LET’S ORIENT OURSELVES (Q4787601)

LACQUISIRE CAPACITA DI COMUNICARE. DI TROVARE LE INFORMAZIONI NECESSARIE DI CONTINUARE A FORMARSI DI SAPER USARE LE PROPRIE CONOSCENZE APPARE ATTUALMENTE PI IMPORTANTE CHE NON IL POSSEDERE MOLTE CONOSCENZE O IL FARE A TUTTI I COSTI LA SCELTA PERFETTA STEREOTIPO ANCORA DIFFUSO ANCHE SE MESSO IN DISCUSSIONE. NELLATTUALE MONDO DEL LAVORO NON ESISTE PI UNA STRETTA CORRISPONDENZA TRA GLI STUDI INTRAPRESI DOPO LA SCUOLA MEDIA E LE ATTIVITA PROFESSIONALI ANCHE PERCH QUESTE NEGLI ULTIMI ANNI SONO MOLTO PI VARIE ARTICOLATE E SPECIALISTICHE RISPETTO AI PERCORSI PROPOSTI DALLA SCUOLA. LE TRASFORMAZIONI CONTINUE DEL MONDO DEL LAVORO SONO IN CONTRAPPOSIZIONE CON LA SCELTA DI INDIRIZZO FATTA UNA VOLTA PER SEMPRE FATTA QUANDO SI MOLTO GIOVANI PERCH RICHIEDONO ELASTICITA DISPONIBILITA AL CAMBIAMENTO ABILITA DI BASE E CONOSCENZE MOLTO PERSONALIZZATE. ORIENTARE NON SIGNIFICA PI O NON SIGNIFICA SOLAMENTE TROVARE LA RISPOSTA GIUSTA PER CHI NON SA COSA FARE MA DIVENTA UNULTERIORE POSSIBILITA PER METTERE I (Italian)

0 references

LACQUISIRE Е В СЪСТОЯНИЕ ДА КОМУНИКИРА. НАМИРАНЕТО НА НЕОБХОДИМАТА ИНФОРМАЦИЯ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТЕ ЗНАНИЯТА СИ, СЕГА ИЗГЛЕЖДА ПО-ВАЖНО, ОТКОЛКОТО ДА НЕ ПРИТЕЖАВАТЕ МНОГО ЗНАНИЯ ИЛИ ДА ПРАВИТЕ НА ВСЯКА ЦЕНА ПЕРФЕКТНИЯ СТЕРЕОТИПЕН ИЗБОР, КОЙТО ВСЕ ОЩЕ Е ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕН, ДОРИ АКО Е ПОСТАВЕН ПОД ВЪПРОС. В СЕГАШНИЯ СВЯТ НА ТРУДА ВЕЧЕ НЕ СЪЩЕСТВУВА ТЯСНА ВРЪЗКА МЕЖДУ ПРОУЧВАНИЯТА, ПРЕДПРИЕТИ СЛЕД СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ, И ЗАЩОТО ТЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ СА МНОГО ПО-СЪЧЛЕНЕНИ И СПЕЦИАЛИЗИРАНИ ОТ КУРСОВЕТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО. НЕПРЕКЪСНАТИТЕ ТРАНСФОРМАЦИИ НА СВЕТА НА ТРУДА СА В КОНТРАСТ С ИЗБОРА НА АДРЕС, НАПРАВЕН ВЕДНЪЖ ЗАВИНАГИ, КОГАТО Е МНОГО МЛАД, ЗАЩОТО ИЗИСКВА ЕЛАСТИЧНОСТ, ЗА ДА ПРОМЕНИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И МНОГО ПЕРСОНАЛИЗИРАНИ ЗНАНИЯ. ОРИЕНТИРАНЕТО НЕ ОЗНАЧАВА ПОВЕЧЕ ИЛИ НЕ ПРОСТО НАМИРАНЕ НА ПРАВИЛНИЯ ОТГОВОР ЗА ТЕЗИ, КОИТО НЕ ЗНАЯТ КАКВО ДА ПРАВЯТ, А СЕ ПРЕВРЪЩА В ПО-НАТАТЪШНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОСТАВЯНЕ НА (Bulgarian)

0 references

LACQUISIRE JE SCHOPEN KOMUNIKOVAT. NAJÍT POTŘEBNÉ INFORMACE, ABYCHOM MOHLI NADÁLE VYUŽÍVAT SVÉ ZNALOSTI, SE NYNÍ ZDÁ BÝT DŮLEŽITĚJŠÍ NEŽ NEMÍT MNOHO ZNALOSTÍ NEBO ZA KAŽDOU CENU DĚLAT PERFEKTNÍ STEREOTYPNÍ VOLBU, KTERÁ JE STÁLE ROZŠÍŘENÁ, I KDYŽ JE ZPOCHYBŇOVÁNA. V SOUČASNÉM SVĚTĚ PRÁCE JIŽ NEEXISTUJE ÚZKÁ KORESPONDENCE MEZI STUDIEMI PROVEDENÝMI PO STŘEDNÍ ŠKOLE A ODBORNÝMI AKTIVITAMI, A TO I PROTO, ŽE V POSLEDNÍCH LETECH JSOU MNOHEM ARTIKULOVANĚJŠÍ A SPECIALIZOVANĚJŠÍ NEŽ KURZY NAVRŽENÉ ŠKOLOU. NEPŘETRŽITÁ TRANSFORMACE SVĚTA PRÁCE JE V PROTIKLADU K VOLBĚ ADRESY, KTERÁ BYLA UČINĚNA JEDNOU PROVŽDY, KDYŽ JE VELMI MLADÁ, PROTOŽE VYŽADUJÍ PRUŽNOST, KTERÁ JE K DISPOZICI PRO ZMĚNU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A VELMI PERSONALIZOVANÝCH ZNALOSTÍ. ORIENTACE NEZNAMENÁ VÍCE NEBO NEJEN NAJÍT SPRÁVNOU ODPOVĚĎ PRO TY, KTEŘÍ NEVĚDÍ, CO DĚLAT, ALE STÁVÁ SE DALŠÍ MOŽNOSTÍ, JAK DÁT (Czech)

0 references

LACQUISIRE ER I STAND TIL AT KOMMUNIKERE. AT FINDE DE NØDVENDIGE OPLYSNINGER TIL FORTSAT AT VÆRE I STAND TIL AT BRUGE ENS VIDEN NU SYNES VIGTIGERE END IKKE AT EJE EN MASSE VIDEN ELLER GØRE FOR ENHVER PRIS DET PERFEKTE STEREOTYPE VALG STADIG UDBREDT, SELV HVIS DER SÆTTES SPØRGSMÅLSTEGN VED. I DEN NUVÆRENDE ARBEJDSVERDEN ER DER IKKE LÆNGERE EN TÆT SAMMENHÆNG MELLEM DE STUDIER, DER ER GENNEMFØRT EFTER MELLEMSKOLEN, OG DE FAGLIGE AKTIVITETER, OGSÅ FORDI DISSE I DE SENERE ÅR ER MEGET MERE ARTIKULEREDE OG SPECIALISEREDE END DE KURSER, DER FORESLÅS AF SKOLEN. DE KONTINUERLIGE FORANDRINGER I ARBEJDSLIVET STÅR I MODSÆTNING TIL DET VALG AF ADRESSE, DER FORETAGES ÉN GANG FOR ALLE, NÅR DE ER MEGET UNGE, FORDI DE KRÆVER ELASTICITET TIL RÅDIGHED FOR AT ÆNDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG MEGET PERSONLIG VIDEN. ORIENTERING BETYDER IKKE MERE ELLER IKKE BARE AT FINDE DET RIGTIGE SVAR FOR DEM, DER IKKE VED, HVAD DE SKAL GØRE, MEN BLIVER EN YDERLIGERE MULIGHED FOR AT SÆTTE (Danish)

0 references

LACQUISIRE IST IN DER LAGE ZU KOMMUNIZIEREN. DIE SUCHE NACH DEN NOTWENDIGEN INFORMATIONEN, UM SEIN WISSEN WEITERHIN NUTZEN ZU KÖNNEN, SCHEINT WICHTIGER, ALS NICHT VIEL WISSEN ZU BESITZEN ODER UM JEDEN PREIS DIE PERFEKTE STEREOTYPE-WAHL ZU MACHEN, AUCH WENN SIE IN FRAGE GESTELLT WIRD. IN DER HEUTIGEN ARBEITSWELT GIBT ES KEINE ENGE ÜBEREINSTIMMUNG ZWISCHEN DEM STUDIUM NACH DER MITTELSCHULE UND DEN BERUFLICHEN TÄTIGKEITEN, AUCH WEIL DIESE IN DEN LETZTEN JAHREN VIEL ARTIKULIERTER UND SPEZIALISIERTER SIND ALS DIE VON DER SCHULE VORGESCHLAGENEN KURSE. DIE KONTINUIERLICHEN VERÄNDERUNGEN DER ARBEITSWELT STEHEN IM GEGENSATZ ZU DER WAHL DER ADRESSE, DIE EIN FÜR ALLE MAL GETROFFEN WURDE, WENN SEHR JUNG, WEIL SIE ELASTIZITÄT ERFORDERN, UM GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN UND SEHR PERSÖNLICHES WISSEN ZU VERÄNDERN. ORIENTIERUNG BEDEUTET NICHT MEHR ODER NICHT NUR, DIE RICHTIGE ANTWORT FÜR DIEJENIGEN ZU FINDEN, DIE NICHT WISSEN, WAS ZU TUN IST, SONDERN WIRD ZU EINER WEITEREN MÖGLICHKEIT, DIE (German)

0 references

Η LACQUISIRE ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΊ. Η ΕΎΡΕΣΗ ΤΩΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΆΠΟΙΟΥ ΤΏΡΑ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΑΠΌ ΤΟ ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΤΈΧΕΙ ΠΟΛΛΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ Ή ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΜΕ ΚΆΘΕ ΚΌΣΤΟΣ ΤΗΝ ΤΈΛΕΙΑ ΣΤΕΡΕΌΤΥΠΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΟΥ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΗ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΘΕΊ. ΣΤΟΝ ΣΗΜΕΡΙΝΌ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΠΛΈΟΝ ΣΤΕΝΉ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕΤΆ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΕΙΔΉ ΑΥΤΈΣ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΠΙΟ ΑΡΘΡΩΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΟΙ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗΣ ΠΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΓΙΑ ΠΆΝΤΑ ΌΤΑΝ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΝΈΟΙ, ΕΠΕΙΔΉ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΕΛΑΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΛΛΆΞΟΥΝ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΎ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΔΕΝ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ Ή ΌΧΙ ΑΠΛΆ ΤΗΝ ΕΎΡΕΣΗ ΤΗΣ ΣΩΣΤΉΣ ΑΠΆΝΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΞΈΡΟΥΝ ΤΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ, ΑΛΛΆ ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΤΕΘΕΊ Η ΣΩΣΤΉ ΑΠΆΝΤΗΣΗ. (Greek)

0 references

LACQUISIRE IS ABLE TO COMMUNICATE. FINDING THE NECESSARY INFORMATION TO CONTINUE TO BE ABLE TO USE ONE’S KNOWLEDGE NOW SEEMS MORE IMPORTANT THAN NOT OWNING A LOT OF KNOWLEDGE OR MAKING AT ALL COSTS THE PERFECT STEREOTYPE CHOICE STILL WIDESPREAD EVEN IF QUESTIONED. IN THE CURRENT WORLD OF WORK THERE IS NO LONGER A CLOSE CORRESPONDENCE BETWEEN THE STUDIES UNDERTAKEN AFTER MIDDLE SCHOOL AND THE PROFESSIONAL ACTIVITIES ALSO BECAUSE THESE IN RECENT YEARS ARE MUCH MORE ARTICULATED AND SPECIALISED THAN THE COURSES PROPOSED BY THE SCHOOL. THE CONTINUOUS TRANSFORMATIONS OF THE WORLD OF WORK ARE IN CONTRAST TO THE CHOICE OF ADDRESS MADE ONCE AND FOR ALL MADE WHEN VERY YOUNG BECAUSE THEY REQUIRE ELASTICITY AVAILABLE TO CHANGE BASIC SKILLS AND VERY PERSONALISED KNOWLEDGE. ORIENTING DOES NOT MEAN MORE OR NOT JUST FINDING THE RIGHT ANSWER FOR THOSE WHO DO NOT KNOW WHAT TO DO BUT BECOMES A FURTHER POSSIBILITY TO PUT THE (English)

0 references

LACQUISIRE ES CAPAZ DE COMUNICARSE. ENCONTRAR LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA SEGUIR SIENDO CAPAZ DE UTILIZAR EL CONOCIMIENTO DE UNO AHORA PARECE MÁS IMPORTANTE QUE NO POSEER UNA GRAN CANTIDAD DE CONOCIMIENTO O HACER A TODA COSTA LA ELECCIÓN ESTEREOTIPO PERFECTA TODAVÍA GENERALIZADA INCLUSO SI SE CUESTIONA. EN EL MUNDO LABORAL ACTUAL YA NO EXISTE UNA ESTRECHA CORRESPONDENCIA ENTRE LOS ESTUDIOS REALIZADOS DESPUÉS DE LA ESCUELA SECUNDARIA Y LAS ACTIVIDADES PROFESIONALES TAMBIÉN PORQUE ESTOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS SON MUCHO MÁS ARTICULADOS Y ESPECIALIZADOS QUE LOS CURSOS PROPUESTOS POR LA ESCUELA. LAS CONTINUAS TRANSFORMACIONES DEL MUNDO DEL TRABAJO CONTRASTAN CON LA ELECCIÓN DE LA DIRECCIÓN HECHA DE UNA VEZ POR TODAS CUANDO ES MUY JOVEN PORQUE REQUIEREN DE ELASTICIDAD DISPONIBLE PARA CAMBIAR HABILIDADES BÁSICAS Y CONOCIMIENTOS MUY PERSONALIZADOS. LA ORIENTACIÓN NO SIGNIFICA MÁS O NO SOLO ENCONTRAR LA RESPUESTA CORRECTA PARA AQUELLOS QUE NO SABEN QUÉ HACER, SINO QUE SE CONVIERTE EN UNA POSIBILIDAD ADICIONAL DE PONER (Spanish)

0 references

LACQUISIRE ON VÕIMELINE SUHTLEMA. TEADMISTE JÄTKUVAKS KASUTAMISEKS VAJALIKU TEABE LEIDMINE TUNDUB OLEVAT OLULISEM, KUI MITTE OMADA PALJU TEADMISI VÕI TEHA IGA HINNA EEST TÄIUSLIK STEREOTÜÜP, MIS ON ENDISELT LAIALT LEVINUD ISEGI SIIS, KUI SEDA KÜSITAKSE. PRAEGUSES TÖÖMAAILMAS EI OLE ENAM TIHEDAT SEOST KESKKOOLIJÄRGSETE ÕPINGUTE JA KUTSETEGEVUSE VAHEL KA SEETÕTTU, ET NEED ON VIIMASTEL AASTATEL PALJU ROHKEM LIIGENDATUD JA SPETSIALISEERUNUD KUI KOOLI PAKUTUD KURSUSED. TÖÖMAAILMA PIDEVAD MUUTUSED ON VASTUOLUS VÄGA NOORENA TEHTUD AADRESSI VALIKUGA, SEST NEED NÕUAVAD PÕHIOSKUSTE JA VÄGA ISIKUSTATUD TEADMISTE MUUTMISEKS KÄTTESAADAVAT ELASTSUST. ORIENTEERUMINE EI TÄHENDA ROHKEM VÕI MITTE AINULT ÕIGE VASTUSE LEIDMIST NEILE, KES EI TEA, MIDA TEHA, KUID MUUTUB TÄIENDAVAKS VÕIMALUSEKS PANNA (Estonian)

0 references

LACQUISIRE PYSTYY KOMMUNIKOIMAAN. TARVITTAVIEN TIETOJEN LÖYTÄMINEN, JOTTA VOIDAAN EDELLEEN KÄYTTÄÄ TIETOA, VAIKUTTAA NYT TÄRKEÄMMÄLTÄ KUIN OLLA OMISTAMATTA PALJON TIETOA TAI TEHDÄ TÄYDELLINEN STEREOTYPIA VALINTA, VAIKKA KYSEENALAISTETTAISIIN. NYKYISESSÄ TYÖELÄMÄSSÄ EI OLE ENÄÄ LÄHEISTÄ VASTAAVUUTTA KESKIASTEEN JÄLKEEN SUORITETTUJEN OPINTOJEN JA AMMATILLISEN TOIMINNAN VÄLILLÄ MYÖS SIKSI, ETTÄ NE OVAT VIIME VUOSINA PALJON NIVELLETYMPIÄ JA ERIKOISTUNEEMPIA KUIN KOULUN EHDOTTAMAT KURSSIT. TYÖELÄMÄN JATKUVAT MUUTOKSET OVAT RISTIRIIDASSA SEN OSOITTEEN VALINNAN KANSSA, JOKA TEHDÄÄN KERTA KAIKKIAAN HYVIN NUORENA, KOSKA NE EDELLYTTÄVÄT JOUSTAVUUTTA, JOKA ON KÄYTETTÄVISSÄ PERUSTAITOJEN JA HYVIN HENKILÖKOHTAISEN TIEDON MUUTTAMISEKSI. SUUNTAAMINEN EI TARKOITA ENEMMÄN TAI EI VAIN OIKEAN VASTAUKSEN LÖYTÄMISTÄ NIILLE, JOTKA EIVÄT TIEDÄ, MITÄ TEHDÄ, MUTTA SIITÄ TULEE UUSI MAHDOLLISUUS LAITTAA (Finnish)

0 references

LACQUISIRE EST CAPABLE DE COMMUNIQUER. TROUVER LES INFORMATIONS NÉCESSAIRES POUR CONTINUER À ÊTRE EN MESURE D’UTILISER SES CONNAISSANCES SEMBLE MAINTENANT PLUS IMPORTANT QUE DE NE PAS POSSÉDER BEAUCOUP DE CONNAISSANCES OU DE FAIRE À TOUT PRIX LE CHOIX PARFAIT DES STÉRÉOTYPES ENCORE RÉPANDUS MÊME S’ILS SONT REMIS EN QUESTION. DANS LE MONDE DU TRAVAIL ACTUEL, IL N’Y A PLUS DE CORRESPONDANCE ÉTROITE ENTRE LES ÉTUDES ENTREPRISES APRÈS LE COLLÈGE ET LES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES AUSSI PARCE QUE CES DERNIÈRES ANNÉES SONT BEAUCOUP PLUS ARTICULÉES ET SPÉCIALISÉES QUE LES COURS PROPOSÉS PAR L’ÉCOLE. LES TRANSFORMATIONS CONTINUES DU MONDE DU TRAVAIL CONTRASTENT AVEC LE CHOIX D’ADRESSE FAIT UNE FOIS POUR TOUTES LORSQU’IL EST TRÈS JEUNE CAR IL FAUT DE L’ÉLASTICITÉ DISPONIBLE POUR CHANGER LES COMPÉTENCES DE BASE ET DES CONNAISSANCES TRÈS PERSONNALISÉES. L’ORIENTATION NE SIGNIFIE PAS PLUS OU PAS SIMPLEMENT TROUVER LA BONNE RÉPONSE POUR CEUX QUI NE SAVENT PAS QUOI FAIRE, MAIS DEVIENT UNE AUTRE POSSIBILITÉ DE METTRE LA (French)

0 references

TÁ LACQUISIRE IN ANN CUMARSÁID A DHÉANAMH. IS COSÚIL GO BHFUIL SÉ NÍOS TÁBHACHTAÍ ANOIS AN FHAISNÉIS IS GÁ A AIMSIÚ CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH LE HEOLAS AMHÁIN A ÚSÁID NÁ GAN A LÁN EOLAIS A BHEITH AIGE NÓ AN ROGHA STEIRÉITÍOPA FOIRFE A DHÉANAMH AR GACH COSTAS FIÚ MÁ CHEISTÍTEAR É. I SAOL REATHA NA HOIBRE NÍL COMHFHREAGRAS DLÚTH ANN A THUILLEADH IDIR NA STAIDÉIR A DHÉANTAR I NDIAIDH NA MEÁNSCOILE AGUS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ GAIRMIÚLA FREISIN TOISC GO BHFUIL SIAD SEO LE BLIANTA BEAGA ANUAS I BHFAD NÍOS SOILÉIRE AGUS NÍOS SPEISIALAITHE NÁ NA CÚRSAÍ ATÁ BEARTAITHE AG AN SCOIL. TÁ CLAOCHLUITHE LEANÚNACHA SHAOL NA HOIBRE I GCODARSNACHT LEIS AN ROGHA SEOLADH A DHÉANTAR UAIR AMHÁIN AGUS DO GACH DUINE A DHÉANTAR NUAIR A BHÍONN SIAD AN-ÓG TOISC GO DTEASTAÍONN LEAISTEACHAS UATHU ATÁ AR FÁIL CHUN BUNSCILEANNA AGUS EOLAS AN-PHEARSANTA A ATHRÚ. NÍ CHIALLAÍONN TREORÚ NÍOS MÓ NÓ GAN A AIMSIÚ ACH AN FREAGRA CEART DÓIBH SIÚD NACH BHFUIL A FHIOS CAD ATÁ LE DÉANAMH ACH A THIOCFAIDH CHUN BHEITH INA FHÉIDEARTHACHT EILE A CHUR AR AN (Irish)

0 references

LACQUISIRE JE U STANJU KOMUNICIRATI. PRONALAŽENJE POTREBNIH INFORMACIJA KAKO BI I DALJE MOGLI KORISTITI SVOJE ZNANJE SADA SE ČINI VAŽNIJIM NEGO NE POSJEDOVATI PUNO ZNANJA ILI POD SVAKU CIJENU UČINITI SAVRŠENIM STEREOTIPNIM IZBOROM KOJI JE JOŠ UVIJEK RAŠIREN, ČAK I AKO JE ISPITAN. U SADAŠNJEM SVIJETU RADA VIŠE NE POSTOJI BLISKA PODUDARNOST IZMEĐU STUDIJA NAKON SREDNJE ŠKOLE I PROFESIONALNIH AKTIVNOSTI I ZATO ŠTO SU POSLJEDNJIH GODINA MNOGO VIŠE ARTIKULIRANI I SPECIJALIZIRANI OD TEČAJEVA KOJE JE PREDLOŽILA ŠKOLA. KONTINUIRANE TRANSFORMACIJE SVIJETA RADA U SUPROTNOSTI SU S IZBOROM ADRESE NAPRAVLJENE JEDNOM ZAUVIJEK KADA SU VRLO MLADE JER IM JE POTREBNA ELASTIČNOST DOSTUPNA ZA PROMJENU OSNOVNIH VJEŠTINA I VRLO PERSONALIZIRANOG ZNANJA. ORIJENTACIJA NE ZNAČI VIŠE ILI NE SAMO PRONALAŽENJE PRAVOG ODGOVORA ZA ONE KOJI NE ZNAJU ŠTO UČINITI, ALI POSTAJE DALJNJA MOGUĆNOST DA SE STAVI (Croatian)

0 references

A LACQUISIRE KÉPES KOMMUNIKÁLNI. A TUDÁS TOVÁBBI FELHASZNÁLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES INFORMÁCIÓK MEGTALÁLÁSA FONTOSABBNAK TŰNIK, MINT HA NEM BIRTOKOLUNK SOK TUDÁST, VAGY EGYÁLTALÁN NEM TESSZÜK MEG A TÖKÉLETES SZTEREOTÍPIÁT, MÉG AKKOR IS, HA MEGKÉRDŐJELEZIK ŐKET. A JELENLEGI MUNKA VILÁGÁBAN MÁR NINCS SZOROS KAPCSOLAT A KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYOK ÉS A SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK KÖZÖTT, MIVEL EZEK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN SOKKAL KIDOLGOZOTTABBAK ÉS SPECIALIZÁLTABBAK, MINT AZ ISKOLA ÁLTAL JAVASOLT KURZUSOK. A MUNKA VILÁGÁNAK FOLYAMATOS ÁTALAKULÁSA ELLENTÉTBEN ÁLL AZZAL A VÁLASZTÁSSAL, AMELYET EGYSZER ÉS MINDENKORRA, AMIKOR NAGYON FIATALON TESZNEK, MERT RUGALMASSÁGRA VAN SZÜKSÉG AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ÉS A NAGYON SZEMÉLYRE SZABOTT ISMERETEK MEGVÁLTOZTATÁSÁHOZ. A TÁJÉKOZÓDÁS NEM JELENTI AZT, HOGY TÖBBET VAGY NEM CSAK MEGTALÁLNI A HELYES VÁLASZT AZOK SZÁMÁRA, AKIK NEM TUDJÁK, MIT TEGYENEK, HANEM EGY TOVÁBBI LEHETŐSÉGGÉ VÁLNAK ARRA, HOGY A (Hungarian)

0 references

LACQUISIRE GALI BENDRAUTI. RASTI REIKIAMĄ INFORMACIJĄ, KAD IR TOLIAU BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS SAVO ŽINIOMIS, DABAR ATRODO SVARBIAU NEI NETURĖTI DAUG ŽINIŲ AR BET KOKIA KAINA PADARYTI TOBULĄ STEREOTIPINĮ PASIRINKIMĄ, KURIS VIS DAR PLAČIAI PAPLITĘS, NET JEI ABEJOJAMA. DABARTINIAME DARBO PASAULYJE NEBĖRA GLAUDAUS RYŠIO TARP STUDIJŲ, ATLIKTŲ PO VIDURINĖS MOKYKLOS, IR PROFESINĖS VEIKLOS, TAIP PAT DĖL TO, KAD PASTARAISIAIS METAIS JOS YRA KUR KAS LABIAU SUFORMULUOTOS IR SPECIALIZUOTOS NEI MOKYKLOS SIŪLOMI KURSAI. NUOLATINIAI DARBO PASAULIO POKYČIAI SKIRIASI NUO ADRESO PASIRINKIMO KARTĄ IR VISIEMS LAIKAMS, KAI LABAI JAUNAS, NES JIEMS REIKIA ELASTINGUMO, KAD BŪTŲ GALIMA PAKEISTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR LABAI INDIVIDUALIZUOTAS ŽINIAS. ORIENTAVIMAS NEREIŠKIA DAUGIAU AR NE TIK RASTI TEISINGĄ ATSAKYMĄ TIEMS, KURIE NEŽINO, KĄ DARYTI, BET TAMPA PAPILDOMA GALIMYBE ĮDĖTI (Lithuanian)

0 references

LACQUISIRE SPĒJ SAZINĀTIES. ATRAST NEPIECIEŠAMO INFORMĀCIJU, LAI ARĪ TURPMĀK VARĒTU IZMANTOT SAVAS ZINĀŠANAS, ŠĶIET SVARĪGĀKA PAR TO, KA TAI NAV DAUDZ ZINĀŠANU VAI PAR KATRU CENU TIEK VEIKTA IDEĀLA STEREOTIPU IZVĒLE, KAS JOPROJĀM IR PLAŠI IZPLATĪTA PAT TAD, JA TĀ TIEK APŠAUBĪTA. PAŠREIZĒJĀ DARBA VIDĒ VAIRS NAV CIEŠAS ATBILSTĪBAS STARP STUDIJĀM, KAS VEIKTAS PĒC VIDUSSKOLAS, UN PROFESIONĀLO DARBĪBU ARĪ TĀPĒC, KA PĒDĒJOS GADOS TĀS IR DAUDZ SKAIDRĀKAS UN SPECIALIZĒTĀKAS NEKĀ SKOLAS PIEDĀVĀTIE KURSI. NEPĀRTRAUKTAS PĀRMAIŅAS DARBA PASAULĒ IR PRETSTATĀ ADRESES IZVĒLEI, KO VEIC REIZI PAR VISĀM REIZĒM, KAD TAS IR ĻOTI JAUNS, JO IR NEPIECIEŠAMA ELASTĪBA, LAI MAINĪTU PAMATPRASMES UN ĻOTI PERSONALIZĒTAS ZINĀŠANAS. ORIENTĒŠANĀS NENOZĪMĒ VAIRĀK VAI NE TIKAI ATRAST PAREIZO ATBILDI TIEM, KAS NEZINA, KO DARĪT, BET KĻŪST PAR PAPILDU IESPĒJU LIKT (Latvian)

0 references

LACQUISIRE HUWA KAPAĊI JIKKOMUNIKA. IS-SEJBA TAL-INFORMAZZJONI MEĦTIEĠA BIEX TKOMPLI TUŻA L-GĦARFIEN WIEĦED ISSA TIDHER AKTAR IMPORTANTI MILLI MA TIPPOSSJEDIX ĦAFNA GĦARFIEN JEW TAGĦMEL AKKOST TA’ KOLLOX L-GĦAŻLA STERJOTIP PERFETTA LI GĦADHA MIFRUXA ANKE JEKK TIĠI INTERROGATA. FID-DINJA ATTWALI TAX-XOGĦOL M’GĦADX HEMM KORRISPONDENZA MILL-QRIB BEJN L-ISTUDJI LI SARU WARA L-ISKOLA TAN-NOFS U L-ATTIVITAJIET PROFESSJONALI WKOLL MINĦABBA LI DAWN F’DAWN L-AĦĦAR SNIN HUMA ĦAFNA AKTAR ARTIKOLATI U SPEĊJALIZZATI MILL-KORSIJIET PROPOSTI MILL-ISKOLA. IT-TRASFORMAZZJONIJIET KONTINWI TAD-DINJA TAX-XOGĦOL HUMA F’KUNTRAST MAL-GĦAŻLA TAL-INDIRIZZ LI JSIR DARBA GĦAL DEJJEM META JKUN GĦADU ŻGĦIR ĦAFNA MINĦABBA LI JEĦTIEĠ ELASTIĊITÀ DISPONIBBLI BIEX JINBIDLU L-ĦILIET BAŻIĊI U L-GĦARFIEN PERSONALIZZAT ĦAFNA. ORIENTING MA JFISSIRX AKTAR JEW MHUX BISS KONSTATAZZJONI TAT-TWEĠIBA T-TAJBA GĦAL DAWK LI MA JAFUX X’GĦANDHOM JAGĦMLU IŻDA SSIR POSSIBBILTÀ ULTERJURI LI TPOĠĠI L— (Maltese)

0 references

LACQUISIRE KAN COMMUNICEREN. HET VINDEN VAN DE NODIGE INFORMATIE OM IEMANDS KENNIS TE BLIJVEN GEBRUIKEN, LIJKT NU BELANGRIJKER DAN HET NIET BEZITTEN VAN VEEL KENNIS OF HET MAKEN VAN KOSTE WAT KOST DE PERFECTE STEREOTYPE KEUZE NOG WIJDVERBREID, ZELFS ALS HET WORDT ONDERVRAAGD. IN DE HUIDIGE WERKWERELD IS ER NIET LANGER EEN NAUWE OVEREENKOMST TUSSEN DE STUDIES DIE NA DE MIDDELBARE SCHOOL WORDEN UITGEVOERD EN DE BEROEPSACTIVITEITEN OOK OMDAT DEZE IN DE AFGELOPEN JAREN VEEL MEER GEARTICULEERD EN GESPECIALISEERD ZIJN DAN DE CURSUSSEN DIE DOOR DE SCHOOL WORDEN VOORGESTELD. DE VOORTDURENDE TRANSFORMATIES VAN DE ARBEIDSWERELD STAAN IN CONTRAST MET DE KEUZE VAN HET ADRES DAT VOOR EENS EN VOOR ALTIJD IS GEMAAKT TOEN ZE JONG WAREN, OMDAT ZE ELASTICITEIT VEREISEN DIE BESCHIKBAAR IS OM BASISVAARDIGHEDEN EN ZEER GEPERSONALISEERDE KENNIS TE VERANDEREN. ORIËNTEREN BETEKENT NIET MEER OF NIET ALLEEN HET VINDEN VAN HET JUISTE ANTWOORD VOOR DEGENEN DIE NIET WETEN WAT TE DOEN, MAAR WORDT EEN VERDERE MOGELIJKHEID OM DE (Dutch)

0 references

LACQUISIRE É CAPAZ DE SE COMUNICAR. ENCONTRAR AS INFORMAÇÕES NECESSÁRIAS PARA CONTINUAR A SER CAPAZ DE USAR O SEU CONHECIMENTO AGORA PARECE MAIS IMPORTANTE DO QUE NÃO POSSUIR UM MONTE DE CONHECIMENTO OU FAZER A TODO CUSTO A ESCOLHA PERFEITA ESTEREÓTIPO AINDA GENERALIZADA, MESMO QUE QUESTIONADA. NO MUNDO ATUAL DO TRABALHO, NÃO HÁ MAIS UMA CORRESPONDÊNCIA ESTREITA ENTRE OS ESTUDOS REALIZADOS APÓS O ENSINO MÉDIO E AS ATIVIDADES PROFISSIONAIS, TAMBÉM PORQUE ESTES NOS ÚLTIMOS ANOS SÃO MUITO MAIS ARTICULADOS E ESPECIALIZADOS DO QUE OS CURSOS PROPOSTOS PELA ESCOLA. AS TRANSFORMAÇÕES CONTÍNUAS DO MUNDO DO TRABALHO CONTRASTAM COM A ESCOLHA DO ENDEREÇO FEITO DE UMA VEZ POR TODAS QUANDO MUITO JOVEM, PORQUE EXIGEM ELASTICIDADE DISPONÍVEL PARA MUDAR HABILIDADES BÁSICAS E CONHECIMENTOS MUITO PERSONALIZADOS. ORIENTAÇÃO NÃO SIGNIFICA MAIS OU NÃO APENAS ENCONTRAR A RESPOSTA CERTA PARA AQUELES QUE NÃO SABEM O QUE FAZER, MAS SE TORNA MAIS UMA POSSIBILIDADE DE COLOCAR O (Portuguese)

0 references

LACQUISIRE ESTE CAPABIL SĂ COMUNICE. GĂSIREA INFORMAȚIILOR NECESARE PENTRU A PUTEA CONTINUA SĂ-ȘI FOLOSEASCĂ CUNOȘTINȚELE PARE ACUM MAI IMPORTANTĂ DECÂT A NU DEȚINE O MULȚIME DE CUNOȘTINȚE SAU A FACE CU ORICE PREȚ ALEGEREA PERFECTĂ A STEREOTIPURILOR ÎNCĂ LARG RĂSPÂNDITĂ, CHIAR DACĂ ESTE PUSĂ SUB SEMNUL ÎNTREBĂRII. ÎN LUMEA ACTUALĂ A MUNCII NU MAI EXISTĂ O CORESPONDENȚĂ STRÂNSĂ ÎNTRE STUDIILE EFECTUATE DUPĂ ȘCOALA GIMNAZIALĂ ȘI ACTIVITĂȚILE PROFESIONALE, DE ASEMENEA, DEOARECE ACESTEA DIN ULTIMII ANI SUNT MULT MAI ARTICULATE ȘI MAI SPECIALIZATE DECÂT CURSURILE PROPUSE DE ȘCOALĂ. TRANSFORMĂRILE CONTINUE ALE LUMII MUNCII SUNT ÎN CONTRAST CU ALEGEREA ADRESEI FĂCUTE O DATĂ PENTRU TOTDEAUNA ATUNCI CÂND SUNT FOARTE TINERE, DEOARECE NECESITĂ ELASTICITATE DISPONIBILĂ PENTRU A SCHIMBA COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI CUNOȘTINȚELE FOARTE PERSONALIZATE. ORIENTAREA NU ÎNSEAMNĂ MAI MULT SAU NU DOAR GĂSIREA RĂSPUNSULUI POTRIVIT PENTRU CEI CARE NU ȘTIU CE SĂ FACĂ, CI DEVINE O POSIBILITATE SUPLIMENTARĂ DE A PUNE (Romanian)

0 references

LACQUISIRE JE SCHOPNÝ KOMUNIKOVAŤ. NÁJDENIE POTREBNÝCH INFORMÁCIÍ NA TO, ABY BOLO MOŽNÉ NAĎALEJ VYUŽÍVAŤ SVOJE VEDOMOSTI, SA TERAZ ZDÁ BYŤ DÔLEŽITEJŠIE AKO NEVLASTNIŤ VEĽA VEDOMOSTÍ ALEBO UROBIŤ ZA KAŽDÚ CENU DOKONALÚ STEREOTYPNÚ VOĽBU, KTORÁ JE STÁLE ROZŠÍRENÁ, AJ KEĎ JE SPOCHYBŇOVANÁ. V SÚČASNOM SVETE PRÁCE UŽ NEEXISTUJE ÚZKA KOREŠPONDENCIA MEDZI ŠTÚDIAMI USKUTOČNENÝMI PO STREDNEJ ŠKOLE A ODBORNÝMI AKTIVITAMI, A TO AJ PRETO, ŽE V POSLEDNÝCH ROKOCH SÚ OVEĽA VIAC FORMULOVANÉ A ŠPECIALIZOVANÉ AKO KURZY NAVRHNUTÉ ŠKOLOU. NEPRETRŽITÁ TRANSFORMÁCIA SVETA PRÁCE JE V PROTIKLADE S VÝBEROM ADRIES UROBENÝCH RAZ A NAVŽDY, KEĎ SÚ VEĽMI MLADÉ, PRETOŽE SI VYŽADUJÚ PRUŽNOSŤ, KTORÁ JE K DISPOZÍCII NA ZMENU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A VEĽMI PERSONALIZOVANÝCH ZNALOSTÍ. ORIENTÁCIA NEZNAMENÁ VIAC ALEBO NIELEN NÁJSŤ SPRÁVNU ODPOVEĎ PRE TÝCH, KTORÍ NEVEDIA, ČO ROBIŤ, ALE STÁVA SA ĎALŠOU MOŽNOSŤOU DAŤ (Slovak)

0 references

LACQUISIRE LAHKO KOMUNICIRA. ISKANJE POTREBNIH INFORMACIJ, DA BI LAHKO ŠE NAPREJ UPORABLJALI SVOJE ZNANJE, SE ZDAJ ZDI BOLJ POMEMBNO, KOT DA NE POSEDUJETE VELIKO ZNANJA ALI PA ZA VSAKO CENO NAREDITE POPOLNO STEREOTIPNO IZBIRO, KI JE ŠE VEDNO RAZŠIRJENA, TUDI ČE JE VPRAŠLJIVA. V SEDANJEM SVETU DELA NI VEČ TESNE POVEZAVE MED ŠTUDIJEM, OPRAVLJENIM PO SREDNJI ŠOLI, IN POKLICNIMI DEJAVNOSTMI, TUDI ZATO, KER SO TE V ZADNJIH LETIH VELIKO BOLJ ARTIKULIRANE IN SPECIALIZIRANE KOT TEČAJI, KI JIH PREDLAGA ŠOLA. NENEHNE SPREMEMBE SVETA DELA SO V NASPROTJU Z IZBIRO NASLOVA, KI JE NAREJEN ENKRAT ZA VSELEJ, KO SO ZELO MLADI, SAJ ZAHTEVAJO ELASTIČNOST, KI JE NA VOLJO ZA SPREMEMBO OSNOVNIH SPRETNOSTI IN ZELO PRILAGOJENEGA ZNANJA. ORIENTACIJA NE POMENI VEČ ALI NE LE NAJTI PRAVI ODGOVOR ZA TISTE, KI NE VEDO, KAJ STORITI, AMPAK POSTANE NADALJNJA MOŽNOST, DA DAJO (Slovenian)

0 references

LACQUISIRE KAN KOMMUNICERA. ATT HITTA NÖDVÄNDIG INFORMATION FÖR ATT FORTSÄTTA ATT KUNNA ANVÄNDA SIN KUNSKAP NU VERKAR VIKTIGARE ÄN ATT INTE ÄGA MYCKET KUNSKAP ELLER TILL VARJE PRIS GÖRA DET PERFEKTA STEREOTYPA VALET FORTFARANDE UTBRETT ÄVEN OM DET IFRÅGASÄTTS. I DAGENS ARBETSLIV FINNS DET INTE LÄNGRE NÅGON NÄRA ÖVERENSSTÄMMELSE MELLAN DE STUDIER SOM GENOMFÖRTS EFTER GYMNASIET OCH YRKESVERKSAMHETEN OCKSÅ EFTERSOM DESSA UNDER DE SENASTE ÅREN ÄR MYCKET MER ARTIKULERADE OCH SPECIALISERADE ÄN DE KURSER SOM SKOLAN FÖRESLÅR. DEN KONTINUERLIGA OMVANDLINGEN AV ARBETSLIVET STÅR I MOTSATS TILL VALET AV ADRESS SOM GÖRS EN GÅNG FÖR ALLA NÄR DE ÄR MYCKET UNGA, EFTERSOM DE KRÄVER ELASTICITET TILLGÄNGLIG FÖR ATT ÄNDRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH MYCKET PERSONLIG KUNSKAP. ORIENTERING BETYDER INTE MER ELLER INTE BARA ATT HITTA RÄTT SVAR FÖR DEM SOM INTE VET VAD DE SKA GÖRA UTAN BLIR EN YTTERLIGARE MÖJLIGHET ATT SÄTTA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASANDRINO