THE SEA IN WINTER (Q4783845)

IL PROGETTO VUOLE INTERVENIRE SU SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO E CULTURALE ED RIVOLTO A QUELLA FASCIA DI STUDENTI CHE MANIFESTANO CARENZE NEGLI APPRENDIMENTI COMPORTAMENTI POCO CORRETTI FREQUENZA DISCONTINUA E SONO A RISCHIO ABBANDONO.IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 7 MODULI2 PER IL RINFORZO DELLE COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO E DI MATEMATICASCIENZE 2 DI SPORT 1 DI TEATRO 1 DI ARTE E 1 PER LA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO CREATIVO E ARTIGIANALE PER LA VALORIZZAZIONE DELLE VOCAZIONI TERRITORIALI. LA REALIZZAZIONE DI UN DOCUMENTARIO DA PARTE DEL MODULO DI ARTE RACCOGLIER I MATERIALI PI SIGNIFICATIVI DEI MODULI CHE PUR NELLA LORO SPECIFICIT CONCORRERANNO ALLA RISCOPERTA E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO ARTISTICO CULTURALE AMBIENTALE STORICO E GASTRONOMICO DEL TERRITORIO GARGANICO.. LA DOCUMENTAZIONE RIGUARDER ANCHE ALTRE ISTITUZIONI IN RETE CHE SVILUPPERANNO IN 1 O PI MODULI TEMI AFFINI E CONDIVIDERANNO SPAZI E ATTREZZATURE. LA COLLABORAZIONE RIGUARDER ANCHE ASS (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ НАМЕСИ В СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ И КУЛТУРНИ НЕУДОБСТВА И Е НАСОЧЕН КЪМ ТАЗИ ГРУПА УЧЕНИЦИ, КОИТО ПОКАЗВАТ НЕДОСТАТЪЦИ В ПОВЕДЕНИЕТО НА УЧЕНЕ, КОИТО НЕ СА ПРАВИЛНИ И СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК И СА В РИСК ABBANDONO.THE ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 7 MODULI2 ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИ И MATEMATICASCIENZE 2 НА СПОРТА 1 НА ТЕАТРАЛНО ИЗКУСТВО И 1 ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ТВОРЧЕСКА И ЗАНАЯТЧИЙСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕСТНИТЕ ПРИЗВАНИЯ. РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ДОКУМЕНТАЛЕН ФИЛМ ОТ АРТ МОДУЛА ЩЕ СЪБЕРЕ НАЙ-ЗНАЧИМИТЕ МАТЕРИАЛИ ОТ МОДУЛИТЕ, КОИТО, ВЪПРЕКИ СПЕЦИФИКАТА СИ, ЩЕ ДОПРИНЕСАТ ЗА ПРЕОТКРИВАНЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА ИСТОРИЧЕСКОТО И ГАСТРОНОМИЧЕСКО ХУДОЖЕСТВЕНО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА ТЕРИТОРИЯТА НА ГАРГАНИКО. ДОКУМЕНТАЦИЯТА ЩЕ ОБХВАЩА И ДРУГИ СВЪРЗАНИ В МРЕЖА ИНСТИТУЦИИ, КОИТО ЩЕ РАЗРАБОТЯТ В 1 ИЛИ ПОВЕЧЕ СВЪРЗАНИ ТЕМАТИЧНИ МОДУЛИ И ЩЕ СПОДЕЛЯТ ПРОСТРАНСТВА И ОБОРУДВАНЕ. СЪТРУДНИЧЕСТВОТО СЕ ОТНАСЯ И ЗА ЗАДНИЦИТЕ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ZASÁHNOUT DO SITUACÍ SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO A KULTURNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ A ZAMĚŘIT SE NA SKUPINU STUDENTŮ, KTEŘÍ VYKAZUJÍ NEDOSTATKY V CHOVÁNÍ UČENÍ, KTERÉ NEJSOU SPRÁVNÉ NESOUVISEJÍCÍ FREKVENCE A JSOU OHROŽENI ABBANDONO.V PROJEKTU PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI 7 MODULI2 PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALSKÉHO A MATEMATICASCIENZE 2 SPORTU 1 DIVADELNÍHO UMĚNÍ A 1 PRO VYTVOŘENÍ KREATIVNÍ A ŘEMESLNÉ LABORATOŘE PRO POSÍLENÍ MÍSTNÍCH POVOLÁNÍ. REALIZACE DOKUMENTU UMĚLECKÝM MODULEM SHROMÁŽDÍ NEJVÝZNAMNĚJŠÍ MATERIÁLY MODULŮ, KTERÉ I PŘES JEJICH SPECIFIČNOST PŘISPĚJÍ K ZNOVUOBJEVENÍ A POSÍLENÍ HISTORICKÉHO A GASTRONOMICKÉHO UMĚLECKÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ ÚZEMÍ GARGANICO. DOKUMENTACE SE BUDE VZTAHOVAT TAKÉ NA DALŠÍ SÍŤOVÉ INSTITUCE, KTERÉ SE BUDOU VYVÍJET V RÁMCI JEDNOHO NEBO VÍCE SOUVISEJÍCÍCH MODULŮ TÉMAT A BUDOU SDÍLET PROSTORY A VYBAVENÍ. SPOLUPRÁCE JE TAKÉ O ZADKU. (Czech)

0 references

PROJEKTET SIGTER MOD AT GRIBE IND I SITUATIONER MED SOCIOØKONOMISKE OG KULTURELLE ULEMPER OG RETTET MOD DEN GRUPPE AF STUDERENDE, DER UDVISER MANGLER I LÆRINGSADFÆRD, DER IKKE ER KORREKT DISKONTINUERLIG FREKVENS OG ER I FARE ABBANDONO.I PROJEKTET FORUDSER REALISERINGEN AF 7 MODULI2 TIL STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATICASCIENZE 2 AF SPORT 1 AF TEATER KUNST OG 1 FOR OPRETTELSE AF ET KREATIVT OG HÅNDVÆRKSK LABORATORIUM TIL FORBEDRING AF LOKALE KALD. REALISERINGEN AF EN DOKUMENTAR FRA KUNSTMODULET VIL INDSAMLE DE VIGTIGSTE MATERIALER I DE MODULER, DER PÅ TRODS AF DERES SPECIFICITET, VIL BIDRAGE TIL GENOPDAGELSE OG FORBEDRING AF DEN HISTORISKE OG GASTRONOMISKE KUNSTNERISKE KULTURARV I GARGANICO OMRÅDE. DOKUMENTATIONEN VIL OGSÅ OMFATTE ANDRE NETVÆRKSFORBUNDNE INSTITUTIONER, DER VIL UDVIKLE SIG I 1 ELLER FLERE RELATEREDE TEMAER MODULER OG VIL DELE RUM OG UDSTYR. SAMARBEJDET HANDLER OGSÅ OM RØV. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN SITUATIONEN SOZIOÖKONOMISCHER UND KULTURELLER BENACHTEILIGUNG EINZUGREIFEN UND SICH AN JENE GRUPPE VON STUDIERENDEN ZU RICHTEN, DIE MÄNGEL IM LERNVERHALTEN ZEIGEN, DIE NICHT KORREKT DISKONTINUIERLICH SIND UND GEFÄHRDET SIND ABBANDONO.THE PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG VON 7 MODULI2 ZUR STÄRKUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER ITALIENISCHEN UND MATEMATICASCIENZE 2 DES SPORTS 1 DER THEATERKUNST UND 1 FÜR DIE SCHAFFUNG EINES KREATIVEN UND HANDWERKLICHEN LABORS ZUR VERBESSERUNG DER LOKALEN BERUFUNGEN. DIE REALISIERUNG EINES DOKUMENTARFILMS DURCH DAS KUNSTMODUL WIRD DIE WICHTIGSTEN MATERIALIEN DER MODULE SAMMELN, DIE TROTZ IHRER SPEZIFITÄT ZUR WIEDERENTDECKUNG UND VERBESSERUNG DES HISTORISCHEN UND GASTRONOMISCHEN KÜNSTLERISCHEN KULTURERBES DES GEBIETS GARGANICO BEITRAGEN WERDEN. DIE DOKUMENTATION WIRD AUCH ANDERE VERNETZTE INSTITUTIONEN ABDECKEN, DIE IN EINEM ODER MEHREREN VERWANDTEN THEMEN MODULEN ENTWICKELN UND RÄUME UND AUSRÜSTUNG TEILEN WERDEN. BEI DER ZUSAMMENARBEIT GEHT ES AUCH UM ARSCH. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΚΕΊΝΗ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΣΩΣΤΉ ΑΣΥΝΕΧΉΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ ΑΒΒΑΝΔΟΝΟ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 7 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΑΤΕΜΑΤΙΚΑΣCIENZE 2 ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ 1 ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΉΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ 1 ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΎ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ. Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΈΡ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΈΧΝΗΣ ΘΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΣΕΙ ΤΑ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΥΛΙΚΆ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ, ΠΑΡΆ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ, ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ GARGANICO. Η ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗ ΘΑ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΆΛΛΑ ΔΙΚΤΥΩΜΈΝΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΕ 1 Ή ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΘΑ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ. Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΈΧΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΏΛΟ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO INTERVENE ON SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL DISADVANTAGE AND AIMED AT THAT GROUP OF STUDENTS WHO SHOW SHORTCOMINGS IN LEARNING BEHAVIORS THAT ARE NOT CORRECT DISCONTINUOUS FREQUENCY AND ARE AT RISK ABBANDONO.THE PROJECT FORESEES THE REALISATION OF 7 MODULI2 FOR THE REINFORCEMENT OF THE BASIC SKILLS OF ITALIAN AND MATEMATICASCIENZE 2 OF SPORT 1 OF THEATRE ART AND 1 FOR THE CREATION OF A CREATIVE AND ARTISAN LABORATORY FOR THE ENHANCEMENT OF LOCAL VOCATIONS. THE REALISATION OF A DOCUMENTARY BY THE ART MODULE WILL COLLECT THE MOST SIGNIFICANT MATERIALS OF THE MODULES THAT, DESPITE THEIR SPECIFICITY, WILL CONTRIBUTE TO THE REDISCOVERY AND ENHANCEMENT OF THE HISTORICAL AND GASTRONOMIC ARTISTIC CULTURAL HERITAGE OF THE GARGANICO TERRITORY. THE DOCUMENTATION WILL ALSO COVER OTHER NETWORKED INSTITUTIONS THAT WILL DEVELOP IN 1 OR MORE RELATED THEMES MODULES AND WILL SHARE SPACES AND EQUIPMENT. THE COLLABORATION IS ALSO ABOUT ASS. (English)

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO INTERVENIR EN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA Y CULTURAL Y DIRIGIDO A ESE GRUPO DE ESTUDIANTES QUE MUESTRAN DEFICIENCIAS EN LOS COMPORTAMIENTOS DE APRENDIZAJE QUE NO SON CORRECTAS DE FRECUENCIA DISCONTINUA Y ESTÁN EN RIESGO ABBANDONO.THE PREVÉ LA REALIZACIÓN DE 7 MODULI2 PARA EL REFUERZO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ITALIANO Y MATEMATICASCIENZE 2 DEL DEPORTE 1 DE ARTE TEATRAL Y 1 PARA LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO CREATIVO Y ARTESANAL PARA LA MEJORA DE LAS VOCACIONES LOCALES. LA REALIZACIÓN DE UN DOCUMENTAL POR PARTE DEL MÓDULO DE ARTE RECOGERÁ LOS MATERIALES MÁS SIGNIFICATIVOS DE LOS MÓDULOS QUE, A PESAR DE SU ESPECIFICIDAD, CONTRIBUIRÁN AL REDESCUBRIMIENTO Y PUESTA EN VALOR DEL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO HISTÓRICO Y GASTRONÓMICO DEL TERRITORIO GARGANICO. LA DOCUMENTACIÓN TAMBIÉN CUBRIRÁ OTRAS INSTITUCIONES EN RED QUE SE DESARROLLARÁN EN UNO O MÁS MÓDULOS TEMÁTICOS RELACIONADOS Y COMPARTIRÁN ESPACIOS Y EQUIPOS. LA COLABORACIÓN TAMBIÉN TIENE QUE VER CON EL CULO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON SEKKUDA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKE JA KULTUURILISTE EBASOODSATE OLUKORDADE KORRAL NING ON SUUNATUD SELLELE ÕPILASTE RÜHMALE, KELLEL ON PUUDUSI ÕPPIMISKÄITUMISES, MIS EI OLE ÕIGE KATKENDLIK SAGEDUS JA KEDA OHUSTAB ABBANDONO.THE PROJEKT NÄEB ETTE 7 MODULI2 REALISEERIMIST ITAALIA JA MATEMATICASCIENZE 2 PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEKS 1 TEATRIKUNSTIS JA 1 LOOME- JA KÄSITÖÖLABORI LOOMISEKS KOHALIKE KUTSETE TÄIUSTAMISEKS. DOKUMENTAALFILMI REALISEERIMINE KUNSTIMOODULI POOLT KOGUB MOODULITEST KÕIGE OLULISEMAID MATERJALE, MIS HOOLIMATA NENDE ERIPÄRAST AITAVAD KAASA GARGANICO TERRITOORIUMI AJALOOLISE JA GASTRONOOMILISE KUNSTILISE KULTUURIPÄRANDI TAASAVASTAMISELE JA EDENDAMISELE. DOKUMENTATSIOON HÕLMAB KA TEISI VÕRGUSTATUD ASUTUSI, KES TÖÖTAVAD VÄLJA ÜHE VÕI ENAMA SEOTUD TEEMAMOODULINA NING JAGAVAD RUUME JA SEADMEID. KOOSTÖÖ ON SEOTUD KA TAGUMIKUGA. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON PUUTTUA TILANTEISIIN, JOISSA ON SOSIOEKONOMISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA JA JOTKA PYRKIVÄT SIIHEN OPISKELIJARYHMÄÄN, JOKA OSOITTAA PUUTTEITA OPPIMISKÄYTTÄYTYMISESSÄ, JOKA EI OLE OIKEA EPÄJATKUVA TAAJUUS JA JOTKA OVAT VAARASSA ABBANDONO.THE-HANKKEESSA ENNAKOIDAAN 7 MODULI2: N TOTEUTTAMISTA ITALIAN JA MATEMATICASCIENZE 2: N PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI TEATTERITAITEEN URHEILUN 1 JA 1 LUOVAN JA KÄSITYÖLÄISLABORATORION LUOMISEKSI PAIKALLISTEN AMMATTIEN PARANTAMISEKSI. TAIDEMODUULIN DOKUMENTIN TOTEUTTAMINEN KERÄÄ MODUULIEN MERKITTÄVIMMÄT MATERIAALIT, JOTKA ERITYISYYDESTÄÄN HUOLIMATTA EDISTÄVÄT GARGANICO-ALUEEN HISTORIALLISEN JA GASTRONOMISEN TAITEELLISEN KULTTUURIPERINNÖN UUDELLEEN LÖYTÄMISTÄ JA PARANTAMISTA. DOKUMENTAATIO KATTAA MYÖS MUUT VERKOTTUNEET LAITOKSET, JOTKA KEHITTÄVÄT YHTÄ TAI USEAMPAA AIHEESEEN LIITTYVÄÄ MODUULIA JA JAKAVAT TILOJA JA LAITTEITA. YHTEISTYÖ KOSKEE MYÖS PERSETTÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À INTERVENIR SUR DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL ET S’ADRESSE À CE GROUPE D’ÉTUDIANTS QUI PRÉSENTENT DES LACUNES DANS LES COMPORTEMENTS D’APPRENTISSAGE QUI NE SONT PAS CORRECTS FRÉQUENCE DISCONTINUE ET SONT À RISQUE ABBANDONO.THE PRÉVOIT LA RÉALISATION DE 7 MODULI2 POUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN ET DE MATEMATICASCIENZE 2 DU SPORT 1 DE L’ART DE THÉÂTRE ET 1 POUR LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE CRÉATIF ET ARTISANAL POUR LA VALORISATION DES VOCATIONS LOCALES. LA RÉALISATION D’UN DOCUMENTAIRE PAR LE MODULE D’ART RASSEMBLERA LES MATÉRIAUX LES PLUS SIGNIFICATIFS DES MODULES QUI, MALGRÉ LEUR SPÉCIFICITÉ, CONTRIBUERONT À LA REDÉCOUVERTE ET À LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE HISTORIQUE ET GASTRONOMIQUE DU TERRITOIRE GARGANICO. LA DOCUMENTATION COUVRIRA ÉGALEMENT D’AUTRES INSTITUTIONS EN RÉSEAU QUI DÉVELOPPERONT EN UN OU PLUSIEURS MODULES THÉMATIQUES CONNEXES ET PARTAGERONT DES ESPACES ET DE L’ÉQUIPEMENT. LA COLLABORATION CONCERNE AUSSI LE CUL. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR CHÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH AGUS CULTÚRTHA AGUS ATÁ DÍRITHE AR AN NGRÚPA MAC LÉINN SIN A LÉIRÍONN EASNAIMH I IOMPRAÍOCHTAÍ FOGHLAMA NACH BHFUIL MINICÍOCHT NEAMHLEANÚNACHAS CEART AGUS ATÁ I MBAOL ABBANDONO.THE RÉAMH-MHEASANN TIONSCADAL CUR I GCRÍCH 7 MODULI2 CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA NA HIODÁILE AGUS MATEMATICASCIENZE 2 DE SPÓRT 1 NA HEALAÍNE AMHARCLANNAÍOCHTA A THREISIÚ AGUS 1 CHUN SAOTHARLANN CHRUTHAITHEACH AGUS CHEARDAITHE A CHRUTHÚ CHUN GAIRMEACHA ÁITIÚLA A FHEABHSÚ. AGUS CLÁR FAISNÉISE Á CHUR I GCRÍCH AG AN MODÚL EALAÍNE, BAILEOFAR NA HÁBHAIR IS SUNTASAÍ DE NA MODÚIL A CHUIRFIDH, IN AINNEOIN A SAINIÚLACHTA, LE HATHFHIONNACHTAIN AGUS LE FEABHSÚ OIDHREACHT CHULTÚRTHA EALAÍONTA STAIRIÚIL AGUS GHASTRANÓMACH CHRÍOCH GARGANICO. CLÚDÓIDH AN CHÁIPÉISÍOCHT FREISIN INSTITIÚIDÍ LÍONRAITHE EILE A FHORBRÓIDH I MODÚL TÉAMAÍ GAOLMHARA AMHÁIN NÓ NÍOS MÓ AGUS A ROINNFIDH SPÁSANNA AGUS TREALAMH. BAINEANN AN COMHOIBRIÚ SEO FREISIN LE HASAL. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ INTERVENIRATI U SITUACIJAMA DRUŠTVENO-EKONOMSKOG I KULTURNOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA I USMJEREN NA ONU SKUPINU STUDENATA KOJI POKAZUJU NEDOSTATKE U PONAŠANJU UČENJA KOJI NISU ISPRAVNI DISKONTINUIRANI UČESTALOSTI I IZLOŽENI SU RIZIKU ABBANDONO.THE PROJEKT PREDVIĐA REALIZACIJU 7 MODULI2 ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TALIJANSKOG I MATEMATICASCIENZE 2 SPORTA 1 KAZALIŠNE UMJETNOSTI I 1 ZA STVARANJE KREATIVNOG I OBRTNIČKOG LABORATORIJA ZA UNAPREĐENJE LOKALNIH ZVANJA. REALIZACIJOM DOKUMENTARCA U UMJETNIČKOM MODULU PRIKUPIT ĆE SE NAJZNAČAJNIJI MATERIJALI MODULA KOJI ĆE, UNATOČ NJIHOVOJ SPECIFIČNOSTI, DOPRINIJETI PONOVNOM OTKRIVANJU I UNAPREĐENJU POVIJESNOG I GASTRONOMSKOG KULTURNOG NASLJEĐA PODRUČJA GARGANICO. DOKUMENTACIJA ĆE OBUHVAĆATI I DRUGE UMREŽENE INSTITUCIJE KOJE ĆE RAZVITI JEDAN ILI VIŠE POVEZANIH TEMATSKIH MODULA I DIJELITI PROSTORE I OPREMU. SURADNJA JE TAKOĐER OKO MAGARCA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY BEAVATKOZZON A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK HELYZETEKBE, ÉS CÉLUL TŰZTE KI A DIÁKOK AZON CSOPORTJÁT, AKIK HIÁNYOSSÁGOKAT MUTATNAK A TANULÁSI VISELKEDÉSBEN, AMELYEK NEM KORRIGÁLJÁK A MEGSZAKÍTÁS NÉLKÜLI GYAKORISÁGOT, ÉS VESZÉLYBEN VANNAK ABBANDONO.THE PROJEKT 7 MODULI2 MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ AZ OLASZ ÉS A MATEMATICASCIENZE 2 ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSÉRE A SZÍNHÁZMŰVÉSZETBEN, ÉS 1 EGY KREATÍV ÉS KÉZMŰVES LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT A HELYI HIVATÁSOK FEJLESZTÉSÉRE. A MŰVÉSZETI MODUL DOKUMENTUMFILMJÉNEK MEGVALÓSÍTÁSA ÖSSZEGYŰJTI A MODULOK LEGJELENTŐSEBB ANYAGAIT, AMELYEK SAJÁTOSSÁGUK ELLENÉRE HOZZÁJÁRULNAK GARGANICO TERÜLET TÖRTÉNELMI ÉS GASZTRONÓMIAI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK ÚJRAFELFEDEZÉSÉHEZ ÉS FEJLESZTÉSÉHEZ. A DOKUMENTÁCIÓ KITERJED MÁS HÁLÓZATBA KAPCSOLT INTÉZMÉNYEKRE IS, AMELYEK 1 VAGY TÖBB KAPCSOLÓDÓ TÉMAMODULBAN FOGNAK FEJLŐDNI, ÉS MEGOSZTJÁK A TEREKET ÉS A BERENDEZÉSEKET. AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS A SEGGRŐL IS SZÓL. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – ĮSIKIŠTI Į NEPALANKIAS SOCIALINES-EKONOMINES IR KULTŪRINES SITUACIJAS IR SKIRTI TAI STUDENTŲ GRUPEI, KURIOS MOKYMOSI ELGESIO TRŪKUMAI YRA NETOLYGŪS DAŽNIAI IR KURIEMS GRESIA PAVOJUS ABBANDONO.THE PROJEKTAS NUMATO 7 MODULI2 REALIZAVIMĄ SIEKIANT SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS ITALŲ IR MATEMATICASCIENZE 2 SPORTO ĮGŪDŽIUS TEATRO MENO 1 IR 1 KŪRYBINĘ IR AMATININKŲ LABORATORIJĄ VIETOS PAŠAUKIMŲ STIPRINIMUI. MENO MODULIO DOKUMENTIKOS REALIZAVIMAS SURINKS SVARBIAUSIAS MODULIŲ MEDŽIAGAS, KURIOS, NEPAISANT JŲ SPECIFIŠKUMO, PRISIDĖS PRIE GARGANICO TERITORIJOS ISTORINIO IR GASTRONOMINIO MENO KULTŪROS PAVELDO IŠ NAUJO ATRADIMO IR STIPRINIMO. DOKUMENTAI TAIP PAT APIMS KITAS TINKLINIO TINKLO INSTITUCIJAS, KURIOS PARENGS VIENĄ AR DAUGIAU SUSIJUSIŲ TEMŲ IR DALYSIS ERDVĖMIS BEI ĮRANGA. BENDRADARBIAVIMAS TAIP PAT SUSIJĘS SU UŽPAKALIU. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR IEJAUKTIES SOCIĀLI EKONOMISKO UN KULTŪRAS TRŪKUMU SITUĀCIJĀS, UN TAS IR VĒRSTS UZ TO STUDENTU GRUPU, KURIEM IR TRŪKUMI MĀCĪŠANĀS UZVEDĪBĀ, KAS NAV PAREIZI PĀRTRAUKTI UN IR PAKĻAUTI RISKAM ABBANDONO.THE PROJEKTS PAREDZ ĪSTENOT 7 MODULI2, LAI NOSTIPRINĀTU ITĀĻU UN MATEMATICASCIENZE 2 PAMATPRASMES TEĀTRA MĀKSLAS 1. SPORTA UN 1 RADOŠĀS UN AMATNIECĪBAS LABORATORIJAS IZVEIDEI VIETĒJO PROFESIJU UZLABOŠANAI. DOKUMENTĀLĀS FILMAS REALIZĀCIJA MĀKSLAS MODULĪ APKOPOS SVARĪGĀKOS MODUĻU MATERIĀLUS, KAS, NESKATOTIES UZ TO SPECIFIKU, VEICINĀS GARGANICO TERITORIJAS VĒSTURISKĀ UN GASTRONOMISKĀ KULTŪRAS MANTOJUMA ATKĀRTOTU ATKLĀŠANU UN PILNVEIDOŠANU. DOKUMENTĀCIJA APTVERS ARĪ CITAS TĪKLĀ SAVIENOTAS IESTĀDES, KAS IZSTRĀDĀS VIENU VAI VAIRĀKAS SAISTĪTAS TĒMAS MODUĻOS UN DALĪSIES AR TELPĀM UN APRĪKOJUMU. SADARBĪBA IR ARĪ PAR ASS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JINTERVJENI F’SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU U KULTURALI U MMIRAT LEJN DAK IL-GRUPP TA’ STUDENTI LI JURU NUQQASIJIET FL-IMĠIBA TAT-TAGĦLIM LI MHUMIEX KORRETTI TA’ FREKWENZA MHUX KONTINWA U HUMA F’RISKJU ABBANDONO.IL-PROĠETT JIPPREVEDI R-REALIZZAZZJONI TA’ 7 MODULI2 GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAT-TALJAN U L-MATEMATICASCIENZE 2 TAL-ISPORT 1 TAL-ARTI TEATRALI U 1 GĦALL-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU KREATTIV U ARTIĠJANALI GĦAT-TISĦIĦ TAL-VOKAZZJONIJIET LOKALI. IT-TWETTIQ TA’ DOKUMENTARJU MILL-MODULU TAL-ARTI SE JIĠBOR L-AKTAR MATERJALI SINIFIKANTI TAL-MODULI LI, MINKEJJA L-ISPEĊIFIĊITÀ TAGĦHOM, SE JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-ISKOPERTA MILL-ĠDID U T-TITJIB TAL-WIRT KULTURALI ARTISTIKU STORIKU U GASTRONOMIKU TAT-TERRITORJU TA’ GARGANICO. ID-DOKUMENTAZZJONI SE TKOPRI WKOLL ISTITUZZJONIJIET OĦRA F’NETWERK LI SE JIŻVILUPPAW MODULI TA’ TEMI RELATATI JEW AKTAR U SE JAQSMU L-ISPAZJI U T-TAGĦMIR. IL-KOLLABORAZZJONI HIJA WKOLL DWAR ĦMAR. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE GRIJPEN IN SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCH EN CULTUREEL NADEEL EN GERICHT OP DIE GROEP STUDENTEN DIE TEKORTKOMINGEN VERTONEN IN LEERGEDRAG DAT NIET CORRECT DISCONTINUE FREQUENTIE EN RISICO LOPEN ABBANDONO. HET PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN 7 MODULI2 VOOR DE VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ITALIAANS EN MATEMATICASCIENZE 2 VAN SPORT 1 VAN THEATERKUNST EN 1 VOOR DE OPRICHTING VAN EEN CREATIEF EN AMBACHTELIJK LABORATORIUM VOOR DE VERSTERKING VAN DE LOKALE ROEPINGEN. DE REALISATIE VAN EEN DOCUMENTAIRE DOOR DE KUNSTMODULE ZAL DE BELANGRIJKSTE MATERIALEN VAN DE MODULES VERZAMELEN DIE, ONDANKS HUN SPECIFICITEIT, ZULLEN BIJDRAGEN AAN DE HERONTDEKKING EN VERBETERING VAN HET HISTORISCHE EN GASTRONOMISCHE ARTISTIEKE CULTURELE ERFGOED VAN HET GRONDGEBIED VAN GARGANICO. DE DOCUMENTATIE ZAL OOK BETREKKING HEBBEN OP ANDERE NETWERKINSTELLINGEN DIE ZICH ZULLEN ONTWIKKELEN IN 1 OF MEER GERELATEERDE THEMA’S MODULES EN ZAL RUIMTES EN APPARATUUR DELEN. DE SAMENWERKING GAAT OOK OVER KONT. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA INTERVIR EM SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONÔMICA E CULTURAL E DESTINA-SE A ESSE GRUPO DE ESTUDANTES QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIAS EM COMPORTAMENTOS DE APRENDIZAGEM QUE NÃO ESTÃO CORRETAS FREQUÊNCIA DESCONTÍNUA E ESTÃO EM RISCO ABBANDONO.O PROJETO PREVÊ A REALIZAÇÃO DE 7 MODULI2 PARA O REFORÇO DAS HABILIDADES BÁSICAS DE ITALIANO E MATEMATICASCIENZE 2 DO DESPORTO 1 DE ARTE TEATRAL E 1 PARA A CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO CRIATIVO E ARTESANAL PARA O APRIMORAMENTO DAS VOCAÇÕES LOCAIS. A REALIZAÇÃO DE UM DOCUMENTÁRIO PELO MÓDULO DE ARTE IRÁ RECOLHER OS MATERIAIS MAIS SIGNIFICATIVOS DOS MÓDULOS QUE, APESAR DA SUA ESPECIFICIDADE, CONTRIBUIRÃO PARA A REDESCOBERTA E VALORIZAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL ARTÍSTICO HISTÓRICO E GASTRONÓMICO DO TERRITÓRIO GARGANICO. A DOCUMENTAÇÃO ABRANGERÁ TAMBÉM OUTRAS INSTITUIÇÕES EM REDE QUE SE DESENVOLVERÃO EM 1 OU MAIS MÓDULOS TEMÁTICOS RELACIONADOS E PARTILHARÃO ESPAÇOS E EQUIPAMENTOS. A COLABORAÇÃO É TAMBÉM SOBRE RABO. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ INTERVINĂ ÎN SITUAȚII DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC ȘI CULTURAL ȘI VIZEAZĂ ACEL GRUP DE STUDENȚI CARE PREZINTĂ DEFICIENȚE ÎN COMPORTAMENTELE DE ÎNVĂȚARE CARE NU SUNT CORECTE DE FRECVENȚĂ DISCONTINUĂ ȘI SUNT ÎN PERICOL ABBANDONO.PROIECTUL PREVEDE REALIZAREA A 7 MODULI2 PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ITALIANULUI ȘI MATEMATICASCIENZE 2 ALE SPORTULUI 1 DE ARTĂ TEATRALĂ ȘI 1 PENTRU CREAREA UNUI LABORATOR CREATIV ȘI ARTIZANAL PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA VOCAȚIILOR LOCALE. REALIZAREA UNUI DOCUMENTAR PRIN MODULUL DE ARTĂ VA COLECTA CELE MAI SEMNIFICATIVE MATERIALE ALE MODULELOR CARE, ÎN CIUDA SPECIFICITĂȚII LOR, VOR CONTRIBUI LA REDESCOPERIREA ȘI VALORIFICAREA PATRIMONIULUI CULTURAL ISTORIC ȘI GASTRONOMIC AL TERITORIULUI GARGANICO. DOCUMENTAȚIA VA ACOPERI, DE ASEMENEA, ALTE INSTITUȚII ÎN REȚEA CARE SE VOR DEZVOLTA ÎN UNUL SAU MAI MULTE MODULE DE TEME CONEXE ȘI VOR PARTAJA SPAȚII ȘI ECHIPAMENTE. COLABORAREA ESTE, DE ASEMENEA, DESPRE FUND. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ZASIAHNUŤ DO SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH A KULTÚRNYCH ZNEVÝHODNENÍ A ZAMERAŤ SA NA SKUPINU ŠTUDENTOV, KTORÍ VYKAZUJÚ NEDOSTATKY VO VZDELÁVACOM SPRÁVANÍ, KTORÉ NIE SÚ SPRÁVNE DISKONTINUÁLNE A SÚ OHROZENÉ ABBANDONO.THE PROJEKT PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU 7 MODULI2 PRE POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEHO A MATEMATICASCIENZE 2 ŠPORTU 1 DIVADELNÉHO UMENIA A 1 PRE VYTVORENIE KREATÍVNEHO A REMESELNÉHO LABORATÓRIA NA POSILNENIE MIESTNYCH POVOLANÍ. REALIZÁCIA DOKUMENTU PROSTREDNÍCTVOM UMELECKÉHO MODULU ZHROMAŽDÍ NAJVÝZNAMNEJŠIE MATERIÁLY MODULOV, KTORÉ NAPRIEK ICH ŠPECIFICKOSTI PRISPEJÚ K ZNOVUOBJAVENIU A ZVEĽAĎOVANIU HISTORICKÉHO A GASTRONOMICKÉHO UMELECKÉHO KULTÚRNEHO DEDIČSTVA ÚZEMIA GARGANICO. DOKUMENTÁCIA SA BUDE VZŤAHOVAŤ AJ NA INÉ PREPOJENÉ INŠTITÚCIE, KTORÉ VYPRACUJÚ V JEDNOM ALEBO VIACERÝCH SÚVISIACICH MODULOCH TÉMY A BUDÚ ZDIEĽAŤ PRIESTORY A VYBAVENIE. SPOLUPRÁCA JE TIEŽ O ZADKU. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE POSREDOVATI V SITUACIJAH SOCIALNO-EKONOMSKE IN KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI IN JE NAMENJEN TISTI SKUPINI ŠTUDENTOV, KI KAŽEJO POMANJKLJIVOSTI V UČNEM VEDENJU, KI NISO PRAVILNE NEPOVEZANE POGOSTOSTI IN SO OGROŽENE, PROJEKT ABBANDONO.THE PREDVIDEVA REALIZACIJO 7 MODULI2 ZA KREPITEV OSNOVNIH VEŠČIN ITALIJANSKEGA IN MATEMATICASCIENZE 2 ŠPORTA 1 GLEDALIŠKE UMETNOSTI IN 1 ZA OBLIKOVANJE KREATIVNEGA IN OBRTNEGA LABORATORIJA ZA KREPITEV LOKALNIH POKLICEV. REALIZACIJA DOKUMENTARCA S POMOČJO UMETNIŠKEGA MODULA BO ZBRALA NAJPOMEMBNEJŠE MATERIALE MODULOV, KI BODO KLJUB SVOJI SPECIFIČNOSTI PRISPEVALI K PONOVNEMU ODKRIVANJU IN KREPITVI ZGODOVINSKE IN GASTRONOMSKE UMETNIŠKE KULTURNE DEDIŠČINE GARGANIŠKEGA OZEMLJA. DOKUMENTACIJA BO ZAJEMALA TUDI DRUGE MREŽNE INSTITUCIJE, KI SE BODO RAZVIJALE V ENEM ALI VEČ POVEZANIH TEMATSKIH MODULIH TER SI BODO DELILE PROSTORE IN OPREMO. SODELOVANJE JE POVEZANO TUDI Z RITJO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INGRIPA I SITUATIONER MED SOCIOEKONOMISK OCH KULTURELL NACKDEL OCH RIKTAR SIG TILL DEN GRUPP AV STUDENTER SOM UPPVISAR BRISTER I INLÄRNINGSBETEENDEN SOM INTE ÄR KORREKTA DISKONTINUERLIGA FREKVENSER OCH SOM ÄR I RISKZONEN ABBANDONO.THE-PROJEKTET FÖRUTSER FÖRVERKLIGANDET AV 7 MODULI2 FÖR FÖRSTÄRKNING AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIENSKA OCH MATEMATICASCIENZE 2 AV IDROTT 1 AV TEATERKONST OCH 1 FÖR SKAPANDET AV ETT KREATIVT OCH HANTVERKSLABORATORIUM FÖR FÖRBÄTTRING AV LOKALA YRKEN. FÖRVERKLIGANDET AV EN DOKUMENTÄR AV KONSTMODULEN KOMMER ATT SAMLA DE VIKTIGASTE MATERIALEN I MODULERNA SOM, TROTS DERAS SPECIFICITET, KOMMER ATT BIDRA TILL ÅTERUPPTÄCKTEN OCH FÖRBÄTTRINGEN AV DET HISTORISKA OCH GASTRONOMISKA KONSTNÄRLIGA KULTURARVET I GARGANICOS TERRITORIUM. DOKUMENTATIONEN KOMMER OCKSÅ ATT OMFATTA ANDRA NÄTVERKSANSLUTNA INSTITUTIONER SOM KOMMER ATT UTVECKLA I EN ELLER FLERA RELATERADE TEMAN MODULER OCH KOMMER ATT DELA UTRYMMEN OCH UTRUSTNING. SAMARBETET HANDLAR OCKSÅ OM ARSLE. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

VIESTE

0 references

date of first ingestion

10 April 2023