ALTERNATING SCHOOL WORK (Q4808384)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4808384 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATING SCHOOL WORK |
Project Q4808384 in Italy |
Statements
32,093.71 Euro
0 references
53,095.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 February 2018
0 references
18 June 2019
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - IIS CETRARO 'LC - IST. ARTE'
0 references
L ALTERNANZA COSTITUISCE UNA METODOLOGIA DIDATTICA CHE PERMETTE DI OFFRIRE AGLI STUDENTILA POSSIBILITA DI FARE SCUOLA IN SITUAZIONE LAVORATIVA E DI APPRENDERE FACENDO ALTERNANDOPERIODI DI STUDIO E DI PRATICA. UNA MODALITA DI REALIZZAZIONE DEL PERCORSO FORMATIVOPROGETTATA E ATTUATA DALLISTITUZIONE SCOLASTICA E FORMATIVA IN COLLABORAZIONE CON LEORGANIZZAZIONI DEL TERRITORIO CHE DI COMUNE ACCORDO INTERVENGONO PER LA DEFINIZIONELA MISSION DELLISTITUTO LISTITUTO INTENDE GARANTIRE UNOFFERTA FORMATIVA VOLTAOALLA REALIZZAZIONE DEL DIRITTO AD APPRENDERE E ALLA CRESCITA EDUCATIVA DI TUTTI GLI ALUNNI OAL MIGLIORAMENTO DEL PROCESSO DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LINTRODUZIONE DI NUOVE METODOLOGIE E FLESSIBILITA DEI CURRICULI OALLA PERSONALIZZAZIONE DEGLI ITINERARI FORMATIVI ATTRAVERSO LA PROGETTUALITA DELLA SCUOLA E LINTEGRAZIONE NEL TERRITORIO OAL COINVOLGIMENTO RESPONSABILE DI TUTTE LE COMPONENTI SCOLASTICHE NEI PROCESSI ATTIVATI CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLANALISI DI FATTIBILITAOALLI (Italian)
0 references
РЕДУВАНЕТО Е МЕТОДОЛОГИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЯТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРАВЯТ УЧИЛИЩЕ В РАБОТНА СИТУАЦИЯ И ДА СЕ УЧАТ, КАТО ПРАВЯТ ALTERNANDOPERIODI НА ОБУЧЕНИЕ И ПРАКТИКА. МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ОБУЧЕНИЕТО ПРЕДЛАГА VOLTAOALLA РЕАЛИЗИРАНЕ НА ПРАВОТО НА УЧЕНЕ И НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ИЗРАСТВАНЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ OAL, ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ НА НОВИ МЕТОДОЛОГИИ И ГЪВКАВОСТ НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ ИЛИ ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ МАРШРУТИ ЧРЕЗ ПЛАНИРАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО И ИНТЕГРИРАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА OAL ОТГОВОРНО УЧАСТИЕ НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩНИ КОМПОНЕНТИ В ПРОЦЕСИТЕ, АКТИВИРАНИ ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА АНАЛИЗА НА FATTIBILITAOALLI (Bulgarian)
0 references
ALTERNACE JE VÝUKOVÁ METODIKA, KTERÁ UMOŽŇUJE STUDENTŮM NABÍDNOUT MOŽNOST DĚLAT ŠKOLU V PRACOVNÍ SITUACI A UČIT SE TÍM, ŽE DĚLÁ ALTERNANDOPERIODI STUDIA A PRAXE. POSLÁNÍM ÚSTAVU JE ZARUČIT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU VOLTAOALLA REALIZACE PRÁVA UČIT SE A NA VZDĚLÁVACÍ RŮST VŠECH ŽÁKŮ OAL ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU ZAVEDENÍM NOVÝCH METODIK A FLEXIBILITY UČEBNÍCH OSNOV NEBO PŘIZPŮSOBENÍM VÝCVIKOVÝCH ITINERÁŘŮ PLÁNOVÁNÍM ŠKOLY A INTEGRACÍ ODPOVĚDNÉHO ZAPOJENÍ VŠECH SLOŽEK ŠKOLY DO PROCESŮ AKTIVOVANÝCH SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA ANALÝZU FATTIBILITAOALLI (Czech)
0 references
ALTERNATION ER EN UNDERVISNINGSMETODE, DER GIVER MULIGHED FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT GØRE SKOLE I ARBEJDSSITUATION OG AT LÆRE VED AT GØRE ALTERNANDOPERIODI STUDIE OG PRAKSIS. INSTITUTTETS MISSION HAR TIL FORMÅL AT SIKRE ET UDDANNELSESTILBUD VOLTAOALLA REALISERING AF RETTEN TIL AT LÆRE OG TIL DEN UDDANNELSESMÆSSIGE VÆKST AF ALLE OAL-ELEVER FORBEDRING AF LÆRINGSPROCESSEN GENNEM INDFØRELSE AF NYE METODER OG FLEKSIBILITET I LÆSEPLANERNE ELLER TIL TILPASNING AF UDDANNELSESFORLØB GENNEM PLANLÆGNING AF SKOLEN OG INTEGRATION I OAL-OMRÅDET ANSVARLIG INDDRAGELSE AF ALLE SKOLENS KOMPONENTER I DE PROCESSER, DER AKTIVERES, NAVNLIG MED HENSYN TIL ANALYSEN AF FATTIBILITAOALLI (Danish)
0 references
ALTERNATION IST EINE LEHRMETHODIK, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHT, IN DER ARBEITSSITUATION EINE SCHULE ZU MACHEN UND DURCH ALTERNANDOPERIODI VON STUDIUM UND PRAXIS ZU LERNEN. DIE MISSION DES INSTITUTS ZIELT DARAUF AB, EIN AUSBILDUNGSANGEBOT ZU GEWÄHRLEISTEN VOLTAOALLA VERWIRKLICHUNG DES RECHTS AUF LERNEN UND AUF DAS BILDUNGSWACHSTUM ALLER OAL-SCHÜLER VERBESSERUNG DES LERNPROZESSES DURCH DIE EINFÜHRUNG NEUER METHODEN UND FLEXIBILITÄT DER LEHRPLÄNE ODER DIE ANPASSUNG DER AUSBILDUNGSWEGE DURCH DIE PLANUNG DER SCHULE UND DIE INTEGRATION IN DAS OAL GEBIET VERANTWORTLICHE EINBEZIEHUNG ALLER SCHULKOMPONENTEN IN DIE PROZESSE, DIE UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER ANALYSE VON FATTIBILITAOALLI AKTIVIERT (German)
0 references
Η ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ALTERNANDOPERIODI ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ OAL ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΝΈΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ Ή ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΟΜΟΛΟΓΊΩΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ OAL ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΣΥΝΙΣΤΩΣΏΝ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ FATTIBILITAOALLI (Greek)
0 references
ALTERNATION IS A TEACHING METHODOLOGY THAT ALLOWS TO OFFER STUDENTS THE POSSIBILITY TO DO SCHOOL IN WORKING SITUATION AND TO LEARN BY DOING ALTERNANDOPERIODI OF STUDY AND PRACTICE. THE MISSION OF THE INSTITUTE AIMS TO GUARANTEE A TRAINING OFFER VOLTAOALLA REALISATION OF THE RIGHT TO LEARN AND TO THE EDUCATIONAL GROWTH OF ALL OAL PUPILS IMPROVEMENT OF THE LEARNING PROCESS THROUGH THE INTRODUCTION OF NEW METHODOLOGIES AND FLEXIBILITY OF CURRICULA OR TO THE CUSTOMISATION OF TRAINING ITINERARIES THROUGH THE PLANNING OF THE SCHOOL AND THE INTEGRATION IN THE OAL TERRITORY RESPONSIBLE INVOLVEMENT OF ALL THE SCHOOL COMPONENTS IN THE PROCESSES ACTIVATED WITH PARTICULAR REGARD TO THE ANALYSIS OF FATTIBILITAOALLI (English)
0 references
LA ALTERNANCIA ES UNA METODOLOGÍA DIDÁCTICA QUE PERMITE OFRECER A LOS ESTUDIANTES LA POSIBILIDAD DE HACER LA ESCUELA EN SITUACIÓN LABORAL Y APRENDER HACIENDO ALTERNANDOPERIODI DE ESTUDIO Y PRÁCTICA. LA MISIÓN DEL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO GARANTIZAR UNA OFERTA FORMATIVA VOLTAOALLA REALIZACIÓN DEL DERECHO AL APRENDIZAJE Y AL CRECIMIENTO EDUCATIVO DE TODOS LOS ALUMNOS DE OAL MEJORA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS Y FLEXIBILIDAD DE CURRÍCULOS O A LA PERSONALIZACIÓN DE ITINERARIOS FORMATIVOS A TRAVÉS DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ESCUELA Y LA INTEGRACIÓN EN EL TERRITORIO OAL LA IMPLICACIÓN RESPONSABLE DE TODOS LOS COMPONENTES ESCOLARES EN LOS PROCESOS ACTIVADOS CON ESPECIAL ATENCIÓN AL ANÁLISIS DE FATTIBILITAOALLI (Spanish)
0 references
VAHELDUMINE ON ÕPETAMISE METOODIKA, MIS VÕIMALDAB PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST TEHA KOOLI TÖÖOLUKORRAS JA ÕPPIDA, TEHES ALTERNANDOPERIODI ÕPPIMISE JA PRAKTIKA. INSTITUUDI MISSIOONI EESMÄRK ON TAGADA KOOLITUSPAKKUMINE VOLTAOALLA REALISEERIDA ÕIGUS ÕPPIDA JA HARIDUSE KASVU KÕIK OAL ÕPILASED PARANDADA ÕPPEPROTSESSI UUTE METOODIKATE JA PAINDLIKKUSE ÕPPEKAVADE VÕI KOHANDADA KOOLITUSE MARSRUUTIDE PLANEERIMISE KAUDU KOOLI PLANEERIMISE JA INTEGRATSIOONI OAL TERRITOORIUMIL VASTUTUSTUNDLIK KAASAMINE KÕIGI KOOLI KOMPONENTIDE AKTIVEERITUD PROTSESSIDES, ERITI SEOSES ANALÜÜSI FATTIBILITAOALLI (Estonian)
0 references
VUOROTTELU ON OPETUSMENETELMÄ, JOKA ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN TEHDÄ KOULUA TYÖTILANTEESSA JA OPPIA TEKEMÄLLÄ ALTERNANDOPERIODI OPISKELUA JA KÄYTÄNTÖÄ. INSTITUUTIN TEHTÄVÄNÄ ON TAATA KOULUTUSTARJONTA VOLTAOALLA KAIKKIEN OAL-OPPILAIDEN OPPIMISOIKEUDEN JA KASVATUKSELLISEN KASVUN TOTEUTTAMINEN OPPIMISPROSESSIN PARANTAMISEKSI OTTAMALLA KÄYTTÖÖN UUSIA MENETELMIÄ JA OPETUSSUUNNITELMIEN JOUSTAVUUTTA TAI RÄÄTÄLÖIMÄLLÄ KOULUTUSREITTEJÄ SUUNNITTELEMALLA KOULUA JA INTEGROIMALLA OAL-ALUEELLE KAIKKIEN KOULUN OSIEN VASTUULLINEN OSALLISTUMINEN PROSESSEIHIN, JOTKA AKTIVOIDAAN ERITYISESTI FATTIBILITAOALLI-ANALYYSIN OSALTA. (Finnish)
0 references
L’ALTERNANCE EST UNE MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT QUI PERMET D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ DE FAIRE L’ÉCOLE EN SITUATION DE TRAVAIL ET D’APPRENDRE EN FAISANT ALTERNANDOPERIODI D’ÉTUDE ET DE PRATIQUE. LA MISSION DE L’INSTITUT VISE À GARANTIR UNE OFFRE DE FORMATION VOLTAOALLA RÉALISATION DU DROIT À L’APPRENTISSAGE ET À LA CROISSANCE ÉDUCATIVE DE TOUS LES ÉLÈVES DE L’OAL AMÉLIORATION DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE PAR L’INTRODUCTION DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES ET LA FLEXIBILITÉ DES PROGRAMMES OU À LA PERSONNALISATION DES ITINÉRAIRES DE FORMATION PAR LA PLANIFICATION DE L’ÉCOLE ET L’INTÉGRATION DANS LE TERRITOIRE DE L’OAL RESPONSABLE DE L’IMPLICATION DE TOUTES LES COMPOSANTES SCOLAIRES DANS LES PROCESSUS ACTIVÉS EN CE QUI CONCERNE NOTAMMENT L’ANALYSE DE FATTIBILITAOALLI (French)
0 references
IS MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC É AN MALARTÚ A LIGEANN DO MHIC LÉINN AN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN SCOIL A DHÉANAMH I STAID OIBRE AGUS FOGHLAIM TRÍ STAIDÉAR AGUS CLEACHTAS A DHÉANAMH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG MISEAN NA HINSTITIÚIDE A RÁTHÚ GO GCUIRFEAR OILIÚINT AR FÁIL VOLTAOALLA RÉADÚ AN CHIRT CHUN FOGHLAMA AGUS CHUN FÁS OIDEACHASÚIL GACH DALTA OAL FEABHAS A CHUR AR AN BPRÓISEAS FOGHLAMA TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS SOLÚBTHACHT NUA CURACLAIM A THABHAIRT ISTEACH NÓ CHUN CÚRSAÍ OILIÚNA A SHAINCHEAPADH TRÍ PHLEANÁIL NA SCOILE AGUS TRÍ CHOMHTHÁTHÚ SA CHRÍOCH OAL RANNPHÁIRTÍOCHT FHREAGRACH NA GCOMHPHÁIRTEANNA SCOILE GO LÉIR SNA PRÓISIS A CHUIRTEAR I NGNÍOMH GO HÁIRITHE MAIDIR LE HANAILÍS FATTIBILITAOALLI (Irish)
0 references
ALTERNACIJA JE METODA POUČAVANJA KOJA OMOGUĆUJE UČENICIMA DA POHAĐAJU ŠKOLU U RADNOJ SITUACIJI I DA UČE RADEĆI ALTERNANDOPERIODI STUDIJ I PRAKSU. MISIJA INSTITUTA IMA ZA CILJ JAMČITI EDUKACIJU PONUDE VOLTAOALLA REALIZACIJU PRAVA NA UČENJE I NA OBRAZOVNI RAST SVIH UČENIKA OAL POBOLJŠANJE PROCESA UČENJA KROZ UVOĐENJE NOVIH METODOLOGIJA I FLEKSIBILNOST KURIKULUMA ILI PRILAGODBE TRENING ITINERERA KROZ PLANIRANJE ŠKOLE I INTEGRACIJE U OAL PODRUČJE ODGOVORNO UKLJUČIVANJE SVIH ŠKOLSKIH KOMPONENTI U PROCESE AKTIVIRANE S POSEBNIM OSVRTOM NA ANALIZU FATTIBILITAOALLIALLI (Croatian)
0 references
AZ ALTERNÁCIÓ OLYAN TANÍTÁSI MÓDSZERTAN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY MUNKAKÖRNYEZETBEN ISKOLÁBA JÁRJANAK, ÉS MEGTANULJÁK A TANULÁST A TANULÁS ÉS A GYAKORLAT ALTERNANDOPERIODI ELVÉGZÉSÉVEL. AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉNEK CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A VOLTAOALLA KÉPZÉSI KÍNÁLATOT A TANULÁSHOZ VALÓ JOG ÉS AZ ÖSSZES OAL TANULÓ OKTATÁSI NÖVEKEDÉSÉNEK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A TANULÁSI FOLYAMAT JAVÍTÁSA RÉVÉN AZ ÚJ MÓDSZERTANOK ÉS A TANTERVEK RUGALMASSÁGÁNAK BEVEZETÉSÉVEL, VAGY A KÉPZÉSI ÚTVONALAK TESTRESZABÁSÁHOZ AZ ISKOLA TERVEZÉSÉVEL ÉS AZ OAL TERÜLETÉN VALÓ INTEGRÁCIÓVAL AZ ÖSSZES ISKOLAI ÖSSZETEVŐNEK AZ AKTIVÁLT FOLYAMATOKBA VALÓ BEVONÁSÁVAL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A FATTIBILITAOALLI ELEMZÉSÉRE (Hungarian)
0 references
ALTERNACIJA YRA MOKYMO METODIKA, KURI LEIDŽIA SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ ATLIKTI MOKYKLĄ DARBINĖJE SITUACIJOJE IR MOKYTIS ATLIEKANT STUDIJŲ IR PRAKTIKOS ALTERNANDOPERIODI. INSTITUTO MISIJA SIEKIAMA UŽTIKRINTI MOKYMO PASIŪLYMĄ VOLTAOALLA ĮGYVENDINTI TEISĘ MOKYTIS IR Į ŠVIETIMO AUGIMĄ VISŲ OAL MOKINIŲ MOKYMOSI PROCESO TOBULINIMĄ ĮVEDANT NAUJAS METODIKAS IR MOKYMO PROGRAMŲ LANKSTUMĄ ARBA PRITAIKANT MOKYMO MARŠRUTUS PLANUOJANT MOKYKLĄ IR INTEGRUOJANT Į OAL TERITORIJĄ ATSAKINGĄ VISŲ MOKYKLOS KOMPONENTŲ DALYVAVIMĄ PROCESUOSE, KURIE AKTYVUOTI, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į FATTIBILITAOALLI ANALIZĘ. (Lithuanian)
0 references
ALTERNĀCIJA IR MĀCĪBU METODIKA, KAS ĻAUJ STUDENTIEM PIEDĀVĀT IESPĒJU STRĀDĀT SKOLĀ UN MĀCĪTIES, VEICOT STUDIJU UN PRAKSES ALTERNANDOPERIODI. INSTITŪTA UZDEVUMS IR GARANTĒT APMĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU VOLTAOALLA TIESĪBĀM MĀCĪTIES UN VISU OAL SKOLĒNU IZGLĪTĪBAS IZAUGSMEI UZLABOT MĀCĪBU PROCESU, IEVIEŠOT JAUNAS METODIKAS UN MĀCĪBU PROGRAMMU ELASTĪBU, VAI PIELĀGOT MĀCĪBU MARŠRUTUS, PLĀNOJOT SKOLU UN INTEGRĒJOT OAL TERITORIJĀ VISU SKOLAS KOMPONENTU ATBILDĪGU IESAISTĪŠANU AKTIVIZĒTAJOS PROCESOS, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ FATTIBILITAOALLI ANALĪZI. (Latvian)
0 references
ALTERNAZZJONI HIJA METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM LI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI L-POSSIBBILTÀ LI JAGĦMLU L-ISKOLA F’SITWAZZJONI TA’ XOGĦOL U JITGĦALLMU BILLI JAGĦMLU ALTERNANDOPERIODI TA’ STUDJU U PRATTIKA. IL-MISSJONI TAL-ISTITUT GĦANDHA L-GĦAN LI TIGGARANTIXXI OFFERTA TA’ TAĦRIĠ VOLTAOALLA REALIZZAZZJONI TAD-DRITT LI JITGĦALLMU U GĦAT-TKABBIR EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA TAL-OAL TITJIB FIL-PROĊESS TAT-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI TA’ METODOLOĠIJI ĠODDA U FLESSIBBILTÀ TAL-KURRIKULI JEW GĦALL-ADATTAMENT TA’ ITINERARJI TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TAL-IPPJANAR TAL-ISKOLA U L-INTEGRAZZJONI FIT-TERRITORJU OAL, L-INVOLVIMENT RESPONSABBLI TAL-KOMPONENTI KOLLHA TAL-ISKOLA FIL-PROĊESSI ATTIVATI B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-ANALIŻI TA’ FATTIBILITAOALLI (Maltese)
0 references
ALTERNATION IS EEN ONDERWIJSMETHODOLOGIE DIE STUDENTEN DE MOGELIJKHEID BIEDT OM SCHOOL TE DOEN IN DE WERKSITUATIE EN OM TE LEREN DOOR ALTERNANDOPERIODI VAN STUDIE EN PRAKTIJK TE DOEN. DE MISSIE VAN HET INSTITUUT HEEFT TOT DOEL TE ZORGEN VOOR EEN OPLEIDINGSAANBOD VOLTAOALLA REALISATIE VAN HET RECHT OM TE LEREN EN OP DE EDUCATIEVE GROEI VAN ALLE OAL-LEERLINGEN VERBETERING VAN HET LEERPROCES DOOR DE INVOERING VAN NIEUWE METHODOLOGIEËN EN FLEXIBILITEIT VAN DE CURRICULA OF DE AANPASSING VAN DE OPLEIDING ROUTES DOOR DE PLANNING VAN DE SCHOOL EN DE INTEGRATIE IN HET OAL GEBIED VERANTWOORDE BETROKKENHEID VAN ALLE SCHOOLCOMPONENTEN IN DE PROCESSEN GEACTIVEERD, MET NAME MET BETREKKING TOT DE ANALYSE VAN FATTIBILITAOALLI (Dutch)
0 references
A ALTERNÂNCIA É UMA METODOLOGIA DE ENSINO QUE PERMITE OFERECER AOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE FAZER A ESCOLA EM SITUAÇÃO DE TRABALHO E APRENDER FAZENDO ALTERNANDOPERIODI DE ESTUDO E PRÁTICA. A MISSÃO DO INSTITUTO VISA GARANTIR UMA OFERTA DE FORMAÇÃO VOLTAOALLA REALIZAÇÃO DO DIREITO DE APRENDER E PARA O CRESCIMENTO EDUCACIONAL DE TODOS OS ALUNOS OAL MELHORIA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA INTRODUÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS E FLEXIBILIDADE DOS CURRÍCULOS OU PARA A PERSONALIZAÇÃO DE ITINERÁRIOS DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DO PLANEJAMENTO DA ESCOLA E DA INTEGRAÇÃO NO TERRITÓRIO OAL ENVOLVIMENTO RESPONSÁVEL DE TODOS OS COMPONENTES ESCOLARES NOS PROCESSOS ATIVADOS COM PARTICULAR ATENÇÃO À ANÁLISE DE FATTIBILITAOALLI (Portuguese)
0 references
ALTERNAREA ESTE O METODOLOGIE DE PREDARE CARE PERMITE ELEVILOR SĂ FACĂ ȘCOALA ÎN SITUAȚIE DE MUNCĂ ȘI SĂ ÎNVEȚE FĂCÂND ALTERNANDOPERIODI DE STUDIU ȘI PRACTICĂ. MISIUNEA INSTITUTULUI ÎȘI PROPUNE SĂ GARANTEZE O OFERTĂ DE INSTRUIRE VOLTAOALLA REALIZAREA DREPTULUI DE A ÎNVĂȚA ȘI LA CREȘTEREA EDUCAȚIONALĂ A TUTUROR ELEVILOR OAL ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESULUI DE ÎNVĂȚARE PRIN INTRODUCEREA DE NOI METODOLOGII ȘI FLEXIBILITATE A CURRICULUM-ULUI SAU LA PERSONALIZAREA ITINERARIILOR DE FORMARE PRIN PLANIFICAREA ȘCOLII ȘI INTEGRAREA ÎN TERITORIUL OAL IMPLICAREA RESPONSABILĂ A TUTUROR COMPONENTELOR ȘCOLII ÎN PROCESELE ACTIVATE, CU O ATENȚIE DEOSEBITĂ LA ANALIZA FATTIBILITAOALLI (Romanian)
0 references
STRIEDANIE JE METODIKA VÝUČBY, KTORÁ UMOŽŇUJE ŠTUDENTOM PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ ROBIŤ ŠKOLU V PRACOVNEJ SITUÁCII A UČIŤ SA TÝM, ŽE ROBÍ ALTERNANDOPERIODI V ŠTÚDIU A PRAXI. POSLANÍM INŠTITÚTU JE ZARUČIŤ TRÉNINGOVÚ PONUKU VOLTAOALLA REALIZÁCIU PRÁVA UČIŤ SA A NA ROZVOJ VZDELÁVANIA VŠETKÝCH ŽIAKOV OAL PROSTREDNÍCTVOM ZAVEDENIA NOVÝCH METODÍK A FLEXIBILITY UČEBNÝCH PLÁNOV ALEBO PRISPÔSOBENIA TRÉNINGOVÝCH ITINERÁROV PROSTREDNÍCTVOM PLÁNOVANIA ŠKOLY A INTEGRÁCIE DO OAL ZODPOVEDNÉHO ZAPOJENIA VŠETKÝCH ŠKOLSKÝCH ZLOŽIEK DO PROCESOV AKTIVOVANÝCH S OSOBITNÝM ZRETEĽOM NA ANALÝZU FATTIBILITAOALLI. (Slovak)
0 references
ALTERNACIJA JE PEDAGOŠKA METODOLOGIJA, KI UČENCEM OMOGOČA, DA OPRAVIJO ŠOLO V DELOVNEM POLOŽAJU IN SE UČIJO S ŠTUDIJEM IN PRAKSO ALTERNANDOPERIODI. POSLANSTVO INŠTITUTA JE ZAGOTOVITI IZOBRAŽEVALNO PONUDBO VOLTAOALLA URESNIČEVANJE PRAVICE DO UČENJA IN DO IZOBRAŽEVALNE RASTI VSEH UČENCEV OAL IZBOLJŠANJE UČNEGA PROCESA Z UVAJANJEM NOVIH METODOLOGIJ IN PRILAGODLJIVOSTI UČNIH NAČRTOV ALI PRILAGODITEV UČNIH NAČRTOV Z NAČRTOVANJEM ŠOLE IN VKLJUČEVANJEM NA OAL OZEMLJE ODGOVORNO VKLJUČEVANJE VSEH ŠOLSKIH KOMPONENT V PROCESE, KI SE AKTIVIRAJO S POSEBNIM POUDARKOM NA ANALIZI FATTIBILITAOALLI. (Slovenian)
0 references
ALTERNATION ÄR EN UNDERVISNINGSMETODIK SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ERBJUDA ELEVERNA MÖJLIGHET ATT GÖRA SKOLAN I ARBETSSITUATION OCH ATT LÄRA SIG GENOM ATT GÖRA ALTERNANDOPERIODI AV STUDIER OCH PRAKTIK. INSTITUTETS UPPDRAG SYFTAR TILL ATT GARANTERA ETT UTBILDNINGSERBJUDANDE VOLTAOALLA FÖRVERKLIGANDE AV RÄTTEN ATT LÄRA SIG OCH TILL UTBILDNINGSTILLVÄXTEN FÖR ALLA OAL-ELEVER SOM FÖRBÄTTRAR INLÄRNINGSPROCESSEN GENOM INFÖRANDE AV NYA METODER OCH FLEXIBILITET I LÄROPLANERNA ELLER ANPASSNING AV UTBILDNINGSVÄGAR GENOM PLANERING AV SKOLAN OCH INTEGRERING I OAL-OMRÅDET MED ANSVAR FÖR DELTAGANDE AV ALLA SKOLKOMPONENTER I DE PROCESSER SOM AKTIVERAS MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL ANALYSEN AV FATTIBILITAOALLI (Swedish)
0 references
CETRARO
0 references
10 April 2023
0 references