CREATIVITY AND CLIL (Q4792351)

IL NOSTRO PROGETTO NASCE CON LINTENTO DI ATTUARE MODULI CHE HANNO LO SCOPO DI STIMOLARE I BAMBINI DELLINFANZIA A SCOPRIRE E IMPARARE AD UTILIZZARE DIVERSE TECNICHE E MODALITA ESPRESSIVE DI TIPO ARTISTICO E CREATIVO E STIMOLARE IN LORO INTERESSE E CURIOSITA VERSO CULTURE E CODICI LINGUISTICI DIVERSI ANCHE ATTRAVERSO LAPPROCCIO ALLA LINGUA INGLESE CONSOLIDANDO ALLO STESSO TEMPO LA PROPRIA IDENTITA CULTURALE. ESSO SI ARTICOLA IN 3 MODULI MODULO CREATIVOMANIPOLATIVO LA SCATOLA DELLA CREATIVITA DESTINATO AI BAMBINIE DAI 3 AI 5 ANNI PER ASSECONDARE IL LORO BISOGNO DI TOCCARE GIOCARE E SPERIMENTARE CON IL MATERIALE CHE DI VOLTA IN VOLTA VERRA PROPOSTO UTILIZZANDO LEFFETTO SORPRESA DELLA COSIDDETTA SCATOLA DELLA CREATIVITA DALLA QUALE USCIRA MATERIALE VARIO DA UTILIZZARE PER CREARE. IL CONTATTO CON MATERIALI E STRUMENTI DIFFERENTI PORTERA I BAMBINI A SVILUPPARE LA LORO FANTASIA E A IMMAGINARE DIVERSE POSSIBILITA E SOLUZIONI PER CREARE DAL MATERIALE INFORME UN OGGETTO DEFINITO E PERSONALIZ (Italian)

0 references

НАШИЯТ ПРОЕКТ Е СЪЗДАДЕН С ЦЕЛ ВНЕДРЯВАНЕ НА МОДУЛИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРАТ ДЕЦАТА ДА ОТКРИВАТ И ДА СЕ НАУЧАТ ДА ИЗПОЛЗВАТ РАЗЛИЧНИ ТЕХНИКИ И ИЗРАЗИТЕЛНИ МЕТОДИ ОТ ХУДОЖЕСТВЕНА И ТВОРЧЕСКА ПРИРОДА И ДА СТИМУЛИРАТ В ИНТЕРЕС И ЛЮБОПИТСТВО КЪМ РАЗЛИЧНИ КУЛТУРИ И ЕЗИКОВИ КОДОВЕ И ЧРЕЗ ПОДХОДА КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО КОНСОЛИДИРАТ КУЛТУРНАТА СИ ИДЕНТИЧНОСТ. ТОЙ Е РАЗДЕЛЕН НА 3 МОДУЛА CREATIVOMANIPOLATIVO МОДУЛ КУТИЯ ЗА ТВОРЧЕСТВО, ПРЕДНАЗНАЧЕНА ЗА ДЕЦА ОТ 3 ДО 5 ГОДИНИ, ЗА ДА ЗАДОВОЛЯТ НЕОБХОДИМОСТТА ИМ ДА СЕ ДОКОСНАТ ДО ИГРАТА И ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С МАТЕРИАЛА, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ПРЕДЛОЖЕН ОТ ВРЕМЕ НА ВРЕМЕ С ПОМОЩТА НА ИЗНЕНАДВАЩИЯ ЕФЕКТ НА ТАКА НАРЕЧЕНАТА КУТИЯ ЗА ТВОРЧЕСТВО, ОТ КОЯТО ИЗЛИЗА РАЗЛИЧНИ МАТЕРИАЛИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА СЪЗДАВАНЕ. КОНТАКТЪТ С РАЗЛИЧНИ МАТЕРИАЛИ И ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ НАКАРА ДЕЦАТА ДА РАЗВИЯТ ВЪОБРАЖЕНИЕТО СИ И ДА СИ ПРЕДСТАВЯТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И РЕШЕНИЯ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ОПРЕДЕЛЕН И ПЕРСОНАЛИЗИРАН ОБЕКТ ОТ БЕЗФОРМЕНИЯ МАТЕРИАЛ. (Bulgarian)

0 references

NÁŠ PROJEKT SE ZRODIL S CÍLEM IMPLEMENTACE MODULŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE STIMULOVAT DĚTI K OBJEVOVÁNÍ A NAUČIT SE POUŽÍVAT RŮZNÉ TECHNIKY A EXPRESIVNÍ METODY UMĚLECKÉ A TVŮRČÍ POVAHY A STIMULOVAT V JEJICH ZÁJMU A ZVĚDAVOSTI K RŮZNÝM KULTURÁM A JAZYKOVÝM KÓDŮM TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K ANGLICKÉMU JAZYKU, UPEVŇUJÍCÍ ZÁROVEŇ JEJICH KULTURNÍ IDENTITU. JE ROZDĚLEN DO 3 MODULŮ CREATIVOMANIPOLATIVO MODUL KREATIVITY URČENÝ PRO DĚTI OD 3 DO 5 LET, ABY USPOKOJIL JEJICH POTŘEBU DOTKNOUT SE HRY A EXPERIMENTOVAT S MATERIÁLEM, KTERÝ BUDE ČAS OD ČASU NAVRŽEN S POUŽITÍM PŘEKVAPIVÉHO EFEKTU TZV. KREATIVITY, ZE KTERÉHO VYCHÁZÍ RŮZNÉ MATERIÁLY K VYTVOŘENÍ. KONTAKT S RŮZNÝMI MATERIÁLY A NÁSTROJI POVEDE DĚTI K ROZVOJI JEJICH PŘEDSTAVIVOSTI A K PŘEDSTAVĚ RŮZNÝCH MOŽNOSTÍ A ŘEŠENÍ PRO VYTVOŘENÍ DEFINOVANÉHO A PERSONALIZOVANÉHO OBJEKTU Z BEZTVARÉHO MATERIÁLU. (Czech)

0 references

VORES PROJEKT BLEV FØDT MED DET FORMÅL AT IMPLEMENTERE MODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE BØRN TIL AT OPDAGE OG LÆRE AT BRUGE FORSKELLIGE TEKNIKKER OG UDTRYKSFULDE METODER AF KUNSTNERISK OG KREATIV KARAKTER OG STIMULERE I DERES INTERESSE OG NYSGERRIGHED MOD FORSKELLIGE KULTURER OG SPROGLIGE KODER OGSÅ GENNEM TILGANGEN TIL DET ENGELSKE SPROG, KONSOLIDERE PÅ SAMME TID DERES KULTURELLE IDENTITET. DET ER OPDELT I 3 MODULER CREATIVOMANIPOLATIVO MODUL BOKSEN KREATIVITET BEREGNET TIL BØRN FRA 3 TIL 5 ÅR FOR AT TILFREDSSTILLE DERES BEHOV FOR AT RØRE LEG OG EKSPERIMENTERE MED DET MATERIALE, DER VIL BLIVE FORESLÅET FRA TID TIL ANDEN VED HJÆLP AF OVERRASKELSE EFFEKT AF DEN SÅKALDTE BOKS AF KREATIVITET, HVORFRA KOMMER UD FORSKELLIGE MATERIALER TIL AT BRUGE TIL AT SKABE. KONTAKT MED FORSKELLIGE MATERIALER OG VÆRKTØJER VIL FÅ BØRN TIL AT UDVIKLE DERES FANTASI OG FORESTILLE SIG FORSKELLIGE MULIGHEDER OG LØSNINGER TIL AT SKABE EN DEFINERET OG PERSONLIG GENSTAND FRA DET FORMLØSE MATERIALE. (Danish)

0 references

UNSER PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL GEBOREN, MODULE ZU IMPLEMENTIEREN, DIE KINDER DAZU ANREGEN, VERSCHIEDENE TECHNIKEN UND EXPRESSIVE METHODEN KÜNSTLERISCHER UND KREATIVER NATUR ZU ENTDECKEN UND ZU ERLERNEN UND IN IHREM INTERESSE UND IHRER NEUGIER AUF VERSCHIEDENE KULTUREN UND SPRACHLICHE KODIZES AUCH DURCH DIE ANNÄHERUNG AN DIE ENGLISCHE SPRACHE ZU STIMULIEREN UND GLEICHZEITIG IHRE KULTURELLE IDENTITÄT ZU FESTIGEN. ES GLIEDERT SICH IN 3 MODULE CREATIVOMANIPOLATIVO MODUL DIE SCHACHTEL DER KREATIVITÄT FÜR KINDER VON 3 BIS 5 JAHREN BESTIMMT, UM IHRE NOTWENDIGKEIT ZU BEFRIEDIGEN, SPIELEN UND EXPERIMENTIEREN MIT DEM MATERIAL, DAS VON ZEIT ZU ZEIT VORGESCHLAGEN WIRD, MIT DEM ÜBERRASCHUNGSEFFEKT DER SOGENANNTEN SCHACHTEL DER KREATIVITÄT, AUS DER VERSCHIEDENE MATERIALIEN ZU ERSTELLEN KOMMT. DER KONTAKT MIT VERSCHIEDENEN MATERIALIEN UND WERKZEUGEN WIRD DAZU FÜHREN, DASS KINDER IHRE VORSTELLUNGSKRAFT ENTWICKELN UND SICH VERSCHIEDENE MÖGLICHKEITEN UND LÖSUNGEN VORSTELLEN, UM AUS DEM FORMLOSEN MATERIAL EIN DEFINIERTES UND PERSONALISIERTES OBJEKT ZU SCHAFFEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΦΎΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΓΕΊΡΟΥΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎΣ ΚΏΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΕΔΡΑΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ. ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ CREATIVOMANIPOLATIVO MODULE ΤΟ ΚΟΥΤΊ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΌ 3 ΈΩΣ 5 ΧΡΌΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥΣ ΝΑ ΑΓΓΊΞΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΑΠΌ ΚΑΙΡΌ ΣΕ ΚΑΙΡΌ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΑΙΦΝΙΔΙΑΣΤΙΚΌ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΟΥ ΛΕΓΌΜΕΝΟΥ ΚΟΥΤΙΟΎ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΒΓΑΊΝΕΙ ΔΙΆΦΟΡΑ ΥΛΙΚΆ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ. Η ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΥΛΙΚΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΟΎΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΛΎΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΟ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΑΠΌ ΤΟ ΆΜΟΡΦΟ ΥΛΙΚΌ. (Greek)

0 references

OUR PROJECT WAS BORN WITH THE AIM OF IMPLEMENTING MODULES THAT AIM TO STIMULATE CHILDREN TO DISCOVER AND LEARN TO USE DIFFERENT TECHNIQUES AND EXPRESSIVE METHODS OF ARTISTIC AND CREATIVE NATURE AND STIMULATE IN THEIR INTEREST AND CURIOSITY TOWARDS DIFFERENT CULTURES AND LINGUISTIC CODES ALSO THROUGH THE APPROACH TO THE ENGLISH LANGUAGE, CONSOLIDATING AT THE SAME TIME THEIR CULTURAL IDENTITY. IT IS DIVIDED INTO 3 MODULES CREATIVOMANIPOLATIVO MODULE THE BOX OF CREATIVITY INTENDED FOR CHILDREN FROM 3 TO 5 YEARS TO SATISFY THEIR NEED TO TOUCH PLAY AND EXPERIMENT WITH THE MATERIAL THAT WILL BE PROPOSED FROM TIME TO TIME USING THE SURPRISE EFFECT OF THE SO-CALLED BOX OF CREATIVITY FROM WHICH COMES OUT VARIOUS MATERIAL TO USE TO CREATE. CONTACT WITH DIFFERENT MATERIALS AND TOOLS WILL LEAD CHILDREN TO DEVELOP THEIR IMAGINATION AND TO IMAGINE DIFFERENT POSSIBILITIES AND SOLUTIONS TO CREATE A DEFINED AND PERSONALISED OBJECT FROM THE SHAPELESS MATERIAL. (English)

readability score

0.0204357846567891

0 references

NUESTRO PROYECTO NACIÓ CON EL OBJETIVO DE IMPLEMENTAR MÓDULOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO ESTIMULAR A LOS NIÑOS A DESCUBRIR Y APRENDER A UTILIZAR DIFERENTES TÉCNICAS Y MÉTODOS EXPRESIVOS DE NATURALEZA ARTÍSTICA Y CREATIVA Y ESTIMULAR EN SU INTERÉS Y CURIOSIDAD HACIA DIFERENTES CULTURAS Y CÓDIGOS LINGÜÍSTICOS TAMBIÉN A TRAVÉS DEL ENFOQUE DEL IDIOMA INGLÉS, CONSOLIDANDO AL MISMO TIEMPO SU IDENTIDAD CULTURAL. SE DIVIDE EN 3 MÓDULOS CREATIVOMANIPOLATIVO MÓDULO LA CAJA DE CREATIVIDAD DESTINADA A NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS PARA SATISFACER SU NECESIDAD DE TOCAR EL JUEGO Y EXPERIMENTAR CON EL MATERIAL QUE SE PROPONDRÁ DE VEZ EN CUANDO UTILIZANDO EL EFECTO SORPRESA DE LA LLAMADA CAJA DE CREATIVIDAD DE LA QUE SALE DIVERSOS MATERIALES A UTILIZAR PARA CREAR. EL CONTACTO CON DIFERENTES MATERIALES Y HERRAMIENTAS LLEVARÁ A LOS NIÑOS A DESARROLLAR SU IMAGINACIÓN E IMAGINAR DIFERENTES POSIBILIDADES Y SOLUCIONES PARA CREAR UN OBJETO DEFINIDO Y PERSONALIZADO A PARTIR DEL MATERIAL SIN FORMA. (Spanish)

0 references

MEIE PROJEKT SÜNDIS EESMÄRGIGA RAKENDADA MOODULEID, MILLE EESMÄRK ON JULGUSTADA LAPSI AVASTAMA JA ÕPPIMA KASUTAMA ERINEVAID KUNSTILISE JA LOOMINGULISE OLEMUSE TEHNIKAID JA VÄLJENDUSMEETODEID NING STIMULEERIMA NENDE HUVI JA UUDISHIMU ERINEVATE KULTUURIDE JA KEELEKOODIDE VASTU KA INGLISE KEELE LÄHENEMISE KAUDU, TUGEVDADES SAMAL AJAL OMA KULTUURILIST IDENTITEETI. SEE ON JAGATUD KOLMEKS MOODULIKS CREATIVOMANIPOLATIVO MOODUL LOOVUSE KASTI, MIS ON MÕELDUD 3–5-AASTASTELE LASTELE, ET RAHULDADA NENDE VAJADUST PUUDUTADA MÄNGU JA KATSETADA MATERJALI, MIDA AEG-AJALT PAKUTAKSE, KASUTADES NN LOOVUSE KASTI ÜLLATUSLIKKU MÕJU, MIS PÄRINEB ERINEVATEST MATERJALIDEST, MIDA KASUTADA. KONTAKTID ERINEVATE MATERJALIDE JA TÖÖRIISTADEGA SUNNIVAD LAPSI ARENDAMA OMA KUJUTLUSVÕIMET JA KUJUTAMA ETTE ERINEVAID VÕIMALUSI JA LAHENDUSI, ET LUUA KUJUTUST MATERJALIST KINDLAKSMÄÄRATUD JA ISIKUPÄRASTATUD OBJEKT. (Estonian)

0 references

PROJEKTIMME TAVOITTEENA OLI TOTEUTTAA MODUULEJA, JOIDEN TAVOITTEENA ON KANNUSTAA LAPSIA LÖYTÄMÄÄN JA OPPIMAAN KÄYTTÄMÄÄN ERILAISIA TAITEELLISIA JA LUOVIA TEKNIIKOITA JA ILMAISUKEINOJA SEKÄ STIMULOIMAAN KIINNOSTUSTA JA UTELIAISUUTTA ERI KULTTUUREJA JA KIELELLISIÄ KOODEJA KOHTAAN MYÖS ENGLANNINKIELISEN LÄHESTYMISTAVAN KAUTTA, VAHVISTAEN SAMALLA HEIDÄN KULTTUURI-IDENTITEETTIÄÄN. SE ON JAETTU 3 MODUULIIN CREATIVOMANIPOLATIVO MODUULIN LUOVUUDEN LAATIKKO, JOKA ON TARKOITETTU 3–5-VUOTIAILLE LAPSILLE TYYDYTTÄMÄÄN HEIDÄN TARPEENSA KOSKETTAA LEIKKIÄ JA KOKEILLA MATERIAALIA, JOTA EHDOTETAAN AJOITTAIN KÄYTTÄMÄLLÄ NS. LUOVUUDEN LAATIKON YLLÄTYSVAIKUTUSTA, JOSTA SYNTYY ERILAISIA MATERIAALEJA, JOITA KÄYTETÄÄN LUOMAAN. KONTAKTI ERILAISTEN MATERIAALIEN JA TYÖKALUJEN KANSSA SAA LAPSET KEHITTÄMÄÄN MIELIKUVITUSTAAN JA KUVITTELEMAAN ERILAISIA MAHDOLLISUUKSIA JA RATKAISUJA LUODA MÄÄRITELLYN JA YKSILÖLLISEN ESINEEN MUODOTTOMASTA MATERIAALISTA. (Finnish)

0 references

NOTRE PROJET EST NÉ DANS LE BUT DE METTRE EN ŒUVRE DES MODULES QUI VISENT À INCITER LES ENFANTS À DÉCOUVRIR ET À APPRENDRE À UTILISER DIFFÉRENTES TECHNIQUES ET MÉTHODES EXPRESSIVES DE NATURE ARTISTIQUE ET CRÉATIVE ET À STIMULER DANS LEUR INTÉRÊT ET LEUR CURIOSITÉ ENVERS DIFFÉRENTES CULTURES ET CODES LINGUISTIQUES ÉGALEMENT À TRAVERS L’APPROCHE DE LA LANGUE ANGLAISE, CONSOLIDANT EN MÊME TEMPS LEUR IDENTITÉ CULTURELLE. IL EST DIVISÉ EN 3 MODULES CREATIVOMANIPOLATIVO MODULE LA BOÎTE DE CRÉATIVITÉ DESTINÉE AUX ENFANTS DE 3 À 5 ANS POUR SATISFAIRE LEUR BESOIN DE TOUCHER LE JEU ET EXPÉRIMENTER AVEC LE MATÉRIEL QUI SERA PROPOSÉ DE TEMPS EN TEMPS EN UTILISANT L’EFFET SURPRISE DE LA SOI-DISANT BOÎTE DE CRÉATIVITÉ D’OÙ DIVERS MATÉRIAUX À UTILISER POUR CRÉER. LE CONTACT AVEC DIFFÉRENTS MATÉRIAUX ET OUTILS AMÈNERA LES ENFANTS À DÉVELOPPER LEUR IMAGINATION ET À IMAGINER DIFFÉRENTES POSSIBILITÉS ET SOLUTIONS POUR CRÉER UN OBJET DÉFINI ET PERSONNALISÉ À PARTIR DU MATÉRIAU SANS FORME. (French)

0 references

BUNAÍODH ÁR DTIONSCADAL CHUN MODÚIL A CHUR I BHFEIDHM A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU LEANAÍ A SPREAGADH CHUN TEICNÍCÍ ÉAGSÚLA AGUS MODHANNA LÉIRITHEACHA DE CHINEÁL EALAÍONTA AGUS CRUTHAITHEACH A AIMSIÚ AGUS FOGHLAIM CONAS IAD A ÚSÁID AGUS CHUN SPÉIS AGUS FIOSRACHT A SPREAGADH I LEITH CULTÚR AGUS CÓID THEANGEOLAÍOCHA ÉAGSÚLA FREISIN TRÍD AN GCUR CHUIGE I LEITH AN BHÉARLA, AG COMHDHLÚTHÚ A BHFÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA AG AN AM CÉANNA. TÁ SÉ ROINNTE INA MHODÚIL 3 MHODÚL CREATIVOMANIPOLATIVO AN BOSCA CRUTHAITHEACHTA ATÁ BEARTAITHE DO LEANAÍ Ó 3 GO 5 BLIANA CHUN A GCUID RIACHTANAS CHUN TEAGMHÁIL A IMIRT AGUS TRIAIL A BHAINT AS AN ÁBHAR A MHOLFAR Ó AM GO HAM AG BAINT ÚSÁIDE AS ÉIFEACHT IONTAS AN BHOSCA CRUTHAITHEACHTA MAR A THUGTAR AIR AS A DTAGANN ÁBHAR ÉAGSÚLA LE HÚSÁID A CHRUTHÚ. TABHARFAIDH TEAGMHÁIL LE HÁBHAIR AGUS UIRLISÍ ÉAGSÚLA DO LEANAÍ A SAMHLAÍOCHT A FHORBAIRT AGUS FÉIDEARTHACHTAÍ AGUS RÉITIGH ÉAGSÚLA A SHAMHLÚ CHUN RÉAD SAINITHE AGUS PEARSANTA A CHRUTHÚ ÓN ÁBHAR GAN CHRUTH. (Irish)

0 references

NAŠ PROJEKT NASTAO JE S CILJEM IMPLEMENTACIJE MODULA KOJI IMAJU ZA CILJ POTAKNUTI DJECU NA OTKRIVANJE I UČENJE KORIŠTENJA RAZLIČITIH TEHNIKA I IZRAŽAJNIH METODA UMJETNIČKE I KREATIVNE PRIRODE TE POTAKNUTI U NJIHOVOM INTERESU I ZNATIŽELJI PREMA RAZLIČITIM KULTURAMA I JEZIČNIM KODOVIMA KROZ PRISTUP ENGLESKOM JEZIKU, UČVRŠĆUJUĆI ISTOVREMENO NJIHOV KULTURNI IDENTITET. PODIJELJEN JE U 3 MODULA CREATIVOMANIPOLATIVO MODUL, OKVIR KREATIVNOSTI NAMIJENJEN DJECI OD 3 DO 5 GODINA KAKO BI SE ZADOVOLJILA NJIHOVA POTREBA ZA DODIRIVANJEM I EKSPERIMENTIRANJEM S MATERIJALOM KOJI ĆE SE S VREMENA NA VRIJEME PREDLOŽITI KORISTEĆI IZNENAĐUJUĆI EFEKT TAKOZVANE KUTIJE KREATIVNOSTI IZ KOJE IZLAZI RAZNI MATERIJAL ZA STVARANJE. KONTAKTOM S RAZLIČITIM MATERIJALIMA I ALATIMA DJECA ĆE RAZVITI SVOJU MAŠTU I ZAMISLITI RAZLIČITE MOGUĆNOSTI I RJEŠENJA ZA STVARANJE DEFINIRANOG I PERSONALIZIRANOG OBJEKTA IZ BEZOBLIČNOG MATERIJALA. (Croatian)

0 references

PROJEKTÜNK AZZAL A CÉLLAL SZÜLETETT, HOGY OLYAN MODULOKAT VALÓSÍTSON MEG, AMELYEK ARRA ÖSZTÖNZIK A GYERMEKEKET, HOGY FELFEDEZZÉK ÉS MEGTANULJÁK HASZNÁLNI A MŰVÉSZI ÉS KREATÍV TERMÉSZETŰ KÜLÖNBÖZŐ TECHNIKÁKAT ÉS KIFEJEZŐ MÓDSZEREKET, ÉS ÖSZTÖNÖZZÉK ÉRDEKLŐDÉSÜKET ÉS KÍVÁNCSISÁGUKAT A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁK ÉS NYELVI KÓDOK IRÁNT AZ ANGOL NYELV MEGKÖZELÍTÉSÉN KERESZTÜL, MEGERŐSÍTVE UGYANAKKOR KULTURÁLIS IDENTITÁSUKAT. 3 MODULRA VAN OSZTVA CREATIVOMANIPOLATIVO MODUL A KREATIVITÁS DOBOZA 3–5 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY KIELÉGÍTSÉK A JÁTÉK MEGÉRINTÉSÉNEK ÉS A KÍSÉRLETEZÉS SZÜKSÉGESSÉGÉT AZ ANYAGGAL, AMELYET IDŐRŐL IDŐRE JAVASOLNAK AZ ÚGYNEVEZETT KREATIVITÁS DOBOZÁNAK MEGLEPETÉS HATÁSÁRA, AMELYBŐL KÜLÖNBÖZŐ ANYAGOK JÖNNEK LÉTRE. A KÜLÖNBÖZŐ ANYAGOKKAL ÉS ESZKÖZÖKKEL VALÓ ÉRINTKEZÉS ARRA KÉSZTETI A GYERMEKEKET, HOGY FEJLESSZÉK KÉPZELETÜKET, ÉS ELKÉPZELJÉK A KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEKET ÉS MEGOLDÁSOKAT, HOGY EGY MEGHATÁROZOTT ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT TÁRGYAT HOZZANAK LÉTRE A FORMÁTLAN ANYAGBÓL. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ PROJEKTAS GIMĖ SIEKIANT ĮGYVENDINTI MODULIUS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI VAIKUS ATRASTI IR IŠMOKTI NAUDOTI ĮVAIRIUS MENINIO IR KŪRYBINIO POBŪDŽIO METODUS IR IŠRAIŠKINGUS METODUS, TAIP PAT SKATINTI JŲ SUSIDOMĖJIMĄ IR SMALSUMĄ SKIRTINGOMS KULTŪROMS IR KALBINIAMS KODEKSAMS, TAIP PAT PER POŽIŪRĮ Į ANGLŲ KALBĄ, TUO PAČIU KONSOLIDUOJANT JŲ KULTŪRINĮ IDENTITETĄ. JIS YRA PADALINTAS Į 3 MODULIUS CREATIVOMANIPOLATIVO MODULIS KŪRYBIŠKUMO DĖŽUTĖ, SKIRTA VAIKAMS NUO 3 IKI 5 METŲ, KAD PATENKINTŲ JŲ POREIKĮ LIESTI ŽAIDIMĄ IR EKSPERIMENTUOTI SU MEDŽIAGA, KURI KARTKARTĖMIS BUS PASIŪLYTA NAUDOJANT NETIKĖTĄ VADINAMOSIOS KŪRYBOS DĖŽUTĖS, IŠ KURIOS GAUNAMA ĮVAIRIŲ MEDŽIAGŲ, NAUDOJAMŲ KURTI. KONTAKTAS SU ĮVAIRIOMIS MEDŽIAGOMIS IR ĮRANKIAIS PASKATINS VAIKUS PLĖTOTI SAVO VAIZDUOTĘ IR ĮSIVAIZDUOTI ĮVAIRIAS GALIMYBES IR SPRENDIMUS, KAIP SUKURTI APIBRĖŽTĄ IR INDIVIDUALIZUOTĄ OBJEKTĄ IŠ BEFORMĖS MEDŽIAGOS. (Lithuanian)

0 references

MŪSU PROJEKTS TAPIS AR MĒRĶI IEVIEST MODUĻUS, KURU MĒRĶIS IR ROSINĀT BĒRNUS ATKLĀT UN MĀCĪTIES IZMANTOT DAŽĀDAS MĀKSLINIECISKĀS UN RADOŠĀS DABAS METODES UN IZTEIKSMĪGAS METODES, KĀ ARĪ STIMULĒT VIŅU INTERESI UN ZINĀTKĀRI PRET DAŽĀDĀM KULTŪRĀM UN LINGVISTISKAJIEM KODIEM, IZMANTOJOT ARĪ PIEEJU ANGĻU VALODAI, VIENLAIKUS NOSTIPRINOT VIŅU KULTŪRAS IDENTITĀTI. TAS IR SADALĪTS 3 MODUĻOS CREATIVOMANIPOLATIVO MODULIS RADOŠUMA KASTE, KAS PAREDZĒTA BĒRNIEM NO 3 LĪDZ 5 GADIEM, LAI APMIERINĀTU VIŅU VAJADZĪBU PIESKARTIES SPĒLĒT UN EKSPERIMENTĒT AR MATERIĀLU, KAS TIKS PIEDĀVĀTS LAIKU PA LAIKAM, IZMANTOJOT TĀ SAUKTĀS RADOŠUMA KASTES PĀRSTEIGUMA EFEKTU, NO KURAS NĀK DAŽĀDI MATERIĀLI, KO IZMANTOT, LAI RADĪTU. SASKARE AR DAŽĀDIEM MATERIĀLIEM UN RĪKIEM LIKS BĒRNIEM ATTĪSTĪT SAVU IZTĒLI UN IZTĒLOTIES DAŽĀDAS IESPĒJAS UN RISINĀJUMUS, LAI IZVEIDOTU NOTEIKTU UN PERSONALIZĒTU OBJEKTU NO BEZFORMĀTA MATERIĀLA. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TAGĦNA TWIELED BIL-GĦAN LI JIĠU IMPLIMENTATI MODULI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JISTIMULAW LIT-TFAL JISKOPRU U JITGĦALLMU JUŻAW TEKNIKI DIFFERENTI U METODI ESPRESSIVI TA’ NATURA ARTISTIKA U KREATTIVA U JISTIMULAW FL-INTERESS U L-KURŻITÀ TAGĦHOM LEJN KULTURI U KODIĊIJIET LINGWISTIĊI DIFFERENTI ANKE PERMEZZ TAL-APPROĊĊ GĦAL-LINGWA INGLIŻA, FILWAQT LI FL-ISTESS ĦIN JIKKONSOLIDAW L-IDENTITÀ KULTURALI TAGĦHOM. HUWA MAQSUM FI 3 MODULI MODULU CREATIVOMANIPOLATIVO IL-KAXXA TAL-KREATTIVITÀ MAĦSUBA GĦAT-TFAL MINN 3 SA 5 SNIN BIEX JISSODISFAW IL-ĦTIEĠA TAGĦHOM LI TOUCH PLAY U JESPERIMENTAW BIL-MATERJAL LI SE JIĠI PROPOST MINN ŻMIEN GĦAL ŻMIEN BL-UŻU TAL-EFFETT SORPRIŻA TAL-HEKK IMSEJĦA KAXXA TAL-KREATTIVITÀ LI MINNHA TOĦROĠ MATERJAL DIFFERENTI GĦALL-UŻU BIEX TOĦLOQ. IL-KUNTATT MA’ MATERJALI U GĦODOD DIFFERENTI SE JWASSAL LIT-TFAL BIEX JIŻVILUPPAW L-IMMAĠINAZZJONI TAGĦHOM U BIEX JIMMAĠINAW POSSIBBILTAJIET U SOLUZZJONIJIET DIFFERENTI BIEX JINĦOLOQ OĠĠETT DEFINIT U PERSONALIZZAT MILL-MATERJAL BLA FORMA. (Maltese)

0 references

ONS PROJECT IS GEBOREN MET ALS DOEL HET IMPLEMENTEREN VAN MODULES DIE EROP GERICHT ZIJN KINDEREN TE STIMULEREN OM VERSCHILLENDE TECHNIEKEN EN EXPRESSIEVE METHODEN VAN ARTISTIEKE EN CREATIEVE AARD TE ONTDEKKEN EN TE LEREN GEBRUIKEN EN IN HUN INTERESSE EN NIEUWSGIERIGHEID NAAR VERSCHILLENDE CULTUREN EN TAALCODES TE STIMULEREN, OOK DOOR DE BENADERING VAN DE ENGELSE TAAL, WAARBIJ TEGELIJKERTIJD HUN CULTURELE IDENTITEIT WORDT GECONSOLIDEERD. HET IS VERDEELD IN 3 MODULES CREATIVOMANIPOLATIVO MODULE DE DOOS VAN CREATIVITEIT BEDOELD VOOR KINDEREN VAN 3 TOT 5 JAAR OM TE VOLDOEN AAN HUN BEHOEFTE OM SPELEN AAN TE RAKEN EN TE EXPERIMENTEREN MET HET MATERIAAL DAT VAN TIJD TOT TIJD ZAL WORDEN VOORGESTELD MET BEHULP VAN HET VERRASSINGSEFFECT VAN DE ZOGENAAMDE DOOS VAN CREATIVITEIT WAARUIT UIT VERSCHILLENDE MATERIALEN KOMT OM TE MAKEN. CONTACT MET VERSCHILLENDE MATERIALEN EN GEREEDSCHAPPEN ZAL KINDEREN ERTOE BRENGEN HUN VERBEELDING TE ONTWIKKELEN EN VERSCHILLENDE MOGELIJKHEDEN EN OPLOSSINGEN VOOR TE STELLEN OM EEN GEDEFINIEERD EN GEPERSONALISEERDE OBJECT TE CREËREN UIT HET VORMLOZE MATERIAAL. (Dutch)

0 references

NOSSO PROJETO NASCEU COM O OBJETIVO DE IMPLEMENTAR MÓDULOS QUE VISAM ESTIMULAR AS CRIANÇAS A DESCOBRIR E APRENDER A USAR DIFERENTES TÉCNICAS E MÉTODOS EXPRESSIVOS DE NATUREZA ARTÍSTICA E CRIATIVA E ESTIMULAR EM SEU INTERESSE E CURIOSIDADE PARA DIFERENTES CULTURAS E CÓDIGOS LINGUÍSTICOS TAMBÉM ATRAVÉS DA ABORDAGEM DA LÍNGUA INGLESA, CONSOLIDANDO AO MESMO TEMPO SUA IDENTIDADE CULTURAL. É DIVIDIDO EM 3 MÓDULOS MÓDULO CREATIVOMANIPOLATIVO A CAIXA DE CRIATIVIDADE DESTINADA A CRIANÇAS DE 3 A 5 ANOS PARA SATISFAZER A SUA NECESSIDADE DE TOCAR BRINCAR E EXPERIMENTAR COM O MATERIAL QUE SERÁ PROPOSTO DE VEZ EM QUANDO USANDO O EFEITO SURPRESA DA CHAMADA CAIXA DE CRIATIVIDADE A PARTIR DA QUAL SAI VÁRIOS MATERIAIS PARA USAR PARA CRIAR. O CONTATO COM DIFERENTES MATERIAIS E FERRAMENTAS LEVARÁ AS CRIANÇAS A DESENVOLVER SUA IMAGINAÇÃO E A IMAGINAR DIFERENTES POSSIBILIDADES E SOLUÇÕES PARA CRIAR UM OBJETO DEFINIDO E PERSONALIZADO A PARTIR DO MATERIAL SEM FORMA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL NOSTRU S-A NĂSCUT CU SCOPUL DE A IMPLEMENTA MODULE CARE AU CA SCOP STIMULAREA COPIILOR SĂ DESCOPERE ȘI SĂ ÎNVEȚE SĂ UTILIZEZE DIFERITE TEHNICI ȘI METODE EXPRESIVE DE NATURĂ ARTISTICĂ ȘI CREATIVĂ ȘI SĂ STIMULEZE ÎN INTERESUL ȘI CURIOZITATEA LOR FAȚĂ DE DIFERITE CULTURI ȘI CODURI LINGVISTICE ȘI PRIN ABORDAREA LIMBII ENGLEZE, CONSOLIDÂND TOTODATĂ IDENTITATEA LOR CULTURALĂ. ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN 3 MODULE CREATIVOMANIPOLATIVO MODULUL CREATIVOMANIPOLATIVO CASETA DE CREATIVITATE DESTINATĂ COPIILOR DE LA 3 LA 5 ANI PENTRU A SATISFACE NEVOIA LOR DE A ATINGE JOCUL ȘI DE A EXPERIMENTA CU MATERIALUL CARE VA FI PROPUS DIN CÂND ÎN CÂND FOLOSIND EFECTUL SURPRIZĂ AL AȘA-NUMITEI CUTII DE CREATIVITATE DIN CARE IESE DIVERSE MATERIALE PENTRU A UTILIZA PENTRU A CREA. CONTACTUL CU DIFERITE MATERIALE ȘI INSTRUMENTE VA DETERMINA COPIII SĂ-ȘI DEZVOLTE IMAGINAȚIA ȘI SĂ-ȘI IMAGINEZE DIFERITE POSIBILITĂȚI ȘI SOLUȚII PENTRU A CREA UN OBIECT DEFINIT ȘI PERSONALIZAT DIN MATERIALUL FĂRĂ FORMĂ. (Romanian)

0 references

NÁŠ PROJEKT SA ZRODIL S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ MODULY, KTORÝCH CIEĽOM JE STIMULOVAŤ DETI, ABY OBJAVOVALI A UČILI SA POUŽÍVAŤ RÔZNE TECHNIKY A EXPRESÍVNE METÓDY UMELECKEJ A TVORIVEJ POVAHY A STIMULOVALI ICH ZÁUJEM A ZVEDAVOSŤ K RÔZNYM KULTÚRAM A JAZYKOVÝM KÓDOM AJ PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU K ANGLICKÉMU JAZYKU A ZÁROVEŇ UPEVNILI ICH KULTÚRNU IDENTITU. JE ROZDELENÝ NA 3 MODULY CREATIMANIPOLATIVO MODUL KREATIVITY URČENÝ PRE DETI OD 3 DO 5 ROKOV, ABY USPOKOJIL ICH POTREBU DOTÝKAŤ SA HRY A EXPERIMENTOVAŤ S MATERIÁLOM, KTORÝ BUDE Z ČASU NA ČAS NAVRHNUTÝ S POUŽITÍM PREKVAPIVÉHO EFEKTU TAKZVANEJ KREATIVITY, Z KTOREJ VYCHÁDZA RÔZNE MATERIÁLY NA VYTVORENIE. KONTAKT S RÔZNYMI MATERIÁLMI A NÁSTROJMI POVEDIE DETI K TOMU, ABY ROZVÍJALI SVOJU PREDSTAVIVOSŤ A PREDSTAVILI SI RÔZNE MOŽNOSTI A RIEŠENIA NA VYTVORENIE DEFINOVANÉHO A PERSONALIZOVANÉHO OBJEKTU Z BEZTVARÉHO MATERIÁLU. (Slovak)

0 references

NAŠ PROJEKT JE NASTAL Z NAMENOM IMPLEMENTACIJE MODULOV, KATERIH CILJ JE SPODBUDITI OTROKE K ODKRIVANJU IN UČENJU UPORABE RAZLIČNIH TEHNIK IN IZRAZNIH METOD UMETNIŠKE IN USTVARJALNE NARAVE TER V NJIHOVEM INTERESU IN RADOVEDNOSTI DO RAZLIČNIH KULTUR IN JEZIKOVNIH KOD TUDI S PRISTOPOM K ANGLEŠKEMU JEZIKU UTRDITI SVOJO KULTURNO IDENTITETO. RAZDELJEN JE NA 3 MODULE CREATIVOMANIPOLATIVO MODULA KREATIVNOSTI, NAMENJENE OTROKOM OD 3 DO 5 LET, DA ZADOVOLJIJO NJIHOVO POTREBO PO DOTIKU IGRE IN EKSPERIMENTIRANJU Z MATERIALOM, KI BO OBČASNO PREDLAGAN Z UPORABO PRESENETLJIVEGA UČINKA TAKO IMENOVANE ŠKATLE USTVARJALNOSTI, IZ KATERE PRIHAJA IZ RAZLIČNIH MATERIALOV ZA USTVARJANJE. STIK Z RAZLIČNIMI MATERIALI IN ORODJI BO OTROKE PRIPELJAL DO TEGA, DA BODO RAZVIJALI SVOJO DOMIŠLJIJO IN SI PREDSTAVLJALI RAZLIČNE MOŽNOSTI IN REŠITVE ZA USTVARJANJE DOLOČENEGA IN PERSONALIZIRANEGA PREDMETA IZ BREZOBLIČNEGA MATERIALA. (Slovenian)

0 references

VÅRT PROJEKT FÖDDES MED SYFTET ATT IMPLEMENTERA MODULER SOM SYFTAR TILL ATT STIMULERA BARN ATT UPPTÄCKA OCH LÄRA SIG ATT ANVÄNDA OLIKA TEKNIKER OCH UTTRYCKSFULLA METODER AV KONSTNÄRLIG OCH KREATIV NATUR OCH STIMULERA I DERAS INTRESSE OCH NYFIKENHET MOT OLIKA KULTURER OCH SPRÅKLIGA KODER OCKSÅ GENOM ATT NÄRMA SIG DET ENGELSKA SPRÅKET, KONSOLIDERA SAMTIDIGT DERAS KULTURELLA IDENTITET. DEN ÄR UPPDELAD I 3 MODULER CREATIVOMANIPOLATIVO MODULEN KREATIVITET AVSEDD FÖR BARN FRÅN 3 TILL 5 ÅR FÖR ATT TILLFREDSSTÄLLA DERAS BEHOV AV ATT RÖRA LEK OCH EXPERIMENTERA MED DET MATERIAL SOM KOMMER ATT FÖRESLÅS FRÅN TID TILL ANNAN MED HJÄLP AV ÖVERRASKNINGSEFFEKTEN AV DEN SÅ KALLADE KREATIVITETSLÅDAN SOM KOMMER UT OLIKA MATERIAL ATT ANVÄNDA FÖR ATT SKAPA. KONTAKT MED OLIKA MATERIAL OCH VERKTYG KOMMER ATT LEDA BARN ATT UTVECKLA SIN FANTASI OCH ATT FÖRESTÄLLA SIG OLIKA MÖJLIGHETER OCH LÖSNINGAR FÖR ATT SKAPA ETT DEFINIERAT OCH PERSONLIGT OBJEKT FRÅN DET FORMLÖSA MATERIALET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN PIERO PATTI