći strukturu prihvata i uključivati rokove za provedbu. Naposljetku, određene aktivnosti povezane s privatnošću pojedinaca ne mogu se povjeriti niti rješavati u okviru tih MMP-ova. 2 – The Greta de l’Eure upravlja Institutom za obuku karijere pomoći u Pont-Audemeru (IFAS). Među publikama koje su pozdravile u okviru pripreme za diplomu države skrbi (DE AS) neki kandidati imaju potvrdu koja im omogućuje da imaju koristi od izuzeća od modula, a posebno od modula 1.: Pratnja osobe u aktivnostima svakodnevnog života. To regulatorno izuzeće stvara poteškoće u vrednovanju osposobljavanja i otežava mogućnost da bez rizika postane kvalificirani, odgovoran i zaposlen skrbnik. To se dijeli u 27 IFAS Normands.3 – Općenito, pristup skrbi je srž rada osobne pomoći i osnova profesionalne autonomije za sve koji rade u ovom sektoru na različitim razinama kontrole (životni asistent, službenik za bolničke usluge, pomoćnica kod kuće). Ovaj projekt „Prep'Démas integrira ove probleme i ima za cilj razviti uređaj za: 1 – Otkriti, potopno i implicativno, zanimanja pomoći osobi, uključujući i njihove aspekte”skrivena za bolje razumijevanje profesionalnog okruženja. Ovaj dio uređaja pod nazivom „Misija orijentacija” temeljit će se na tri interaktivna videa od najviše deset minuta. Videozapisi će biti isprekidani pitanjima koja vode do izbora korisnika kako bi se razlikovalo curenje, empatska ili promišljena vožnja. Podaci iz odabira u svakom filmu bit će dobiveni i analizirani pomoću alata kako bi se utvrdio profil koji će ukazivati na sposobnost osobe za rad u sektoru i na taj način doprinijeti, zajedno s drugim parametrima, određivanju profesionalnog izbora. 2 Osposobljavanje u procesu skrbi za stjecanje profesionalnog položaja i vještina bitnih za obavljanje zanimanja pomoći osobi. „Formacija Misije temeljit će se na aplikaciji s najmanje dvije situacije kombinirajući ozbiljne igre”zaslon, virtualnu stvarnost i video:-Ozbiljna igra: 3D na zaslonu s interakcijama na osobi koju treba tretirati u obliku kontekstualnih akcija i odgovora s višestrukim izborom odgovora. Ova će faza omogućiti "sadnju krajolika tj. donijeti teorijsko znanje i korisne informacije za razumijevanje globalne situacije. Virtualna stvarnost: Pristup skrbi provodit će se kako bi se procijenila sposobnost stažista da se uključi u hipotetiko-dodateljsko rasuđivanje i slijedi protokol.- Videozapisi: Koriste se bez interaktivne komponente kao ilustracija uspješnog pristupa, omogućuju svakom polazniku da modelira proces skrbi.Pedagoški list aktivnosti i modul Replay za snimanje i revisualizaciju situacija iz različitih kutova integrirani su u alat. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Σε καθημερινή βάση, το δίκτυο GRETA υποδέχεται και καθοδηγεί το κοινό των ενηλίκων, των εργαζομένων ή των ατόμων που αναζητούν εργασία, προκειμένου να τους βοηθήσει να αναπτύξουν μια πορεία κατάρτισης σε σχέση με τα προγράμματα επαγγελματικής τους εξέλιξης. Τρία ευρήματα σχετικά με τον τομέα της προσωπικής βοήθειας προέκυψαν για μας:1 — Τα επαγγέλματα της προσωπικής βοήθειας είναι ιδιαίτερα ελκυστικά λόγω των ευκαιριών απασχόλησης που συνδέονται με τις εντάσεις στον τομέα αυτό. Ωστόσο, οι πραγματικές συνθήκες της άσκησής τους είναι ανεπαρκώς προσδιορισμένες και μερικές φορές εξιδανικευμένες ή συγκλονισμένες. Οι ψευδείς δηλώσεις οδηγούν σε έντονη απογοήτευση και ματαιωμένα επαγγελματικά έργα. Οι περίοδοι επαγγελματικής κατάστασης περιβάλλοντος (PMSMP) μπορούν να προταθούν από το Τμήμα Απασχόλησης για να αντιμετωπίσουν το κοινό με την πραγματικότητα, αλλά πρέπει να βρουν μια δομή υποδοχής και να περιλαμβάνουν προθεσμίες για την εφαρμογή τους. Τέλος, ορισμένες δραστηριότητες που σχετίζονται με την ιδιωτική ζωή των ατόμων δεν μπορούν να ανατεθούν ή να αντιμετωπιστούν στο πλαίσιο των εν λόγω ΠΙΑΠ. 2 — Η Greta de l’Eure διευθύνει ένα Aid Career Training Institute στο Pont-Audemer (IFAS). Μεταξύ των ακροατηρίων που χαιρετίστηκαν στο πλαίσιο της προετοιμασίας για το δίπλωμα του κράτους του Caregiver (DE AS), ορισμένοι υποψήφιοι διαθέτουν πιστοποίηση που τους επιτρέπει να επωφεληθούν από εξαιρέσεις από ενότητες και ιδίως από την Ενότητα 1: Συνοδεία ενός ατόμου στις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής. Αυτή η κανονιστική εξαίρεση δημιουργεί δυσκολίες στην επικύρωση της κατάρτισης και εμποδίζει τις πιθανότητες να καταστεί ειδικευμένος, υπεύθυνος και απασχολήσιμος φροντιστής χωρίς κίνδυνο. Αυτό είναι κοινό στο 27 IFAS Normands.3 — Πιο γενικά, η προσέγγιση της περίθαλψης είναι ο πυρήνας του έργου της προσωπικής βοήθειας και η βάση της επαγγελματικής αυτονομίας για όσους εργάζονται σε αυτόν τον τομέα σε διαφορετικά επίπεδα ελέγχου (βοηθός ζωής, νοσοκομειακός υπάλληλος, βοηθός κατ’ οίκον). Αυτό το έργο «Prep’Démas ενσωματώνει αυτά τα προβλήματα και έχει ως στόχο να αναπτύξει μια συσκευή για:1 — Για να ανακαλύψετε, εμπεριστατωμένα και εμπλεκτικά, τα επαγγέλματα της βοήθειας προς το άτομο, συμπεριλαμβανομένων των πτυχών τους»κρυμμένα για την καλύτερη κατανόηση του επαγγελματικού περιβάλλοντος. Αυτό το μέρος της συσκευής που ονομάζεται «Mission Orientation» θα βασίζεται σε τρία διαδραστικά βίντεο διάρκειας έως δέκα λεπτών το καθένα. Τα βίντεο θα είναι τεκμηριωμένα με ερωτήσεις που οδηγούν σε επιλογές χρηστών για να διακρίνουν μια διαρροή, ενσυναίσθηση ή στοχαστική οδήγηση. Τα δεδομένα από τις επιλογές που γίνονται σε κάθε ταινία θα ανακτώνται και θα αναλύονται από το εργαλείο για τον καθορισμό ενός προφίλ που θα δείχνει κατά πόσον το άτομο έχει την ικανότητα να εργάζεται στον τομέα και, ως εκ τούτου, συμβάλλει, μαζί με άλλες παραμέτρους, στον καθορισμό της επαγγελματικής επιλογής. 2 Κατάρτιση στη διαδικασία φροντίδας για την απόκτηση επαγγελματικής στάσης και των δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για την άσκηση των επαγγελμάτων παροχής βοήθειας στο άτομο. Η «αποστολή σχηματισμού θα βασίζεται σε μια εφαρμογή με τουλάχιστον δύο καταστάσεις που συνδυάζουν σοβαρό παιχνίδι» οθόνη, εικονική πραγματικότητα και βίντεο:-Serious game: 3D στην οθόνη με αλληλεπιδράσεις για το άτομο που πρέπει να αντιμετωπιστεί με τη μορφή συμφραζόμενων ενεργειών και απαντήσεις πολλαπλών επιλογών. Η φάση αυτή θα καταστήσει δυνατή την "φύτευση του τοπίου, δηλαδή τη μεταφορά θεωρητικών γνώσεων και χρήσιμων πληροφοριών στην κατανόηση μιας παγκόσμιας κατάστασης. Εικονική πραγματικότητα: Η προσέγγιση της φροντίδας θα εφαρμοστεί για να αξιολογηθεί η ικανότητα του ειδικευόμενου να εμπλακεί σε υποθετικό-αφαγωγικό συλλογισμό και να ακολουθήσει ένα πρωτόκολλο.- Βίντεο: Χρησιμοποιούνται χωρίς τη διαδραστική συνιστώσα ως παράδειγμα μιας επιτυχημένης προσέγγισης, επιτρέπουν σε κάθε εκπαιδευόμενο να μοντελοποιήσει τη διαδικασία φροντίδας.Το φύλλο παιδαγωγικής δραστηριότητας και η ενότητα Replay για την καταγραφή και την αναθεώρηση καταστάσεων από διαφορετικές οπτικές γωνίες ενσωματώνονται στο εργαλείο. (Greek)
11 August 2022
0 references
Sieť GRETA denne víta a usmerňuje dospelých, zamestnancov alebo uchádzačov o zamestnanie s cieľom pomôcť im vybudovať si cestu odbornej prípravy v súvislosti s ich projektmi kariérneho rozvoja. Objavili sa pre nás tri zistenia týkajúce sa odvetvia osobnej asistencie:1 – profesie osobnej asistencie sú veľmi atraktívne z dôvodu pracovných príležitostí spojených s napätím v tomto odvetví. Skutočné podmienky ich výkonu sú však nedostatočne identifikované a niekedy idealizované alebo ohromené. Skresľovanie údajov vedie k silnému rozčarovaniu a prerušeniu profesionálnych projektov. Profesionálne obdobia v oblasti životného prostredia (PMSMP) môže navrhnúť oddelenie pre zamestnanosť s cieľom konfrontovať verejnosť s realitou, ale musia nájsť prijímaciu štruktúru a zahŕňať termíny na realizáciu. Napokon, niektoré činnosti týkajúce sa súkromia jednotlivcov nemožno zveriť ani riešiť v rámci týchto MMP. 2 – Greta de l’Eure riadi inštitút pre odbornú prípravu v oblasti podpory kariéry v Pont-Audemer (IFAS). Medzi cieľovými skupinami, ktoré boli vítané v rámci prípravy na diplom štátu starostlivosti (DE AS), majú niektorí kandidáti osvedčenie, ktoré im umožňuje využívať výnimky z modulov, a najmä modul 1: Sprevádzanie osoby v činnostiach každodenného života. Táto regulačná výnimka spôsobuje ťažkosti pri potvrdzovaní odbornej prípravy a bráni možnosti stať sa kvalifikovaným, zodpovedným a zamestnateľným opatrovateľom/ľky bez rizika. To je zdieľané v 27 normands IFAS.3 – Všeobecnejšie povedané, prístup k starostlivosti je jadrom práce osobnej asistencie a základom profesijnej autonómie pre každého, kto pracuje v tomto sektore na rôznych úrovniach kontroly (životný asistent, nemocničný dôstojník, pomocník v domácnosti). Tento projekt „Prep’Démas integruje tieto problémy a jeho cieľom je vyvinúť zariadenie pre:1 – Ak chcete pohlcujúce a implikatívne objavovať profesie pomoci osobe vrátane ich aspektov“skryté pre lepšie pochopenie profesionálneho prostredia. Táto časť zariadenia s názvom „Mission Orientation“ bude založená na troch interaktívnych videách s dĺžkou do desiatich minút. Videá budú prerušené otázkami, ktoré povedú k výberu používateľov na rozlíšenie úniku, empatickej alebo premyslenej jazdy. Údaje z výberu v každom filme sa získajú a zanalyzujú prostredníctvom nástroja na vytvorenie profilu, ktorý ukáže, či osoba je schopná pracovať v tomto odvetví, a tak spolu s ďalšími parametrami prispieť k určeniu profesionálneho výberu. 2 Odborná príprava v procese starostlivosti o získanie profesionálneho držania tela a zručnosti nevyhnutné pre výkon profesií pomoci osobe. „Mission Formation bude založená na aplikácii s najmenej dvoma situáciami kombinujúcimi serióznu hru“obrázok, virtuálna realita a video:-Vážna hra: 3D na obrazovke s interakciami s osobou, ktorá sa má liečiť, vo forme kontextových akcií a odpovedí s viacerými možnosťami výberu. Táto fáza umožní "vysadiť scenériu, t. j. priniesť teoretické vedomosti a užitočné informácie do pochopenia globálnej situácie. Virtuálna realita: Prístup starostlivosti sa bude uplatňovať s cieľom posúdiť schopnosť stážistu zapojiť sa do hypotetiko-odvodného uvažovania a dodržiavať protokol.- Videá: Použité bez interaktívneho komponentu ako ilustráciu úspešného prístupu, umožňujú každému účastníkovi modelovať proces starostlivosti. Do nástroja sú integrované pedagogické hárky aktivít a modul Replay na zaznamenávanie a revidovanie situácií z rôznych uhlov. (Slovak)
11 August 2022
0 references
GRETA-verkosto toivottaa päivittäin tervetulleiksi ja ohjaa aikuisia, työntekijöitä tai työnhakijoita, jotta he voivat kehittää urakehityshankkeisiinsa liittyvää koulutuspolkua. Henkilökohtaisen avun alalla on tehty kolme havaintoa:1 – Henkilökohtaisen avun ammatit ovat erittäin houkuttelevia alan jännitteisiin liittyvien työllistymismahdollisuuksien vuoksi. Heidän harjoituksensa todelliset olosuhteet ovat kuitenkin huonosti tunnistettuja ja joskus ihanteellisia tai hukkuneita. Vääristelyt johtavat voimakkaaseen pettymykseen ja keskeytettyihin ammatillisiin projekteihin. Työllisyysosasto voi ehdottaa ympäristön tila-aikoja (ammatillisia ympäristötilannejaksoja) kansalaisten kohtaamiseksi todellisuuden kanssa, mutta niiden on löydettävä vastaanottorakenne ja asetettava määräajat täytäntöönpanolle. Lisäksi tiettyjä yksilöiden yksityisyyteen liittyviä toimia ei voida antaa tai käsitellä näiden MMPMP-suunnitelmien puitteissa. 2 – Greta de l’Eure hallinnoi Pont-Audemerissa sijaitsevaa Aid Career Training Institutea (IFAS). Osalla ehdokkaista, jotka ovat olleet tervetulleita osana Caregiver-tutkintotodistuksen (DE AS) valmistelua, on myönnetty sertifikaatti, jonka perusteella he voivat hyötyä poikkeuksista moduuleista ja erityisesti moduulista 1: Henkilön mukanaolo päivittäisessä elämässä. Tämä sääntelypoikkeus aiheuttaa vaikeuksia koulutuksen validoinnissa ja haittaa mahdollisuuksia tulla päteväksi, vastuulliseksi ja työllistettävissä olevaksi hoitajaksi ilman riskejä. Tämä on yhteistä 27 IFAS Normands.3 – Yleisemmin, lähestymistapa hoitoon on keskeinen työn henkilökohtaisen avun ja ammatillisen itsenäisyyden perusta kaikille tällä alalla eri tasoilla valvonnan (elämän assistentti, sairaalan palveluvastaava, kotiapulainen). Tämä hanke ”Prep’Démas integroi nämä ongelmat ja pyrkii kehittämään laitteen:1 – Jotta löydetään, immersiivisesti ja implisiittisesti, ammatteja, jotka auttavat henkilöä, mukaan lukien niiden näkökohdat”, piilotettu ammatillisen ympäristön ymmärtämisen parantamiseksi. Tämä osa laitetta nimeltä ”Mission Orientation” perustuu kolmeen interaktiiviseen videoon, joiden kesto on enintään kymmenen minuuttia. Videot välitetään kysymyksillä, jotka johtavat käyttäjän valintoihin erottaa vuoto, empaattinen tai huomaavainen ajo. Kussakin elokuvassa tehdyistä valinnoista saadut tiedot haetaan ja analysoidaan työkalulla sellaisen profiilin määrittämiseksi, joka osoittaa, onko henkilöllä kyky työskennellä alalla ja siten muiden parametrien ohella myötävaikuttaa ammatillisen valinnan määrittämiseen. 2 Hoitoprosessin koulutus ammatillisen asennon hankkimiseksi ja henkilön auttamisammattien harjoittamisen kannalta välttämättömät taidot. ”Mission Formation perustuu sovellukseen, jossa on vähintään kaksi tilannetta, joissa yhdistyvät vakava peli”-näyttö, virtuaalitodellisuus ja video:-Serious peli: 3D näytöllä vuorovaikutuksessa hoidettavan henkilön kanssa kontekstuaalisten toimien ja monivalintavasteiden muodossa. Tämän vaiheen avulla on mahdollista ”istuttaa maisemia eli tuoda teoreettista tietoa ja hyödyllistä tietoa globaalin tilanteen ymmärtämiseen. Virtuaalitodellisuus: Hoidon lähestymistapa otetaan käyttöön, jotta voidaan arvioida harjoittelijan kykyä osallistua hypoteettinen-vähentävä päättely ja noudattaa protokollaa.- Videot: Käytetään ilman interaktiivista komponenttia esimerkkinä onnistuneesta lähestymistavasta, ne antavat jokaiselle harjoittelijalle mahdollisuuden mallintaa hoitoprosessia.Pedagoginen toiminta-arkki ja Replay-moduuli tallentavat ja tarkistavat tilanteita eri näkökulmista integroidaan työkaluun. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Na co dzień sieć GRETA wita i prowadzi osoby dorosłe, pracownicze lub poszukujące pracy, aby pomóc im w budowaniu ścieżki szkoleniowej w związku z ich projektami rozwoju kariery. Dla nas pojawiły się trzy wnioski dotyczące sektora pomocy osobistej:1 – Zawody pomocy osobistej są bardzo atrakcyjne ze względu na możliwości zatrudnienia związane z napięciami w tym sektorze. Jednak rzeczywiste warunki ich ćwiczeń są słabo zidentyfikowane i czasami wyidealizowane lub przytłoczone. Wprowadzenie w błąd prowadzi do silnego rozczarowania i przerwania projektów zawodowych. Departament Zatrudnienia może zaproponować okresy sytuacji w zakresie środowiska zawodowego (PMSMP) w celu skonfrontowania opinii publicznej z rzeczywistością, ale muszą one znaleźć strukturę przyjmowania i wyznaczyć terminy wdrożenia. Ponadto niektóre działania związane z prywatnością osób fizycznych nie mogą być powierzane ani uwzględniane w ramach tych MMPMP. 2 – Greta de l’Eure zarządza Instytutem Szkolenia Karier Pomocowych w Pont-Audemer (IFAS). Wśród publiczności powitanych w ramach przygotowań do dyplomu stanu opiekun (DE AS) niektórzy kandydaci posiadają certyfikat, który umożliwia im korzystanie ze zwolnień z modułów, a w szczególności z modułu 1: Akompaniament osoby w czynnościach codziennego życia. To wyłączenie regulacyjne stwarza trudności w zatwierdzaniu szkoleń i ogranicza szanse na to, by stać się wykwalifikowanym, odpowiedzialnym i zdolnym do zatrudnienia opiekunem bez ryzyka. Jest to wspólne w 27 normach IFAS.3 – Ogólnie rzecz biorąc, podejście do opieki jest podstawą pracy z pomocą osobistą i podstawą autonomii zawodowej dla każdego, kto pracuje w tym sektorze na różnych poziomach kontroli (asystent dożywotni, pracownik służby szpitalnej, pomoc domowa). Ten projekt „Prep’Démas integruje te problemy i ma na celu opracowanie urządzenia dla:1 – odkrywania, wciągając i uwikłania w zawody pomocy danej osobie, w tym ich aspektów” ukrytych dla lepszego zrozumienia środowiska zawodowego. Ta część urządzenia o nazwie „Mission Orientation” będzie oparta na trzech interaktywnych filmach po maksymalnie dziesięć minut każdy. Filmy będą przerywane pytaniami, które prowadzą do wyboru użytkownika, aby odróżnić przeciek, empatyczną lub przemyślaną jazdę. Dane z wyborów dokonanych w każdym filmie zostaną pobrane i przeanalizowane przez narzędzie w celu ustalenia profilu, który będzie wskazywał, czy dana osoba ma zdolność do pracy w sektorze, a tym samym przyczyni się, wraz z innymi parametrami, do określenia wyboru zawodowego. 2 Szkolenie w procesie opieki w celu uzyskania postawy zawodowej i umiejętności niezbędnych do wykonywania zawodów związanych z pomocą danej osobie. „Formacja misyjna będzie oparta na aplikacji z co najmniej dwiema sytuacjami łączącymi poważną grę”, ekran, rzeczywistość wirtualna i wideo:-Serious: 3D na ekranie z interakcjami na osobie, która ma być leczona w formie działań kontekstowych i odpowiedzi wielokrotnego wyboru. Etap ten umożliwi "zaplanowanie krajobrazu, tj. wniesienie wiedzy teoretycznej i przydatnych informacji do zrozumienia sytuacji globalnej. Rzeczywistość wirtualna: Podejście do opieki zostanie wdrożone, aby ocenić zdolność stażysty do angażowania się w rozumowanie hipotetyczne i do stosowania się do protokołu.- Filmy: Używane bez elementu interaktywnego jako ilustracja udanego podejścia, umożliwiają każdemu stażyście modelowanie procesu opieki. Arkusz aktywności pedagogicznej i moduł Replay do rejestrowania i rewizualizowania sytuacji pod różnymi kątami są zintegrowane z narzędziem. (Polish)
11 August 2022
0 references
A GRETA-hálózat napi rendszerességgel üdvözli és irányítja a felnőtt, alkalmazott vagy álláskereső közönséget, hogy segítse őket abban, hogy karrierfejlesztési projektjeikkel kapcsolatban képzési pályát alakítsanak ki. Három megállapítás merült fel számunkra a személyes segítségnyújtási ágazattal kapcsolatban:1 – A személyes segítségnyújtási szakmák rendkívül vonzóak az ágazatban tapasztalható feszültségekhez kapcsolódó foglalkoztatási lehetőségek miatt. Azonban a tényleges körülmények a testmozgás rosszul azonosított és néha idealizált vagy túlterhelt. A hamis bemutatások erős kiábránduláshoz és megszakított szakmai projektekhez vezetnek. A foglalkoztatási osztály javaslatot tehet a szakmai környezet helyzetének időszakára (PMSMP), hogy szembenézzen a nyilvánossággal a valósággal, de meg kell találniuk a befogadási struktúrát és a végrehajtás határidejét. Végezetül, az egyének magánéletével kapcsolatos bizonyos tevékenységeket nem lehet megbízni vagy kezelni ezen MMP-k keretében. 2 – A Greta de l’Eure a Pont-Audemerben (IFAS) működő Aid Career Training Institute-ot vezet. A betegállami oklevélre (DE AS) való felkészülés részeként a közönség körében néhány jelölt rendelkezik olyan tanúsítvánnyal, amely lehetővé teszi számukra, hogy mentességet élvezzenek a modulok és különösen az 1. modul tekintetében: Egy személy kísérője a mindennapi élet tevékenységében. Ez a szabályozási mentesség megnehezíti a képzés validálását, és akadályozza annak esélyét, hogy kockázatmentesen képzett, felelős és foglalkoztatható gondozóvá váljon. Ez a 27 IFAS Normands.3 – Általánosságban elmondható, hogy az ellátás megközelítése a személyes segítségnyújtási munka központi eleme és a szakmai autonómia alapja mindenki számára, aki ebben az ágazatban különböző ellenőrzési szinteken dolgozik (életasszisztens, kórházi dolgozó, otthoni segítő). Ez a projekt „Prep’Démas integrálja ezeket a problémákat, és célja, hogy dolgozzon ki egy eszközt:1 – Hogy felfedezzék, immerzív és hallgatólagosan, a segítő szakmák, beleértve azok szempontjait” elrejtve a jobb megértése a szakmai környezet. Az eszköz ezen része, az úgynevezett „Mission Orientation” három interaktív videón alapul, egyenként legfeljebb tíz percig. A videókat olyan kérdésekkel fogják pontosítani, amelyek a felhasználó választásához vezetnek, hogy megkülönböztessék a szivárgást, az empátiát vagy a megfontolt vezetést. Az egyes filmekben hozott döntésekből származó adatokat az eszköz lekéri és elemzi egy olyan profil létrehozása érdekében, amely jelzi, hogy az adott személy képes-e az ágazatban dolgozni, és így más paraméterekkel együtt hozzájárul a szakmai választás meghatározásához. 2 Képzés az ápolási folyamat, hogy megszerezzék a szakmai testtartás és a készségek alapvető gyakorlása a szakmák a személy számára. A „Mission Formation alapja egy olyan alkalmazás, amely legalább két szituációban ötvözi a komoly játékot” képernyő, virtuális valóság és videó:-Serious játék: 3D a képernyőn a kezelendő személyre vonatkozó interakciókkal a kontextusbeli intézkedések és a többválasztós válaszok formájában. Ez a szakasz lehetővé teszi, hogy "a tájat ültessék, azaz elméleti ismereteket és hasznos információkat hozzanak létre a globális helyzet megértéséhez. Virtuális valóság: A gondozási megközelítés kerül végrehajtásra, hogy értékelje a gyakornok azon képességét, hogy részt vegyen a hypothetico-deduktív érvelésben és kövesse a protokollt.- Videók: Az interaktív komponens nélkül, mint a sikeres megközelítés illusztrációja, lehetővé teszik minden gyakornok számára, hogy modellezze az ápolási folyamatot.A pedagógiai tevékenységi lap és a Replay modul különböző szögekből származó helyzeteket rögzíthet és revizualizálhat az eszközbe. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Síť GRETA denně vítá a vede dospělé, zaměstnance nebo uchazeče o zaměstnání s cílem pomoci jim vybudovat si cestu odborné přípravy v souvislosti s jejich projekty profesního rozvoje. Vyvstala pro nás tři zjištění týkající se odvětví osobní asistence:1 – Profese osobní asistence jsou velmi atraktivní vzhledem k pracovním příležitostem spojeným s napětím v tomto odvětví. Nicméně skutečné podmínky jejich cvičení jsou špatně identifikovány a někdy idealizovány nebo ohromeny. Klamavá prohlášení vedou k silnému rozčarování a přerušení profesionálních projektů. Odbor pro zaměstnanost může navrhnout pracovní dobu, aby konfrontoval veřejnost s realitou, ale musí najít strukturu přijímání a stanovit lhůty pro provedení. Některé činnosti související se soukromím jednotlivců nelze svěřit ani řešit v rámci těchto plánů MMP. 2 – Greta de l’Eure spravuje Institut pro kariérní vzdělávání v Pont-Audemer (IFAS). V rámci přípravy na diplom státu péče (DE AS) mají někteří kandidáti osvědčení, které jim umožňuje využívat výjimky z modulů, a zejména modulu 1: Doprovod osoby v činnostech každodenního života. Tato výjimka z právních předpisů způsobuje obtíže při potvrzování odborné přípravy a brání možnosti stát se kvalifikovaným, odpovědným a zaměstnatelným pečovatelem bez rizika. To je sdíleno v 27 IFAS Normands.3 – Obecněji je přístup k péči jádrem práce osobní asistence a základem profesionální autonomie pro každého, kdo v tomto odvětví pracuje na různých úrovních kontroly (životný asistent, nemocniční úředník, pomocník domácnosti). Tento projekt „Prep’Démas integruje tyto problémy a má za cíl vyvinout zařízení pro:1 – Objevit, pohlcovat a implikovat profese pomoci osobě, včetně jejich aspektů“skryté pro lepší pochopení profesionálního prostředí. Tato část zařízení s názvem „Mission Orientation“ bude založena na třech interaktivních videích po dobu až deseti minut. Videa budou přerušena otázkami, které povedou k volbě uživatele k rozlišování úniku, empatického nebo přemýšlivého řízení. Údaje z volby provedené v každém filmu budou získány a analyzovány pomocí nástroje s cílem vytvořit profil, který ukáže, zda je daná osoba schopna pracovat v daném odvětví, a přispívá tak spolu s dalšími parametry k určení profesionální volby. 2 Vzdělávání v procesu péče s cílem získat profesionální postoj a dovednosti nezbytné pro výkon povolání pomoci dané osobě. „Mission Formation bude založena na aplikaci s alespoň dvěma situacemi kombinující vážnou hru“ obrazovku, virtuální realitu a video:-Seriózní hra: 3D na obrazovce s interakcemi na osobě, která má být léčena, ve formě kontextových akcí a odpovědí s výběrem odpovědí. Tato fáze umožní "zasadit scenérii, tj. přinést teoretické znalosti a užitečné informace k pochopení globální situace. Virtuální realita: Přístup péče bude realizován s cílem posoudit schopnost stážisty zapojit se do hypoteticko-deduktivního uvažování a řídit se protokolem.- Videa: Používají se bez interaktivní komponenty jako ilustrace úspěšného přístupu, umožňují každému stážistovi modelovat proces péče. Do nástroje jsou integrovány Pedagogický list aktivity a modul Replay pro záznam a revizualizaci situací z různých úhlů. (Czech)
11 August 2022
0 references
Katru dienu GRETA tīkls uzņem un vada pieaugušo, darbinieku vai darba meklētāju sabiedrību, lai palīdzētu viņiem veidot apmācības ceļu saistībā ar karjeras attīstības projektiem. Mums ir radušies trīs konstatējumi saistībā ar personīgās palīdzības nozari:1 — Personīgās palīdzības profesijas ir ļoti pievilcīgas, ņemot vērā nodarbinātības iespējas, kas saistītas ar spriedzi šajā nozarē. Tomēr to izmantošanas reālie apstākļi ir vāji identificēti un dažreiz idealizēti vai pārslogoti. Nepareizi atspoguļojumi noved pie spēcīgas vilšanās un pārtraukti profesionāli projekti. Nodarbinātības departaments var ierosināt profesionālās vides situācijas periodus (PMSMP), lai stātos pretī sabiedrībai realitātei, taču tiem ir jāatrod uzņemšanas struktūra un jānosaka īstenošanas termiņi. Visbeidzot, dažas darbības, kas saistītas ar personu privātumu, nevar uzticēt vai veikt šo MMPMP ietvaros. 2 — Greta de l’Eure pārvalda Palīdzības karjeras mācību institūtu Pont-Audemer (IFAS). Starp auditorijām, kas tika atzinīgi novērtētas, gatavojoties aprūpes valsts diplomam (DE AS), dažiem kandidātiem ir sertifikāts, kas ļauj viņiem izmantot atbrīvojumus no moduļiem un jo īpaši 1. moduļa: Cilvēka pavadīšana ikdienas dzīvē. Šis regulatīvais atbrīvojums rada grūtības apstiprināt apmācību un kavē iespēju bez riska kļūt par kvalificētu, atbildīgu un nodarbināmu aprūpētāju. Tas ir kopīgs 27 IFAS Normands.3 — Kopumā pieeja aprūpei ir personīgās palīdzības darba kodols un profesionālās autonomijas pamats ikvienam, kas strādā šajā nozarē dažādos kontroles līmeņos (dzīvais palīgs, slimnīcas apkalpojošais darbinieks, mājas palīgs). Šis projekts “Prep’Démas integrē šīs problēmas un tā mērķis ir izstrādāt ierīci: 1 — Atklāt, iedziļinoties un implicatīvi atklāt profesijas, kas palīdz personai, tostarp to aspektus”, kas slēpjas labākai izpratnei par profesionālo vidi. Šī ierīces daļa, ko sauc par “Mission Orientation”, tiks balstīta uz trim interaktīviem videoklipiem, kas katrs ilgst līdz desmit minūtēm. Videoklipi tiks papildināti ar jautājumiem, kas noved pie lietotāju izvēles, lai atšķirtu noplūdi, empātisku vai pārdomātu braukšanu. Dati no katrā filmā izdarītajām izvēlēm tiks iegūti un analizēti ar rīku, lai izveidotu profilu, kas norāda, vai persona spēj strādāt nozarē un tādējādi kopā ar citiem parametriem veicina profesionālās izvēles noteikšanu. 2 Apmācība aprūpes procesā, lai iegūtu profesionālu pozu un prasmes, kas ir būtiskas, lai strādātu profesijās, palīdzot personai. “Misijas veidošanās pamatā būs programma ar vismaz divām situācijām, kas apvieno nopietnu spēli”ekrāns, virtuālā realitāte un video:-Serious game: 3D uz ekrāna ar mijiedarbību ar personu, kas jāārstē kontekstuālu darbību un atbilžu ar atbilžu variantiem veidā. Šis posms ļaus "uzstādīt ainavu, t. i., sniegt teorētiskās zināšanas un noderīgu informāciju, lai izprastu globālo situāciju. Virtuālā realitāte: Aprūpes pieeja tiks īstenota, lai novērtētu intern spēju iesaistīties hipotētiski deduktīvi argumentācijā un ievērot protokolu.- Video: Izmanto bez interaktīvā komponenta, lai ilustrētu veiksmīgu pieeju, tie ļauj katram praktikantam modelēt aprūpes procesu. rīkā ir integrēta pedagoģiskā darbības lapa un Replay modulis, lai reģistrētu un pārskatītu situācijas no dažādiem leņķiem. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Ar bhonn laethúil, cuireann líonra GRETA fáilte roimh dhaoine fásta, fostaithe nó cuardaitheoirí poist agus treoraíonn siad iad, chun cabhrú leo conair oiliúna a thógáil i dtaca lena dtionscadail forbartha gairme. Tá trí thoradh a bhaineann leis an earnáil cúnaimh phearsanta tagtha chun cinn dúinn:1 — Tá gairmeacha an chúnaimh phearsanta an-tarraingteach mar gheall ar na deiseanna fostaíochta a bhaineann leis an teannas san earnáil seo. Mar sin féin, ní aithnítear fíorchoinníollacha a gcleachtadh go dona agus uaireanta déantar iad a idéalú nó a chur faoi léigear. Is é an toradh a bhíonn ar mhífhaisnéis ná náire láidir agus tionscadail ghairmiúla a chuireann bac orthu. Is féidir leis an Roinn Fostaíochta Tréimhsí Staide Timpeallachta Gairmiúla (PMSMP) a mholadh chun aghaidh a thabhairt ar an bpobal i ndáiríre ach ní mór dóibh struchtúr fáiltithe a aimsiú agus spriocdhátaí le haghaidh cur i bhfeidhm a bheith i gceist leo. Ar deireadh, ní féidir gníomhaíochtaí áirithe a bhaineann le príobháideachas daoine aonair a chur ar iontaoibh ná aghaidh a thabhairt orthu faoi chuimsiú na MMPanna sin. 2 — Bainistíonn an Greta de l’Eure Institiúid Oiliúna Gairme Cabhrach in Pont-Audemer (IFAS). I measc na ndaoine ar cuireadh fáilte rompu mar chuid den ullmhúchán don Dioplóma Stáit Caregiver (DE AS), tá teastas ag roinnt iarrthóirí a ligeann dóibh tairbhe a bhaint as díolúintí ó mhodúil agus go háirithe Modúl 1: Tionlacan duine i ngníomhaíochtaí an tsaoil laethúil. Cruthaíonn an díolúine rialála sin deacrachtaí maidir le hoiliúint a bhailíochtú agus cuireann sé bac ar an seans a bheith ina chúramóir cáilithe, freagrach agus infhostaithe gan riosca. Roinntear é sin sna 27 IFAS Normands.3 — Go ginearálta, is é an cur chuige i leith cúraim croílár obair an chúnaimh phearsanta agus bunús an neamhspleáchais ghairmiúil d’aon duine atá ag obair san earnáil seo ar leibhéil éagsúla rialaithe (cúntóir saoil, oifigeach seirbhíse ospidéil, cúntóir baile). Comhtháthaíonn an tionscadal seo “Prep’Démas na fadhbanna seo agus tá sé mar aidhm aige gléas a fhorbairt le haghaidh: 1 — Chun a fháil amach, go tumthach agus go implicatively, na gairmeacha cúnaimh don duine, lena n-áirítear a ngnéithe”i bhfolach chun tuiscint níos fearr a fháil ar an timpeallacht ghairmiúil. Beidh an chuid seo den ghléas ar a dtugtar “Treoshuíomh Mission” bunaithe ar thrí fhíseán idirghníomhacha de suas le deich nóiméad an ceann. Beidh na físeáin poncaithe le ceisteanna as a dtiocfaidh roghanna úsáideoirí chun idirdhealú a dhéanamh ar thiomáint sceite, ionbhá nó mhachnamhach. Déanfar na sonraí ó na roghanna a dhéanfar i ngach scannán a aisghabháil agus a anailísiú leis an uirlis chun próifíl a bhunú a léireoidh cé acu atá nó nach bhfuil an duine in ann oibriú san earnáil agus ar an gcaoi sin, mar aon le paraiméadair eile, chun an rogha ghairmiúil a chinneadh. 2 Oiliúint sa phróiseas cúraim chun staidiúir ghairmiúil a fháil agus na scileanna atá riachtanach chun na gairmeacha cúnaimh a fheidhmiú don duine. Beidh an “Foirmiú Misin bunaithe ar iarratas le dhá chás ar a laghad ina gcomhcheanglaítear cluiche tromchúiseach”scáileán, réaltacht fhíorúil agus físeán:-Cluiche serious: 3D ar an scáileán le hidirghníomhaíochtaí ar an duine a bheidh le háireamh i bhfoirm gníomhartha comhthéacsúla agus freagraí ilroghnacha. Fágfaidh an chéim seo gur féidir "an radharcra a chur i.e. eolas teoiriciúil agus faisnéis úsáideach a thabhairt chun tuiscint a fháil ar staid dhomhanda. Réaltacht fhíorúil: Cuirfear an cur chuige cúraim chun feidhme chun measúnú a dhéanamh ar chumas an intéirnigh a bheith rannpháirteach i réasúnaíocht hipitéiseach-duchtach agus chun prótacal a leanúint.- Físeáin: Úsáidtear iad gan an chomhpháirt idirghníomhach mar léiriú ar chur chuige rathúil, cuireann siad ar chumas gach oiliúnaí an próiseas cúraim a shamhaltú.Comhtháthaítear bileog gníomhaíochta oideolaíochta agus modúl Replay chun cásanna ó uillinneacha éagsúla a thaifeadadh agus a athléiriú san uirlis. (Irish)
11 August 2022
0 references
Mreža GRETA dnevno pozdravlja in vodi odrasle, zaposlene ali iskalce zaposlitve, da bi jim pomagala pri oblikovanju izobraževalne poti v povezavi z njihovimi kariernimi razvojnimi projekti. Za nas so se pojavile tri ugotovitve v zvezi s sektorjem osebne pomoči:1 – poklici osebne pomoči so zelo privlačni zaradi zaposlitvenih možnosti, povezanih z napetostmi v tem sektorju. Vendar pa so dejanske razmere njihovega gibanja slabo opredeljene in včasih idealizirane ali preobremenjene. Napačno prikazovanje vodi v močno razočaranje in prekinjene strokovne projekte. Oddelek za zaposlovanje lahko predlaga obdobja strokovnih okoljskih razmer (PMSMP), da bi se javnost soočila z realnostjo, vendar morajo najti sprejemno strukturo in vključevati roke za izvedbo. Nazadnje, nekaterih dejavnosti, povezanih z zasebnostjo posameznikov, ni mogoče zaupati ali obravnavati v okviru teh MMP. 2 – Greta de l’Eure upravlja Inštitut za karierno usposabljanje za pomoč v Pont-Audemeru (IFAS). Med občinstvom, ki so ga pozdravili v okviru priprav na diplomo države oskrbe (DE AS), imajo nekateri kandidati potrdilo, ki jim omogoča, da izkoristijo izjeme od modulov in zlasti modul 1: Spremstvo osebe v dejavnostih vsakdanjega življenja. Ta regulativna izjema povzroča težave pri potrjevanju usposabljanja in ovira možnosti, da bi brez tveganja postal kvalificiran, odgovoren in zaposljiv negovalec oskrbovanih oseb. To je skupno v 27 IFAS Normands.3 – Na splošno je pristop k oskrbi jedro dela osebne pomoči in osnova poklicne avtonomije za vsakogar, ki dela v tem sektorju na različnih ravneh nadzora (življenjski asistent, uradnik za bolnišnične storitve, pomočnik na domu). Ta projekt „Prep’Démas združuje te probleme in si prizadeva razviti napravo za:1 – Da bi odkrili, poglobljeno in implikativno, poklici pomoči osebi, vključno z njihovimi vidiki“skriti za boljše razumevanje strokovnega okolja. Ta del naprave, imenovan „Mission Orientation“, bo temeljil na treh interaktivnih videoposnetkih, ki trajajo do deset minut. Videoposnetki bodo dopolnjeni z vprašanji, ki vodijo do izbire uporabnikov, da ločijo uhajanje, empatično ali premišljeno vožnjo. Podatki iz izbire posameznega filma bodo pridobljeni in analizirani z orodjem za vzpostavitev profila, ki bo pokazal, ali je oseba sposobna delati v sektorju, in tako skupaj z drugimi parametri prispeval k določitvi poklicne izbire. 2 Usposabljanje v procesu oskrbe za pridobitev strokovne drže in spretnosti, ki so bistvene za opravljanje poklicev pomoči osebi. „Mission Formation bo temeljila na aplikaciji z vsaj dvema situacijami, ki združujejo resne igre“zaslon, navidezna resničnost in video: – Resna igra: 3D na zaslonu z interakcijami o osebi, ki jo je treba zdraviti v obliki kontekstualnih dejanj in odzivov z več možnimi odgovori. Ta faza bo omogočila "zasajanje kulise, tj. vnašanje teoretičnega znanja in koristnih informacij k razumevanju globalnih razmer. Navidezna resničnost: Pristop oskrbe se bo izvajal za oceno sposobnosti pripravnika, da sodeluje pri hipotetično-deduktivnem sklepanju in sledi protokolu.- Videoposnetki: Uporablja se brez interaktivne komponente kot ilustracija uspešnega pristopa, omogočajo vsakemu pripravniku, da modelira proces oskrbe.Pedagoški list aktivnosti in modul Replay za snemanje in revizualizacijo situacij iz različnih zornih kotov sta vključena v orodje. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Ежедневно мрежата GRETA приветства и насочва обществеността за възрастни, служители или търсещи работа, за да им помогне да изградят обучителен път във връзка с техните проекти за кариерно развитие. За нас възникнаха три констатации, свързани със сектора на личното асистиране:1 — Професиите „лично асистиране“ са изключително привлекателни поради възможностите за заетост, свързани с напрежението в този сектор. Въпреки това реалните условия на тяхното упражняване са слабо идентифицирани и понякога идеализирани или претоварени. Погрешното представяне води до силно разочарование и неуспешни професионални проекти. Отдел „Заетост“ може да предложи периоди на професионално състояние на околната среда (PMSMP), за да се изправи обществеността пред реалността, но тя трябва да намери структура за приемане и да включва срокове за изпълнение. И накрая, някои дейности, свързани с неприкосновеността на личния живот на физическите лица, не могат да бъдат възлагани или разглеждани в рамките на тези ПМДР. 2 — Greta de l’Eure управлява Институт за обучение за кариера в Понт Аудемер (IFAS). Сред публиката, приветствана като част от подготовката за дипломата за държавна грижа (DE AS), някои кандидати имат сертификат, който им позволява да се възползват от изключения от модулите и по-специално от модул 1: Придружаване на лице в ежедневните дейности. Това регулаторно освобождаване създава трудности при валидирането на обучението и възпрепятства шансовете да се превърне в квалифициран, отговорен и подходящ за наемане на работа болногледач без риск. Това се споделя в 27-те норми на IFAS.3 — По-общо, подходът към грижите е в основата на работата на личната помощ и основата на професионалната самостоятелност за всеки, който работи в този сектор на различни нива на контрол (животен асистент, болничен служител, помощник в дома). Този проект „Prep’Démas интегрира тези проблеми и има за цел да разработи устройство за:1 — Да открие, потапящо се и имплицитно, професиите на помощ на човека, включително техните аспекти“, скрита за по-добро разбиране на професионалната среда. Тази част от устройството, наречена „Мисия Ориентация“ ще се основава на три интерактивни видеоклипа с продължителност до десет минути всеки. Видеоклиповете ще бъдат преброени с въпроси, които водят до потребителски избор за разграничаване на изтичане, емпатично или внимателно шофиране. Данните от избора, направен във всеки филм, ще бъдат извлечени и анализирани от инструмента за създаване на профил, който показва дали лицето има способността да работи в сектора и по този начин допринася, заедно с други параметри, за определянето на професионалния избор. 2 Обучение в процеса на полагане на грижи за придобиване на професионална поза и умения, които са от съществено значение за упражняването на професиите за оказване на помощ на лицето. „Мисията Формиране ще се основава на приложение с най-малко две ситуации, съчетаващи сериозна игра“ екран, виртуална реалност и видео:-Сериозна игра: 3D на екрана с взаимодействията на лицето, което ще бъде лекувано под формата на контекстуални действия и отговори с няколко отговора. Този етап ще даде възможност за "засаждане на пейзажа, т.е. за предоставяне на теоретични знания и полезна информация за разбирането на глобалната ситуация. Виртуална реалност: Подходът за полагане на грижи ще бъде прилаган, за да се оцени способността на стажанта да участва в хипотетично-дедуктивни разсъждения и да следва протокол.- Видеоклипове: Използвани без интерактивния компонент като илюстрация на успешния подход, те позволяват на всеки стажант да моделира процеса на полагане на грижи. В инструмента са интегрирани педагогическия лист за активност и модулът Replay, за да се записват и преразглеждат ситуации от различни ъгли. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Fuq bażi ta’ kuljum, in-netwerk GRETA jilqa’ u jiggwida lill-pubbliku adult, impjegat jew li qed ifittex impjieg, sabiex jgħinhom jibnu triq ta’ taħriġ b’rabta mal-proġetti ta’ żvilupp tal-karriera tagħhom. Tliet sejbiet relatati mas-settur tal-assistenza personali nqalgħu għalina:1 — Il-professjonijiet tal-assistenza personali huma attraenti ħafna minħabba l-opportunitajiet ta’ impjieg marbuta mat-tensjonijiet f’dan is-settur. Madankollu, il-kundizzjonijiet reali tal-eżerċizzju tagħhom huma identifikati ħażin u xi kultant idealizzati jew megħluba. Rappreżentazzjonijiet żbaljati jwasslu għal diżillużjoni qawwija u proġetti professjonali abortiti. Il-Perjodi tas-Sitwazzjoni Ambjentali Professjonali (PMSMP) jistgħu jiġu proposti mid-Dipartiment tal-Impjiegi biex jikkonfrontaw lill-pubbliku mar-realtà iżda jeħtieġ li jsibu struttura ta’ akkoljenza u jinvolvu skadenzi għall-implimentazzjoni. Fl-aħħar nett, ċerti attivitajiet relatati mal-privatezza tal-individwi ma jistgħux jiġu fdati jew indirizzati fil-qafas ta’ dawn l-MPMPs. 2 — Il-Greeta de l’Eure tmexxi l-Istitut ta’ Taħriġ tal-Karriera tal-Għajnuna f’Pont-Audemer (IFAS). Fost l-udjenzi milqugħa bħala parti mit-tħejjija għad-Diploma tal-Istat tal-Kura (DE AS), xi kandidati għandhom ċertifikazzjoni li tippermettilhom jibbenefikaw minn eżenzjonijiet mill-moduli u b’mod partikolari l-Modulu 1: Akkumpanjament ta’ persuna fl-attivitajiet tal-ħajja ta’ kuljum. Din l-eżenzjoni regolatorja toħloq diffikultajiet fil-validazzjoni tat-taħriġ u tfixkel il-possibbiltajiet li persuna tingħata kura kwalifikata, responsabbli u impjegabbli mingħajr riskju. Dan huwa kondiviż fis-27 Normand tal-IFAS.3 — B’mod aktar ġenerali, l-approċċ għall-kura huwa l-qalba tax-xogħol tal-assistenza personali u l-bażi tal-awtonomija professjonali għal kull min jaħdem f’dan is-settur f’livelli differenti ta’ kontroll (assistent tal-ħajja, uffiċjal tas-servizz tal-isptar, home helper). Dan il-proġett “Prep’Démas jintegra dawn il-problemi u għandu l-għan li jiżviluppa apparat għal:1 — Biex jiskopru, immersively u implicatively, il-professjonijiet ta’ assistenza lill-persuna, inklużi l-aspetti tagħhom”moħbi għal fehim aħjar tal-ambjent professjonali. Din il-parti tal-apparat imsejħa “Orjentazzjoni tal-Missjoni” se tkun ibbażata fuq tliet vidjos interattivi ta’ mhux aktar minn għaxar minuti kull wieħed. Il-videos se jittaqqbu b’mistoqsijiet li jwasslu għal għażliet tal-utent biex jiddistingwu tnixxija, sewqan empatiku jew maħsub. Id-data mill-għażliet magħmula f’kull film se tinġabar u tiġi analizzata mill-għodda biex jiġi stabbilit profil li jindika jekk il-persuna għandhiex il-kapaċità li taħdem fis-settur u b’hekk tikkontribwixxi, flimkien ma’ parametri oħra, għad-determinazzjoni tal-għażla professjonali. 2 Taħriġ fil-proċess tal-kura biex tinkiseb pożizzjoni professjonali u l-ħiliet essenzjali għall-eżerċizzju tal-professjonijiet ta’ assistenza lill-persuna. Il-“Formazzjoni tal-Missjonijiet se tkun ibbażata fuq applikazzjoni b’mill-inqas żewġ sitwazzjonijiet li jgħaqqdu logħba serja”screen, realtà virtwali u vidjo:-Logħba serja: 3D fuq l-iskrin b’interazzjonijiet fuq il-persuna li għandha tiġi ttrattata fil-forma ta’ azzjonijiet kuntestwali u tweġibiet b’għażla multipla. Din il-fażi se tagħmilha possibbli li "jitħawlu x-xenarju, jiġifieri l-għarfien teoretiku u l-informazzjoni utli għall-fehim ta’ sitwazzjoni globali. Realtà virtwali: L-approċċ ta’ kura se jiġi implimentat biex tiġi vvalutata l-kapaċità tal-intern li jinvolvi ruħu f’raġunament ipotetiko-deduttiv u biex isegwi protokoll.- Vidjos: Użati mingħajr il-komponent interattiv bħala illustrazzjoni ta’ approċċ ta’ suċċess, dawn jippermettu lil kull trainee jimmudella l-proċess ta’ kura. Il-folja tal-attività pedagoġika u l-modulu Replay biex jirreġistraw u jirriviżwalizzaw sitwazzjonijiet minn angoli differenti huma integrati fl-għodda. (Maltese)
11 August 2022
0 references
Diariamente, a rede GRETA acolhe e orienta o público adulto, empregado ou à procura de emprego, a fim de ajudá-los a construir um percurso de formação relacionado com os seus projetos de desenvolvimento de carreira. Três descobertas relacionadas ao setor de assistência pessoal surgiram para nós:1 — As profissões de assistência pessoal são altamente atraentes devido às oportunidades de emprego ligadas às tensões neste setor. No entanto, as condições reais de seu exercício são mal identificadas e, por vezes, idealizadas ou sobrecarregadas. Deturpações levam a desilusões fortes e projetos profissionais abortados. Os Períodos Profissionais de Situação Ambiental (PMSMP) podem ser propostos pelo Departamento de Emprego para confrontar o público com a realidade, mas precisam encontrar uma estrutura de acolhimento e envolver prazos de implementação. Por último, certas atividades relacionadas com a privacidade das pessoas não podem ser confiadas ou abordadas no âmbito destes MMPMP. 2 — A Greta de l’Eure gere um Instituto de Formação de Carreira em Pont-Audemer (IFAS). Entre os públicos recebidos como parte da preparação para o Diploma de Estado de Cuidador (DE AS), alguns candidatos têm uma certificação que lhes permite beneficiar de isenções de módulos e, em particular, Módulo 1: Acompanhamento de uma pessoa nas atividades da vida diária. Esta isenção regulatória cria dificuldades na validação do treinamento e dificulta as hipóteses de se tornar um cuidador qualificado, responsável e empregável sem risco. Isso é compartilhado nos 27 normandos da IFAS.3 — De um modo mais geral, a abordagem do cuidado é o núcleo do trabalho de assistência pessoal e a base da autonomia profissional para quem trabalha neste setor em diferentes níveis de controle (assistente de vida, funcionário do serviço hospitalar, ajudante domiciliar). Este projeto «Prep'Démas integra estes problemas e visa desenvolver um dispositivo para:1 — Descobrir, de forma imersiva e implicativa, as profissões de assistência à pessoa, incluindo os seus aspetos», escondidos para uma melhor compreensão do ambiente profissional. Esta parte do dispositivo chamado «Orientação da Missão» será baseada em três vídeos interativos de até dez minutos cada. Os vídeos serão pontuados com perguntas que levam a escolhas do utente para distinguir um vazamento, condução empática ou pensativa. Os dados das escolhas feitas em cada filme serão recuperados e analisados pela ferramenta para estabelecer um perfil que indicará se a pessoa tem capacidade de trabalhar no setor e, assim, contribuir, juntamente com outros parâmetros, para a determinação da escolha profissional. 2 Treinamento no processo de cuidado para adquirir uma postura profissional e as habilidades essenciais para o exercício das profissões de assistência à pessoa. A «Formação de Missão será baseada em um aplicativo com pelo menos duas situações combinando jogo sério»screen, realidade virtual e vídeo:-Serious game: 3D na ecrã com interações na pessoa a ser tratada sob a forma de ações contextuais e respostas multiescolha. Esta fase permitirá "plantar o cenário ou seja, trazer conhecimentos teóricos e informações úteis para a compreensão de uma situação global. Realidade virtual: A abordagem assistencial será implementada para avaliar a capacidade do estagiário de se envolver em raciocínio hipotético-dedutivo e seguir um protocolo.- Vídeos: Utilizados sem o componente interativo como ilustração de uma abordagem bem sucedida, permitem que cada formando modele o processo de cuidado. Ficha de atividade pedagógica e módulo Replay para registrar e revisualizar situações de diferentes ângulos são integrados na ferramenta. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
GRETA-netværket byder dagligt velkommen og vejleder den voksne, den ansatte eller den jobsøgende offentlighed for at hjælpe dem med at opbygge et uddannelsesforløb i forbindelse med deres karriereudviklingsprojekter. Tre resultater vedrørende den personlige bistand er opstået for os:1 — Personlige hjælpeerhverv er yderst attraktive på grund af de beskæftigelsesmuligheder, der er forbundet med spændingerne i denne sektor. Men de reelle betingelser for deres udøvelse er dårligt identificeret og undertiden idealiseret eller overvældet. Misvisende fremstillinger fører til stærk desillusionering og afbrudte professionelle projekter. Arbejdsmiljøsituationen Perioder (PMSMP) kan foreslås af arbejdsformidlingen for at konfrontere offentligheden med virkeligheden, men de er nødt til at finde en modtagelsesstruktur og omfatte frister for gennemførelse. Endelig kan visse aktiviteter vedrørende enkeltpersoners privatliv ikke overdrages eller behandles inden for rammerne af disse MMP'er. 2 — Greta de l'Eure forvalter et uddannelsesinstitut i Pont-Audemer (IFAS). Blandt publikum, der blev hilst velkommen som led i forberedelsen af eksamensbeviset for State of Caregiver (DE AS), har nogle kandidater en certificering, som giver dem mulighed for at drage fordel af undtagelser fra moduler og navnlig modul 1: Akkompagnement af en person i dagligdagens aktiviteter. Denne lovgivningsmæssige undtagelse skaber vanskeligheder med at validere uddannelse og hindrer muligheden for at blive en kvalificeret, ansvarlig og beskæftigelsesmæssig omsorgsperson uden risiko. Dette deles i de 27 IFAS Normands.3 — Mere generelt er tilgangen til pleje kernen i arbejdet med personlig bistand og grundlaget for faglig autonomi for alle, der arbejder i denne sektor på forskellige kontrolniveauer (livsassistent, hospitalstjenestemedarbejder, hjemmehjælper). Dette projekt "Prep'Démas integrerer disse problemer og har til formål at udvikle en enhed til:1 — At opdage, immersivt og implicativt, de erhverv som bistand til personen, herunder deres aspekter"skjulte for en bedre forståelse af det faglige miljø. Denne del af enheden kaldet "Mission Orientering" vil være baseret på tre interaktive videoer på op til ti minutter hver. Videoerne vil blive markeret med spørgsmål, der fører til brugervalg for at skelne en lækage, empatisk eller tankevækkende kørsel. Data fra de valg, der træffes i hver film, vil blive hentet og analyseret af værktøjet til at etablere en profil, der angiver, om personen har en evne til at arbejde i sektoren og dermed sammen med andre parametre bidrager til at bestemme det professionelle valg. 2 Uddannelse i plejeprocessen for at opnå en professionel stilling og de færdigheder, der er nødvendige for udøvelsen af de erhverv, som bistand til personen. Den "Mission Formation vil være baseret på en applikation med mindst to situationer, der kombinerer seriøse spil" skærm, virtual reality og video:-Alvorligt spil: 3D på skærmen med interaktioner på den person, der skal behandles i form af kontekstuelle handlinger og svar med flere valg. Denne fase vil gøre det muligt at "plante landskabet, dvs. at bringe teoretisk viden og nyttig information til forståelsen af en global situation. Virtuel virkelighed: Den omhyggelige tilgang vil blive gennemført for at vurdere praktikantens evne til at engagere sig i hypothetico-deduktiv ræsonnement og til at følge en protokol.- Videoer: Anvendes uden den interaktive komponent som en illustration af en vellykket tilgang, de giver hver praktikant mulighed for at modellere plejeprocessen.Pedagogisk aktivitetsark og Replay modul til at registrere og revisualisere situationer fra forskellige vinkler er integreret i værktøjet. (Danish)
11 August 2022
0 references
În fiecare zi, rețeaua GRETA salută și îndrumă publicul adult, angajat sau aflat în căutarea unui loc de muncă, pentru a-i ajuta să construiască o cale de formare în legătură cu proiectele lor de dezvoltare a carierei. Trei constatări legate de sectorul asistenței personale au apărut pentru noi:1 – Profesiile de asistență personală sunt extrem de atractive datorită oportunităților de angajare legate de tensiunile din acest sector. Cu toate acestea, condițiile reale ale exercițiului lor sunt slab identificate și uneori idealizate sau copleșite. Declarațiile eronate conduc la deziluzii puternice și la abandonarea proiectelor profesionale. Perioadele de situație a mediului profesional (PMSMP) pot fi propuse de Departamentul Ocuparea Forței de Muncă pentru a confrunta publicul cu realitatea, dar trebuie să găsească o structură de primire și să implice termene de punere în aplicare. În cele din urmă, anumite activități legate de viața privată a persoanelor nu pot fi încredințate sau abordate în cadrul acestor PMMP. 2 – Greta de l’Eure gestionează un institut de formare profesională în domeniul ajutorului în Pont-Audemer (IFAS). În rândul publicului salutat ca parte a pregătirii pentru diploma de stat în îngrijire (DE AS), unii candidați dețin o certificare care le permite să beneficieze de derogări de la modulele și, în special, de la modulul 1: Însoțirea unei persoane în activitățile vieții de zi cu zi. Această excepție de reglementare creează dificultăți în validarea formării și împiedică șansele de a deveni un îngrijitor calificat, responsabil și angajabil, fără riscuri. Acest lucru este împărtășit în cele 27 de IFAS Normands.3 – Mai general, abordarea îngrijirii este nucleul activității de asistență personală și baza autonomiei profesionale pentru oricine lucrează în acest sector la diferite niveluri de control (asistent de viață, ofițer spitalicesc, ajutor la domiciliu). Acest proiect „Prep’Démas integrează aceste probleme și își propune să dezvolte un dispozitiv pentru 1: – Pentru a descoperi, în mod imersiv și implicit, profesiile de asistență pentru persoană, inclusiv aspectele lor” ascuns pentru o mai bună înțelegere a mediului profesional. Această parte a dispozitivului numit „Mission Orientation” se va baza pe trei videoclipuri interactive de până la zece minute fiecare. Videoclipurile vor fi punctate cu întrebări care duc la alegerea utilizatorului pentru a distinge o scurgere de informații, o conducere empatică sau atentă. Datele din alegerile făcute în fiecare film vor fi extrase și analizate de instrumentul pentru a stabili un profil care va indica dacă persoana are capacitatea de a lucra în acest sector și, astfel, contribuie, împreună cu alți parametri, la determinarea alegerii profesionale. 2 Formarea în procesul de îngrijire pentru a dobândi o poziție profesională și competențele esențiale pentru exercitarea profesiilor de asistență acordată persoanei. „Formarea de misiune se va baza pe o aplicație cu cel puțin două situații care combină jocul serios”, realitatea virtuală și jocul video:-Serious: 3D pe ecran cu interacțiuni asupra persoanei care urmează să fie tratată sub formă de acțiuni contextuale și răspunsuri cu variante multiple de răspuns. Această fază va permite "plantarea peisajului, adică pentru a aduce cunoștințe teoretice și informații utile pentru înțelegerea unei situații globale. Realitatea virtuală: Abordarea de îngrijire va fi pusă în aplicare pentru a evalua capacitatea stagiarului de a se angaja într-un raționament ipotetico-deductiv și de a urma un protocol.- Videoclipuri: Utilizate fără componenta interactivă ca o ilustrare a unei abordări de succes, ele permit fiecărui cursant să modeleze procesul de îngrijire.Foaia de activitate pedagogică și modulul Replay pentru a înregistra și a revizualiza situații din diferite unghiuri sunt integrate în instrument. (Romanian)
11 August 2022
0 references
GRETA-nätverket välkomnar och vägleder dagligen vuxna, anställda eller arbetssökande för att hjälpa dem att bygga upp en utbildningsväg i samband med sina karriärutvecklingsprojekt. Tre upptäckter relaterade till personlig assistans har uppstått för oss:1 – De personliga assistansyrkena är mycket attraktiva på grund av de sysselsättningsmöjligheter som är kopplade till spänningarna inom denna sektor. Men de verkliga villkoren för deras träning är dåligt identifierade och ibland idealiserade eller överväldigade. Felaktiga uppgifter leder till stark desillusionering och avbrutna professionella projekt. Arbetsmarknadsavdelningen kan föreslå perioder för yrkesmässig miljösituation (PMSMP) för att konfrontera allmänheten med verkligheten, men de måste hitta en mottagningsstruktur och ange tidsfrister för genomförandet. Slutligen kan viss verksamhet som rör enskilda personers privatliv inte anförtros eller hanteras inom ramen för dessa förvaltningsplaner. 2 – Greta de l’Eure driver ett utbildningsinstitut för biståndskarriär i Pont-Audemer (IFAS). Bland de målgrupper som välkomnades som en del av förberedelserna för examensbeviset för vårdgivare (DE AS) har vissa kandidater en certifiering som gör det möjligt för dem att dra nytta av undantag från moduler, särskilt modul 1: Ackompanjemang av en person i vardagens aktiviteter. Detta lagstadgade undantag skapar svårigheter att validera utbildning och hindrar möjligheten att bli en kvalificerad, ansvarsfull och anställningsbar vårdgivare utan risk. Detta delas i de 27 IFAS Normands.3 – Mer allmänt är tillvägagångssättet för vården kärnan i arbetet med personlig assistans och grunden för yrkesmässig autonomi för alla som arbetar inom denna sektor på olika kontrollnivåer (livsbiträde, sjukhusvårdare, hemhjälpare). Detta projekt ”Prep’Démas integrerar dessa problem och syftar till att utveckla en anordning för:1 – Att upptäcka, uppslukande och implicativt, de yrken som assistans till personen, inklusive deras aspekter” dold för en bättre förståelse av den professionella miljön. Denna del av enheten som kallas ”Mission Orientation” kommer att baseras på tre interaktiva videor på upp till tio minuter vardera. Videorna kommer att punkteras med frågor som leder till användarval för att skilja en läcka, empati eller tankeväckande körning. Data från de val som gjorts i varje film kommer att hämtas och analyseras av verktyget för att fastställa en profil som visar om personen har en förmåga att arbeta inom sektorn och därmed, tillsammans med andra parametrar, bidra till fastställandet av det yrkesmässiga valet. 2 Utbildning i vårdprocessen för att förvärva en yrkesställning och de färdigheter som är nödvändiga för utövandet av de yrken som assistans till personen. ”Mission Formation kommer att baseras på en applikation med minst två situationer som kombinerar allvarliga spel” skärm, virtuell verklighet och video:-Serious spel: 3D på skärmen med interaktioner på den person som ska behandlas i form av kontextuella handlingar och flervalssvar. Denna fas kommer att göra det möjligt att ”plantera landskapet, d.v.s. att ge teoretisk kunskap och användbar information till förståelsen av en global situation. Virtuell verklighet: Vårdmetoden kommer att genomföras för att bedöma praktikantens förmåga att engagera sig i hypotetiska-avdragsresonerande resonemang och att följa ett protokoll.- Videor: Används utan den interaktiva komponenten som en illustration av ett lyckat tillvägagångssätt, tillåter de varje praktikant att modellera vårdprocessen.Pedagogiskt aktivitetsblad och Replay-modul för att spela in och återvisualisera situationer från olika vinklar integreras i verktyget. (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
17E02210
0 references