FROM CLASSIC TO THE FUTURE (Q4788666)

IL PROGETTO SI PROPONE DI INDIVIDUARE OCCASIONI FORMATIVE RIVOLTE AGLI STUDENTI DEL SECONDO BIENNIO E QUINTO ANNO DEL LICEO CLASSICO PER FORNIRE STRUMENTI COGNITIVI ED ESPERIENZIALI IN VISTA DELLA SCELTA DELLE MODALITA DI PROSECUZIONE DEL PROPRIO PERCORSO FORMATIVO CON APPROCCI INNOVATIVI IN MODALITA DIGITALE. SI INTENDE SPECIFICAMENTE COSTRUIRE UN INSIEME DI ESPERIENZE A CONTATTO CON SOGGETTI PRESENTI NEL TERRITORIO QUALI A TITOLO ESEMPLIFICATIVO UNIVERSITA ACCADEMIE MUSEI BIBLIOTECHE E ALTRI ENTI CHE SVOLGONO ATTIVITA COERENTI CON IL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA DELLISTITUTO E CON IL PECUP CONTENUTO NELLE INDICAZIONI NAZIONALI. TRA QUESTE ESPERIENZE SI POTRA PRENDERE IN CONSIDERAZIONE LA PARTECIPAZIONE A LEZIONI UNIVERSITARIE TENUTE DA DOCENTI DEL POLO UNIVERSITARIO DI AGRIGENTO PER FAR VIVERE AI RAGAZZI UNA IMMERSIONE NELLE MODALITA DI TRASMISSIONE DEL SAPERE PROPRIE DELLE VARIE FACOLTA E CORSI DI LAUREA. SI POTRA INOLTRE IN COERENZA CON I PROGETTI GIA ATTIVI DI ALTERNANZA SCUOLA LAV (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРАТА И ПЕТАТА ГОДИНА НА КЛАСИЧЕСКАТА ГИМНАЗИЯ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОСТАВЯТ КОГНИТИВНИ И ОПИТНИ ИНСТРУМЕНТИ С ОГЛЕД НА ИЗБОРА НА НАЧИНИ ЗА ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ТЕХНИЯ ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ С ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ В ДИГИТАЛЕН РЕЖИМ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН СПЕЦИАЛНО ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА НАБОР ОТ ОПИТ В КОНТАКТ С ПРЕДМЕТИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, КАТО НАПРИМЕР УНИВЕРСИТЕТСКИ АКАДЕМИИ МУЗЕИ БИБЛИОТЕКИ И ДРУГИ ОРГАНИ, КОИТО ИЗВЪРШВАТ ДЕЙНОСТИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА НА ИНСТИТУТА И С PECUP, СЪДЪРЖАЩИ СЕ В НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ. СРЕД ТЕЗИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ОБМИСЛИ УЧАСТИЕТО В УНИВЕРСИТЕТСКИ ЛЕКЦИИ, ПРОВЕЖДАНИ ОТ ПРОФЕСОРИ ОТ УНИВЕРСИТЕТСКИЯ ЦЕНТЪР НА AGRIGENTO, ЗА ДА НАКАРАТ ДЕЦАТА ДА ЖИВЕЯТ ПОТАПЯНЕ В НАЧИНИТЕ ЗА ПРЕДАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА НА РАЗЛИЧНИТЕ ФАКУЛТАТИ И КУРСОВЕ ЗА СТЕПЕН. ТОЙ МОЖЕ СЪЩО ТАКА ДА БЪДЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ВЕЧЕ АКТИВНИТЕ ПРОЕКТИ ЗА РЕДУВАНЕ НА LAV УЧИЛИЩАТА (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE IDENTIFIKOVAT VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO STUDENTY DRUHÉHO A PÁTÉHO ROČNÍKU KLASICKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY S CÍLEM POSKYTNOUT KOGNITIVNÍ A ZKUŠENOSTNÍ NÁSTROJE S OHLEDEM NA VÝBĚR ZPŮSOBŮ, JAK POKRAČOVAT VE SVÉ VZDĚLÁVACÍ CESTĚ S INOVATIVNÍMI PŘÍSTUPY V DIGITÁLNÍM REŽIMU. JE URČEN ZEJMÉNA K VYBUDOVÁNÍ SOUBORU ZKUŠENOSTÍ V KONTAKTU S PŘEDMĚTY PŘÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ, JAKO NAPŘÍKLAD KNIHOVNY MUZEÍ UNIVERZITNÍCH AKADEMIÍ A DALŠÍ SUBJEKTY, KTERÉ VYKONÁVAJÍ ČINNOSTI V SOULADU S PLÁNEM VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY ÚSTAVU A S PECUP OBSAŽENÝMI V NÁRODNÍCH INDIKACÍCH. MEZI TĚMITO ZKUŠENOSTMI JE MOŽNÉ ZVÁŽIT ÚČAST NA UNIVERZITNÍCH PŘEDNÁŠKÁCH POŘÁDANÝCH PROFESORY UNIVERZITNÍHO CENTRA AGRIGENTO, ABY DĚTI ŽILY PONOŘENÍM DO ZPŮSOBŮ PŘEDÁVÁNÍ ZNALOSTÍ RŮZNÝCH FAKULT A STUDIJNÍCH KURZŮ. MŮŽE BÝT TAKÉ V SOULADU S JIŽ AKTIVNÍMI PROJEKTY STŘÍDÁNÍ ŠKOL LAV (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT IDENTIFICERE UDDANNELSESMULIGHEDER FOR STUDERENDE PÅ DET ANDET OG FEMTE ÅR AF DEN KLASSISKE GYMNASIUM TIL AT LEVERE KOGNITIVE OG ERFARINGSMÆSSIGE VÆRKTØJER MED HENBLIK PÅ VALG AF MÅDER AT FORTSÆTTE DERES UDDANNELSESFORLØB MED INNOVATIVE TILGANGE I DIGITAL MODE. DET ER SPECIELT BEREGNET TIL AT OPBYGGE EN RÆKKE ERFARINGER I KONTAKT MED EMNER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET, SÅSOM VED HJÆLP AF F.EKS. UNIVERSITETSAKADEMIER MUSEER BIBLIOTEKER OG ANDRE ORGANER, DER UDFØRER AKTIVITETER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED PLANEN FOR UDDANNELSESTILBUD AF INSTITUTTET OG MED PECUP INDEHOLDT I DE NATIONALE INDIKATIONER. BLANDT DISSE ERFARINGER ER DET MULIGT AT OVERVEJE DELTAGELSE I UNIVERSITETSFORELÆSNINGER AFHOLDT AF PROFESSORER FRA UNIVERSITETSCENTRET I AGRIGENTO FOR AT GØRE BØRN TIL EN FORDYBELSE I MÅDER AT OVERFØRE VIDEN OM DE FORSKELLIGE FAKULTETER OG UDDANNELSER. DET KAN OGSÅ VÆRE I OVERENSSTEMMELSE MED DE ALLEREDE AKTIVE LAV SKOLE VEKSLENDE PROJEKTER (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN FÜR SCHÜLER DES ZWEITEN UND FÜNFTEN LEBENSJAHRES DER KLASSISCHEN HIGH SCHOOL ZU IDENTIFIZIEREN, UM KOGNITIVE UND ERFAHRUNGSBEZOGENE WERKZEUGE IM HINBLICK AUF DIE WAHL DER MÖGLICHKEITEN, IHREN AUSBILDUNGSWEG MIT INNOVATIVEN ANSÄTZEN IM DIGITALEN MODUS FORTZUSETZEN, BEREITZUSTELLEN. ES SOLL SPEZIELL EINE REIHE VON ERFAHRUNGEN IN KONTAKT MIT DEN IM GEBIET ANWESENDEN THEMEN AUFBAUEN, WIE ZUM BEISPIEL UNIVERSITÄTSAKADEMIEN MUSEEN BIBLIOTHEKEN UND ANDERE EINRICHTUNGEN, DIE AKTIVITÄTEN DURCHFÜHREN, DIE MIT DEM PLAN DES BILDUNGSANGEBOTS DES INSTITUTS UND MIT DER PECUP IN DEN NATIONALEN INDIKATIONEN ÜBEREINSTIMMEN. UNTER DIESEN ERFAHRUNGEN IST ES MÖGLICH, DIE TEILNAHME AN UNIVERSITÄTSVORLESUNGEN VON PROFESSOREN DES UNIVERSITÄTSZENTRUMS AGRIGENTO IN BETRACHT ZU ZIEHEN, UM KINDER ZU EINEM EINTAUCHEN IN DIE MÖGLICHKEITEN DER VERMITTLUNG DES WISSENS DER VERSCHIEDENEN FAKULTÄTEN UND STUDIENGÄNGE ZU MACHEN. ES KANN AUCH MIT DEN BEREITS AKTIVEN LAV-SCHULWECHSELPROJEKTEN IM EINKLANG STEHEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΣΕΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΟΥ ΈΤΟΥΣ ΤΟΥ ΚΛΑΣΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΝΌΨΕΙ ΤΗΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΡΌΠΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΟΡΕΊΑ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ. ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ, ΌΠΩΣ ΓΙΑ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΑΚΑΔΗΜΊΕΣ ΜΟΥΣΕΊΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΕΣ ΚΑΙ ΆΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΥΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ PECUP ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ. ΜΕΤΑΞΎ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΊ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΔΙΑΛΈΞΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΎ ΚΈΝΤΡΟΥ ΤΟΥ AGRIGENTO ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΜΒΆΠΤΙΣΗ ΣΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΕΤΆΔΟΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΉΣ ΜΕ ΤΑ ΉΔΗ ΕΝΕΡΓΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΣΧΟΛΕΊΩΝ LAV (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO IDENTIFY TRAINING OPPORTUNITIES FOR STUDENTS OF THE SECOND AND FIFTH YEARS OF THE CLASSICAL HIGH SCHOOL TO PROVIDE COGNITIVE AND EXPERIENTIAL TOOLS IN VIEW OF THE CHOICE OF WAYS TO CONTINUE THEIR TRAINING PATH WITH INNOVATIVE APPROACHES IN DIGITAL MODE. IT IS INTENDED SPECIFICALLY TO BUILD A SET OF EXPERIENCES IN CONTACT WITH SUBJECTS PRESENT IN THE TERRITORY SUCH AS BY WAY OF EXAMPLE UNIVERSITY ACADEMIES MUSEUMS LIBRARIES AND OTHER BODIES THAT CARRY OUT ACTIVITIES CONSISTENT WITH THE PLAN OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE INSTITUTE AND WITH THE PECUP CONTAINED IN THE NATIONAL INDICATIONS. AMONG THESE EXPERIENCES IT IS POSSIBLE TO CONSIDER PARTICIPATION IN UNIVERSITY LECTURES HELD BY PROFESSORS OF THE UNIVERSITY CENTRE OF AGRIGENTO TO MAKE CHILDREN LIVE AN IMMERSION IN THE WAYS OF TRANSMITTING THE KNOWLEDGE OF THE VARIOUS FACULTAS AND DEGREE COURSES. IT CAN ALSO BE CONSISTENT WITH THE ALREADY ACTIVE LAV SCHOOL ALTERNATION PROJECTS (English)

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IDENTIFICAR OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO Y QUINTO AÑO DE LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA PARA PROPORCIONAR HERRAMIENTAS COGNITIVAS Y EXPERIENCIALES EN VISTA DE LA ELECCIÓN DE FORMAS DE CONTINUAR SU CAMINO DE FORMACIÓN CON ENFOQUES INNOVADORES EN EL MODO DIGITAL. SE PRETENDE ESPECÍFICAMENTE CONSTRUIR UN CONJUNTO DE EXPERIENCIAS EN CONTACTO CON MATERIAS PRESENTES EN EL TERRITORIO, COMO POR EJEMPLO, A MODO DE EJEMPLO, BIBLIOTECAS DE MUSEOS DE ACADEMIAS UNIVERSITARIAS Y OTROS ORGANISMOS QUE REALIZAN ACTIVIDADES ACORDES CON EL PLAN DE LA OFERTA EDUCATIVA DEL INSTITUTO Y CON EL PECUP CONTENIDO EN LAS INDICACIONES NACIONALES. ENTRE ESTAS EXPERIENCIAS ES POSIBLE CONSIDERAR LA PARTICIPACIÓN EN CONFERENCIAS UNIVERSITARIAS IMPARTIDAS POR PROFESORES DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE AGRIGENTO PARA HACER QUE LOS NIÑOS VIVAN UNA INMERSIÓN EN LAS FORMAS DE TRANSMITIR EL CONOCIMIENTO DE LAS DIVERSAS FACULTACIONES Y CURSOS DE GRADO. TAMBIÉN PUEDE SER CONSISTENTE CON LOS PROYECTOS DE ALTERNANCIA ESCOLAR LAV YA ACTIVOS (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TEHA KINDLAKS KLASSIKALISE KESKKOOLI TEISE JA VIIENDA AASTA ÕPILASTELE PAKUTAVAD KOOLITUSVÕIMALUSED, ET PAKKUDA KOGNITIIVSEID JA KOGEMUSLIKKE VAHENDEID, ET VALIDA VIISE, KUIDAS JÄTKATA OMA KOOLITUSTEED UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDEGA DIGITAALSES REŽIIMIS. SELLE EESMÄRK ON KONKREETSELT LUUA KOGEMUSTE KOGUM, MIS PUUTUB KOKKU TERRITOORIUMIL OLEVATE ÕPPEAINETEGA, NÄITEKS ÜLIKOOLI AKADEEMIATE MUUSEUMIDE RAAMATUKOGUDE JA MUUDE ASUTUSTE KAUDU, MIS TEGELEVAD INSTITUUDI HARIDUSPAKKUMISE KAVAGA JA RIIKLIKES MÄRGETES SISALDUVA PECUPIGA. NENDE KOGEMUSTE HULGAS ON VÕIMALIK KAALUDA OSALEMIST ÜLIKOOLI LOENGUTES, MIDA KORRALDAVAD AGRIGENTO ÜLIKOOLI KESKUSE PROFESSORID, ET LAPSED ELAKSID KEELEKÜMBLUSEKS ERINEVATE TEADUSKONDADE JA KRAADIKURSUSTE TEADMISTE EDASTAMISE VIISIDEL. SEE VÕIB OLLA KOOSKÕLAS KA JUBA AKTIIVSETE LAV KOOLIDE VAHELDUVPROJEKTIDEGA. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON KARTOITTAA KLASSISEN LUKION TOISEN JA VIIDENNEN VUODEN OPPILAIDEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA KOGNITIIVISTEN JA KOKEMUKSELLISTEN TYÖKALUJEN TARJOAMISEKSI, JOTTA HE VOIVAT VALITA TAPOJA JATKAA KOULUTUSPOLKUAAN INNOVATIIVISILLA LÄHESTYMISTAVOILLA DIGITAALISESSA TILASSA. TARKOITUKSENA ON ERITYISESTI RAKENTAA KOKEMUKSIA, JOTKA LIITTYVÄT ALUEELLA OLEVIIN AIHEISIIN, KUTEN ESIMERKIKSI YLIOPISTON AKATEMIOIDEN MUSEOIDEN KIRJASTOIHIN JA MUIHIN ELIMIIN, JOTKA SUORITTAVAT INSTITUUTIN KOULUTUSTARJONNAN SUUNNITELMAN JA KANSALLISIIN MERKINTÖIHIN SISÄLTYVÄN PECUP: N KANSSA. NÄISTÄ KOKEMUKSISTA ON MAHDOLLISTA HARKITA OSALLISTUMISTA YLIOPISTON LUENTOIHIN, JOITA AGRIGENTON YLIOPISTON KESKUKSEN PROFESSORIT PITÄVÄT, JOTTA LAPSET VOIVAT ELÄÄ UPOTUSTA ERI TIEDEKUNTIEN JA TUTKINTOJEN TIETÄMYKSEN VÄLITTÄMISEEN. SE VOI MYÖS OLLA JOHDONMUKAINEN JO AKTIIVISTEN LAV-KOULUJEN VUOROTTELUHANKKEIDEN KANSSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À IDENTIFIER LES POSSIBILITÉS DE FORMATION POUR LES ÉTUDIANTS DES DEUXIÈME ET CINQUIÈME ANNÉES DU LYCÉE CLASSIQUE AFIN DE FOURNIR DES OUTILS COGNITIFS ET EXPÉRIENTIELS EN VUE DU CHOIX DES MOYENS DE POURSUIVRE LEUR PARCOURS DE FORMATION AVEC DES APPROCHES INNOVANTES EN MODE NUMÉRIQUE. IL EST SPÉCIFIQUEMENT DESTINÉ À CONSTRUIRE UN ENSEMBLE D’EXPÉRIENCES EN CONTACT AVEC DES SUJETS PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE TELS QUE PAR EXEMPLE LES ACADÉMIES UNIVERSITAIRES MUSÉALES BIBLIOTHÈQUES ET AUTRES ORGANISMES QUI MÈNENT DES ACTIVITÉS CONFORMES AU PLAN DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’INSTITUT ET AVEC LE PECUP CONTENU DANS LES INDICATIONS NATIONALES. PARMI CES EXPÉRIENCES, IL EST POSSIBLE D’ENVISAGER LA PARTICIPATION À DES CONFÉRENCES UNIVERSITAIRES ORGANISÉES PAR DES PROFESSEURS DU CENTRE UNIVERSITAIRE D’AGRIGENTE POUR FAIRE VIVRE AUX ENFANTS UNE IMMERSION DANS LES MANIÈRES DE TRANSMETTRE LES CONNAISSANCES DES DIFFÉRENTES FACULTÉS ET DIPLÔMES. IL PEUT ÉGALEMENT ÊTRE COMPATIBLE AVEC LES PROJETS D’ALTERNANCE SCOLAIRE LAV DÉJÀ ACTIFS (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEISEANNA OILIÚNA A AITHINT DO MHIC LÉINN SA DARA AGUS SA CHÚIGIÚ BLIAIN DEN ARDSCOIL CHLASAICEACH CHUN UIRLISÍ COGNAÍOCHA AGUS Ó THAITHÍ A SHOLÁTHAR I BHFIANAISE NA ROGHA BEALAÍ CHUN LEANÚINT LENA GCONAIR OILIÚNA LE CUR CHUIGE NUÁLACH SA MHÓD DIGITEACH. TÁ SÉ I GCEIST GO SONRACH SRAITH TAITHÍ A THÓGÁIL I DTEAGMHÁIL LE HÁBHAIR ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH, MAR SHAMPLA, MAR SHAMPLA LEABHARLANNA MÚSAEM AGUS COMHLACHTAÍ EILE A DHÉANANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ I GCOMHRÉIR LE PLEAN THAIRISCINT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE AGUS LEIS AN PECUP ATÁ SNA TÁSCA NÁISIÚNTA. I MEASC NA N-EISPÉIREAS SEO IS FÉIDIR MACHNAMH A DHÉANAMH AR RANNPHÁIRTÍOCHT I LÉACHTAÍ NA HOLLSCOILE A REÁCHTÁIL OLLÚNA DE CHUID IONAD OLLSCOILE AGRIGENTO CHUN TUMOIDEACHAS A DHÉANAMH DO LEANAÍ AR NA BEALAÍ CHUN EOLAS AR NA CÚRSAÍ ÉAGSÚLA FACULTAS AGUS CÉIME A THARCHUR. IS FÉIDIR LEIS A BHEITH AG TEACHT LEIS NA TIONSCADAIL ATHRAITHE SCOILE LAV ATÁ GNÍOMHACH CHEANA FÉIN (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE UTVRDITI MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA ZA UČENIKE DRUGE I PETE GODINE KLASIČNE SREDNJE ŠKOLE KAKO BI PRUŽILI KOGNITIVNE I ISKUSTVENE ALATE S OBZIROM NA IZBOR NAČINA ZA NASTAVAK TRENINGA INOVATIVNIM PRISTUPIMA U DIGITALNOM NAČINU RADA. POSEBNO JE NAMIJENJENA IZGRADNJI NIZA ISKUSTAVA U KONTAKTU S PREDMETIMA PRISUTNIMA NA TOM PODRUČJU, KAO ŠTO SU PRIMJERICE MUZEJSKE KNJIŽNICE SVEUČILIŠNIH AKADEMIJA I DRUGA TIJELA KOJA PROVODE AKTIVNOSTI U SKLADU S PLANOM OBRAZOVNE PONUDE INSTITUTA I S PECUP-OM KOJI SE NALAZI U NACIONALNIM INDIKACIJAMA. MEĐU TIM ISKUSTVIMA MOGUĆE JE RAZMOTRITI SUDJELOVANJE U SVEUČILIŠNIM PREDAVANJIMA KOJA ODRŽAVAJU PROFESORI SVEUČILIŠNOG CENTRA AGRIGENTO KAKO BI DJECA ŽIVJELA URANJANJEM U NAČINE PRENOŠENJA ZNANJA RAZLIČITIH FAKULTETA I STUDIJSKIH KOLEGIJA. TO TAKOĐER MOŽE BITI U SKLADU S VEĆ AKTIVNIM LAV ŠKOLSKIM ALTERNACIJSKIM PROJEKTIMA (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A KLASSZIKUS KÖZÉPISKOLA MÁSODIK ÉS ÖTÖDIK ÉVÉBEN TANULÓ DIÁKOK KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEINEK AZONOSÍTÁSA A KOGNITÍV ÉS TAPASZTALATI ESZKÖZÖK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, TEKINTETTEL ARRA, HOGY MILYEN MÓDON FOLYTATHATJÁK KÉPZÉSI ÚTVONALUKAT INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKKEL DIGITÁLIS MÓDBAN. KIFEJEZETTEN AZ A CÉLJA, HOGY OLYAN TAPASZTALATOKAT ÉPÍTSEN FEL, AMELYEK KAPCSOLATBAN ÁLLNAK A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ TÁRGYAKKAL, PÉLDÁUL EGYETEMI AKADÉMIÁK MÚZEUMI KÖNYVTÁRAIVAL ÉS MÁS TESTÜLETEKKEL, AMELYEK AZ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK TERVÉVEL ÉS A NEMZETI JELZÉSEKBEN SZEREPLŐ PECUP-VAL ÖSSZHANGBAN VÉGEZNEK TEVÉKENYSÉGEKET. EZEK KÖZÜL A TAPASZTALATOK KÖZÖTT FIGYELEMBE LEHET VENNI AZ AGRIGENTO EGYETEMI KÖZPONT PROFESSZORAI ÁLTAL TARTOTT EGYETEMI ELŐADÁSOKON VALÓ RÉSZVÉTELT, HOGY A GYERMEKEK ELMERÜLJENEK A KÜLÖNBÖZŐ FAKULTÁK ÉS SZAKOK ISMERETEINEK ÁTADÁSÁBAN. ÖSSZHANGBAN LEHET A MÁR AKTÍV LAV ISKOLAI VÁLTAKOZÓ PROJEKTEKKEL IS. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – NUSTATYTI KLASIKINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS ANTRŲJŲ IR PENKTŲJŲ METŲ STUDENTŲ MOKYMO GALIMYBES, KAD JIE GALĖTŲ TEIKTI KOGNITYVINES IR PATIRTINES PRIEMONES, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAIP PASIRINKTI, KAIP TĘSTI MOKYMĄ TAIKANT NAUJOVIŠKUS METODUS SKAITMENINIAME REŽIME. JIS SPECIALIAI SKIRTAS SUKURTI PATIRTIES RINKINĮ BENDRAUJANT SU DALYKAIS, ESANČIAIS TERITORIJOJE, PAVYZDŽIUI, KAIP PAVYZDYS UNIVERSITETO AKADEMIJŲ MUZIEJŲ BIBLIOTEKŲ IR KITŲ ĮSTAIGŲ, KURIOS VYKDO VEIKLĄ, ATITINKANČIĄ INSTITUTO ŠVIETIMO PASIŪLYMO PLANĄ IR PECUP, ESANČIĄ NACIONALINĖSE NUORODOSE. TARP ŠIŲ PATIRČIŲ GALIMA APSVARSTYTI DALYVAVIMĄ UNIVERSITETO PASKAITOSE, KURIAS RENGIA AGRIGENTO UNIVERSITETO CENTRO PROFESORIAI, KAD VAIKAI GYVENTŲ PANARDINANT ĮVAIRIŲ FAKULTETŲ IR STUDIJŲ KURSŲ ŽINIAS. JIS TAIP PAT GALI BŪTI SUDERINAMAS SU JAU AKTYVIAIS LAV MOKYKLOS PAKEITIMO PROJEKTAIS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR APZINĀT MĀCĪBU IESPĒJAS KLASISKĀS VIDUSSKOLAS OTRĀ UN PIEKTĀ GADA SKOLĒNIEM, LAI NODROŠINĀTU KOGNITĪVUS UN PIEREDZĒJUŠUS RĪKUS, LAI IZVĒLĒTOS VEIDUS, KĀ TURPINĀT MĀCĪBAS AR INOVATĪVĀM PIEEJĀM DIGITĀLAJĀ REŽĪMĀ. TĀ IR ĪPAŠI PAREDZĒTA, LAI VEIDOTU PIEREDZES KOPUMU SASKARSMĒ AR TERITORIJĀ ESOŠIEM PRIEKŠMETIEM, PIEMĒRAM, UNIVERSITĀŠU AKADĒMIJU MUZEJU BIBLIOTĒKĀM UN CITĀM STRUKTŪRĀM, KAS VEIC DARBĪBAS, KURAS ATBILST INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA PLĀNAM UN PECUP, KAS IETVERTS VALSTS NORĀDĪJUMOS. STARP ŠĪM PIEREDZĒM IR IESPĒJAMS APSVĒRT DALĪBU LAUKSAIMNIECĪBAS UNIVERSITĀTES CENTRA PROFESORU RĪKOTAJĀS UNIVERSITĀTES LEKCIJĀS, LAI PADARĪTU BĒRNUS PAR IEGREMDĒŠANU DAŽĀDOS FAKULTĀŠU UN GRĀDU KURSU ZINĀŠANU NODOŠANAS VEIDOS. TAS VAR BŪT ARĪ SASKANĪGS AR JAU AKTĪVAJIEM LAV SKOLAS PĀRMAIŅU PROJEKTIEM (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIDENTIFIKA OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ GĦALL-ISTUDENTI TAT-TIENI U L-ĦAMES SENA TAL-ISKOLA SEKONDARJA KLASSIKA BIEX JIPPROVDU GĦODOD KONJITTIVI U ESPERJENZJALI FID-DAWL TAL-GĦAŻLA TA’ MODI BIEX IKOMPLU L-PERKORS TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM B’APPROĊĊI INNOVATTIVI FIL-MOD DIĠITALI. HIJA MAĦSUBA SPEĊIFIKAMENT BIEX TIBNI SETT TA’ ESPERJENZI F’KUNTATT MA’ SUĠĠETTI PREŻENTI FIT-TERRITORJU BĦAL PEREŻEMPJU PERMEZZ TA’ LIBRERIJI UNIVERSITARJI TAL-AKKADEMJI TAL-MUŻEWIJIET U KORPI OĦRA LI JWETTQU ATTIVITAJIET KONSISTENTI MAL-PJAN TAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISTITUT U MAL-PECUP LI JINSAB FL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI. FOST DAWN L-ESPERJENZI HUWA POSSIBBLI LI TIĠI KKUNSIDRATA L-PARTEĊIPAZZJONI FIL-LEZZJONIJIET UNIVERSITARJI MIŻMUMA MILL-PROFESSURI TAĊ-ĊENTRU UNIVERSITARJU TA’ AGRIGENTO BIEX IT-TFAL JGĦIXU IMMERSJONI FIL-MODI KIF JIĠI TRAŻMESS L-GĦARFIEN TAD-DIVERSI KORSIJIET TAL-FAKULTAS U L-LAWRJA. HIJA TISTA ‘WKOLL TKUN KONSISTENTI MAL-PROĠETTI DIĠÀ ATTIVI ISKOLA LAV ALTERNAZZJONI (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP HET IDENTIFICEREN VAN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN VOOR STUDENTEN VAN DE TWEEDE EN VIJFDE JAAR VAN DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL OM COGNITIEVE EN ERVARINGSGERICHTE HULPMIDDELEN TE BIEDEN MET HET OOG OP DE KEUZE VAN MANIEREN OM HUN TRAININGSTRAJECT VOORT TE ZETTEN MET INNOVATIEVE BENADERINGEN IN DIGITALE MODUS. HET IS SPECIFIEK BEDOELD OM EEN REEKS ERVARINGEN OP TE BOUWEN IN CONTACT MET ONDERWERPEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN, ZOALS BIJVOORBEELD UNIVERSITEITSMUSEABIBLIOTHEKEN EN ANDERE INSTANTIES DIE ACTIVITEITEN UITVOEREN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HET PLAN VAN HET ONDERWIJSAANBOD VAN HET INSTITUUT EN MET DE PECUP IN DE NATIONALE INDICATIES. ONDER DEZE ERVARINGEN IS HET MOGELIJK OM DEELNAME AAN UNIVERSITAIRE LEZINGEN VAN PROFESSOREN VAN HET UNIVERSITAIR CENTRUM VAN AGRIGENTO TE OVERWEGEN OM KINDEREN EEN ONDERDOMPELING TE GEVEN IN DE MANIEREN OM DE KENNIS VAN DE VERSCHILLENDE FACULTEITEN EN OPLEIDINGEN OVER TE BRENGEN. HET KAN OOK CONSISTENT ZIJN MET DE REEDS ACTIEVE LAV-SCHOOLWISSELINGSPROJECTEN (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA IDENTIFICAR OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO PARA OS ALUNOS DO SEGUNDO E QUINTO ANOS DO ENSINO MÉDIO CLÁSSICO PARA FORNECER FERRAMENTAS COGNITIVAS E EXPERIENCIAIS, TENDO EM VISTA A ESCOLHA DE FORMAS DE CONTINUAR O SEU PERCURSO DE FORMAÇÃO COM ABORDAGENS INOVADORAS EM MODO DIGITAL. PRETENDE-SE ESPECIFICAMENTE CONSTRUIR UM CONJUNTO DE EXPERIÊNCIAS EM CONTATO COM ASSUNTOS PRESENTES NO TERRITÓRIO, COMO POR EXEMPLO ACADEMIAS UNIVERSITÁRIAS MUSEUS BIBLIOTECAS E OUTROS ORGANISMOS QUE REALIZAM ATIVIDADES COMPATÍVEIS COM O PLANO DA OFERTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO E COM O PECUP CONTIDO NAS INDICAÇÕES NACIONAIS. ENTRE ESSAS EXPERIÊNCIAS É POSSÍVEL CONSIDERAR A PARTICIPAÇÃO EM PALESTRAS UNIVERSITÁRIAS REALIZADAS POR PROFESSORES DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE AGRIGENTO PARA FAZER COM QUE AS CRIANÇAS VIVAM UMA IMERSÃO NAS FORMAS DE TRANSMITIR O CONHECIMENTO DAS VÁRIAS FACULDADES E CURSOS DE GRADUAÇÃO. TAMBÉM PODE SER CONSISTENTE COM OS JÁ ATIVOS PROJETOS DE ALTERNÂNCIA ESCOLAR LAV (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ IDENTIFICE OPORTUNITĂȚILE DE FORMARE PENTRU ELEVII DIN AL DOILEA ȘI AL CINCILEA AN DE LICEU CLASIC PENTRU A OFERI INSTRUMENTE COGNITIVE ȘI EXPERIENȚIALE ÎN VEDEREA ALEGERII MODALITĂȚILOR DE A-ȘI CONTINUA CALEA DE FORMARE CU ABORDĂRI INOVATOARE ÎN MODUL DIGITAL. ACESTA ESTE DESTINAT ÎN MOD SPECIFIC SĂ CONSTRUIASCĂ UN SET DE EXPERIENȚE ÎN CONTACT CU SUBIECTELE PREZENTE PE TERITORIU, CUM AR FI, DE EXEMPLU, BIBLIOTECILE MUZEELOR ACADEMIILOR UNIVERSITARE ȘI ALTE ORGANISME CARE DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚI ÎN CONFORMITATE CU PLANUL OFERTEI EDUCAȚIONALE A INSTITUTULUI ȘI CU PECUP CONȚINUTE ÎN INDICAȚIILE NAȚIONALE. PRINTRE ACESTE EXPERIENȚE ESTE POSIBIL SĂ SE IA ÎN CONSIDERARE PARTICIPAREA LA PRELEGERI UNIVERSITARE ȚINUTE DE PROFESORI AI CENTRULUI UNIVERSITAR AGRIGENTO PENTRU A FACE COPIII SĂ TRĂIASCĂ O IMERSIUNE ÎN MODALITĂȚILE DE TRANSMITERE A CUNOȘTINȚELOR DIFERITELOR FACULTĂȚI ȘI CURSURI DE STUDII. DE ASEMENEA, POATE FI ÎN CONCORDANȚĂ CU PROIECTELE DE ALTERNANȚĂ ȘCOLARĂ LAV DEJA ACTIVE (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE IDENTIFIKOVAŤ MOŽNOSTI ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ŠTUDENTOV DRUHÉHO A PIATEHO ROČNÍKA KLASICKEJ STREDNEJ ŠKOLY S CIEĽOM POSKYTNÚŤ KOGNITÍVNE A ZÁŽITKOVÉ NÁSTROJE S OHĽADOM NA VÝBER SPÔSOBOV, AKO POKRAČOVAŤ VO SVOJEJ CESTE ODBORNEJ PRÍPRAVY S INOVATÍVNYMI PRÍSTUPMI V DIGITÁLNOM REŽIME. JE OSOBITNE URČENÁ NA VYBUDOVANIE SÚBORU SKÚSENOSTÍ V KONTAKTE S PREDMETMI PRÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ, NAPRÍKLAD NAPRÍKLAD KNIŽNICAMI UNIVERZITNÝCH AKADÉMIÍ MÚZEÍ A INÝMI ORGÁNMI, KTORÉ VYKONÁVAJÚ ČINNOSTI V SÚLADE S PLÁNOM VZDELÁVACEJ PONUKY INŠTITÚTU A S PECUP OBSIAHNUTÝM V NÁRODNÝCH INDIKÁCIÁCH. MEDZI TÝMITO SKÚSENOSŤAMI JE MOŽNÉ ZVÁŽIŤ ÚČASŤ NA UNIVERZITNÝCH PREDNÁŠKACH, KTORÉ ORGANIZUJÚ PROFESORI UNIVERZITNÉHO CENTRA AGRIGENTO, ABY DETI ŽILI PONORENÍM DO SPÔSOBU PRENOSU VEDOMOSTÍ O RÔZNYCH FAKULTÁCH A ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH. MÔŽE BYŤ TIEŽ V SÚLADE S UŽ AKTÍVNYMI PROJEKTMI STRIEDANIA LAV ŠKÔL. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE OPREDELITI PRILOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV DRUGEGA IN PETEGA LETA KLASIČNE SREDNJE ŠOLE, DA BI ZAGOTOVILI KOGNITIVNA IN IZKUSTVENA ORODJA GLEDE NA IZBIRO NAČINOV, KAKO NADALJEVATI SVOJO POT USPOSABLJANJA Z INOVATIVNIMI PRISTOPI V DIGITALNEM NAČINU. POSEBEJ JE NAMENJEN IZGRADNJI SKLOPA IZKUŠENJ V STIKU S PREDMETI, KI SO PRISOTNI NA OZEMLJU, KOT SO NA PRIMER MUZEJSKE KNJIŽNICE UNIVERZITETNIH AKADEMIJ IN DRUGI ORGANI, KI IZVAJAJO DEJAVNOSTI V SKLADU Z NAČRTOM IZOBRAŽEVALNE PONUDBE INŠTITUTA IN S PECUP, VSEBOVANIM V NACIONALNIH OZNAČBAH. MED TEMI IZKUŠNJAMI JE MOGOČE RAZMISLITI O SODELOVANJU V UNIVERZITETNIH PREDAVANJIH, KI JIH IZVAJAJO PROFESORJI UNIVERZITETNEGA CENTRA AGRIGENTO, DA BI OTROCI ŽIVELI V POTOPITVI V NAČINE PRENOSA ZNANJA RAZLIČNIH FAKULTET IN ŠTUDIJSKIH PROGRAMOV. LAHKO JE TUDI V SKLADU Z ŽE AKTIVNIMI PROJEKTI IZMENJAVE V ŠOLI LAV. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT IDENTIFIERA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER FÖR STUDENTER FRÅN ANDRA OCH FEMTE ÅREN AV DEN KLASSISKA GYMNASIET FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA KOGNITIVA OCH ERFARENHETSMÄSSIGA VERKTYG MED TANKE PÅ VALET AV SÄTT ATT FORTSÄTTA SIN TRÄNINGSVÄG MED INNOVATIVA METODER I DIGITALT LÄGE. DET ÄR SÄRSKILT AVSETT ATT BYGGA UPP EN UPPSÄTTNING ERFARENHETER I KONTAKT MED ÄMNEN SOM FINNS PÅ TERRITORIET, SÅSOM GENOM EXEMPEL UNIVERSITETSAKADEMIER MUSEER BIBLIOTEK OCH ANDRA ORGAN SOM BEDRIVER VERKSAMHET I ENLIGHET MED PLANEN FÖR INSTITUTETS UTBILDNINGSUTBUD OCH MED PECUP SOM INGÅR I DE NATIONELLA INDIKATIONERNA. BLAND DESSA ERFARENHETER ÄR DET MÖJLIGT ATT ÖVERVÄGA DELTAGANDE I UNIVERSITETSFÖRELÄSNINGAR SOM HÅLLS AV PROFESSORER VID UNIVERSITETETS CENTRUM I AGRIGENTO FÖR ATT FÅ BARN ATT LEVA EN NEDSÄNKNING I SÄTT ATT ÖVERFÖRA KUNSKAPEN OM DE OLIKA FAKULTETERNA OCH EXAMENSKURSERNA. DET KAN OCKSÅ STÄMMA ÖVERENS MED DE REDAN AKTIVA LAV-SKOLANS ALTERNERINGSPROJEKT. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

AGRIGENTO

0 references

date of first ingestion

10 April 2023