WE REASSESS THE SKILLS (Q4804110)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4804110 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE REASSESS THE SKILLS |
Project Q4804110 in Italy |
Statements
26,155.87 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 February 2018
0 references
20 June 2019
0 references
ISTITUTO SUPERIORE MAJORANA - ARCOLEO
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LATTUAZIONE DI MODULI FORMATIVI DI LINGUA MADRE LINGUA INGLESE MATEMATICA E SCIENZE DESTINATI AD ALUNNI DEL I E DEL II BIENNIO. IL PROGETTO SI CONTRADDISTINGUE PER UNA PRECISA E NETTA COERENZA CON LOFFERTA FORMATIVA PROMOSSA DALLISTITUTO PER LINNOVATIVIT E QUALIT PEDAGOGICA IN TERMINI DI DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE PER UNA COLLABORAZIONE BEN DELINEATA CON DIVERSI ATTORI DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA NONCH PER LOBIETTIVO DI GARANTIRE AGLI STUDENTI CON MAGGIORE DISAGIO NEGLI APPRENDIMENTI IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DISCIPLINARI E TRASVERSALI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ВНЕДРЯВАНЕТО НА ОБУЧИТЕЛНИ МОДУЛИ ПО МАТЕМАТИКА И НАУКА НА РОДНИЯ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА УЧЕНИЦИ ОТ I И II ДВЕ ГОДИНИ. ПРОЕКТЪТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ПРЕЦИЗНА И ЯСНА СЪГЛАСУВАНОСТ С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА, ПОПУЛЯРИЗИРАНА ОТ ИНСТИТУТА ЗА ЛИНОВАТИВТИ И ПЕДАГОГИЧЕСКО КАЧЕСТВО ПО ОТНОШЕНИЕ НА АКТИВНОТО И ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ДОБРЕ ДЕФИНИРАНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С РАЗЛИЧНИ УЧАСТНИЦИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА, КАКТО И С ЦЕЛ ДА СЕ ГАРАНТИРА НА СТУДЕНТИТЕ ПО-ГОЛЯМ ДИСКОМФОРТ В УСВОЯВАНЕТО НА ДИСЦИПЛИНАРНИ И ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE IMPLEMENTACI ŠKOLICÍCH MODULŮ MATEMATIKY RODNÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA A VĚDY PRO ŽÁKY I A II DVOU LET. PROJEKT JE CHARAKTERIZOVÁN PŘESNÝM A JASNÝM SOULADEM SE VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU PROPAGOVANOU INSTITUTEM PRO LINNOVATIVIT A PEDAGOGICKOU KVALITOU Z HLEDISKA AKTIVNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY PRO DOBŘE DEFINOVANOU SPOLUPRÁCI S RŮZNÝMI AKTÉRY ÚZEMÍ SOUNÁLEŽITOSTI, JAKOŽ I S CÍLEM ZARUČIT STUDENTŮM S VĚTŠÍMI NEPOHODLÍMI PŘI UČENÍ SE ZLEPŠENÍ DISCIPLINÁRNÍCH A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF UDDANNELSESMODULER FOR ENGELSKSPROGEDE MATEMATIK OG VIDENSKAB FOR ELEVER I I OG II TO ÅR. PROJEKTET ER KENDETEGNET VED EN PRÆCIS OG KLAR OVERENSSTEMMELSE MED DET UDDANNELSESTILBUD, DER FREMMES AF INSTITUT FOR LINNOVATIVIT OG PÆDAGOGISK KVALITET I FORM AF AKTIV OG LABORATORIEUNDERVISNING FOR ET VELDEFINERET SAMARBEJDE MED FORSKELLIGE AKTØRER PÅ DET OMRÅDE, HVOR DE TILHØRER, SAMT MED HENBLIK PÅ AT SIKRE STUDERENDE MED STØRRE UBEHAG I AT LÆRE FORBEDRING AF DISCIPLINÆRE OG TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE IMPLEMENTIERUNG VON SCHULUNGSMODULEN DER ENGLISCHEN MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN FÜR SCHÜLER DER I UND II ZWEI JAHRE. DAS PROJEKT ZEICHNET SICH DURCH EINE PRÄZISE UND KLARE KONSISTENZ MIT DEM VOM INSTITUT FÜR LINNOVATIVIT GEFÖRDERTEN BILDUNGSANGEBOT UND PÄDAGOGISCHER QUALITÄT IN BEZUG AUF AKTIVE UND LABORUNTERRICHT FÜR EINE KLAR DEFINIERTE ZUSAMMENARBEIT MIT VERSCHIEDENEN AKTEUREN DES ZUGEHÖRIGKEITSGEBIETS SOWIE FÜR DAS ZIEL AUS, STUDENTEN MIT GRÖSSEREM UNBEHAGEN BEIM ERLERNEN DER VERBESSERUNG DER DISZIPLINÄREN UND TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN ZU GARANTIEREN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΎΟ ΕΤΏΝ I ΚΑΙ II. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΚΡΙΒΉ ΚΑΙ ΣΑΦΉ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ LINNOVATIVIT ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE IMPLEMENTATION OF TRAINING MODULES OF NATIVE ENGLISH LANGUAGE MATH AND SCIENCE FOR PUPILS OF THE I AND II TWO YEARS. THE PROJECT IS CHARACTERISED BY A PRECISE AND CLEAR CONSISTENCY WITH THE EDUCATIONAL OFFER PROMOTED BY THE INSTITUTE FOR LINNOVATIVIT AND PEDAGOGICAL QUALITY IN TERMS OF ACTIVE AND LABORATORY TEACHING FOR A WELL-DEFINED COLLABORATION WITH DIFFERENT ACTORS OF THE TERRITORY OF BELONGING AS WELL AS FOR THE AIM OF GUARANTEEING STUDENTS WITH GREATER DISCOMFORT IN LEARNING THE IMPROVEMENT OF DISCIPLINARY AND TRANSVERSAL SKILLS. (English)
0.1095695399539925
0 references
EL PROYECTO CONSISTE EN LA IMPLEMENTACIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DEL IDIOMA INGLÉS NATIVO PARA ALUMNOS DE LOS DOS AÑOS DE I Y II. EL PROYECTO SE CARACTERIZA POR UNA CONSISTENCIA PRECISA Y CLARA CON LA OFERTA EDUCATIVA PROMOVIDA POR EL INSTITUTO DE LINNOVATIVIT Y CALIDAD PEDAGÓGICA EN TÉRMINOS DE ENSEÑANZA ACTIVA Y DE LABORATORIO PARA UNA COLABORACIÓN BIEN DEFINIDA CON DIFERENTES ACTORES DEL TERRITORIO DE PERTENENCIA ASÍ COMO CON EL OBJETIVO DE GARANTIZAR A LOS ESTUDIANTES CON MAYOR INCOMODIDAD EN EL APRENDIZAJE DE LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DISCIPLINARIAS Y TRANSVERSALES. (Spanish)
0 references
PROJEKT HÕLMAB INGLISE KEELE EMAKEELE MATEMAATIKA JA TEADUSE KOOLITUSMOODULITE RAKENDAMIST I JA II ÕPILASTELE KAKS AASTAT. PROJEKTI ISELOOMUSTAB TÄPNE JA SELGE KOOSKÕLA LINNOVATIVITI INSTITUUDI EDENDATAVA HARIDUSPAKKUMISEGA NING PEDAGOOGILISE KVALITEEDIGA AKTIIVSE JA LABORATOORSE ÕPETAMISE OSAS HÄSTI MÄÄRATLETUD KOOSTÖÖKS KUULUMISE TERRITOORIUMI ERINEVATE OSALEJATEGA, SAMUTI EESMÄRGIGA TAGADA ÕPILASTELE SUUREM EBAMUGAVUSTUNNE DISTSIPLINAAR- JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE PARANDAMISE ÕPPIMISEL. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA TOTEUTETAAN ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN KOULUTUSMODUULEJA KAHDEN VUODEN I JA II OPPILAILLE. HANKKEELLE ON OMINAISTA TARKKA JA SELKEÄ JOHDONMUKAISUUS LINNOVATIVIT-INSTITUUTIN EDISTÄMÄN KOULUTUSTARJONNAN JA PEDAGOGISEN LAADUN KANSSA AKTIIVISEN JA LABORATORIO-OPETUKSEN OSALTA TARKOIN MÄÄRITELTYYN YHTEISTYÖHÖN KUULUMISEN ALUEEN ERI TOIMIJOIDEN KANSSA SEKÄ TAVOITTEESEEN TAATA OPISKELIJOILLE ENEMMÄN EPÄMUKAVUUTTA OPPIA PARANTAMAAN KURINPIDOLLISIA JA MONIALAISIA TAITOJA. (Finnish)
0 references
LE PROJET COMPREND LA MISE EN ŒUVRE DE MODULES DE FORMATION DE MATHÉMATIQUES ET DE SCIENCES DE LANGUE ANGLAISE MATERNELLE POUR LES ÉLÈVES DES DEUX ANNÉES I ET II. LE PROJET SE CARACTÉRISE PAR UNE COHÉRENCE PRÉCISE ET CLAIRE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE PROMUE PAR L’INSTITUT POUR LINNOVATIVIT ET LA QUALITÉ PÉDAGOGIQUE EN TERMES D’ENSEIGNEMENT ACTIF ET DE LABORATOIRE POUR UNE COLLABORATION BIEN DÉFINIE AVEC LES DIFFÉRENTS ACTEURS DU TERRITOIRE D’APPARTENANCE AINSI QUE DANS LE BUT DE GARANTIR AUX ÉTUDIANTS UN PLUS GRAND MALAISE DANS L’APPRENTISSAGE DE L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET TRANSVERSALES. (French)
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ MODÚIL OILIÚNA NA MATAMAITICE BÉARLA AGUS NA HEOLAÍOCHTA DÚCHAIS A CHUR I BHFEIDHM DO DHALTAÍ AN DÁ BHLIAIN I AGUS II. IS É PRÍOMHTHRÉITH AN TIONSCADAIL NÁ COMHSHEASMHACHT BHEACHT SHOILÉIR LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS A CHUIREANN INSTITIÚID LINNOVATIVIT CHUN CINN AGUS CÁILÍOCHT OIDEOLAÍOCH Ó THAOBH TEAGASC GNÍOMHACH AGUS SAOTHARLAINNE DE LE HAGHAIDH COMHOIBRIÚ DEA-SHAINITHE LE GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA NA CRÍCHE MUINTEARAIS CHOMH MAITH LEIS AN AIDHM MÍCHOMPORD NÍOS FEARR A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN MAIDIR LE FEABHSÚ SCILEANNA ARAÍONACHTA AGUS TRASDHISCIPLÍNEACHA A FHOGHLAIM. (Irish)
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE IMPLEMENTACIJU MODULA OBUKE MATERINJEG ENGLESKOG JEZIKA MATEMATIKE I ZNANOSTI ZA UČENIKE I I II DVIJE GODINE. PROJEKT KARAKTERIZIRA PRECIZNA I JASNA USKLAĐENOST S EDUKATIVNOM PONUDOM KOJU PROMIČE INSTITUT ZA LINNOVATIVIT TE PEDAGOŠKA KVALITETA U SMISLU AKTIVNE I LABORATORIJSKE NASTAVE ZA DOBRO DEFINIRANU SURADNJU S RAZLIČITIM AKTERIMA NA PODRUČJU PRIPADNOSTI, KAO I U CILJU JAMČENJA STUDENTIMA S VEĆOM NELAGODOM U UČENJU POBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH I TRANSVERZALNIH VJEŠTINA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT AZ ANGOL ANYANYELVŰ MATEMATIKA ÉS TUDOMÁNY KÉPZÉSI MODULJAINAK MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN AZ I. ÉS II. TANULÓK SZÁMÁRA KÉT ÉV ALATT. A PROJEKTET PONTOS ÉS EGYÉRTELMŰ ÖSSZHANG JELLEMZI A LINNOVATIVIT INTÉZET ÁLTAL TÁMOGATOTT OKTATÁSI KÍNÁLATTAL ÉS A PEDAGÓGIAI MINŐSÉGGEL AZ AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI OKTATÁS TEKINTETÉBEN AZ ÖSSZETARTOZÁS KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐIVEL VALÓ JÓL MEGHATÁROZOTT EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉRDEKÉBEN, VALAMINT ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A HALLGATÓK NAGYOBB KÉNYELMETLENSÉGGEL RENDELKEZZENEK A FEGYELMI ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS APIMA GIMTOSIOS ANGLŲ KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLO MOKYMO MODULIŲ ĮGYVENDINIMĄ I IR II METŲ MOKSLEIVIAMS. PROJEKTAS PASIŽYMI TIKSLIU IR AIŠKIU DERĖJIMU SU LINNOVATIVIT INSTITUTO PROPAGUOJAMU EDUKACINIU PASIŪLYMU IR PEDAGOGINE KOKYBE AKTYVAUS IR LABORATORINIO MOKYMO POŽIŪRIU, SIEKIANT AIŠKIAI APIBRĖŽTO BENDRADARBIAVIMO SU ĮVAIRIAIS PRIKLAUSYMO TERITORIJOS DALYVIAIS, TAIP PAT SIEKIANT UŽTIKRINTI STUDENTAMS DIDESNĮ DISKOMFORTĄ MOKANTIS DRAUSMINIŲ IR UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMO. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS PAREDZ IEVIEST MĀCĪBU MODUĻUS ANGĻU VALODAS MATEMĀTIKAI UN ZINĀTNEI I UN II SKOLĒNIEM DIVUS GADUS. PROJEKTU RAKSTURO PRECĪZA UN SKAIDRA ATBILSTĪBA LINNOVATIVIT INSTITŪTA VEICINĀTAJAM IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMAM UN PEDAGOĢISKAJAI KVALITĀTEI AKTĪVAS UN LABORATORISKAS MĀCĪŠANAS ZIŅĀ PRECĪZI NOTEIKTAI SADARBĪBAI AR DAŽĀDIEM PIEDERĪBAS TERITORIJAS DALĪBNIEKIEM, KĀ ARĪ MĒRĶIM NODROŠINĀT STUDENTIEM LIELĀKU DISKOMFORTU, APGŪSTOT DISCIPLINĀRĀS UN TRANSVERSĀLĀS PRASMES. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ TA’ MATEMATIKA U XJENZA TAL-LINGWA NATTIVA INGLIŻA GĦALL-ISTUDENTI TAS-SENTEJN I U II. IL-PROĠETT HUWA KKARATTERIZZAT MINN KONSISTENZA PREĊIŻA U ĊARA MAL-OFFERTA EDUKATTIVA PROMOSSA MILL-ISTITUT GĦAL LINNOVATIVIT U L-KWALITÀ PEDAGOĠIKA F’TERMINI TA’ TAGĦLIM ATTIV U FIL-LABORATORJU GĦAL KOLLABORAZZJONI DEFINITA SEW MA’ ATTURI DIFFERENTI TAT-TERRITORJU TA’ APPARTENENZA KIF UKOLL GĦALL-GĦAN LI L-ISTUDENTI JIĠU GARANTITI BI SKUMDITÀ AKBAR FIT-TAGĦLIM TAT-TITJIB TAL-ĦILIET DIXXIPLINARJI U TRASVERSALI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT OMVAT DE IMPLEMENTATIE VAN TRAININGSMODULES VAN MOEDERTAAL WISKUNDE EN WETENSCHAP VOOR LEERLINGEN VAN DE I EN II TWEE JAAR. HET PROJECT WORDT GEKENMERKT DOOR EEN NAUWKEURIGE EN DUIDELIJKE SAMENHANG MET HET ONDERWIJSAANBOD DAT DOOR HET INSTITUUT VOOR LINNOVATIVIT WORDT GEPROMOOT EN PEDAGOGISCHE KWALITEIT IN TERMEN VAN ACTIEF EN LABORATORIUMONDERWIJS VOOR EEN WELOMSCHREVEN SAMENWERKING MET VERSCHILLENDE ACTOREN VAN HET GEBIED VAN AANSLUITING, ALSMEDE OM STUDENTEN MET MEER ONGEMAK BIJ HET LEREN VAN DE VERBETERING VAN DISCIPLINAIRE EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE GARANDEREN. (Dutch)
0 references
O PROJETO ENVOLVE A IMPLEMENTAÇÃO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIA NATIVAS DA LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS DO I E II DOIS ANOS. O PROJETO CARACTERIZA-SE POR UMA COERÊNCIA PRECISA E CLARA COM A OFERTA EDUCATIVA PROMOVIDA PELO INSTITUTO LINNOVATIVIT E PELA QUALIDADE PEDAGÓGICA EM TERMOS DE ENSINO ATIVO E LABORATORIAL PARA UMA COLABORAÇÃO BEM DEFINIDA COM OS DIFERENTES ATORES DO TERRITÓRIO DE PERTENÇA, BEM COMO PARA GARANTIR AOS ALUNOS COM MAIOR DESCONFORTO NA APRENDIZAGEM A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES E TRANSVERSAIS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL IMPLICĂ PUNEREA ÎN APLICARE A MODULELOR DE FORMARE A MATEMATICII ȘI ȘTIINȚEI LIMBII ENGLEZE NATIVE PENTRU ELEVII DE DOI ANI I ȘI II. PROIECTUL SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O COERENȚĂ PRECISĂ ȘI CLARĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ PROMOVATĂ DE INSTITUTUL PENTRU LINNOVATIVIT ȘI CALITATEA PEDAGOGICĂ DIN PUNCT DE VEDERE AL PREDĂRII ACTIVE ȘI DE LABORATOR PENTRU O COLABORARE BINE DEFINITĂ CU DIFERIȚI ACTORI DE PE TERITORIUL APARTENENȚEI, PRECUM ȘI PENTRU A GARANTA STUDENȚILOR CU MAI MULT DISCONFORT ÎN ÎNVĂȚAREA ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DISCIPLINARE ȘI TRANSVERSALE. (Romanian)
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA IMPLEMENTÁCIU ŠKOLIACICH MODULOV MATEMATIKY A VEDY RODNÉHO ANGLICKÉHO JAZYKA PRE ŽIAKOV I A II DVA ROKY. PROJEKT SA VYZNAČUJE PRESNOU A JASNOU KONZISTENTNOSŤOU SO VZDELÁVACOU PONUKOU PODPOROVANOU INŠTITÚTOM PRE LINNOVATIVIT A PEDAGOGICKOU KVALITOU Z HĽADISKA AKTÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY PRE PRESNE DEFINOVANÚ SPOLUPRÁCU S RÔZNYMI AKTÉRMI ÚZEMIA PRÍSLUŠNOSTI, AKO AJ S CIEĽOM ZARUČIŤ ŠTUDENTOM S VÄČŠÍM NEPOHODLÍM PRI UČENÍ SA ZLEPŠOVANIA DISCIPLINÁRNYCH A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak)
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE IZVAJANJE MODULOV USPOSABLJANJA MATERNEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN NARAVOSLOVJA ZA UČENCE I. IN II. LETNIKA. ZA PROJEKT JE ZNAČILNA NATANČNA IN JASNA SKLADNOST Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO, KI JO SPODBUJA INŠTITUT ZA LINNOVATIVIT, IN PEDAGOŠKA KAKOVOST V SMISLU AKTIVNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA ZA DOBRO OPREDELJENO SODELOVANJE Z RAZLIČNIMI AKTERJI OBMOČJA PRIPADNOSTI TER ZA CILJ, DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVI VEČJE NELAGODJE PRI UČENJU IZBOLJŠEVANJA DISCIPLINSKIH IN PREČNIH VEŠČIN. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV UTBILDNINGSMODULER I ENGELSKSPRÅKIG MATEMATIK OCH VETENSKAP FÖR ELEVER I I OCH II TVÅ ÅR. PROJEKTET KÄNNETECKNAS AV EN EXAKT OCH TYDLIG ÖVERENSSTÄMMELSE MED DET PEDAGOGISKA ERBJUDANDE SOM FRÄMJAS AV INSTITUTET FÖR LINNOVATIVIT OCH PEDAGOGISK KVALITET NÄR DET GÄLLER AKTIV OCH LABORATORIEUNDERVISNING FÖR ETT VÄLDEFINIERAT SAMARBETE MED OLIKA AKTÖRER INOM TILLHÖRIGHETSOMRÅDET SAMT FÖR ATT GARANTERA STUDENTER MED STÖRRE OBEHAG I LÄRANDET AV DISCIPLINÄRA OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER. (Swedish)
0 references
CALTAGIRONE
0 references
10 April 2023
0 references