INSTITUTE LAN EXPANSION (Q4827276)

LIIS BONA ATTIVO DA ANNI NELLA FORMAZIONE CONSAPEVOLE DELLA NETGENERATION COME NELLA RIORGANIZZAZIONE DEI SAPERI NELLOTTICA DELLALTERNANZA. LISTITUTO PROMUOVE LUSO CONSAPEVOLE DELLE ITC E DEI SETTING FORMALI E INFORMALI NATI E SVILUPPATI NEL WEB INFORMATION E MEDIA LETERACY COME ESTENSIONI DELLE LIFE SKILL. PERCI SI DATO LA FORMA DI UN WEB CAMPUS INCLUSIVO VOLTO ALLA PERSONALIZZAZIONE DINAMICA DELLE ATTIVIT E DEI SERVIZI OFFERTI COERENTE CON UN APPROCCIO GLOBALE ALLA PERSONA. LE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE APPLICATE FLIPPED CLASSROOM E CLASSE SCOMPOSTA PREVALENTI INSIEME ALLA COSTITUZIONE DI SEZIONI IPAD 15 CLASSI E AL BYOD RICHIEDONO DI OPERARE IN MODALIT ON LINE SINCRONO ASINCRONO E SIMULTANEO CON UNA RETE WIFI ADEGUATA PER I CIRCA 125 DOCENTI E I 1200 ALLIEVI DISTRIBUITI IN TRE PLESSI.IL PROGETTO VUOLE POTENZIARE LINFRASTRUTTURA DI RETE WIFI DI DUE PLESSI ESTENDENDOLA A NUOVE CLASSI E NUOVE AULE. LA RETE GI OPPORTUNAMENTE CONTROLLATA E GESTITA CENTRALMENTE MIGLIORER IN MANIE (Italian)

0 references

ЛИИС БОНА Е АКТИВНА В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ В СЪЗНАТЕЛНОТО ФОРМИРАНЕ НА NETGENERATION, КАКТО И В РЕОРГАНИЗАЦИЯТА НА ЗНАНИЕТО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА THELTERNANCE. ИНСТИТУТЪТ НАСЪРЧАВА СЪЗНАТЕЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ITCS И ФОРМАЛНИ И НЕФОРМАЛНИ НАСТРОЙКИ, РОДЕНИ И РАЗРАБОТЕНИ В УЕБ ИНФОРМАЦИЯТА И ЛЕТЕРАТСКИТЕ МЕДИИ КАТО РАЗШИРЕНИЯ НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ. ПОРАДИ ТОВА СЕ ДАВА ФОРМАТА НА ПРИОБЩАВАЩ УЕБ КАМПУС, НАСОЧЕН КЪМ ДИНАМИЧНО ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ И УСЛУГИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ГЛОБАЛНИЯ ПОДХОД КЪМ ЛИЦЕТО. ИНОВАТИВНИТЕ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ПРИЛОЖЕНИ ОБЪРНАТА КЛАСНА СТАЯ И СЧУПЕН КЛАС ПРЕОБЛАДАВАТ ЗАЕДНО С КОНСТИТУЦИЯТА НА РАЗДЕЛИ IPAD 15 КЛАСОВЕ И BYOD ИЗИСКВАТ ДА РАБОТЯТ В ОНЛАЙН РЕЖИМ СИНХРОНЕН И ЕДНОВРЕМЕННО С АДЕКВАТНА WIFI МРЕЖА ЗА ПРИБЛИЗИТЕЛНО 125 УЧИТЕЛИ И 1200 СТУДЕНТИ, РАЗПРЕДЕЛЕНИ В ТРИ PLESSI.THE ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ WIFI МРЕЖОВАТА ИНФРАСТРУКТУРА НА ДВА ПЛЕКСА, РАЗШИРЯВАЙКИ ГО КЪМ НОВИ КЛАСОВЕ И НОВИ КЛАСНИ СТАИ. МРЕЖАТА ВЕЧЕ ПРАВИЛНО КОНТРОЛИРАНА И УПРАВЛЯВАНА ЦЕНТРАЛНО В МАНИЯ (Bulgarian)

0 references

LIIS BONA JE AKTIVNÍ JIŽ LÉTA VE VĚDOMÉ TVORBĚ NETGENERATION, STEJNĚ JAKO V REORGANIZACI ZNALOSTÍ Z POHLEDU THELTERNANCE. INSTITUT PODPORUJE VĚDOMÉ POUŽÍVÁNÍ ITC A FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ SE ZRODILO A ROZVINULO VE WEBOVÝCH INFORMACÍCH A MÉDIÍCH LETERACY JAKO ROZŠÍŘENÍ ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ. PROTO JE DÁNA FORMA INKLUZIVNÍHO WEBOVÉHO KAMPUSU ZAMĚŘENÉHO NA DYNAMICKOU PERSONALIZACI NABÍZENÝCH ČINNOSTÍ A SLUŽEB V SOULADU S GLOBÁLNÍM PŘÍSTUPEM K DANÉ OSOBĚ. INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ METODIKY APLIKOVANÉ PŘEVRÁCENÉ UČEBNY A ROZBITÉ TŘÍDY PŘEVLÁDAJÍCÍ SPOLU S ÚSTAVOU SEKCÍ IPAD 15 TŘÍD A BYOD VYŽADUJÍ PRACOVAT V ON-LINE REŽIMU SYNCHRONNĚ A SOUČASNĚ S ODPOVÍDAJÍCÍ WIFI SÍTÍ PRO PŘIBLIŽNĚ 125 UČITELŮ A 1200 STUDENTŮ DISTRIBUOVANÝCH VE TŘECH PLESSI.THE PROJEKT SI KLADE ZA CÍL POSÍLIT SÍŤ WIFI INFRASTRUKTURY DVOU PLEXŮ ROZŠÍŘENÍ NA NOVÉ TŘÍDY A NOVÉ TŘÍDY. SÍŤ JIŽ ŘÁDNĚ ŘÍZENA A ŘÍZENA CENTRÁLNĚ ZLEPŠILA V MANIA (Czech)

0 references

LIIS BONA HAR I ÅREVIS VÆRET AKTIV I DEN BEVIDSTE DANNELSE AF NETGENERATION SAMT I OMORGANISERINGEN AF VIDEN FRA THELTERNANCES PERSPEKTIV. INSTITUTTET FREMMER BEVIDST BRUG AF ITC'ER OG FORMELLE OG UFORMELLE INDSTILLINGER FØDT OG UDVIKLET I WEBINFORMATION OG LETERACY MEDIER SOM UDVIDELSER AF LIVSFÆRDIGHEDER. DET ER DERFOR GIVET FORM AF EN INKLUSIV WEB CAMPUS RETTET MOD DYNAMISK TILPASNING AF DE AKTIVITETER OG TJENESTER, DER TILBYDES I OVERENSSTEMMELSE MED EN GLOBAL TILGANG TIL PERSONEN. DE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER ANVENDT FLIPPED KLASSEVÆRELSE OG BRUDT KLASSE HERSKENDE SAMMEN MED FORFATNINGEN AF SEKTIONER IPAD 15 KLASSER OG BYOD KRÆVER AT OPERERE I ONLINE MODE SYNKRON OG SAMTIDIG MED ET PASSENDE WIFI-NETVÆRK FOR DE CA. 125 LÆRERE OG 1200 STUDERENDE DISTRIBUERET I TRE PLESSI.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE WIFI-NETVÆRK INFRASTRUKTUR TO PLEXES UDVIDE DET TIL NYE KLASSER OG NYE KLASSEVÆRELSER. NETVÆRKET ALLEREDE KORREKT KONTROLLERET OG FORVALTET CENTRALT FORBEDRET I MANIA (Danish)

0 references

LIIS BONA IST SEIT JAHREN IN DER BEWUSSTEN BILDUNG VON NETGENERATION SOWIE IN DER NEUORGANISATION VON WISSEN AUS DER PERSPEKTIVE VON THELTERNANCE AKTIV. DAS INSTITUT FÖRDERT DIE BEWUSSTE NUTZUNG VON ITCS UND FORMALEN UND INFORMELLEN EINSTELLUNGEN, DIE IN DEN WEB-INFORMATIONS- UND LETERACY-MEDIEN ALS ERWEITERUNGEN DER LEBENSKOMPETENZEN GEBOREN UND ENTWICKELT WURDEN. ES WIRD DAHER DIE FORM EINES INKLUSIVEN WEBCAMPUS GEGEBEN, DER AUF EINE DYNAMISCHE PERSONALISIERUNG DER ANGEBOTENEN AKTIVITÄTEN UND DIENSTLEISTUNGEN AUSGERICHTET IST, DIE MIT EINEM GLOBALEN ANSATZ FÜR DIE PERSON IN EINKLANG STEHEN. DIE INNOVATIVEN LEHRMETHODEN ANGEWANDTEN FLIPPED KLASSENZIMMER UND GEBROCHENE KLASSE VORHERRSCHEND ZUSAMMEN MIT DER KONSTITUTION DER ABSCHNITTE IPAD 15 KLASSEN UND BYOD ERFORDERN, IM ONLINE-MODUS SYNCHRON ZU ARBEITEN UND GLEICHZEITIG MIT EINEM ANGEMESSENEN WIFI-NETZWERK FÜR DIE RUND 125 LEHRER UND DIE 1200 SCHÜLER VERTEILT IN DREI PLESSI.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE WIFI-NETZWERK-INFRASTRUKTUR VON ZWEI PLEXES ERWEITERN ES AUF NEUE KLASSEN UND NEUE KLASSENRÄUME. DAS NETZWERK WURDE IN MANIA BEREITS SACHGERECHT GESTEUERT UND ZENTRAL VERWALTET (German)

0 references

Η LIIS BONA ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΟΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΌ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ NETGENERATION ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗ ΣΚΟΠΙΆ ΤΗΣ THELTERNANCE. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ITCS ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΊΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΆΤΥΠΩΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΣΤΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΩΣ ΕΠΕΚΤΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΔΊΝΕΤΑΙ Η ΜΟΡΦΉ ΜΙΑΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΎΠΟΛΗΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΜΙΑ ΣΦΑΙΡΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΆΤΟΜΟ. ΟΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΣΤΗΚΑΝ ΑΝΑΠΟΔΟΓΎΡΙΣΑΝ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΡΑΤΟΎΣΑΝ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΟ ΣΎΝΤΑΓΜΑ ΤΩΝ ΤΜΗΜΆΤΩΝ IPAD 15 ΚΑΙ BYOD ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΕ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΜΕ ΈΝΑ ΕΠΑΡΚΈΣ ΔΊΚΤΥΟ WIFI ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΊΠΟΥ 125 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ 1200 ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΝΈΜΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ PLESSI.THE ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΛΕΞΊΔΩΝ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟ ΣΕ ΝΈΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΠΟΥ ΉΔΗ ΕΛΈΓΧΕΤΑΙ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΣΩΣΤΆ ΒΕΛΤΙΏΘΗΚΕ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΣΤΗ ΜΑΝΊΑ (Greek)

0 references

LIIS BONA HAS BEEN ACTIVE FOR YEARS IN THE CONSCIOUS FORMATION OF NETGENERATION AS WELL AS IN THE REORGANISATION OF KNOWLEDGE FROM THE PERSPECTIVE OF THELTERNANCE. THE INSTITUTE PROMOTES THE CONSCIOUS USE OF ITCS AND FORMAL AND INFORMAL SETTINGS BORN AND DEVELOPED IN THE WEB INFORMATION AND LETERACY MEDIA AS EXTENSIONS OF LIFE SKILLS. IT IS THEREFORE GIVEN THE FORM OF AN INCLUSIVE WEB CAMPUS AIMED AT DYNAMIC PERSONALISATION OF THE ACTIVITIES AND SERVICES OFFERED CONSISTENT WITH A GLOBAL APPROACH TO THE PERSON. THE INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES APPLIED FLIPPED CLASSROOM AND BROKEN CLASS PREVAILING TOGETHER WITH THE CONSTITUTION OF SECTIONS IPAD 15 CLASSES AND BYOD REQUIRE TO OPERATE IN ONLINE MODE SYNCHRONOUS AND SIMULTANEOUS WITH AN ADEQUATE WIFI NETWORK FOR THE APPROXIMATELY 125 TEACHERS AND THE 1200 STUDENTS DISTRIBUTED IN THREE PLESSI.THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE WIFI NETWORK INFRASTRUCTURE OF TWO PLEXES EXTENDING IT TO NEW CLASSES AND NEW CLASSROOMS. THE NETWORK ALREADY PROPERLY CONTROLLED AND MANAGED CENTRALLY IMPROVED IN MANIA (English)

0 references

LIIS BONA HA ESTADO ACTIVA DURANTE AÑOS EN LA FORMACIÓN CONSCIENTE DE NETGENERATION, ASÍ COMO EN LA REORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA DE THELTERNANCE. EL INSTITUTO PROMUEVE EL USO CONSCIENTE DE LAS TIC Y LOS ENTORNOS FORMALES E INFORMALES NACIDOS Y DESARROLLADOS EN LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y LETERADO EN LA WEB COMO EXTENSIONES DE HABILIDADES PARA LA VIDA. POR LO TANTO, SE LE DA LA FORMA DE UN CAMPUS WEB INCLUSIVO DIRIGIDO A LA PERSONALIZACIÓN DINÁMICA DE LAS ACTIVIDADES Y SERVICIOS OFRECIDOS CONSISTENTE CON UN ENFOQUE GLOBAL DE LA PERSONA. LAS INNOVADORAS METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS APLICADAS EN EL AULA VOLTEADA Y LA CLASE ROTA QUE PREVALECEN JUNTO CON LA CONSTITUCIÓN DE LAS SECCIONES DE LAS CLASES IPAD 15 Y BYOD REQUIEREN OPERAR EN MODO ONLINE SÍNCRONO Y SIMULTÁNEO CON UNA RED WIFI ADECUADA PARA LOS APROXIMADAMENTE 125 PROFESORES Y LOS 1200 ESTUDIANTES DISTRIBUIDOS EN TRES PLESSI.THE TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LA INFRAESTRUCTURA DE RED WIFI DE DOS PLEXOS EXTENDIÉNDOLA A NUEVAS CLASES Y NUEVAS AULAS. LA RED YA CORRECTAMENTE CONTROLADA Y GESTIONADA CENTRALMENTE MEJORADA EN MANIA (Spanish)

0 references

LIIS BONA ON JUBA AASTAID TEGELENUD NETGENERATIONI TEADLIKU KUJUNEMISEGA NING TEADMISTE ÜMBERKORRALDAMISEGA THELTERNANCE’I VAATENURGAST. INSTITUUT EDENDAB ITC-DE NING VEEBITEABES JA LETERACY MEEDIAS SÜNDINUD JA VÄLJA TÖÖTATUD AMETLIKE JA MITTEAMETLIKE SEADETE TEADLIKKU KASUTAMIST ELUOSKUSTE LAIENDUSTENA. SEETÕTTU ANTAKSE SEE KAASAVA VEEBILINNAKU KUJUL, MILLE EESMÄRK ON DÜNAAMILINE ISIKUPÄRASTAMINE TEGEVUSTE JA TEENUSTE KOHTA, MIDA PAKUTAKSE KOOSKÕLAS ÜLDISE LÄHENEMISVIISIGA INIMESELE. UUENDUSLIKUD ÕPETAMISMEETODID, MIDA RAKENDATI FLIPPED KLASSIRUUMIS JA PURUNENUD KLASSIS, MIS VALITSEVAD KOOS OSADE IPAD 15 KLASSIDE JA BYOD PÕHISEADUSEGA, PEAVAD TÖÖTAMA VÕRGUREŽIIMIS SÜNKROONSELT JA SAMAAEGSELT PIISAVA WIFI-VÕRGUGA UMBES 125 ÕPETAJALE JA 1200 ÜLIÕPILASELE, KES JAOTUVAD KOLMES PLESSI.THE PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA WIFI VÕRGU INFRASTRUKTUURI KAHE PLEKSIGA, MIS LAIENDAVAD SEDA UUTELE KLASSIDELE JA UUTELE KLASSIRUUMIDELE. MANIAS JUBA KORRALIKULT KONTROLLITUD JA HALLATUD VÕRK ON TSENTRAALSELT PARANENUD (Estonian)

0 references

LIIS BONA ON OLLUT AKTIIVINEN JO VUOSIA TIETOISESSA NETGENERATIONIN MUODOSTUMISESSA SEKÄ TIEDON UUDELLEENORGANISOINNISSA THELTERNANCEN NÄKÖKULMASTA. INSTITUUTTI EDISTÄÄ TIETOISTA KÄYTTÖÄ ITC: N JA VIRALLISTEN JA EPÄVIRALLISTEN ASETUSTEN SYNTYMISEN JA KEHITETTY VERKKOTIEDOTUS JA LETERACY MEDIA LAAJENNUS ELÄMÄNTAITOJA. SIKSI SE ANNETAAN MUODOSSA OSALLISTAVAN WEB-KAMPUKSEN, JOLLA PYRITÄÄN DYNAAMISEEN PERSONOINTIIN TOIMINTOJA JA PALVELUJA TARJOTAAN YHDENMUKAISESTI MAAILMANLAAJUISEN LÄHESTYMISTAVAN HENKILÖÖN. INNOVATIIVISET OPETUSMENETELMÄT SOVELLETTU FLIPPED LUOKKAHUONE JA RIKKI LUOKKA VALLITSEVIEN YHDESSÄ PERUSTUSLAKI OSIOIDEN IPAD 15 LUOKAT JA BYOD VAATIVAT TOIMIMAAN ONLINE-TILASSA SYNKRONINEN JA SAMANAIKAINEN RIITTÄVÄ WIFI-VERKKO NOIN 125 OPETTAJAT JA 1200 OPISKELIJAA JAETTU KOLME PLESSI.THE-PROJEKTIN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA WIFI-VERKON INFRASTRUKTUURIA KAKSI PLEKSEJÄ LAAJENTAMALLA SE UUSIIN LUOKKIIN JA UUSIIN LUOKKAHUONEISIIN. MANIASSA JO HALLITTU JA HALLINNOITU VERKKOA ON PARANNETTU KESKITETYSTI (Finnish)

0 references

LIIS BONA EST ACTIF DEPUIS DES ANNÉES DANS LA FORMATION CONSCIENTE DE NETGENERATION AINSI QUE DANS LA RÉORGANISATION DE LA CONNAISSANCE DU POINT DE VUE DE THELTERNANCE. L’INSTITUT ENCOURAGE L’UTILISATION CONSCIENTE DES CTI ET DES MILIEUX FORMELS ET INFORMELS NÉS ET DÉVELOPPÉS DANS LES MÉDIAS D’INFORMATION WEB ET DE LETÉRACY COMME EXTENSION DES COMPÉTENCES DE LA VIE QUOTIDIENNE. IL EST DONC DONNÉ LA FORME D’UN CAMPUS WEB INCLUSIF VISANT À LA PERSONNALISATION DYNAMIQUE DES ACTIVITÉS ET DES SERVICES OFFERTS EN COHÉRENCE AVEC UNE APPROCHE GLOBALE DE LA PERSONNE. LES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES APPLIQUÉES EN CLASSE INVERSÉE ET CLASSE BRISÉE QUI PRÉVAUT AVEC LA CONSTITUTION DES SECTIONS IPAD 15 CLASSES ET BYOD EXIGENT D’OPÉRER EN MODE EN LIGNE SYNCHRONE ET SIMULTANÉ AVEC UN RÉSEAU WIFI ADÉQUAT POUR LES ENVIRON 125 ENSEIGNANTS ET LES 1200 ÉTUDIANTS RÉPARTIS DANS TROIS PROJETS PLESSI.THE VISE À RENFORCER L’INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU WIFI DE DEUX PLEX L’ÉTENDANT À DE NOUVELLES CLASSES ET DE NOUVELLES SALLES DE CLASSE. LE RÉSEAU EST DÉJÀ CORRECTEMENT CONTRÔLÉ ET GÉRÉ DE MANIÈRE CENTRALISÉE À MANIA (French)

0 references

TÁ LIIS BONA GNÍOMHACH AR FEADH NA MBLIANTA I BHFOIRMIÚ COMHFHIOSACH NETGENERATION CHOMH MAITH LE HATHEAGRÚ EOLAIS Ó THAOBH THELTERNANCE. CUIREANN AN INSTITIÚID ÚSÁID CHOMHFHIOSACH ITCANNA AGUS SUÍOMHANNA FOIRMIÚLA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA CHUN CINN A RUGADH AGUS A FORBRAÍODH SNA MEÁIN FAISNÉISE GRÉASÁIN AGUS LETERACY MAR SHÍNTÍ AR SCILEANNA SAOIL. DÁ BHRÍ SIN, TUGTAR FOIRM CAMPAIS GRÉASÁIN CUIMSITHEACH DÓ ATÁ DÍRITHE AR PHEARSANÚ DINIMICIÚIL A DHÉANAMH AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS NA SEIRBHÍSÍ A THAIRGTEAR I GCOMHRÉIR LE CUR CHUIGE DOMHANDA I LEITH AN DUINE. NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA I BHFEIDHM I SEOMRA RANGA AGUS RANG BRISTE I RÉIM MAR AON LEIS AN MBUNREACHT AILT IPAD 15 RANGANNA AGUS BYOD ÉILÍONN A OIBRIÚ I MÓD AR LÍNE SIONCRONACH AGUS COMHUAINEACH LE LÍONRA WIFI LEORDHÓTHANACH DO THART AR 125 MÚINTEOIR AGUS AN 1200 DALTA A DHÁILEADH I DTRÍ PLESSI.THE TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A NEARTÚ AN BONNEAGAR LÍONRA WIFI DE DHÁ PLEXES A LEATHNÚ CHUIG RANGANNA NUA AGUS SEOMRAÍ RANGA NUA. AN LÍONRA A RIALÚ I GCEART CHEANA FÉIN AGUS A BHAINISTIÚ GO LÁRNACH I MANIA (Irish)

0 references

LIIS BONA DJELUJE VEĆ GODINAMA U SVJESNOM FORMIRANJU NETGENERATIONA, KAO I U REORGANIZACIJI ZNANJA IZ PERSPEKTIVE THELTERNANCE. INSTITUT PROMIČE SVJESNO KORIŠTENJE ITC-OVA TE FORMALNIH I NEFORMALNIH POSTAVKI ROĐENIH I RAZVIJENIH U INTERNETSKIM MEDIJIMA KAO PRODUŽECIMA ŽIVOTNIH VJEŠTINA. STOGA JE DOBIO OBLIK INKLUZIVNOG WEB KAMPUSA S CILJEM DINAMIČKE PERSONALIZACIJE AKTIVNOSTI I USLUGA KOJE SE NUDE U SKLADU S GLOBALNIM PRISTUPOM OSOBI. INOVATIVNE NASTAVNE METODOLOGIJE PRIMIJENJENE PREOKRETNOM UČIONICOM I SLOMLJENOM KLASOM PREVLADAVAJU ZAJEDNO S USTAVOM ODJELJAKA IPAD 15 KLASE I BYOD ZAHTIJEVAJU DA RADE U MREŽNOM NAČINU RADA SINKRONO I ISTODOBNO S ODGOVARAJUĆOM WIFI MREŽOM ZA PRIBLIŽNO 125 UČITELJA I 1200 UČENIKA DISTRIBUIRANIH U TRI PLESSI.THE PROJEKTA IMA ZA CILJ OJAČATI WIFI MREŽNU INFRASTRUKTURU DVAJU DIJELOVA KOJI JE PROŠIRUJU NA NOVE KLASE I NOVE UČIONICE. MREŽA JE VEĆ PRAVILNO KONTROLIRANA I UPRAVLJANA CENTRALNO POBOLJŠANA U MANIJI (Croatian)

0 references

A LIIS BONA ÉVEK ÓTA AKTÍV A NETGENERATION TUDATOS KIALAKÍTÁSÁBAN, VALAMINT A TUDÁS ÁTSZERVEZÉSÉBEN A THELTERNANCE SZEMSZÖGÉBŐL. AZ INTÉZET TÁMOGATJA AZ ITC-K TUDATOS HASZNÁLATÁT, VALAMINT A WEBES INFORMÁCIÓS ÉS LETERÁCIÓS MÉDIÁBAN SZÜLETETT ÉS KIFEJLESZTETT FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS BEÁLLÍTÁSOKAT, MINT AZ ÉLETKÉSZSÉG KITERJESZTÉSÉT. EZÉRT EGY INKLUZÍV WEB CAMPUS FORMÁJÁT ÖLTI, AMELYNEK CÉLJA A KÍNÁLT TEVÉKENYSÉGEK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK DINAMIKUS SZEMÉLYRE SZABÁSA, ÖSSZHANGBAN A SZEMÉLY GLOBÁLIS MEGKÖZELÍTÉSÉVEL. AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZOTT FLIPPED TANTERMI ÉS TÖRÖTT OSZTÁLY URALKODÓ EGYÜTT AZ ALKOTMÁNY SZAKASZOK IPAD 15 OSZTÁLYOK ÉS A BYOD MEGKÖVETELI, HOGY MŰKÖDJÖN ONLINE MÓD SZINKRON ÉS EGYIDEJŰLEG EGY MEGFELELŐ WIFI HÁLÓZAT A KÖRÜLBELÜL 125 TANÁR ÉS AZ 1200 DIÁK ELOSZTOTT HÁROM PLESSI.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A WIFI HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA KÉT PLEXEK KITERJESZTÉSE AZ ÚJ OSZTÁLYOK ÉS ÚJ TANTERMEK. A HÁLÓZAT MÁR MEGFELELŐEN ELLENŐRZÖTT ÉS IRÁNYÍTOTT KÖZPONTILAG JAVULT MANIÁBAN (Hungarian)

0 references

LIIS BONA JAU DAUGELĮ METŲ AKTYVIAI DALYVAUJA SĄMONINGAME NETGENERATION FORMAVIME IR ŽINIŲ REORGANIZAVIME IŠ THELTERNANCE PERSPEKTYVOS. INSTITUTAS SKATINA SĄMONINGAI NAUDOTI ITC IR FORMALIUS BEI NEOFICIALIUS NUSTATYMUS, GIMUSIUS IR SUKURTUS ŽINIATINKLIO INFORMACIJOJE IR LETERACY ŽINIASKLAIDOJE, KAIP GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ PRATĘSIMĄ. TODĖL YRA SUTEIKTA ĮTRAUKIOS INTERNETO MIESTELIU FORMA, KURIA SIEKIAMA DINAMINIO PERSONALIZAVIMO VEIKLOS IR PASLAUGŲ, ATITINKANČIŲ VISUOTINĮ POŽIŪRĮ Į ASMENĮ. NOVATORIŠKOS MOKYMO METODIKOS TAIKOMOS APVERSTOS KLASĖS IR SKALDYTŲ KLASIŲ VYRAUJA KARTU SU KONSTITUCIJOS SKYRIŲ IPAD 15 KLASES IR BYOD REIKALAUJA VEIKTI INTERNETO REŽIMU SINCHRONIŠKAI IR TUO PAČIU METU SU ATITINKAMU WIFI TINKLO MAŽDAUG 125 MOKYTOJAI IR 1200 STUDENTAI PLATINAMI TRIJUOSE PLESSI.THE PROJEKTO TIKSLAS YRA STIPRINTI WIFI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ DVIEJŲ PADALINIŲ, IŠPLEČIANT JĮ Į NAUJAS KLASES IR NAUJAS KLASES. TINKLAS JAU TINKAMAI KONTROLIUOJAMAS IR VALDOMAS CENTRALIZUOTAI PATOBULINTAS MANIJOJE (Lithuanian)

0 references

LIIS BONA GADIEM AKTĪVI DARBOJAS APZINĀTĀ NETGENERATION VEIDOŠANĀ, KĀ ARĪ ZINĀŠANU REORGANIZĀCIJĀ NO THELTERNANCE PERSPEKTĪVAS. INSTITŪTS VEICINA APZINĀTU ITC IZMANTOŠANU UN FORMĀLU UN NEFORMĀLU VIDI, KAS DZIMUSI UN ATTĪSTĪTA TĪMEKĻA INFORMĀCIJAS UN LETARITĀTES MEDIJOS KĀ DZĪVES PRASMJU PAPLAŠINĀJUMU. TĀPĒC TAM TIEK DOTA FORMA IEKĻAUJOŠA TĪMEKĻA CAMPUS MĒRĶIS IR DINAMISKU PERSONALIZĒŠANA DARBĪBĀM UN PAKALPOJUMIEM, KAS ATBILST GLOBĀLAI PIEEJAI PERSONAI. INOVATĪVĀS MĀCĪBU METODIKAS TIKA IZMANTOTAS FLIPPED KLASĒ UN ŠĶELTO KLASI DOMINĒ KOPĀ AR KONSTITŪCIJAS SADAĻĀM IPAD 15 KLASĒM UN BYOD PRASA DARBOTIES TIEŠSAISTES REŽĪMĀ SINHRONI UN VIENLAICĪGI AR ATBILSTOŠU WIFI TĪKLU APTUVENI 125 SKOLOTĀJIEM UN 1200 STUDENTI, KAS IZPLATĪTI TRĪS PLESSI.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT WIFI TĪKLA INFRASTRUKTŪRU DIVIEM BLOKIEM, PAPLAŠINOT TO UZ JAUNĀM KLASĒM UN JAUNĀM KLASĒM. TĪKLS JAU IR PIENĀCĪGI KONTROLĒTS UN PĀRVALDĪTS CENTRALIZĒTI UZLABOTS MANIA (Latvian)

0 references

LIIS BONA ILHA ATTIVA GĦAL SNIN SĦAĦ FIL-FORMAZZJONI KONXJA TA’ NETGENERATION KIF UKOLL FIR-RIORGANIZZAZZJONI TAL-GĦARFIEN MILL-PERSPETTIVA TA’ THELTERNANCE. L-ISTITUT JIPPROMWOVI L-UŻU KONXJU TAL-ITCS U L-AMBJENTI FORMALI U INFORMALI MWIELDA U ŻVILUPPATI FL-INFORMAZZJONI TAL-WEB U L-MIDJA TAL-LETERACY BĦALA ESTENSJONIJIET TAL-ĦILIET GĦALL-ĦAJJA. HUWA GĦALHEKK MOGĦTI L-FORMA TA ‘KAMPUS WEB INKLUŻIV IMMIRAT LEJN PERSONALIZZAZZJONI DINAMIKA TAL-ATTIVITAJIET U S-SERVIZZI OFFRUTI KONSISTENTI MA’ APPROĊĊ GLOBALI GĦALL-PERSUNA. IL-METODOLOĠIJI TA ‘TAGĦLIM INNOVATTIVI APPLIKATI FLIPPED KLASSI U L-KLASSI MIKSUR PREVALENTI FLIMKIEN MAL-KOSTITUZZJONI TA’ SEZZJONIJIET IPAD 15 KLASSIJIET U BYOD JEĦTIEĠU LI JOPERAW FIL-MODALITÀ ONLINE SINKRONIKU U SIMULTANJU MA ‘NETWERK WIFI ADEGWAT GĦALL-MADWAR 125 GĦALLIEMA U L-1200 ISTUDENTI MQASSMA FI TLIET PROĠETT PLESSI.THE TIMMIRA LI SSAĦĦAĦ L-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK WIFI TA ‘ŻEWĠ PLEXES TESTENDI DAN GĦAL KLASSIJIET ĠODDA U KLASSIJIET ĠODDA. IN-NETWERK DIĠÀ KKONTROLLAT U ĠESTIT B’MOD XIERAQ U MTEJJEB ĊENTRALMENT F’MANIA (Maltese)

0 references

LIIS BONA IS AL JAREN ACTIEF IN DE BEWUSTE VORMING VAN NETGENERATION EN IN DE REORGANISATIE VAN KENNIS VANUIT HET PERSPECTIEF VAN THELTERNANCE. HET INSTITUUT BEVORDERT HET BEWUSTE GEBRUIK VAN ITC’S EN FORMELE EN INFORMELE INSTELLINGEN GEBOREN EN ONTWIKKELD IN DE WEBINFORMATIE EN LETERACY MEDIA ALS VERLENGSTUK VAN LEVENSVAARDIGHEDEN. HET WORDT DAAROM GEGEVEN DE VORM VAN EEN INCLUSIEVE WEBCAMPUS GERICHT OP DYNAMISCHE PERSONALISATIE VAN DE ACTIVITEITEN EN DIENSTEN AANGEBODEN IN OVEREENSTEMMING MET EEN GLOBALE BENADERING VAN DE PERSOON. DE INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN TOEGEPAST FLIPPED CLASSROOM EN GEBROKEN KLASSE HEERSEN SAMEN MET DE GRONDWET VAN DE SECTIES IPAD 15 KLASSEN EN BYOD VEREISEN OM TE WERKEN IN ONLINE MODUS SYNCHROON EN GELIJKTIJDIG MET EEN ADEQUAAT WIFI-NETWERK VOOR DE ONGEVEER 125 DOCENTEN EN DE 1200 STUDENTEN VERDEELD IN DRIE PLESSI.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE WIFI NETWERK INFRASTRUCTUUR VAN TWEE PLEXES UIT TE BREIDEN NAAR NIEUWE KLASSEN EN NIEUWE KLASLOKALEN. HET NETWERK IS AL GOED GECONTROLEERD EN BEHEERD CENTRAAL VERBETERD IN MANIA (Dutch)

0 references

LIIS BONA TEM SIDO ATIVA HÁ ANOS NA FORMAÇÃO CONSCIENTE DE NETGENERAÇÃO, BEM COMO NA REORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DA PERSPETIVA DA TELTERNÊNCIA. O INSTITUTO PROMOVE O USO CONSCIENTE DE ITCS E AMBIENTES FORMAIS E INFORMAIS NASCIDOS E DESENVOLVIDOS NAS INFORMAÇÕES DA WEB E MEIOS DE LETERACIA COMO EXTENSÕES DE HABILIDADES DE VIDA. É, PORTANTO, DADA A FORMA DE UM CAMPUS WEB INCLUSIVO DESTINADO A PERSONALIZAÇÃO DINÂMICA DAS ATIVIDADES E SERVIÇOS OFERECIDOS CONSISTENTE COM UMA ABORDAGEM GLOBAL PARA A PESSOA. AS METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS APLICADAS INVERTEU SALA DE AULA E CLASSE QUEBRADA PREVALECENDO JUNTAMENTE COM A CONSTITUIÇÃO DE SEÇÕES IPAD 15 CLASSES E BYOD EXIGEM OPERAR EM MODO ON-LINE SÍNCRONO E SIMULTÂNEO COM UMA REDE WIFI ADEQUADA PARA OS APROXIMADAMENTE 125 PROFESSORES E OS 1200 ALUNOS DISTRIBUÍDOS EM TRÊS PLESSI.O PROJETO VISA FORTALECER A INFRAESTRUTURA DE REDE WIFI DE DOIS PLEXOS ESTENDENDO-O A NOVAS AULAS E NOVAS SALAS DE AULA. A REDE JÁ DEVIDAMENTE CONTROLADA E GERIDA CENTRALMENTE MELHOROU EM MANIA (Portuguese)

0 references

LIIS BONA ESTE ACTIVĂ DE ANI DE ZILE ÎN FORMAREA CONȘTIENTĂ A NETGENERATION, PRECUM ȘI ÎN REORGANIZAREA CUNOȘTINȚELOR DIN PERSPECTIVA THELTERNANCE. INSTITUTUL PROMOVEAZĂ UTILIZAREA CONȘTIENTĂ A ITC-URILOR ȘI A SETĂRILOR FORMALE ȘI INFORMALE NĂSCUTE ȘI DEZVOLTATE ÎN MASS-MEDIA DE INFORMARE WEB ȘI LETERACY CA EXTENSII ALE ABILITĂȚILOR DE VIAȚĂ. PRIN URMARE, ESTE DAT FORMA UNUI CAMPUS WEB INCLUZIV CARE VIZEAZĂ PERSONALIZAREA DINAMICĂ A ACTIVITĂȚILOR ȘI SERVICIILOR OFERITE ÎN CONCORDANȚĂ CU O ABORDARE GLOBALĂ A PERSOANEI. METODOLOGIILE INOVATOARE DE PREDARE APLICATE CLASA FLIPPED ȘI CLASA RUPTĂ PREVALEAZĂ ÎMPREUNĂ CU CONSTITUȚIA SECȚIUNILOR IPAD 15 CLASE ȘI BYOD NECESITĂ SĂ FUNCȚIONEZE ÎN MODUL ONLINE SINCRON ȘI SIMULTAN CU O REȚEA WIFI ADECVATĂ PENTRU APROXIMATIV 125 DE PROFESORI ȘI 1200 DE ELEVI DISTRIBUIȚI ÎN TREI PLESSI.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE INFRASTRUCTURA DE REȚEA WIFI A DOUĂ PLEXURI EXTINZÂNDU-L LA NOI CLASE ȘI NOI SĂLI DE CLASĂ. REȚEAUA DEJA CONTROLATĂ ȘI GESTIONATĂ ÎN MOD CORESPUNZĂTOR, ÎMBUNĂTĂȚITĂ LA NIVEL CENTRAL ÎN MANIA (Romanian)

0 references

LIIS BONA SA UŽ ROKY AKTÍVNE VENUJE VEDOMEJ TVORBE NETGENERATION, AKO AJ REORGANIZÁCII POZNATKOV Z POHĽADU THELTERNANCE. INŠTITÚT PODPORUJE VEDOMÉ VYUŽÍVANIE ITC A FORMÁLNYCH A NEFORMÁLNYCH NASTAVENÍ NARODENÝCH A VYVINUTÝCH VO WEBOVÝCH INFORMÁCIÁCH A LETARACY MÉDIÁCH AKO ROZŠÍRENIE ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ. PRETO JE DANÁ FORMOU INKLUZÍVNEHO WEBOVÉHO KAMPUSU ZAMERANÉHO NA DYNAMICKÚ PERSONALIZÁCIU PONÚKANÝCH ČINNOSTÍ A SLUŽIEB V SÚLADE S GLOBÁLNYM PRÍSTUPOM K OSOBE. INOVATÍVNE VYUČOVACIE METÓDY APLIKOVANÉ PREVRÁTENOU TRIEDOU A ROZBITOU TRIEDOU PREVLÁDAJÚ SPOLU S ÚSTAVOU TRIED IPAD 15 A BYOD VYŽADUJÚ, ABY FUNGOVALI V ONLINE REŽIME SYNCHRÓNNE A SÚČASNE S PRIMERANOU WIFI SIEŤOU PRE PRIBLIŽNE 125 UČITEĽOV A 1200 ŠTUDENTOV DISTRIBUOVANÝCH V TROCH PLESSI.THE PROJEKT SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE INFRAŠTRUKTÚRY WIFI SIETE DVOCH PLEXOV, KTORÉ JU ROZŠIRUJÚ NA NOVÉ TRIEDY A NOVÉ UČEBNE. SIEŤ UŽ RIADNE KONTROLOVANÁ A SPRAVOVANÁ CENTRÁLNE VYLEPŠENÁ V MANII (Slovak)

0 references

LIIS BONA ŽE VRSTO LET DELUJE NA PODROČJU ZAVESTNEGA OBLIKOVANJA NETGENERATION IN REORGANIZACIJE ZNANJA Z VIDIKA THELTERNANCE. INŠTITUT SPODBUJA ZAVESTNO UPORABO ITC TER FORMALNIH IN NEFORMALNIH OKOLIJ, ROJENIH IN RAZVITIH V SPLETNIH INFORMACIJAH IN MEDIJIH KOT PODALJŠEVANJU ŽIVLJENJSKIH VEŠČIN. ZATO IMA OBLIKO VKLJUČUJOČEGA SPLETNEGA KAMPUSA, KATEREGA CILJ JE DINAMIČNA PERSONALIZACIJA DEJAVNOSTI IN STORITEV, KI SO NA VOLJO V SKLADU Z GLOBALNIM PRISTOPOM DO OSEBE. INOVATIVNE METODOLOGIJE POUČEVANJA, KI SO SE UPORABLJALE Z OBRAČANJEM UČILNICE IN ZLOMLJENIM RAZREDOM, PREVLADUJEJO SKUPAJ Z USTAVO ODDELKOV IPAD 15 RAZREDOV IN BYOD ZAHTEVAJO, DA DELUJEJO V SPLETNEM NAČINU SINHRONO IN SOČASNO Z USTREZNIM WIFI OMREŽJEM ZA PRIBLIŽNO 125 UČITELJEV IN 1200 ŠTUDENTOV, PORAZDELJENIH V TREH PLESSI.THE PROJEKT JE NAMENJEN KREPITVI WIFI OMREŽNE INFRASTRUKTURE DVEH PLEKSOV, KI JO RAZŠIRJAJO NA NOVE RAZREDE IN NOVE UČILNICE. OMREŽJE JE ŽE USTREZNO NADZOROVANO IN UPRAVLJANO CENTRALNO IZBOLJŠANO V MANIJI. (Slovenian)

0 references

LIIS BONA HAR I ÅRATAL VARIT AKTIV I DEN MEDVETNA BILDANDET AV NETGENERATION SAMT I OMORGANISATIONEN AV KUNSKAP UR THELTERNANCES PERSPEKTIV. INSTITUTET FRÄMJAR MEDVETEN ANVÄNDNING AV ITC OCH FORMELLA OCH INFORMELLA INSTÄLLNINGAR FÖDDA OCH UTVECKLADE I WEBBINFORMATION OCH LETERACY MEDIA SOM FÖRLÄNGNINGAR AV LIVSFÄRDIGHETER. DET GES DÄRFÖR FORMEN AV EN INKLUDERANDE WEBBCAMPUS SOM SYFTAR TILL DYNAMISK ANPASSNING AV DE AKTIVITETER OCH TJÄNSTER SOM ERBJUDS I ENLIGHET MED EN GLOBAL INSTÄLLNING TILL PERSONEN. DE INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM TILLÄMPAS FLIPPED KLASSRUM OCH BRUTEN KLASS RÅDER TILLSAMMANS MED KONSTITUTIONEN FÖR AVSNITTEN IPAD 15 KLASSER OCH BYOD KRÄVER ATT FUNGERA I ONLINE-LÄGE SYNKRONT OCH SAMTIDIGT MED ETT ADEKVAT WIFI-NÄTVERK FÖR CIRKA 125 LÄRARE OCH 1200 STUDENTER DISTRIBUERAS I TRE PLESSI.THE PROJEKT SYFTAR TILL ATT STÄRKA WIFI NÄTVERKSINFRASTRUKTUREN I TVÅ PLEX SOM UTVIDGAR DET TILL NYA KLASSER OCH NYA KLASSRUM. NÄTVERKET REDAN ORDENTLIGT KONTROLLERAT OCH HANTERAT CENTRALT FÖRBÄTTRAT I MANIA (Swedish)

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BIELLA

0 references

date of first ingestion

10 April 2023