NOT DIGITAL DIVIDED (Q4822064)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4822064 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NOT DIGITAL DIVIDED |
Project Q4822064 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
8 February 2016
0 references
6 March 2017
0 references
ISTITUTO SUPERIORE DE FILIPPIS E G.PRESTIA
0 references
IL PROGETTO MIRA A RESTITUIRE PARIT DI TRATTAMENTO TECNOLOGICO CON ALTRE ISTITUZIONI SCOLASTICHE. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA CON I SUOI TRE PLESSI E I SUOI NUMEROSI INDIRIZZI HA AVUTO GRAVI DISFUNZIONALIT DI CONNESSIONE. IL TUTTO DOVR ESSERE RIPENSATO E RIMODULATO IN CHIAVE MODERNA OFFRENDO UNA CONNESSIONE STABILE AFFIDABILE PER TUTTI E OVUNQUE ALLINTERNO DELLA SCUOLA. (Italian)
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪРНЕ ЕДНАКВОТО ТЕХНОЛОГИЧНО ОТНОШЕНИЕ С ДРУГИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA СЪС СВОИТЕ ТРИ СПЛИТА И МНОГОБРОЙНИТЕ СИ АДРЕСИ ИМА СЕРИОЗНА ВРЪЗКА DISFUNCTIONALIT. ВСИЧКО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПРЕОСМИСЛЕНО И ПРЕУСТРОЕНО В МОДЕРЕН КЛЮЧ, ПРЕДЛАГАЩ НАДЕЖДНА СТАБИЛНА ВРЪЗКА ЗА ВСИЧКИ И НАВСЯКЪДЕ В УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NAVRÁCENÍ ROVNÉHO TECHNOLOGICKÉHO ZACHÁZENÍ S OSTATNÍMI VZDĚLÁVACÍMI INSTITUCEMI. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA SE SVÝMI TŘEMI PLEXY A ČETNÝMI ADRESAMI MĚL VÁŽNÉ SPOJENÍ DISFUNCTIONALIT. VŠE JE TŘEBA PŘEHODNOTIT A PŘESTAVĚT V MODERNÍM KLÍČI, KTERÝ NABÍZÍ SPOLEHLIVÉ STABILNÍ SPOJENÍ PRO KAŽDÉHO A KDEKOLI VE ŠKOLE. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE DEN TEKNOLOGISKE BEHANDLING TILBAGE TIL ANDRE UDDANNELSESINSTITUTIONER. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA MED SINE TRE PLEXIER OG DENS MANGE ADRESSER HAVDE ALVORLIG FORBINDELSE DISFUNCTIONALIT. ALT SKAL GENTÆNKES OG OMBYGGES I EN MODERNE NØGLE, DER GIVER EN PÅLIDELIG STABIL FORBINDELSE TIL ALLE OG HVOR SOM HELST I SKOLEN. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GLEICHE TECHNOLOGISCHE BEHANDLUNG MIT ANDEREN BILDUNGSEINRICHTUNGEN WIEDER HERZUSTELLEN. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA MIT SEINEN DREI PLEXES UND SEINEN ZAHLREICHEN ADRESSEN HATTE ERNSTHAFTE VERBINDUNG DISFUNCTIONALIT. ALLES MUSS IN EINEM MODERNEN SCHLÜSSEL NEU DURCHDACHT UND NEU GESTALTET WERDEN UND BIETET EINE ZUVERLÄSSIGE STABILE VERBINDUNG FÜR ALLE UND ÜBERALL IN DER SCHULE. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΤΗΣ ΊΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΜΕΤΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ. ΤΟ LIIS DE FILIPPIS PRESTIA ΜΕ ΤΑ ΤΡΊΑ PLEXES ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΊΧΕ ΣΟΒΑΡΉ ΣΎΝΔΕΣΗ. ΤΑ ΠΆΝΤΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΔΙΑΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΚΛΕΙΔΊ, ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΑΞΙΌΠΙΣΤΗ ΣΤΑΘΕΡΉ ΣΎΝΔΕΣΗ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΟΠΟΥΔΉΠΟΤΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO RETURN EQUAL TECHNOLOGICAL TREATMENT WITH OTHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA WITH ITS THREE PLEXES AND ITS NUMEROUS ADDRESSES HAD SERIOUS CONNECTION DISFUNCTIONALIT. EVERYTHING HAS TO BE RETHOUGHT AND REMODELLED IN A MODERN KEY, OFFERING A RELIABLE STABLE CONNECTION FOR EVERYONE AND ANYWHERE IN THE SCHOOL. (English)
0.000737052120285
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DEVOLVER LA IGUALDAD DE TRATO TECNOLÓGICO CON OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA CON SUS TRES PLEXOS Y SUS NUMEROSAS DIRECCIONES TENÍAN UNA CONEXIÓN SERIA DISFUNCTIONALIT. TODO TIENE QUE SER REPENSADO Y REMODELADO EN UNA CLAVE MODERNA, OFRECIENDO UNA CONEXIÓN ESTABLE CONFIABLE PARA TODOS Y EN CUALQUIER LUGAR DE LA ESCUELA. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA TEISTE HARIDUSASUTUSTEGA VÕRDNE TEHNOLOOGILINE KOHTLEMINE. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA OMA KOLME PLEXES JA SELLE ARVUKAD AADRESSID OLID TÕSINE ÜHENDUS DISFUNCTIONALIT. KÕIK TULEB ÜMBER MÕELDA JA ÜMBER KUJUNDADA KAASAEGSES VÕTMES, PAKKUDES USALDUSVÄÄRSET STABIILSET ÜHENDUST KÕIGILE JA KÕIKJAL KOOLIS. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PALAUTTAA YHDENVERTAINEN TEKNINEN KOHTELU MUIDEN OPPILAITOSTEN KANSSA. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA KOLMELLA PLEKSILLÄÄN JA LUKUISILLA OSOITTEILLAAN OLI VAKAVA YHTEYS DISFUNCTIONALIT. KAIKKI ON MIETITTÄVÄ JA UUDISTETTAVA NYKYAIKAISELLA AVAIMELLA, JOKA TARJOAA LUOTETTAVAN VAKAAN YHTEYDEN KAIKILLE JA MISSÄ TAHANSA KOULUSSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À RÉTABLIR L’ÉGALITÉ DE TRAITEMENT TECHNOLOGIQUE AVEC D’AUTRES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA AVEC SES TROIS PLEX ET SES NOMBREUSES ADRESSES AVAIT UNE CONNEXION SÉRIEUSE DISFUNCTIONALIT. TOUT DOIT ÊTRE REPENSÉ ET REMODELÉ DANS UNE CLÉ MODERNE, OFFRANT UNE CONNEXION STABLE ET FIABLE POUR TOUT LE MONDE ET N’IMPORTE OÙ DANS L’ÉCOLE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CÓIR TEICNEOLAÍOCHTA CHOMHIONANN A THABHAIRT AR AIS LE HINSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS EILE. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA LENA TRÍ PLEXES AGUS A SEOLTAÍ IOMADÚLA A BHÍ NASC TROMCHÚISEACH DISFUNCTIONALIT. NÍ MÓR GACH RUD A ATHMHACHNAMH AGUS A ATHMHÚNLÚ I EOCHAIR NUA-AIMSEARTHA, AG TAIRISCINT NASC COBHSAÍ IONTAOFA DO GACH DUINE AGUS ÁIT AR BITH SA SCOIL. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE VRATITI JEDNAK TEHNOLOŠKI TRETMAN S DRUGIM OBRAZOVNIM USTANOVAMA. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA SA SVOJIM TRIMA PLEKOVIMA I BROJNIM ADRESAMA IMAO JE OZBILJNU VEZU DISFUNCTIONALIT. SVE SE MORA PREISPITATI I PREOBLIKOVATI U MODERNOM KLJUČU, NUDEĆI POUZDANU STABILNU VEZU ZA SVE I BILO GDJE U ŠKOLI. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TÖBBI OKTATÁSI INTÉZMÉNNYEL EGYENLŐ TECHNOLÓGIAI ELBÁNÁSBAN RÉSZESÜLJÖN. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA A HÁROM PLEXI ÉS A SZÁMOS CÍM KOMOLY KAPCSOLATOT DISFUNCTIONALIT. MINDENT ÁT KELL GONDOLNI ÉS ÁT KELL ALAKÍTANI EGY MODERN KULCSBAN, AMELY MEGBÍZHATÓ, STABIL KAPCSOLATOT BIZTOSÍT MINDENKI SZÁMÁRA ÉS BÁRHOL AZ ISKOLÁBAN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUGRĄŽINTI TECHNOLOGINĮ POŽIŪRĮ Į KITAS ŠVIETIMO ĮSTAIGAS. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA SU TRIMIS PADALINIAIS IR DAUGYBE ADRESŲ TURĖJO RIMTĄ RYŠĮ DISFUNCTIONALIT. VISKAS TURI BŪTI IŠ NAUJO APGALVOTA IR PERTVARKYTA Į MODERNŲ RAKTĄ, SIŪLANT PATIKIMĄ STABILŲ RYŠĮ VISIEMS IR BET KURIOJE MOKYKLOS VIETOJE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATGRIEZTIES PIE VIENĀDAS TEHNOLOĢISKĀS ATTIEKSMES AR CITĀM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA AR SAVIEM TRIM KOMPLEKSIEM UN TĀS DAUDZAJĀM ADRESĒM BIJA NOPIETNS SAVIENOJUMS DISFUNCTIONALIT. VISS IR JĀPĀRDOMĀ UN JĀPĀRVEIDO MŪSDIENĪGĀ ATSLĒGĀ, PIEDĀVĀJOT UZTICAMU STABILU SAVIENOJUMU IKVIENAM UN JEBKURĀ VIETĀ SKOLĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIRRITORNA TRATTAMENT TEKNOLOĠIKU UGWALI MA’ ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI OĦRA. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA MAT-TLIET PLEXES TAGĦHA U L-INDIRIZZI NUMERUŻI TAGĦHA KELLHOM KONNESSJONI SERJA DISFUNCTIONALIT. KOLLOX GĦANDU JIĠI MAĦSUB MILL-ĠDID U MMUDELLAT MILL-ĠDID F’ĊAVETTA MODERNA, LI TOFFRI KONNESSJONI STABBLI AFFIDABBLI GĦAL KULĦADD U KULLIMKIEN FL-ISKOLA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP EEN GELIJKE TECHNOLOGISCHE BEHANDELING MET ANDERE ONDERWIJSINSTELLINGEN. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA MET ZIJN DRIE PLEXES EN ZIJN TALRIJKE ADRESSEN HAD EEN ERNSTIGE VERBINDING DISFUNCTIONALIT. ALLES MOET WORDEN HERDACHT EN VERBOUWD IN EEN MODERNE SLEUTEL, MET EEN BETROUWBARE STABIELE VERBINDING VOOR IEDEREEN EN OVERAL IN DE SCHOOL. (Dutch)
0 references
O PROJETO TEM COMO OBJETIVO O RETORNO DE TRATAMENTO TECNOLÓGICO IGUAL COM OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA COM SEUS TRÊS PLEXES E SEUS INÚMEROS ENDEREÇOS TINHAM CONEXÃO SÉRIA DISFUNCTIONALIT. TUDO TEM QUE SER REPENSADO E REMODELADO EM UMA CHAVE MODERNA, OFERECENDO UMA CONEXÃO ESTÁVEL FIÁVEL PARA TODOS E EM QUALQUER LUGAR DA ESCOLA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE UN TRATAMENT TEHNOLOGIC EGAL CU ALTE INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA, CU CELE TREI PLEXURI ȘI NUMEROASELE SALE ADRESE, A AVUT O LEGĂTURĂ SERIOASĂ CU DISFUNCTIONALIT. TOTUL TREBUIE REGÂNDIT ȘI REMODELAT ÎNTR-O CHEIE MODERNĂ, OFERIND O CONEXIUNE STABILĂ DE ÎNCREDERE PENTRU TOATĂ LUMEA ȘI ORIUNDE ÎN ȘCOALĂ. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VRÁTIŤ ROVNAKÉ TECHNOLOGICKÉ ZAOBCHÁDZANIE S INÝMI VZDELÁVACÍMI INŠTITÚCIAMI. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA SO SVOJIMI TROMI PLEXES A JEHO POČETNÉ ADRESY MALI VÁŽNE SPOJENIE DISFUNCTIONALIT. VŠETKO MUSÍ BYŤ PREMYSLENÉ A PREROBENÉ V MODERNOM KĽÚČI, KTORÝ PONÚKA SPOĽAHLIVÉ STABILNÉ SPOJENIE PRE KAŽDÉHO A KDEKOĽVEK V ŠKOLE. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE VRNITEV ENAKE TEHNOLOŠKE OBRAVNAVE Z DRUGIMI IZOBRAŽEVALNIMI USTANOVAMI. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA S SVOJIMI TREMI PLEKSI IN ŠTEVILNIMI NASLOVI SO IMELI RESNO POVEZAVO. VSE JE TREBA PONOVNO PREMISLITI IN PREOBLIKOVATI V SODOBNEM KLJUČU, KI PONUJA ZANESLJIVO STABILNO POVEZAVO ZA VSE IN KJERKOLI V ŠOLI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÅTERSTÄLLA LIKA TEKNISK BEHANDLING SOM ANDRA UTBILDNINGSINSTITUTIONER. LIIS DE FILIPPIS PRESTIA MED SINA TRE PLEXES OCH DESS MÅNGA ADRESSER HADE ALLVARLIGA KOPPLINGAR DISFUNCTIONALIT. ALLT MÅSTE OMPRÖVAS OCH OMFORMAS I EN MODERN NYCKEL, SOM ERBJUDER EN PÅLITLIG STABIL ANSLUTNING FÖR ALLA OCH VAR SOM HELST I SKOLAN. (Swedish)
0 references
VIBO VALENTIA
0 references
10 April 2023
0 references