LOGICALLY (Q4801748)

IL PROGETTO COMPOSTO DA TRE MODULI PROMUOVE INTERVENTI FINALIZZATI AD INNALZARE LE COMPETENZE DI BASE ED IN PARTICOLARE QUELLE DIGITALI SEMPRE PI RICONOSCIUTE COME REQUISITO FONDAMENTALE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE E PER LESERCIZIO DI UNA PIENA CITTADINANZA NELLERA DELLINFORMAZIONE.I PERCORSI PROPOSTI HANNO DUE FINALITA INTRODURRE LA LOGICA COMPUTAZIONALE NEL NOSTRO ISTITUTO ANCHE CON ATTIVITA UNPLUGGED NELLA SCUOLA PRIMARIA O DI TIPO LUDICO CREAZIONE DI UN VIDEOGIOCO FAR ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA DEI RISCHI CONNESSI ALLUSO DELLA RETE ED IN PARTICOLARE DEI SOCIAL ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UN VIDEO INERENTE AL TEMA DEL CYBERBULLISMO.PERTANTO I 3 MODULI SARANNO COS STRUTTURATIN.2 MODULI DI SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E DELLA CREATIVITA DIGITALE DI 30 ORE CIASCUNO N.1 MODULO DI COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE DI 60 ORE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ПО-СПЕЦИАЛНО ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО ВСЕ ПОВЕЧЕ СЕ ПРИЗНАВАТ КАТО ОСНОВНО ИЗИСКВАНЕ ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ И ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА ПЪЛНО ГРАЖДАНСТВО В ИНФОРМАЦИЯТА.ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ПЪТЕКИ ИМАТ ДВЕ ЦЕЛИ ДА ВЪВЕДАТ ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА ЛОГИКА В НАШИЯ ИНСТИТУТ И С НЕВКЛЮЧЕНИ ДЕЙНОСТИ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ИЛИ СЪЗДАВАНЕ НА ВИДЕО ИГРА С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА РИСКОВЕТЕ, СВЪРЗАНИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МРЕЖАТА И ПО-СПЕЦИАЛНО СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ВИДЕО ПО ТЕМАТА НА CYBERBULLISMO.PERTANTOTO.PERTANTOTO.PERTANTOTO. ТРИТЕ МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ ТАКА STRUTTURATIN.2 МОДУЛИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И ДИГИТАЛНОТО ТВОРЧЕСТВО ОТ 30 ЧАСА ВСЕКИ МОДУЛ ЗА УМЕНИЯ ЗА ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО N.1 ОТ 60 ЧАСА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MODULŮ, KTERÉ PODPORUJÍ INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, A ZEJMÉNA TĚCH DIGITÁLNÍCH, KTERÉ JSOU STÁLE VÍCE UZNÁVÁNY JAKO ZÁKLADNÍ POŽADAVEK PRO UDRŽITELNÝ ROZVOJ A PRO VÝKON PLNÉHO OBČANSTVÍ V INFORMACE.NAVRHOVANÉ CESTY MAJÍ DVA CÍLE, KTERÉ MAJÍ ZA CÍL ZAVÉST VÝPOČETNÍ LOGIKU V NAŠEM ÚSTAVU TAKÉ S NEPLUGGED ČINNOSTÍ V ZÁKLADNÍ ŠKOLE NEBO REKREAČNÍ TYP VYTVOŘENÍ VIDEOHRY S CÍLEM ZVÝŠIT POVĚDOMÍ O RIZICÍCH SPOJENÝCH S POUŽÍVÁNÍM SÍTĚ A ZEJMÉNA SOCIÁLNÍCH SÍTÍ VYTVOŘENÍM VIDEA O TÉMATU CYBERBULLISMO.PERTANTO.PERTANTO TYTO TŘI MODULY BUDOU TAK STRUTTURATIN.2 MODULY VÝVOJE VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ A DIGITÁLNÍ KREATIVITY 30 HODIN KAŽDÝ N.1 DIGITÁLNÍ OBČANSTVÍ MODUL DOVEDNOSTÍ 60 HODIN. (Czech)

0 references

PROJEKTET BESTÅR AF TRE MODULER, DER FREMMER INTERVENTIONER, DER TAGER SIGTE PÅ AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, OG NAVNLIG DE DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER I STIGENDE GRAD ANERKENDES SOM ET GRUNDLÆGGENDE KRAV FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING OG FOR UDØVELSE AF FULDT MEDBORGERSKAB I INFORMATION.DET FORESLÅEDE STIER HAR TO FORMÅL AT INDFØRE DEN BEREGNINGSMÆSSIGE LOGIK I VORES INSTITUT OGSÅ MED IKKE-TILSLUTTEDE AKTIVITETER I GRUNDSKOLEN ELLER FRITIDSTYPEN OPRETTELSE AF ET VIDEOSPIL FOR AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM DE RISICI, DER ER FORBUNDET MED BRUGEN AF NETVÆRKET, OG NAVNLIG SOCIALE NETVÆRK GENNEM OPRETTELSE AF EN VIDEO OM TEMAET CYBERBULLISMO.PERTANTO 3 MODULER VIL VÆRE SÅ STRUTTURATIN.2 MODULER TIL UDVIKLING AF COMPUTERTÆNKNING OG DIGITAL KREATIVITET PÅ 30 TIMER HVER N.1 DIGITALE MEDBORGERSKAB FÆRDIGHEDER MODUL PÅ 60 TIMER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BESTEHT AUS DREI MODULEN ZUR FÖRDERUNG VON INTERVENTIONEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN UND INSBESONDERE DER DIGITALEN, DIE ZUNEHMEND ALS GRUNDLEGENDE VORAUSSETZUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG UND FÜR DIE AUSÜBUNG DER VOLLEN STAATSBÜRGERSCHAFT IN DEN INFORMATIONEN ANERKANNT WERDEN.DIE VORGESCHLAGENEN WEGE HABEN ZWEI ZIELE, UM DIE COMPUTERLOGIK IN UNSEREM INSTITUT AUCH MIT UNPLUGGED AKTIVITÄTEN IN DER GRUNDSCHULE ODER FREIZEITTYP SCHAFFUNG EINES VIDEOSPIELS EINZUFÜHREN, UM DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE MIT DER NUTZUNG DES NETZWERKS UND INSBESONDERE SOZIALEN NETZWERKEN VERBUNDENEN RISIKEN DURCH DIE ERSTELLUNG EINES VIDEOS ÜBER DAS THEMA CYBERBULLISMO.PERTANTO ZU SCHÄRFEN. 3 MODULE WERDEN SO STRUTTURATIN.2 MODULE DER ENTWICKLUNG VON COMPUTERDENKEN UND DIGITALE KREATIVITÄT VON 30 STUNDEN JEDES N.1 DIGITALE BÜRGERSCHAFT FÄHIGKEITEN MODUL VON 60 STUNDEN SEIN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΌΡΟ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ.ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΈΧΟΥΝ ΔΎΟ ΣΤΌΧΟΥΣ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΟΥΝ ΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΛΟΓΙΚΉ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΜΕ ΑΣΥΝΌΔΕΥΤΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ Ή ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΌ ΤΎΠΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΒΙΝΤΕΟΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΎΝΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΒΊΝΤΕΟ ΜΕ ΘΈΜΑ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΟΥ CYBERBULLISMO.PERTANTO ΟΙ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΈΤΣΙ STRUTTURATIN.2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ 30 ΩΡΏΝ ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ N.1 ΤΩΝ 60 ΩΡΏΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT CONSISTS OF THREE MODULES PROMOTES INTERVENTIONS AIMED AT RAISING THE BASIC SKILLS AND IN PARTICULAR THE DIGITAL ONES INCREASINGLY RECOGNISED AS A FUNDAMENTAL REQUIREMENT FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT AND FOR THE EXERCISE OF FULL CITIZENSHIP IN THE INFORMATION.THE PROPOSED PATHS HAVE TWO AIMS TO INTRODUCE THE COMPUTATIONAL LOGIC IN OUR INSTITUTE ALSO WITH UNPLUGGED ACTIVITIES IN PRIMARY SCHOOL OR RECREATIONAL TYPE CREATION OF A VIDEO GAME TO RAISE AWARENESS OF THE RISKS ASSOCIATED WITH THE USE OF THE NETWORK AND IN PARTICULAR SOCIAL NETWORKS THROUGH THE CREATION OF A VIDEO ABOUT THE THEME OF CYBERBULLISMO.PERTANTO THE 3 MODULES WILL BE SO STRUTTURATIN.2 MODULES OF DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING AND DIGITAL CREATIVITY OF 30 HOURS EACH N.1 DIGITAL CITIZENSHIP SKILLS MODULE OF 60 HOURS. (English)

0 references

EL PROYECTO CONSTA DE TRES MÓDULOS QUE PROMUEVEN INTERVENCIONES DIRIGIDAS A ELEVAR LAS HABILIDADES BÁSICAS Y EN PARTICULAR LAS DIGITALES CADA VEZ MÁS RECONOCIDAS COMO UN REQUISITO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y PARA EL EJERCICIO DE LA PLENA CIUDADANÍA EN LA INFORMACIÓN. LOS CAMINOS PROPUESTOS TIENEN DOS OBJETIVOS PARA INTRODUCIR LA LÓGICA COMPUTACIONAL EN NUESTRO INSTITUTO TAMBIÉN CON ACTIVIDADES DESENCHUFADAS EN LA ESCUELA PRIMARIA O CREACIÓN RECREATIVA DE UN VIDEOJUEGO PARA CONCIENCIAR SOBRE LOS RIESGOS ASOCIADOS AL USO DE LA RED Y EN PARTICULAR LAS REDES SOCIALES A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN VIDEO SOBRE EL TEMA DE CYBERBULLISMO.PERTANTO LOS 3 MÓDULOS SER ASÍ STRUTTURATIN.2 MÓDULOS DE DESARROLLO DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y CREATIVIDAD DIGITAL DE 30 HORAS CADA MÓDULO DE HABILIDADES DE CIUDADANÍA DIGITAL N.1 DE 60 HORAS. (Spanish)

0 references

PROJEKT KOOSNEB KOLMEST MOODULIST, MIS EDENDAB SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON TÕSTA PÕHIOSKUSI JA EELKÕIGE DIGITAALSEID, MIDA PEETAKSE ÜHA ENAM SÄÄSTVA ARENGU PÕHINÕUDEKS JA TÄIELIKU KODAKONDSUSE KASUTAMISEKS INFORMATION.TÄIENDATUD TEED ON KAKS EESMÄRKI TUTVUSTADA MEIE INSTITUUDIS ARVUTUSLOOGIKAT KA ÜHENDAMATA TEGEVUSTEGA ALGKOOLIS VÕI VABA AJA VEETMISE TÜÜPI VIDEOMÄNGU LOOMISEGA, ET SUURENDADA TEADLIKKUST OHTUDEST, MIS ON SEOTUD VÕRGUSTIKU JA EELKÕIGE SOTSIAALSETE VÕRGUSTIKE KASUTAMISEGA, LUUES VIDEO CYBERBULLISMO.PERTANTO TEEMA KOHTA. 3 MOODULID ON NII STRUTTURATIN.2 MOODULID ARENGU ARVUTUSLIK MÕTLEMINE JA DIGITAALNE LOOVUS 30 TUNDI IGA N.1 DIGITAALSE KODAKONDSUSE OSKUSI MOODUL 60 TUNDI. (Estonian)

0 references

HANKE KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOILLA EDISTETÄÄN TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN PERUSTAITOJA JA ERITYISESTI DIGITAALISIA TAITOJA, JOTKA TUNNUSTETAAN YHÄ USEAMMIN PERUSEDELLYTYKSEKSI KESTÄVÄLLE KEHITYKSELLE JA TÄYDEN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISELLE INFORMATIONISSA.THE: N EHDOTETUILLA POLUILLA ON KAKSI TAVOITETTA OTTAA KÄYTTÖÖN LASKENNALLINEN LOGIIKKA INSTITUUTISSAMME MYÖS PERUSKOULUN TAI VAPAA-AJAN TOIMINNAN AVULLA VIDEOPELIN LUOMISESSA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ TIETOISUUTTA VERKON JA ERITYISESTI SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN KÄYTTÖÖN LIITTYVISTÄ RISKEISTÄ LUOMALLA VIDEO CYBERBULLISMO.PERTANTO-AIHEESTA. 3 MODUULIT OVAT NIIN STRUTTURATIN.2 MODUULIT KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA JA DIGITAALISTA LUOVUUTTA 30 TUNTIA KUKIN N.1 DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN TAITOJA MODUULI 60 TUNTIA. (Finnish)

0 references

LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES FAVORISANT DES INTERVENTIONS VISANT À ÉLEVER LES COMPÉTENCES DE BASE ET EN PARTICULIER CELLES NUMÉRIQUES DE PLUS EN PLUS RECONNUES COMME UNE EXIGENCE FONDAMENTALE POUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE ET POUR L’EXERCICE DE LA PLEINE CITOYENNETÉ DANS L’INFORMATION.LES CHEMINS PROPOSÉS ONT DEUX OBJECTIFS POUR INTRODUIRE LA LOGIQUE DE CALCUL DANS NOTRE INSTITUT ÉGALEMENT AVEC DES ACTIVITÉS NON BRANCHÉES DE TYPE PRIMAIRE OU RÉCRÉATIF D’UN JEU VIDÉO POUR SENSIBILISER AUX RISQUES LIÉS À L’UTILISATION DU RÉSEAU ET EN PARTICULIER DES RÉSEAUX SOCIAUX À TRAVERS LA CRÉATION D’UNE VIDÉO SUR LE THÈME DE CYBERBULLISMO.PERTANTO LE 3 LES MODULES SERONT DONC DES MODULES STRUTTURATIN.2 DE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET DE CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE DE 30 HEURES PAR MODULE DE COMPÉTENCES EN CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE N.1 DE 60 HEURES. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL COMHDHÉANTA DE THRÍ MHODÚL A CHUIREANN IDIRGHABHÁLACHA CHUN CINN ATÁ DÍRITHE AR NA BUNSCILEANNA A ARDÚ AGUS GO HÁIRITHE NA CINN DHIGITEACHA A AITHNÍTEAR MAR RIACHTANAS BUNÚSACH D’FHORBAIRT INBHUANAITHE AGUS CHUN SAORÁNACHT IOMLÁN A FHEIDHMIÚ SAN FHAISNÉIS. BEIDH MODÚIL MAR SIN MODÚIL STRUTTURATIN.2 D’FHORBAIRT SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS CRUTHAITHEACHT DHIGITEACH DE 30 UAIR AN CHLOIG GACH MODÚL N.1 SCILEANNA SAORÁNACHTA DIGITÍ DE 60 UAIR AN CHLOIG. (Irish)

0 references

PROJEKT SE SASTOJI OD TRI MODULA KOJIMA SE PROMIČU INTERVENCIJE USMJERENE NA PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, A POSEBNO DIGITALNE VJEŠTINE KOJE SU SVE VIŠE PREPOZNATE KAO TEMELJNI PREDUVJET ZA ODRŽIVI RAZVOJ I ZA OSTVARIVANJE PUNOG GRAĐANSTVA U INFORMACIJI. PREDLOŽENI PUTOVI IMAJU DVA CILJA DA SE U NAŠEM INSTITUTU UVEDE RAČUNALNA LOGIKA TAKOĐER S NEUKLJUČENIM AKTIVNOSTIMA U OSNOVNOJ ŠKOLI ILI REKREATIVNIM TIPOM IZRADE VIDEOIGRE KAKO BI SE PODIGLA SVIJEST O RIZICIMA POVEZANIMA S KORIŠTENJEM MREŽE, A POSEBNO DRUŠTVENIH MREŽA KROZ IZRADU VIDEA O TEMI CYBERBULLISMO.PERTANTO TRI MODULA ĆE BITI TAKO STRUTTURATIN.2 MODULI RAZVOJA RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I DIGITALNE KREATIVNOSTI OD 30 SATI SVAKI N.1 DIGITALNI MODUL VJEŠTINA GRAĐANSTVA OD 60 SATI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT HÁROM MODULBÓL ÁLL, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ ALAPKÉSZSÉGEK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOKAT, AMELYEK EGYRE INKÁBB A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS ALAPVETŐ KÖVETELMÉNYEKÉNT ÉS AZ INFORMATION-BAN A TELJES ÁLLAMPOLGÁRSÁG GYAKORLÁSÁNAK ALAPVETŐ KÖVETELMÉNYEKÉNT ISMERIK EL.A JAVASOLT UTAK KÉT CÉLJA, HOGY BEVEZESSÉK A SZÁMÍTÁSI LOGIKÁT INTÉZETÜNKBEN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI VAGY REKREÁCIÓS TÍPUSÚ VIDEOJÁTÉKOK LÉTREHOZÁSÁVAL, HOGY FELHÍVJÁK A FIGYELMET A HÁLÓZAT ÉS KÜLÖNÖSEN A SZOCIÁLIS HÁLÓZATOK HASZNÁLATÁVAL JÁRÓ KOCKÁZATOKRA A CYBERBULLISMO TÉMÁJÁRÓL SZÓLÓ VIDEÓ LÉTREHOZÁSÁVAL.PERTANTO A 3 MODUL LESZ ÍGY STRUTTURATIN.2 MODULOK FEJLESZTÉSE SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS ÉS A DIGITÁLIS KREATIVITÁS 30 ÓRA MINDEN N.1 DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁG KÉSZSÉGEK MODUL 60 ÓRA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SUSIDEDA IŠ TRIJŲ MODULIŲ, SKATINANČIŲ INTERVENCIJAS, KURIOMIS SIEKIAMA UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, KURIE VIS LABIAU PRIPAŽĮSTAMI KAIP PAGRINDINIS REIKALAVIMAS TVARIAM VYSTYMUISI IR PILIETYBEI INFORMACIJA.JIE SIŪLOMI KELIAI TURI DU TIKSLUS – MŪSŲ INSTITUTE ĮDIEGTI SKAIČIAVIMO LOGIKĄ, TAIP PAT NEKLYSTAMĄ VEIKLĄ PRADINĖSE MOKYKLOSE ARBA REKREACINIO TIPO VAIZDO ŽAIDIMŲ KŪRIMĄ, SIEKIANT DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE RIZIKĄ, SUSIJUSIĄ SU TINKLO IR YPAČ SOCIALINIŲ TINKLŲ NAUDOJIMU, SUKURIANT VAIZDO ĮRAŠĄ APIE CYBERBULLISMO.PERTANTO TEMĄ. 3 MODULIAI BUS TAIP STRUTTURATIN.2 MODULIAI PLĖTROS SKAIČIAVIMO MĄSTYMO IR SKAITMENINIO KŪRYBIŠKUMO 30 VALANDŲ KIEKVIENAS N.1 SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ MODULIS 60 VALANDŲ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS SASTĀV NO TRIM MODUĻIEM, KAS VEICINA INTERVENCES PASĀKUMUS, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES UN JO ĪPAŠI DIGITĀLĀS PRASMES, KAS ARVIEN VAIRĀK ATZĪTAS PAR PAMATPRASMĒM ILGTSPĒJĪGAI ATTĪSTĪBAI UN PILNĪGAS PILSONĪBAS IZMANTOŠANAI INFORMĀCIJA. 3 MODUĻI BŪS TIK STRUTTURATIN.2 MODUĻI SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS UN DIGITĀLĀS JAUNRADES ATTĪSTĪBAI 30 STUNDAS KATRS N.1 DIGITĀLĀS PILSONĪBAS PRASMJU MODULIS 60 STUNDAS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI TLIET MODULI JIPPROMWOVI INTERVENTI MMIRATI BIEX JGĦOLLU L-ĦILIET BAŻIĊI U B’MOD PARTIKOLARI DAWK DIĠITALI DEJJEM AKTAR RIKONOXXUTI BĦALA REKWIŻIT FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP SOSTENIBBLI U GĦALL-EŻERĊIZZJU TA ‘ĊITTADINANZA SĦIĦA FIL-INFORMATION.THE MOGĦDIJIET PROPOSTI GĦANDHOM ŻEWĠ GĦANIJIET LI JINTRODUĊU L-LOĠIKA KOMPUTAZZJONALI FL-ISTITUT TAGĦNA WKOLL MA ‘ATTIVITAJIET UNPLUGGED FL-ISKOLA PRIMARJA JEW ĦOLQIEN TIP RIKREATTIV TA’ VIDEO GAME BIEX TITQAJJEM KUXJENZA DWAR IR-RISKJI ASSOĊJATI MAL-UŻU TAN-NETWERK U B’MOD PARTIKOLARI NETWERKS SOĊJALI PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA ‘VIDEO DWAR IT-TEMA TA’ CYBERBULLISMO.PERTANTO L 3 MODULI SE JKUNU HEKK MODULI STRUTTURATIN.2 TA ‘ŻVILUPP TA’ ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-KREATTIVITÀ DIĠITALI TA ‘30 SIEGĦA KULL N.1 MODULU ĦILIET ĊITTADINANZA DIĠITALI TA’ 60 SIEGĦA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULES TER BEVORDERING VAN INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN MET NAME DE DIGITALE VAARDIGHEDEN DIE STEEDS MEER WORDEN ERKEND ALS EEN FUNDAMENTELE EIS VOOR DUURZAME ONTWIKKELING EN VOOR DE UITOEFENING VAN VOLLEDIG BURGERSCHAP IN DE INFORMATIE.DE VOORGESTELDE PADEN HEBBEN TWEE DOELSTELLINGEN OM DE COMPUTATIONELE LOGICA IN ONS INSTITUUT IN TE VOEREN, OOK MET NIET-PLUGGED ACTIVITEITEN IN HET BASISONDERWIJS OF RECREATIEF TYPE CREATIE VAN EEN VIDEOSPEL OM HET BEWUSTZIJN TE VERGROTEN VAN DE RISICO’S DIE VERBONDEN ZIJN AAN HET GEBRUIK VAN HET NETWERK EN MET NAME SOCIALE NETWERKEN DOOR HET CREËREN VAN EEN VIDEO OVER HET THEMA VAN CYBERBULLISMOPERTANTO DE 3 MODULES ZULLEN ZO STRUTTURATIN.2 MODULES VAN DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN EN DIGITALE CREATIVITEIT VAN 30 UUR ELKE N.1 DIGITALE BURGERSCHAP VAARDIGHEDEN MODULE VAN 60 UUR. (Dutch)

0 references

O PROJETO É COMPOSTO POR TRÊS MÓDULOS QUE PROMOVEM INTERVENÇÕES DESTINADAS A ELEVAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E, EM PARTICULAR, AS DIGITAIS CADA VEZ MAIS RECONHECIDAS COMO UM REQUISITO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E PARA O EXERCÍCIO DA PLENA CIDADANIA NA INFORMAÇÃO.OS CAMINHOS PROPOSTOS TÊM DOIS OBJETIVOS PARA INTRODUZIR A LÓGICA COMPUTACIONAL EM NOSSO INSTITUTO TAMBÉM COM ATIVIDADES DESCONECTADAS NA ESCOLA PRIMÁRIA OU CRIAÇÃO DE TIPO RECREATIVO DE UM JOGO DE VÍDEO PARA AUMENTAR A CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE OS RISCOS ASSOCIADOS AO USO DA REDE E, EM PARTICULAR, REDES SOCIAIS ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM VÍDEO SOBRE O TEMA DE CYBERBULLISMO.PERTANTO O 3 MÓDULOS SERÃO ASSIM STRUTTURATIN.2 MÓDULOS DE DESENVOLVIMENTO DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL E CRIATIVIDADE DIGITAL DE 30 HORAS CADA MÓDULO DE HABILIDADES DE CIDADANIA DIGITAL N.1 DE 60 HORAS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE FORMAT DIN TREI MODULE CARE PROMOVEAZĂ INTERVENȚII CARE VIZEAZĂ CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI, ÎN SPECIAL, A CELOR DIGITALE DIN CE ÎN CE MAI RECUNOSCUTE CA O CERINȚĂ FUNDAMENTALĂ PENTRU DEZVOLTAREA DURABILĂ ȘI PENTRU EXERCITAREA CETĂȚENIEI DEPLINE ÎN INFORMAȚII. 3 MODULE VOR FI ASTFEL STRUTTURATIN.2 MODULE DE DEZVOLTARE A GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ȘI A CREATIVITĂȚII DIGITALE DE 30 DE ORE FIECARE MODUL N.1 DE COMPETENȚE CETĂȚENEȘTI DIGITALE DE 60 DE ORE. (Romanian)

0 references

PROJEKT POZOSTÁVA Z TROCH MODULOV NA PODPORU INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A NAJMÄ TÝCH DIGITÁLNYCH, KTORÉ SA ČORAZ VIAC UZNÁVAJÚ AKO ZÁKLADNÁ POŽIADAVKA TRVALO UDRŽATEĽNÉHO ROZVOJA A UPLATŇOVANIA PLNÉHO OBČIANSTVA V INFORMÁCIE. NAVRHOVANÉ CESTY MAJÚ DVA CIELE NA ZAVEDENIE VÝPOČTOVEJ LOGIKY V NAŠOM INŠTITÚTE AJ S ODPOJENÝMI ČINNOSŤAMI V ZÁKLADNEJ ŠKOLE ALEBO REKREAČNÝM TYPOM TVORBY VIDEOHRY NA ZVÝŠENIE POVEDOMIA O RIZIKÁCH SPOJENÝCH S POUŽÍVANÍM SIETE A NAJMÄ SOCIÁLNYCH SIETÍ PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA VIDEA O TÉME CYBERBULLISMO.PERTANTO 3 MODULY BUDÚ TAK STRUTTURATIN.2 MODULY ROZVOJA VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA A DIGITÁLNEJ KREATIVITY 30 HODÍN KAŽDÝ MODUL N.1 ZRUČNOSTI DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA V TRVANÍ 60 HODÍN. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ TREH MODULOV, KI SPODBUJAJO INTERVENCIJE, KATERIH CILJ JE DVIG OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, ZLASTI DIGITALNIH, KI SO VSE BOLJ PREPOZNANI KOT TEMELJNI POGOJ ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ IN URESNIČEVANJE POLNEGA DRŽAVLJANSTVA V INFORMACIJI.THE PREDLAGANE POTI IMAJO DVA CILJA, DA SE V NAŠEM INŠTITUTU UVEDE RAČUNSKA LOGIKA TUDI Z NEPOVEZANIMI DEJAVNOSTMI V OSNOVNI ŠOLI ALI REKREATIVNEM TIPU USTVARJANJA VIDEOIGRE ZA OZAVEŠČANJE O TVEGANJIH, POVEZANIH Z UPORABO OMREŽJA IN ZLASTI DRUŽBENIH OMREŽIJ Z IZDELAVO VIDEOPOSNETKA O TEMI CYBERBULLISMO.PERTANTO TRIJE MODULI BODO TAKO STRUTTURATIN.2 MODULI RAZVOJA RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN DIGITALNE USTVARJALNOSTI, KI BODO TRAJALI 30 UR NA MODUL SPRETNOSTI ZA DIGITALNO DRŽAVLJANSTVO N.1, KI BO TRAJAL 60 UR. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET BESTÅR AV TRE MODULER SOM FRÄMJAR INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH SÄRSKILT DE DIGITALA FÄRDIGHETERNA SOM ALLTMER ERKÄNNS SOM ETT GRUNDLÄGGANDE KRAV FÖR HÅLLBAR UTVECKLING OCH FÖR ATT UTÖVA FULLT MEDBORGARSKAP I INFORMATION.THE FÖRESLAGNA VÄGAR HAR TVÅ SYFTEN ATT INFÖRA BERÄKNINGSLOGIKEN I VÅRT INSTITUT OCKSÅ MED OUTKOPPLADE AKTIVITETER I GRUNDSKOLAN ELLER REKREATIONSTYP SKAPANDE AV ETT VIDEOSPEL FÖR ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM RISKERNA MED ANVÄNDNINGEN AV NÄTVERKET OCH I SYNNERHET SOCIALA NÄTVERK GENOM ATT SKAPA EN VIDEO OM TEMAT FÖR CYBERBULLISMO.PERTANTO 3 MODULER KOMMER ATT VARA SÅ STRUTTURATIN.2 MODULER FÖR UTVECKLING AV BERÄKNINGSTÄNKANDE OCH DIGITAL KREATIVITET PÅ 30 TIMMAR VARJE N.1 DIGITAL MEDBORGARSKAPSMODUL PÅ 60 TIMMAR. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONOPOLI