MAXWELLNESS ACTIVITIES FOR WELLNESS AT SCHOOL (Q4786008)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4786008 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MAXWELLNESS ACTIVITIES FOR WELLNESS AT SCHOOL |
Project Q4786008 in Italy |
Statements
33,103.07 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 September 2017
0 references
13 February 2019
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - J.C. MAXWELL
0 references
IL CONSORZIO INTERCOMUNALE SOCIOASSISTENZIALE OPERANTE SUL TERRITORIO NEL PIANO DELLA PERFORMANCE 20132015 DICHIARA DI AVERE IN CARICO PER NICHELINO CIRCA 1400 FAMIGLIE RISCONTRANDO NEGLI ULTIMI ANNI UN AUMENTO DELLE RICHIESTE DI AIUTO. DA UNINDAGINE RICOGNITIVA MOLTI STUDENTI SI TROVANO A DOVER STUDIARE DA SOLI IN QUANTO NELLE FAMIGLIE ENTRAMBI I GENITORI SONO COSTRETTI A LAVORARE PER ORARI MOLTO LUNGHI O IMPEGNATI NELLA RICERCA DI UN NUOVO IMPIEGO. UNELEVATA E CRESCENTE PERCENTUALE DI FAMIGLIE MONOGENITORIALE ED IL LIVELLO CULTURALE MEDIAMENTE BASSO NON CONSENTENDO QUINDI DI ESSERE DI AIUTO AI FIGLI NELLO STUDIO. NEL CONTESTO SCOLASTICO LE PROBLEMATICHE PI EVIDENTI RISULTANO ELEVATO NUMERO DI ALLIEVI NON MOTIVATI A RISCHIO DI BOCCIATURA E DI ABBANDONO ELEVATO NUMERO DI ALLIEVI STRANIERI ELEVATO NUMERO DI ALLIEVI DSA CON DISTURBI DELLAPPRENDIMENTO CRESCENTE NUMERO DI ALLIEVI EES CON ESIGENZE EDUCATIVE SPECIALI. SITUAZIONE CONFLITTUALE PRESENTE IN DIVERSE CLASSI CHE SFOCIA SPESSO IN (Italian)
0 references
МЕЖДУОБЩИНСКИЯТ КОНСОРЦИУМ ЗА СОЦИАЛНО ПОДПОМАГАНЕ, РАБОТЕЩ В ОБЛАСТТА В ПЛАНА ЗА ЕФЕКТИВНОСТ ЗА 2013 2015 Г., ПОСОЧВА, ЧЕ ОТГОВАРЯ ЗА NICHELINO ОКОЛО 1400 СЕМЕЙСТВА, КАТО ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ КОНСТАТИРА УВЕЛИЧЕНИЕ НА ИСКАНИЯТА ЗА ПОМОЩ. ОТ ПРОУЧВАНЕ МНОГО УЧЕНИЦИ СЕ ОКАЗВАТ ПРИНУДЕНИ ДА УЧАТ САМИ, ТЪЙ КАТО В СЕМЕЙСТВАТА И ДВАМАТА РОДИТЕЛИ СА ПРИНУДЕНИ ДА РАБОТЯТ МНОГО ДЪЛГИ ЧАСОВЕ ИЛИ ДА СЕ ЗАНИМАВАТ С ТЪРСЕНЕ НА НОВА РАБОТА. ВИСОКИЯТ И НАРАСТВАЩ ПРОЦЕНТ НА СЕМЕЙСТВАТА С ЕДИН РОДИТЕЛ И СРЕДНОТО НИСКО КУЛТУРНО РАВНИЩЕ СЛЕДОВАТЕЛНО НЕ ПОЗВОЛЯВАТ ДА БЪДАТ ОТ ПОЛЗА ЗА ДЕЦАТА В ПРОУЧВАНЕТО. В УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ НАЙ-ОЧЕВИДНИТЕ ПРОБЛЕМИ СА ГОЛЕМИЯТ БРОЙ НЕМОТИВИРАНИ УЧЕНИЦИ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ОТХВЪРЛЯНЕ И ИЗОСТАВЯНЕ НА ГОЛЯМ БРОЙ ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ, ГОЛЯМ БРОЙ УЧЕНИЦИ СЪС ЗСУ С ОБУЧИТЕЛНИ УВРЕЖДАНИЯ, УВЕЛИЧАВАЩ СЕ БРОЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ ПО СИСТЕМАТА ЗА ВЛИЗАНЕ/ИЗЛИЗАНЕ. КОНФЛИКТНА СИТУАЦИЯ В РАЗЛИЧНИ КЛАСОВЕ, КОЯТО ЧЕСТО ВОДИ ДО (Bulgarian)
0 references
MEZIOBECNÍ KONSORCIUM SOCIÁLNÍ POMOCI PŮSOBÍCÍ V TÉTO OBLASTI V PLÁNU VÝKONNOSTI NA OBDOBÍ 2013–2015 UVÁDÍ, ŽE MÁ NA STAROSTI NICHELINO PŘIBLIŽNĚ 1400 RODIN, PŘIČEMŽ V POSLEDNÍCH LETECH ZJISTIL NÁRŮST ŽÁDOSTÍ O PODPORU. Z PRŮZKUMU MNOZÍ STUDENTI ZJISTÍ, ŽE MUSÍ STUDOVAT SAMI, PROTOŽE V RODINÁCH JSOU OBA RODIČE NUCENI PRACOVAT VELMI DLOUHÉ HODINY NEBO SE ZABÝVAJÍ HLEDÁNÍM NOVÉHO ZAMĚSTNÁNÍ. VYSOKÉ A ROSTOUCÍ PROCENTO RODIN SAMOŽIVITELŮ A PRŮMĚRNÁ NÍZKÁ KULTURNÍ ÚROVEŇ PROTO DĚTEM VE STUDII NEUMOŽŇUJÍ POMOCI. V SOUVISLOSTI SE ŠKOLOU JE NEJZŘETELNĚJŠÍMI PROBLÉMY VYSOKÝ POČET NEMOTIVOVANÝCH ŽÁKŮ, KTERÝM HROZÍ ODMÍTNUTÍ A OPUŠTĚNÍ VYSOKÉHO POČTU ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ, VYSOKÝ POČET ŽÁKŮ DSA SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, KTERÝ ZVYŠUJE POČET ŽÁKŮ EES SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. KONFLIKTNÍ SITUACE V RŮZNÝCH TŘÍDÁCH, KTERÉ ČASTO VEDOU K (Czech)
0 references
DET INTERKOMMUNALE KONSORTIUM FOR SOCIAL BISTAND, DER OPERERER PÅ OMRÅDET I PRÆSTATIONSPLANEN 20132015, ANFØRER, AT DET HAR ANSVARET FOR NICHELINO OMKRING 1400 FAMILIER, IDET DET I DE SENESTE ÅR HAR KONSTATERET EN STIGNING I ANMODNINGER OM STØTTE. FRA EN UNDERSØGELSE FINDER MANGE STUDERENDE SIG SELV NØDT TIL AT STUDERE ALENE, SOM I FAMILIER BEGGE FORÆLDRE ER TVUNGET TIL AT ARBEJDE I MEGET LANGE TIMER ELLER ENGAGERET I JAGTEN PÅ ET NYT JOB. EN HØJ OG STIGENDE PROCENTDEL AF FAMILIER MED ENLIGE FORÆLDRE OG DET GENNEMSNITLIGE LAVE KULTURELLE NIVEAU TILLADER DERFOR IKKE AT VÆRE TIL HJÆLP FOR BØRNENE I UNDERSØGELSEN. I SKOLESAMMENHÆNG ER DE MEST ÅBENLYSE PROBLEMER DET STORE ANTAL UMOTIVEREDE ELEVER, DER RISIKERER AT BLIVE AFVIST, OG AT ET STORT ANTAL UDENLANDSKE ELEVER OPGIVER ET STORT ANTAL ELEVER MED INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER, HVILKET ØGER ANTALLET AF ELEVER I IND- OG UDREJSESYSTEMET MED SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV. KONFLIKTSITUATION I FORSKELLIGE KLASSER, DER OFTE RESULTERER I (Danish)
0 references
DAS INTERKOMMUNALE SOZIALHILFEKONSORTIUM, DAS IN DIESEM BEREICH IM LEISTUNGSPLAN 20132015 TÄTIG IST, GIBT AN, DASS ES FÜR NICHELINO ETWA 1400 FAMILIEN ZUSTÄNDIG IST, WAS IN DEN LETZTEN JAHREN EINE ZUNAHME DER BEIHILFEANTRÄGE FESTGESTELLT HAT. AUS EINER UMFRAGE STELLEN SICH VIELE STUDENTEN FEST, DASS SIE ALLEINE STUDIEREN MÜSSEN, DA IN FAMILIEN BEIDE ELTERNTEILE SEHR LANGE ARBEITEN ODER SICH AUF DER SUCHE NACH EINEM NEUEN JOB ENGAGIEREN. EIN HOHER UND WACHSENDER PROZENTSATZ DER ALLEINERZIEHENDEN FAMILIEN UND DAS DURCHSCHNITTLICHE NIEDRIGE KULTURELLE NIVEAU ERLAUBEN DAHER KEINE HILFE FÜR DIE KINDER IN DER STUDIE. IM SCHULISCHEN KONTEXT SIND DIE OFFENSICHTLICHSTEN PROBLEME DIE HOHE ZAHL UNMOTIVIERTER SCHÜLER, DIE VON ABLEHNUNG UND AUFGABE EINER HOHEN ZAHL AUSLÄNDISCHER SCHÜLER MIT LERNSCHWIERIGKEITEN BEDROHT SIND, UND DIE STEIGENDE ZAHL VON EES-SCHÜLERN MIT SONDERPÄDAGOGISCHEM BEDARF. WIDERSPRÜCHLICHE SITUATION IN VERSCHIEDENEN KLASSEN, DIE OFT ZU (German)
0 references
Η ΔΙΑΔΗΜΟΤΙΚΉ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΊΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΒΟΉΘΕΙΑΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ 20132015 ΔΗΛΏΝΕΙ ΌΤΙ ΈΧΕΙ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΗΝ ΕΥΘΎΝΗ ΤΗΣ NICHELINO ΠΕΡΊΠΟΥ 1400 ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΔΙΑΠΙΣΤΏΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΤΉΣΕΩΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ. ΑΠΌ ΜΙΑ ΈΡΕΥΝΑ ΠΟΛΛΟΊ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΕΩΡΟΎΝ ΌΤΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΟΥΝ ΜΌΝΟΙ ΤΟΥΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΎΟ ΓΟΝΕΊΣ ΑΝΑΓΚΆΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΠΟΛΎ ΠΟΛΛΈΣ ΏΡΕΣ Ή ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΈΝΑ ΥΨΗΛΌ ΚΑΙ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΜΟΝΟΓΟΝΕΪΚΏΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΈΣΟ ΧΑΜΗΛΌ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΤΑ ΠΙΟ ΠΡΟΦΑΝΉ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΥΨΗΛΌΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΧΩΡΊΣ ΚΊΝΗΤΡΑ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΑΠΌΡΡΙΨΗΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΜΕΓΆΛΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΞΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, Ο ΜΕΓΆΛΟΣ ΑΡΙΘΜΌΣ ΜΑΘΗΤΏΝ DSA ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕΕ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΣΥΓΚΡΟΥΌΜΕΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ (Greek)
0 references
THE INTER-MUNICIPAL SOCIO-ASSISTANCE CONSORTIUM OPERATING IN THE AREA IN THE PERFORMANCE PLAN 20132015 STATES THAT IT HAS IN CHARGE OF NICHELINO ABOUT 1400 FAMILIES, FINDING IN RECENT YEARS AN INCREASE IN REQUESTS FOR AID. FROM A SURVEY MANY STUDENTS FIND THEMSELVES HAVING TO STUDY ALONE AS IN FAMILIES BOTH PARENTS ARE FORCED TO WORK FOR VERY LONG HOURS OR ENGAGED IN THE SEARCH FOR A NEW JOB. A HIGH AND GROWING PERCENTAGE OF SINGLE PARENT FAMILIES AND THE AVERAGE LOW CULTURAL LEVEL THEREFORE DO NOT ALLOW TO BE OF HELP TO THE CHILDREN IN THE STUDY. IN THE SCHOOL CONTEXT, THE MOST OBVIOUS PROBLEMS ARE THE HIGH NUMBER OF UNMOTIVATED PUPILS AT RISK OF REJECTION AND ABANDONMENT OF HIGH NUMBER OF FOREIGN PUPILS HIGH NUMBER OF DSA PUPILS WITH LEARNING DISABILITIES INCREASING NUMBER OF EES PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. CONFLICTING SITUATION IN DIFFERENT CLASSES THAT OFTEN RESULTS IN (English)
0 references
EL CONSORCIO SOCIO-ASISTENCIA INTERMUNICIPAL QUE OPERA EN EL ÁREA EN EL PLAN DE RENDIMIENTO 20132015 DECLARA QUE TIENE A CARGO DE NICHELINO UNAS 1400 FAMILIAS, ENCONTRANDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS UN AUMENTO EN LAS SOLICITUDES DE AYUDA. A PARTIR DE UNA ENCUESTA, MUCHOS ESTUDIANTES TIENEN QUE ESTUDIAR SOLOS, YA QUE EN LAS FAMILIAS, AMBOS PADRES SE VEN OBLIGADOS A TRABAJAR DURANTE MUCHAS HORAS O SE DEDICAN A LA BÚSQUEDA DE UN NUEVO TRABAJO. UN ALTO Y CRECIENTE PORCENTAJE DE FAMILIAS MONOPARENTALES Y EL BAJO NIVEL CULTURAL PROMEDIO, POR LO TANTO, NO PERMITEN SER DE AYUDA A LOS NIÑOS EN EL ESTUDIO. EN EL CONTEXTO ESCOLAR, LOS PROBLEMAS MÁS EVIDENTES SON EL ELEVADO NÚMERO DE ALUMNOS DESMOTIVADOS EN RIESGO DE RECHAZO Y ABANDONO DE UN ELEVADO NÚMERO DE ALUMNOS EXTRANJEROS CON UN ELEVADO NÚMERO DE ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE QUE AUMENTAN EL NÚMERO DE ALUMNOS DEL SES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. SITUACIÓN CONFLICTIVA EN DIFERENTES CLASES QUE A MENUDO RESULTA EN (Spanish)
0 references
2013.–2015. AASTA TULEMUSLIKKUSE KAVAGA HÕLMATUD PIIRKONNAS TEGUTSEV OMAVALITSUSÜKSUSTEVAHELINE SOTSIAALABI KONSORTSIUM MÄRGIB, ET NICHELINO EEST VASTUTAB UMBES 1400 PERET, KES ON VIIMASTEL AASTATEL TÄHELDANUD ABITAOTLUSTE ARVU SUURENEMIST. UURINGU PÕHJAL LEIAVAD PALJUD ÕPILASED, ET NAD PEAVAD ÕPPIMA ÜKSI, SEST PEREDES ON MÕLEMAD VANEMAD SUNNITUD TÖÖTAMA VÄGA PIKKA TUNDI VÕI TEGELEMA UUE TÖÖKOHA OTSIMISEGA. ÜKSIKVANEMAGA PEREDE SUUR JA KASVAV OSAKAAL NING KESKMINE MADAL KULTUURITASE EI VÕIMALDA SEEGA LASTELE UURINGUS ABIKS OLLA. KOOLI KONTEKSTIS ON KÕIGE ILMSEMATEKS PROBLEEMIDEKS MOTIVEERIMATA ÕPILASTE SUUR ARV, KEDA OHUSTAB TAGASILÜKKAMINE JA SUURE ARVU VÄLISÕPILASTE HÜLGAMINE, SUUR DIGITEENUSTEGA ÕPILASTE SUUR ARV ÕPIPUUDEGA ÕPILASI, KES SUURENDAVAD HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA RIIKI SISENEMISE JA RIIGIST LAHKUMISE SÜSTEEMI ÕPILASTE ARVU. VASTUOLULINE OLUKORD ERINEVATES KLASSIDES, MILLE TULEMUSEKS ON SAGELI (Estonian)
0 references
SUORITUSSUUNNITELMASSA 20132015 KYSEISELLÄ ALUEELLA TOIMIVA KUNTIEN VÄLINEN SOSIAALI- JA AUTTAMISKONSORTIO TOTEAA, ETTÄ SE ON VASTUUSSA NICHELINOSTA NOIN 1400 PERHEESTÄ, JA VIIME VUOSINA TUKIHAKEMUKSET OVAT LISÄÄNTYNEET. KYSELYN PERUSTEELLA MONET OPISKELIJAT JOUTUVAT OPISKELEMAAN YKSIN, KOSKA PERHEISSÄ MOLEMMAT VANHEMMAT JOUTUVAT TYÖSKENTELEMÄÄN HYVIN PITKIÄ TUNTEJA TAI ETSIMÄÄN UUTTA TYÖTÄ. YKSINHUOLTAJAPERHEIDEN SUURI JA KASVAVA OSUUS JA KESKIMÄÄRÄINEN ALHAINEN KULTTUURITASO EIVÄT NÄIN OLLEN SALLI LASTEN AUTTAMISTA TUTKIMUKSESSA. KOULUYMPÄRISTÖSSÄ ILMEISIMPIÄ ONGELMIA OVAT SELLAISTEN MOTIVOIMATTOMIEN OPPILAIDEN SUURI MÄÄRÄ, JOTKA OVAT VAARASSA HYLÄTÄ SUUREN MÄÄRÄN ULKOMAISIA OPPILAITA JA HYLÄTÄ SUUREN MÄÄRÄN ULKOMAISIA OPPILAITA, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA, MIKÄ LISÄÄ NIIDEN EES-OPPILAIDEN MÄÄRÄÄ, JOILLA ON ERITYISOPETUSTA. RISTIRIITAINEN TILANNE ERI LUOKISSA, MIKÄ JOHTAA USEIN (Finnish)
0 references
LE CONSORTIUM INTERMUNICIPAL D’ASSISTANCE SOCIO-COMMUNAUTAIRE OPÉRANT DANS LA RÉGION DANS LE PLAN DE PERFORMANCE 20132015 INDIQUE QU’IL A EN CHARGE ENVIRON 1400 FAMILLES DE NICHELINO, CONSTATANT AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES UNE AUGMENTATION DES DEMANDES D’AIDE. D’APRÈS UNE ENQUÊTE, DE NOMBREUX ÉTUDIANTS SE RETROUVENT OBLIGÉS D’ÉTUDIER SEULS, CAR DANS LES FAMILLES, LES DEUX PARENTS SONT OBLIGÉS DE TRAVAILLER PENDANT DE TRÈS LONGUES HEURES OU DE SE LANCER DANS LA RECHERCHE D’UN NOUVEL EMPLOI. UN POURCENTAGE ÉLEVÉ ET CROISSANT DE FAMILLES MONOPARENTALES ET LE FAIBLE NIVEAU CULTUREL MOYEN NE PERMETTENT DONC PAS D’AIDER LES ENFANTS DANS L’ÉTUDE. DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE, LES PROBLÈMES LES PLUS ÉVIDENTS SONT LE NOMBRE ÉLEVÉ D’ÉLÈVES NON MOTIVÉS EXPOSÉS AU RISQUE DE REJET ET D’ABANDON D’UN NOMBRE ÉLEVÉ D’ÉLÈVES ÉTRANGERS AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. SITUATION CONFLICTUELLE DANS DIFFÉRENTES CLASSES QUI SE TRADUIT SOUVENT PAR (French)
0 references
AN CUIBHREANNAS IDIRBHARDASACH SOCHCHÚNAIMH ATÁ AG FEIDHMIÚ SA RÉIMSE I BPLEAN FEIDHMÍOCHTA 20132015 STÁIT ATÁ I GCEANNAS AR NICHELINO THART AR 1400 TEAGHLACH, AGUS LE BLIANTA BEAGA ANUAS THÁINIG MÉADÚ AR LÍON NA N-IARRATAS AR CHABHAIR. Ó SHUIRBHÉ, BÍONN AR GO LEOR DALTAÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH INA N-AONAR MAR GO GCUIRTEAR IALLACH AR AN MBEIRT TUISMITHEOIRÍ A BHEITH AG OBAIR AR FEADH UAIREANTA AN-FHADA NÓ AG IARRAIDH POST NUA A CHUARDACH. DÁ BHRÍ SIN, NÍ CHEADAÍONN CÉATADÁN ARD AGUS MÉADAITHEACH DE THEAGHLAIGH AONTUISMITHEORA AGUS AN MEÁNLEIBHÉAL ÍSEAL CULTÚRTHA A BHEITH INA GCABHAIR DO NA LEANAÍ SA STAIDÉAR. I GCOMHTHÉACS NA SCOILE, IS IAD NA FADHBANNA IS SOILÉIRE NÁ AN LÍON ARD DALTAÍ GAN SPREAGADH ATÁ I MBAOL LÍON ARD DALTAÍ EACHTRACHA A DHIÚLTÚ AGUS A THRÉIGEAN, LÍON ARD DALTAÍ DSA ATÁ FAOI MHÍCHUMAS FOGHLAMA, LÍON MÉADAITHEACH DALTAÍ EES A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU. STAID ATÁ AG TEACHT SALACH AR A CHÉILE IN AICMÍ ÉAGSÚLA A MBÍONN DE THORADH ORTHU GO MINIC (Irish)
0 references
MEĐUOPĆINSKI KONZORCIJ ZA SOCIJALNU POMOĆ KOJI DJELUJE U TOM PODRUČJU U PLANU PERFORMANSI ZA RAZDOBLJE 2013. – 2015. NAVODI DA JE ZADUŽEN ZA NICHELINO OKO 1400 OBITELJI, ŠTO JE POSLJEDNJIH GODINA UTVRDILO POVEĆANJE BROJA ZAHTJEVA ZA POMOĆ. IZ ANKETE MNOGI STUDENTI SMATRAJU DA MORAJU STUDIRATI SAMI, JER SU U OBITELJIMA OBA RODITELJA PRISILJENA RADITI VRLO DUGO ILI SU ANGAŽIRANA U POTRAZI ZA NOVIM POSLOM. VISOK I RASTUĆI POSTOTAK JEDNORODITELJSKIH OBITELJI I PROSJEČNA NISKA KULTURNA RAZINA STOGA NE DOPUŠTAJU DA BUDU OD POMOĆI DJECI U STUDIJI. U ŠKOLSKOM KONTEKSTU NAJOČITIJI SU PROBLEMI VELIKI BROJ NEMOTIVIRANIH UČENIKA KOJIMA PRIJETI OPASNOST OD ODBACIVANJA I NAPUŠTANJA VELIKOG BROJA STRANIH UČENIKA VELIKOG BROJA UČENIKA U SUSTAVU DSA S POTEŠKOĆAMA U UČENJU, ŠTO POVEĆAVA BROJ UČENIKA EES-A S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA. KONFLIKTNA SITUACIJA U RAZLIČITIM RAZREDIMA KOJA ČESTO REZULTIRA U (Croatian)
0 references
A 2013–2015-ÖS TELJESÍTMÉNYTERVBEN A TERÜLETEN MŰKÖDŐ TELEPÜLÉSEK KÖZÖTTI TÁRSADALMI SEGÍTSÉGNYÚJTÁSI KONZORCIUM MINTEGY 1400 CSALÁDOT BÍZ MEG A NICHELINO IRÁNYÍTÁSÁVAL, ÉS AZ ELMÚLT ÉVEKBEN A TÁMOGATÁS IRÁNTI KÉRELMEK SZÁMÁNAK NÖVEKEDÉSÉT ÁLLAPÍTOTTA MEG. EGY FELMÉRÉSBŐL SOK DIÁKNAK EGYEDÜL KELL TANULNIA, MIVEL A CSALÁDOKBAN MINDKÉT SZÜLŐ KÉNYTELEN NAGYON HOSSZÚ ÓRÁKON ÁT DOLGOZNI, VAGY ÚJ MUNKÁT KERESNI. AZ EGYSZÜLŐS CSALÁDOK MAGAS ÉS NÖVEKVŐ ARÁNYA ÉS AZ ÁTLAGOS ALACSONY KULTURÁLIS SZINT EZÉRT NEM TESZI LEHETŐVÉ, HOGY A TANULMÁNYBAN RÉSZT VEVŐ GYERMEKEK SEGÍTSÉGÉRE LEGYENEK. AZ ISKOLAI KÖRNYEZETBEN A LEGNYILVÁNVALÓBB PROBLÉMA AZ, HOGY NAGYSZÁMÚ MOTIVÁLATLAN TANULÓ VAN KITÉVE AZ ELUTASÍTÁS ÉS A MAGAS SZÁMÚ KÜLFÖLDI TANULÓ ELHAGYÁSÁNAK KOCKÁZATA MIATT, NAGYSZÁMÚ, TANULÁSI FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DSA-TANULÓ, EGYRE TÖBB SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYŰ EES-TANULÓ. ELLENTMONDÁSOS HELYZET A KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYOKBAN, AMELYEK GYAKRAN (Hungarian)
0 references
SAVIVALDYBĖS SOCIALINĖS PAGALBOS KONSORCIUMAS, VEIKIANTIS VIETOVĖJE PAGAL 2013–2015 M. VEIKLOS REZULTATŲ PLANĄ, TEIGIA, KAD JIS YRA ATSAKINGAS UŽ NICHELINO APIE 1400 ŠEIMŲ, O PASTARAISIAIS METAIS PADAUGĖJO PRAŠYMŲ SUTEIKTI PAGALBĄ. IŠ APKLAUSOS DAUGELIS STUDENTŲ ATSIDURIA TURINTYS MOKYTIS VIENI, KAIP ŠEIMOSE ABU TĖVAI YRA PRIVERSTI DIRBTI LABAI ILGAS VALANDAS ARBA UŽSIIMA NAUJO DARBO PAIEŠKA. TODĖL DIDELĖ IR AUGANTI VIENIŠŲ TĖVŲ ŠEIMŲ DALIS IR VIDUTINIS ŽEMAS KULTŪRINIS LYGIS NELEIDŽIA PADĖTI VAIKAMS TYRIME. MOKYKLOS KONTEKSTE AKIVAIZDŽIAUSIOS PROBLEMOS YRA DIDELIS NEMOTYVUOTŲ MOKINIŲ, KURIEMS GRESIA ATMETIMO PAVOJUS, SKAIČIUS IR DIDELIS UŽSIENIO MOKSLEIVIŲ, TURINČIŲ MOKYMOSI NEGALIĄ TURINČIŲ MOKINIŲ IŠ UŽSIENIO, SKAIČIUS, DIDĖJANTIS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ AIS MOKINIŲ SKAIČIUS. PRIEŠTARINGOS SITUACIJOS SKIRTINGOSE KLASĖSE, KURIOS DAŽNAI SUKELIA (Lithuanian)
0 references
STARPPAŠVALDĪBU SOCIĀLĀS PALĪDZĪBAS KONSORCIJS, KAS DARBOJAS ŠAJĀ JOMĀ SASKAŅĀ AR DARBĪBAS UZLABOŠANAS PLĀNU 2013.2015. GADAM, NORĀDA, KA TAS IR ATBILDĪGS PAR NICHELINO APTUVENI 1400 ĢIMENĒM, PĒDĒJOS GADOS KONSTATĒJOT ATBALSTA PIEPRASĪJUMU PIEAUGUMU. NO APTAUJAS DAUDZI STUDENTI UZSKATA, KA IR JĀMĀCĀS VIENI, JO ĢIMENĒS ABI VECĀKI IR SPIESTI STRĀDĀT ĻOTI GARAS STUNDAS VAI NODARBOJAS AR JAUNA DARBA MEKLĒJUMIEM. TĀPĒC LIELS UN AUGOŠS VIENTUĻO VECĀKU ĢIMEŅU ĪPATSVARS UN VIDĒJAIS ZEMAIS KULTŪRAS LĪMENIS NEĻAUJ PALĪDZĒT BĒRNIEM PĒTĪJUMĀ. SKOLAS KONTEKSTĀ VISREDZAMĀKĀS PROBLĒMAS IR LIELAIS SKAITS NEMOTIVĒTU SKOLĒNU, KURIEM DRAUD NORAIDĪŠANA UN ATTEIKŠANĀS NO LIELA SKAITA ĀRVALSTU SKOLĒNU, LIELS SKAITS DSA SKOLĒNU AR MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM, PIEAUGOT TO IIS SKOLĒNU SKAITAM, KURIEM IR ĪPAŠAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS. PRETRUNĪGA SITUĀCIJA DAŽĀDĀS KLASĒS, KAS BIEŽI NOVED PIE (Latvian)
0 references
IL-KONSORZJU INTERMUNIĊIPALI TAL-ASSISTENZA SOĊJOEKONOMIKA LI JOPERA FIŻ-ŻONA FIL-PJAN TA’ PRESTAZZJONI 20132015 JIDDIKJARA LI HUWA RESPONSABBLI GĦAL NICHELINO MADWAR 1400 FAMILJA, U F’DAWN L-AĦĦAR SNIN SAB ŻIEDA FIT-TALBIET GĦALL-GĦAJNUNA. MINN STĦARRIĠ ĦAFNA STUDENTI JSIBU RUĦHOM LI JKOLLHOM JISTUDJAW WAĦEDHOM PERESS LI FIL-FAMILJI Ż-ŻEWĠ ĠENITURI HUMA MĠIEGĦLA JAĦDMU GĦAL SIGĦAT TWAL ĦAFNA JEW INVOLUTI FIT-TFITTXIJA GĦAL IMPJIEG ĠDID. PERĊENTWAL GĦOLI U LI QED JIKBER TA’ FAMILJI B’ĠENITUR WIEĦED U L-LIVELL KULTURALI MEDJU BAXX GĦALHEKK MA JIPPERMETTUX LI TINGĦATA GĦAJNUNA LIT-TFAL FL-ISTUDJU. FIL-KUNTEST TAL-ISKOLA, L-AKTAR PROBLEMI OVVJI HUMA L-GĦADD KBIR TA’ STUDENTI MHUX MOTIVATI F’RISKJU TA’ RIFJUT U ABBANDUN TA’ GĦADD KBIR TA’ STUDENTI BARRANIN GĦADD KBIR TA’ STUDENTI TAD-DSA B’DIŻABBILTAJIET FIT-TAGĦLIM, U DAN IŻID L-GĦADD TA’ STUDENTI TAL-EES BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. SITWAZZJONI KONFLIĠĠENTI FI KLASSIJIET DIFFERENTI LI ĦAFNA DRABI TIRRIŻULTA FI (Maltese)
0 references
HET INTERGEMEENTELIJKE SOCIAALBIJSTANDSCONSORTIUM DAT IN HET PRESTATIEPLAN 20132015 ACTIEF IS IN HET PRESTATIEPLAN 20132015, HEEFT ONGEVEER 1400 GEZINNEN VERANTWOORDELIJK VOOR NICHELINO EN HEEFT DE AFGELOPEN JAREN EEN TOENAME VAN DE STEUNAANVRAGEN GECONSTATEERD. UIT EEN ENQUÊTE VINDEN VEEL STUDENTEN DAT ZE ALLEEN MOETEN STUDEREN ALS IN GEZINNEN, BEIDE OUDERS WORDEN GEDWONGEN OM ZEER LANGE UREN TE WERKEN OF BEZIG TE ZIJN MET HET ZOEKEN NAAR EEN NIEUWE BAAN. EEN HOOG EN GROEIEND PERCENTAGE EENOUDERGEZINNEN EN HET GEMIDDELDE LAGE CULTURELE NIVEAU STAAN DAAROM NIET TOE OM DE KINDEREN IN HET ONDERZOEK TE HELPEN. IN DE CONTEXT VAN DE SCHOOL ZIJN DE MEEST VOOR DE HAND LIGGENDE PROBLEMEN HET GROTE AANTAL NIET-GEMOTIVEERDE LEERLINGEN DIE HET RISICO LOPEN AF TE WIJZEN EN HET GROTE AANTAL BUITENLANDSE LEERLINGEN MET EEN HOOG AANTAL DSA-LEERLINGEN MET EEN LEERHANDICAP TOENEMEN, WAARDOOR HET AANTAL EES-LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN TOENEEMT. CONFLICTERENDE SITUATIE IN VERSCHILLENDE KLASSEN DIE VAAK RESULTEERT IN (Dutch)
0 references
O CONSÓRCIO SOCIOASSISTENCIAL INTERMUNICIPAL QUE ATUA NA ÁREA NO PLANO DE DESEMPENHO 20132015 AFIRMA QUE É RESPONSÁVEL POR NICHELINO CERCA DE 1400 FAMÍLIAS, ENCONTRANDO NOS ÚLTIMOS ANOS UM AUMENTO NOS PEDIDOS DE AJUDA. A PARTIR DE UMA PESQUISA MUITOS ESTUDANTES VEEM-SE TENDO QUE ESTUDAR SOZINHOS COMO EM FAMÍLIAS AMBOS OS PAIS SÃO FORÇADOS A TRABALHAR POR HORAS MUITO LONGAS OU ENVOLVIDOS NA BUSCA DE UM NOVO EMPREGO. UMA PERCENTAGEM ELEVADA E CRESCENTE DE FAMÍLIAS MONOPARENTAIS E O NÍVEL CULTURAL MÉDIO BAIXO NÃO PERMITEM, PORTANTO, AJUDAR AS CRIANÇAS NO ESTUDO. NO CONTEXTO ESCOLAR, OS PROBLEMAS MAIS EVIDENTES SÃO O ELEVADO NÚMERO DE ALUNOS NÃO MOTIVADOS EM RISCO DE REJEIÇÃO E ABANDONO DO ELEVADO NÚMERO DE ALUNOS ESTRANGEIROS ELEVADO NÚMERO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA DE APRENDIZAGEM, AUMENTANDO O NÚMERO DE ALUNOS DA EES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. SITUAÇÃO CONFLITANTE EM DIFERENTES CLASSES QUE MUITAS VEZES RESULTA EM (Portuguese)
0 references
CONSORȚIUL INTERCOMUNITAR DE ASISTENȚĂ SOCIALĂ CARE ÎȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITATEA ÎN ZONĂ ÎN PLANUL DE PERFORMANȚĂ 20132015 AFIRMĂ CĂ ARE RESPONSABILITATEA A APROXIMATIV 1400 DE FAMILII DIN NICHELINO, CONSTATÂND ÎN ULTIMII ANI O CREȘTERE A CERERILOR DE AJUTOR. DINTR-UN SONDAJ, MULȚI STUDENȚI SE TREZESC NEVOIȚI SĂ STUDIEZE SINGURI, DEOARECE ÎN FAMILII AMBII PĂRINȚI SUNT FORȚAȚI SĂ LUCREZE ORE FOARTE LUNGI SAU SUNT ANGAJAȚI ÎN CĂUTAREA UNUI NOU LOC DE MUNCĂ. UN PROCENT RIDICAT ȘI ÎN CREȘTERE DE FAMILII MONOPARENTALE ȘI NIVELUL MEDIU CULTURAL SCĂZUT NU PERMIT, PRIN URMARE, SĂ FIE DE AJUTOR PENTRU COPIII DIN STUDIU. ÎN CONTEXT ȘCOLAR, CELE MAI EVIDENTE PROBLEME SUNT NUMĂRUL MARE DE ELEVI NEMOTIVAȚI EXPUȘI RISCULUI DE RESPINGERE ȘI ABANDONARE A UNUI NUMĂR MARE DE ELEVI STRĂINI CU UN NUMĂR MARE DE ELEVI DSA CU DIZABILITĂȚI DE ÎNVĂȚARE, DIN CE ÎN CE MAI MULȚI ELEVI EES CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE. SITUAȚIA CONFLICTUALĂ ÎN DIFERITE CLASE, CARE DE MULTE ORI DUCE LA (Romanian)
0 references
MEDZIKOMUNÁLNE SOCIÁLNO-POMOCNÉ KONZORCIUM PÔSOBIACE V TEJTO OBLASTI V PLÁNE VÝKONNOSTI NA ROKY 2013 – 2015 UVÁDZA, ŽE MÁ NA STAROSTI PRIBLIŽNE 1400 RODÍN NICHELINO, PRIČOM V POSLEDNÝCH ROKOCH ZISTIL NÁRAST ŽIADOSTÍ O POMOC. Z PRIESKUMU MNOHÍ ŠTUDENTI MUSIA ŠTUDOVAŤ SAMI, PRETOŽE V RODINÁCH SÚ OBAJA RODIČIA NÚTENÍ PRACOVAŤ VEĽMI DLHO ALEBO SA ZAPÁJAJÚ DO HĽADANIA NOVÉHO ZAMESTNANIA. VYSOKÉ A RASTÚCE PERCENTO RODÍN S JEDNÝM RODIČOM A PRIEMERNÁ NÍZKA KULTÚRNA ÚROVEŇ PRETO NEUMOŽŇUJÚ POMÔCŤ DEŤOM PRI ŠTÚDIU. V ŠKOLSKOM KONTEXTE SÚ NAJZJAVNEJŠÍMI PROBLÉMAMI VYSOKÝ POČET NEMOTIVOVANÝCH ŽIAKOV, KTORÝM HROZÍ ODMIETNUTIE A OPUSTENIE VYSOKÉHO POČTU ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV, VYSOKÝ POČET ŽIAKOV DSA S PORUCHAMI UČENIA SA ZVYŠUJE POČET ŽIAKOV EES SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI. KONFLIKTNÉ SITUÁCIE V RÔZNYCH TRIEDACH, KTORÉ ČASTO VEDÚ K (Slovak)
0 references
MEDOBČINSKI KONZORCIJ ZA SOCIALNO POMOČ, KI DELUJE NA TEM OBMOČJU V NAČRTU USPEŠNOSTI 2013–2015, NAVAJA, DA JE PRISTOJEN ZA PODJETJE NICHELINO OKOLI 1400 DRUŽIN, PRI ČEMER JE V ZADNJIH LETIH UGOTOVIL, DA SE JE ŠTEVILO PROŠENJ ZA POMOČ POVEČALO. IZ ANKETE SE MNOGI ŠTUDENTI ZNAJDEJO SAMI, SAJ STA V DRUŽINAH OBA STARŠA PRISILJENA DELATI ZELO DOLGE URE ALI SE UKVARJATI Z ISKANJEM NOVE ZAPOSLITVE. VISOK IN NARAŠČAJOČ ODSTOTEK ENOSTARŠEVSKIH DRUŽIN IN POVPREČNA NIZKA KULTURNA RAVEN ZATO NE OMOGOČATA POMOČI OTROKOM V ŠTUDIJI. V ŠOLSKEM KONTEKSTU SO NAJOČITNEJŠE TEŽAVE VELIKO ŠTEVILO NEMOTIVIRANIH UČENCEV, KI JIM GROZI ZAVRNITEV IN OPUSTITEV VELIKEGA ŠTEVILA TUJIH UČENCEV, KI IMAJO TEŽAVE Z UČENJEM, VEČJE ŠTEVILO UČENCEV SVI S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI. KONFLIKTNE SITUACIJE V RAZLIČNIH RAZREDIH, KI POGOSTO PRIVEDEJO DO (Slovenian)
0 references
DET INTERKOMMUNALA SOCIO-ASSISTANCE-KONSORTIUM SOM ÄR VERKSAMT PÅ OMRÅDET I PRESTATIONSPLANEN 20132015 ANGER ATT DET HAR ANSVAR FÖR NICHELINO CIRKA 1400 FAMILJER, OCH UNDER DE SENASTE ÅREN HAR EN ÖKNING AV ANSÖKNINGARNA OM STÖD. FRÅN EN UNDERSÖKNING MÅNGA STUDENTER BEFINNER SIG ATT BEHÖVA STUDERA ENSAM SOM I FAMILJER BÅDA FÖRÄLDRAR TVINGAS ATT ARBETA UNDER MYCKET LÅNGA TIMMAR ELLER ENGAGERA SIG I SÖKANDET EFTER ETT NYTT JOBB. EN HÖG OCH VÄXANDE ANDEL ENSAMSTÅENDE FÖRÄLDRAR OCH DEN GENOMSNITTLIGA LÅGA KULTURNIVÅN GÖR DET DÄRFÖR INTE MÖJLIGT ATT HJÄLPA BARNEN I STUDIEN. I SKOLSAMMANHANG ÄR DE MEST UPPENBARA PROBLEMEN DET STORA ANTALET OMOTIVERADE ELEVER SOM RISKERAR ATT AVVISAS OCH ÖVERGE ETT STORT ANTAL UTLÄNDSKA ELEVER MED ETT STORT ANTAL DSA-ELEVER MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER, VILKET ÖKAR ANTALET ELEVER I IN- OCH UTRESESYSTEMET MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. MOTSTRIDIGA SITUATIONER I OLIKA KLASSER SOM OFTA RESULTERAR I (Swedish)
0 references
NICHELINO
0 references
10 April 2023
0 references