Welcome to kindergarten. (Q116314)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116314 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Welcome to kindergarten. |
Project Q116314 in Poland |
Statements
826,720.0 zloty
0 references
973,050.32 zloty
0 references
84.96 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 March 2018
0 references
GMINA MIEJSKA HAJNÓWKA
0 references
52°43'54.1"N, 23°34'16.3"E
0 references
Projekt realizowany w m.Hajnówka. Skierowany jest do 305 dzieci(dz), w tym niepełnosprawnych z: Przedszkola nr 2 w Hajnówce(P2), Przedszkola nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Hajnówce(P3) i Przedszkola nr 5 z Odziałami Żłobkowymi w Hajnówce(P5), 5 nauczycieli(N) z tych przedszkoli(P) i wskazanych P–jako instytucji. Cel główny: wsparcie rozwoju 305dz(144K,161M) poprzez zapewnienie równego dostępu do edukacji, wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej w zakresie wychowania przedszkolnego, w tym jej dostosowanie do zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnych dz, podniesienie kwalifikacji 5 N i wyposażenie ich w umiejętności lepszego reagowania na potrzeby dz, zwłaszcza w zakresie stwierdzonych deficytów, doposażenie P w niezbędną infrastrukturę techniczną, do 31.03.2018r. Projekt obejmuje realizację n/w typów: nr1: utworzenie 39 nowych miejsc wychowania przedszkolnego dla dz 3 i 4 letnich w funkcjonujących ośrodkach w m.Hajnówka: 15 miejsc w P2(1oddział) i 24 w P5(1oddział), wyposażenie 2 sal (meble,sprzęt TIK i pomoce), 2 placów zabaw, 2 szatni i toalety, zatrudnienie kadry, wyprawka, żywienie i NNW dla dz nr2: zakup specjalistycznego sprzętu i pomocy dydaktycznych do prowadzenia terapii Integracji Sensorycznej(IS) dla 14dz niepełnosprawnych z P3 i zatrudnienie 2 asystentów (mechanizm racjonalnych usprawnień) nr3: dodatkowe zajęcia specjalistyczne w P2, P3 i P5 dla 104dz w zakresie stwierdzonych deficytów, w tym: IS-14dz, logopedyczne-80dz i korekcyjno-kompensacyjne-10dz, wyposażenie gabinetów, zatrudnienie kadry nr5: doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 5N niezbędnych do pracy z dz ze stwierdzonymi deficytami, w tym z pedagogiki specjalnej nr6: kształtowanie i rozwijanie u dz kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw- dodatkowe kółka dla 223dz zainteresowanych: matematyką, informatyką, badaniami i j.angielskim, zatrudnienie kadry, wyposażenie sal, wyjazdy. P5 nie korzystało ze środków EFS w latach 2007-2013 z Poddziałan (Polish)
0 references
The project is realised in the city of Hajnówka. It is aimed at 305 children(d), including the disabled with: Kindergartens No. 2 in Hajnówka(P2), Kindergarten No. 3 with Integration Branches in Hajnówka(P3) and Kindergarten No. 5 with nursery departments in Hajnówka(P5), 5 teachers(N) from these kindergartens(P) and designated P-as institutions. Main objective: support the development of 305dz(144K,161M) by ensuring equal access to education, enhancing the attractiveness and quality of education provision for pre-school education, including its adaptation to diagnosed educational needs, improving the skills of 5 N and equipping them with better response to the needs of pre-primary education, especially in terms of identified deficits, retrofitting P with the necessary technical infrastructure, by 31.03.2018. The project covers the implementation of n/in types: No.1: creation of 39 new kindergarten places for 3 and 4 years old in the functioning centers of Hajnówka: 15 seats in P2(1 branch) and 24 in P5(1 division), equipment 2 rooms (furniture, ICT equipment and aids), 2 playgrounds, 2 dressing rooms and toilets, staffing, dressing, food and NNW for number 2: purchase of specialised equipment and teaching aids for conducting Sensory Integration (IS) therapy for 14dz with disabilities with P3 and employing 2 assistants (reasonable improvement mechanism) No.3: additional specialised classes in P2, P3 and P5 for 104dz on identified deficits, including: IS-14dz, speech therapy-80dz and correction-compensation-10dz, cabinet equipment, employment of staff no.5: improvement of the skills and professional competences of 5N necessary to work with identified deficits, including special pedagogy No6: shaping and developing key competences and appropriate attitudes – additional wheels for 223dz interested parties: mathematics, IT, research and English, employment of staff, equipment of rooms, trips. P5 did not benefit from ESF funds between 2007 and 2013 from Sub-measures (English)
20 October 2020
0 references
Projet mis en œuvre à Hajnówka. Il s’adresse à 305 enfants (dz), y compris les handicapés: Jardins d’enfants no 2 à Hajnówka(P2), jardin d’enfants no 3 avec des sections d’intégration à Hajnówka(P3) et maternelle no 5 avec des jardins d’enfants à Hajnówka(P5), 5 enseignants(N) de ces jardins d’enfants et des institutions désignées P-as. Objectif principal: soutenir le développement de 305 dz(144K,161M) en garantissant l’égalité d’accès à l’éducation, en renforçant l’attractivité et la qualité de l’offre éducative pour l’enseignement préscolaire, y compris son adaptation aux besoins éducatifs diagnostiqués, en améliorant les qualifications de 5 N et en les dotant de la capacité de mieux répondre aux besoins, notamment en ce qui concerne les déficits recensés, en dotant P des infrastructures techniques nécessaires d’ici au 31 mars 2018. Le projet comprend la mise en œuvre n/dans les types suivants: No 1: création de 39 nouveaux établissements préscolaires pour 3 et 4 ans dans les centres existants de Hajnówka: 15 places dans P2 (1ère branche) et 24 dans P5 (1ère branche), équipement de 2 pièces (meubles, équipements et aides TIC), 2 aires de jeux, 2 vestiaires et toilettes, emploi du personnel, escalier, nutrition et N.-O. pour n°2: achat d’équipements spécialisés et d’appareils pédagogiques pour la conduite de thérapies d’intégration sensorielle (IS) pour la 14e personne handicapée avec P3 et employant 2 assistants (mécanisme d’hébergement raisonnable) No 3: classes de spécialistes supplémentaires en P2, P3 et P5 pour 104 dz en termes de déficits identifiés, y compris: Is-14dz, orthophonie-80dz et corrective-compensation-10dz, équipement des bureaux, emploi de personnel No.5: amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles 5N nécessaires pour combler les déficits constatés, y compris la pédagogie spéciale no 6: définition et développement de compétences clés et d’attitudes appropriées — cercles supplémentaires pour 223 parties intéressées: mathématiques, informatique, recherche et anglais, personnel, matériel de salle, voyages. P5 n’a pas bénéficié d’un financement du FSE pour la période 2007-2013 de sous-mesures (French)
1 December 2021
0 references
Projekt umgesetzt in Hajnówka. Es richtet sich an 305 Kinder(dz), einschließlich der Behinderten von: Kindergärten Nr. 2 in Hajnówka(P2), Kindergarten Nr. 3 mit Integrationszweigen in Hajnówka(P3) und Kindergarten Nr. 5 mit Kindergärten in Hajnówka(P5), 5 Lehrer(N) aus diesen Kindergärten(P) und ausgewiesene P-als Einrichtungen. Hauptziel: Unterstützung der Entwicklung von 305dz (144K,161M) durch Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zur Bildung, Stärkung der Attraktivität und Qualität des Bildungsangebots für die Vorschulbildung, einschließlich der Anpassung an den diagnostizierten Bildungsbedarf, die Verbesserung von 5 N-Qualifikationen und die Ausstattung dieser Qualifikationen, um besser auf die Bedürfnisse zu reagieren, insbesondere im Hinblick auf festgestellte Defizite, um P mit der erforderlichen technischen Infrastruktur bis zum 31. März 2018 auszustatten. Das Projekt umfasst die Umsetzung n/in den folgenden Arten: Nr. 1: Schaffung von 39 neuen Vorschulplätzen für 3 und 4 Jahre in bestehenden Zentren in Hajnówka: 15 Sitzplätze in P2 (1. Zweig) und 24 in P5 (1. Zweigstelle), Ausstattung von 2 Räumen (Möbel, IKT-Ausstattung und Hilfsmittel), 2 Spielplätze, 2 Umkleideräume und Toiletten, Personalbeschäftigung, Treppe, Ernährung und NNW für Nr.2: Erwerb von Spezialgeräten und Lehrmitteln für die Durchführung von sensorischen Integrationstherapien (IS) für 14. Behinderte mit P3 und mit 2 Assistenten (angemessener Beherbergungsmechanismus) Nr. 3: zusätzliche Fachklassen in P2, P3 und P5 für 104dz in Bezug auf festgestellte Defizite, einschließlich: Is-14dz, Sprachtherapie-80dz und Korrekturausgleich-10dz, Ausstattung der Büros, Einstellung des Personals Nr. 5: Verbesserung der 5N-Fachkompetenzen und -kompetenzen, die erforderlich sind, um mit festgestellten Defiziten zu arbeiten, einschließlich der speziellen Pädagogik Nr. 6: Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und entsprechenden Einstellungen – zusätzliche Kreise für 223 interessierte Kreise: Mathematik, Informatik, Forschung und Englisch, Personal, Hallenausstattung, Ausflüge. P5 profitierte im Zeitraum 2007-2013 nicht von ESF-Mitteln aus Teilmaßnahmen (German)
7 December 2021
0 references
Project uitgevoerd in Hajnówka. Het is gericht aan 305 kinderen(dz), met inbegrip van gehandicapten van: Kleuterscholen nr. 2 in Hajnówka(P2), kleuterschool nr. 3 met Integratieafdelingen in Hajnówka(P3) en kleuterschool nr. 5 met kleuterafdelingen in Hajnówka(P5), 5 leraren(N) van deze kleuterscholen(P) en aangewezen P-als instellingen. Hoofddoelstelling: de ontwikkeling van 305dz (144K,161M) ondersteunen door gelijke toegang tot onderwijs te waarborgen, de aantrekkelijkheid en kwaliteit van het onderwijsaanbod voor voorschools onderwijs te versterken, met inbegrip van de aanpassing aan de gediagnosticeerde onderwijsbehoeften, de kwalificaties van 5 N te verbeteren en hen beter in staat te stellen beter in te spelen op de behoeften, met name wat betreft vastgestelde tekorten, en P uiterlijk op 31 maart 2018 uit te rusten met de nodige technische infrastructuur. Het project omvat uitvoering n/in de volgende types: Nr. 1: oprichting van 39 nieuwe voorschoolse plaatsen voor 3 en 4 jaar oud in bestaande centra in Hajnówka: 15 zitplaatsen in P2 (1e tak) en 24 in P5 (1e tak), uitrusting van 2 kamers (meubelen, ICT-apparatuur en hulpmiddelen), 2 speeltuinen, 2 kleedkamers en toiletten, personeelsbezetting, trap, voeding en NNW voor nr. 2: aankoop van gespecialiseerde apparatuur en onderwijshulpmiddelen voor het uitvoeren van sensorische integratietherapieën (IS) voor 14e gehandicapten met P3 en met 2 assistenten (redelijke huisvestingsmechanisme) nr. 3: aanvullende gespecialiseerde klassen in P2, P3 en P5 voor 104 dz wat betreft geconstateerde tekorten, waaronder: Is-14dz, spraaktherapie-80dz en correctieve compensatie-10dz, kantooruitrusting, personeelsbezetting nr. 5: verbetering van 5N-beroepsvaardigheden en -competenties die nodig zijn om met vastgestelde tekorten te werken, met inbegrip van speciale pedagogie nr. 6: sleutelcompetenties en passende attitudes vormgeven en ontwikkelen — bijkomende kringen voor 223 belanghebbenden: wiskunde, informatica, onderzoek en Engels, personeel, hal apparatuur, reizen. P5 heeft in 2007-2013 geen ESF-financiering ontvangen van submaatregelen (Dutch)
17 December 2021
0 references
Progetto attuato a Hajnówka. Si rivolge a 305 bambini(dz), compresi i disabili provenienti da: Asili n. 2 a Hajnówka (P2), asilo n. 3 con sedi di integrazione a Hajnówka (P3) e asilo n. 5 con i dipartimenti dell'asilo di Hajnówka(P5), 5 insegnanti(N) di questi asili nido(P) e designati P-come istituzioni. Obiettivo principale: sostenere lo sviluppo di 305 dz(144K,161M) garantendo parità di accesso all'istruzione, rafforzando l'attrattiva e la qualità dell'offerta di istruzione per l'istruzione prescolare, compreso il suo adeguamento alle esigenze educative diagnosticate, migliorando le qualifiche di 5 N e dotandole della capacità di rispondere meglio alle esigenze, soprattutto in termini di deficit individuati, dotando P delle infrastrutture tecniche necessarie entro il 31 marzo 2018. Il progetto comprende l'attuazione n/nei seguenti tipi: N. 1: creazione di 39 nuovi posti in età prescolare per 3 e 4 anni nei centri esistenti di Hajnówka: 15 posti a sedere in P2 (1º ramo) e 24 in P5 (1º ramo), attrezzature di 2 locali (mobili, attrezzature TIC e ausili), 2 parchi giochi, 2 spogliatoi e servizi igienici, impiego del personale, scala, nutrizione e NNW per il n.2: acquisto di attrezzature specializzate e di ausili didattici per la conduzione di terapie di integrazione sensoriale (IS) per 14 persone disabili con P3 e che impiegano 2 assistenti (meccanismo di alloggio ragionevole) No.3: ulteriori classi specialistiche in P2, P3 e P5 per 104 dz in termini di deficit individuati, tra cui: Is-14dz, logoterapia-80dz e correzione-compensazione-10dz, attrezzature di uffici, impiego del personale n.5: miglioramento delle capacità e competenze professionali 5N necessarie per lavorare con deficit individuati, compresa la pedagogia speciale n. 6: definizione e sviluppo delle competenze chiave e degli atteggiamenti appropriati — ulteriori circoli per 223 parti interessate: matematica, informatica, ricerca e inglese, personale, attrezzature per la sala, viaggi. P5 non ha beneficiato dei finanziamenti dell'FSE nel periodo 2007-2013 a titolo di sottomisure (Italian)
15 January 2022
0 references
Proyecto ejecutado en Hajnówka. Se dirige a 305 niños(dz), incluidos los discapacitados de: Los jardines de infancia No 2 en Hajnówka(P2), el jardín de infancia N.º 3 con sucursales de integración en Hajnówka(P3) y el jardín de infancia No 5 con departamentos de guarderías en Hajnówka(P5), 5 maestros(N) de estos jardines de infancia (P) e instituciones designadas P-as. Objetivo principal: apoyar el desarrollo de 305dz (144K,161M) garantizando la igualdad de acceso a la educación, reforzando el atractivo y la calidad de la oferta educativa para la educación preescolar, incluida su adaptación a las necesidades educativas diagnosticadas, mejorando las cualificaciones 5 N y dotándolas de la capacidad de responder mejor a las necesidades, especialmente en términos de déficits identificados, dotando a P de la infraestructura técnica necesaria para el 31 de marzo de 2018. El proyecto incluye la ejecución n/en los siguientes tipos: N.º 1: creación de 39 nuevas plazas preescolares para 3 y 4 años en centros existentes en Hajnówka: 15 plazas en P2 (1.a sucursal) y 24 en la P5 (primera sucursal), equipamiento de 2 habitaciones (muebles, equipos y auxiliares de TIC), 2 patios de recreo, 2 vestuarios y aseos, empleo del personal, escaleras, nutrición y NNW para el número 2: adquisición de equipo especializado y material didáctico para la realización de terapias de integración sensorial (IS) para personas con discapacidad decimocuarta con P3 y con 2 asistentes (mecanismo de alojamiento razonable) N.º 3: otras clases especializadas en P2, P3 y P5 para 104dz en términos de déficits identificados, incluyendo: Is-14dz, logopedia-80dz y compensación correctiva-10dz, equipo de oficinas, empleo de personal No.5: mejora de las capacidades y competencias profesionales 5N necesarias para trabajar con déficits identificados, incluida la pedagogía especial n.º 6: configuración y desarrollo de competencias clave y actitudes adecuadas — círculos adicionales para 223 partes interesadas: matemáticas, ciencias de la computación, investigación e inglés, personal, equipamiento de sala, viajes. P5 no se benefició de la financiación del FSE en 2007-2013 mediante submedidas (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet realiseres i byen Hajnówka. Det henvender sig til 305 børn(d), herunder handicappede med: Børnehave nr. 2 i Hajnówka(P2), Børnehave nr. 3 med Integration Branches i Hajnówka(P3) og Børnehave nr. 5 med børnehaver i Hajnówka(P5), 5 lærere(N) fra disse børnehaver(P) og udpeget P-as institutioner. Hovedformål: støtte udviklingen af 305dz(144K,161M) ved at sikre lige adgang til uddannelse, øge tiltrækningskraften og kvaliteten af førskoleundervisningen, herunder dens tilpasning til diagnosticerede uddannelsesbehov, forbedre 5 N's færdigheder og ruste dem bedre til at opfylde behovene i førskoleundervisningen, navnlig med hensyn til konstaterede mangler, ved at modernisere P med den nødvendige tekniske infrastruktur senest den 31.3.2018. Projektet dækker gennemførelsen af n/i typer: Nr. 1: oprettelse af 39 nye børnehavepladser til 3 og 4 år i de fungerende centre i Hajnówka: 15 pladser i P2(1 gren) og 24 i P5(1 division), udstyr 2 værelser (møbler, IKT-udstyr og hjælpemidler), 2 legepladser, 2 omklædningsrum og toiletter, personale, dressing, mad og NNW for nummer 2: indkøb af specialudstyr og undervisningshjælpemidler til behandling af Sensory Integration (IS) til 14dz med handicap med P3 og ansættelse af 2 assistenter (rimelig forbedringsmekanisme) nr. 3: yderligere specialklasser i P2, P3 og P5 for 104dz om konstaterede underskud, herunder: Is-14dz, taleterapi-80dz og korrektion-kompensation-10dz, kabinet udstyr, ansættelse af personale nr. 5: forbedring af 5N's færdigheder og faglige kompetencer, der er nødvendige for at arbejde med konstaterede mangler, herunder særlig pædagogik nr. 6: udformning og udvikling af nøglekompetencer og passende holdninger â EUR ekstra hjul til 223dz interesserede parter: matematik, IT, forskning og engelsk, ansættelse af personale, udstyr til værelser, ture. P5 modtog ikke ESF-midler mellem 2007 og 2013 fra delforanstaltninger. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο υλοποιείται στην πόλη Hajnówka. Απευθύνεται σε 305 παιδιά(δ), συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με αναπηρία με: Νηπιαγωγεία αριθ. 2 στο Hajnówka (P2), Νηπιαγωγείο αριθ. 3 με υποκαταστήματα ολοκλήρωσης στο Hajnówka (P3) και Νηπιαγωγείο αριθ. 5 με τμήματα νηπιαγωγείου στη Hajnówka (P5), 5 καθηγητές (N) από αυτά τα νηπιαγωγεία (P) και οριζόμενους P-ως ιδρύματα. Κύριος στόχος: στήριξη της ανάπτυξης των 305dz(144K,161M) με την εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση, την ενίσχυση της ελκυστικότητας και της ποιότητας της παροχής εκπαίδευσης για την προσχολική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής της στις διαγνωσμένες εκπαιδευτικές ανάγκες, τη βελτίωση των δεξιοτήτων των 5 N και τον εφοδιασμό τους με καλύτερη ανταπόκριση στις ανάγκες της προσχολικής εκπαίδευσης, ιδίως όσον αφορά τα διαπιστωθέντα ελλείμματα, τη μετασκευή του P με την απαραίτητη τεχνική υποδομή, έως τις 31.03.2018. Το έργο καλύπτει την υλοποίηση n/in ειδών: Αριθ. 1: δημιουργία 39 νέων θέσεων νηπιαγωγείου για 3 και 4 ετών στα λειτουργικά κέντρα της Hajnówka: 15 θέσεις σε P2(1 υποκατάστημα) και 24 στη διαίρεση P5(1), εξοπλισμός 2 δωμάτια (έπιπλα, εξοπλισμός ΤΠΕ και βοηθήματα), 2 παιδικές χαρές, 2 αποδυτήρια και τουαλέτες, στελέχωση, επιδιόρθωση, φαγητό και ΒΝΔ για τον αριθμό 2: αγορά εξειδικευμένου εξοπλισμού και διδακτικών βοηθημάτων για τη διεξαγωγή θεραπείας Sensory Integration (IS) για 14dz με αναπηρίες με P3 και απασχολώντας 2 βοηθούς (εύλογος μηχανισμός βελτίωσης) αριθ. 3: πρόσθετες ειδικές κατηγορίες στα P2, P3 και P5 για 104dz για τα διαπιστωθέντα ελλείμματα, συμπεριλαμβανομένων: Is-14dz, λογοθεραπεία-80dz και διόρθωση-αντιστάθμιση-10dz, εξοπλισμός γραφείου, απασχόληση του προσωπικού no.5: βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων του 5N που απαιτούνται για την αντιμετώπιση διαπιστωμένων ελλειμμάτων, συμπεριλαμβανομένης της ειδικής παιδαγωγικής αριθ. 6: διαμορφώνοντας και αναπτύσσοντας βασικές ικανότητες και κατάλληλες στάσεις â EUR επιπλέον τροχούς για 223dz ενδιαφερόμενα μέρη: μαθηματικά, πληροφορική, έρευνα και αγγλικά, απασχόληση προσωπικού, εξοπλισμός δωματίων, ταξίδια. Το P5 δεν επωφελήθηκε από κονδύλια του ΕΚΤ μεταξύ 2007 και 2013 από επιμέρους μέτρα (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt je realiziran u gradu Hajnó³wka. Namijenjen je za 305 djece(d), uključujući osobe s invaliditetom s: Vrtići br. 2 u Hajnówka (P2), Dječji vrtić br. 3 s integracijskim granama u Hajnó³wki (P3) i Dječjem vrtiću br. 5 s dječjim odjelima u Hajnó³wki (P5), 5 učitelja (N) iz tih vrtića(P) i imenovanih P-kao institucija. Glavni cilj: potpora razvoju 305dz(144K,161M) osiguravanjem jednakog pristupa obrazovanju, povećanjem privlačnosti i kvalitete obrazovanja za predškolsko obrazovanje, uključujući njegovu prilagodbu dijagnostičkim obrazovnim potrebama, poboljšanjem vještina od 5 N i osiguravanjem boljeg odgovora na potrebe predškolskog obrazovanja, posebno u pogledu utvrđenih deficita, naknadnim opremanjem P potrebnom tehničkom infrastrukturom do 31. ožujka 2018. Projekt obuhvaća provedbu n/u vrstama: Br. 1: stvaranje 39 novih dječjih vrtića za 3 i 4 godine u funkcionalnim centrima Hajnówka: 15 mjesta u P2(1 grana) i 24 u P5(1 divizija), oprema 2 sobe (namještaj, IKT oprema i pomagala), 2 igrališta, 2 svlačionice i WC-a, osoblje, preljev, hrana i NNW za broj 2: nabava specijalizirane opreme i nastavnih pomagala za provođenje terapije senzornom integracijom (IS) za 14dz s invaliditetom s P3 i zapošljavanje 2 asistenta (mehanizam razumnog poboljšanja) br. 3: dodatne specijalizirane klase u P2, P3 i P5 za 104dz o utvrđenim deficitima, uključujući: Is-14dz, govorna terapija-80dz i korekcijska naknada-10dz, oprema kabineta, zapošljavanje osoblja br. 5: poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 5N potrebnih za rad s utvrđenim deficitima, uključujući posebnu pedagogiju br. 6.: oblikovanje i razvoj ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova za 223dz zainteresiranih strana: matematika, IT, istraživanje i engleski, zapošljavanje osoblja, opremanje prostorija, putovanja. P5 nije ostvario korist od sredstava ESF-a u razdoblju od 2007. do 2013. od podmjera (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul este realizat în orașul Hajnówka. Acesta vizează 305 copii (d), inclusiv persoanele cu handicap cu: Grădinițele nr. 2 în Hajnówka (P2), grădinița nr. 3 cu sucursalele de integrare din Hajnówka (P3) și grădinița nr. 5 cu secțiile de grădiniță din Hajnó³wka (P5), 5 profesori(N) din aceste grădinițe(P) și instituții desemnate P-ca. Obiectivul principal: sprijinirea dezvoltării 305dz(144K,161M) prin asigurarea accesului egal la educație, creșterea atractivității și a calității ofertei de educație pentru învățământul preșcolar, inclusiv adaptarea acesteia la nevoile educaționale diagnosticate, îmbunătățirea competențelor de 5 N și dotarea acestora cu un răspuns mai bun la nevoile învățământului preșcolar, în special în ceea ce privește deficitele identificate, modernizarea P cu infrastructura tehnică necesară, până la 31.03.2018. Proiectul acoperă punerea în aplicare a n/în tipuri: Numărul 1: crearea a 39 de noi locuri de grădiniță pentru 3 și 4 ani în centrele funcționale din Hajnówka: 15 locuri în P2(1 ramură) și 24 în divizia P5(1), echipamente 2 camere (mobilier, echipamente TIC și echipamente auxiliare), 2 locuri de joacă, 2 vestiare și toalete, personal, dressing, alimente și NW pentru numărul 2: achiziționarea de echipamente specializate și de asistență didactică pentru efectuarea terapiei de integrare senzorială (IS) pentru 14dz cu dizabilități cu P3 și angajarea a 2 asistenți (mecanism de îmbunătățire rezonabil) Nr.3: clase specializate suplimentare în P2, P3 și P5 pentru 104dz privind deficitele identificate, inclusiv: Is-14dz, logopedie-80dz și corecție-compensare-10dz, echipamente cabinet, angajarea personalului nr.5: îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 5N necesare pentru a lucra cu deficitele identificate, inclusiv pedagogia specială nr. 6: modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a atitudinilor adecvate pentru 223dz părți interesate: matematică, IT, cercetare și engleză, angajarea personalului, echipamente de camere, excursii. P5 nu a beneficiat de fonduri FSE între 2007 și 2013 de submăsuri (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt sa realizuje v meste Hajnówka. Je určený pre 305 detí(d) vrátane zdravotne postihnutých s: Materské školy č. 2 v Hajnówka(P2), materská škola č. 3 s integračnými pobočkami v Hajnówka(P3) a materská škola č. 5 s materskými oddeleniami v Hajnówka(P5), 5 učitelia(N) z týchto materských škôl(P) a určené P-ako inštitúcie. Hlavný cieľ: podporiť rozvoj 305dz(144K,161M) zabezpečením rovnakého prístupu k vzdelávaniu, zvýšením príťažlivosti a kvality poskytovania vzdelávania v predškolskom vzdelávaní vrátane jeho prispôsobenia diagnostikovaným vzdelávacím potrebám, zlepšením zručností 5 N a ich vybavením lepšou reakciou na potreby predškolského vzdelávania, najmä pokiaľ ide o zistené nedostatky, dodatočné vybavenie P potrebnou technickou infraštruktúrou do 31. 3. 2018. Projekt sa vzťahuje na implementáciu typov n/in: Č. 1: vytvorenie 39 nových materských miest pre 3 a 4 roky vo funkčných centrách Hajnówka: 15 miest v P2(1 pobočka) a 24 v divízii P5(1), vybavenie 2 izby (nábytok, vybavenie a pomôcky IKT), 2 ihriská, 2 šatne a toalety, personál, obväz, jedlo a NNW pre číslo 2: nákup špecializovaného vybavenia a učebných pomôcok na vykonávanie terapie senzorickej integrácie (IS) pre 14dz so zdravotným postihnutím s P3 a zamestnávanie 2 asistentov (mechanizmus primeraného zlepšenia) č.3: dodatočné špecializované triedy v P2, P3 a P5 pre 104dz o zistených deficitoch vrátane: Is-14dz, rečová terapia-80dz a korekčná kompenzácia-10dz, vybavenie kabinetu, zamestnávanie personálu č.5: zlepšenie zručností a odborných spôsobilostí 5N potrebných na prácu so zistenými deficitmi vrátane osobitnej pedagogiky č. 6: formovanie a rozvoj kľúčových kompetencií a vhodných postojov â EUR ďalšie kolesá pre 223dz zainteresované strany: matematika, IT, výskum a angličtina, zamestnávanie zamestnancov, vybavenie izieb, výlety. P5 nevyužil v období rokov 2007 až 2013 finančné prostriedky ESF z čiastkových opatrení (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett jitwettaq fil-belt ta’ Hajnówka. Hija mmirata lejn 305 tifel u tifla(d), inklużi l-persuni b’diżabilità bi: Kindergartens Nru 2 fil Hajnówka(P2), Kindergarten Nru 3 ma Fergħat Integrazzjoni fil Hajnówka(P3) u Kindergarten Nru 5 ma ‘dipartimenti nursery fil Hajnówka(P5), 5 għalliema(N) minn dawn kindergartens(P) u magħżula P-bħala istituzzjonijiet. Għan ewlieni: tappoġġa l-iżvilupp ta’ 305dz(144K,161M) billi tiżgura aċċess ugwali għall-edukazzjoni, ittejjeb l-attraenza u l-kwalità tal-għoti tal-edukazzjoni għall-edukazzjoni preprimarja, inkluż l-adattament tagħha għall-ħtiġijiet edukattivi dijanjostikati, ittejjeb il-ħiliet ta’ 5 N u tagħtihom rispons aħjar għall-ħtiġijiet tal-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja, speċjalment f’termini ta’ defiċits identifikati, l-adattament mill-ġdid ta’ P bl-infrastruttura teknika meħtieġa, sal-31.03.2018. Il-proġett ikopri l-implimentazzjoni ta’ n/f’tipi: Nru.1: ħolqien ta '39 postijiet kindergarten ġodda għal 3 u 4 snin fiċ-ċentri funzjonament ta’ Hajnówka: 15-il siġġu f’P2(1 fergħa) u 24 f’P5(1 diviżjoni), tagħmir 2 kmamar (għamara, tagħmir u għajnuniet tal-ICT), 2 playgrounds, 2 kmamar għat-tilwin u tojlits, persunal, dressing, ikel u NNW għan-numru 2: xiri ta’ tagħmir speċjalizzat u għajnuniet għat-tagħlim għat-twettiq ta’ terapija ta’ Integrazzjoni Sensorja (IS) għal 14dz b’diżabilità b’P3 u li jimpjegaw 2 assistenti (mekkaniżmu ta’ titjib raġonevoli) Nru.3: klassijiet speċjalizzati addizzjonali f’P2, P3 u P5 għal 104dz fuq defiċits identifikati, inklużi: Is-14dz, terapija ta’ diskors — 80dz u korrezzjoni-kumpens-10dz, tagħmir tal-kabinett, impjieg tal-persunal nru.5: titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 5N meħtieġa biex jaħdmu b’defiċits identifikati, inkluża pedagoġija speċjali Nru6: iffurmar u l-iżvilupp kompetenzi ewlenin u attitudnijiet xierqa â EUR roti addizzjonali għall 223dz partijiet interessati: il-matematika, l-IT, ir-riċerka u l-Ingliż, l-impjieg tal-persunal, it-tagħmir tal-kmamar, il-vjaġġi. P5 ma bbenefikax mill-fondi tal-FSE bejn l-2007 u l-2013 mis-Submiżuri (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto é realizado na cidade de Hajnówka. Destina-se a 305 crianças(d), incluindo as pessoas com deficiência com: Jardins de infância n.º 2 em Hajnówka(P2), jardim de infância n.º 3 com filiais de integração em Hajnówka(P3) e jardim de infância n.º 5 com creches em Hajnówka(P5), 5 professores(N) destes jardins de infância(P) e instituições designadas P-como. Objetivo principal: apoiar o desenvolvimento de 305dz(144K,161M), assegurando a igualdade de acesso à educação, reforçando a atratividade e a qualidade da oferta de educação para o ensino pré-escolar, incluindo a sua adaptação às necessidades educativas diagnosticadas, melhorando as competências de 5 N e dotando-as de uma melhor resposta às necessidades do ensino pré-primário, especialmente em termos de défices identificados, adaptando P com as infraestruturas técnicas necessárias, até 31.3.2018. O projeto abrange a execução de n/em tipos: N.º 1: criação de 39 novos lugares de jardim de infância para 3 e 4 anos de idade nos centros funcionais de Hajnówka: 15 lugares em P2 (1 ramo) e 24 na divisão P5 (1), equipamentos 2 quartos (mobiliário, equipamento TIC e auxiliares), 2 parques infantis, 2 balneários e casas de banho, pessoal, vestir-se, alimentos e NNW para o número 2: aquisição de equipamento especializado e auxiliares pedagógicos para a realização de terapia de integração sensorial (IS) para 14dz com deficiência com P3 e empregando 2 assistentes (mecanismo de melhoria razoável) n.º 3: classes especializadas adicionais em P2, P3 e P5 para 104dz sobre défices identificados, incluindo: Is-14dz, terapia da fala-80dz e correção-compensação-10dz, equipamento do cacifo, emprego do pessoal no.5: melhoria das aptidões e competências profissionais da 5N necessárias para trabalhar com défices identificados, incluindo a pedagogia especial n.º 6: definição e desenvolvimento de competências essenciais e atitudes adequadas para as partes interessadas 223 dz: matemática, TI, pesquisa e inglês, emprego de pessoal, equipamentos de quartos, viagens. P5 não beneficiou de fundos do FSE entre 2007 e 2013 a partir de submedidas (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke toteutetaan Hajnówkan kaupungissa. Se on tarkoitettu 305 lapselle(d), mukaan lukien vammaisille, joilla on Päiväkoti nro 2 Hajnówka (P2), lastentarha nro 3 Integraatiohaarat Hajnówka (P3) ja lastentarha nro 5 lastentarha osastot Hajnówka (P5), 5 opettajaa (N) näistä päiväkodeista (P) ja nimetty P-oppilaitokset. Päätavoite: tuetaan 305 dz:n(144K,161M) kehittämistä varmistamalla yhdenvertainen pääsy koulutukseen, lisäämällä esikouluopetuksen houkuttelevuutta ja laatua, mukaan lukien sen mukauttaminen diagnosoituihin koulutustarpeisiin, parantamalla 5 N:n taitoja ja antamalla heille paremmat valmiudet vastata esiopetuksen tarpeisiin erityisesti havaittujen puutteiden osalta ja asentamalla P:lle tarvittava tekninen infrastruktuuri jälkikäteen 31.3.2018 mennessä. Hanke kattaa n/tyypin täytäntöönpanon: Nro 1: 39 uuden päiväkotipaikan luominen 3 ja 4-vuotiaille Hajnówkan toimivissa keskuksissa: 15 paikkaa P2:ssa (1 haara) ja 24 P5-osastolla, 2 huonetta (huonekalut, tieto- ja viestintätekniikan laitteet ja apuvälineet), 2 leikkikenttää, 2 pukuhuonetta ja wc:tä, henkilökuntaa, pukeutumista, ruokaa ja NNW numeroa 2: erikoislaitteiden ja opetusvälineiden hankinta Sensory Integration (IS) -hoidon suorittamiseen 14dz:lle vammaisille, joilla on P3, ja 2 avustajan palkkaamiseen (kohtuullinen parannusmekanismi) nro 3: muut erikoistuneet luokat P2, P3 ja P5 104dz:n osalta havaittujen alijäämien osalta, mukaan lukien: Is-14dz, puheterapia-80dz ja korjauskompensaatio-10dz, kaapin laitteet, henkilöstön työllistäminen nro 5: 5N:n ammattitaidon ja ammatillisen pätevyyden parantaminen, jota tarvitaan havaittujen puutteiden korjaamisessa, mukaan lukien erityinen pedagogiikka nro 6: avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden muokkaaminen ja kehittäminen 223 dz:n intressitahoille: matematiikka, tietotekniikka, tutkimus ja englanti, henkilöstön työllistäminen, huoneiden varusteet, matkat. P5 ei hyötynyt ESR:n varoista vuosina 2007–2013 alatoimenpiteistä (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt se izvaja v mestu Hajnówka. Namenjen je 305 otrokom(d), vključno z invalidi, ki imajo: Vrtci št. 2 v Hajnówki(P2), vrtec št. 3 z integracijskimi podružnicami v Hajnówki(P3) in vrtec št. 5 z vrtci v Hajnówki(P5), 5 učiteljev(N) iz teh vrtcev(P) in imenovani P-kot institucije. Glavni cilj: do 31. marca 2018 podpreti razvoj 305dz(144K,161M) z zagotavljanjem enakega dostopa do izobraževanja, povečanjem privlačnosti in kakovosti izobraževanja za predšolsko izobraževanje, vključno z njegovim prilagajanjem ugotovljenim izobraževalnim potrebam, izboljšanjem znanj in spretnosti 5 N ter boljšim odzivanjem na potrebe predšolskega izobraževanja, zlasti v smislu ugotovljenih primanjkljajev, ter z naknadnim opremljanjem P s potrebno tehnično infrastrukturo. Projekt zajema izvajanje n/v vrstah: Št. 1: ustvarjanje 39 novih vrtcev za 3 in 4 leta v delujočih centrih HajnÃwka: 15 sedežev v P2(1 podružnici) in 24 v oddelku P5(1), oprema 2 sobe (pohištvo, oprema IKT in pripomočki), 2 igrišča, 2 garderoba in stranišča, osebje, apretura, hrana in NW za številko 2: nakup specializirane opreme in pedagoških pripomočkov za izvajanje terapije s senzorično integracijo (IS) za 14dz invalidov s P3 in zaposlujejo 2 pomočnika (mehanizem razumnega izboljšanja) št. 3: dodatni specializirani razredi v P2, P3 in P5 za 104dz o ugotovljenih primanjkljajih, vključno z: 14dz, govorna terapija-80dz in popravek-kompenzacija-10dz, omara oprema, zaposlovanje osebja št.5: izboljšanje znanj in spretnosti ter strokovne usposobljenosti 5N, potrebnih za delo z ugotovljenimi primanjkljaji, vključno s posebno pedagogiko št. 6: oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc in ustreznih stališč – dodatna kolesa za 223dz zainteresirane strani: matematika, IT, raziskave in angleščina, zaposlovanje osebja, oprema sob, izleti. P5 med letoma 2007 in 2013 ni bil upravičen do sredstev ESS iz podukrepov (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt je realizován ve městě Hajnówka. Je zaměřen na 305 dětí(d), včetně osob se zdravotním postižením s: Mateřské školy č. 2 v Hajnówka(P2), Mateřská škola č. 3 s integračními pobočkami v Hajnówka(P3) a Mateřská škola č. 5 s mateřskými odděleními v Hajnówka (P5), 5 učitelů (N) z těchto mateřských škol(P) a určených institucí P. Hlavní cíl: do 31. března 2018 podpořit rozvoj 305dz(144K,161M) zajištěním rovného přístupu ke vzdělávání, zvýšením přitažlivosti a kvality poskytování vzdělávání pro předškolní vzdělávání, včetně jeho přizpůsobení diagnostikovaným vzdělávacím potřebám, zlepšením dovedností 5 N a jejich lepší reakcí na potřeby předškolního vzdělávání, zejména pokud jde o zjištěné nedostatky, dovybavení P nezbytnou technickou infrastrukturou. Projekt zahrnuje provádění typů n/in: Č. 1: vytvoření 39 nových míst mateřské školy pro 3 a 4 roky ve funkčních centrech Hajnówka: 15 míst v P2(1 pobočka) a 24 v P5(1 divize), vybavení 2 místnosti (nábytek, ICT vybavení a pomůcky), 2 hřiště, 2 šatny a toalety, personál, oblékání, jídlo a NNW pro číslo 2: nákup specializovaného vybavení a učebních pomůcek pro terapii senzorické integrace (IS) pro 14dz se zdravotním postižením s P3 a zaměstnávání 2 asistentů (mechanismus přiměřeného zlepšení) č.3: dodatečné specializované třídy v P2, P3 a P5 pro 104dz týkající se zjištěných schodků, včetně: Is-14dz, řečová terapie-80dz a korekce-kompenzace-10dz, vybavení kabinetu, zaměstnání zaměstnanců č.5: zlepšení dovedností a odborných schopností 5N nezbytných pro práci se zjištěnými nedostatky, včetně zvláštní pedagogiky č. 6: formování a rozvoj klíčových kompetencí a vhodných postojů › další kola pro 223dz zainteresované strany: matematika, IT, výzkum a angličtina, zaměstnávání zaměstnanců, vybavení pokojů, výlety. P5 nevyužíval prostředky ESF v letech 2007 až 2013 z dílčích opatření (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas įgyvendinamas Hajnówka mieste. Ji skirta 305 vaikams(d), įskaitant neįgaliuosius, turinčius: Vaikų darželiai Nr. 2 Hajnówka(P2), darželio Nr. 3 su integracijos filialais Hajnówka (P3) ir vaikų darželyje Nr. 5 su vaikų darželiais Hajnówka(P5), 5 mokytojai(N) iš šių vaikų darželių (P) ir paskirtos P-as įstaigos. Pagrindinis tikslas: iki 2018 m. kovo 31 d. remti 305dz(144K, 161M) plėtrą užtikrinant vienodas galimybes gauti išsilavinimą, didinant ikimokyklinio ugdymo paslaugų patrauklumą ir kokybę, įskaitant prisitaikymą prie diagnozuotų švietimo poreikių, gerinant 5 N įgūdžius ir suteikiant jiems galimybę geriau reaguoti į ikimokyklinio ugdymo poreikius, visų pirma atsižvelgiant į nustatytus trūkumus, modernizuojant P būtiną techninę infrastruktūrą. Projektas apima „n/in“ rūšių įgyvendinimą: Nr. 1: 39 naujų 3 ir 4 metų vaikų darželio vietų kūrimas veikiančiuose Hajnówka centruose: 15 vietų P2(1 filialas) ir 24 P5(1 skyrius), įranga 2 kambariai (baldai, IRT įranga ir pagalbinės priemonės), 2 žaidimų aikštelės, 2 persirengimo kambariai ir tualetai, personalas, padažas, maistas ir NNW 2: specializuotos įrangos ir mokymo priemonių, skirtų 14dz, turinčių negalią su negalia, ir 2 padėjėjų (pagrįstas tobulinimo mechanizmas) terapijai atlikti, pirkimas Nr. 3: papildomos specializuotos 104dz klasės P2, P3 ir P5 pagal nustatytus deficitus, įskaitant: Yra-14dz, kalbos terapija-80dz ir korekcijos kompensavimas-10dz, kabineto įranga, darbuotojų Nr. 5 įdarbinimas: 5N lygio įgūdžių ir profesinių gebėjimų, būtinų dirbti su nustatytais trūkumais, įskaitant specialiąją pedagogiką Nr. 6, gerinimas: bendrųjų gebėjimų ir tinkamo požiūrio formavimas ir plėtojimas â EUR papildomų ratų 223dz suinteresuotosioms šalims: matematika, IT, moksliniai tyrimai ir anglų kalba, darbuotojų įdarbinimas, patalpų įranga, kelionės. P5 2007–2013 m. ESF lėšomis nesinaudojo papriemonės (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts tiek realizēts Hajnówka pilsētā. Tās mērķis ir 305 bērni(d), tostarp invalīdi ar: Bērnudārzi Nr. 2 Hajnówka(P2), bērnudārzs Nr. 3 ar integrācijas filiālēm Hajnówka(P3) un bērnudārzs Nr. 5 ar bērnudārza nodaļām Hajnó³wka(P5), 5 skolotāji(N) no šiem bērnudārziem(P) un izraudzītas P-as iestādes. Galvenais mērķis: līdz 2018. gada 31. martam atbalstīt 305dz (144K,161M) attīstību, nodrošinot vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai, uzlabojot pirmsskolas izglītības piedāvājuma pievilcību un kvalitāti, tostarp pielāgojot to diagnosticētajām izglītības vajadzībām, uzlabojot 5 N prasmes un nodrošinot tām labāku reakciju uz pirmsskolas izglītības vajadzībām, jo īpaši attiecībā uz konstatētajiem trūkumiem, modernizējot P ar nepieciešamo tehnisko infrastruktūru. Projekts attiecas uz n/in veidu īstenošanu: Nr. 1: 39 jaunu 3 un 4 gadus vecu bērnudārzu vietu izveide Hajnówka darbības centros: 15 sēdvietas P2(1 filiālē) un 24 vietas P5 (1 nodaļā), 2 telpās (mēbeles, IKT aprīkojums un palīglīdzekļi), 2 rotaļu laukumi, 2 ģērbtuves un tualetes, personāls, pārsējs, pārtika un NNW attiecībā uz 2. numuru: specializēta aprīkojuma un mācību līdzekļu iegāde sensorās integrācijas (IS) terapijas vadīšanai 14dz ar invaliditāti ar P3 un 2 asistentu nodarbināšanai (saprātīgs uzlabošanas mehānisms) Nr.3: papildu specializētās klases P2, P3 un P5 attiecībā uz 104dz konstatētajiem deficītiem, tostarp: Is-14dz, runas terapija-80dz un korekcijas-kompensācija-10dz, kabineta aprīkojums, personāla nodarbināšana Nr.5: 5N prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana, kas nepieciešama, lai strādātu ar konstatētajiem trūkumiem, tostarp īpaša pedagoģija Nr.6: veidot un attīstīt pamatprasmes un atbilstošu attieksmi â EUR papildu riteņi 223dz ieinteresētajām personām: matemātika, IT, pētniecība un angļu valoda, darbinieku nodarbināšana, telpu aprīkojums, braucieni. P5 laikposmā no 2007. līdz 2013. gadam no apakšpasākumiem neguva labumu no ESF līdzekļiem (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът се реализира в град Хайнравка. Тя е насочена към 305 деца(г), включително лица с увреждания с: Детски градини № 2 в Hajnówka(P2), Детска градина № 3 с интеграционни клонове в Hajnówka(P3) и Детска градина № 5 с детски градини в Hajnówka(P5), 5 учители (N) от тези детски градини (P) и определени P-като институции. Основна цел: подкрепа за разработването на 305dz(144K,161M) чрез осигуряване на равен достъп до образование, повишаване на привлекателността и качеството на предоставянето на образование за предучилищното образование, включително адаптирането му към диагностицираните образователни потребности, подобряване на уменията на 5 N и осигуряване на по-добър отговор на нуждите на предучилищното образование, особено по отношение на установените дефицити, модернизиране на P с необходимата техническа инфраструктура до 31.3.2018 г. Проектът обхваща изпълнението на n/in типове: № 1: създаване на 39 нови детски градини за 3 и 4 години във функциониращите центрове на Хайнравка: 15 места в P2(1 клон) и 24 в P5(1 отделение), оборудване 2 стаи (мебели, ИКТ оборудване и помощни средства), 2 детски площадки, 2 съблекални и тоалетни, персонал, дресинг, храна и NNW за номер 2: закупуване на специализирано оборудване и учебни помощни средства за провеждане на терапия със сензорна интеграция (IS) за 14dz с увреждания с P3 и наемане на двама асистенти (разумен механизъм за подобрение) № 3: допълнителни специализирани класове в P2, P3 и P5 за 104dz за установени дефицити, включително: Е-14dz, речна терапия-80dz и корекция-компенсация-10dz, оборудване за шкафове, наемане на персонал № 5: подобряване на уменията и професионалните компетентности на 5N, необходими за работа с установени дефицити, включително специална педагогика № 6: оформяне и развиване на ключови компетентности и подходящи нагласи â EUR допълнителни колела за 223dz заинтересовани страни: математика, ИТ, научни изследвания и английски език, наемане на персонал, оборудване на зали, пътувания. P5 не се е ползвал от средства от ЕСФ между 2007 г. и 2013 г. от подмерки (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt Hajnówka városában valósul meg. Célja 305 gyermek(d), beleértve a fogyatékkal élők: 2. sz. óvoda Hajnówkában(P2), 3. óvoda Hajnówkában (P3) és 5. Óvoda Hajnówkában (P5), 5 pedagógus(N) ezen óvodáktól (P) és kijelölt P-intézmények. Fő célkitűzés: a 305dz(144K,161M) fejlesztésének támogatása az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosításával, az iskola előtti oktatás vonzerejének és minőségének növelésével, beleértve annak a diagnosztizált oktatási igényekhez való alkalmazkodását, az 5 N készségeinek javítását, valamint az iskola előtti oktatás szükségleteire való jobb reagálást, különösen az azonosított hiányok tekintetében, a P-nek a szükséges műszaki infrastruktúrával való utólagos felszerelését 2018. március 31-ig. A projekt az alábbi n/in típusú projektek megvalósítására terjed ki: 1. sz.: 39 új óvoda létesítése 3 és 4 évesek számára Hajnówka működő központjaiban: 15 férőhely a P2(1 ág) és 24 a P5(1 osztályban), berendezések 2 szoba (bútor, IKT-felszerelések és segédeszközök), 2 játszótér, 2 öltöző és WC, személyzet, öltözködés, étel és NNW a 2. szám alatt: speciális berendezések és oktatási segédeszközök beszerzése az érzékszervi integráció (IS) terápiájának lebonyolításához a fogyatékossággal élő 14dz számára P3-mal és 2 asszisztens alkalmazásával (ésszerű fejlesztési mechanizmus) 3. sz.: további speciális osztályok a P2, P3 és P5 területen 104dz esetében az azonosított hiányokról, beleértve a következőket: Is-14dz, beszédterápia-80dz és korrekció-kompenzáció-10dz, szekrényberendezések, 5. számú személyzet foglalkoztatása: az 5N azon készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztése, amelyek az azonosított hiányosságok kezeléséhez szükségesek, beleértve a 6. sz. speciális pedagógiát is: kulcskompetenciák és megfelelő attitűdök kialakítása és fejlesztése további 223dz kerekek számára: matematika, IT, kutatás és angol, személyzet foglalkoztatása, szobák felszerelése, kirándulások. A P5 2007 és 2013 között nem részesült ESZA-forrásokból az alintézkedésekből (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá an tionscadal bainte amach i gcathair Hajnówka. Tá sé dírithe ar 305 leanbh(d), lena n-áirítear daoine faoi mhíchumas: Kindergartens Uimh. 2 i Hajnówka(P2), Kindergarten Uimh. 3 le Brainsí Lánpháirtithe i Hajnówka(P3) agus Kindergarten Uimh. 5 le ranna naíolann i Hajnówka(P5), 5 mhúinteoir(N) ó na kindergartens(P) agus ainmnithe P-as institiúidí. Príomhchuspóir: tacú le forbairt 305dz(144K,161M) trí rochtain chomhionann ar oideachas a áirithiú, tarraingteacht agus cáilíocht an tsoláthair oideachais don oideachas réamhscoile a fheabhsú, lena n-áirítear é a oiriúnú do riachtanais oideachais dhiagnóisithe, scileanna 5 N a fheabhsú agus freagairt níos fearr a thabhairt do riachtanais an oideachais réamh-bhunscoile, go háirithe maidir le heasnaimh shainaitheanta, P a iarfheistiú leis an mbonneagar teicniúil is gá, faoi 31.03.2018. Cumhdaíonn an tionscadal cur chun feidhme na gcineálacha n/sna cineálacha seo a leanas: Uimh.1: cruthú 39 áiteanna kindergarten nua do 3 agus 4 bliana d’aois in ionaid fheidhmiú na Hajnówka: 15 shuíochán i P2(1 brainse) agus 24 in P5(1 rannán), trealamh 2 sheomra (troscán, trealamh agus áiseanna TFC), 2 chlós súgartha, 2 sheomra feistis agus leithris, soláthar foirne, cóiriú, bia agus NNW le haghaidh uimhir 2: trealamh speisialaithe agus áiseanna teagaisc a cheannach le haghaidh teiripe um Chomhtháthú Céadfach (IS) a stiúradh le haghaidh 14dz faoi mhíchumas P3 agus 2 chúntóir a fhostú (meicníocht feabhsúcháin réasúnta) Uimh.3: sainaicmí breise in P2, P3 agus P5 le haghaidh 104dz ar easnaimh shainaitheanta, lena n-áirítear: Is-14dz, teiripe urlabhra-80dz agus cúiteamh ceartúcháin-10dz, trealamh comh-aireachta, fostú foirne uimh.5: feabhas a chur ar scileanna agus ar inniúlachtaí gairmiúla 5N atá riachtanach chun oibriú le heasnaimh shainaitheanta, lena n-áirítear oideolaíocht speisialta Uimh. 6: múnlú agus forbairt príomhinniúlachtaí agus dearcadh cuí â EUR rothaí breise do 223dz páirtithe leasmhara: Matamaitic, TF, taighde agus Béarla, fostaíocht foirne, trealamh seomraí, turais. Níor bhain P5 tairbhe as cistí CSE idir 2007 agus 2013 as Fobhearta (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet genomförs i staden Hajnówka. Det riktar sig till 305 barn (d), inklusive funktionshindrade med: Daghem nr 2 i Hajnówka(P2), daghem nr 3 med integrationskontor i Hajnówka(P3) och daghem nr 5 med förskolor i Hajnówka(P5), 5 lärare(N) från dessa förskolor (P) och utsedda P-as-institutioner. Huvudsyfte: stödja utvecklingen av 305dz(144K,161M) genom att säkerställa lika tillgång till utbildning, öka attraktionskraften och kvaliteten på utbildning för förskoleutbildning, inbegripet dess anpassning till diagnostiserade utbildningsbehov, förbättra kompetensen hos 5 N och utrusta dem med bättre svar på förskoleutbildningens behov, särskilt när det gäller konstaterade brister, eftermontering av P med nödvändig teknisk infrastruktur senast den 31 mars 2018. Projektet omfattar genomförande av n/i-typer: Nr 1: skapande av 39 nya dagisplatser för 3 och 4 år i fungerande centra i Hajnówka: 15 platser i P2(1 filial) och 24 i P5(1-avdelning), utrustning 2 rum (möbler, IKT-utrustning och hjälpmedel), 2 lekplatser, 2 omklädningsrum och toaletter, bemanning, dressing, mat och NNW för nummer 2: inköp av specialutrustning och undervisningshjälpmedel för att genomföra Sensory Integration (IS) terapi för 14dz med funktionsnedsättning med P3 och anställa två assistenter (rimlig förbättringsmekanism) nr 3: ytterligare specialiserade klasser i P2, P3 och P5 för 104dz om konstaterade underskott, däribland Is-14dz, talterapi-80dz och korrigering-kompensation-10dz, skåputrustning, anställning av personal nr 5: förbättring av de färdigheter och yrkeskompetenser på 5N som krävs för att arbeta med konstaterade brister, inbegripet särskild pedagogik nr 6: utforma och utveckla nyckelkompetenser och lämpliga attityder â EUR extra hjul för 223dz berörda parter: matematik, IT, forskning och engelska, anställning av personal, utrustning i rum, resor. P5 utnyttjade inte ESF-medel mellan 2007 och 2013 från delåtgärder (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt viiakse ellu Hajnówka linnas. See on suunatud 305 lapsele(d), sealhulgas puudega inimestele, kellel on: Lasteaiad nr 2 Hajnówka(P2), lasteaed nr 3 koos integratsiooni Branches Hajnówka(P3) ja Lasteaia nr 5 lasteaia osakonnad Hajnówka(P5), 5 õpetaja(N) neist lasteaedade(P) ja määratud P-asutusteks. Peamine eesmärk: toetada 305dz(144K,161M) arendamist, tagades võrdse juurdepääsu haridusele, suurendades koolieelse hariduse pakkumise atraktiivsust ja kvaliteeti, sealhulgas kohandades seda vastavalt diagnoositud haridusvajadustele, parandades 5 N oskusi ja andes neile parema vastuse eelhariduse vajadustele, eelkõige tuvastatud puudujääkide osas, varustades P-d vajaliku tehnilise infrastruktuuriga 31. märtsiks18. Projekt hõlmab n/tüübilist rakendamist: Nr 1: 39 uue lasteaiakoha loomine 3 ja 4 aastaks Hajnówka töökeskustes: 15 istekohta P2 (1 filiaalis) ja 24 kohta P5(1-divisjonis), seadmed 2 tuba (mööbel, IKT-seadmed ja abivahendid), 2 mänguväljakut, 2 riietusruumi ja tualettruumid, personal, riietus, toit ja NNW numbril 2: eriseadmete ja õppevahendite ostmine 14dz-i puuetega inimeste sensoorse integratsiooni (IS) läbiviimiseks P3-ga ja kahe assistendiga (mõistlik parandusmehhanism) nr 3: täiendavad eriklassid P2, P3 ja P5 104dz jaoks tuvastatud puudujääkide kohta, sealhulgas: Is-14dz, kõneteraapia-80dz ja paranduskompensatsioon-10dz, kabinetiseadmed, töötajate tööhõive nr 5: 5N-i oskuste ja ametialase pädevuse parandamine, mis on vajalik tuvastatud puudujääkide kõrvaldamiseks, sealhulgas eripedagoogika nr 6: võtmepädevuste ja asjakohaste hoiakute kujundamine ja arendamine 223dz huvitatud isikutele: matemaatika, IT, teadus- ja inglise keel, töötajate tööhõive, ruumide varustus, reisid. P5 ei saanud ESFi vahenditest ajavahemikul 2007–2013 allmeetmetest kasu (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: hajnowski
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0042/15
0 references