Children on the Sun Route III (Q103350)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103350 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Children on the Sun Route III |
Project Q103350 in Poland |
Statements
461,136.9 zloty
0 references
542,514.01 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
28 February 2021
0 references
POWIAT ŁĘCZYCKI
0 references
Celem projektu (pr.) jest zwiększenie dostępności 9 dzieci z niepełnosprawnościami (2K/7M) z terenu pow.łęczyckiego do wysokiej jakości eduk.przedszkolnej poprzez: dostosowanie istniejących miejsc wychow.przedszkolnego w OWP przy Zespole Placówek Eduk.-Wychowawczych i Rehabilitacyjnych w Stemplewie (ZPE-WiR) do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami,realizację doskonalenie zawodowego dla 8 n-li (5K/3M) zatrudnionych w OWP oraz prowadzenie dodatk.zajęć (zwiększających szanse eduk.oraz rozwijających kompet.kluczowe w/w dzieci): muzyczno-rytmicznych,terapii ruchowej z rehabilitacją,felinoterapii, naukowo-technicznych z wykorzystaniem klocków LEGO, komput.-medialnych,indywidualnych terapeutycznych i korek.-kompensacyjnych,w terminie od 01.08.2019 r. do 28.02.2021 r. Gr.docelową stanowią:OWP w ramach ZPE-WiR), zlokalizowany na ob.wiejskim (kryt.premiujące),wszystkie dzieci biorące udział od IX 2019 r. w eduk.przedszkolnej w OWP/ZPE-WiR: 9 (2K/7M) oraz 8 n-li (5K/3M) w nim zatrudnionych. Wśród dzieci uczestników pr., dzieci z niepełnosprawnościami stanowią 100% (kryt.premiujące). Wskaźniki,m.in.: Liczba n-li,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 8 (5K/3M). Liczba miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie: 9. W ramach pr.zaplanowano realizację 10 zadań obejmujących: dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnospr.,realizację dosk.zawodowego dla 8 n-li (5K/3M) oraz prowadzenie dodatk. zajęć wyrównujących deficyty oraz rozwijających kompet.kluczowe,w tym: muzyczno- rytmiczne,terapia ruchowa,felinoterapia (terapia z wykorzystaniem kota), indywidualne zajęcia terapeutyczne,zajęcia korek.- kompensacyjne,naukowo-techniczne,komputerowo- medialne. Zespół zarządzający stanowią 4 osoby z doświadczeniem w realizacji pr.z EFS. (Polish)
0 references
The aim of the project (p.) is to increase the availability of 9 children with disabilities (2K/7M) from the area of Łęczycki to high-quality preschool education through: adaptation of existing preschool facilities in the PLO at the Educ.-Education and Rehabilitation Centres in Stemplewo (ZPE-WiR) to meet the needs of children with disabilities, the implementation of professional training for 8 n-li (5K/3M) employed in the PLO and conducting additional activities (increasing the chances of education and developing competences. musical-rhythmic, motor therapy with rehabilitation, holinotherapy, scientific-technical with the use of LEGO blocks, comput.-media, individual therapeutic and cork-compensation, from 01.08.2019 to 28.02.2021. The target is:PLP within the framework of the ZPE-WiR), located in the rural area (premises). 9 (2K/7M) and 8 n-li (5K/3M) employed there. Among the children of the participants, children with disabilities account for 100 % (referencing criteria). Indicators, e.g.: Number of Ns who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme: 8 (5K/3M). Number of preschool establishments co-financed by the programme: 9. Within the framework of the project, 10 tasks are planned including: adaptation of existing pre-school facilities to the needs of children with disabilities, professional implementation for 8 n-li (5K/3M) and additional activities to compensate deficits and developing competences, including: musical and rhythmic, motor therapy, feline therapy (cat therapy), individual therapeutic activities, cork classes.- compensatory, scientific-technical, computer-media. The management team consists of 4 people with experience in the implementation of the ESF. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif du projet (p.) est d’accroître l’accessibilité de 9 enfants handicapés (2K/7M) de la région de Łęczyca à un enseignement préscolaire de qualité grâce à: adaptation des places préscolaires existantes à l ‘Unité d’ éducation et de réadaptation de Stemplewo (ZPE-WiR) aux besoins des enfants handicapés, réalisation d ‘un perfectionnement professionnel pendant 8 ans (5 000/3 millions) employés à l’ OLP et fourniture d ‘attaches (augmentation des chances d’ éducation et développement de la compète clef des enfants susmentionnés): rythmique musical, motorothérapie avec réadaptation, phlininothérapie, scientifique-technique à l’aide de briques LEGO, calcul-média, thérapeutique individuelle et compensation du liège, du 01.08.2019 au 28.02.2021. Gr. Target stanowią:OWP sous ZPE-WiR, situé dans la région (critique de premier ordre), tous les enfants participant depuis septembre 2019 à l’éducation préscolaire à l’OMT/ZPE-WiR: 9 (2K/7M) et 8 n-li (5K/3M) y sont employés. Les enfants handicapés représentent 100 % (primes critiques). Indicateurs, y compris: Nombre de n-lies ayant obtenu la qualification ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 8 (5K/3M). Nombre de places préscolaires cofinancées par le programme: 9. Dans ce cadre, 10 tâches ont été prévues, notamment: adaptation des places d’enseignement préprimaire existants aux besoins des enfants du premier cycle, réalisation du site professionnel pour 8 n-li (5K/3M) et classes supplémentaires pour compenser les déficits et développer des concurrents clés, y compris: thérapie musicale et rythmique, motorothérapie, phlinothérapie (catothérapie), classes thérapeutiques individuelles, classes de liège.- compensation, scientifique et technique, informatique-média. L’équipe de gestion est composée de 4 personnes ayant de l’expérience dans la mise en œuvre du FSE. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts (S.) ist es, die Zugänglichkeit von 9 Kindern mit Behinderungen (2K/7M) aus der Region Łęczyca zu einer qualitativ hochwertigen Vorschulbildung durch: Anpassung der bestehenden Vorschulplätze im Referat Bildung und Rehabilitation in Stemplewo (ZPE-WiR) an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, Umsetzung der beruflichen Entwicklung für 8 Jahre (5K/3M), die im PLO beschäftigt sind, und die Bereitstellung von Eigensinnen (Erhöhung der Bildungschancen und Entwicklung des Schlüsselwettbewerbs der oben genannten Kinder): musikalisch-rhythmische, motorische Therapie mit Rehabilitation, Phlininotherapie, wissenschaftlich-technische Verwendung von LEGO Ziegeln, Berechnungen-Medien, individuelle Therapien und Korkkompensation, vom 01.08.2019 bis 28.02.2021. Gr. Target stanowią:OWP unter ZPE-WiR, in der Region (Premiumkritiker), alle Kinder, die seit September 2019 an der Vorschulbildung an der OWP/ZPE-WiR teilnehmen: 9 (2K/7M) und 8 n-li (5K/3M) beschäftigt. Kinder mit Behinderungen machen 100 % aus (kritische Boni). Indikatoren, einschließlich: Anzahl der n-lies, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm die Qualifikation oder die erworbene Kompetenz erworben haben: 8 (5K/3M). Anzahl der durch das Programm kofinanzierten Vorschulplätze: 9. In diesem Rahmen wurden zehn Aufgaben geplant, darunter: Anpassung bestehender Vorschulerziehungsplätze an die Bedürfnisse von Kindern aus dem Bachelor, Realisierung der Berufsstätte für 8 n-li (5K/3M) und zusätzliche Klassen, um Defizite auszugleichen und wichtige Wettbewerber zu entwickeln, einschließlich: musikalische und rhythmische Therapie, Motortherapie, Phlinotherapie (Katzentherapie), individuelle therapeutische Klassen, Korkklassen.- Kompensation, Wissenschaft und Technik, Computermedien. Das Managementteam besteht aus 4 Personen mit Erfahrung in der Umsetzung des ESF. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project (p.) is de toegankelijkheid van 9 kinderen met een handicap (2K/7M) uit de regio Łęczyca te vergroten tot hoogwaardig voorschools onderwijs door middel van: aanpassing van bestaande voorschoolse plaatsen bij de eenheid Onderwijs en Revalidatie in Stemplewo (ZPE-WiR) aan de behoeften van kinderen met een handicap, realisatie van professionele ontwikkeling voor 8 jaar (5K/3M) die in de PLO werkzaam zijn en het verstrekken van gehechtheid (verhoging van de kansen op onderwijs en ontwikkeling van het belangrijkste compet van de bovengenoemde kinderen): muzikaal-ritmische, motorische therapie met revalidatie, phlininotherapie, wetenschappelijk-technisch gebruik van LEGO stenen, berekeningen-media, individuele therapieën en kurkcompensatie, van 01.08.2019 tot 28.02.2021. Gr. Target stanowią:OWP onder ZPE-WiR, gevestigd in de regio (premiumcriticus), alle kinderen die sinds september 2019 deelnemen aan het voorschoolse onderwijs aan de OWP/ZPE-WiR: 9 (2K/7M) en 8 n-li (5K/3M) tewerkgesteld. Kinderen met een handicap vertegenwoordigen 100 % (kritische bonussen). Indicatoren, waaronder: Aantal n-leden dat de kwalificatie of verworven bekwaamheid heeft behaald na het verlaten van het programma: 8 (5K/3M). Aantal door het programma medegefinancierde kleuterplaatsen: 9. In dit kader werden tien taken gepland, waaronder: aanpassing van bestaande preprimaire onderwijsplaatsen aan de behoeften van kinderen van undergraduate, realisatie van de werkplek voor 8 n-li (5K/3M) en aanvullende klassen om tekorten te compenseren en belangrijke concurrenten te ontwikkelen, waaronder: muzikale en ritmische therapie, motortherapie, phlinotherapie (kat therapie), individuele therapeutische klassen, kurk klassen.- compenserend, wetenschappelijk en technisch, computer-media. Het managementteam bestaat uit 4 personen met ervaring met de uitvoering van het ESF. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto (pag.) è quello di aumentare l'accessibilità di 9 bambini con disabilità (2K/7M) dalla regione di Łęczyca a un'istruzione prescolare di alta qualità attraverso: adeguamento dei posti prescolastici esistenti presso l'Unità Educativa e Riabilitazione di Stemplewo (ZPE-WiR) alle esigenze dei bambini con disabilità, realizzazione di uno sviluppo professionale per 8 anni (5K/3M) impiegato nell'OLP e fornitura di allegati (aumento delle possibilità di istruzione e sviluppo del compet chiave dei bambini summenzionati): musical-ritmica, motorterapia con riabilitazione, phlininoterapia, scientifico-tecnica utilizzando mattoncini LEGO, calcoli-media, terapie individuali e compensazioni sughero, dal 01.08.2019 al 28.02.2021. Gr. Target stanowią:OWP sotto ZPE-WiR, situato nella regione (primi critico), tutti i bambini che dal settembre 2019 partecipano all'educazione prescolastica presso l'OWP/ZPE-WiR: 9 (2K/7M) e 8 n-li (5K/3M) impiegati in esso. I bambini con disabilità rappresentano il 100 % (gratifiche critiche). Indicatori, tra cui: Numero di persone che hanno ottenuto la qualifica o la competenza acquisita dopo aver lasciato il programma: 8 (5K/3M). Numero di posti in età prescolare cofinanziati dal programma: 9. Nell'ambito di tale quadro sono stati pianificati 10 compiti, tra cui: adeguamento dei posti di istruzione pre-primaria esistenti alle esigenze dei bambini da laurea, realizzazione del sito professionale per 8 n-li (5K/3M) e classi aggiuntive per compensare i deficit e sviluppare concorrenti chiave, tra cui: terapia musicale e ritmica, terapia motoria, flinoterapia (cat therapy), classi terapeutiche individuali, classi di sughero.- compensative, scientifiche e tecniche, computer-media. Il gruppo direttivo è composto da 4 persone con esperienza nell'attuazione del FSE. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto (p.) es aumentar la accesibilidad de 9 niños con discapacidad (2K/7M) de la región de Łęczyca a una educación preescolar de alta calidad mediante: adaptación de las plazas preescolares existentes en la Dependencia de Educación y Rehabilitación de Stemplewo (ZPE-WiR) a las necesidades de los niños con discapacidad, la realización del desarrollo profesional durante 8 años (5K/3M) empleados en la OLP y la prestación de servicios adjuntos (aumento de las posibilidades de educación y desarrollo del componente clave de los niños mencionados): rítmico-musical, autoterapia con rehabilitación, phlininoterapia, científico-técnico con ladrillos LEGO, computaciones-medios, terapia individual y compensación de corcho, del 01.08.2019 al 28.02.2021. Gr. stanowią:OWP bajo ZPE-WiR, ubicado en la región (crítico de primera infancia), todos los niños que participan desde septiembre de 2019 en educación preescolar en el OWP/ZPE-WiR: 9 (2K/7M) y 8 n-li (5K/3M) empleados en ella. Los niños con discapacidad representan el 100 % (bonos críticos). Indicadores, entre ellos: Número de n-lies que obtuvieron la cualificación o la competencia adquirida tras abandonar el programa: 8 (5K/3M). Número de plazas preescolares cofinanciadas por el programa: 9. En este marco, se planificaron 10 tareas, entre ellas: adaptación de las plazas de educación preprimaria existentes a las necesidades de los niños de pregrado, realización del lugar ocupacional para 8 n-li (5K/3M) y clases adicionales para compensar los déficits y desarrollar competidores clave, incluyendo: terapia musical y rítmica, terapia motora, fonoterapia (catterapia), clases terapéuticas individuales, clases de corcho.- compensadores, científicos y técnicos, medios informáticos. El equipo directivo está compuesto por cuatro personas con experiencia en la ejecución del FSE. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet (s.) er at øge tilgængeligheden af 9 handicappede børn (2K/7M) fra ÅÄczycki-området til førskoleundervisning af høj kvalitet gennem: tilpasning af eksisterende førskolefaciliteter i PLO på Educ.-Education and Rehabilitation Centres in Stemplewo (ZPE-WiR) for at imødekomme behovene hos børn med handicap, gennemførelse af erhvervsuddannelse for 8 n-li (5K/3M) ansat i PLO og udførelse af yderligere aktiviteter (øger chancerne for uddannelse og udvikling af kompetencer. musikalsk-hytmisk, motorterapi med rehabilitering, holinoterapi, videnskabeligt-teknisk med brug af LEGO blokke, computer.-medier, individuel terapeutisk og korkkompensation, fra 01.08.2019 til 28.02.2021. Målet is:PLP inden for rammerne af ZPE-WiR), der ligger i landdistrikterne (lokaler). 9 (2K/7M) og 8 n-li (5K/3M) beskæftigede der. Blandt deltagernes børn tegner børn med handicap sig for 100 % (referencekriterier). Indikatorer, f.eks.: Antal N'er, der er kvalificerede eller har erhvervet kompetence efter at have forladt programmet: 8 (5K/3M). Antal førskoleinstitutioner, der medfinansieres af programmet: 9. Inden for rammerne af projektet er der planlagt 10 opgaver, herunder: tilpasning af eksisterende førskolefaciliteter til handicappede børns behov, faglig gennemførelse af 8 n-li (5K/3M) og yderligere aktiviteter for at kompensere for mangler og udvikle kompetencer, herunder: musikalsk og rytmisk, motorterapi, katteterapi (katterapi), individuelle terapeutiske aktiviteter, kork klasser.- kompenserende, videnskabeligt-tekniske, computer-medier. Ledelsesteamet består af 4 personer med erfaring i gennemførelsen af ESF. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου (σ.) είναι η αύξηση της διαθεσιμότητας 9 παιδιών με αναπηρίες (2K/7M) από την περιοχή του ÅÄczycki έως την υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση μέσω: προσαρμογή των υφιστάμενων προσχολικών εγκαταστάσεων της ΟΑΠ στα Κέντρα Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης στο Stemplewo (ZPE-WiR) για την κάλυψη των αναγκών των παιδιών με αναπηρίες, την υλοποίηση επαγγελματικής κατάρτισης για 8 n-li (5K/3M) που απασχολούνται στην ΟΑΠ και τη διεξαγωγή πρόσθετων δραστηριοτήτων (αύξουσα τις πιθανότητες εκπαίδευσης και ανάπτυξης ικανοτήτων. μουσικά-ρυθμικά, αυτοθεραπευτικά με αποκατάσταση, ολοθεραπεία, επιστημονική-τεχνική με χρήση μπλοκ LEGO, υπολογιστικά μέσα, ατομική θεραπευτική και αποζημίωση φελλού, από 01.08.2019 έως 28.02.2021. Ο στόχος is:PLP στο πλαίσιο του ZPE-WiR), που βρίσκεται στην αγροτική περιοχή (εγκαταστάσεις). 9 (2K/7M) και 8 n-li (5K/3M) απασχολούνται εκεί. Μεταξύ των παιδιών των συμμετεχόντων, τα παιδιά με αναπηρία αντιπροσωπεύουν το 100 % (κριτήρια αναφοράς). Δείκτες, π.χ.: Αριθμός Ns που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 8 (5K/3M). Αριθμός ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας που συγχρηματοδοτούνται από το πρόγραμμα: 9. Στο πλαίσιο του σχεδίου, προγραμματίζονται 10 εργασίες, μεταξύ των οποίων: προσαρμογή των υφιστάμενων προσχολικών εγκαταστάσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες, επαγγελματική εφαρμογή για 8 n-li (5K/3M) και πρόσθετες δραστηριότητες για την αντιστάθμιση των ελλειμμάτων και την ανάπτυξη ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένων: μουσική και ρυθμική, κινητοθεραπεία, θεραπεία αιλουροειδών (θεραπεία γάτας), ατομικές θεραπευτικές δραστηριότητες, τάξεις φελλού.- αντισταθμιστική, επιστημονική-τεχνική, ηλεκτρονικά μέσα. Η ομάδα διαχείρισης αποτελείται από 4 άτομα με εμπειρία στην υλοποίηση του ΕΚΤ. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta (str.) je povećati dostupnost 9 djece s teškoćama u razvoju (2K/7M) s područja ÅÄczycki do kvalitetnog predškolskog odgoja kroz: prilagodba postojećih predškolskih objekata u PLO-u u Educ.-Education and Rehabilitation Centres in Stemplewo (ZPE-WiR) kako bi se zadovoljile potrebe djece s teškoćama u razvoju, provedba stručnog usavršavanja za 8 n-li (5K/3M) zaposlenih u PLO-u i provođenje dodatnih aktivnosti (povećanje mogućnosti obrazovanja i razvoja kompetencija. glazbeno-ritmička, motorička terapija s rehabilitacijom, holinoterapija, znanstveno-tehnička uz korištenje LEGO blokova, comput.-media, individualna terapijska i pluto-nadoknada, od 01.08.2019 do 28.02.2021. Ciljna vrijednost is:PLP u okviru ZPE-WiR-a, smještena u ruralnom području (prostorima). Ondje je zaposleno 9 (2K/7M) i 8 n-li (5K/3M). Među djecom sudionika, djeca s teškoćama u razvoju čine 100 % (kriteriji upućivanja). Pokazatelji, npr.: Broj N-ova koji su kvalificirani ili su stekli stručnost nakon napuštanja programa: 8 (5K/3M). Broj predškolskih ustanova sufinanciranih iz programa: 9. U okviru projekta planira se 10 zadataka, uključujući: prilagodba postojećih predškolskih ustanova potrebama djece s teškoćama u razvoju, profesionalna provedba za 8 n-li (5K/3M) i dodatne aktivnosti za nadoknadu deficita i razvoj kompetencija, uključujući: glazbena i ritmička, motorička terapija, mačja terapija (mačka terapija), individualne terapijske aktivnosti, satovi pluta.- kompenzacijski, znanstveno-tehnički, računalni mediji. Upravljački tim sastoji se od četiri osobe s iskustvom u provedbi ESF-a. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului (p.) este de a crește disponibilitatea a 9 copii cu handicap (2K/7M) din zona ÅÄczycki la educație preșcolară de înaltă calitate, prin: adaptarea structurilor preșcolare existente în cadrul PLO la centrele de educație și reabilitare din Stemplewo (ZPE-WiR) pentru a satisface nevoile copiilor cu dizabilități, implementarea formării profesionale pentru 8 n-li (5K/3M) angajați în PLO și desfășurarea de activități suplimentare (creșterea șanselor de educație și dezvoltare a competențelor. muzical-ritmică, terapie cu motor cu reabilitare, holoterapie, științifico-tehnică cu utilizarea blocurilor LEGO, comput.-media, terapeutic individual și compensare plută, de la 1.8.2019 la 28.02.2021. Obiectivul is:PLP în cadrul ZPE-WiR, situat în zona rurală (sediul). 9 (2K/7M) și 8 n-li (5K/3M) erau angajați acolo. În rândul copiilor participanților, copiii cu handicap reprezintă 100 % (criterii de referință). Indicatori, de exemplu: Numărul de N care au fost calificați sau care și-au dobândit competența după părăsirea programului: 8 (5K/3M). Numărul de instituții preșcolare cofinanțate de program: 9. În cadrul proiectului, sunt planificate 10 sarcini, inclusiv: adaptarea structurilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu handicap, punerea în aplicare profesională pentru 8 n-li (5K/3M) și activități suplimentare pentru compensarea deficitelor și dezvoltarea competențelor, inclusiv: muzical și ritmic, terapie motorie, terapie felină (terapia pisicilor), activități terapeutice individuale, clase de plută.- compensatorii, științifico-tehnice, computer-media. Echipa de conducere este formată din 4 persoane cu experiență în punerea în aplicare a FSE. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu (s.) je zvýšiť dostupnosť 9 detí so zdravotným postihnutím (2K/7M) z oblasti ŠÄczycki až po kvalitné predškolské vzdelávanie prostredníctvom: prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení v OOP v centrách Educ.-Education and Rehabilitation Centres v Stemplewo (ZPE-WiR) tak, aby vyhovovali potrebám detí so zdravotným postihnutím, realizácia odbornej prípravy pre 8 n-li (5K/3M) zamestnaných v PLO a vykonávanie ďalších aktivít (zvýšenie šancí na vzdelávanie a rozvoj kompetencií. hudobno-rytmická, motoroterapia s rehabilitáciou, holinoterapia, vedecko-technická s využitím blokov LEGO, výpočtová.-mediálna, individuálna terapeutická a korková kompenzácia, od 01.08.2019 do 28.02.2021. Cieľ is:PLP v rámci ZPE-WiR), ktorý sa nachádza vo vidieckej oblasti (priestory). 9 (2K/7M) a 8 n-li (5K/3M) tam zamestnaných. Spomedzi detí účastníkov predstavujú deti so zdravotným postihnutím 100 % (referenčné kritériá). Ukazovatele, napr.: Počet Ns, ktorí boli kvalifikovaní alebo získali spôsobilosť po ukončení programu: 8 (5K/3M). Počet predškolských zariadení spolufinancovaných z programu: 9. V rámci projektu sa plánuje 10 úloh vrátane: prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí so zdravotným postihnutím, profesionálna implementácia pre 8 n-li (5K/3M) a dodatočné činnosti na kompenzáciu nedostatkov a rozvoj kompetencií vrátane: hudobné a rytmické, motoroterapia, mačacia terapia (liečba mačiek), individuálne terapeutické aktivity, korkové triedy.- kompenzačné, vedecko-technické, počítačové médiá. Riadiaci tím tvoria 4 osoby so skúsenosťami s implementáciou ESF. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett (p.) huwa li tiżdied id-disponibbiltà ta’ 9 tfal b’diżabilità (2K/7M) mill-qasam ta’ ÅÄczycki għal edukazzjoni ta’ kwalità għolja qabel l-iskola permezz ta’: adattament tal-faċilitajiet ta’ qabel l-iskola eżistenti fil-PLO fiċ-Ċentri tal-Edukazzjoni u r-Riabilitazzjoni fi Stemplewo (ZPE-WiR) biex jintlaħqu l-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, l-implimentazzjoni ta’ taħriġ professjonali għal 8 n-li (5K/3M) impjegati fil-PLO u t-twettiq ta’ attivitajiet addizzjonali (iż-żieda fl-opportunitajiet ta’ edukazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi. terapija mużikali-rritmika, terapija bil-mutur b’riabilitazzjoni, olinoterapija, xjentifika-teknika bl-użu ta’ blokki LEGO, comput.-media, individwu terapewtiku u kumpens tas-sufra, mill-01.08.2019 sa 28.02.20.21. Il-mira is:PLP fil-qafas taż-ZPE-WiR), li tinsab fiż-żona rurali (bini). 9 (2K/7M) u 8 n-li (5K/3M) impjegati hemmhekk. Fost it-tfal tal-parteċipanti, it-tfal b’diżabilità jammontaw għal 100 % (kriterji ta’ referenza). Indikaturi, eż.: Għadd ta’ Ns li ġew kwalifikati jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm: 8 (5K/3M). L-għadd ta’ stabbilimenti ta’ qabel l-iskola kofinanzjati mill-programm: 9. Fil-qafas tal-proġett, huma ppjanati 10 kompiti li jinkludu: l-adattament tal-faċilitajiet preprimarji eżistenti għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, l-implimentazzjoni professjonali għal 8 n-li (5K/3M) u attivitajiet addizzjonali biex jikkumpensaw id-defiċits u jiżviluppaw il-kompetenzi, inklużi: mużikali u ritmiċi, terapija motorja, terapija bil-qtates (terapija tal-qtates), attivitajiet terapewtiċi individwali, klassijiet tas-sufra.- kumpens, xjentifika-teknika, kompjuter-media. It-tim ta’ ġestjoni jikkonsisti minn 4 persuni b’esperjenza fl-implimentazzjoni tal-FSE. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto (p.) é aumentar a disponibilidade de 9 crianças com deficiência (2K/7M) da área de ÅÄczycki para um ensino pré-escolar de alta qualidade através de: adaptação das instalações pré-escolares existentes na OLP nos Centros de Educação e Reabilitação em Stemplewo (ZPE-WiR) para atender às necessidades das crianças com deficiência, implementação de treinamento profissional para 8 n-li (5K/3M) empregados na OLP e realização de atividades adicionais (aumentando as hipóteses de educação e desenvolvimento de competências. musical-rítmica, terapia motora com reabilitação, holinoterapia, técnico-científico com uso de blocos LEGO, computação-mídia, terapêutica individual e compensação de cortiça, de 01.08.2019 a 28.02.2021.21. O objetivo is:PLP no âmbito da ZPE-WiR), localizado na zona rural (instalações). 9 (2K/7M) e 8 n-li (5K/3M) aí empregados. Entre as crianças dos participantes, as crianças com deficiência representam 100 % (critérios de referência). Indicadores, por exemplo: Número de N que foram qualificados ou adquiriram competências após a saída do programa: 8 (5K/3M). Número de estabelecimentos pré-escolares cofinanciados pelo programa: 9. No âmbito do projeto, estão previstas 10 tarefas, incluindo: adaptação das instalações pré-escolares existentes às necessidades das crianças com deficiência, implementação profissional de 8 n-li (5K/3M) e atividades adicionais para compensar défices e desenvolver competências, incluindo: musical e rítmica, terapia motora, terapia felina (catoterapia), atividades terapêuticas individuais, aulas de cortiça.- compensatória, científico-técnico, meios de comunicação. A equipa de gestão é composta por 4 pessoas com experiência na implementação do FSE. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen (s.) tavoitteena on lisätä yhdeksän vammaisen lapsen (2K/7M) saatavuutta ÅÄczyckin alueelta laadukkaaseen esikouluopetukseen seuraavin keinoin: PLO:n nykyisten esikoulutilojen mukauttaminen Stemplewon koulutus- ja kuntoutuskeskuksissa (ZPE-WiR) vammaisten lasten tarpeisiin vastaamiseksi, PLO:ssa työskentelevien 8 n-li:n (5K/3M) ammatillisen koulutuksen toteuttaminen ja lisätoimien toteuttaminen (kasvatusmahdollisuuksien lisääminen ja osaamisen kehittäminen. musikaali-rytmihoito, kuntoutushoito, holinoterapia, LEGO-lohkojen käytön tieteellinen ja teknologinen käyttö, laskennallinen media, yksilöllinen terapeuttinen ja korkkikompensointi, 1.8.2019–28.2.2021). Tavoite is:PLP ZPE-WiR:n puitteissa, joka sijaitsee maaseudulla (tila). Siellä työskenteli 9 (2K/7M) ja 8 n-li (5K/3M). Osallistujien lapsista vammaisten lasten osuus on 100 prosenttia (viitekriteerit). Indikaattorit, kuten: Niiden nuorten lukumäärä, joilla on ollut pätevyys tai jotka ovat hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 8 (5K/3M). Ohjelmasta osarahoitettujen esikoulujen lukumäärä: 9. Hankkeen puitteissa on suunniteltu 10 tehtävää, joihin kuuluu: nykyisten esikoulutilojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, ammatillinen toteutus 8 n-li:n (5K/3M) osalta ja lisätoimet puutteiden kompensoimiseksi ja osaamisen kehittämiseksi, mukaan lukien: musiikillinen ja rytminen, moottoriterapia, kissanhoito (kissaterapia), yksilöllinen terapeuttinen toiminta, korkkiluokat.- korvaava, tieteellinen-tekninen, tietokone-media. Johtoryhmässä on neljä henkilöä, joilla on kokemusta ESR:n täytäntöönpanosta. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta (str.) je povečati razpoložljivost 9 invalidnih otrok (2K/7M) s področja ÅÄczycki do kakovostnega predšolskega izobraževanja z: prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov v PLO v centrih za izobraževanje in rehabilitacijo v Stemplewoju (ZPE-WiR) za zadovoljitev potreb invalidnih otrok, izvajanje strokovnega usposabljanja za 8 n-li (5K/3M), zaposlenih v PLO in izvajanje dodatnih dejavnosti (povečanje možnosti za izobraževanje in razvoj kompetenc. glasbeno-ritmična, motorična terapija z rehabilitacijo, holinoterapija, znanstveno-tehnična z uporabo blokov LEGO, comput.-media, individualna terapevtska in kompenzacija za pluto, od 01.08.2019 do 28.02.2021. Cilj is:PLP v okviru ZPE-WiR), ki se nahaja na podeželju (prostori). Tam je bilo zaposlenih 9 (2K/7M) in 8 n-li (5K/3M). Med otroki udeležencev predstavljajo invalidni otroci 100 % (merila za primerjavo). Kazalniki, npr.: Število N-jev, ki so bili kvalificirani ali so pridobili usposobljenost po zaključku programa: 8 (5K/3M). Število predšolskih ustanov, sofinanciranih iz programa: 9. V okviru projekta je načrtovanih 10 nalog, med katerimi so: prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov potrebam invalidnih otrok, strokovno izvajanje za 8 n-li (5K/3M) in dodatne dejavnosti za izravnavo primanjkljajev in razvoj kompetenc, vključno z: glasbena in ritmična, motorična terapija, mačja terapija (matična terapija), individualne terapevtske dejavnosti, razredi plute.- kompenzacijski, znanstveno-tehnični, računalniški mediji. Vodstveno skupino sestavljajo 4 osebe z izkušnjami pri izvajanju ESS. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu (str.) je zvýšit dostupnost 9 dětí se zdravotním postižením (2K/7M) z oblasti Äczycki až po kvalitní předškolní vzdělávání prostřednictvím: přizpůsobení stávajících předškolních zařízení v OOP v Educ.-Education and Rehabilitation Centres ve Stemplewo (ZPE-WiR) tak, aby vyhovovaly potřebám dětí se zdravotním postižením, provádění odborné přípravy pro 8 n-li (5K/3M) zaměstnaných v OOP a provádění dalších činností (zvýšení šancí na vzdělávání a rozvoj kompetencí. muziko-rytmická, motorická terapie s rehabilitací, holinoterapie, vědecko-technická s využitím LEGO bloků, výpočetní média, individuální terapeutická a korková kompenzace, od 01.08.2019 do 28.02.2021. Cíl is:PLP v rámci ZPE-WiR), který se nachází ve venkovské oblasti (prostory). 9 zaměstnanců (2K/7M) a 8 n-li (5K/3M). Mezi dětmi účastníků tvoří 100 % děti se zdravotním postižením (kritéria odkazů). Ukazatele, např.: Počet N, které byly kvalifikovány nebo získaly způsobilost po ukončení programu: 8 (5K/3M). Počet předškolních zařízení spolufinancovaných z programu: 9. V rámci projektu je naplánováno 10 úkolů, včetně: přizpůsobení stávajících předškolních zařízení potřebám dětí se zdravotním postižením, profesní implementace pro 8 n-li (5K/3M) a další činnosti k vyrovnání nedostatků a rozvoj kompetencí, včetně: hudební a rytmická, motorika, kočičí terapie (kočkoterapie), individuální terapeutické aktivity, korkové třídy.- kompenzační, vědecko-technická, počítačová média. Řídící tým se skládá ze 4 osob se zkušenostmi s prováděním ESF. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas (p.) – padidinti 9 neįgalių vaikų (2K/7M) prieinamumą nuo ÅÄczycki iki aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo: esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pritaikymas PLO educ.-Švietimo ir reabilitacijos centruose Stemplewo (ZPE-WiR) siekiant patenkinti neįgalių vaikų poreikius, profesinio mokymo įgyvendinimas 8 n-li (5K/3M) dirba PLO ir vykdyti papildomą veiklą (padidinti švietimo ir gebėjimų ugdymo galimybes. muzikinė-ritminė, motorinė terapija su reabilitacija, holinoterapija, mokslinė-techninė, naudojant LEGO blokus, skaičiavimo.-media, individualus terapinis ir kamštienos kompensavimas, nuo 2019 08 01 iki 2021 02 28. Tikslas is:PLP pagal ZPE-WiR sistemą, esančią kaimo vietovėje (patalpose). Ten dirbo 9 (2K/7M) ir 8 n-li (5K/3M). Iš dalyvių vaikų neįgalieji sudaro 100 proc. (referenciniai kriterijai). Rodikliai, pvz.: Ns, kurie, baigę programą, įgijo kvalifikaciją arba įgijo kompetenciją, skaičius: 8 (5K/3M). Pagal programą bendrai finansuojamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų skaičius: 9. Pagal projektą planuojama 10 užduočių, įskaitant: esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pritaikymas neįgalių vaikų poreikiams, profesinis įgyvendinimas 8 n-li (5K/3M) ir papildoma veikla deficitui kompensuoti ir kompetencijų ugdymui, įskaitant: muzikos ir ritmo, motorinė terapija, kačių terapija (kačių terapija), individuali terapinė veikla, kamštienos klasės.- kompensacinės, mokslinės-techninės, kompiuterinės žiniasklaidos. Valdymo grupę sudaro 4 asmenys, turintys ESF įgyvendinimo patirties. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis (p.) ir palielināt 9 bērnu ar invaliditāti (2K/7M) pieejamību no ÅÄczycki teritorijas līdz kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, izmantojot: esošo pirmsskolas iestāžu pielāgošana PLO Edukcijas un rehabilitācijas centros Stemplewo (ZPE-WiR), lai apmierinātu bērnu ar invaliditāti vajadzības, profesionālās apmācības īstenošana 8 n-li (5K/3M) strādā PLO un veikt papildu aktivitātes (palielinot izglītības iespējas un attīstot kompetences. mūzikas-ritmiskā, motorterapija ar rehabilitāciju, holinoterapija, zinātniski-tehnisks, izmantojot LEGO blokus, comput.-media, individuālo terapeitisko un korķa kompensāciju, no 01.08.2019 līdz 28.02.2021. Mērķis is:PLP ZPE-WiR ietvaros, kas atrodas lauku teritorijā (telpās). Tur strādāja 9 (2K/7M) un 8 n-li (5K/3M). Dalībnieku bērnu vidū 100 % ir bērni ar invaliditāti (atsauces kritēriji). Rādītāji, piemēram: To N skaits, kuri ir kvalificēti vai ieguvuši kompetenci pēc aiziešanas no programmas: 8 (5K/3M). Programmas līdzfinansēto pirmsskolas iestāžu skaits: 9. Projekta ietvaros tiek plānoti 10 uzdevumi, tostarp: esošo pirmsskolas iestāžu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām, 8 n-li (5K/3M) profesionāla īstenošana un papildu pasākumi deficīta kompensēšanai un kompetenču attīstīšana, tostarp: muzikālā un ritmiskā, motorterapija, kaķu terapija (kaķu terapija), individuālās terapeitiskās aktivitātes, korķa nodarbības.- kompensācijas, zinātniski-tehniskie, datormediji. Vadības komandā ir 4 cilvēki ar pieredzi ESF īstenošanā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта (стр.) е да се увеличи наличието на 9 деца с увреждания (2K/7M) от района на ÅÄczycki до висококачествено предучилищно образование чрез: адаптиране на съществуващите предучилищни заведения в ООП в Образователни и рехабилитационни центрове в Стемпълво (ZPE-WiR) за посрещане на нуждите на децата с увреждания, провеждане на професионално обучение за 8 n-li (5K/3M), заети в ООП и провеждане на допълнителни дейности (увеличаване на шансовете за образование и развиване на компетентности. музикално-ритмична, моторна терапия с рехабилитация, холинотерапия, научно-техническа с използване на ЛЕГО блокове, компют.-медия, индивидуална терапевтична и коркова-компенсация, от 01.08.2019 г. до 28.02.2021 г. Целта is:PLP в рамките на ZPE-WiR), разположена в селския район (помещения). 9 (2K/7M) и 8 n-li (5K/3M), наети там. Сред децата на участниците делът на децата с увреждания е 100 % (критерии за препращане). Показатели, напр.: Брой Ns, които са били квалифицирани или са придобили компетентност след напускане на програмата: 8 (5K/3M). Брой на предучилищните заведения, съфинансирани по програмата: 9. В рамките на проекта се планират 10 задачи, включително: адаптиране на съществуващите предучилищни заведения към нуждите на децата с увреждания, професионално изпълнение за 8 n-li (5K/3M) и допълнителни дейности за компенсиране на дефицитите и развиване на компетентности, включително: музикален и ритмичен, моторотерапия, котешка терапия (котешка терапия), индивидуална терапевтична дейност, корк класове.- компенсационни, научно-технически, компютърни медии. Ръководният екип се състои от 4 души с опит в изпълнението на ЕСФ. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja (p.) 9 fogyatékossággal élő gyermek (2K/7M) rendelkezésre állásának növelése az ÅÄczycki területről a magas színvonalú óvodai oktatásra a következők révén: az Educ.-Educ.-Education and Rehabilitation Centres in Stemplewo (ZPE-WiR) meglévő óvodai létesítményeinek adaptálása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeinek kielégítése érdekében, a PLO-ban alkalmazott 8 n-li (5K/3M) szakmai képzés megvalósítása és további tevékenységek végzése (az oktatás és a kompetenciák fejlesztése esélyeinek növelése. zenei-ritmikus, rehabilitációs motorterápia, holinoterápia, tudományos-technikai LEGO blokkok használatával, komput. média, egyéni terápiás és cork-kompenzáció, 2019.08.01-től 2021.02.28-ig. A cél: is:PLP a ZPE-WiR keretében, amely a vidéki térségben (telephely) található. 9 (2K/7M) és 8 n-li (5K/3M) alkalmazásban áll. A résztvevők gyermekei között a fogyatékossággal élő gyermekek aránya 100% (hivatkozási kritériumok). Mutatók, pl.: Azoknak az N-eknek a száma, akik a programból való kilépést követően képesítést szereztek vagy képesítést szereztek: 8 (5K/3M). A program által társfinanszírozott óvodai intézmények száma: 9. A projekt keretében 10 feladatot terveznek, többek között: a meglévő óvodai létesítmények hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez, a 8 n-li (5K/3M) szakszerű megvalósítás, valamint a hiányok ellensúlyozására irányuló további tevékenységek és a kompetenciák fejlesztése, beleértve a következőket: zenei és ritmikus, motorterápia, macskaterápia (macskaterápia), egyéni terápiás tevékenységek, parafa osztályok.- kompenzáció, tudományos-technikai, számítógépes média. Az irányítócsoport 4 főből áll, akik tapasztalattal rendelkeznek az ESZA végrehajtásában. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail (p.) cur le hinfhaighteacht 9 leanbh faoi mhíchumas (2K/7M) ó limistéar ÅÄczycki go dtí oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán trí: saoráidí réamhscoile atá ann cheana san PLO ag na hIonaid Oideachais agus Athshlánúcháin in Stemplewo (ZPE-WiR) a chur in oiriúint chun freastal ar riachtanais leanaí faoi mhíchumas, oiliúint ghairmiúil 8 n-li (5K/3M) atá fostaithe in PLO a chur i bhfeidhm agus gníomhaíochtaí breise a chur i gcrích (cur leis an seans go mbeidh oideachas agus inniúlachtaí á bhforbairt. ceol-rhythmic, teiripe mhótair le hathshlánú, holinotherapy, eolaíocht-teicniúil le húsáid bloic LEGO, cúiteamh, meán, teiripeach aonair agus cúiteamh coirc, ó 01.08.2019 go 28.02.2021. An sprioc is:PLP faoi chuimsiú ZPE-WiR), atá lonnaithe sa limistéar tuaithe (áitreabh). 9 (2K/7M) agus 8 n-li (5K/3M) fostaithe ann. I measc leanaí na rannpháirtithe, is ionann leanaí faoi mhíchumas agus 100 % (critéir tagartha). Táscairí, e.g.: Líon Ns a bhí cáilithe nó a bhfuil inniúlacht bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 8 (5K/3M). Líon na mbunaíochtaí réamhscoile arna gcómhaoiniú ag an gclár: 9. Faoi chuimsiú an tionscadail, tá 10 gcinn de thasc beartaithe, lena n-áirítear: saoráidí réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, cur chun feidhme gairmiúil le haghaidh 8 n-li (5K/3M) agus gníomhaíochtaí breise chun easnaimh a chúiteamh agus inniúlachtaí a fhorbairt, lena n-áirítear: ceol agus rithimeach, teiripe mótair, teiripe feline (teiripe cat), gníomhaíochtaí teiripeacha aonair, ranganna corc.- cúiteach, eolaíoch-teicniúil, ríomhairí-meáin. Tá an fhoireann bhainistíochta comhdhéanta de cheathrar a bhfuil taithí acu ar chur chun feidhme CSE. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet (s.) är att öka tillgängligheten för 9 barn med funktionsnedsättning (2K/7M) från Åczyckis område till högkvalitativ förskoleutbildning genom: anpassning av befintliga förskoleanläggningar i PLO vid Educ.-Educ.-Education and Rehabilitation Centres i Stemplewo (ZPE-WiR) för att möta behoven hos barn med funktionsnedsättning, genomförande av yrkesutbildning för 8 n-li (5K/3M) som är anställd i PLO och bedriva ytterligare aktiviteter (öka möjligheterna till utbildning och utveckla kompetenser, musikalisk-rytmisk, motorterapi med rehabilitering, holinoterapi, vetenskapligt-tekniskt med användning av LEGO-block, dator.-media, individuell behandling och korkkompensation, från 01.08.2019 till 28.02.2021. Målet is:PLP inom ramen för ZPE-WiR, beläget i landsbygdsområdet (lokal). 9 (2K/7M) och 8 n-li (5K/3M) anställda där. Bland deltagarnas barn står barn med funktionsnedsättning för 100 % (referenskriterier). Indikatorer, t.ex. Antal N som är kvalificerade eller har förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet: 8 (5K/3M). Antal förskolor som medfinansieras av programmet: 9. Inom ramen för projektet planeras 10 uppgifter, bland annat följande: anpassning av befintliga förskolor till behoven hos barn med funktionsnedsättning, yrkesmässigt genomförande för 8 n-li (5K/3M) och ytterligare åtgärder för att kompensera brister och utveckla kompetens, bland annat: musikalisk och rytmisk, motorisk terapi, felinterapi (kattterapi), individuella terapeutiska aktiviteter, korkklasser.- Kompensatorisk, vetenskaplig-teknisk, dator-media. Ledningsgruppen består av fyra personer med erfarenhet av genomförandet av ESF. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada 9 puudega lapse (2K/7M) kättesaadavust alates ÅÄczycki piirkonnast kuni kvaliteetse koolieelse hariduseni järgmiselt: Stemplewo haridus- ja rehabilitatsioonikeskuste PLO (ZPE-WiR) olemasolevate koolieelsete asutuste kohandamine puuetega laste vajaduste rahuldamiseks, PLOs töötava 8 n-li (5K/3M) erialase koolituse korraldamine ja täiendavate tegevuste läbiviimine (hariduse võimaluste suurendamine ja pädevuste arendamine. muusikaline rütmihäired, taastusravi, holinoteraapia, teaduslik-tehnilised LEGO plokid, arvuti-meedia, individuaalne terapeutiline ja kork-kompensatsioon, 01.08.2019–28.02.2021. Eesmärk is:PLP ZPE-WiR raames), mis asub maapiirkonnas (ruumides). Seal töötab 9 (2K/7M) ja 8 n-li (5K/3M). Osalejate lastest moodustavad puuetega lapsed 100 % (viitekriteeriumid). Näitajad, nt: Selliste N-de arv, kes on pärast programmist lahkumist kvalifitseeritud või omandanud pädevuse: 8 (5K/3M). Programmi raames kaasrahastatud koolieelsete asutuste arv: 9. Projekti raames kavandatakse 10 ülesannet, sealhulgas: olemasolevate koolieelsete asutuste kohandamine puuetega laste vajadustele, 8 n-li (5K/3M) kutsealane rakendamine ning lisategevus puudujääkide korvamiseks ja pädevuste arendamiseks, sealhulgas: muusikaline ja rütmiline, motoorne teraapia, kasside teraapia, individuaalne terapeutiline tegevus, korgiklassid.- kompenseeriv, teaduslik-tehniline, arvuti-meedia. Juhtkond koosneb neljast inimesest, kellel on ESFi rakendamisel kogemusi. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: łęczycki
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0023/18
0 references