I LEARN IN THE SHOP (Q4813010)

IL PROGETTO IO APPRENDO IN BOTTEGA PREVEDE STAGE RIVOLTI AGLI ALLIEVI DEI DIVERSI INDIRIZZI DI STUDIO DEL TERZO DEL QUARTO E DEL QUINTO ANNO. MIRA AD ATTUARE UNA MODALITA DI APPRENDIMENTO FLESSIBILE ED EQUIVALENTE SOTTO IL PROFILO CULTURALE ED EDUCATIVO CHE TENGA CONTO DELLA MULTIDISCIPLINARIETA FORMATIVA IN AULA COLLEGANDOLA CON LESPERIENZA PRATICA EDUCATIVA E FORMATIVA IN AZIENDA. IN OTTEMPERANZA ALLE QUATTRO LINEE DI AZIONE CONFERMATE DAL CONSIGLIO EUROPEO OSSIA MIGLIORARE LOCCUPABILITA SVILUPPARE LO SPIRITO IMPRENDITORIALE INCORAGGIARE LADATTABILITA DELLE IMPRESE E DEI LORO LAVORATORI E RAFFORZARE LE POLITICHE IN MATERIA DI PARI OPPORTUNITA IL PROGETTO IO APPRENDO IN BOTTEGA SI PONE PROPRIO COME OBIETTIVO PRIORITARIO LA REALIZZAZIONE DI AZIONI FINALIZZATE AL RAGGIUNGIMENTO DI UN SIGNIFICATIVO AUMENTO DEI LIVELLI OCCUPAZIONALI DEI NOSTRI STUDENTI. INFATTI PREVEDE LARRICCHIMENTO DELLE COMPETENZE PROFESSIONALI DI SETTORE AL FINE DI SVILUPPARE QUELLE CONOSCENZE E ATTITUDINI SPECI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ИЗУЧАВАМ В УЪРКШОПА, ВКЛЮЧВА СТАЖОВЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕБНИ АДРЕСИ ОТ ТРЕТАТА И ПЕТАТА ГОДИНА. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ ГЪВКАВ И ЕКВИВАЛЕНТЕН НАЧИН НА УЧЕНЕ ОТ КУЛТУРНА И ОБРАЗОВАТЕЛНА ГЛЕДНА ТОЧКА, КОЙТО ВЗЕМА ПРЕДВИД МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНОТО ОБУЧЕНИЕ В КЛАСНАТА СТАЯ, КАТО ГО СВЪРЗВА С ПРАКТИЧЕСКИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ОБУЧИТЕЛЕН ОПИТ В КОМПАНИЯТА. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЧЕТИРИТЕ НАПРАВЛЕНИЯ НА ДЕЙСТВИЕ, ПОТВЪРДЕНИ ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪВЕТ, А ИМЕННО ДА СЕ ПОДОБРИ ЛОКУПАБИЛНОСТ ЗА РАЗВИВАНЕ НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИЯ ДУХ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРЕДПРИЯТИЯТА И ТЕХНИТЕ РАБОТНИЦИ И ЗА УКРЕПВАНЕ НА ПОЛИТИКИТЕ ЗА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРОЕКТЪТ, КОГАТО СЕ УЧА ПО ВРЕМЕ НА СЕМИНАРА, Е ПРИОРИТЕТНА ЦЕЛ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ЗНАЧИТЕЛНО ПОВИШАВАНЕ НА РАВНИЩАТА НА ЗАЕТОСТ НА НАШИТЕ СТУДЕНТИ. ВСЪЩНОСТ ТЯ ПРЕДВИЖДА ОБОГАТЯВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ В СЕКТОРА, ЗА ДА СЕ РАЗВИЯТ ТЕЗИ СПЕЦИФИЧНИ ЗНАНИЯ И НАГЛАСИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT, KTERÝ SE UČÍM NA WORKSHOPU, ZAHRNUJE STÁŽE ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY RŮZNÝCH STUDIJNÍCH ADRES TŘETÍHO ZE ČTVRTÉHO A PÁTÉHO ROČNÍKU. JEHO CÍLEM JE ZAVÉST FLEXIBILNÍ A ROVNOCENNÝ ZPŮSOB UČENÍ Z KULTURNÍHO A VZDĚLÁVACÍHO HLEDISKA, KTERÝ ZOHLEDŇUJE MULTIDISCIPLINÁRNÍ ŠKOLENÍ VE TŘÍDĚ TÍM, ŽE JEJ PROPOJÍ S PRAKTICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI A VZDĚLÁVACÍMI ZKUŠENOSTMI VE SPOLEČNOSTI. V SOULADU SE ČTYŘMI SMĚRY ČINNOSTI POTVRZENÝMI EVROPSKOU RADOU, A SICE ZLEPŠIT LOCUPABILITY S CÍLEM ROZVÍJET PODNIKATELSKÉHO DUCHA S CÍLEM POVZBUDIT PODNIKY A JEJICH PRACOVNÍKY A POSÍLIT POLITIKY V OBLASTI ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ, JE PROJEKT, KDYŽ SE DOZVÍM NA SEMINÁŘI, PRIORITNÍM CÍLEM PROVÁDĚNÍ OPATŘENÍ ZAMĚŘENÝCH NA DOSAŽENÍ VÝRAZNÉHO ZVÝŠENÍ MÍRY ZAMĚSTNANOSTI NAŠICH STUDENTŮ. VE SKUTEČNOSTI STANOVÍ OBOHACOVÁNÍ ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ V TOMTO ODVĚTVÍ ZA ÚČELEM ROZVOJE TĚCHTO SPECIFICKÝCH ZNALOSTÍ A POSTOJŮ. (Czech)

0 references

DET PROJEKT, JEG LÆRER I WORKSHOPPEN, OMFATTER PRAKTIKOPHOLD RETTET MOD STUDERENDE PÅ DE FORSKELLIGE STUDIEADRESSER I DET TREDJE AF FJERDE OG FEMTE ÅR. DET SIGTER MOD AT GENNEMFØRE EN FLEKSIBEL OG TILSVARENDE MÅDE AT LÆRE FRA ET KULTURELT OG UDDANNELSESMÆSSIGT SYNSPUNKT, DER TAGER HENSYN TIL DEN TVÆRFAGLIGE UDDANNELSE I KLASSEVÆRELSET VED AT FORBINDE DET MED DEN PRAKTISKE UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESERFARING I VIRKSOMHEDEN. I OVERENSSTEMMELSE MED DE FIRE AKTIONSLINJER, SOM DET EUROPÆISKE RÅD HAR BEKRÆFTET, NEMLIG AT FORBEDRE LOCUPABILITY MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE IVÆRKSÆTTERÅNDEN FOR AT TILSKYNDE VIRKSOMHEDER OG DERES ARBEJDSTAGERE OG STYRKE POLITIKKERNE FOR LIGE MULIGHEDER, ER PROJEKTET, NÅR JEG LÆRER PÅ WORKSHOPPEN, ET PRIORITERET MÅL OM AT GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER, DER TAGER SIGTE PÅ AT OPNÅ EN BETYDELIG STIGNING I BESKÆFTIGELSESNIVEAUET FOR VORES STUDERENDE. FAKTISK INDEHOLDER DET BESTEMMELSER OM BERIGELSE AF FAGLIGE FÆRDIGHEDER I SEKTOREN MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE DENNE SPECIFIKKE VIDEN OG HOLDNINGER (Danish)

0 references

DAS PROJEKT, DAS ICH IM WORKSHOP LERNE, UMFASST PRAKTIKA, DIE SICH AN STUDIERENDE DER VERSCHIEDENEN STUDIENADRESSEN DES DRITTEN DES VIERTEN UND FÜNFTEN JAHRES RICHTEN. ES ZIELT DARAUF AB, EINE FLEXIBLE UND GLEICHWERTIGE ART DES LERNENS AUS KULTURELLER UND PÄDAGOGISCHER SICHT ZU IMPLEMENTIEREN, DIE DIE MULTIDISZIPLINÄRE AUSBILDUNG IM KLASSENZIMMER BERÜCKSICHTIGT, INDEM SIE SIE MIT DER PRAKTISCHEN BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSERFAHRUNG IM UNTERNEHMEN VERBINDET. IM EINKLANG MIT DEN VIER VOM EUROPÄISCHEN RAT BESTÄTIGTEN AKTIONSLINIEN, NÄMLICH DER VERBESSERUNG DER LOCUPABILITY ZUR ENTWICKLUNG DES UNTERNEHMERGEISTES, UM UNTERNEHMEN UND IHRE ARBEITNEHMER ZU FÖRDERN UND DIE CHANCENGLEICHHEITSPOLITIK ZU STÄRKEN, IST DAS PROJEKT, WENN ICH IN DEM WORKSHOP LERNE, EIN VORRANGIGES ZIEL, MASSNAHMEN UMZUSETZEN, DIE AUF EINE DEUTLICHE ERHÖHUNG DES BESCHÄFTIGUNGSNIVEAUS UNSERER STUDENTEN ABZIELEN. IN DER TAT SIEHT ES DIE BEREICHERUNG DER BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN IN DER BRANCHE VOR, UM DIESE SPEZIFISCHEN KENNTNISSE UND EINSTELLUNGEN ZU ENTWICKELN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΩ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ ΑΠΌ ΤΟ ΤΈΤΑΡΤΟ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΟ ΈΤΟΣ. ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΝΌΣ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥ ΚΑΙ ΙΣΟΔΎΝΑΜΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΣΥΝΔΈΟΝΤΆΣ ΤΗΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΘΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ, ΔΗΛΑΔΉ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΎ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΈΝΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ, ΌΤΑΝ ΜΑΘΑΊΝΩ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΣΤΌΧΟ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT I LEARN IN THE WORKSHOP INCLUDES INTERNSHIPS AIMED AT STUDENTS OF THE DIFFERENT STUDY ADDRESSES OF THE THIRD OF THE FOURTH AND FIFTH YEARS. IT AIMS TO IMPLEMENT A FLEXIBLE AND EQUIVALENT WAY OF LEARNING FROM A CULTURAL AND EDUCATIONAL POINT OF VIEW THAT TAKES INTO ACCOUNT THE MULTI-DISCIPLINARY TRAINING IN THE CLASSROOM BY LINKING IT WITH THE PRACTICAL EDUCATIONAL AND TRAINING EXPERIENCE IN THE COMPANY. IN LINE WITH THE FOUR LINES OF ACTION CONFIRMED BY THE EUROPEAN COUNCIL, NAMELY TO IMPROVE LOCUPABILITY TO DEVELOP THE ENTREPRENEURIAL SPIRIT TO ENCOURAGE COMPANIES AND THEIR WORKERS AND TO STRENGTHEN POLICIES ON EQUAL OPPORTUNITIES, THE PROJECT, WHEN I LEARN IN THE WORKSHOP, IS A PRIORITY OBJECTIVE TO IMPLEMENT ACTIONS AIMED AT ACHIEVING A SIGNIFICANT INCREASE IN THE EMPLOYMENT LEVELS OF OUR STUDENTS. IN FACT, IT PROVIDES FOR THE ENRICHMENT OF PROFESSIONAL SKILLS IN THE SECTOR IN ORDER TO DEVELOP THAT SPECIFIC KNOWLEDGE AND ATTITUDES (English)

0 references

EL PROYECTO QUE APRENDO EN EL TALLER INCLUYE PRÁCTICAS DIRIGIDAS A ESTUDIANTES DE LAS DIFERENTES DIRECCIONES DE ESTUDIO DEL TERCERO DE LOS AÑOS CUARTO Y QUINTO. TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR UNA FORMA FLEXIBLE Y EQUIVALENTE DE APRENDIZAJE DESDE UN PUNTO DE VISTA CULTURAL Y EDUCATIVO QUE TENGA EN CUENTA LA FORMACIÓN MULTIDISCIPLINAR EN EL AULA AL VINCULARLA CON LA EXPERIENCIA EDUCATIVA Y FORMATIVA PRÁCTICA EN LA EMPRESA. EN LÍNEA CON LAS CUATRO LÍNEAS DE ACCIÓN CONFIRMADAS POR EL CONSEJO EUROPEO, A SABER, MEJORAR LA LOCUPABILIDAD PARA DESARROLLAR EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR PARA ALENTAR A LAS EMPRESAS Y SUS TRABAJADORES Y REFORZAR LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, EL PROYECTO, CUANDO APRENDO EN EL TALLER, ES UN OBJETIVO PRIORITARIO PARA IMPLEMENTAR ACCIONES DESTINADAS A LOGRAR UN AUMENTO SIGNIFICATIVO EN LOS NIVELES DE EMPLEO DE NUESTROS ESTUDIANTES. DE HECHO, PREVÉ EL ENRIQUECIMIENTO DE LAS HABILIDADES PROFESIONALES EN EL SECTOR CON EL FIN DE DESARROLLAR ESOS CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES ESPECÍFICAS. (Spanish)

0 references

TÖÖTOAS ÕPITAV PROJEKT HÕLMAB PRAKTIKAKOHTI, MIS ON SUUNATUD NELJANDA JA VIIENDA AASTA KOLMANDA ÕPPEAADRESSIDE ÕPILASTELE. SELLE EESMÄRK ON RAKENDADA PAINDLIKKU JA SAMAVÄÄRSET ÕPPIMISVIISI KULTUURILISEST JA HARIDUSLIKUST SEISUKOHAST, MIS VÕTAB ARVESSE MULTIDISTSIPLINAARSET KOOLITUST KLASSIRUUMIS, ÜHENDADES SELLE PRAKTILISE HARIDUS- JA KOOLITUSKOGEMUSEGA ETTEVÕTTES. KOOSKÕLAS EUROOPA ÜLEMKOGU KINNITATUD NELJA TEGEVUSSUUNAGA, NIMELT LOCUPABILITY PARANDAMISEKS, ET ARENDADA ETTEVÕTLUSVAIMU, ET JULGUSTADA ETTEVÕTTEID JA NENDE TÖÖTAJAID NING TUGEVDADA VÕRDSETE VÕIMALUSTE POLIITIKAT, ON PROJEKT, KUI MA ÕPIN SEMINARIL, PRIORITEETNE EESMÄRK RAKENDADA MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA MEIE ÕPILASTE TÖÖHÕIVE TASEME MÄRKIMISVÄÄRNE SUURENEMINE. TEGELIKULT ON SELLES ETTE NÄHTUD KUTSEOSKUSTE RIKASTAMINE SEKTORIS, ET ARENDADA NEID KONKREETSEID TEADMISI JA HOIAKUID. (Estonian)

0 references

TYÖPAJASSA OPPIMAANI PROJEKTI SISÄLTÄÄ NELJÄNNEN JA VIIDENNEN VUODEN ERI OPINTO-OSOITTEIDEN OPISKELIJOILLE SUUNNATTUJA HARJOITTELUPAIKKOJA. SEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA JOUSTAVA JA TASAPUOLINEN OPPIMISTAPA KULTTUURI- JA KOULUTUSNÄKÖKULMASTA, JOSSA OTETAAN HUOMIOON LUOKKAHUONEEN MONITIETEINEN KOULUTUS YHDISTÄMÄLLÄ SE YRITYKSEN KÄYTÄNNÖN KOULUTUSKOKEMUKSEEN. EUROOPPA-NEUVOSTON VAHVISTAMIEN NELJÄN TOIMINTALINJAN MUKAISESTI: LOCUPABILITY-TOIMINNAN PARANTAMINEN YRITYSTEN JA NIIDEN TYÖNTEKIJÖIDEN KANNUSTAMISEKSI JA YHTÄLÄISIÄ MAHDOLLISUUKSIA KOSKEVIEN POLITIIKKOJEN VAHVISTAMISEKSI, HANKE ON TYÖPAJASSA OPISKELLESSANI ENSISIJAINEN TAVOITE TOTEUTTAA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN MERKITTÄVÄSTI OPISKELIJOIDEN TYÖLLISYYSTASOA. ITSE ASIASSA SIINÄ SÄÄDETÄÄN AMMATTIPÄTEVYYDEN RIKASTUTTAMISESTA ALALLA NÄIDEN ERITYISTEN TIETOJEN JA ASENTEIDEN KEHITTÄMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET QUE J’APPRENDS DANS L’ATELIER COMPREND DES STAGES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS DES DIFFÉRENTES ADRESSES D’ÉTUDES DES TROISIÈME ET CINQUIÈME ANNÉES. IL VISE À METTRE EN ŒUVRE UN MODE D’APPRENTISSAGE FLEXIBLE ET ÉQUIVALENT D’UN POINT DE VUE CULTUREL ET ÉDUCATIF QUI PREND EN COMPTE LA FORMATION MULTIDISCIPLINAIRE EN CLASSE EN LA LIANT À L’EXPÉRIENCE PRATIQUE EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET DE FORMATION DANS L’ENTREPRISE. CONFORMÉMENT AUX QUATRE LIGNES D’ACTION CONFIRMÉES PAR LE CONSEIL EUROPÉEN, À SAVOIR AMÉLIORER LA LOCUPABILITÉ POUR DÉVELOPPER L’ESPRIT D’ENTREPRISE POUR ENCOURAGER LES ENTREPRISES ET LEURS TRAVAILLEURS ET RENFORCER LES POLITIQUES D’ÉGALITÉ DES CHANCES, LE PROJET, LORSQUE J’APPRENDS DANS L’ATELIER, EST UN OBJECTIF PRIORITAIRE DE MISE EN ŒUVRE D’ACTIONS VISANT À RÉALISER UNE AUGMENTATION SIGNIFICATIVE DES NIVEAUX D’EMPLOI DE NOS ÉTUDIANTS. EN EFFET, IL PRÉVOIT L’ENRICHISSEMENT DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DANS LE SECTEUR AFIN DE DÉVELOPPER CES CONNAISSANCES ET ATTITUDES SPÉCIFIQUES. (French)

0 references

CUIMSÍONN AN TIONSCADAL A FHOGHLAIMIM SA CHEARDLANN INTÉIRNEACHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN AR SHEOLTAÍ STAIDÉIR ÉAGSÚLA AN TRÍÚ BLIAIN DEN CHEATHRÚ AGUS DEN CHÚIGIÚ BLIAIN. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE BEALACH FOGHLAMA SOLÚBTHA AGUS COIBHÉISEACH A CHUR I BHFEIDHM Ó THAOBH AN CHULTÚIR AGUS AN OIDEACHAIS DE INA GCUIRTEAR SAN ÁIREAMH AN OILIÚINT ILDISCIPLÍNEACH SA SEOMRA RANGA TRÍNA NASCADH LEIS AN TAITHÍ PHRAITICIÚIL OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA SA CHOMHLACHT. I GCOMHRÉIR LEIS NA CEITHRE LÍNE GNÍOMHAÍOCHTA A DHEIMHNIGH AN CHOMHAIRLE EORPACH, EADHON FEABHAS A CHUR AR LOCUPABILITY CHUN SPIORAD FIONTRAÍOCHTA A FHORBAIRT CHUN CUIDEACHTAÍ AGUS A N-OIBRITHE A SPREAGADH AGUS CHUN BEARTAIS MAIDIR LE COMHDHEISEANNA A NEARTÚ, IS CUSPÓIR TOSAÍOCHTA É AN TIONSCADAL, NUAIR A FHOGHLAIMÍM SA CHEARDLANN, CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN FEIDHME LENA NDÍRÍTEAR AR MHÉADÚ SUNTASACH A BHAINT AMACH AR LEIBHÉIL FOSTAÍOCHTA ÁR MAC LÉINN. GO DEIMHIN, DÉANTAR FORÁIL ANN DO SHAIBHRIÚ SCILEANNA GAIRMIÚLA SAN EARNÁIL CHUN AN T-EOLAS AGUS AN DEARCADH SONRACH SIN A FHORBAIRT (Irish)

0 references

PROJEKT KOJI UČIM NA RADIONICI UKLJUČUJE STAŽIRANJE NAMIJENJENO STUDENTIMA RAZLIČITIH STUDIJSKIH ADRESA TREĆE OD ČETVRTE I PETE GODINE. CILJ MU JE PRIMIJENITI FLEKSIBILAN I JEDNAKOVRIJEDAN NAČIN UČENJA S KULTURNOG I OBRAZOVNOG STAJALIŠTA KOJIM SE UZIMA U OBZIR MULTIDISCIPLINARNO OSPOSOBLJAVANJE U UČIONICI POVEZUJUĆI GA S PRAKTIČNIM ISKUSTVOM U OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVANJU U PODUZEĆU. U SKLADU S ČETIRIMA SMJEROVIMA DJELOVANJA KOJE JE POTVRDILO EUROPSKO VIJEĆE, A TO SU POBOLJŠANJE LOCUPABILITY-A ZA RAZVOJ PODUZETNIČKOG DUHA ZA POTICANJE PODUZEĆA I NJIHOVIH RADNIKA TE JAČANJE POLITIKA O JEDNAKIM MOGUĆNOSTIMA, PROJEKT JE, KADA NAUČIM NA RADIONICI, PRIORITETNI CILJ PROVEDBE MJERA USMJERENIH NA ZNATNO POVEĆANJE RAZINE ZAPOSLENOSTI NAŠIH STUDENATA. NAIME, NJIME SE PREDVIĐA OBOGAĆIVANJE STRUČNIH VJEŠTINA U SEKTORU KAKO BI SE RAZVILA TA SPECIFIČNA ZNANJA I STAVOVI. (Croatian)

0 references

A WORKSHOPON MEGTANULT PROJEKT OLYAN SZAKMAI GYAKORLATOKAT TARTALMAZ, AMELYEK A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK ÉV HARMADIK ÉVÉNEK KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI CÍMEIT CÉLOZZÁK. CÉLJA A KULTURÁLIS ÉS OKTATÁSI SZEMPONTBÓL TÖRTÉNŐ TANULÁS RUGALMAS ÉS EGYENÉRTÉKŰ MÓDJA, AMELY FIGYELEMBE VESZI AZ OSZTÁLYTERMI MULTIDISZCIPLINÁRIS KÉPZÉST, ÖSSZEKAPCSOLVA AZT A VÁLLALAT GYAKORLATI OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TAPASZTALATAIVAL. AZ EURÓPAI TANÁCS ÁLTAL MEGERŐSÍTETT NÉGY CSELEKVÉSI IRÁNYVONALNAK MEGFELELŐEN, NEVEZETESEN A VÁLLALKOZÓI SZELLEM FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN A VÁLLALKOZÁSOK ÉS MUNKAVÁLLALÓIK ÖSZTÖNZÉSE, VALAMINT AZ ESÉLYEGYENLŐSÉGGEL KAPCSOLATOS POLITIKÁK MEGERŐSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN A PROJEKT, AMIKOR A MŰHELYTALÁLKOZÓN TANULOK, KIEMELT CÉL A DIÁKOK FOGLALKOZTATÁSI SZINTJÉNEK JELENTŐS NÖVELÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSÁNAK. VALÓJÁBAN AZ ÁGAZAT SZAKMAI KÉSZSÉGEINEK GAZDAGÍTÁSÁRÓL RENDELKEZIK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FEJLESSZE EZT A SPECIÁLIS ISMERETEKET ÉS ATTITŰDÖKET. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, KURIO MOKOMĖS DIRBTUVĖJE, APIMA STAŽUOTES, SKIRTAS STUDENTAMS, TURINTIEMS SKIRTINGUS KETVIRTOJO IR PENKTOJO METŲ STUDIJŲ ADRESUS. JA SIEKIAMA ĮGYVENDINTI LANKSTŲ IR LYGIAVERTĮ MOKYMOSI BŪDĄ KULTŪROS IR ŠVIETIMO POŽIŪRIU, KURIAME ATSIŽVELGIAMA Į DAUGIADALYKĮ MOKYMĄ KLASĖJE, SUSIEJANT JĮ SU PRAKTINE MOKYMO IR MOKYMO PATIRTIMI ĮMONĖJE. VADOVAUJANTIS KETURIOMIS VEIKSMŲ KRYPTIMIS, KURIAS PATVIRTINO EUROPOS VADOVŲ TARYBA, T. Y. PAGERINTI LOCUPABILITY UGDYTI VERSLUMO DVASIĄ SIEKIANT SKATINTI ĮMONES IR JŲ DARBUOTOJUS IR STIPRINTI LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKĄ, PROJEKTAS, KAI AŠ MOKIAUSI SEMINARE, YRA PRIORITETINIS TIKSLAS ĮGYVENDINTI VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA ŽYMIAI PADIDINTI MŪSŲ STUDENTŲ UŽIMTUMO LYGĮ. TIESĄ SAKANT, JAME NUMATYTA PRATURTINTI SEKTORIAUS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA PLĖTOTI ŠIAS KONKREČIAS ŽINIAS IR POŽIŪRĮ. (Lithuanian)

0 references

DARBSEMINĀRĀ APGŪSTAMAIS PROJEKTS IETVER STAŽĒŠANOS, KAS PAREDZĒTA STUDENTIEM AR DAŽĀDĀM STUDIJU ADRESĒM CETURTAJĀ UN PIEKTAJĀ GADĀ. TĀ MĒRĶIS IR IEVIEST ELASTĪGU UN LĪDZVĒRTĪGU MĀCĪŠANĀS VEIDU NO KULTŪRAS UN IZGLĪTĪBAS VIEDOKĻA, ŅEMOT VĒRĀ DAUDZDISCIPLĪNU APMĀCĪBU KLASĒ, SASAISTOT TO AR PRAKTISKO IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS PIEREDZI UZŅĒMUMĀ. SASKAŅĀ AR EIROPADOMES APSTIPRINĀTAJIEM ČETRIEM DARBĪBAS VIRZIENIEM, PROTI, UZLABOT LOCUPABILITY, LAI ATTĪSTĪTU UZŅĒMĒJDARBĪBAS GARU, LAI IEDROŠINĀTU UZŅĒMUMUS UN TO DARBINIEKUS UN STIPRINĀTU VIENLĪDZĪGU IESPĒJU POLITIKU, PROJEKTS, KAD ES MĀCOS SEMINĀRĀ, IR PRIORITĀRS MĒRĶIS ĪSTENOT DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR PANĀKT IEVĒROJAMU MŪSU STUDENTU NODARBINĀTĪBAS LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANOS. FAKTISKI TAS PAREDZ PROFESIONĀLO PRASMJU BAGĀTINĀŠANU NOZARĒ, LAI ATTĪSTĪTU ŠĪS ĪPAŠĀS ZINĀŠANAS UN ATTIEKSMI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT LI NITGĦALLEM FIL-WORKSHOP JINKLUDI APPRENDISTATI MMIRATI LEJN STUDENTI TAL-INDIRIZZI DIFFERENTI TAL-ISTUDJU TAT-TIELET MIR-RABA’ U L-ĦAMES SENA. GĦANDHA L-GĦAN LI TIMPLIMENTA MOD FLESSIBBLI U EKWIVALENTI TA’ TAGĦLIM MIL-LAT KULTURALI U EDUKATTIV LI JQIS IT-TAĦRIĠ MULTIDIXXIPLINARJU FIL-KLASSI BILLI JORBOTU MAL-ESPERJENZA EDUKATTIVA U TA’ TAĦRIĠ PRATTIKA FIL-KUMPANIJA. F’KONFORMITÀ MAL-ERBA’ LINJI TA’ AZZJONI KKONFERMATI MILL-KUNSILL EWROPEW, JIĠIFIERI T-TITJIB TA’ LOCUPABILITY BIEX JIĠI ŻVILUPPAT L-ISPIRTU INTRAPRENDITORJALI BIEX IL-KUMPANIJI U L-ĦADDIEMA TAGĦHOM JIĠU MĦEĠĠA U BIEX JISSAĦĦU L-POLITIKI DWAR L-OPPORTUNITAJIET INDAQS, IL-PROĠETT, META NITGĦALLEM FIL-WORKSHOP, HUWA OBJETTIV PRIJORITARJU BIEX JIĠU IMPLIMENTATI AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IL-KISBA TA’ ŻIEDA SINIFIKANTI FIL-LIVELLI TA’ IMPJIEG TAL-ISTUDENTI TAGĦNA. FIL-FATT, DAN JIPPROVDI GĦALL-ARRIKKIMENT TAL-ĦILIET PROFESSJONALI FIS-SETTUR SABIEX JIĠU ŻVILUPPATI DAWK L-GĦARFIEN U L-ATTITUDNIJIET SPEĊIFIĊI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT DAT IK LEER IN DE WORKSHOP OMVAT STAGES GERICHT OP STUDENTEN VAN DE VERSCHILLENDE STUDIEADRESSEN VAN HET DERDE VAN HET VIERDE EN VIJFDE JAAR. HET HEEFT TOT DOEL EEN FLEXIBELE EN GELIJKWAARDIGE MANIER VAN LEREN UIT CULTUREEL EN EDUCATIEF OOGPUNT TE IMPLEMENTEREN, WAARBIJ REKENING WORDT GEHOUDEN MET DE MULTIDISCIPLINAIRE OPLEIDING IN DE KLAS DOOR DEZE TE KOPPELEN AAN DE PRAKTISCHE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSERVARING IN HET BEDRIJF. IN OVEREENSTEMMING MET DE VIER DOOR DE EUROPESE RAAD BEVESTIGDE ACTIELIJNEN, NAMELIJK HET VERBETEREN VAN DE LOCUPABILITEIT OM DE ONDERNEMERSGEEST TE ONTWIKKELEN OM BEDRIJVEN EN HUN WERKNEMERS AAN TE MOEDIGEN EN HET BELEID INZAKE GELIJKE KANSEN TE VERSTERKEN, IS HET PROJECT, WANNEER IK TIJDENS DE WORKSHOP LEER, EEN PRIORITAIRE DOELSTELLING OM ACTIES UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP EEN AANZIENLIJKE TOENAME VAN HET WERKGELEGENHEIDSNIVEAU VAN ONZE STUDENTEN. IN FEITE VOORZIET HET IN DE VERRIJKING VAN BEROEPSVAARDIGHEDEN IN DE SECTOR OM DIE SPECIFIEKE KENNIS EN ATTITUDES TE ONTWIKKELEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO QUE EU APRENDO NA OFICINA INCLUI ESTÁGIOS DESTINADOS A ESTUDANTES DOS DIFERENTES ENDEREÇOS DE ESTUDO DO TERCEIRO DO QUARTO E QUINTO ANOS. VISA IMPLEMENTAR UMA FORMA FLEXÍVEL E EQUIVALENTE DE APRENDIZAGEM DO PONTO DE VISTA CULTURAL E EDUCATIVO QUE TENHA EM CONTA A FORMAÇÃO MULTIDISCIPLINAR EM SALA DE AULA, ASSOCIANDO-A À EXPERIÊNCIA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NA EMPRESA. EM CONSONÂNCIA COM AS QUATRO LINHAS DE AÇÃO CONFIRMADAS PELO CONSELHO EUROPEU, A SABER, MELHORAR A LOCUPABILIDADE PARA DESENVOLVER O ESPÍRITO EMPRESARIAL PARA INCENTIVAR AS EMPRESAS E OS SEUS TRABALHADORES E REFORÇAR AS POLÍTICAS DE IGUALDADE DE OPORTUNIDADES, O PROJETO, QUANDO APRENDO NO WORKSHOP, É UM OBJETIVO PRIORITÁRIO PARA IMPLEMENTAR AÇÕES DESTINADAS A ALCANÇAR UM AUMENTO SIGNIFICATIVO DOS NÍVEIS DE EMPREGO DOS NOSSOS ALUNOS. DE FACTO, PREVÊ O ENRIQUECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DO SETOR, A FIM DE DESENVOLVER ESSES CONHECIMENTOS E ATITUDES ESPECÍFICOS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PE CARE ÎL ÎNVĂȚ ÎN CADRUL ATELIERULUI INCLUDE STAGII DESTINATE STUDENȚILOR DIFERITELOR ADRESE DE STUDIU DIN AL TREILEA DIN AL PATRULEA ȘI AL CINCILEA AN. ACESTA ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE O MODALITATE FLEXIBILĂ ȘI ECHIVALENTĂ DE ÎNVĂȚARE DIN PUNCT DE VEDERE CULTURAL ȘI EDUCAȚIONAL, CARE IA ÎN CONSIDERARE FORMAREA MULTIDISCIPLINARĂ ÎN SALA DE CLASĂ PRIN CONECTAREA ACESTEIA CU EXPERIENȚA PRACTICĂ EDUCAȚIONALĂ ȘI DE FORMARE ÎN CADRUL COMPANIEI. ÎN CONFORMITATE CU CELE PATRU LINII DE ACȚIUNE CONFIRMATE DE CONSILIUL EUROPEAN, ȘI ANUME ÎMBUNĂTĂȚIREA LOCUPABILITĂȚII PENTRU A DEZVOLTA SPIRITUL ANTREPRENORIAL PENTRU A ÎNCURAJA ÎNTREPRINDERILE ȘI LUCRĂTORII ACESTORA ȘI PENTRU A CONSOLIDA POLITICILE PRIVIND EGALITATEA DE ȘANSE, PROIECTUL, ATUNCI CÂND ÎNVĂȚ ÎN CADRUL ATELIERULUI, ESTE UN OBIECTIV PRIORITAR DE A PUNE ÎN APLICARE ACȚIUNI MENITE SĂ REALIZEZE O CREȘTERE SEMNIFICATIVĂ A NIVELURILOR DE OCUPARE A FORȚEI DE MUNCĂ ALE STUDENȚILOR NOȘTRI. DE FAPT, ACEASTA PREVEDE ÎMBOGĂȚIREA COMPETENȚELOR PROFESIONALE ÎN ACEST SECTOR PENTRU A DEZVOLTA ACESTE CUNOȘTINȚE ȘI ATITUDINI SPECIFICE. (Romanian)

0 references

PROJEKT, KTORÝ SA UČÍM NA WORKSHOPE, ZAHŔŇA STÁŽE ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ADRIES TRETIEHO A PIATEHO ROČNÍKA. JEHO CIEĽOM JE ZAVIESŤ FLEXIBILNÝ A ROVNOCENNÝ SPÔSOB VZDELÁVANIA Z KULTÚRNEHO A VZDELÁVACIEHO HĽADISKA, KTORÝ ZOHĽADŇUJE MULTIDISCIPLINÁRNE VZDELÁVANIE V TRIEDE TÝM, ŽE HO PREPÁJA S PRAKTICKÝMI SKÚSENOSŤAMI V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY VO FIRME. V SÚLADE SO ŠTYRMI LÍNIAMI ČINNOSTI, KTORÉ POTVRDILA EURÓPSKA RADA, KONKRÉTNE ZLEPŠIŤ LOCUPABILITY S CIEĽOM ROZVÍJAŤ PODNIKATEĽSKÉHO DUCHA S CIEĽOM PODPORIŤ PODNIKY A ICH PRACOVNÍKOV A POSILNIŤ POLITIKY V OBLASTI ROVNOSTI PRÍLEŽITOSTÍ, JE PROJEKT, KEĎ SA DOZVIEM NA SEMINÁRI, PRIORITNÝM CIEĽOM VYKONÁVANIA OPATRENÍ ZAMERANÝCH NA DOSIAHNUTIE VÝRAZNÉHO ZVÝŠENIA ÚROVNE ZAMESTNANOSTI NAŠICH ŠTUDENTOV. V SKUTOČNOSTI SA NÍM ZABEZPEČUJE OBOHACOVANIE ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ V TOMTO ODVETVÍ S CIEĽOM ROZVÍJAŤ TIETO ŠPECIFICKÉ ZNALOSTI A POSTOJE. (Slovak)

0 references

PROJEKT, KI SE GA UČIM NA DELAVNICI, VKLJUČUJE PRIPRAVNIŠTVA, NAMENJENA ŠTUDENTOM RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH NASLOVOV TRETJEGA OD ČETRTEGA IN PETEGA LETNIKA. NJEGOV CILJ JE IZVAJATI FLEKSIBILEN IN ENAKOVREDEN NAČIN UČENJA S KULTURNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA VIDIKA, KI UPOŠTEVA MULTIDISCIPLINARNO USPOSABLJANJE V RAZREDU, TAKO DA GA POVEZUJE S PRAKTIČNIMI IZKUŠNJAMI NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA V PODJETJU. V SKLADU S ŠTIRIMI SMERNICAMI UKREPANJA, KI JIH JE POTRDIL EVROPSKI SVET, IN SICER ZA IZBOLJŠANJE LOCUPABILITY ZA RAZVOJ PODJETNIŠKEGA DUHA ZA SPODBUJANJE PODJETIJ IN NJIHOVIH DELAVCEV TER KREPITEV POLITIK NA PODROČJU ENAKIH MOŽNOSTI, JE PROJEKT, KO SE UČIM NA DELAVNICI, PREDNOSTNI CILJ IZVAJANJA UKREPOV, NAMENJENIH DOSEGANJU ZNATNEGA POVEČANJA STOPNJE ZAPOSLENOSTI NAŠIH ŠTUDENTOV. DEJANSKO ZAGOTAVLJA OBOGATITEV POKLICNIH SPRETNOSTI V SEKTORJU, DA BI RAZVILI TO POSEBNO ZNANJE IN STALIŠČA. (Slovenian)

0 references

I PROJEKTET JAG LÄR MIG I WORKSHOPEN INGÅR PRAKTIKPLATSER RIKTADE TILL STUDENTER FRÅN DE OLIKA STUDIEADRESSERNA FÖR DET TREDJE AV DET FJÄRDE OCH FEMTE ÅRET. DET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA ETT FLEXIBELT OCH LIKVÄRDIGT SÄTT ATT LÄRA FRÅN EN KULTURELL OCH PEDAGOGISK SYNVINKEL SOM TAR HÄNSYN TILL DEN TVÄRVETENSKAPLIGA UTBILDNINGEN I KLASSRUMMET GENOM ATT KOPPLA DEN TILL DEN PRAKTISKA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSERFARENHETEN I FÖRETAGET. I LINJE MED DE FYRA HANDLINGSLINJER SOM BEKRÄFTATS AV EUROPEISKA RÅDET, NÄMLIGEN ATT FÖRBÄTTRA LOCUPABILITY FÖR ATT UTVECKLA ENTREPRENÖRSANDA FÖR ATT UPPMUNTRA FÖRETAG OCH DERAS ARBETSTAGARE OCH FÖR ATT STÄRKA POLITIKEN FÖR LIKA MÖJLIGHETER, ÄR PROJEKTET, NÄR JAG LÄR MIG I WORKSHOPEN, ETT PRIORITERAT MÅL ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EN BETYDANDE ÖKNING AV SYSSELSÄTTNINGEN FÖR VÅRA STUDENTER. I SJÄLVA VERKET FÖRESKRIVS BERIKANDE AV YRKESKUNSKAPER INOM SEKTORN FÖR ATT UTVECKLA DESSA SPECIFIKA KUNSKAPER OCH ATTITYDER. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PIEDIMONTE MATESE

0 references

date of first ingestion

10 April 2023