THE FUTURE IS US (Q4791360)

IL PRESENTE PIANO FSE HA LOBIETTIVO DI CREARECON LALLUNGAMENTODEL TEMPO SCUOLACONTESTI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI CAPACI DI GENERARE BENESSERE PSICOFISICOSVILUPPO DEL PENSIERO LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONALE NELLA COSTRUZIONE DEL SIN BAMBINI DI SCUOLA INFANZIA.IL FILOCONDUTTORE QUELLO PER CUI LA COSTRUZIONE DEL SUCCESSO FORMATIVO PARTE GIA DALLA SCUOLA DELLINFANZIA.LINDIVIDUAZIONE DEI MODULIIN LINEA CON RAV E PTOFFRUTTO DI DECISIONE COLLEGIALE FATTA INTEGRANDO GLI INTERVENTI REALIZZATI DAL FONDO DISTITUTO CON LE OPPORTUNITA OFFERTE DALLA PROGRAMMAZIONE EUROPEACOS DA AMPLIARE IL VENTAGLIO DI OFFERTA EXTRACURRICOLARENELLOTTICA DELLA CONTINUITA VERTICALE E DELLA PROGRAMMA IN ATTO.GLI INTERVENTI SONO2 MODULI DI SPORTPISCINA2 DI PENSIL CODING CORPOREOCENTRATI SULLA LOGICA LEARNING BY DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO DEL CORPO PER ACQUISIRE COMPETENZE DALLA PRATICA ALLA TEORIA.I QUATTRO MODULI SARANNO FORMATI DA ALUNNI OMOGENEI PER ETACHE DEVONO AMPLIARE E CONSOLIDARE I PREREQUISITI DI CONOSCEN (Italian)

0 references

ТОЗИ ПЛАН НА ФСЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ УЧИЛИЩА, СПОСОБНИ ДА ГЕНЕРИРАТ БЛАГОСЪСТОЯНИЕ PSICOFISICOS РАЗВИТИЕ НА LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL МИСЪЛ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА УЧЕНИЦИ INFANZIA.THE PRO-ПРОВОДНИК, ЗА КОИТО ИЗГРАЖДАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ ВЕЧЕ ЗАПОЧВА ОТ УЧИЛИЩЕТО OFINFANZIA.LINDIVIDUATION НА MODULIIN В СЪОТВЕТСТВИЕ С RAV И PTOFFRUTTO НА КОЛЕГИАЛНО РЕШЕНИЕ, ВЗЕТО ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, ИЗВЪРШВАНИ ОТ ФОНДА НА ИНСТИТУТА С ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ПРЕДЛАГА СЕ ОТ ПРОГРАМИРАНЕТО EUROPEACOS ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБХВАТА НА ПРЕДЛАГАНЕТО EXTRACURRICOLARENELLOTTICA НА ВЕРТИКАЛНА ПРИЕМСТВЕНОСТ И ПРОГРАМАТА В ATTO.THE ИНТЕРВЕНЦИИ SONO2 МОДУЛИ SPORTPISCINA2 НА ПИСАЛКИ КОДИРАЩИ CORPOREOCENTRATES НА ЛОГИКАТА ОБУЧЕНИЕ ОТ DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO НА ТЯЛОТО ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ ОТ ПРАКТИКА ДО THEORY.THE ЧЕТИРИ МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ ФОРМИРАНИ ОТ ХОМОГЕННИ СТУДЕНТИ ЗА ETA, КОИТО ТРЯБВА ДА РАЗШИРЯТ И КОНСОЛИДИРАТ ПРЕДПОСТАВКИТЕ ЗА ЗНАНИЯ (Bulgarian)

0 references

TENTO PLÁN FSE SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ ŠKOLY SCHOPNÉ GENEROVAT BLAHOBYT PSICOFISICOS ROZVOJ LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL MYŠLENÍ VE VÝSTAVBĚ ŠKOLNÍCH DĚTÍ INFANZIA.THE PRO-VODIČE, PRO KTERÉ VÝSTAVBA VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU JIŽ ZAČÍNÁ OD ŠKOLY OFINFANZIA.LINDIVIDUATION MODULIIN V SOULADU S RAV A PTOFFRUTTO KOLEGIÁLNÍ ROZHODNUTÍ UČINĚNÉ INTEGRACÍ INTERVENCÍ FONDU ÚSTAVU S PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ NABÍZÍ PROGRAMOVÁNÍ EUROPEACOS ROZŠÍŘIT NABÍDKU EXTRACURRICOLARENELLOTTICA VERTIKÁLNÍ KONTINUITY A PROGRAM V ATTO.THE INTERVENCE SONO2 MODULY SPORTPISCINA2 PENSIL KÓDOVÁNÍ CORPOREOCENTRATES NA LOGICKÉ UČENÍ OD DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO TĚLA ZÍSKAT DOVEDNOSTI OD PRAXE AŽ PO THEORY.ČTYŘI MODULY BUDOU TVOŘENY HOMOGENNÍMI STUDENTY PRO ETA, KTEŘÍ MUSÍ ROZŠÍŘIT A UPEVNIT PŘEDPOKLADY ZNALOSTÍ (Czech)

0 references

DENNE FSE-PLAN HAR TIL FORMÅL AT SKABE INNOVATIVE LÆRINGSSKOLER, DER ER I STAND TIL AT SKABE TRIVSEL PSICOFISICOS UDVIKLING AF LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL TÆNKNING I OPFØRELSEN AF SKOLEBØRN INFANZIA.THE PRO-LEDER, FOR HVILKEN OPFØRELSEN AF UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES ALLEREDE STARTER FRA SKOLEN OFINFANZIA.LINDIVIDUATION AF MODULIIN I OVERENSSTEMMELSE MED RAV OG PTOFFRUTTO KOLLEGIAL BESLUTNING TRUFFET VED AT INTEGRERE DE INTERVENTIONER, DER GENNEMFØRES AF INSTITUT FONDEN MED DE MULIGHEDER, DER TILBYDES AF EUROPEACOS PROGRAMMERING FOR AT UDVIDE RÆKKEN AF TILBUD EXTRACURRICOLARENELLOTTICA AF VERTIKAL KONTINUITET OG PROGRAMMET I ATTO.THE INTERVENTIONER SONO2 MODULER AF SPORTPISCINA2 PENSIL KODNING CORPOREOCENTRATES OM LOGIK LÆRING VED DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZO AF KROPPEN TIL AT ERHVERVE FÆRDIGHEDER FRA PRAKSIS TIL THEORY.THE FIRE MODULER VIL BLIVE DANNET AF HOMOGENE STUDERENDE TIL ETA, DER SKAL UDVIDE OG KONSOLIDERE FORUDSÆTNINGERNE FOR VIDEN (Danish)

0 references

DIESER FSE-PLAN ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE LERNSCHULEN ZU SCHAFFEN, DIE IN DER LAGE SIND, WOHLBEFINDEN ZU ERZEUGEN PSICOFISICOS ENTWICKLUNG VON LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL DENKEN IM BAU VON SCHULKINDERN INFANZIA.THE PRO-LEITER, FÜR DEN DER BAU DES BILDUNGSERFOLGS BEREITS VON DER SCHULE OFINFANZIA BEGINNT.LINDIVIDUATION VON MODULIIN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT RAV UND PTOFFRUTTO DER KOLLEGIALEN ENTSCHEIDUNG GETROFFEN DURCH DIE INTEGRATION DER INTERVENTIONEN DES INSTITUTSFONDS MIT DEN MÖGLICHKEITEN, DIE VON DER EUROPEACOS PROGRAMMIERUNG ZUR ERWEITERUNG DES ANGEBOTS EXTRACURRICOLARENELLOTTICA DER VERTIKALEN KONTINUITÄT UND DAS PROGRAMM IN ATTO.THE INTERVENTIONEN SONO2-MODULE VON SPORTPISCINA2 DER PENSIL CODIERUNG CORPOREOCENTRATES AUF DEM LOGISCHEN LERNEN DURCH DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO DES KÖRPERS FÄHIGKEITEN VON DER PRAXIS BIS THEORY ZU ERWERBEN. (German)

0 references

ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ FSE ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ PSICOFISICOS ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL ΣΚΈΨΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΧΟΛΕΊΟ INFANZIA.Ο ΠΡΟΑΓΩΓΌΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Η ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΞΕΚΙΝΆ ΉΔΗ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ OFINFANZIA.LINDIVIDUATION OF MODULIIN ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ RAV ΚΑΙ PTOFFRUTTO ΤΗΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΑΠΌΦΑΣΗΣ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ EUROPEACOS ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΦΆΣΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ EXTRACURRICOLARENELLOTTICA ΤΗΣ ΚΆΘΕΤΗΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟ ΑΤΤΟ.ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ SONO2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ SPORTPISCINA2 ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ PENSIL CORPOREOCENTRATES ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΛΟΓΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΌ ΤΗΝ DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZO ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΣΤΗ ΘΕΩΡΊΑ.ΟΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΑΠΌ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΊΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΕΤΑ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ (Greek)

0 references

THIS FSE PLAN AIMS TO CREATE INNOVATIVE LEARNING SCHOOLS CAPABLE OF GENERATING WELL-BEING PSICOFISICOS DEVELOPMENT OF LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL THOUGHT IN THE CONSTRUCTION OF SCHOOL CHILDREN INFANZIA.THE PRO-CONDUCTOR FOR WHICH THE CONSTRUCTION OF EDUCATIONAL SUCCESS ALREADY STARTS FROM THE SCHOOL OFINFANZIA.LINDIVIDUATION OF MODULIIN IN LINE WITH RAV AND PTOFFRUTTO OF COLLEGIAL DECISION MADE BY INTEGRATING THE INTERVENTIONS CARRIED OUT BY THE INSTITUTE FUND WITH THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE EUROPEACOS PROGRAMMING TO EXPAND THE RANGE OF OFFER EXTRACURRICOLARENELLOTTICA OF VERTICAL CONTINUITY AND THE PROGRAM IN ATTO.THE INTERVENTIONS SONO2 MODULES OF SPORTPISCINA2 OF PENSIL CODING CORPOREOCENTRATES ON THE LOGIC LEARNING BY DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO OF THE BODY TO ACQUIRE SKILLS FROM PRACTICE TO THEORY.THE FOUR MODULES WILL BE FORMED BY HOMOGENEOUS STUDENTS FOR ETA WHO MUST EXPAND AND CONSOLIDATE THE PREREQUISITES OF KNOWLEDGE (English)

0 references

ESTE PLAN FSE TIENE COMO OBJETIVO CREAR ESCUELAS DE APRENDIZAJE INNOVADORAS CAPACES DE GENERAR BIENESTAR PSICOFISICOS DESARROLLO DE LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL PENSAMIENTO EN LA CONSTRUCCIÓN DE ESCOLARES INFANZIA.THE PRO-CONDUCTOR PARA EL CUAL LA CONSTRUCCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO YA COMIENZA DESDE LA ESCUELA OFINFANZIA.LINDIVIDUACIÓN DE MODULIIN EN LÍNEA CON RAV Y PTOFFRUTTO DE DECISIÓN COLEGIAL REALIZADA INTEGRANDO LAS INTERVENCIONES LLEVADAS A CABO POR EL FONDO INSTITUTO CON LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE LA EUROPEACOS PROGRAMACIÓN PARA AMPLIAR EL RANGO DE OFERTA EXTRACURRICOLARENELLOTTICA DE CONTINUIDAD VERTICAL Y EL PROGRAMA EN ATTO.THE INTERVENCIONES SONO2 MÓDULOS DE SPORTPISCINA2 DE CODIFICACIÓN PENSIL CORPOREOCENTRATES SOBRE EL APRENDIZAJE LÓGICO POR DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO DEL CUERPO PARA ADQUIRIR HABILIDADES DESDE LA PRÁCTICA HASTA LA TEORÍA. (Spanish)

0 references

SELLE FSE KAVA EESMÄRK ON LUUA INNOVAATILISI ÕPPEKOOLE, MIS SUUDAVAD LUUA HEAOLU PSICOFISICOS ARENGU LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL MÕELDA EHITAMISEL KOOLI LAPSED INFANZIA.THE PRO-JUHT, MILLE EHITAMISE HARIDUS EDU JUBA ALGAB KOOLI OFINFANZIA.LINDIVIDUATION OF MODULIIN KOOSKÕLAS RAV JA PTOFFRUTTO KOLLEGIAALNE OTSUS, MIS ON TEHTUD INTEGREERIDES SEKKUMISI LÄBI INSTITUUDI FONDI VÕIMALUSED PAKUTUD EUROPEACOS PROGRAMMEERIMINE LAIENDADA VALIKUT PAKKUMISI EXTRACURRICOLARENELLOTTICA VERTIKAALSE JÄRJEPIDEVUSE JA PROGRAMMI ATTO.THE SEKKUMISE SONO2 MOODULID SPORTPISCINA2 PENSIL KODEERIMINE CORPOREOCENTRATES KOHTA LOOGIKA ÕPPIMINE POOLT DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO KEHA OMANDADA OSKUSI PRAKTIKAST THEORY.THE NELI MOODULID MOODUSTATAKSE HOMOGEENSE ÕPILASED ETA, KES PEAVAD LAIENDAMA JA KONSOLIDEERIDA EELDUSI TEADMISI (Estonian)

0 references

TÄMÄN FSE-SUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON LUODA INNOVATIIVISIA OPPIMISKOULUJA, JOTKA KYKENEVÄT TUOTTAMAAN HYVINVOINTIA PSICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL-AJATTELUN KEHITTÄMINEN KOULULASTEN RAKENTAMISESSA INFANZIA.THE PRO-CONDUCTOR, JOLLE KOULUTUSMENESTYKSEN RAKENTAMINEN ALKAA JO KOULUSTA OFINFANZIA.LINDIVIDUATION MODULIININ MUKAISESTI RAV: N JA PTOFFRUTTO: N KOLLEGISEN PÄÄTÖKSEN MUKAISESTI INTEGROIMALLA INSTITUUTTIRAHASTON TOTEUTTAMAT INTERVENTIOT EUROPEACOS-OHJELMAN TARJOAMAT MAHDOLLISUUDET LAAJENTAA TARJONTAA EXTRACURRICOLARENELLOTTICA VERTIKAALISEN JATKUVUUDEN JA OHJELMAN ATTO.THE INTERVENTIOT SONO2 MODUULIT SPORTPISCINA2 PENSIL KOODAUS CORPOREOCENTRATES ON LOGIIKAN OPPIMINEN DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO KEHON HANKKIA TAITOJA KÄYTÄNNÖSSÄ THEORY.THE NELJÄ MODUULIA MUODOSTUU HOMOGEENINEN OPISKELIJAT ETA, JOTKA ON LAAJENNETTAVA JA VAKIINNUTTAA EDELLYTYKSET TIETÄMYKSEN (Finnish)

0 references

CE PLAN FSE VISE À CRÉER DES ÉCOLES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES CAPABLES DE GÉNÉRER LE BIEN-ÊTRE PSICOFISICOS DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL DANS LA CONSTRUCTION DES ÉCOLIERS INFANZIA.THE PRO-CONDUCTEUR POUR LEQUEL LA CONSTRUCTION DE LA RÉUSSITE SCOLAIRE COMMENCE DÉJÀ À PARTIR DE L’ÉCOLE OFINFANZIA.LINDIVIDUATION DE MODULIIN EN LIGNE AVEC RAV ET PTOFFRUTTO DE DÉCISION COLLÉGIALE PRISE EN INTÉGRANT LES INTERVENTIONS MENÉES PAR LE FONDS INSTITUT AUX OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR L’EUROPEACOS PROGRAMMATION POUR ÉLARGIR LA GAMME DE L’OFFRE EXTRACURRICOLARENELLOTTICA DE CONTINUITÉ VERTICALE ET LE PROGRAMME DANS ATTO.THE INTERVENTIONS SONO2 MODULES DE SPORTPISCINA2 DE STYLO CODANT CORPOREOCENTRATES SUR L’APPRENTISSAGE LOGIQUE PAR DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO DE L’ORGANISME POUR ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DE LA PRATIQUE À THEORY.THE QUATRE MODULES SERONT FORMÉS PAR DES ÉTUDIANTS HOMOGÈNES POUR L’ETA QUI DOIVENT ÉLARGIR ET CONSOLIDER LES PRÉ-REQUIS DES CONNAISSANCES (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BPLEAN FSE A CHRUTHÚ SCOILEANNA FOGHLAMA NUÁLACHA ATÁ IN ANN A GHINIÚINT DEA-BHAIL PSICOFISICOS FHORBAIRT PSICOFISICOS FORBAIRT LOGICOCREATIVOPUTAZIONAL SHÍL I DTÓGÁIL NA LEANAÍ SCOILE INFANZIA.THE PRO-SHEOLTÓIR AR A DTOSAÍONN AN TÓGÁIL RATH OIDEACHAIS CHEANA FÉIN Ó SCOIL OFINFANZIA.LINDIVIDUATION NA MODULIIN I GCOMHRÉIR LE RAV AGUS PTOFFRUTTO CINNEADH COLLEGIAL A RINNEADH AG AN GCISTE INSTITIÚID A CHOMHTHÁTHÚ LEIS NA DEISEANNA AR FÁIL AG AN EUROPEACOS CLÁIR CHUN RAON NA TAIRISCEANA EXTRACURRICOLARENELLOTTICA DE LEANÚNACHAS INGEARACH AGUS AN CLÁR A LEATHNÚ I MODÚIL ATTO.THE SONO2 DE SPORTPISCINA2 DE CHÓDÚ PENSIL CORPOREOCENTRATES AR FHOGHLAIM LOIGHIC AG DOINGIMPARARE FACENLUTILIZZO AN CHOMHLACHTA CHUN SCILEANNA A FHÁIL Ó CHLEACHTAS GO THEORY.THE BEIDH CEITHRE MHODÚL DÉANTA AG MIC LÉINN AONCHINEÁLACHA DO ETA A CHAITHFIDH NA RÉAMHRIACHTANAIS EOLAIS A LEATHNÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ (Irish)

0 references

OVAJ FSE PLAN IMA ZA CILJ STVORITI INOVATIVNE ŠKOLE UČENJA SPOSOBNE GENERIRATI DOBROBIT PSICOFISICOS RAZVOJ LOGICOCREATIVOCOMPUPUTAZIONALNE MISLI U IZGRADNJI ŠKOLSKE DJECE INFANZIA.THE PRO-VODIČ ZA KOJI IZGRADNJA OBRAZOVNOG USPJEHA VEĆ POČINJE IZ ŠKOLE OFINFANZIA.LINDIVIDUATION MODULIIN U SKLADU S RAV-OM I PTOFFRUTTO-OM KOLEGIJALNE ODLUKE DONESENE INTEGRIRANJEM INTERVENCIJA KOJE PROVODI FOND INSTITUTA S PONUĐENIM MOGUĆNOSTIMA EUROPEACOS PROGRAMIRANJEM PROŠIRITI RASPON PONUDE EXTRACURRICOLARENELLOTTICA VERTIKALNOG KONTINUITETA I PROGRAMA U ATTO.THE INTERVENCIJAMA SONO2 MODULA SPORTPISCINA2 OD PENSIL KODIRANJA CORPOREOCENTRATES O LOGIČKOM UČENJU DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO TIJELA ZA STJECANJE VJEŠTINA OD PRAKSE DO THEORY. (Croatian)

0 references

ENNEK AZ FSE TERVNEK AZ A CÉLJA, HOGY OLYAN INNOVATÍV TANULÁSI ISKOLÁKAT HOZZON LÉTRE, AMELYEK KÉPESEK A LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL GONDOLKODÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉRE AZ ISKOLÁS GYEREKEK INFANZIA.THE PRO-VEZETŐ, AMELYNEK AZ ÉPÍTÉSI OKTATÁSI SIKER MÁR KEZDŐDIK AZ ISKOLA OFINFANZIA.LINDIVIDUATION MODULIIN ÖSSZHANGBAN RAV ÉS PTOFFRUTTO A KOLLEGIÁLIS DÖNTÉS INTEGRÁLÁSA ÁLTAL VÉGREHAJTOTT BEAVATKOZÁSOK AZ INTÉZET ALAP KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET AZ EUROPEACOS PROGRAMOZÁS BŐVÍTENI A KÍNÁLAT KÍNÁLATÁT EXTRACURRICRICOLARENELLOTTICA A FÜGGŐLEGES FOLYTONOSSÁG ÉS A PROGRAM ATTO.THE BEAVATKOZÁSOK SONO2 MODULOK SPORTPISCINA2 PENSIL KÓDOLÁS CORPOREOCENTRATES A LOGIKAI TANULÁS DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZZO A TEST, HOGY MEGSZEREZZÉK A KÉSZSÉGEK A GYAKORLATTÓL A THEORY.THE NÉGY MODUL ALAKUL KI HOMOGÉN DIÁKOK ETA, AKIKNEK KI KELL BŐVÍTENI ÉS MEGSZILÁRDÍTANI AZ ELŐFELTÉTELEIT A TUDÁS. (Hungarian)

0 references

ŠIUO FSE PLANU SIEKIAMA SUKURTI NOVATORIŠKAS MOKYMOSI MOKYKLAS, GALINČIAS GENERUOTI GEROVĘ PSICOCOFISICOS PSICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL MINTIES VYSTYMĄ MOKYKLŲ VAIKAMS INFANZIA.THE PRO-LAIDININKAS, KURIAM ŠVIETIMO SĖKMĖS STATYBA JAU PRASIDEDA NUO MOKYKLOS OFINFANZIA.LINDIVIDUATION OF MODULIIN PAGAL RAV IR PTOFFRUTTO KOLEGIALAUS SPRENDIMO, PRIIMTO INTEGRUOJANT INSTITUTO FONDO INTERVENCIJAS SU EUROPEACOS SIŪLOMOMIS GALIMYBĖMIS PROGRAMAVIMAS IŠPLĖSTI SIŪLYMĄ EXTRACURRICOLARENELLOTTICA VERTIKALAUS TĘSTINUMO IR ATTO.THE INTERVENCIJŲ SONO2 MODULIAI SPORTPISCINA2 RAŠIKLIŲ KODAVIMO CORPOREOCENTRATES DĖL LOGINIO MOKYMOSI PAGAL DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ IŠ PRAKTIKOS Į TEORIJA. (Lithuanian)

0 references

ŠĪ FSE PLĀNA MĒRĶIS IR RADĪT INOVATĪVAS MĀCĪBU SKOLAS, KAS SPĒJ RADĪT LABKLĀJĪBU PSICOFISICOS ATTĪSTĪBU LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL DOMĀJOT BŪVNIECĪBĀ SKOLAS BĒRNIEM INFANZIA.THE PRO-VADĪTĀJS, KURA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMU BŪVNIECĪBA JAU SĀKAS NO SKOLAS OFINFANZIA.LINDIVIDUATION OF MODULIIN SASKAŅĀ AR RAV UN PTOFFRUTTO KOLEĢIĀLO LĒMUMU, KAS PIEŅEMTS, INTEGRĒJOT INSTITŪTA FONDA VEIKTĀS INTERVENCES AR IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ INSTITŪTA FONDS. EUROPEACOS PROGRAMMĒŠANA, LAI PAPLAŠINĀTU PIEDĀVĀJUMU KLĀSTU EXTRACURRICOLARENELLOTTICA PAR VERTIKĀLO NEPĀRTRAUKTĪBU UN PROGRAMMU ATTO.THE INTERVENCES SONO2 MODUĻIEM SPORTPISCINA2 PENSIL KODĒŠANAS CORPOREOCENTRATES PAR LOĢISKO MĀCĪŠANOS, KO VEIC DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO, LAI APGŪTU PRASMES NO PRAKSES UZ THEORY.THE ČETRUS MODUĻUS VEIDOS VIENDABĪGI STUDENTI ETA, KURIEM IR JĀPAPLAŠINA UN JĀKONSOLIDĒ ZINĀŠANU PRIEKŠNOTEIKUMI (Latvian)

0 references

DAN IL-PJAN FSE GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ SKEJJEL TA ‘TAGĦLIM INNOVATTIVI LI KAPAĊI JIĠĠENERAW IL-BENESSERI IŻVILUPP PSICOFISICOS TAL-ĦSIEB LOGICOCREATIVOCOMPUZIONAL FIL-KOSTRUZZJONI TA’ TFAL ISKOLA INFANZIA.THE PRO-KONDUTTUR LI GĦALIHOM IL-KOSTRUZZJONI TA ‘SUĊĊESS EDUKATTIV DIĠÀ JIBDA MILL-ISKOLA OFINFANZIA.LINDIVIDUATION TA ‘MODULIIN F’KONFORMITÀ MA’ RAV U PTOFFRUTTO TA ‘DEĊIŻJONI KOLLEĠĠJALI MAGĦMULA BL-INTEGRAZZJONI TAL-INTERVENTI MWETTQA MILL-FOND ISTITUT MAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-IPPROGRAMMAR EUROPEACOS BIEX JESPANDU L-FIRXA TA ‘OFFERTA EXTRACURRICOLARENELLOTTICA TA’ KONTINWITÀ VERTIKALI U L-PROGRAMM ATTO.THE INTERVENTI MODULI SONO2 TA ‘SPORTPISCINA2 TA’ PENSIL KODIFIKAR CORPOREOCENTRATES DWAR IT-TAGĦLIM LOĠIKA MINN DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO TAL-KORP BIEX JIKSBU ĦILIET MILL-PRATTIKA GĦAL THEORY.L-ERBA ‘MODULI SER JIĠU FFURMATI MINN STUDENTI OMOĠENJI GĦALL-ETA LI GĦANDHOM JESPANDU U JIKKONSOLIDAW IL-PREREKWIŻITI TA’ GĦARFIEN (Maltese)

0 references

DIT FSE-PLAN IS BEDOELD OM INNOVATIEVE LEERSCHOLEN TE CREËREN DIE IN STAAT ZIJN OM WELZIJN TE GENEREREN PSICOFISICOS ONTWIKKELING VAN LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL DENKEN IN DE BOUW VAN SCHOOLKINDEREN INFANZIA.THE PRO-GELEIDER WAARVOOR DE BOUW VAN HET ONDERWIJS SUCCES AL BEGINT VAN DE SCHOOL OFINFANZIA.LINDIVIDUATIE VAN MODULIIN IN LIJN MET RAV EN PTOFFRUTTO VAN COLLEGIALE BESLISSING GENOMEN DOOR INTEGRATIE VAN DE INTERVENTIES UITGEVOERD DOOR HET INSTITUUT FONDS MET DE MOGELIJKHEDEN VAN DE EUROPEACOS PROGRAMMEREN OM HET AANBOD UIT TE BREIDEN EXTRACURRICOLARENELLOTTICA VAN VERTICALE CONTINUÏTEIT EN HET PROGRAMMA IN ATTO.THE INTERVENTIES SONO2-MODULES VAN SPORTPISCINA2 VAN PENSIL CODEREN CORPOREOCENTRATES OVER DE LOGICA LEREN DOOR DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO VAN HET LICHAAM OM VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN VAN DE PRAKTIJK NAAR THEORY.THE VIER MODULES ZULLEN WORDEN GEVORMD DOOR HOMOGENE STUDENTEN VOOR ETA DIE DE VOORWAARDEN VAN KENNIS MOET UITBREIDEN EN CONSOLIDEREN (Dutch)

0 references

ESTE PLANO FSE VISA CRIAR ESCOLAS DE APRENDIZAGEM INOVADORAS CAPAZES DE GERAR BEM-ESTAR PSICOFISICOS DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL NA CONSTRUÇÃO DE CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR INFANZIA.THE PRÓ-CONDUTOR PARA O QUAL A CONSTRUÇÃO DO SUCESSO EDUCACIONAL JÁ COMEÇA A PARTIR DA ESCOLA OFINFANZIA.LINDIVIDUAÇÃO DE MODULIIN EM CONSONÂNCIA COM RAV E PTOFFRUTTO DE DECISÃO COLEGIAL TOMADA ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO DAS INTERVENÇÕES REALIZADAS PELO FUNDO INSTITUTO COM AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELA EUROPEACOS PROGRAMAÇÃO PARA EXPANDIR A GAMA DE OFERTA EXTRACURRICOLARENELLOTTICA DE CONTINUIDADE VERTICAL E O PROGRAMA EM ATTO.THE INTERVENÇÕES SONO2 MÓDULOS DE SPORTPISCINA2 DE CODIFICAÇÃO PENSIL CORPOREOCENTRATES SOBRE A APRENDIZAGEM LÓGICA POR DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO DO CORPO PARA ADQUIRIR HABILIDADES DA PRÁTICA PARA A THEORY.THE QUATRO MÓDULOS SERÃO FORMADOS POR ESTUDANTES HOMOGÊNEOS PARA ETA QUE DEVEM EXPANDIR E CONSOLIDAR OS PRÉ-REQUISITOS DO CONHECIMENTO (Portuguese)

0 references

ACEST PLAN FSE ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE ȘCOLI INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ GENEREZE BUNĂSTARE PSICOFISICOS DEZVOLTAREA LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL ÎN CONSTRUCȚIA DE ELEVI INFANZIA.PRO-CONDUCTOR PENTRU CARE CONSTRUIREA SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ÎNCEPE DEJA DE LA ȘCOALA OFINFANZIA.LINDIVIDUATION OF MODULIIN ÎN CONFORMITATE CU RAV ȘI PTOFFRUTTO DE DECIZIE COLEGIALĂ LUATĂ PRIN INTEGRAREA INTERVENȚIILOR EFECTUATE DE FONDUL INSTITUTULUI CU OPORTUNITĂȚILE OFERITE DE EUROPEACOS PROGRAMAREA PENTRU EXTINDEREA GAMEI DE OFERTĂ EXTRACURRICOLARENELLOTTICA DE CONTINUITATE VERTICALĂ ȘI PROGRAMUL ÎN ATTO.INTERVENȚII MODULE SONO2 ALE SPORTPISCINA2 DE CODIFICARE PENSIL CORPOREOCENTRATES PE ÎNVĂȚAREA LOGICĂ DE CĂTRE DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO AL ORGANISMULUI PENTRU A DOBÂNDI ABILITĂȚI DE LA PRACTICĂ LA THEORY.CELE PATRU MODULE VOR FI FORMATE DE STUDENȚI OMOGENI PENTRU ETA CARE TREBUIE SĂ EXTINDĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE PREMISELE CUNOAȘTERII (Romanian)

0 references

CIEĽOM TOHTO PLÁNU FSE JE VYTVORIŤ INOVATÍVNE VZDELÁVACIE ŠKOLY SCHOPNÉ VYTVÁRAŤ BLAHOBYT PSICOFISICOS ROZVOJ LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL MYSLENIA PRI VÝSTAVBE ŠKOLSKÝCH DETÍ INFANZIA.THE PRO-VODIČ, PRE KTORÝ SA STAVBA VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU UŽ ZAČÍNA ZO ŠKOLY OFINFANZIA.LINDIVIDUATION OF MODULIIN V SÚLADE S RAV A PTOFFRUTTO KOLEGIÁLNE ROZHODNUTIA PRIJATÉ INTEGRÁCIOU INTERVENCIÍ VYKONÁVANÝCH INŠTITÚTOVÝM FONDOM S PRÍLEŽITOSŤAMI PONÚKANÉ PROGRAMOM EUROPEACOS NA ROZŠÍRENIE PONUKY EXTRACURRICOLARENELLOTTICA VERTIKÁLNEJ KONTINUITY A PROGRAMU V ATTO.THE INTERVENCIE SONO2 MODULOV SPORTPISCINA2 PENSIL KÓDOVANIA CORPOREOCENTRATES NA LOGICKÉ UČENIE DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO TELA NA ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ Z PRAXE DO THEORY.THE ŠTYRI MODULY BUDÚ TVORENÉ HOMOGÉNNYMI ŠTUDENTMI PRE ETA, KTORÍ MUSIA ROZŠÍRIŤ A UPEVNIŤ PREDPOKLADY VEDOMOSTÍ (Slovak)

0 references

CILJ TEGA NAČRTA FSE JE USTVARITI INOVATIVNE UČNE ŠOLE, KI SO SPOSOBNE USTVARITI DOBRO POČUTJE PSICOFISICOS RAZVOJ LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONALNE MISLI PRI GRADNJI ŠOLSKIH OTROK INFANZIA.THE PRO-PREVODNIK, ZA KATEREGA SE GRADNJA IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA ŽE ZAČNE OD ŠOLE OFINFANZIA.LINDIVIDUATION OF MODULIIN V SKLADU Z RAV IN PTOFFRUTTO KOLEGIJSKE ODLOČITVE, SPREJETE S POVEZOVANJEM POSEGOV, KI JIH IZVAJA SKLAD INŠTITUTA, Z MOŽNOSTMI, KI JIH PONUJA PROGRAM EUROPEACOS ZA RAZŠIRITEV OBSEGA PONUDBE EXTRACURRICOLARENELLOTTICA VERTIKALNE KONTINUITETE IN PROGRAM V ATTO.THE INTERVENCIJE SONO2 MODULOV SPORTPISCINA2 PENSILNEGA KODIRANJA CORPOREOCENTRATES O LOGIČNEM UČENJU Z DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZZO TELESA ZA PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI OD PRAKSE DO THEORY.THE ŠTIRI MODULE BODO OBLIKOVALI HOMOGENI ŠTUDENTI ZA ETA, KI MORAJO RAZŠIRITI IN UTRDITI PREDPOGOJE ZNANJA. (Slovenian)

0 references

DENNA FSE-PLAN SYFTAR TILL ATT SKAPA INNOVATIVA INLÄRNINGSSKOLOR SOM KAN GENERERA VÄLBEFINNANDE PSICOFISICOS UTVECKLING AV LOGICOCREATIVOCOMPUTAZIONAL TANKE I BYGGANDET AV SKOLBARN INFANZIA.THE PRO-LEDARE FÖR VILKEN BYGGANDET AV UTBILDNINGSFRAMGÅNG REDAN BÖRJAR FRÅN SKOLAN OFINFANZIA.LINDIVIDUATION AV MODULIIN I LINJE MED RAV OCH PTOFFRUTTO AV KOLLEGIALT BESLUT SOM FATTAS GENOM ATT INTEGRERA DE INSATSER SOM GENOMFÖRS AV INSTITUTE FUND MED DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS GENOM EUROPEACOS PROGRAMMERING FÖR ATT UTÖKA UTBUDET AV ERBJUDANDE EXTRACURRICOLARENELLOTTICA AV VERTIKAL KONTINUITET OCH PROGRAMMET I ATTO.THE INGRIPER SONO2-MODULER I SPORTPISCINA2 AV PENSILKODNING CORPOREOCENTRATES OM LOGIKINLÄRNING AV DOINGIMPARARE FACENDOLUTILIZO AV KROPPEN FÖR ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER FRÅN PRAKTIK TILL THEORY.THE FYRA MODULER KOMMER ATT BILDAS AV HOMOGENA STUDENTER FÖR ETA SOM MÅSTE EXPANDERA OCH KONSOLIDERA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR KUNSKAP (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GINOSA

0 references

date of first ingestion

10 April 2023