ALL TOGETHER IN THE FUTURE (Q4793603)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4793603 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL TOGETHER IN THE FUTURE |
Project Q4793603 in Italy |
Statements
35,163.54 Euro
0 references
58,174.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 January 2018
0 references
19 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO FUTANI
0 references
IL PROGETTO HA LA FINALIT DI ACCOMPAGNARE E SOSTENERE IL PERCORSO SCOLASTICO DI TUTTI GLI ALUNNI PRESTANDO MAGGIORE ATTENZIONE AGLI ALUNNI CHE HANNO MAGGIORI DIFFICOLT.I MODULI DEL PROGETTO RISPONDONO AI BISOGNI RILEVATI NEL RAV ALLE PRIORIT INDIVIDUATE E INSERITE NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO.LE PROPOSTE PROGETTUALI SARANNO CARATTERIZZATE DA APPROCCI INNOVATIVI IN GRADO DI VALORIZZARE LO SPIRITO DI INIZIATIVA DEGLI ALLIEVI PER COINVOLGERLI IN UN ATTIVO ED EFFICACE PROCESSO DI COSTRUZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE.LOBIETTIVO RAFFORZARE LE COMPETENZE DI COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE E IN LINGUA STRANIERA QUELLE LOGICOMATEMATICHE E LE COMPETENZE DI CITTADINANZA RELATIVE ALLA COSTRUZIONE DEL S ALLE INTERAZIONI PRODUTTIVE DEL S CON GLI ALTRI AL RAPPORTO DEL S CON LA REALT FISICA E SOCIALE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИДРУЖАВА И ПОДКРЕПЯ УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КАТО ОБРЪЩА ПО-ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ИМАТ ПО-ГОЛЯМ DIFFICOLT.THE МОДУЛИТЕ НА ПРОЕКТА ОТГОВАРЯТ НА НУЖДИТЕ, УСТАНОВЕНИ В RAV КЪМ ОПРЕДЕЛЕНИТЕ И ВКЛЮЧЕНИ В УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО PLAN.THEE ПРОЕКТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, СПОСОБНИ ДА ЗАСИЛЯТ ДУХА НА ИНИЦИАТИВА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ГИ ВКЛЮЧАТ В АКТИВЕН И ЕФЕКТИВЕН ПРОЦЕС НА ИЗГРАЖДАНЕ НА УМЕНИЯТА НА BASE.LOBIETTIVO УКРЕПВАТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И НА ЧУЖД ЕЗИК ТЕЗИ LOGICOMATEMATICHES И ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ИЗГРАЖДАНЕТО НА ПРОДУКТИВНИТЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НА S С ДРУГИТЕ КЪМ ВРЪЗКАТА НА S С ФИЗИЧЕСКАТА И СОЦИАЛНАТА РЕАЛНОСТ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE DOPROVÁZET A PODPOŘIT ŠKOLNÍ CESTU VŠECH ŽÁKŮ TÍM, ŽE BUDE VĚNOVAT VĚTŠÍ POZORNOST ŽÁKŮM, KTEŘÍ MAJÍ VĚTŠÍ DIFFICOLT.THE PROJEKTOVÉ MODULY REAGUJÍ NA POTŘEBY UVEDENÉ V RAV NA PRIORITY STANOVENÉ A ZAHRNUTÉ DO ZLEPŠOVÁNÍ PLAN.TY PROJEKTOVÉ NÁVRHY BUDOU CHARAKTERIZOVÁNY INOVATIVNÍMI PŘÍSTUPY, KTERÉ BUDOU SCHOPNY POSÍLIT DUCHA INICIATIVY STUDENTŮ, ABY JE ZAPOJILI DO AKTIVNÍHO A EFEKTIVNÍHO PROCESU BUDOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ BASE.LOBIETTIVO POSILUJÍ KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI V MATEŘSKÉM JAZYCE A V CIZÍM JAZYCE TY LOGICOMATEMATICHY A OBČANSKÉ DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S BUDOVÁNÍM PRODUKTIVNÍCH INTERAKCÍ S OSTATNÍMI KE VZTAHU S FYZICKOU A SPOLEČENSKOU REALITOU. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT LEDSAGE OG STØTTE SKOLEFORLØBET FOR ALLE ELEVER VED AT LÆGGE STØRRE VÆGT PÅ ELEVER, DER HAR STØRRE DIFFICOLT.THE PROJEKTMODULER IMØDEKOMMER DE BEHOV, DER ER IDENTIFICERET I RAV, TIL DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET OG INDGÅR I FORBEDRINGEN PLAN.DET PROJEKTFORSLAG VIL VÆRE KENDETEGNET VED INNOVATIVE TILGANGE, DER KAN STYRKE INITIATIVÅNDEN HOS DE STUDERENDE TIL AT INDDRAGE DEM I EN AKTIV OG EFFEKTIV PROCES MED AT OPBYGGE BASE.LOBIETTIVO'S FÆRDIGHEDER STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDERNE PÅ MODERSMÅL OG FREMMEDSPROG, SOM DISSE SPROG OG SPROG MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER RELATERET TIL OPBYGNINGEN AF S TIL DE PRODUKTIVE INTERAKTIONER MELLEM S OG ANDRE TIL FORHOLDET MELLEM S OG DEN FYSISKE OG SOCIALE VIRKELIGHED. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULWEG ALLER SCHÜLER ZU BEGLEITEN UND ZU UNTERSTÜTZEN, INDEM SCHÜLERN, DIE MEHR DIFFICOLT HABEN, MEHR AUFMERKSAMKEIT GEWIDMET WIRD.THE PROJEKTMODULE REAGIEREN AUF DIE IN DER RAV FESTGELEGTEN BEDÜRFNISSE AUF DIE FESTGELEGTEN PRIORITÄTEN UND IN DIE VERBESSERUNG PLAN.THE PROJEKTVORSCHLÄGE WERDEN DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE GEKENNZEICHNET SEIN, DIE IN DER LAGE SIND, DEN GEIST DER INITIATIVE DER STUDENTEN ZU VERBESSERN, UM SIE IN EINEN AKTIVEN UND EFFEKTIVEN PROZESS DES AUFBAUS DER FÄHIGKEITEN VON BASE.LOBIETTIVO ZU STÄRKEN DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN MUTTERSPRACHE UND IN FREMDSPRACHE DIEJENIGEN LOGICOMATEMATICHES UND BÜRGERKOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM AUFBAU DER S ZU DEN PRODUKTIVEN INTERAKTIONEN DER S MIT DER BEZIEHUNG DER S MIT DER PHYSISCHEN UND SOZIALEN REALITÄT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ DIFFICOLT.ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ RAV ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ.ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΜΠΛΈΞΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ BASE.LOBIETTIVO ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ. ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ S ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ S ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΣΤΗ ΣΧΈΣΗ ΤΟΥ S ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ACCOMPANY AND SUPPORT THE SCHOOL PATH OF ALL PUPILS BY PAYING GREATER ATTENTION TO PUPILS WHO HAVE GREATER DIFFICOLT.THE PROJECT MODULES RESPOND TO THE NEEDS IDENTIFIED IN THE RAV TO THE PRIORITIES IDENTIFIED AND INCLUDED IN THE IMPROVEMENT PLAN.THE PROJECT PROPOSALS WILL BE CHARACTERISED BY INNOVATIVE APPROACHES ABLE TO ENHANCE THE SPIRIT OF INITIATIVE OF THE STUDENTS TO INVOLVE THEM IN AN ACTIVE AND EFFECTIVE PROCESS OF BUILDING THE SKILLS OF BASE.LOBIETTIVO STRENGTHEN THE COMMUNICATION SKILLS IN MOTHER TONGUE AND IN FOREIGN LANGUAGE THOSE LOGICOMATEMATICHES AND CITIZENSHIP SKILLS RELATED TO THE CONSTRUCTION OF THE S TO THE PRODUCTIVE INTERACTIONS OF THE S WITH OTHERS TO THE RELATIONSHIP OF THE S WITH THE PHYSICAL AND SOCIAL REALITY. (English)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACOMPAÑAR Y APOYAR LA TRAYECTORIA ESCOLAR DE TODOS LOS ALUMNOS PRESTANDO MAYOR ATENCIÓN A LOS ALUMNOS QUE TIENEN MAYORES MÓDULOS DE PROYECTO DIFFICOLT.THE RESPONDEN A LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS EN EL RAV A LAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS E INCLUIDAS EN LA MEJORA PLAN. LAS PROPUESTAS DEL PROYECTO SE CARACTERIZARÁN POR ENFOQUES INNOVADORES CAPACES DE POTENCIAR EL ESPÍRITU DE INICIATIVA DE LOS ESTUDIANTES PARA INVOLUCRARLOS EN UN PROCESO ACTIVO Y EFECTIVO DE CONSTRUCCIÓN DE LAS HABILIDADES DE BASE.LOBIETTIVO FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA Y EN LENGUA EXTRANJERA AQUELLAS LOGICOMATEMATICHES Y HABILIDADES DE CIUDADANÍA RELACIONADAS CON LA CONSTRUCCIÓN DE LAS INTERACCIONES PRODUCTIVAS DE LOS DEMÁS CON LOS DEMÁS A LA RELACIÓN DE LA REALIDAD FÍSICA Y SOCIAL. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TOETADA JA TOETADA KÕIGI ÕPILASTE KOOLITEED, PÖÖRATES SUUREMAT TÄHELEPANU ÕPILASTELE, KELLEL ON SUUREM DIFFICOLT.THE PROJEKTIMOODULID VASTAVAD RAVIS KINDLAKS MÄÄRATUD JA PLAN-S SISALDUVATELE PRIORITEETIDELE. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUKEA JA TUKEA KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUPOLKUA KIINNITTÄMÄLLÄ ENEMMÄN HUOMIOTA OPPILAISIIN, JOILLA ON SUUREMPI DIFFICOLT.THE-HANKEMODUULIT VASTAAVAT RAV-OHJELMASSA MÄÄRITETTYIHIN JA PARANTAMISSUUNNITELMIIN SISÄLTYVIIN PRIORITEETTEIHIN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À ACCOMPAGNER ET À SOUTENIR LE PARCOURS SCOLAIRE DE TOUS LES ÉLÈVES EN ACCORDANT UNE PLUS GRANDE ATTENTION AUX ÉLÈVES QUI ONT UN PLUS GRAND NOMBRE DE MODULES DE PROJET DIFFICOLT.THE RÉPONDENT AUX BESOINS IDENTIFIÉS DANS LE RAV AUX PRIORITÉS IDENTIFIÉES ET INCLUSES DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TACÚ LE CONAIR SCOILE NA NDALTAÍ GO LÉIR TRÍ AIRD NÍOS MÓ A THABHAIRT AR DHALTAÍ A BHFUIL NÍOS MÓ MODÚL TIONSCADAIL DIFFICOLT ACU. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PRATITI I PODRŽATI ŠKOLSKI PUT SVIH UČENIKA POSVEĆUJUĆI VEĆU POZORNOST UČENICIMA KOJI IMAJU VEĆI DIFFICOLT.THE PROJEKTNI MODULI ODGOVARAJU NA POTREBE UTVRĐENE U RAV-U NA PRIORITETE UTVRĐENE I UKLJUČENE U POBOLJŠANJE PLAN.THE PROJEKTNI PRIJEDLOZI BIT ĆE OBILJEŽENI INOVATIVNIM PRISTUPIMA KOJI ĆE MOĆI UNAPRIJEDITI DUH INICIJATIVE UČENIKA DA IH UKLJUČE U AKTIVAN I UČINKOVIT PROCES IZGRADNJE VJEŠTINA BASE.LOBIETTIVO JAČA KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE NA MATERINSKOM JEZIKU I NA STRANOM JEZIKU ONE LOGICOMATEMATICHES I VJEŠTINE GRAĐANSTVA VEZANE UZ IZGRADNJU S PRODUKTIVNIM INTERAKCIJAMA S DRUGIMA PREMA ODNOSU S FIZIČKIM I DRUŠTVENOM STVARNOŠĆU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY KÍSÉRJE ÉS TÁMOGASSA AZ ÖSSZES DIÁK ISKOLAI PÁLYÁJÁT AZÁLTAL, HOGY NAGYOBB FIGYELMET FORDÍT A NAGYOBB DIFFICOLT-TAL RENDELKEZŐ TANULÓKRA.A PROJEKTMODULOK MEGFELELNEK A RAV-BAN AZONOSÍTOTT ÉS A FEJLESZTÉSI PLAN-BAN MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOKNAK. ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KÉSZSÉGEK KAPCSOLATOS ÉPÍTÉSI S A PRODUKTÍV KÖLCSÖNHATÁSOK AZ S MÁSOKKAL, HOGY A KAPCSOLAT AZ S A FIZIKAI ÉS TÁRSADALMI VALÓSÁG. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA LYDĖTI IR REMTI VISŲ MOKINIŲ MOKYKLOS KELIĄ, DAUGIAU DĖMESIO SKIRIANT MOKINIAMS, TURINTIEMS DIDESNĮ DIFFICOLT.THE PROJEKTO MODULIAI REAGUOJA Į RAV NUSTATYTUS IR Į TOBULINIMO PLANĄ ĮTRAUKTUS PRIORITETUS.ŠIO PROJEKTO PASIŪLYMAMS BUS BŪDINGI NOVATORIŠKI METODAI, GALINTYS SUSTIPRINTI STUDENTŲ INICIATYVOS DVASIĄ ĮTRAUKTI JUOS Į AKTYVŲ IR VEIKSMINGĄ BASE.LOBIETTIVO ĮGŪDŽIŲ UGDYMO PROCESĄ, STIPRINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA IR UŽSIENIO KALBA TUOS LOGICOMATEMACHES IR PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU S GAMYBINIŲ SĄVEIKŲ SU KITAIS KŪRIMU, RYŠIU SU FIZINE IR SOCIALINE REALYBE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPILDINĀT UN ATBALSTĪT VISU SKOLĒNU SKOLAS CEĻU, PIEVĒRŠOT LIELĀKU UZMANĪBU SKOLĒNIEM, KURIEM IR LIELĀKI DIFFICOLT.THE PROJEKTA MODUĻI ATBILST RAV NOTEIKTAJĀM UN UZLABOŠANAS PLAN NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAKKUMPANJA U JAPPOĠĠA T-TRIQ TAL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI KOLLHA BILLI JAGĦTI AKTAR ATTENZJONI LILL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM DIFFICOLT.THE AKBAR IL-MODULI TAL-PROĠETT JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI FIR-RAV GĦALL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI U INKLUŻI FIT-TITJIB PLAN.THE IL-PROPOSTI TAL-PROĠETT SE JKUNU KKARATTERIZZATI MINN APPROĊĊI INNOVATTIVI LI JISTGĦU JTEJBU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA TAL-ISTUDENTI BIEX JINVOLVUHOM FI PROĊESS ATTIV U EFFETTIV TAL-BINI TAL-ĦILIET TA’ BASE.LOBIETTIVO JSAĦĦU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWA MATERNA U FIL-LINGWA BARRANIJA DAWK IL-LOGICOMATEMATICHES U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA RELATATI MAL-KOSTRUZZJONI TAL-I GĦALL-INTERAZZJONIJIET PRODUTTIVI TAL-ISTUDENTI MA’ OĦRAJN MAR-RELAZZJONI TAR-REALTÀ SOĊJALI U MAR-REALTÀ FIŻIKA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM HET SCHOOLPAD VAN ALLE LEERLINGEN TE BEGELEIDEN EN TE ONDERSTEUNEN DOOR MEER AANDACHT TE BESTEDEN AAN LEERLINGEN DIE MEER DIFFICOLT HEBBEN.THE PROJECTMODULES BEANTWOORDEN AAN DE BEHOEFTEN DIE IN DE RAV ZIJN VASTGESTELD EN OPGENOMEN IN DE VERBETERING PLAN.THE PROJECTVOORSTELLEN ZULLEN WORDEN GEKENMERKT DOOR INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE DE GEEST VAN INITIATIEF VAN DE STUDENTEN KUNNEN VERSTERKEN OM HEN TE BETREKKEN BIJ EEN ACTIEF EN DOELTREFFEND PROCES VAN HET OPBOUWEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN BASE.LOBIETTIVO VERSTERKEN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL EN IN VREEMDE TAAL DIE LOGICOMATEMATICHES EN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN GERELATEERD AAN DE CONSTRUCTIE VAN DE S NAAR DE PRODUCTIEVE INTERACTIES VAN DE S MET ANDEREN MET DE RELATIE VAN DE S MET DE FYSIEKE EN SOCIALE REALITEIT. (Dutch)
0 references
O PROJETO TEM COMO OBJETIVO ACOMPANHAR E APOIAR O PERCURSO ESCOLAR DE TODOS OS ALUNOS, PRESTANDO MAIOR ATENÇÃO AOS ALUNOS QUE TÊM MAIOR DIFFICOLT.OS MÓDULOS DO PROJETO RESPONDEM ÀS NECESSIDADES IDENTIFICADAS NO RAV ÀS PRIORIDADES IDENTIFICADAS E INCLUÍDAS NO PLANO DE MELHORIA.AS PROPOSTAS DE PROJETO SERÃO CARACTERIZADAS POR ABORDAGENS INOVADORAS CAPAZES DE MELHORAR O ESPÍRITO DE INICIATIVA DOS ALUNOS PARA ENVOLVÊ-LOS EM UM PROCESSO ATIVO E EFICAZ DE CONSTRUÇÃO DAS HABILIDADES DO BASE.LOBIETTIVO FORTALECER AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO NA LÍNGUA MATERNA E EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ESSAS LOGICOMATEMATICAS E HABILIDADES DE CIDADANIA RELACIONADAS À CONSTRUÇÃO DOS S PARA AS INTERAÇÕES PRODUTIVAS DOS S COM OS OUTROS PARA A RELAÇÃO DO S COM A REALIDADE FÍSICA E SOCIAL. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNSOȚEASCĂ ȘI SĂ SPRIJINE CALEA ȘCOLARĂ A TUTUROR ELEVILOR PRIN ACORDAREA UNEI ATENȚII SPORITE ELEVILOR CARE AU DIFFICOLT MAI MARE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE SPREVÁDZAŤ A PODPOROVAŤ ŠKOLSKÚ DRÁHU VŠETKÝCH ŽIAKOV TÝM, ŽE VENUJE VÄČŠIU POZORNOSŤ ŽIAKOM, KTORÍ MAJÚ VÄČŠIE PROJEKTOVÉ MODULY DIFFICOLT.THE, REAGUJÚC NA POTREBY IDENTIFIKOVANÉ V RAV NA PRIORITY URČENÉ A ZAHRNUTÉ DO ZLEPŠOVANIA PLAN.THE PROJEKTOVÉ NÁVRHY BUDÚ CHARAKTERIZOVANÉ INOVATÍVNYMI PRÍSTUPMI, KTORÉ DOKÁŽU POSILNIŤ DUCHA INICIATÍVY ŠTUDENTOV, ABY ICH ZAPOJILI DO AKTÍVNEHO A EFEKTÍVNEHO PROCESU BUDOVANIA ZRUČNOSTÍ BASE.LOBIETTIVO, POSILNIA KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI V MATERINSKOM JAZYKU A V CUDZOM JAZYKU TIE LOGICOMATEMATICHES A OBČIANSKE ZRUČNOSTI SÚVISIACE S BUDOVANÍM PRODUKTÍVNYCH INTERAKCIÍ S OSTATNÝMI K VZŤAHU S FYZICKOU A SPOLOČENSKOU REALITOU. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPREMLJATI IN PODPIRATI ŠOLSKO POT VSEH UČENCEV S POSVEČANJEM VEČJE POZORNOSTI UČENCEM, KI IMAJO VEČJE PROJEKTNE MODULE DIFFICOLT.THE, KI USTREZAJO POTREBAM, OPREDELJENIM V RAV, GLEDE NA OPREDELJENE PREDNOSTNE NALOGE IN VKLJUČENE V PREDLOGE ZA IZBOLJŠANJE NAČRTA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖLJA OCH STÖDJA ALLA ELEVERS SKOLGÅNG GENOM ATT ÄGNA STÖRRE UPPMÄRKSAMHET ÅT ELEVER SOM HAR STÖRRE DIFFICOLT.THE PROJEKTMODULER SVARAR MOT DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS I RAV TILL DE PRIORITERINGAR SOM IDENTIFIERATS OCH INGÅR I FÖRBÄTTRINGEN PLAN.THE PROJEKTFÖRSLAG KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV INNOVATIVA METODER SOM KAN STÄRKA ANDAN AV INITIATIV FRÅN ELEVERNA ATT INVOLVERA DEM I EN AKTIV OCH EFFEKTIV PROCESS FÖR ATT BYGGA UPP KOMPETENSEN HOS BASE.LOBIETTIVO STÄRKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN PÅ MODERSMÅLET OCH PÅ FRÄMMANDE SPRÅK DE LOGICOMATEMATICHES OCH MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER RELATERADE TILL KONSTRUKTIONEN AV S TILL PRODUKTIVA INTERAKTIONER MELLAN S OCH ANDRA TILL FÖRHÅLLANDET MELLAN S OCH DEN FYSISKA OCH SOCIALA VERKLIGHETEN. (Swedish)
0 references
FUTANI
0 references
10 April 2023
0 references