A GATEWAY TO EUROPE THROUGH CLIL (Q4805669)

IL PERCORSO FORMATIVO ARTICOLATO IN DUE MODULI DI 60 ORE CIASCUNO BEING A EUROPEAN CITIZEN NO BREXIT NO BORDERS DA SVOLGERE NELLA.S. 20172018 E UNO IMMIGRATION INTERCULTURAL AWARENESS AND TOLERANCE NELLA.S. 20182019 SI PROPONE DI ATTIVARE LA PARTECIPAZIONE DEGLI STUDENTI COINVOLTI NELLA SCOPERTA DEI VALORI DELLINTEGRAZIONE EUROPEA E NELLE SUE TAPPE FONDAMENTALI CON UNA RIFLESSIONE SUL SIGNIFICATO DEL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA MEDIANTE LUSO DELLA LINGUA INGLESE SECONDO IL METODO CLIL. ATTRAVERSO LIMPLEMENTAZIONE DELLA COMPETENZA LINGUISTICOCOMUNICATIVA IN LINGUA INGLESE PREVISTA PER IL LIVELLO DI ARRIVO B1 DEL QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE LINFORMAZIONE E LA FORMAZIONE SULLE TEMATICHE EUROPEE NELLA SCUOLA CON INTERVENTI INERENTI ALLA STORIA DELLINTEGRAZIONE EUROPEA E AL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA E APPROFONDIMENTI SULLE POLITICHE EUROPEE E SULLE OPPORTUNITA CHE LUNIONE EUROPEA OFFRE AI CITTADINI PI GIOVANI NONCH FAR COMPIERE ALLE STUD (Italian)

0 references

КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ, РАЗДЕЛЕН НА ДВА 60-ЧАСОВИ МОДУЛА, ВСЕКИ ОТ КОИТО Е ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН БЕЗ БРЕКЗИТ, НЯМА ГРАНИЦИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПРОВЕДЕНИ ПРЕЗ 2017 2018 Г., И МЕЖДУКУЛТУРНА ОСВЕДОМЕНОСТ И ТОЛЕРАНТНОСТ В ОБЛАСТТА НА ИМИГРАЦИЯТА NELLA.S. 20182019 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА УЧАСТИЕТО НА СТУДЕНТИ, УЧАСТВАЩИ В ОТКРИВАНЕТО НА ЦЕННОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИНТЕГРАЦИЯ И В НЕЙНИТЕ ОСНОВНИ ЕТАПИ, С РАЗМИСЪЛ ВЪРХУ СМИСЪЛА НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПО МЕТОДА CLIL. ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ LINGUISTICOCOMUNICATIVA НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ПРЕДВИДЕНИ ЗА НИВОТО НА ПРИСТИГАНЕ B1 НА ОБЩАТА ЕВРОПЕЙСКА РЕФЕРЕНТНА РАМКА, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ИНФОРМАЦИЯТА И ОБУЧЕНИЕТО ПО ЕВРОПЕЙСКИ ВЪПРОСИ В УЧИЛИЩЕТО С ИНТЕРВЕНЦИИ, СВЪРЗАНИ С ИСТОРИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИНТЕГРАЦИЯ И КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И ЗАДЪЛБОЧЕН АНАЛИЗ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПОЛИТИКИ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ЕВРОПЕЙСКИЯТ СЪЮЗ ПРЕДЛАГА НА НАЙ-МЛАДИТЕ ГРАЖДАНИ, КАКТО И ДА НАПРАВИ ЖРЕБЦИТЕ ЗАВЪРШЕН. (Bulgarian)

0 references

VZDĚLÁVACÍ KURZ ROZDĚLENÝ DO DVOU 60HODINOVÝCH MODULŮ, Z NICHŽ KAŽDÝ JE EVROPSKÝM OBČANEM BEZ BREXITU BEZ HRANIC, KTERÝ MÁ BÝT PROVEDEN V ROCE 20172018, A IMIGRAČNÍ MEZIKULTURNÍ POVĚDOMÍ A TOLERANCE NELLA.S. 20182019 SI KLADE ZA CÍL AKTIVOVAT ÚČAST STUDENTŮ ZAPOJENÝCH DO OBJEVOVÁNÍ HODNOT EVROPSKÉ INTEGRACE A V JEHO ZÁKLADNÍCH FÁZÍCH S OHLEDEM NA VÝZNAM POJMU EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ POMOCÍ ANGLICKÉHO JAZYKA PODLE METODY CLIL. PROSTŘEDNICTVÍM IMPLEMENTACE KOMPETENCE LINGUISTICOCOMUNICATIVA V ANGLIČTINĚ STANOVENÉ PRO ÚROVEŇ PŘÍCHODU B1 SPOLEČNÉHO EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE JE PROJEKT ZAMĚŘEN NA PODPORU INFORMOVANOSTI A ODBORNÉ PŘÍPRAVY O EVROPSKÝCH OTÁZKÁCH VE ŠKOLE S INTERVENCEMI SOUVISEJÍCÍMI S HISTORIÍ EVROPSKÉ INTEGRACE A KONCEPCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A HLOUBKOVOU ANALÝZOU EVROPSKÝCH POLITIK A PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ EVROPSKÁ UNIE NABÍZÍ NEJMLADŠÍM OBČANŮM, JAKOŽ I K DOKONČENÍ HŘEBCŮ. (Czech)

0 references

KURSET OPDELT I TO 60-TIMERS MODULER, DER HVER ER EN EUROPÆISK BORGER UDEN BREXIT INGEN GRÆNSER, DER SKAL GENNEMFØRES I 20172018, OG EN INDVANDRING INTERKULTUREL BEVIDSTHED OG TOLERANCE NELLA.S. 20182019 HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE DELTAGELSE AF STUDERENDE, DER ER INVOLVERET I OPDAGELSEN AF VÆRDIERNE I DEN EUROPÆISKE INTEGRATION OG I DENS GRUNDLÆGGENDE FASER MED EN REFLEKSION OVER BETYDNINGEN AF BEGREBET UNIONSBORGERSKAB GENNEM BRUG AF DET ENGELSKE SPROG I HENHOLD TIL CLIL-METODEN. GENNEM GENNEMFØRELSEN AF KOMPETENCEN LINGUISTICOCOMUNICATIVA PÅ ENGELSK, DER ER FASTSAT FOR ANKOMST B1 I DEN FÆLLES EUROPÆISKE REFERENCERAMME, HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT FREMME INFORMATION OG UDDANNELSE OM EUROPÆISKE SPØRGSMÅL PÅ SKOLEN MED INTERVENTIONER I FORBINDELSE MED DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONS HISTORIE OG BEGREBET EUROPÆISK MEDBORGERSKAB OG TILBUNDSGÅENDE ANALYSE AF EUROPÆISKE POLITIKKER OG DE MULIGHEDER, SOM DEN EUROPÆISKE UNION TILBYDER DE YNGSTE BORGERE, SAMT AT GØRE STUDSENE FULDSTÆNDIGE. (Danish)

0 references

DER SCHULUNGSKURS, DER IN ZWEI 60-STUNDEN-MODULE UNTERTEILT IST, DIE JEWEILS EIN EUROPÄISCHER BÜRGER UND KEIN BREXIT SIND, DER 20172018 DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLL, UND EIN INTERKULTURELLES BEWUSSTSEIN FÜR EINWANDERUNG UND TOLERANZ NELLA.S. 20182019 ZIELT DARAUF AB, DIE TEILNAHME VON STUDIERENDEN, DIE AN DER ENTDECKUNG DER WERTE DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION UND IN IHREN GRUNDLEGENDEN PHASEN BETEILIGT SIND, MIT EINER REFLEXION ÜBER DIE BEDEUTUNG DES KONZEPTS DER EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT DURCH DIE VERWENDUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE NACH DER CLIL-METHODE ZU AKTIVIEREN. DURCH DIE UMSETZUNG DER KOMPETENZ LINGUISTICOCOMUNICATIVA IN ENGLISCHER SPRACHE, DIE FÜR DAS ANKUNFTSNIVEAU B1 DES GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMENS VORGESEHEN IST, ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, INFORMATIONEN UND SCHULUNGEN ZU EUROPÄISCHEN THEMEN IN DER SCHULE MIT INTERVENTIONEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION UND DEM KONZEPT DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND EINER EINGEHENDEN ANALYSE DER EUROPÄISCHEN POLITIK UND DER CHANCEN, DIE DIE EUROPÄISCHE UNION DEN JÜNGSTEN BÜRGERN BIETET, SOWIE DIE VOLLENDUNG DER STÄDTCHEN ZU FÖRDERN. (German)

0 references

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 60 ΩΡΏΝ ΈΚΑΣΤΗ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΧΩΡΊΣ ΣΎΝΟΡΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ 20172018 ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΟΧΉ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗ NELLA.S. 20182019 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ, ΜΕ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ CLIL. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ LINGUISTICOCOMUNICATIVA ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΆΦΙΞΗΣ Β1 ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΣΤΟΥΣ ΝΕΌΤΕΡΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΑ ΣΤΕΛΈΧΗ. (Greek)

0 references

THE TRAINING COURSE DIVIDED INTO TWO 60-HOUR MODULES EACH BEING A EUROPEAN CITIZEN NO BREXIT NO BORDERS TO BE CARRIED OUT IN 20172018 AND AN IMMIGRATION INTERCULTURAL AWARENESS AND TOLERANCE NELLA.S. 20182019 AIMS TO ACTIVATE THE PARTICIPATION OF STUDENTS INVOLVED IN THE DISCOVERY OF THE VALUES OF EUROPEAN INTEGRATION AND IN ITS FUNDAMENTAL STAGES WITH A REFLECTION ON THE MEANING OF THE CONCEPT OF EUROPEAN CITIZENSHIP THROUGH THE USE OF THE ENGLISH LANGUAGE ACCORDING TO THE CLIL METHOD. THROUGH THE IMPLEMENTATION OF THE COMPETENCE LINGUISTICOCOMUNICATIVA IN ENGLISH PROVIDED FOR THE LEVEL OF ARRIVAL B1 OF THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE, THE PROJECT AIMS TO PROMOTE INFORMATION AND TRAINING ON EUROPEAN ISSUES IN THE SCHOOL WITH INTERVENTIONS RELATED TO THE HISTORY OF EUROPEAN INTEGRATION AND THE CONCEPT OF EUROPEAN CITIZENSHIP AND IN-DEPTH ANALYSIS OF EUROPEAN POLICIES AND THE OPPORTUNITIES THAT THE EUROPEAN UNION OFFERS TO THE YOUNGEST CITIZENS AS WELL AS TO MAKE THE STUDS COMPLETE. (English)

readability score

0.1105092275530125

0 references

EL CURSO DE FORMACIÓN DIVIDIDO EN DOS MÓDULOS DE 60 HORAS CADA UNO SIENDO UN CIUDADANO EUROPEO NO BREXIT NO FRONTERAS A REALIZAR EN 20172018 Y UNA CONCIENCIA INTERCULTURAL DE INMIGRACIÓN Y TOLERANCIA NELLA.S. 20182019 TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS EN EL DESCUBRIMIENTO DE LOS VALORES DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA Y EN SUS ETAPAS FUNDAMENTALES CON UNA REFLEXIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO DEL CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DEL USO DEL IDIOMA INGLÉS SEGÚN EL MÉTODO CLIL. A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGUISTICOCOMUNICATIVA EN INGLÉS PREVISTA PARA EL NIVEL DE LLEGADA B1 DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INFORMACIÓN Y LA FORMACIÓN SOBRE TEMAS EUROPEOS EN LA ESCUELA CON INTERVENCIONES RELACIONADAS CON LA HISTORIA DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA Y EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA Y EL ANÁLISIS EN PROFUNDIDAD DE LAS POLÍTICAS EUROPEAS Y LAS OPORTUNIDADES QUE LA UNIÓN EUROPEA OFRECE A LOS CIUDADANOS MÁS JÓVENES, ASÍ COMO PARA COMPLETAR LOS STUDS. (Spanish)

0 references

KOOLITUSKURSUS, MIS ON JAGATUD KAHEKS 60-TUNNISEKS MOODULIKS, MILLEST IGAÜKS ON EUROOPA KODANIK, KELLEL EI OLE BREXITIT, EI TOHI 2017. AASTAL LÄBI VIIA, NING SISSERÄNDE KULTUURIDEVAHELINE TEADLIKKUS JA SALLIVUS NELLA.S. 20182019 EESMÄRK ON AKTIVEERIDA ÕPILASTE OSALEMINE, KES OSALEVAD EUROOPA INTEGRATSIOONI VÄÄRTUSTE AVASTAMISES JA SELLE PÕHIETAPPIDES, MÕTISKLEDES EUROOPA KODAKONDSUSE MÕISTE TÄHENDUSE ÜLE, KASUTADES INGLISE KEELT VASTAVALT CLIL-MEETODILE. LINGUISTICOCOMUNICATIVA INGLISE KEELE OSKUSE RAKENDAMISE KAUDU, MIS ON ETTE NÄHTUD EUROOPA ÜHISE TUGIRAAMISTIKU B1 SAABUMISE TASEME JAOKS, ON PROJEKTI EESMÄRK EDENDADA KOOLI TEAVITAMIST JA KOOLITAMIST EUROOPA KÜSIMUSTES, MIS HÕLMAVAD EUROOPA INTEGRATSIOONI AJALOO JA EUROOPA KODAKONDSUSE KONTSEPTSIOONIGA SEOTUD SEKKUMISI, NING EUROOPA POLIITIKA JA VÕIMALUSTE SÜVAANALÜÜSI, MIDA EUROOPA LIIT PAKUB NOORTELE KODANIKELE, NING KOOLIASTMETE TÄIENDAMIST. (Estonian)

0 references

KURSSI JAKAUTUI KAHTEEN 60 TUNNIN MODUULIIN, JOISTA KUKIN ON EU:N KANSALAINEN ILMAN BREXITIÄ, EI RAJOJA, JA KULTTUURIENVÄLINEN TIETOISUUS JA SUVAITSEVAISUUS NELLA.S. 20182019 PYRKII AKTIVOIMAAN EUROOPAN YHDENTYMISEN ARVOJEN LÖYTÄMISEEN JA SEN KESKEISIIN VAIHEISIIN OSALLISTUVIEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISEN POHTIMALLA EUROOPAN KANSALAISUUDEN KÄSITTEEN MERKITYSTÄ KÄYTTÄMÄLLÄ ENGLANNIN KIELTÄ CLIL-MENETELMÄN MUKAISESTI. TOTEUTTAMALLA YHTEISEN EUROOPPALAISEN VIITEKEHYKSEN SAAPUMISTASOON B1 KUULUVAN LINGUISTICOCOMUNICATIVA-OSAAMISEN ENGLANNIN KIELELLÄ HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TIEDOTUSTA JA KOULUTUSTA KOULUISSA EUROOPPAA KOSKEVISTA KYSYMYKSISTÄ EUROOPAN YHDENTYMISEN HISTORIAAN JA EUROOPAN KANSALAISUUDEN KÄSITTEESEEN LIITTYVIEN TOIMIEN AVULLA SEKÄ ANALYSOIDA PERUSTEELLISESTI EU:N POLITIIKKOJA JA MAHDOLLISUUKSIA, JOITA EUROOPAN UNIONI TARJOAA NUORIMMILLE KANSALAISILLE, SEKÄ SAADA NASTAT VALMIIKSI. (Finnish)

0 references

LE COURS DE FORMATION DIVISÉ EN DEUX MODULES DE 60 HEURES CHACUN ÉTANT UN CITOYEN EUROPÉEN SANS BREXIT SANS FRONTIÈRES À RÉALISER EN 20172018 ET UNE SENSIBILISATION INTERCULTURELLE À L’IMMIGRATION ET LA TOLÉRANCE NELLA.S. 20182019 VISE À ACTIVER LA PARTICIPATION DES ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DANS LA DÉCOUVERTE DES VALEURS DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE ET DANS SES ÉTAPES FONDAMENTALES AVEC UNE RÉFLEXION SUR LE SENS DU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE À TRAVERS L’UTILISATION DE LA LANGUE ANGLAISE SELON LA MÉTHODE CLIL. A TRAVERS LA MISE EN ŒUVRE DE LA COMPÉTENCE LINGUISTICOCOMUNICATIVA EN ANGLAIS PRÉVUE POUR LE NIVEAU D’ARRIVÉE B1 DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE, LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INFORMATION ET LA FORMATION SUR LES QUESTIONS EUROPÉENNES À L’ÉCOLE AVEC DES INTERVENTIONS LIÉES À L’HISTOIRE DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE ET AU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET À ANALYSER EN PROFONDEUR LES POLITIQUES EUROPÉENNES ET LES OPPORTUNITÉS QUE L’UNION EUROPÉENNE OFFRE AUX PLUS JEUNES CITOYENS AINSI QU’À COMPLÉTER LES GOUJONS. (French)

0 references

TÁ AN CÚRSA OILIÚNA ROINNTE INA DHÁ MHODÚL 60 UAIR AN CHLOIG MAR SHAORÁNACH EORPACH GAN BREXIT GAN TEORAINNEACHA LE DÉANAMH IN 20172018 AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS FEASACHT AGUS CAOINFHULAINGT IDIRCHULTÚRTHA INIMIRCE NELLA.S. 20182019 RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN A BHFUIL BAINT ACU LE FIONNACHTAIN LUACHANNA NA LÁNPHÁIRTÍOCHTA EORPAÍ AGUS INA CHÉIMEANNA BUNÚSACHA A GHNÍOMHACHTÚ LE MACHNAMH AR BHRÍ CHOINCHEAP NA SAORÁNACHTA EORPAÍ TRÍD AN MBÉARLA A ÚSÁID DE RÉIR AN MHODHA FCÁT. TRÍ INNIÚLACHT LINGUISTICOCOMUNICATIVA I MBÉARLA A CHUR CHUN FEIDHME, RINNEADH FORÁIL DON LEIBHÉAL TEACHTA B1 DEN CHOMHCHREAT TAGARTHA EORPACH, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FAISNÉIS AGUS OILIÚINT A CHUR CHUN CINN MAIDIR LE SAINCHEISTEANNA EORPACHA SA SCOIL LE HIDIRGHABHÁLACHA A BHAINEANN LE STAIR LÁNPHÁIRTIÚ NA HEORPA AGUS LE COINCHEAP NA SAORÁNACHTA EORPAÍ AGUS LE MIONANAILÍS AR BHEARTAIS EORPACHA AGUS AR NA DEISEANNA A CHUIREANN AN TAONTAS EORPACH AR FÁIL DO NA SAORÁNAIGH IS ÓIGE CHOMH MAITH LEIS NA STODAÍ A THABHAIRT CHUN CRÍCHE. (Irish)

0 references

TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA PODIJELJEN U DVA 60-SATNA MODULA OD KOJIH JE SVAKI EUROPSKI GRAĐANIN BEZ BREXITA BEZ GRANICA KOJE ĆE SE PROVESTI 2017.2018. I INTERKULTURALNA OSVIJEŠTENOST I TOLERANCIJA O IMIGRACIJI NELLA.S. 20182019 IMA ZA CILJ AKTIVIRATI SUDJELOVANJE STUDENATA UKLJUČENIH U OTKRIVANJE VRIJEDNOSTI EUROPSKE INTEGRACIJE I U NJEZINE TEMELJNE FAZE UZ PROMIŠLJANJE O ZNAČENJU KONCEPTA EUROPSKOG GRAĐANSTVA KORIŠTENJEM ENGLESKOG JEZIKA PREMA CLIL METODI. PROVEDBOM KOMPETENCIJA LINGUISTICOCOMUNICATIVA NA ENGLESKOM JEZIKU PREDVIĐENA JE RAZINA DOLASKA B1 ZAJEDNIČKOG EUROPSKOG REFERENTNOG OKVIRA, A CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE INFORMIRANJA I OBUKE O EUROPSKIM PITANJIMA U ŠKOLI S INTERVENCIJAMA VEZANIMA UZ POVIJEST EUROPSKIH INTEGRACIJA I KONCEPT EUROPSKOG GRAĐANSTVA TE DUBINSKA ANALIZA EUROPSKIH POLITIKA I MOGUĆNOSTI KOJE EUROPSKA UNIJA NUDI NAJMLAĐIM GRAĐANIMA, KAO I DOVRŠETAK PASTUHA. (Croatian)

0 references

A KÉPZÉS KÉT 60 ÓRÁS MODULRA OSZTVA, EGYENKÉNT EGY EURÓPAI POLGÁR, NEM BREXIT, HATÁROK NÉLKÜL 20172018 ÉS A BEVÁNDORLÁS INTERKULTURÁLIS TUDATOSSÁG ÉS TOLERANCIA NELLA.S. 20182019 CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK A FELFEDEZÉSE AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ ÉRTÉKEINEK ÉS ALAPVETŐ SZAKASZAIBAN REFLEXIÓ ÉRTELMÉT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG FOGALMÁNAK SEGÍTSÉGÉVEL AZ ANGOL NYELV SZERINT A CLIL MÓDSZER. A KÖZÖS EURÓPAI REFERENCIAKERET B1 ÉRKEZÉSI SZINTJÉT BIZTOSÍTÓ LINGUISTICOCOMUNICATIVA KOMPETENCIA MEGVALÓSÍTÁSÁVAL A PROJEKT CÉLJA AZ EURÓPAI KÉRDÉSEKRŐL SZÓLÓ TÁJÉKOZTATÁS ÉS KÉPZÉS ELŐMOZDÍTÁSA AZ ISKOLÁBAN AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ TÖRTÉNETÉVEL ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG FOGALMÁVAL KAPCSOLATOS BEAVATKOZÁSOKKAL, VALAMINT AZ EURÓPAI POLITIKÁK ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ ÁLTAL A LEGFIATALABB POLGÁROKNAK KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK MÉLYREHATÓ ELEMZÉSÉVEL, VALAMINT A MÉNESEK TELJESSÉ TÉTELÉVEL. (Hungarian)

0 references

MOKYMO KURSAS SUSKIRSTYTAS Į DU 60 VALANDŲ MODULIUS, KURIŲ KIEKVIENAS YRA EUROPOS PILIETIS BE „BREXIT“ SIENŲ, KURIS TURI BŪTI VYKDOMAS 2017–2018 M., O IMIGRACIJOS TARPKULTŪRINIS SĄMONINGUMAS IR TOLERANCIJA NELLA.S. 20182019 SIEKIAMA SUAKTYVINTI STUDENTŲ, DALYVAUJANČIŲ ATSKLEIDŽIANT EUROPOS INTEGRACIJOS VERTYBES IR JOS PAGRINDINIUOSE ETAPUOSE, DALYVAVIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į EUROPOS PILIETYBĖS SĄVOKOS REIKŠMĘ, NAUDOJANT ANGLŲ KALBĄ PAGAL UKDIM METODĄ. ĮGYVENDINANT KOMPETENCIJĄ LINGUISTICOCOMUNICATIVA ANGLŲ KALBA NUMATĖ ATVYKIMO LYGĮ B1 PAGAL BENDRĄ EUROPOS ORIENTACINĘ SISTEMĄ, PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI INFORMAVIMĄ IR MOKYMĄ EUROPOS KLAUSIMAIS MOKYKLOJE SU INTERVENCIJOMIS, SUSIJUSIOMIS SU EUROPOS INTEGRACIJOS ISTORIJA IR EUROPOS PILIETYBĖS KONCEPCIJA BEI IŠSAMIA EUROPOS POLITIKOS IR GALIMYBIŲ, KURIAS EUROPOS SĄJUNGA SIŪLO JAUNIAUSIEMS PILIEČIAMS, ANALIZE, TAIP PAT SIEKIANT UŽBAIGTI STUDS. (Lithuanian)

0 references

APMĀCĪBAS KURSS IR SADALĪTS DIVOS 60 STUNDU MODUĻOS, NO KURIEM KATRS IR EIROPAS PILSONIS BEZ BREXIT BEZ ROBEŽĀM, KAS JĀVEIC 2017.2018. GADĀ, UN IMIGRĀCIJAS STARPKULTŪRU IZPRATNE UN TOLERANCE NELLA.S. 20182019 MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT EIROPAS INTEGRĀCIJAS VĒRTĪBU ATKLĀŠANĀ UN TĀS PAMATPOSMĀ IESAISTĪTO STUDENTU LĪDZDALĪBU, PĀRDOMĀJOT EIROPAS PILSONĪBAS JĒDZIENA NOZĪMI, IZMANTOJOT ANGĻU VALODU SASKAŅĀ AR CLIL METODI. ĪSTENOJOT KOMPETENCI LINGUISTICOCOMUNICAVA ANGĻU VALODĀ, KAS PAREDZĒTA EIROPAS VIENOTĀS ATSAUCES SISTĒMAS B1 IERAŠANĀS LĪMENIM, PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT INFORMĀCIJU UN APMĀCĪBU PAR EIROPAS JAUTĀJUMIEM SKOLĀ AR INTERVENCĒM, KAS SAISTĪTAS AR EIROPAS INTEGRĀCIJAS VĒSTURI UN EIROPAS PILSONĪBAS KONCEPCIJU, KĀ ARĪ PADZIĻINĀTU ANALĪZI PAR EIROPAS POLITIKAS VIRZIENIEM UN IESPĒJĀM, KO EIROPAS SAVIENĪBA PIEDĀVĀ GADOS JAUNĀKIEM PILSOŅIEM, KĀ ARĪ PANĀKT TO PILNĪGU PABEIGŠANU. (Latvian)

0 references

IL-KORS TA’ TAĦRIĠ MAQSUM F’ŻEWĠ MODULI TA’ 60 SIEGĦA KULL WIEĦED BĦALA ĊITTADIN EWROPEW MINGĦAJR BREXIT MA GĦANDU JSIR FL-20172018 U S-SENSIBILIZZAZZJONI INTERKULTURALI DWAR L-IMMIGRAZZJONI U T-TOLLERANZA NELLA.S. 20182019 GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI INVOLUTI FL-ISKOPERTA TAL-VALURI TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA U FL-ISTADJI FUNDAMENTALI TAGĦHA B’RIFLESSJONI DWAR IT-TIFSIRA TAL-KUNĊETT TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TAL-UŻU TAL-LINGWA INGLIŻA SKONT IL-METODU CLIL. PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-KOMPETENZA LINGUISTICOCOMUNICATIVA BL-INGLIŻ IPPREVEDIET IL-LIVELL TAL-WASLA B1 TAL-QAFAS KOMUNI EWROPEW TA’ REFERENZA, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INFORMAZZJONI U T-TAĦRIĠ DWAR KWISTJONIJIET EWROPEJ FL-ISKOLA B’INTERVENTI RELATATI MAL-ISTORJA TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA U L-KUNĊETT TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA U ANALIŻI FIL-FOND TAL-POLITIKI EWROPEJ U L-OPPORTUNITAJIET LI L-UNJONI EWROPEA TOFFRI LILL-IŻGĦAR ĊITTADINI KIF UKOLL BIEX L-ANNIMALI JSIRU KOMPLUTI. (Maltese)

0 references

DE CURSUS, VERDEELD IN TWEE MODULES VAN 60 UUR, IS EEN EUROPESE BURGER ZONDER GRENZEN DIE IN 20172018 MOET WORDEN UITGEVOERD, EN EEN INTERCULTUREEL IMMIGRATIEBEWUSTZIJN EN TOLERANTIE NELLA.S. 20182019 HEEFT TOT DOEL DE DEELNAME TE ACTIVEREN VAN STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE ONTDEKKING VAN DE WAARDEN VAN EUROPESE INTEGRATIE EN IN DE FUNDAMENTELE STADIA ERVAN, MET EEN REFLECTIE OVER DE BETEKENIS VAN HET BEGRIP EUROPEES BURGERSCHAP DOOR HET GEBRUIK VAN DE ENGELSE TAAL VOLGENS DE CLIL-METHODE. DOOR DE UITVOERING VAN DE COMPETENTIE LINGUISTICOCOMUNICATIVA IN HET ENGELS VOORZIEN IN HET NIVEAU VAN AANKOMST B1 VAN HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER, HEEFT HET PROJECT TOT DOEL INFORMATIE EN OPLEIDING OVER EUROPESE KWESTIES IN DE SCHOOL TE BEVORDEREN MET INTERVENTIES IN VERBAND MET DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN HET CONCEPT VAN EUROPEES BURGERSCHAP EN EEN GRONDIGE ANALYSE VAN HET EUROPEES BELEID EN DE KANSEN DIE DE EUROPESE UNIE BIEDT AAN DE JONGSTE BURGERS EN OM DE STUDS COMPLEET TE MAKEN. (Dutch)

0 references

O CURSO DE FORMAÇÃO DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS DE 60 HORAS CADA SENDO UM CIDADÃO EUROPEU SEM FRONTEIRAS A SER REALIZADA EM 20172018 E UMA CONSCIÊNCIA E TOLERÂNCIA INTERCULTURAL DE IMIGRAÇÃO NELLA.S. 20182019 VISA ATIVAR A PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES ENVOLVIDOS NA DESCOBERTA DOS VALORES DA INTEGRAÇÃO EUROPEIA E EM SUAS ETAPAS FUNDAMENTAIS COM UMA REFLEXÃO SOBRE O SIGNIFICADO DO CONCEITO DE CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DO USO DA LÍNGUA INGLESA DE ACORDO COM O MÉTODO CLIL. ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DA COMPETÊNCIA LINGUISTICOCOMUNICATIVA EM INGLÊS PREVISTO PARA O NÍVEL DE CHEGADA B1 DO QUADRO EUROPEU COMUM DE REFERÊNCIA, O PROJETO VISA PROMOVER A INFORMAÇÃO E FORMAÇÃO SOBRE QUESTÕES EUROPEIAS NA ESCOLA COM INTERVENÇÕES RELACIONADAS COM A HISTÓRIA DA INTEGRAÇÃO EUROPEIA E O CONCEITO DE CIDADANIA EUROPEIA E ANÁLISE APROFUNDADA DAS POLÍTICAS EUROPEIAS E AS OPORTUNIDADES QUE A UNIÃO EUROPEIA OFERECE AOS CIDADÃOS MAIS JOVENS, BEM COMO PARA COMPLETAR OS ESTUDOS. (Portuguese)

0 references

CURSUL DE FORMARE ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ MODULE DE 60 DE ORE FIECARE FIIND CETĂȚEAN EUROPEAN FĂRĂ BREXIT FĂRĂ FRONTIERE CARE URMEAZĂ SĂ SE DESFĂȘOARE ÎN 20172018 ȘI O CONȘTIENTIZARE INTERCULTURALĂ ȘI TOLERANȚĂ A IMIGRAȚIEI NELLA.S. 20182019 ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE PARTICIPAREA STUDENȚILOR IMPLICAȚI ÎN DESCOPERIREA VALORILOR INTEGRĂRII EUROPENE ȘI ÎN ETAPELE SALE FUNDAMENTALE, CU O REFLECȚIE ASUPRA SEMNIFICAȚIEI CONCEPTULUI DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ PRIN UTILIZAREA LIMBII ENGLEZE CONFORM METODEI CLIL. PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A COMPETENȚEI LINGUISTICOCOMUNICATIVA ÎN LIMBA ENGLEZĂ, PREVĂZUTĂ PENTRU NIVELUL DE SOSIRE B1 AL CADRULUI EUROPEAN COMUN DE REFERINȚĂ, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INFORMAREA ȘI FORMAREA PE TEME EUROPENE ÎN ȘCOALĂ, CU INTERVENȚII LEGATE DE ISTORIA INTEGRĂRII EUROPENE ȘI CONCEPTUL DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ ȘI ANALIZA APROFUNDATĂ A POLITICILOR EUROPENE ȘI A OPORTUNITĂȚILOR PE CARE UNIUNEA EUROPEANĂ LE OFERĂ CELOR MAI TINERI CETĂȚENI, PRECUM ȘI DE A COMPLETA STUDIUL. (Romanian)

0 references

KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY ROZDELENÝ DO DVOCH 60-HODINOVÝCH MODULOV, Z KTORÝCH KAŽDÝ JE EURÓPSKYM OBČANOM BEZ BREXITU, KTORÝ SA MÁ USKUTOČNIŤ V ROKU 2017 2018, A IMIGRAČNÉ MEDZIKULTÚRNE POVEDOMIE A TOLERANCIA NELLA.S. 20182019 MÁ ZA CIEĽ AKTIVOVAŤ ÚČASŤ ŠTUDENTOV ZAPOJENÝCH DO OBJAVOVANIA HODNÔT EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE A DO JEJ ZÁKLADNÝCH ETÁP S ÚVAHOU O VÝZNAME KONCEPCIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM POUŽÍVANIA ANGLICKÉHO JAZYKA PODĽA METÓDY CLIL. PROSTREDNÍCTVOM IMPLEMENTÁCIE KOMPETENCIE LINGUISTICOCOMUNICATIVA V ANGLICKOM JAZYKU ZABEZPEČENEJ PRE ÚROVEŇ PRÍCHODU B1 SPOLOČNÉHO EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA SA PROJEKT ZAMERIAVA NA PODPORU INFORMOVANOSTI A ODBORNEJ PRÍPRAVY O EURÓPSKYCH OTÁZKACH V ŠKOLE S INTERVENCIAMI SÚVISIACIMI S HISTÓRIOU EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE A KONCEPCIOU EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A HĹBKOVOU ANALÝZOU EURÓPSKYCH POLITÍK A PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ EURÓPSKA ÚNIA PONÚKA NAJMLADŠÍM OBČANOM, AKO AJ DOKONČENIE KOLÍKOV. (Slovak)

0 references

TEČAJ USPOSABLJANJA, RAZDELJEN NA DVA 60-URNA MODULA, OD KATERIH JE VSAK EVROPSKI DRŽAVLJAN BREZ BREXITA BREZ MEJA, KI GA JE TREBA IZVESTI V LETU 20172018, IN MEDKULTURNA OZAVEŠČENOST IN STRPNOST NA PODROČJU PRISELJEVANJA NELLA.S. 20182019 JE NAMENJEN AKTIVIRANJU SODELOVANJA ŠTUDENTOV, KI SODELUJEJO PRI ODKRIVANJU VREDNOT EVROPSKEGA POVEZOVANJA IN V NJENIH TEMELJNIH FAZAH, Z RAZMISLEKOM O POMENU KONCEPTA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA Z UPORABO ANGLEŠKEGA JEZIKA V SKLADU Z METODO CLIL. Z IZVAJANJEM KOMPETENCE LINGUISTICOCOMUNICATIVA V ANGLEŠČINI, KI JO ZAGOTAVLJA RAVEN PRIHODA B1 SKUPNEGA EVROPSKEGA REFERENČNEGA OKVIRA, JE CILJ PROJEKTA SPODBUJANJE INFORMIRANJA IN USPOSABLJANJA O EVROPSKIH VPRAŠANJIH V ŠOLI Z INTERVENCIJAMI, POVEZANIMI Z ZGODOVINO EVROPSKE INTEGRACIJE IN KONCEPTOM EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA TER POGLOBLJENO ANALIZO EVROPSKIH POLITIK IN PRILOŽNOSTI, KI JIH EVROPSKA UNIJA PONUJA NAJMLAJŠIM DRŽAVLJANOM, TER DOKONČANJE KOPIČKOV. (Slovenian)

0 references

KURSEN ÄR UPPDELAD I TVÅ 60-TIMMARSMODULER SOM VAR OCH EN ÄR EN EUROPEISK MEDBORGARE UTAN BREXIT INGA GRÄNSER SOM SKA GENOMFÖRAS 20172018 OCH EN INTERKULTURELL MEDVETENHET OM INVANDRING OCH TOLERANS NELLA.S. 20182019 SYFTAR TILL ATT AKTIVERA DELTAGANDET AV STUDENTER SOM ÄR INVOLVERADE I UPPTÄCKTEN AV VÄRDENA FÖR EUROPEISK INTEGRATION OCH I DESS GRUNDLÄGGANDE SKEDEN MED EN REFLEKTION ÖVER INNEBÖRDEN AV BEGREPPET EUROPEISKT MEDBORGARSKAP GENOM ANVÄNDNING AV DET ENGELSKA SPRÅKET ENLIGT CLIL-METODEN. GENOM GENOMFÖRANDET AV KOMPETENSEN LINGUISTICOCOMUNICATIVA PÅ ENGELSKA FÖR DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMENS ANKOMSTNIVÅ B1 SYFTAR PROJEKTET TILL ATT FRÄMJA INFORMATION OCH UTBILDNING I EUROPEISKA FRÅGOR I SKOLAN MED INSATSER SOM RÖR DEN EUROPEISKA INTEGRATIONENS HISTORIA OCH BEGREPPET EUROPEISKT MEDBORGARSKAP SAMT EN DJUPGÅENDE ANALYS AV EU:S POLITIK OCH DE MÖJLIGHETER SOM EUROPEISKA UNIONEN ERBJUDER DE YNGSTA MEDBORGARNA SAMT ATT GÖRA STUDSARNA FULLSTÄNDIGA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

San Costantino Calabro

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

VIBO VALENTIA