Research-proven innovative model of identification and development of mathematically gifted primary school pupils (Q4579806)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4579806 in Czechia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Research-proven innovative model of identification and development of mathematically gifted primary school pupils |
Project Q4579806 in Czechia |
Statements
19,223,631.37 Czech koruna
0 references
788,168.8861700001 Euro
0 references
23,791,622.99 Czech koruna
0 references
975,456.54259 Euro
0 references
80.7999999751173 percent
0 references
1 April 2020
0 references
Masarykova univerzita
0 references
60200
0 references
Projektovým záměrem je výzkumně ověřit inovaci, která pomůže pedagogům k dosažení požadavku rovnosti přístupu ke kvalitnímu vzdělávání a využití potenciálu každého žáka. Je zaměřen na identifikaci akcelerovaných žáků v matematice na počátku školní docházky a na ověření moderních metod jejich rozvoje. Poskytuje učitelům znalosti, dovednosti i nástroje ve formě skríningu a kvalitních, metodicky ověřených modulů (vzdělávací videa, pracovní listy, metodika), uplatnitelných ve výuce běžných tříd ZŠ. (Czech)
0 references
The project’s aim is to verify innovation that will help educators achieve the requirement of equal access to quality education and to exploit the potential of each pupil. It focuses on the identification of accelerated pupils in mathematics at the beginning of school attendance and on the verification of modern methods of their development. It provides teachers with knowledge, skills and tools in the form of screening and quality, methodologically proven modules (educational videos, worksheets, methodology) applicable in the teaching of common primary school classes. (English)
0 references
Projekta mērķis ir pārbaudīt inovācijas, kas palīdzēs pedagogiem sasniegt prasību par vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un izmantot katra skolēna potenciālu. Tajā galvenā uzmanība pievērsta paātrināto skolēnu apzināšanai matemātikā skolas apmeklējuma sākumā un to attīstības moderno metožu pārbaudei. Tas skolotājiem nodrošina zināšanas, prasmes un rīkus, kas izpaužas kā skrīnings un kvalitāte, metodiski pārbaudīti moduļi (izglītības video, darba lapas, metodika), kas piemērojami kopējo pamatskolas nodarbību mācīšanai. (Latvian)
0 references
Hankkeen tavoitteena on varmistaa innovaatio, joka auttaa kasvattajia saavuttamaan vaatimuksen laadukkaaseen koulutukseen pääsystä ja hyödyntämään jokaisen oppilaan potentiaalia. Siinä keskitytään matematiikan nopeutettujen oppilaiden tunnistamiseen koulunkäynnin alussa ja modernien kehitysmenetelmien todentamiseen. Se tarjoaa opettajille tietoja, taitoja ja välineitä seulonnan ja laadun, metodologisesti todistettujen moduulien (koulutusvideot, laskentataulukot, menetelmät) muodossa, joita sovelletaan yhteisten peruskoululuokkien opetuksessa. (Finnish)
0 references
Cilj projekta je provjeriti inovacije koje će nastavnicima pomoći u postizanju uvjeta jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju i iskorištavanju potencijala svakog učenika. Usredotočuje se na identifikaciju ubrzanih učenika iz matematike na početku pohađanja škole i na provjeru suvremenih metoda njihovog razvoja. Nastavnicima pruža znanja, vještine i alate u obliku probira i kvalitete, metodološki provjerenih modula (obrazovni videozapisi, radni listovi, metodologija) primjenjivih u nastavi zajedničkih razreda osnovnih škola. (Croatian)
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di verificare l'innovazione che aiuterà gli educatori a raggiungere il requisito di parità di accesso a un'istruzione di qualità e a sfruttare il potenziale di ogni studente. Si concentra sull'identificazione degli alunni accelerati in matematica all'inizio della frequenza scolastica e sulla verifica dei metodi moderni del loro sviluppo. Fornisce agli insegnanti conoscenze, competenze e strumenti sotto forma di screening e qualità, moduli metodologicamente comprovati (video educativi, fogli di lavoro, metodologia) applicabili nell'insegnamento delle classi comuni della scuola primaria. (Italian)
0 references
Ziel des Projekts ist es, Innovationen zu überprüfen, die Pädagogen dabei helfen, den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung zu erreichen und das Potenzial jedes Schülers auszuschöpfen. Es konzentriert sich auf die Identifizierung beschleunigter Schüler in der Mathematik zu Beginn des Schulbesuchs und auf die Überprüfung moderner Methoden ihrer Entwicklung. Es bietet Lehrern Kenntnisse, Fähigkeiten und Werkzeuge in Form von Screening und Qualität, methodisch erprobte Module (Bildungsvideos, Arbeitsblätter, Methodik), die für den Unterricht gemeinsamer Grundschulklassen gelten. (German)
0 references
Formålet med projektet er at verificere innovation, der vil hjælpe undervisere med at opnå kravet om lige adgang til kvalitetsuddannelse og til at udnytte den enkelte elevs potentiale. Det fokuserer på identifikation af accelererede elever i matematik i begyndelsen af skolegang og på verificering af moderne metoder til deres udvikling. Det giver lærerne viden, færdigheder og værktøjer i form af screening og kvalitet, metodologisk dokumenterede moduler (undervisningsvideoer, regneark, metodologi), der anvendes i undervisningen i fælles grundskoleklasser. (Danish)
0 references
Projektets syfte är att verifiera innovation som hjälper lärare att uppnå kravet på lika tillgång till utbildning av god kvalitet och att utnyttja varje elevs potential. Den fokuserar på identifiering av accelererade elever i matematik i början av skolgång och på verifiering av moderna metoder för deras utveckling. Det ger lärare kunskaper, färdigheter och verktyg i form av screening och kvalitet, metodiskt beprövade moduler (utbildningsvideor, arbetsblad, metodik) som är tillämpliga i undervisningen i vanliga grundskoleklasser. (Swedish)
0 references
Целта на проекта е да се проверят иновациите, които ще помогнат на преподавателите да постигнат изискването за равен достъп до качествено образование и да се използва потенциалът на всеки ученик. Тя се фокусира върху идентифицирането на ускорените ученици по математика в началото на посещаването на училище и върху проверката на съвременните методи за тяхното развитие. Тя предоставя на учителите знания, умения и инструменти под формата на скрининг и качество, методологически доказани модули (образователни видеоклипове, работни листове, методология), приложими в преподаването на общи класове в началното училище. (Bulgarian)
0 references
El objetivo del proyecto es verificar la innovación que ayudará a los educadores a alcanzar el requisito de igualdad de acceso a una educación de calidad y a explotar el potencial de cada alumno. Se centra en la identificación de los alumnos acelerados en matemáticas al comienzo de la asistencia a la escuela y en la verificación de los métodos modernos de su desarrollo. Proporciona a los profesores conocimientos, habilidades y herramientas en forma de proyección y calidad, módulos metodológicamente probados (vídeos educativos, hojas de trabajo, metodología) aplicables en la enseñanza de clases comunes de primaria. (Spanish)
0 references
Projekti eesmärk on kontrollida innovatsiooni, mis aitab haridustöötajatel saavutada võrdse juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ja kasutada ära iga õpilase potentsiaali. See keskendub kiirendatud õpilaste tuvastamisele matemaatika alguses kooliskäimise alguses ja nende arengu kaasaegsete meetodite kontrollimisele. See annab õpetajatele teadmisi, oskusi ja vahendeid sõeluuringute ja kvaliteedi, metodoloogiliselt tõestatud moodulite (haridusvideod, töölehed, metoodika) kujul, mida kohaldatakse ühiste algkooli klasside õpetamisel. (Estonian)
0 references
Is é aidhm an tionscadail ná nuálaíocht a fhíorú a chuideoidh le hoideoirí an riachtanas maidir le rochtain chomhionann ar oideachas ardchaighdeáin a bhaint amach agus leas a bhaint as acmhainneacht gach dalta. Díríonn sé ar dhaltaí luathaithe sa mhatamaitic a aithint ag tús na scoile agus ar mhodhanna nua-aimseartha a fhorbairt a fhíorú. Cuireann sé eolas, scileanna agus uirlisí ar fáil do mhúinteoirí i bhfoirm scagthástála agus cáilíochta, modúil atá cruthaithe go modheolaíoch (físeáin oideachais, bileoga oibre, modheolaíocht) is infheidhme i dteagasc ranganna coitianta bunscoile. (Irish)
0 references
O objetivo do projeto é verificar a inovação que ajudará os educadores a cumprir o requisito de igualdade de acesso a uma educação de qualidade e a explorar o potencial de cada aluno. Centra-se na identificação de alunos acelerados em matemática no início da frequência escolar e na verificação de métodos modernos de seu desenvolvimento. Ele fornece aos professores conhecimentos, habilidades e ferramentas na forma de triagem e qualidade, módulos metodologicamente comprovados (vídeos educacionais, planilhas, metodologia) aplicáveis no ensino de aulas comuns do ensino primário. (Portuguese)
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jivverifika l-innovazzjoni li tgħin lill-edukaturi jiksbu r-rekwiżit ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u li jisfruttaw il-potenzjal ta’ kull student. Jiffoka fuq l-identifikazzjoni ta’ studenti aċċellerati fil-matematika fil-bidu tal-attendenza fl-iskola u fuq il-verifika ta’ metodi moderni tal-iżvilupp tagħhom. Jipprovdi lill-għalliema b’għarfien, ħiliet u għodod fil-forma ta’ skrinjar u kwalità, moduli ppruvati metodoloġikament (videos edukattivi, worksheets, metodoloġija) applikabbli fit-tagħlim ta’ klassijiet komuni tal-iskejjel primarji. (Maltese)
0 references
Projekto tikslas – patikrinti inovacijas, kurios padės pedagogams pasiekti vienodų galimybių gauti kokybišką išsilavinimą reikalavimą ir išnaudoti kiekvieno mokinio potencialą. Jame daugiausia dėmesio skiriama pagreitintų matematikos mokinių identifikavimui mokyklos lankymo pradžioje ir šiuolaikinių jų vystymosi metodų patikrinimui. Ji suteikia mokytojams žinių, įgūdžių ir priemonių atrankos ir kokybės forma, metodiškai patikrinti moduliai (švietimo vaizdo įrašai, darbo lapai, metodika), taikomi bendrųjų pradinių klasių mokymui. (Lithuanian)
0 references
L’objectif du projet est de vérifier l’innovation qui aidera les éducateurs à atteindre l’exigence d’un accès égal à une éducation de qualité et à exploiter le potentiel de chaque élève. Il met l’accent sur l’identification des élèves accélérés en mathématiques au début de la fréquentation scolaire et sur la vérification des méthodes modernes de leur développement. Il fournit aux enseignants des connaissances, des compétences et des outils sous forme de dépistage et de qualité, des modules méthodologiquement éprouvés (vidéos éducatives, fiches de travail, méthodologie) applicables à l’enseignement des classes d’écoles primaires communes. (French)
0 references
Cilj projekta je preveriti inovacije, ki bodo učiteljem pomagale doseči zahtevo po enakem dostopu do kakovostnega izobraževanja in izkoristiti potencial vsakega učenca. Osredotoča se na prepoznavanje pospešenih učencev v matematiki na začetku šolanja in na preverjanje sodobnih metod njihovega razvoja. Učiteljem zagotavlja znanje, spretnosti in orodja v obliki presejanja in kakovosti, metodološko dokazanih modulov (izobraževalni videoposnetki, delovni listi, metodologija), ki se uporabljajo pri poučevanju skupnih osnovnih šolskih razredov. (Slovenian)
0 references
A projekt célja az olyan innováció ellenőrzése, amely segíti az oktatókat a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés követelményének elérésében és az egyes tanulókban rejlő lehetőségek kiaknázásában. Középpontjában a felgyorsult matematikai tanulók azonosítása az iskolalátogatás kezdetén, valamint a fejlődésük modern módszereinek ellenőrzése. A tanárok számára tudást, készségeket és eszközöket biztosít szűrés és minőség, módszertanilag bizonyított modulok (oktatási videók, munkalapok, módszertan) formájában, amelyek a közös általános iskolai osztályok tanításában alkalmazhatók. (Hungarian)
0 references
Het doel van het project is om innovatie te verifiëren die opvoeders zal helpen de eis van gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs te bereiken en het potentieel van elke leerling te benutten. Het richt zich op de identificatie van versnelde leerlingen in de wiskunde aan het begin van het schoolbezoek en op de verificatie van de moderne methoden van hun ontwikkeling. Het biedt docenten kennis, vaardigheden en hulpmiddelen in de vorm van screening en kwaliteit, methodologisch bewezen modules (onderwijsvideo’s, werkbladen, methodologie) die van toepassing zijn op het onderwijzen van gemeenschappelijke basisschoolklassen. (Dutch)
0 references
Scopul proiectului este de a verifica inovația care va ajuta educatorii să atingă cerința accesului egal la educație de calitate și să exploateze potențialul fiecărui elev. Se concentrează pe identificarea elevilor accelerați în matematică la începutul frecventării școlii și pe verificarea metodelor moderne de dezvoltare a acestora. Acesta oferă profesorilor cunoștințe, abilități și instrumente sub formă de screening și calitate, module dovedite metodologic (videoclipuri educaționale, fișe de lucru, metodologie) aplicabile în predarea claselor comune de școală primară. (Romanian)
0 references
Cieľom projektu je overiť inovácie, ktoré pomôžu pedagógom dosiahnuť požiadavku rovnakého prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu a využiť potenciál každého žiaka. Zameriava sa na identifikáciu zrýchlených žiakov matematiky na začiatku školskej dochádzky a na overovanie moderných metód ich vývoja. Poskytuje učiteľom vedomosti, zručnosti a nástroje vo forme skríningu a kvality, metodicky overené moduly (vzdelávacie videá, pracovné listy, metodika) použiteľné pri výučbe bežných základných škôl. (Slovak)
0 references
Στόχος του έργου είναι να επαληθεύσει την καινοτομία που θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να επιτύχουν την απαίτηση της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και να αξιοποιήσουν το δυναμικό κάθε μαθητή. Επικεντρώνεται στην ταυτοποίηση των επιταχυνόμενων μαθητών στα μαθηματικά στην αρχή της σχολικής φοίτησης και στην επαλήθευση των σύγχρονων μεθόδων ανάπτυξής τους. Παρέχει στους εκπαιδευτικούς γνώσεις, δεξιότητες και εργαλεία με τη μορφή προσυμπτωματικού ελέγχου και ποιότητας, μεθοδολογικά αποδεδειγμένων ενοτήτων (εκπαιδευτικά βίντεο, φύλλα εργασίας, μεθοδολογία) που εφαρμόζονται στη διδασκαλία κοινών τάξεων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Greek)
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_076/0016366
0 references