Wl@t without secret (Q103503)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103503 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Wl@t without secret |
Project Q103503 in Poland |
Statements
366,387.18 zloty
0 references
431,043.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA ANDRESPOL
0 references
Projekt obejmie 194(101K,93M)uczniów kl.I-VI SP w Wiśniowej Górze,którzy zamieszkują w rozumieniu KC i uczą się na terenie województwa łódzkiego.Cel główny to poprawa przygotowania ww.uczniów do efektywnego funkcjonowania na rynku edukacyjno-zawodowym w okresie 1.08.2016r.-30.06.2018r.poprzez polepszenie warunków nauczania w obszarze TIK,rozwój kompetencji kluczowych matematyczno-przyrodniczych,cyfrowych,językowych i w zakresie uniwersalnych postaw/umiejętności,tj.kreatywność i innowacyjność oraz indywidualizację pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,w tym młodszymi i niepełnosprawnymi. Rezultaty,to:1.Liczba 194 uczniów,którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu; 2.Liczba 1 szkoły wykorzystującej sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych; 3.Liczba 46 uczniów SP w Wiśniowej Górze ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,u których nastąpiło zmniejszenie o min.10%/15%(program roczny/2-letni)dysproporcji edukacyjnych w zakresie jęz. polskiegoi zniwelowanie o min.5%/8%(program roczny/2-letni)dysfunkcji rozwojowych w zakresie wad wymowy,zaburzeń procesów percepcyjnych i umiejętności społecznych. Zadania,to:1.Realizacja kół zainteresowań oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy i edukacyjnym oraz właściwych postaw/umiejętności z zakresu jęz.angielskiego,matematyki,przyrody,kreatywności i innowacyjności dla uczniów SP w Wiśniowej Górze,2.Realizacja dodatkowych zajęć pozalekcyjnych rozwijających kompetencje cyfrowe uczniów SP w Wiśniowej Górze wraz z wyposażeniem szkoły w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych umożliwiającego osiągnięcie funkcjonalności oraz utworzeniem wewnątrzszkolnych sieci bezprzewodowych,3.Realizacja terapii logopedycznej,pedagogicznej, socjoterapii oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego w ramach indywidualizacji pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,w tym uczniami młodszymi i niepełnosprawnymi z SP w Wiśniowej Górze. (Polish)
0 references
The project will include 194(101K,93M) pupils of the I-VI SP in Wiśniowa Góra, who live within the meaning of the CCC and learn in the Łódź Voivodship.The main objective is to improve the preparation of the above-mentioned pupils for effective functioning on the educational and occupational market in the period 1.08.2016r.-30.06.2018. through the improvement of the conditions of teaching in the field of ICT, development of key mathematical and natural competences in the field of mathematics, digital and educational disabilities in the field of ICT. The results are:1.Number of 194 pupils who acquired key competences after leaving the programme; 2.Number of 1 schools using ICT equipment to conduct educational activities; 3.Number of 46 students of the SP in Wiśniowa Góra with special educational needs, which were reduced by at least 10 %/15 %(annual programme/2-year) of educational disparities in the scope of Polish language and reducing by at least 5 %/8 %(annual/2-year programme) developmental dysfunctions in the field of speech defects, distortions of perception processes and social skills. The tasks are:1.Implementation of circles of interest and teaching and equanimity with key competences necessary on the labour and educational market, as well as appropriate attitudes/skills in the field of English, mathematics, nature, creativity and innovation for pupils in Wiśniowa Góra. (English)
17 October 2020
0 references
Le projet comprendra 194(101K,93M)diplômés de la classe I-VI SP à Wiśniowa Góra, qui résident au sens du CC et qui étudient dans la voïvodie de Łódź.L’objectif principal est d’améliorer la préparation de ces étudiants à un fonctionnement efficace sur le marché éducatif et professionnel au cours de la période allant du 1er août 2016 au 30 juin 2018, en améliorant les conditions d’enseignement dans le domaine des TIC, le développement de compétences clés en mathématiques, naturelles, numériques, linguistiques et universelles, c’est-à-dire la créativité et l’innovation et l’individualisation du travail avec des étudiants ayant des besoins éducatifs particuliers, y compris les jeunes et les handicapés. Résultats, to:1.Liczba 194 élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme; 2.Nombre d ' une école utilisant du matériel informatique pour mener des activités éducatives; 3.Le nombre de 46 élèves de SP à Wiśniowa Góra ayant des besoins éducatifs spéciaux, qui a diminué d’un minimum de 10 %/15 % (programme annuel/2 ans) disproportion éducative dans le domaine du polonais et de réduire de 5 %/8 % (programme annuel/2 ans) fonctions de développement dans le domaine des défauts de prononciation, des perturbations dans les processus de perception et des compétences sociales. Tâches, to:1.Realizacja cercles d’intérêts et classes d’éducation et d’égalisation à partir des compétences clés nécessaires sur le marché du travail et l’éducation et les bonnes attitudes/compétences en anglais, mathématiques, nature, créativité et innovation pour les étudiants du SP à Wiśniowa Góra,2.La mise en œuvre d’activités extrascolaires supplémentaires développant les compétences numériques des élèves du SP à Wiśniowa Góra, ainsi que l’équipement informatique de l’école pour mener des activités éducatives permettant la réalisation de fonctionnalités et la création de réseaux sans fil intra-scolaires, mise en place de cours de pédagogie de la parole, de sociothérapie et d’éducation et d’égalisation en polonais dans le cadre de l’individualisation du travail avec les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux, y compris les jeunes et les étudiants handicapés du SP de Wiśniowa Góra. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt wird 194(101K,93M) Absolventen der Klasse I-VI SP in Wiśniowa Góra, die im Sinne des CC wohnen und studieren in der Woiwodschaft Łódź.Das Hauptziel ist die Verbesserung der Vorbereitung dieser Studenten auf ein effektives Funktionieren auf dem Bildungs- und Berufsmarkt in der Zeit vom 1. August 2016-30.06.2018 durch Verbesserung der Lehrbedingungen auf dem Gebiet der IKT, Entwicklung wichtiger mathematischer, natürlicher, digitaler, sprachlicher und universeller Einstellungen/Kompetenz, d. h. Kreativität und Innovation sowie Individualisierung der Arbeit mit Studierenden mit besonderen Bildungsbedürfnissen, einschließlich jüngerer und behinderter Menschen. Ergebnisse,to:1.Liczba 194 Schülerinnen und Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben; 2.Anzahl einer Schule, die IKT-Ausrüstung nutzt, um Bildungsaktivitäten durchzuführen; 3.Die Zahl der 46 Schüler von SP in Wiśniowa Góra mit besonderen Bildungsbedürfnissen, die um mindestens 10 %/15 % (Jahresprogramm/2-Jahr) reduzierten Bildungsunverhältnis im polnischen Bereich und Verringerung der Entwicklungsfunktionen um 5 %/8 % (Jahresprogramm/2-Jahr) im Bereich der Aussprachefehler, Störungen in Wahrnehmungsprozessen und sozialen Fähigkeiten. Aufgaben, to:1.Realizacja Kreise von Interessenskreisen und Bildungs- und Gleichstellungsklassen von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt und in der Bildung erforderlich sind, sowie die richtigen Einstellungen/Kompetenzen in Englisch, Mathematik, Natur, Kreativität und Innovation für SP-Studenten in Wiśniowa Góra,2.Die Umsetzung zusätzlicher außerschulischer Aktivitäten zur Entwicklung der digitalen Kompetenzen von SP-Studenten in Wiśniowa Góra sowie die Ausstattung der Schule mit IKT-Ausstattung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten, die das Erreichen von Funktionalität und die Schaffung von drahtlosen schulinternen Netzwerken ermöglichen, Einführung von sprachpädagogischen Therapie-, Soziotherapie- und Bildungs- und Gleichstellungsklassen in polnischer Sprache im Rahmen der Individualisierung der Arbeit mit Studierenden mit besonderen Bildungsbedürfnissen, einschließlich Schülern und Behinderten der SP in Wiśniowa Góra. (German)
7 December 2021
0 references
Het project omvat 194(101K,93M)afgestudeerden van klasse I-VI SP in Wiśniowa Góra,die in de zin van de CC wonen en studeren in het Łódź Voivodeship.Het belangrijkste doel is de voorbereiding van deze studenten op een doeltreffende werking op de onderwijs- en professionele markt in de periode 1 augustus 2016-30.06.2018 te verbeteren door de onderwijsomstandigheden op het gebied van ICT te verbeteren, de ontwikkeling van belangrijke wiskundige, natuurlijke, digitale, taalkundige en universele attitudes/vaardigheden, d.w.z. creativiteit en innovatie en individualisering van het werk met studenten met speciale onderwijsbehoeften, waaronder jongeren en gehandicapten. Resultaten,to:1.Liczba 194 leerlingen die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma; 2.Aantal van één school die ICT-apparatuur gebruikt om educatieve activiteiten uit te voeren; 3.Het aantal van 46 studenten van SP in Wiśniowa Góra met speciale onderwijsbehoeften, die met een minimum van 10 %/15 % (jaarprogramma/2-jaar) onderwijs disproportie op het gebied van Pools verminderd en met 5 %/8 % (jaarprogramma/2-jaar) ontwikkelingsfuncties op het gebied van uitspraaksgebreken, verstoringen in perceptieprocessen en sociale vaardigheden verminderen. Taken, to:1.Realizacja kringen van interesses en onderwijs- en egalisatieklassen van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt en het onderwijs en de juiste attitudes/vaardigheden in het Engels, wiskunde, natuur, creativiteit en innovatie voor SP-studenten in Wiśniowa Góra,2.De uitvoering van aanvullende buitenschoolse activiteiten ter ontwikkeling van de digitale competenties van SP-studenten in Wiśniowa Góra, samen met het uitrusten van de school met ICT-apparatuur voor het uitvoeren van educatieve activiteiten die de verwezenlijking van functionaliteit en de oprichting van draadloze netwerken binnen de school mogelijk maken; implementatie van spraakpedagogische therapie, sociotherapie en onderwijs- en egalisatielessen in de Poolse taal als onderdeel van de individualisering van het werk met studenten met speciale onderwijsbehoeften, met inbegrip van junior- en gehandicapte studenten van de SP in Wiśniowa Góra. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto comprenderà 194 (101K,93M) laureati della classe I-VI SP a Wiśniowa Góra, che risiedono ai sensi del CC e studiano nel Voivodato di Łódź.L'obiettivo principale è migliorare la preparazione di questi studenti a un efficace funzionamento sul mercato educativo e professionale nel periodo 1º agosto 2016-30.06.2018 migliorando le condizioni di insegnamento nel campo delle TIC, lo sviluppo di attitudini/competenze/competenze matematiche, naturali, digitali, linguistiche e universali chiave, vale a dire creatività e innovazione e individualizzazione del lavoro con studenti con esigenze educative speciali, compresi i giovani e i disabili. Risultati,to:1.Liczba 194 alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma; 2.Numero di 1 scuola che utilizza attrezzature TIC per svolgere attività didattiche; 3.Il numero di 46 studenti di SP a Wiśniowa Góra con esigenze educative speciali, che ha ridotto di un minimo del 10 %/15 % (programma annuale/2 anni) sproporzione educativa nel settore polacco e riducendo del 5 %/8 % (programma annuale/2 anni) funzioni di sviluppo nel campo dei difetti di pronuncia, disturbi nei processi di percezione e competenze sociali. Compiti, to:1.Realizacja circoli di interessi e classi di istruzione e di perequazione dalle competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e l'istruzione e le giuste attitudini/competenze in inglese, matematica, natura, creatività e innovazione per gli studenti SP di Wiśniowa Góra,2.L'attuazione di ulteriori attività extrascolastiche che sviluppano le competenze digitali degli studenti SP a Wiśniowa Góra, insieme a dotare la scuola di attrezzature TIC per condurre attività educative che consentano il conseguimento della funzionalità e la creazione di reti senza fili all'interno della scuola, implementazione di corsi di terapia orale-pedagogica, socioterapia e didattica e di perequazione in lingua polacca come parte dell'individualizzazione del lavoro con studenti con esigenze educative speciali, compresi studenti junior e disabili della SP di Wiśniowa Góra. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto incluirá 194(101K,93M)graduados de clase I-VI SP en Wiśniowa Góra, que residen en el sentido del CC y estudian en el Voivodato de Łódz. El objetivo principal es mejorar la preparación de estos estudiantes para un funcionamiento efectivo en el mercado educativo y profesional en el período comprendido entre el 1 de agosto de 2016 y el 30 de junio de 2018 mejorando las condiciones de enseñanza en el ámbito de las TIC, el desarrollo de las principales competencias matemáticas, naturales, digitales, lingüísticas y universales, es decir, creatividad e innovación e individualización del trabajo con estudiantes con necesidades educativas especiales, incluidos jóvenes y discapacitados. Resultados: 194 alumnos que adquirieron competencias clave tras abandonar el programa; 2.Número de 1 escuela que utilice equipo de TIC para llevar a cabo actividades educativas; 3.El número de 46 estudiantes de SP en Wiśniowa Góra con necesidades educativas especiales, que redujo en un mínimo del 10 %/15 % (programa anual/2 años) la desproporción educativa en el campo del polaco y la reducción en un 5 %/8 % (programa anual/2-año) funciones de desarrollo en el campo de los defectos de pronunciación, alteraciones en los procesos de percepción y habilidades sociales. Tareas, to:1.Realizacja círculos de intereses y clases educativas y de igualación de las competencias clave necesarias en el mercado laboral y la educación y las actitudes y competencias adecuadas en inglés, matemáticas, naturaleza, creatividad e innovación para los estudiantes de SP en Wiśniowa Góra. La realización de actividades extracurriculares adicionales que desarrollen las competencias digitales de los estudiantes de SP en Wiśniowa Góra, junto con dotar a la escuela de equipos de TIC para llevar a cabo actividades educativas que permitan el logro de la funcionalidad y la creación de redes inalámbricas dentro de la escuela, implementación de terapia pedagógica del habla, socioterapia y clases educativas y de ecualización en el idioma polaco como parte de la individualización del trabajo con estudiantes con necesidades educativas especiales, incluidos estudiantes jóvenes y discapacitados del SP en Wiśniowa Góra. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet vil omfatte 194 (101K,93M) elever fra I-VI SP i WiÅniowa Góra, der bor i henhold til CCC og lærer i Åódź Voivodship.Hovedmålet er at forbedre forberedelsen af de ovennævnte elever, så de kan fungere effektivt på uddannelses- og arbejdsmarkedet i perioden 1.08.2016r.-30.6.2018. gennem forbedring af undervisningsforholdene på IKT-området, udvikling af vigtige matematiske og naturlige kompetencer inden for matematik, digitale og uddannelsesmæssige handicap på IKT-området. Resultaterne are:1.Number af 194 elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet 2.Antal af 1 skoler, der anvender IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter 3.Antal 46 studerende fra SP i WiÅniowa Góra med særlige uddannelsesbehov, som blev reduceret med mindst 10 %/15 %(årligt program/2-år) af uddannelsesmæssige forskelle i omfanget af polsk sprog og reduceret med mindst 5 %/8 %(årligt/2-årigt program) udviklingsmæssige dysfunktioner inden for talefejl, forvridninger af opfattelsesprocesser og sociale færdigheder. Opgaverne are:1.Implementation for interessekredse, undervisning og ligestilling med de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet og uddannelsesmarkedet, samt passende holdninger/færdigheder inden for engelsk, matematik, natur, kreativitet og innovation for elever i WiÅniowa Góra. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο θα περιλαμβάνει 194 (101K,93M) μαθητές του I-VI SP στη WiÅniowa Góra, οι οποίοι ζουν κατά την έννοια του CCC και μαθαίνουν στο βοεβοδάτο ųdÅ. Κύριος στόχος είναι η βελτίωση της προετοιμασίας των προαναφερόμενων μαθητών για την αποτελεσματική λειτουργία στην εκπαιδευτική και επαγγελματική αγορά κατά την περίοδο 1.08.2016r.-30.06.2018. μέσω της βελτίωσης των συνθηκών διδασκαλίας στον τομέα των ΤΠΕ, της ανάπτυξης βασικών μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων στον τομέα των μαθηματικών, των ψηφιακών και εκπαιδευτικών αναπηριών στον τομέα των ΤΠΕ. Τα αποτελέσματα are:1.Number από 194 μαθητές που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα· 2.Αριθμός 1 σχολείων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων· 3.Αριθμός 46 μαθητών του SP στη WiÅniowa Góra με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίες μειώθηκαν κατά τουλάχιστον 10 %/15 % (ετήσιο πρόγραμμα/2-έτος) των εκπαιδευτικών ανισοτήτων στο πεδίο της πολωνικής γλώσσας και μειώνουν κατά τουλάχιστον 5 %/8 % (ετήσιο/2ετές πρόγραμμα) αναπτυξιακές δυσλειτουργίες στον τομέα των ελαττωμάτων της ομιλίας, των στρεβλώσεων των διαδικασιών αντίληψης και των κοινωνικών δεξιοτήτων. Τα καθήκοντα are:1.Implementation των κύκλων ενδιαφέροντος και διδασκαλίας και της ισημερίας με βασικές ικανότητες απαραίτητες στην αγορά εργασίας και εκπαίδευσης, καθώς και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες στον τομέα της αγγλικής, των μαθηματικών, της φύσης, της δημιουργικότητας και της καινοτομίας για τους μαθητές στη WiÅniowa Góra. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt će uključivati 194(101K,93M) učenika I-VI SP-a u WiÅniowa Gó³ra, koji žive u smislu HZZ-a i uče u ÅódÅ′ Voivodship.Glavni cilj je poboljšati pripremu navedenih učenika za učinkovito funkcioniranje na tržištu obrazovanja i rada u razdoblju 1.08.2016r.-30.06.2018. kroz poboljšanje uvjeta nastave u području ICT-a, razvoj ključnih matematičkih i prirodnih kompetencija u području matematike, digitalnih i obrazovnih poteškoća u području ICT-a. Rezultate are:1.Number od 194 učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa; 2.Broj od 1 škole koje koriste IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti; 3.Broj 46 studenata SP-a u WiÅniowa Gó³ra s posebnim obrazovnim potrebama, koje su smanjene za najmanje 10 %/15 % (godišnji program/2-godišnje) obrazovnih razlika u području poljskog jezika i smanjenje za najmanje 5 %/8 % (godišnji/2-godišnji program) razvojne disfunkcije u području govornih nedostataka, poremećaja procesa percepcije i društvenih vještina. Zadaci are:1.Implementation krugova interesa i poučavanja te izjednačavanje s ključnim kompetencijama potrebnima na tržištu rada i obrazovanja, kao i odgovarajući stavovi/vještine u području engleskog jezika, matematike, prirode, kreativnosti i inovacija za učenike u WiÅniowi Gó³ri. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul va include 194 (101K,93M) elevi ai I-VI SP din WiÅniowa Gó³ra, care trăiesc în sensul CCC și învață în Voievodatul Åódź.Obiectivul principal este de a îmbunătăți pregătirea elevilor menționați mai sus pentru o funcționare eficientă pe piața educațională și ocupațională în perioada 1.08.2016r.-30.06.2018. prin îmbunătățirea condițiilor de predare în domeniul TIC, dezvoltarea competențelor matematice și naturale cheie în domeniul matematicii, al dizabilităților digitale și educaționale în domeniul TIC. Rezultatele are:1.Number ale celor 194 de elevi care au dobândit competențe-cheie după ce au părăsit programul; 2.Număr de 1 școli care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale; 3.Numărul de 46 de studenți ai SP din WiÅniowa Gó³ra cu nevoi educaționale speciale, care au fost reduse cu cel puțin 10 %/15 % (program anual/2-an) din disparitățile educaționale în sfera de aplicare a limbii poloneze și reducerea cu cel puțin 5 %/8 % (program anual/2-an) disfuncții de dezvoltare în domeniul defectelor de vorbire, distorsiuni ale proceselor de percepție și abilități sociale. Sarcinile are:1.Implementation de cercuri de interes și de predare și de ecunimitate cu competențe-cheie necesare pe piața muncii și a educației, precum și atitudini/competențe adecvate în domeniul limbii engleze, matematicii, naturii, creativității și inovării pentru elevii din WiÅniowa GĂ³ra. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude zahŕňať 194(101K,93M) žiakov I-VI SP vo WiÅniowe Góra, ktorí žijú v zmysle CCC a učia sa v ųdÅ° Vojvodstve. Hlavným cieľom je zlepšiť prípravu vyššie uvedených žiakov na efektívne fungovanie na vzdelávacom a pracovnom trhu v období od 1.08.2016r.-30.06.2018 prostredníctvom zlepšenia podmienok výučby v oblasti IKT, rozvoja kľúčových matematických a prírodných kompetencií v oblasti matematiky, digitálneho a vzdelávacieho postihnutia v oblasti IKT. Výsledky are:1.Number z 194 žiakov, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu; 2.Počet 1 škôl, ktoré používajú zariadenia IKT na vykonávanie vzdelávacích činností; 3.Počet 46 študentov SP vo WiÅniowe Góra so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktoré boli znížené aspoň o 10 %/15 % (ročný program/2-rok) rozdielov vo vzdelávaní v rozsahu poľského jazyka a znížili aspoň o 5 %/8 % (ročný/2-ročný program) vývojové dysfunkcie v oblasti porúch reči, narušenia vnímacích procesov a sociálnych zručností. Úlohy are:1.Implementation týkajúce sa kruhov záujmu a vyučovania a vyučovania s kľúčovými kompetenciami potrebnými na trhu práce a vzdelávania, ako aj vhodných postojov/zručností v oblasti angličtiny, matematiky, prírody, tvorivosti a inovácie pre žiakov vo WiÅniowe Góre. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett se jinkludi 194 (101K,93M) student tal-SP I-VI f’WiÅniowa Góra, li jgħixu skont it-tifsira tas-CCC u jitgħallmu fil-Voivodship ta’ ÅódÅ°.L-għan ewlieni huwa li tittejjeb il-preparazzjoni tal-istudenti msemmija hawn fuq għal funzjonament effettiv fis-suq edukattiv u okkupazzjonali fil-perjodu 1.08.2016r.-30.06.2018. permezz tat-titjib tal-kundizzjonijiet tat-tagħlim fil-qasam tal-ICT, l-iżvilupp ta’ kompetenzi matematiċi u naturali ewlenin fil-qasam tal-matematika, id-diżabilitajiet diġitali u edukattivi fil-qasam tal-ICT. Ir-riżultati are:1.Number ta’ 194 student li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm; 2.L-għadd ta’ skejjel li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi; 3.Numru ta '46 student tal-SP f’WiÅniowa Góra bi bżonnijiet edukattivi speċjali, li tnaqqsu b’mill-inqas 10 %/15 % (programm annwali/2-sena) ta’ disparitajiet edukattivi fl-ambitu tal-lingwa Pollakka u tnaqqis b’mill-inqas 5 %/8 % (programm annwali/2 sena) disfunzjonijiet fl-iżvilupp fil-qasam tad-difetti fid-diskors, distorsjonijiet tal-proċessi ta ‘perċezzjoni u ħiliet soċjali. Il-kompiti are:1.Implementation taċ-ċrieki ta’ interess u t-tagħlim u l-ekwivalenza mal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u dak edukattiv, kif ukoll attitudnijiet/ħiliet xierqa fil-qasam tal-Ingliż, il-matematika, in-natura, il-kreattività u l-innovazzjoni għall-istudenti f’WiÅniowa Góra. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto incluirá 194(101K,93M) alunos do I-VI SP em WiÅniowa Góra, que vivem na aceção do CCC e aprendem na voivodia de ÅódÅo.O principal objetivo é melhorar a preparação dos alunos acima mencionados para o funcionamento eficaz no mercado educacional e ocupacional no período 1.08.2016r.-30.06.2018. através da melhoria das condições de ensino no campo das TIC, desenvolvimento de competências matemáticas e naturais chave no campo da matemática, deficiência digital e educacional no campo das TIC. Os resultados are:1.Number de 194 alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa; 2.Número de 1 escolas que utilizam equipamentos TIC para realizar atividades educativas; 3.Número de 46 alunos do SP em WiÅniowa Góra com necessidades educacionais especiais, que foram reduzidos em pelo menos 10 %/15 % (programa anual/2 anos) de disparidades educacionais no âmbito da língua polonesa e reduzindo em pelo menos 5 %/8 % (programa anual/2 anos) disfunções de desenvolvimento no campo dos defeitos de fala, distorções dos processos de perceção e habilidades sociais. As tarefas are:1.Implementation de círculos de interesse e ensino e equanimidade com as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e educativo, bem como atitudes/competências adequadas no domínio do inglês, da matemática, da natureza, da criatividade e da inovação para os alunos em WiÅniowa Góra. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeessa on mukana 194(101K,93M) WiÅniowa Góran I-VI SP -oppilasta, jotka asuvat CCC:ssä ja oppivat ÅódÅ° Voivodikunnassa. Päätavoitteena on parantaa edellä mainittujen oppilaiden valmistautumista tehokkaaseen toimintaan koulutus- ja ammattimarkkinoilla 1.08.2016r.-30.6.2018 parantamalla opetusolosuhteita tieto- ja viestintätekniikan alalla sekä kehittämällä matemaattisia ja luonnollisia avaintaitoja matematiikan, digitaalisten ja koulutusvaikeuksien alalla tieto- ja viestintätekniikan alalla. Tulokset: are:1.Number 194 oppilasta, jotka hankkivat avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen; 2.Yksi koulua, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen; 3.Number 46 opiskelijaa SP WiÅniowa Góra erityisopetustarpeita, jotka vähennettiin vähintään 10 %/15 % (vuosiohjelma/2-vuosi) koulutuseroja alalla puolan kielen ja vähentää vähintään 5 %/8 % (vuotuinen/2-vuotinen ohjelma) kehityshäiriöitä alalla puhevikoja, vääristymät havaintoprosessit ja sosiaaliset taidot. WiÅniowa Góran oppilaille sopivien asenteiden/taitojen kehittäminen englannin, matematiikan, luonnon, luovuuden ja innovoinnin alalla. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt bo vključeval 194(101K,93M) dijakov I-VI SP v WiÅniowi Góra, ki živijo v smislu CCC in se učijo v ÅódÅ° Voivodship. Glavni cilj je izboljšati pripravo omenjenih učencev na učinkovito delovanje na izobraževalnem in poklicnem trgu v obdobju 1.08.2016r.-30.06.2018. z izboljšanjem pogojev poučevanja na področju IKT, razvojem ključnih matematičnih in naravnih kompetenc na področju matematike, digitalnih in izobraževalnih motenj na področju IKT. Rezultate are:1.Number za 194 učencev, ki so ključne kompetence pridobili po zaključku programa; 2.Število 1 šol, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti; 3.Število 46 študentov SP v WiÅniowi Góra s posebnimi izobraževalnimi potrebami, ki so bile zmanjšane za vsaj 10 %/15 % (letni program/2-letno) razlik v izobraževanju v poljskem jeziku in zmanjšanje vsaj 5 %/8 % (letni/2-letni program) razvojnih motenj na področju govornih napak, izkrivljanja percepcijskih procesov in socialnih veščin. Naloge are:1.Implementation interesnih in pedagoških krogov ter znanj in spretnosti s ključnimi kompetencami, potrebnimi na trgu dela in izobraževanja, ter ustrezna stališča/znanja na področju angleščine, matematike, narave, ustvarjalnosti in inovativnosti za učence v WiÅniowi Góri. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude zahrnovat 194 (101K,93M) žáků I-VI SP ve WiÅniowě Góra, kteří žijí ve smyslu CCC a učí se v ųdÅ° vojvodství.Hlavním cílem je zlepšit přípravu výše uvedených žáků na efektivní fungování na vzdělávacím a pracovním trhu v období 1.08.2016r.-30.06.2018. zlepšením podmínek výuky v oblasti IKT, rozvojem klíčových matematických a přírodních kompetencí v oblasti matematiky, digitálních a vzdělávacích postižení v oblasti IKT. Výsledky are:1.Number z 194 žáků, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu; 2.Počet 1 škol používajících zařízení IKT k provádění vzdělávacích činností; 3.Počet 46 studentů SP ve WiÅniowa Góra se speciálními vzdělávacími potřebami, které byly sníženy o nejméně 10 %/15 %(roční program/2-rok) rozdílů ve vzdělávání v rozsahu polského jazyka a snížení nejméně o 5 %/8 %(roční/2-rok program) vývojové dysfunkce v oblasti vad řeči, narušení vnímání procesů a sociálních dovedností. Úkoly are:1.Implementation kruhů zájmu a výuky a rovnocennosti s klíčovými kompetencemi nezbytnými na trhu práce a vzdělávání, jakož i odpovídající postoje/dovednosti v oblasti angličtiny, matematiky, přírody, kreativity a inovací pro žáky ve WiÅniowě Góra. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekte dalyvaus 194(101K,93M) I-VI SP moksleiviai WiÅniowa Góra, gyvenantys Komitetų pirmininkų sueigos (CCC) prasme ir besimokantys Å3) vaivadijoje. Pagrindinis tikslas – gerinti minėtų mokinių parengimą veiksmingam funkcionavimui švietimo ir profesinėje rinkoje laikotarpiu nuo 2016 m. rugpjūčio 1 d. iki 2018 m. birželio 30 d. gerinant mokymo IRT srityje sąlygas, plėtojant pagrindines matematines ir natūralias kompetencijas matematikos srityje, skaitmeninę ir švietimo negalią IRT srityje. 194 mokinių, kurie baigę programą įgijo bendruosius gebėjimus, rezultatai are:1.Number; 2.1 mokyklų, naudojančių IRT įrangą edukacinei veiklai vykdyti, skaičius; 3.Viniovos Gúros VšĮ 46 studentų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, skaičius, kuris buvo sumažintas bent 10 %/15 % (metinė programa/2-metų) švietimo skirtumų lenkų kalbos srityje ir sumažinti bent 5 %/8 % (metinė/2 metų programa) vystymosi disfunkcija kalbos defektų, suvokimo procesų iškraipymų ir socialinių įgūdžių srityje. Darbo ir švietimo rinkoje reikalingų bendrųjų kompetencijų, taip pat tinkamų nuostatų/įgūdžių anglų, matematikos, gamtos, kūrybiškumo ir novatoriškumo srityse, skirtose mokiniams WiÅniowa Góra, užduotys are:1.Implementation. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projektā piedalīsies 194 (101K,93M) I-VI SP skolēni WiÅniowa Góra, kuri dzīvo KPK nozīmē un mācās ųdžos vojevodistē. Galvenais mērķis ir uzlabot iepriekš minēto skolēnu sagatavošanu efektīvai darbībai izglītības un darba tirgū laikposmā 1.08.2016r.-30.06.2018., uzlabojot mācību apstākļus IKT jomā, attīstot galvenās matemātiskās un dabas prasmes matemātikas, digitālo un izglītības traucējumu jomā IKT jomā. Rezultātus are:1.Number, kuros piedalījās 194 skolēni, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas; 2.skaits no 1 skolām, kas izmanto IKT aprīkojumu, lai veiktu izglītojošus pasākumus; 3.skaits 46 studenti SP WiÅniowa Gó³ra ar speciālām izglītības vajadzībām, kas tika samazināts vismaz par 10 %/15 %(gada programma/2 gadu) izglītības atšķirības jomā poļu valodas un samazinot vismaz 5 %/8 % (gada/2 gadu programma) attīstības disfunkcijas jomā runas defekti, izkropļojumi uztveres procesu un sociālās prasmes. Uzdevumi are:1.Implementation, kas saistīti ar interešu aprindām, mācīšanu un līdzvērtību ar pamatprasmēm, kas nepieciešamas darba un izglītības tirgū, kā arī atbilstošu attieksmi/prasmēm angļu, matemātikas, dabas, radošuma un inovāciju jomā skolēniem WiÅniowa Góra. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът ще включва 194 (101K,93M) ученици от I-VI SP във WiÅniowa Góra, които живеят по смисъла на CCC и се учат във ÅódÅ° Voivodship. Основната цел е да се подобри подготовката на горепосочените ученици за ефективно функциониране на образователния и професионалния пазар в периода 1.08.2016 г.—30.06.2018 г. чрез подобряване на условията за преподаване в областта на ИКТ, развитие на ключови математически и природни умения в областта на математиката, цифровите и образователните увреждания в областта на ИКТ. Резултатите are:1.Number от 194 ученици, които са придобили ключови умения след напускане на програмата; 2.Брой 1 училища, които използват ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности; 3.Брой 46 студенти от SP във WiÅniowa Góra със специални образователни потребности, които са намалени с най-малко 10 %/15 % (годишна програма/2-година) на образователни различия в обхвата на полския език и намаляване с най-малко 5 %/8 % (годишна/2-годишна програма) нарушения на развитието в областта на речевите дефекти, изкривявания на процесите на възприятие и социални умения. Задачите are:1.Implementation на кръгове на интереси и преподаване и равнопоставеност с ключовите компетентности, необходими на пазара на труда и образованието, както и подходящи нагласи/умения в областта на английския, математиката, природата, творчеството и иновациите за учениците във WiÅniowa Góra. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt keretében 194(101K,93M) a WiÅniowa Góra I-VI SP tanulói vesznek részt, akik a CCC értelmében élnek és tanulnak az Å ködõi vajdaságban.A fő cél a fent említett tanulók felkészítésének javítása az oktatási és foglalkozási piacon való hatékony működés érdekében az 1.08.2016r.-30.06.2018. közötti időszakban. Az IKT területén az oktatás feltételeinek javításával, a kulcsfontosságú matematikai és természetes kompetenciák fejlesztésével a matematika, a digitális és az oktatási fogyatékosság területén az IKT területén. A programból való kilépést követően kulcskompetenciát szerzett 194 diák eredményei are:1.Number; 2. 1 iskola száma, amelyek IKT-berendezéseket használnak oktatási tevékenységek végzésére; 3.Az SP különleges nevelési igényű hallgatóinak száma WiÅniowa Góra területén, akik legalább 10%-kal/15%-kal (éves program/2 év) csökkentek a lengyel nyelv területén fennálló oktatási egyenlőtlenségek tekintetében, és legalább 5%-kal/8%-kal (éves/2 éves program) csökkentek a beszédhibák, az észlelési folyamatok és a szociális készségek terén tapasztalható fejlődési zavarok. A feladatok are:1.Implementation az érdeklődési körök, tanítás és egyenjogúság szükséges kulcskompetenciák a munkaerőpiacon és az oktatási piacon, valamint a megfelelő attitűdök/készségek területén az angol, a matematika, a természet, a kreativitás és az innováció a diákok WiÅnyowa Góra. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Áireofar ar an tionscadal 194(101K,93M) de chuid I-VI SP in WiÅniowa Góra, a bhfuil cónaí orthu de réir bhrí CCC agus atá ag foghlaim i Voivod ÅódÅ°.Is é an príomhchuspóir feabhas a chur ar ullmhú na ndaltaí thuasluaite ar mhaithe le feidhmiú éifeachtach ar an margadh oideachais agus ceirde sa tréimhse 1.08.2016r.-30.06.2018. trí fheabhas a chur ar dhálaí teagaisc i réimse TFC, trí inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha a fhorbairt i réimse na matamaitice, na míchumas digiteach agus an oideachais i réimse TFC. Na torthaí are:1.Number 194 dalta a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil; 2.Uimhir de 1 scoil a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh; 3.Number 46 mac léinn an SP in WiÅniowa Góra a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, a laghdaíodh 10 %/15 % ar a laghad (clár bliantúil/bliain) d’éagothromaíochtaí oideachasúla i raon feidhme na Polainnise agus laghdú de 5 % ar a laghad/8 % (clár bliantúil/bliain) mífheidhmiú forbartha i réimse na lochtanna cainte, saobhadh ar phróisis bhraistinte agus scileanna sóisialta. Na tascanna are:1.Implementation ciorcail spéise, teagasc agus cothromaíocht leis na príomhinniúlachtaí atá riachtanach ar an margadh saothair agus oideachais, chomh maith le dearcthaí/scileanna cuí i réimse an Bhéarla, na matamaitice, an dúlra, na cruthaitheachta agus na nuálaíochta do dhaltaí i WiÅniowa Góra. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet kommer att omfatta 194(101K,93M) elever i I-VI SP i WiÅniowa Góra, som bor i CCC:s mening och lär sig i ÅódÅ° vojvodskapet.Huvudsyftet är att förbättra förberedelserna för de ovannämnda eleverna för att de ska fungera effektivt på utbildnings- och yrkesmarknaden under perioden 1.08.2016r.-30.06.2018. genom att förbättra undervisningsvillkoren inom IKT, utveckling av centrala matematiska och naturliga kompetenser inom matematik, digitala och pedagogiska funktionsnedsättningar inom IKT. Resultaten are:1.Number för 194 elever som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet. 2.Antal 1 skolor som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet. 3.Antal 46 studenter i SP i WiÅniowa Góra med särskilda utbildningsbehov, som minskade med minst 10 %/15 % (årsprogram/2-år) av utbildningsskillnader i omfattningen av polska språket och minska med minst 5 %/8 % (årsprogram/2-årsprogram) utvecklingsstörningar inom området talfel, förvrängning av perceptionsprocesser och sociala färdigheter. Uppgifter are:1.Implementation för intresse- och lärarkretsar och jämlikhet med nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och utbildningsmarknaden, samt lämpliga attityder/färdigheter inom engelska, matematik, natur, kreativitet och innovation för elever i WiÅniowa Góra. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt hõlmab 194(101K,93M) õpilast I-VI SP WiÅniowa G³ra, kes elavad CCC tähenduses ja õpivad ųdÅ° vojevoodkonnas.Peamine eesmärk on parandada eespool nimetatud õpilaste ettevalmistamist haridus- ja kutseturul tõhusaks toimimiseks ajavahemikul 1.08.2016r.-30.06.2018. IKT valdkonnas õpetamise tingimuste parandamise, matemaatika, digi- ja hariduspuuete valdkonnas peamiste matemaatiliste ja looduspädevuste arendamise kaudu. 194 õpilase tulemused are:1.Number, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist; 2.Põhitegevuse läbiviimiseks IKT-seadmeid kasutava ühe kooli arv; 3. 46 tudengit WiÅniowa G³ras hariduslike erivajadustega, mida vähendati vähemalt 10 %/15 % (iga-aastane programm/2-aasta) hariduslikest erinevustest poola keele ulatuses ja vähendas vähemalt 5 %/8 % (iga-aastane/2-aastane programm) arenguhäireid kõnedefektide, tajuprotsesside moonutuste ja sotsiaalsete oskuste valdkonnas. WiÅniowa G³ra huvi- ja õpetamisringkondade ning tööjõu- ja haridusturul vajalike võtmepädevustega võrdsust pakkuvate ringkondade ülesanded are:1.Implementation, samuti asjakohased hoiakud/oskused inglise, matemaatika, looduse, loovuse ja innovatsiooni valdkonnas. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: łódzki wschodni
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-A002/16
0 references