TIME 3.0 (Q4832581)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICI. LA NUOVA AULALABORATORIO RIENTRA NELLA RICERCA SUI NUOVI SPAZI DELLA DIDATTICA CHE PERMETTERANNO AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO. LE POSTAZIONI SONO COSTITUITE DA BANCHI MODULARI E COMPONIBILI PER IL LAVORO A GRUPPI E FORTEMENTE HIGHTECH GRAZIE ALLA PRESENZA DI UN TOUCH PANEL E DI UN VIDEOPROIETTORE INTERATTIVO ENTRAMBI COLLEGATI IN RETE E COLLEGABILI CON OGNI TIPO DI DEVICE IN USO DA STUDENTI E PROFESSORI TABLET PCPORTATILI. IL TOUCHSCREEN SOSTITUISCE LA TRADIZIONALE LAVAGNA E COLLEGA IL DOCENTE CON ALUNNI E PROIEZIONI. E UNA INTERAZIONE TOTALE DI TUTTI VERSO TUTTI PER UN UTILIZ (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С СЪВМЕСТНА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КЪДЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ НАЧИН. НОВАТА AULALABORATORIO Е ЧАСТ ОТ ИЗСЛЕДВАНЕТО НА НОВИТЕ ПРОСТРАНСТВА НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ТЕХНОЛОГИЯТА КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ИЗСЛЕДВАНЕТО. РАБОТНИТЕ СТАНЦИИ СЕ СЪСТОЯТ ОТ МОДУЛНИ И МОДУЛНИ ПЕЙКИ ЗА ГРУПОВА РАБОТА И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА НАЛИЧИЕТО НА СЕНЗОРЕН ПАНЕЛ И ИНТЕРАКТИВЕН ВИДЕО ПРОЕКТОР, КАКТО МРЕЖОВИ, ТАКА И СВЪРЗАНИ С ВСЯКАКЪВ ВИД УСТРОЙСТВО, КОЕТО СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ СТУДЕНТИ И ПРЕПОДАВАТЕЛИ НА ТАБЛЕТИ PCPORTATIL. СЕНЗОРНИЯТ ЕКРАН ЗАМЕСТВА ТРАДИЦИОННАТА БЯЛА ДЪСКА И СВЪРЗВА УЧИТЕЛЯ С УЧЕНИЦИ И ПРОЕКЦИИ. И ПЪЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ВСИЧКИ КЪМ ВСЕКИ ЗА ПОЛЕЗНОСТ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VZNIKL Z POTŘEBY VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODIKOU, KDE JE ZDŮRAZNĚNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY A UČITELEM NA ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM. NOVÝ AULALABORATORIO JE SOUČÁSTÍ VÝZKUMU NOVÝCH PROSTOR VÝUKY, KTERÝ UMOŽNÍ UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM VYUŽÍT TECHNOLOGIE JAKO PLATNÉ PODPORY STUDIA. PRACOVNÍ STANICE SE SKLÁDAJÍ Z MODULÁRNÍCH A MODULÁRNÍCH LAVIC PRO SKUPINOVOU PRÁCI A VYSOCE HIGHTECH DÍKY PŘÍTOMNOSTI DOTYKOVÉHO PANELU A INTERAKTIVNÍHO VIDEOPROJEKTORU JAK SÍŤOVANÉHO, TAK PROPOJENÉHO S JAKÝMKOLI TYPEM ZAŘÍZENÍ, KTERÉ POUŽÍVAJÍ STUDENTI A PROFESOŘI TABLETU PCPORTATIL. DOTYKOVÁ OBRAZOVKA NAHRAZUJE TRADIČNÍ TABULI A SPOJUJE UČITELE SE ŽÁKY A PROJEKCEMI. A TOTÁLNÍ INTERAKCE VŠECH VŮČI VŠEM ZA ÚČELEM UŽITKU (Czech)

0 references

PROJEKTET ER FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT SKABE ET LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNINGEN MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODOLOGI, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE FREMHÆVES, OG SAMARBEJDET MED ANDRE STUDERENDE OG LÆREREN OM AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL MÅDE. DEN NYE AULALABORATORIO ER EN DEL AF FORSKNINGEN PÅ DE NYE UNDERVISNINGSRUM, DER VIL GØRE DET MULIGT FOR LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE AT DRAGE FORDEL AF TEKNOLOGI SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIET. ARBEJDSSTATIONERNE BESTÅR AF MODULOPBYGGEDE OG MODULOPBYGGEDE BÆNKE TIL GRUPPEARBEJDE OG HØJTEKNOLOGISKE TAKKET VÆRE TILSTEDEVÆRELSEN AF ET TOUCHPANEL OG EN INTERAKTIV VIDEOPROJEKTOR, DER BÅDE ER NETVÆRKSFORBUNDET OG FORBUNDET MED ENHVER TYPE ENHED, DER ANVENDES AF STUDERENDE OG PCPORTATIL-TABLETPROFESSORER. TOUCHSKÆRMEN ERSTATTER DET TRADITIONELLE WHITEBOARD OG FORBINDER LÆREREN MED ELEVER OG PROJEKTIONER. OG EN TOTAL INTERAKTION AF ALLE MOD ALLE FOR EN NYTTEVÆRDI (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM ZUM LERNEN ZU SCHAFFEN, DER DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT KOLLABORATIVER UND LABORMETHODIK KOMBINIERT, WO DIE ARBEIT DES EINZELNEN HERVORGEHOBEN WIRD UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. DER NEUE AULALABORATORIO IST TEIL DER FORSCHUNG ÜBER DIE NEUEN LEHRRÄUME, DIE ES LEHRERN UND INSBESONDERE SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG DES STUDIUMS ZU NUTZEN. DIE ARBEITSPLÄTZE BESTEHEN AUS MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR GRUPPENARBEIT UND HIGHTECH DANK DER ANWESENHEIT EINES TOUCHPANELS UND EINES INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTORS, DER SOWOHL VERNETZT ALS AUCH MIT JEDER ART VON GERÄT VERBUNDEN IST, DAS VON STUDENTEN UND PCPORTATIL-TABLET-PROFESSOREN VERWENDET WIRD. DER TOUCHSCREEN ERSETZT DAS TRADITIONELLE WHITEBOARD UND VERBINDET DEN LEHRER MIT SCHÜLERN UND PROJEKTIONEN. UND EINE TOTALE INTERAKTION ALLER MIT ALLEN FÜR EINEN NUTZEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΌΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. ΤΟ ΝΈΟ AULALABORATORIO ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ. ΟΙ ΣΤΑΘΜΟΊ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΡΘΡΩΤΆ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΤΆ ΠΑΓΚΆΚΙΑ ΓΙΑ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΝΌΣ ΠΆΝΕΛ ΑΦΉΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ ΤΌΣΟ ΔΙΚΤΥΩΜΈΝΟΥ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΤΎΠΟ ΣΥΣΚΕΥΉΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ TABLET PCPORTATIL. Η ΟΘΌΝΗ ΑΦΉΣ ΑΝΤΙΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΠΊΝΑΚΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΕΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΒΟΛΈΣ. ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΌΛΩΝ ΠΡΟΣ ΌΛΟΥΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΧΡΗΣΙΜΌΤΗΤΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO CREATE A SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH OTHER STUDENTS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLE WAY. THE NEW AULALABORATORIO IS PART OF THE RESEARCH ON THE NEW SPACES OF TEACHING THAT WILL ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO TAKE ADVANTAGE OF TECHNOLOGY AS A VALID SUPPORT TO THE STUDY. THE WORKSTATIONS CONSIST OF MODULAR AND MODULAR BENCHES FOR GROUP WORK AND HIGHLY HIGHTECH THANKS TO THE PRESENCE OF A TOUCH PANEL AND AN INTERACTIVE VIDEO PROJECTOR BOTH NETWORKED AND CONNECTED WITH ANY TYPE OF DEVICE IN USE BY STUDENTS AND PCPORTATIL TABLET PROFESSORS. THE TOUCHSCREEN REPLACES THE TRADITIONAL WHITEBOARD AND CONNECTS THE TEACHER WITH PUPILS AND PROJECTIONS. AND A TOTAL INTERACTION OF ALL TOWARDS EVERYONE FOR A UTILITY (English)

0 references

EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON OTROS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. EL NUEVO AULALABORATORIO FORMA PARTE DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE LOS NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA QUE PERMITIRÁN A LOS PROFESORES Y ESPECIALMENTE A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL ESTUDIO. LAS ESTACIONES DE TRABAJO CONSISTEN EN BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA TRABAJO EN GRUPO Y ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE UN PANEL TÁCTIL Y UN PROYECTOR DE VIDEO INTERACTIVO TANTO EN RED COMO CONECTADO CON CUALQUIER TIPO DE DISPOSITIVO EN USO POR ESTUDIANTES Y PROFESORES DE TABLETAS PCPORTATIL. LA PANTALLA TÁCTIL REEMPLAZA LA PIZARRA TRADICIONAL Y CONECTA AL PROFESOR CON ALUMNOS Y PROYECCIONES. Y UNA INTERACCIÓN TOTAL DE TODOS HACIA TODOS PARA UNA UTILIDAD (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS VAJADUSEST LUUA ÕPPIMISRUUM, MIS ÜHENDAB ÕPETAMISEKS KÕRGEIMA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, KUS RÕHUTATAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD JA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI LIHTSAL VIISIL. UUS AULABORATORIO ON OSA UUTE ÕPPERUUMIDE UURIMISEST, MIS VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA TEHNOLOOGIAT KUI UURINGU KEHTIVAT TUGE. TÖÖJAAMAD KOOSNEVAD MODULAARSETEST JA MODULAARSETEST PINGIDEST GRUPITÖÖKS JA KÕRGELT KÕRGTEHNOLOOGILISEKS TÄNU PUUTEPANEELI JA INTERAKTIIVSE VIDEOPROJEKTORI OLEMASOLULE, MIS MÕLEMAD ON VÕRGUSTATUD JA ÜHENDATUD MIS TAHES SEADMEGA, MIDA KASUTAVAD ÕPILASED JA PCPORTATIL TAHVELARVUTI PROFESSORID. PUUTETUNDLIK EKRAAN ASENDAB TRADITSIOONILIST TAHVLIT JA ÜHENDAB ÕPETAJA ÕPILASTE JA PROJEKTSIOONIDEGA. JA KÕIGI TÄIELIK SUHTLEMINE KÕIGIGA KASULIKUKS (Estonian)

0 references

PROJEKTI SYNTYI TARPEESTA LUODA OPPIMISTILA, JOSSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEIN TEKNOLOGINEN INNOVAATIO YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMIIN, JOISSA YKSILÖN TYÖ KOROSTUU JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TIEDON JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UUSI AULALABORATORIO ON OSA UUSIEN OPETUSTILOJEN TUTKIMUSTA, JONKA AVULLA OPETTAJAT JA ERITYISESTI OPISKELIJAT VOIVAT HYÖDYNTÄÄ TEKNOLOGIAA PÄTEVÄNÄ TUKENA TUTKIMUKSELLE. TYÖASEMAT KOOSTUVAT MODULAARISISTA JA MODULAARISISTA PENKEISTÄ RYHMÄTYÖHÖN JA HUIPPUTEKNOLOGIAAN KOSKETUSPANEELIN JA INTERAKTIIVISEN VIDEOPROJEKTORIN ANSIOSTA. KOSKETUSNÄYTTÖ KORVAA PERINTEISEN TAULUN JA YHDISTÄÄ OPETTAJAN OPPILAISIIN JA ENNUSTEISIIN. JA TÄYDELLINEN VUOROVAIKUTUS KAIKKIEN IHMISTEN KANSSA HYÖDYLLISYYS (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. LE NOUVEAU AULALABORATORIO FAIT PARTIE DE LA RECHERCHE SUR LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT QUI PERMETTRONT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT VALABLE À L’ÉTUDE. LES POSTES DE TRAVAIL SONT CONSTITUÉS DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET DE HAUTE TECHNOLOGIE GRÂCE À LA PRÉSENCE D’UN PANNEAU TACTILE ET D’UN PROJECTEUR VIDÉO INTERACTIF EN RÉSEAU ET CONNECTÉ À TOUT TYPE D’APPAREIL UTILISÉ PAR LES ÉTUDIANTS ET LES PROFESSEURS DE TABLETTES PCPORTATIL. L’ÉCRAN TACTILE REMPLACE LE TABLEAU BLANC TRADITIONNEL ET RELIE L’ENSEIGNANT AUX ÉLÈVES ET AUX PROJECTIONS. ET UNE INTERACTION TOTALE DE TOUS AVEC TOUT LE MONDE POUR UNE UTILITÉ (French)

0 references

BUNAÍODH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ LE SPÁS FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE INA GCUIRTEAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LE MIC LÉINN EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. TÁ AN AULALABORATORIO NUA MAR CHUID DEN TAIGHDE AR NA SPÁSANNA NUA TEAGAISC A CHUIRFIDH AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DALTAÍ LEAS A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DON STAIDÉAR. IS ÉARD ATÁ SNA STÁISIÚIN OIBRE NÁ BINSÍ MODÚLACHA AGUS MODÚLACHA LE HAGHAIDH OBAIR GHRÚPA AGUS AN-ARDTEICNEOLAÍOCHTA A BHUÍOCHAS LE PAINÉAL TADHAILL AGUS TEILGEOIR FÍSE IDIRGHNÍOMHACH ATÁ LÍONRAITHE AGUS NASCTHA LE HAON CHINEÁL FEISTE ATÁ IN ÚSÁID AG MIC LÉINN AGUS AG OLLÚNA TÁIBLÉAD PCPORTATIL. TAGANN AN SCÁILEÁN TADHAILL IN ÁIT AN CHLÁIR BHÁN THRAIDISIÚNTA AGUS NASCANN SÉ AN MÚINTEOIR LE DALTAÍ AGUS RÉAMH-MHEASTACHÁIN. AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN DE GACH DUINE I LEITH GACH DUINE LE HAGHAIDH FÓNTAIS (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE ZA STVARANJEM PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA NASTAVU SA SURADNIČKOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM GDJE SE ISTIČE RAD POJEDINCA TE SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM NA JEDNOSTAVNOM USVAJANJU ZNANJA I VJEŠTINA. NOVI AULABORATORIO DIO JE ISTRAŽIVANJA NOVIH NASTAVNIH PROSTORA KOJI ĆE NASTAVNICIMA, A POSEBNO STUDENTIMA OMOGUĆITI DA ISKORISTE TEHNOLOGIJU KAO VALJANU POTPORU STUDIJI. RADNE STANICE SASTOJE SE OD MODULARNIH I MODULARNIH KLUPA ZA GRUPNI RAD I VISOKE TEHNOLOGIJE ZAHVALJUJUĆI PRISUTNOSTI DODIRNE PLOČE I INTERAKTIVNOG VIDEO PROJEKTORA UMREŽENOG I POVEZANOG S BILO KOJOM VRSTOM UREĐAJA KOJI KORISTE STUDENTI I PROFESORI TABLETA PCPORTATIL. ZASLON OSJETLJIV NA DODIR ZAMJENJUJE TRADICIONALNU BIJELU PLOČU I POVEZUJE UČITELJA S UČENICIMA I PROJEKCIJAMA. I POTPUNA INTERAKCIJA SVIH PREMA SVIMA ZA KORISNOST (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL A SZÜKSÉGBŐL SZÜLETETT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERET HOZZANAK LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A LEGMAGASABB SZINTŰ TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓT A TANÍTÁSHOZ AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANNAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT KIEMELTÉK, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. AZ ÚJ AULALABORATORIO RÉSZE AZ ÚJ OKTATÁSI TEREK KUTATÁSÁNAK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY A TANULMÁNY ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSAKÉNT KIHASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIÁT. A MUNKAÁLLOMÁSOK MODULÁRIS ÉS MODULÁRIS PADOKBÓL ÁLLNAK A CSOPORTOS MUNKAVÉGZÉSHEZ ÉS A CSÚCSTECHNOLÓGIÁHOZ, KÖSZÖNHETŐEN EGY ÉRINTŐKÉPERNYŐS PANELNEK ÉS EGY INTERAKTÍV VIDEOPROJEKTORNAK, AMELYET A DIÁKOK ÉS A PCPORTATIL TABLETPROFESSZOROK ÁLTAL HASZNÁLT BÁRMILYEN TÍPUSÚ ESZKÖZZEL ÖSSZEKAPCSOLNAK. AZ ÉRINTŐKÉPERNYŐ FELVÁLTJA A HAGYOMÁNYOS TÁBLÁT, ÉS ÖSSZEKAPCSOLJA A TANÁRT A DIÁKOKKAL ÉS A VETÍTÉSEKKEL. ÉS A TELJES INTERAKCIÓ MINDENKI FELÉ A HASZNOSSÁG ÉRDEKÉBEN (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURI APJUNGTŲ AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES MOKYMO NAUJOVES SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINE METODIKA, KURIOJE AKCENTUOJAMAS INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKINIAIS IR MOKYTOJU, KAD BŪTŲ GALIMA PAPRASTAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. NAUJASIS „AULALABORATORIO“ YRA NAUJŲ MOKYMO ERDVIŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ DALIS, KURI LEIS MOKYTOJAMS IR YPAČ STUDENTAMS PASINAUDOTI TECHNOLOGIJOMIS KAIP TINKAMA PARAMA TYRIMUI. DARBO VIETOS SUSIDEDA IŠ MODULINIŲ IR MODULINIŲ SUOLŲ GRUPINIAM DARBUI IR LABAI AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGIJŲ DĖKA JUTIKLINIS SKYDELIS IR INTERAKTYVUS VAIZDO PROJEKTORIUS, PRIJUNGTAS PRIE TINKLO IR PRIJUNGTAS PRIE BET KOKIO TIPO ĮRENGINIO, KURĮ NAUDOJA STUDENTAI IR PCPORTATIL PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ PROFESORIAI. JUTIKLINIS EKRANAS PAKEIČIA TRADICINĘ LENTĄ IR SUJUNGIA MOKYTOJĄ SU MOKINIAIS IR PROJEKCIJOMIS. IR VISIŠKA VISŲ SĄVEIKA SU VISAIS DĖL NAUDINGUMO (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KURĀ TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR CITIEM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU, LAI VIENKĀRŠĀ VEIDĀ APGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES. JAUNAIS AULALABORATORIO IR DAĻA NO PĒTĪJUMA PAR JAUNAJĀM MĀCĪBU TELPĀM, KAS ĻAUS SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM IZMANTOT TEHNOLOĢIJU KĀ DERĪGU ATBALSTU PĒTĪJUMAM. DARBSTACIJAS SASTĀV NO MODUĻU UN MODUĻU SOLIEM GRUPU DARBAM UN AUGSTI AUGSTĀM TEHNOLOĢIJĀM, PATEICOTIES SKĀRIENPANEĻA UN INTERAKTĪVA VIDEO PROJEKTORA KLĀTBŪTNEI GAN TĪKLĀ, GAN SAVIENOTS AR JEBKURA VEIDA IERĪCI, KO IZMANTO STUDENTI UN PCPORTATIL PLANŠETDATORU PROFESORI. SKĀRIENJŪTĪGAIS EKRĀNS AIZSTĀJ TRADICIONĀLO TĀFELI UN SAVIENO SKOLOTĀJU AR SKOLĒNIEM UN PROJEKCIJĀM. UN PILNĪGA VISU MIJIEDARBĪBA AR VISIEM PAR LIETDERĪBU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM B’METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU HUWA ENFASIZZAT U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM BIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI. L-AULABORATORIO L-ĠDIDA HIJA PARTI MIR-RIĊERKA DWAR L-ISPAZJI L-ĠODDA TAT-TAGĦLIM LI SE JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI JIEĦDU VANTAĠĠ MIT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-ISTUDJU. L-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL JIKKONSISTU F’BANKIJIET MODULARI U MODULARI GĦAL XOGĦOL FI GRUPP U BIS-SAĦĦA TA’ TEKNOLOĠIJA AVVANZATA ĦAFNA BIS-SAĦĦA TAL-PREŻENZA TA’ TOUCH PANEL U VIDEO PROJECTOR INTERATTIV KEMM IMQABBAD MA’ NETWERK KIF UKOLL KONNESS MA’ KWALUNKWE TIP TA’ APPARAT UŻAT MILL-ISTUDENTI U L-PROFESSURI TAT-TABLETS PCPORTATIL. IT-TOUCHSCREEN JISSOSTITWIXXI L-WHITEBOARD TRADIZZJONALI U JGĦAQQAD L-GĦALLIEM MAL-ISTUDENTI U L-PROJEZZJONIJIET. U INTERAZZJONI TOTALI TA ‘KULĦADD LEJN KULĦADD GĦAL UTILITÀ (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE VOOR LEREN TE CREËREN DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT EN DE SAMENWERKING MET ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. DE NIEUWE AULALABORATORIO MAAKT DEEL UIT VAN HET ONDERZOEK NAAR DE NIEUWE ONDERWIJSRUIMTEN DIE DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT ZULLEN STELLEN GEBRUIK TE MAKEN VAN TECHNOLOGIE ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR DE STUDIE. DE WERKPLEKKEN BESTAAN UIT MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK EN HIGHTECH DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN EEN AANRAAKPANEEL EN EEN INTERACTIEVE VIDEOPROJECTOR, ZOWEL GENETWERKT ALS VERBONDEN MET ELK TYPE APPARAAT DAT DOOR STUDENTEN EN PCPORTATIL-TABLETPROFESSOREN WORDT GEBRUIKT. HET TOUCHSCREEN VERVANGT HET TRADITIONELE WHITEBOARD EN VERBINDT DE LERAAR MET LEERLINGEN EN PROJECTIES. EN EEN TOTALE INTERACTIE VAN ALLES NAAR IEDEREEN VOOR EEN NUT (Dutch)

0 references

O PROJETO NASCEU DA NECESSIDADE DE CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM QUE COMBINE A MAIS ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM METODOLOGIA COLABORATIVA E LABORATORIAL ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO É DESTACADO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PARA ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES DE FORMA SIMPLES. O NOVO AULALABORATORIO FAZ PARTE DA PESQUISA SOBRE OS NOVOS ESPAÇOS DE ENSINO QUE PERMITIRÁ AOS PROFESSORES E, ESPECIALMENTE, AOS ALUNOS TIRAR PROVEITO DA TECNOLOGIA COMO SUPORTE VÁLIDO PARA O ESTUDO. AS ESTAÇÕES DE TRABALHO CONSISTEM EM BANCOS MODULARES E MODULARES PARA TRABALHO EM GRUPO E ALTAMENTE HIGHTECH GRAÇAS À PRESENÇA DE UM PAINEL DE TOQUE E UM PROJETOR DE VÍDEO INTERATIVO CONECTADO E CONECTADO A QUALQUER TIPO DE DISPOSITIVO EM USO POR ESTUDANTES E PROFESSORES TABLET PCPORTATIL. O ECRÃ TÁTIL SUBSTITUI O QUADRO BRANCO TRADICIONAL E LIGA O PROFESSOR A ALUNOS E PROJEÇÕES. E UMA INTERAÇÃO TOTAL DE TODOS COM TODOS PARA UMA UTILIDADE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN NEVOIA DE A CREA UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI STUDENȚI ȘI CU PROFESORUL PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU. NOUL AULALABORATORIO FACE PARTE DIN CERCETAREA NOILOR SPAȚII DE PREDARE CARE VOR PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL STUDENȚILOR SĂ PROFITE DE TEHNOLOGIE CA SUPORT VALABIL PENTRU STUDIU. STAȚIILE DE LUCRU CONSTAU DIN BĂNCI MODULARE ȘI MODULARE PENTRU LUCRUL ÎN GRUP ȘI HIGHTECH DATORITĂ PREZENȚEI UNUI PANOU TACTIL ȘI A UNUI PROIECTOR VIDEO INTERACTIV, ATÂT ÎN REȚEA, CÂT ȘI CONECTAT CU ORICE TIP DE DISPOZITIV UTILIZAT DE STUDENȚI ȘI PROFESORI DE TABLETE PCPORTATIL. ECRANUL TACTIL ÎNLOCUIEȘTE TABLA TRADIȚIONALĂ ȘI CONECTEAZĂ PROFESORUL CU ELEVII ȘI PROIECȚIILE. ȘI O INTERACȚIUNE TOTALĂ A TUTUROR CU TOATĂ LUMEA PENTRU O UTILITATE (Romanian)

0 references

PROJEKT VZNIKOL Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTOR PRE UČENIE, KTORÝ KOMBINUJE NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODOLÓGIOU, KDE JE ZDÔRAZNENÁ PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM NA ZÍSKANIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM. NOVÝ AULALABORATORIO JE SÚČASŤOU VÝSKUMU NOVÝCH PRIESTOROV VÝUČBY, KTORÝ UMOŽNÍ UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ TECHNOLÓGIE AKO PLATNÚ PODPORU PRE ŠTÚDIUM. PRACOVNÉ STANICE POZOSTÁVAJÚ Z MODULÁRNYCH A MODULÁRNYCH LAVIČIEK PRE SKUPINOVÚ PRÁCU A VYSOKO HIGHTECH VĎAKA PRÍTOMNOSTI DOTYKOVÉHO PANELU A INTERAKTÍVNEHO VIDEO PROJEKTORA, KTORÝ JE PREPOJENÝ A PREPOJENÝ S AKÝMKOĽVEK TYPOM ZARIADENIA, KTORÉ POUŽÍVAJÚ ŠTUDENTI A PROFESORI TABLETU PCPORTATIL. DOTYKOVÁ OBRAZOVKA NAHRÁDZA TRADIČNÚ TABUĽU A SPÁJA UČITEĽA SO ŽIAKMI A PROJEKCIAMI. A TOTÁLNA INTERAKCIA VŠETKÝCH VO VZŤAHU KU KAŽDÉMU ZA UŽITOČNOSŤ (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO USTVARJANJU PROSTORA ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE NAJVIŠJE TEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČEVANJE S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KJER JE POUDARJENO DELO POSAMEZNIKA, TER SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM PRI PRIDOBIVANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PREPROST NAČIN. NOVI AULALABORATORIO JE DEL RAZISKAVE NOVIH PROSTOROV POUČEVANJA, KI BODO UČITELJEM IN PREDVSEM ŠTUDENTOM OMOGOČILI, DA IZKORISTIJO TEHNOLOGIJO KOT VELJAVNO PODPORO ŠTUDIJU. DELOVNE POSTAJE SO SESTAVLJENE IZ MODULARNIH IN MODULARNIH KLOPI ZA SKUPINSKO DELO IN VISOKOTEHNOLOŠKIH PO ZASLUGI PRISOTNOSTI PLOŠČE NA DOTIK IN INTERAKTIVNEGA VIDEO PROJEKTORJA, KI JE POVEZAN Z VSEMI VRSTAMI NAPRAV, KI JIH UPORABLJAJO ŠTUDENTI IN PROFESORJI PCPORTATIL TABLIČNIH RAČUNALNIKOV. ZASLON NA DOTIK NADOMEŠČA TRADICIONALNO TABLO IN POVEZUJE UČITELJA Z UČENCI IN PROJEKCIJAMI. IN POPOLNA INTERAKCIJA VSEH DO VSEH ZA KORIST (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES UR BEHOVET AV ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED KOLLABORATIV OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM OCH SAMARBETET MED ANDRA STUDENTER OCH LÄRAREN FÖR ATT PÅ ETT ENKELT SÄTT FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. DEN NYA AULALABORATORIO ÄR EN DEL AV FORSKNINGEN OM DE NYA UTRYMMENA FÖR UNDERVISNING SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT STUDENTER ATT DRA NYTTA AV TEKNIKEN SOM ETT GILTIGT STÖD TILL STUDIEN. ARBETSSTATIONERNA BESTÅR AV MODULÄRA OCH MODULÄRA BÄNKAR FÖR GRUPPARBETE OCH HÖGTEKNOLOGISKA TACK VARE NÄRVARON AV EN PEKSKÄRM OCH EN INTERAKTIV VIDEOPROJEKTOR BÅDE ANSLUTEN OCH ANSLUTEN TILL ALLA TYPER AV ENHETER SOM ANVÄNDS AV STUDENTER OCH PCPORTATIL TABLETTPROFESSORER. PEKSKÄRMEN ERSÄTTER DEN TRADITIONELLA WHITEBOARDTAVLAN OCH FÖRBINDER LÄRAREN MED ELEVER OCH PROJEKTIONER. OCH EN TOTAL INTERAKTION AV ALLA MOT ALLA FÖR ETT VERKTYG (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Bosco Marengo

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ALESSANDRIA