IRPINO GREEN... GREEN AND (Q300530)
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Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IRPINO GREEN... GREEN AND |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
50,484.0 Euro
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50,484.0 Euro
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100.0 percent
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7 September 2017
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10 July 2018
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31 August 2018
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I.C. A.DI MEO
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40°52'41.16"N, 14°55'1.49"E
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IL PROGETTO NASCE DALLA NECESSIT DI RENDERE OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA DI STAR BENE A SCUOLA INSIEME NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DEGLI ALUNNI DI TUTTI GLI ALUNNI OBIETTIVO PRINCIPALE DI UNA ISTITUZIONE SCOLASTICA CHE HA COME FULCRO EDUCATIVO LINCLUSIVIT. CONSIDERATO CHE GLI ALUNNI SONO AL CENTRO DEI PROGETTI DELLA SCUOLA E CHE NELLE CLASSI DELLA NOSTRA SCUOLA SI PRESENTANO PROBLEMATICIT SUL PIANO COMPORTAMENTALE SOCIALE E DELLAPPRENDIMENTO NASCE LESIGENZA DI UN PROGETTO CHE TENGA PRESENTE LE DIVERSIT IN TERMINI DELLESPERIENZA DELLE ABILIT SOCIALI E DELLA SFERA COGNITIVA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DI ACCOGLIENZA ANCHE EXTRASCOLASTICI E DI INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALIT E IL GRADUALE SUPERAMENTO DEGLI OSTACOLI. LINDIVIDUAZIONE ANALITICA DEGLI EFFETTIVI BISOGN (Italian)
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THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE THE STAR SCHOOL’S MISSION OPERATIONAL AT SCHOOL, TOGETHER WITH THE KNOWLEDGE THAT A SCHOOL OF QUALIT MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF PUPILS FROM ALL PUPILS, THE PRIMARY OBJECTIVE OF A SCHOOL WITH AN EDUCATIONAL FOUNDATION WHICH HAS AS ITS CORE, LINCLUSIVIT. GIVEN THAT PUPILS ARE AT THE HEART OF SCHOOL PROJECTS AND THAT PROBLEAMATICIT IS PRESENT IN OUR SCHOOL CLASSES IN TERMS OF SOCIAL BEHAVIOUR AND LEARNING, THERE IS A NEED FOR A PROJECT THAT TAKES ACCOUNT OF THE EXPERIENCE OF SOCIAL AND COGNITIVE ABILITIES. THE AIM IS TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF OUT-OF-SCHOOL CARE FACILITIES AND INTEGRATION OF PUPILS BY PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE VALORISATION OF THEIR POTENTIALAND GRADUALLY OVERCOMING BARRIERS. IDENTIFICATION OF THE STAFF OF THE ISOCN STAFF (English)
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Identifiers
F69G16000380007
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