ITAL-IANAS 2 (Q4264543)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4264543 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ITAL-IANAS 2 |
Project Q4264543 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IPSAR - IST. PROF. PER I SERVIZI ALBERGHIERI E RISTORAZIONE - TORTOLì
0 references
44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
0 references
IL PROGETTO RELATIVO ALL'ITALIANO RIPERCORRE L'ESPERIENZA GIà ATTUATA CON PROFITTO LO SCORSO ANNO SCOLASTICO, COL PROGETTO ISCOL@ 2017-18. OBIETTIVO Ê QUELLO DI INTEGRARE, COMPENDIARE E SUPPORTARE LA LEZIONE DEL DOCENTE CURRICOLARE CON LA PRESENZA DEL DOCENTE DI ISCOL@. IN QUESTO MODO SI POTRà LAVORARE CON GRUPPI CLASSE RIDOTTI E CONCENTRARE LE AZIONI DI RINFORZO SOPRATTUTTO SUGLI STUDENTI PIù BISOGNOSI DI ATTENZIONI. IL SUPPORTO DEL DOCENTE AGGIUNTIVO VARRà ANCHE PER LA STESURA E LA CORREZIONE DELLE PROVE SCRITTE, NONCHé PER L'AIUTO DURANTE LA LEZIONE. SARANNO COINVOLTI GLI STUDENTI DEL BIENNIO DEI DIVERSI PES DELL'ISTITUTO, COINVOLGENDO CON UN MAGGIOR NUMERO DI ORE LE CLASSI PIù NUMEROSE. (Italian)
0 references
THE ITALIAN PROJECT TRACES THE EXPERIENCE ALREADY IMPLEMENTED WITH PROFIT LAST SCHOOL YEAR, WITH THE ISCOL@ 2017-18 PROJECT. THE AIM IS TO INTEGRATE, COMPENDIUM AND SUPPORT THE LESSON OF THE CURRICULUM TEACHER WITH THE PRESENCE OF THE TEACHER OF ISCOL@. IN THIS WAY YOU CAN WORK WITH REDUCED CLASS GROUPS AND FOCUS YOUR REINFORCEMENT ACTIONS ESPECIALLY ON THE STUDENTS MOST IN NEED OF ATTENTION. THE SUPPORT OF THE ADDITIONAL TEACHER WILL ALSO APPLY TO THE DRAFTING AND CORRECTION OF WRITTEN TESTS, AS WELL AS FOR THE HELP DURING THE LESSON. STUDENTS FROM THE TWO YEARS OF THE INSTITUTE’S DIFFERENT PES WILL BE INVOLVED, INVOLVING THE MOST NUMEROUS CLASSES WITH A GREATER NUMBER OF HOURS. (English)
2 February 2022
0 references
LE PROJET ITALIEN RETRACE L’EXPÉRIENCE DÉJÀ MISE EN ŒUVRE AVEC PROFIT L’ANNÉE SCOLAIRE DERNIÈRE, AVEC LE PROJET ISCOL@ 2017-18. L’OBJECTIF EST D’INTÉGRER, COMPENDIUM ET SOUTENIR LA LEÇON DU PROFESSEUR DE PROGRAMME AVEC LA PRÉSENCE DE L’ENSEIGNANT D'ISCOL@. DE CETTE FAÇON, VOUS POUVEZ TRAVAILLER AVEC DES GROUPES DE CLASSE RÉDUITS ET CONCENTRER VOS ACTIONS DE RENFORCEMENT EN PARTICULIER SUR LES ÉTUDIANTS QUI ONT LE PLUS BESOIN D’ATTENTION. LE SOUTIEN DE L’ENSEIGNANT SUPPLÉMENTAIRE S’APPLIQUERA ÉGALEMENT À LA RÉDACTION ET À LA CORRECTION DES ÉPREUVES ÉCRITES, AINSI QU’À L’AIDE PENDANT LA LEÇON. LES ÉTUDIANTS DES DEUX ANNÉES DE SPE DIFFÉRENTS DE L’INSTITUT SERONT IMPLIQUÉS, IMPLIQUANT LES CLASSES LES PLUS NOMBREUSES AVEC UN PLUS GRAND NOMBRE D’HEURES. (French)
2 February 2022
0 references
DAS ITALIENISCHE PROJEKT VERFOLGT DIE BEREITS IM VERGANGENEN SCHULJAHR MIT DEM ISCOL@ 2017-18 REALISIERTEN ERFAHRUNGEN MIT GEWINN. ZIEL IST DIE INTEGRATION, KOMPENDIUM UND UNTERSTÜTZUNG DER LEKTION DES LEHRPLANLEHRERS MIT DER ANWESENHEIT DES LEHRERS VON ISCOL@. AUF DIESE WEISE KÖNNEN SIE MIT REDUZIERTEN KLASSENGRUPPEN ARBEITEN UND IHRE VERSTÄRKUNGSMASSNAHMEN VOR ALLEM AUF DIE STUDIERENDEN KONZENTRIEREN, DIE AM MEISTEN AUFMERKSAMKEIT BENÖTIGEN. DIE UNTERSTÜTZUNG DES ZUSÄTZLICHEN LEHRERS GILT AUCH FÜR DIE ABFASSUNG UND KORREKTUR SCHRIFTLICHER PRÜFUNGEN SOWIE FÜR DIE HILFE WÄHREND DES UNTERRICHTS. STUDIERENDE AUS DEN ZWEI JAHREN DER VERSCHIEDENEN ÖFFENTLICHEN ARBEITSVERWALTUNGEN DES INSTITUTS WERDEN EINBEZOGEN, WOBEI DIE MEISTEN KLASSEN MIT EINER GRÖSSEREN ANZAHL VON STUNDEN EINBEZOGEN WERDEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET ITALIAANSE PROJECT TRACEERT DE ERVARING DIE VORIG SCHOOLJAAR AL MET WINST IS GEREALISEERD, MET HET ISCOL@ 2017-18-PROJECT. HET DOEL IS OM DE LES VAN DE LEERKRACHT TE INTEGREREN, TE COMPENDEREN EN TE ONDERSTEUNEN MET DE AANWEZIGHEID VAN DE DOCENT VAN ISCOL@. OP DEZE MANIER KUNT U WERKEN MET GEREDUCEERDE KLASGROEPEN EN UW VERSTERKINGSACTIES RICHTEN OP VOORAL DE STUDENTEN DIE DE MEESTE AANDACHT NODIG HEBBEN. DE ONDERSTEUNING VAN DE EXTRA DOCENT GELDT OOK VOOR HET OPSTELLEN EN CORRIGEREN VAN SCHRIFTELIJKE TESTS, EVENALS VOOR DE HULP TIJDENS DE LES. STUDENTEN UIT DE TWEE JAAR VAN DE VERSCHILLENDE ODA’S VAN HET INSTITUUT ZULLEN WORDEN BETROKKEN, WAARBIJ DE MEEST TALRIJKE LESSEN MET EEN GROTER AANTAL UREN WORDEN BETROKKEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO ITALIANO RASTREA LA EXPERIENCIA YA IMPLEMENTADA CON BENEFICIOS EL AÑO ESCOLAR PASADO, CON EL PROYECTO ISCOL@ 2017-18. EL OBJETIVO ES INTEGRAR, COMPENDIO Y APOYAR LA LECCIÓN DEL PROFESOR CURRICULAR CON LA PRESENCIA DEL PROFESOR DE ISCOL@. DE ESTA MANERA PUEDES TRABAJAR CON GRUPOS REDUCIDOS DE CLASE Y ENFOCAR TUS ACCIONES DE REFUERZO ESPECIALMENTE EN LOS ESTUDIANTES MÁS NECESITADOS DE ATENCIÓN. EL APOYO DEL PROFESOR ADICIONAL TAMBIÉN SE APLICARÁ A LA REDACCIÓN Y CORRECCIÓN DE LAS PRUEBAS ESCRITAS, ASÍ COMO A LA AYUDA DURANTE LA LECCIÓN. LOS ESTUDIANTES DE LOS DOS AÑOS DE LOS DIFERENTES PES DEL INSTITUTO PARTICIPARÁN EN LAS CLASES MÁS NUMEROSAS CON UN MAYOR NÚMERO DE HORAS. (Spanish)
4 February 2022
0 references
DET ITALIENSKE PROJEKT SPORER DE ERFARINGER, DER ALLEREDE ER IMPLEMENTERET MED OVERSKUD SIDSTE SKOLEÅR, MED ISCOL@ 2017-18-PROJEKTET. FORMÅLET ER AT INTEGRERE, KOMPENDIUM OG STØTTE LÆREPLANENS LÆRER MED TILSTEDEVÆRELSEN AF LÆREREN I ISCOL@. PÅ DENNE MÅDE KAN DU ARBEJDE MED REDUCEREDE KLASSEGRUPPER OG FOKUSERE DINE FORSTÆRKNINGER ISÆR PÅ DE STUDERENDE, DER HAR MEST BRUG FOR OPMÆRKSOMHED. STØTTE FRA DEN SUPPLERENDE LÆRER VIL OGSÅ GÆLDE FOR UDARBEJDELSE OG KORREKTION AF SKRIFTLIGE PRØVER, SAMT FOR HJÆLP UNDER LEKTIONEN. STUDERENDE FRA DE TO ÅR AF INSTITUTTETS FORSKELLIGE OFFENTLIGE ARBEJDSFORMIDLINGER VIL BLIVE INDDRAGET MED DE MEST TALRIGE KLASSER MED ET STØRRE ANTAL TIMER. (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΈΡΓΟ ΑΝΙΧΝΕΎΕΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΚΈΡΔΟΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΈΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ, ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ISCOL@ 2017-18. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ, ΕΠΙΤΟΜΉ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΤΟΥ ISCOL@. ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊΤΕ ΜΕ ΜΕΙΩΜΈΝΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΣΤΙΆΣΕΤΕ ΤΙΣ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΈΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΣΑΣ ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΠΡΟΣΟΧΉ. Η ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΘΑ ΙΣΧΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΎΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΔΙΌΡΘΩΣΗ ΓΡΑΠΤΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΔΥΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΛΈΟΝ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΩΡΏΝ. (Greek)
22 July 2022
0 references
TALIJANSKI PROJEKT PRATI ISKUSTVO KOJE JE PROŠLE ŠKOLSKE GODINE VEĆ PROVEDENO S PROFITOM, S PROJEKTOM ISCOL@ 2017 – 18. CILJ JE INTEGRIRATI, SAŽETI I PODRŽATI LEKCIJU UČITELJA KURIKULUMA UZ PRISUSTVO UČITELJA ISCOL@. NA TAJ NAČIN MOŽETE RADITI SA SMANJENIM RAZREDNIM SKUPINAMA I USMJERITI SVOJE POJAČANJE POSEBNO NA STUDENTE KOJIMA JE NAJVIŠE POTREBNA PAŽNJA. POTPORA DODATNOG UČITELJA PRIMJENJIVAT ĆE SE I NA IZRADU I ISPRAVAK PISANIH TESTOVA, KAO I NA POMOĆ TIJEKOM NASTAVE. STUDENTI IZ DVIJE GODINE INSTITUTA RAZLIČITIH JAVNIH SLUŽBI ZA ZAPOŠLJAVANJE ĆE BITI UKLJUČENI, UKLJUČUJUĆI NAJBROJNIJE NASTAVE S VEĆIM BROJEM SATI. (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL ITALIAN URMĂREȘTE EXPERIENȚA DEJA IMPLEMENTATĂ CU PROFIT ANUL TRECUT, CU PROIECTUL ISCOL@ 2017-18. SCOPUL ESTE DE A INTEGRA, COMPENDIUL ȘI DE A SPRIJINI LECȚIA PROFESORULUI DE CURRICULUM CU PREZENȚA PROFESORULUI ISCOL@. ÎN ACEST FEL, PUTEȚI LUCRA CU GRUPURI DE CLASĂ REDUSĂ ȘI VĂ PUTEȚI CONCENTRA ACȚIUNILE DE CONSOLIDARE ÎN SPECIAL PE ELEVII CARE AU CEA MAI MARE NEVOIE DE ATENȚIE. SPRIJINUL PROFESORULUI SUPLIMENTAR SE VA APLICA, DE ASEMENEA, REDACTĂRII ȘI CORECTĂRII TESTELOR SCRISE, PRECUM ȘI AJUTORULUI ÎN TIMPUL LECȚIEI. VOR FI IMPLICAȚI STUDENȚI DIN CEI DOI ANI AI DIFERITELOR SPOFM ALE INSTITUTULUI, IMPLICÂND CELE MAI NUMEROASE CLASE CU UN NUMĂR MAI MARE DE ORE. (Romanian)
22 July 2022
0 references
TALIANSKY PROJEKT SLEDUJE SKÚSENOSTI, KTORÉ SA UŽ REALIZOVALI SO ZISKOM V MINULOM ŠKOLSKOM ROKU, S PROJEKTOM ISCOL@ 2017 – 2018. CIEĽOM JE INTEGROVAŤ, ZHRNÚŤ A PODPORIŤ LEKCIU UČITEĽA UČEBNÝCH OSNOV ZA PRÍTOMNOSTI UČITEĽA ISCOL@. TÝMTO SPÔSOBOM MÔŽETE PRACOVAŤ SO ZNÍŽENÝMI TRIEDAMI SKUPÍN A ZAMERAŤ SVOJE POSILŇOVACIE AKCIE NAJMÄ NA ŠTUDENTOV, KTORÍ NAJVIAC POTREBUJÚ POZORNOSŤ. PODPORA ĎALŠIEHO UČITEĽA SA BUDE VZŤAHOVAŤ AJ NA PRÍPRAVU A OPRAVU PÍSOMNÝCH TESTOV, AKO AJ NA POMOC POČAS VYUČOVANIA. ŠTUDENTI Z DVOCH ROKOV INŠTITÚTU RÔZNYCH VSZ BUDÚ ZAPOJENÍ, ZAHŔŇAJÚCE NAJPOČETNEJŠIE TRIEDY S VÄČŠÍM POČTOM HODÍN. (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TALJAN JITTRAĊĊA L-ESPERJENZA DIĠÀ IMPLIMENTATA BI PROFITT IS-SENA SKOLASTIKA LI GĦADDIET, BIL-PROĠETT ISCOL@ 2017–18. L-GĦAN HUWA LI TINTEGRA, KOMPENDJU U TAPPOĠĠA L-LEZZJONI TAL-GĦALLIEM TAL-KURRIKULU BIL-PREŻENZA TAL-GĦALLIEM TA’ ISCOL@. B’DAN IL-MOD TISTA’ TAĦDEM MA’ GRUPPI TA’ KLASSI MNAQQSA U TIFFOKA L-AZZJONIJIET TA’ TISĦIĦ TIEGĦEK SPEĊJALMENT FUQ L-ISTUDENTI L-AKTAR FIL-BŻONN TA’ ATTENZJONI. L-APPOĠĠ TAL-GĦALLIEM ADDIZZJONALI SE JAPPLIKA WKOLL GĦALL-ABBOZZAR U L-KORREZZJONI TA’ TESTIJIET BIL-MIKTUB, KIF UKOLL GĦALL-GĦAJNUNA MATUL IL-LEZZJONI. SER IKUNU INVOLUTI STUDENTI MIS-SENTEJN TAL-PES DIFFERENTI TAL-ISTITUT, LI JINVOLVU L-AKTAR KLASSIJIET NUMERUŻI B’NUMRU AKBAR TA’ SIGĦAT. (Maltese)
22 July 2022
0 references
O PROJETO ITALIANO TRAÇA A EXPERIÊNCIA JÁ IMPLEMENTADA COM LUCRO NO ANO LETIVO PASSADO, COM O PROJETO ISCOL@ 2017-18. O OBJETIVO É INTEGRAR, COMPÊNDIO E APOIAR A LIÇÃO DO PROFESSOR CURRICULAR COM A PRESENÇA DO PROFESSOR DO ISCOL@. DESTA FORMA, VOCÊ PODE TRABALHAR COM GRUPOS DE AULA REDUZIDOS E CONCENTRAR SUAS AÇÕES DE REFORÇO, ESPECIALMENTE NOS ALUNOS MAIS NECESSITADOS DE ATENÇÃO. O APOIO DO PROFESSOR ADICIONAL APLICAR-SE-Á IGUALMENTE À REDAÇÃO E CORREÇÃO DE PROVAS ESCRITAS, BEM COMO À AJUDA DURANTE A AULA. ALUNOS DOS DOIS ANOS DE DIFERENTES PES DO INSTITUTO ESTARÃO ENVOLVIDOS, ENVOLVENDO AS AULAS MAIS NUMEROSAS COM UM MAIOR NÚMERO DE HORAS. (Portuguese)
22 July 2022
0 references
ITALIAN HANKKEESSA JÄLJITETÄÄN VIIME LUKUVUONNA JO SAAVUTETTUJA KOKEMUKSIA ISCOL@ 2017–18 -HANKKEESTA. TAVOITTEENA ON INTEGROIDA, KOOTA YHTEEN JA TUKEA OPETUSSUUNNITELMAN OPETTAJAN OPETUSTA ISCOL@:N OPETTAJAN LÄSNÄ OLLESSA. NÄIN VOIT TYÖSKENNELLÄ ALENNETTUJEN LUOKKARYHMIEN KANSSA JA KOHDISTAA VAHVISTUSTOIMET ERITYISESTI ENITEN HUOMIOTA TARVITSEVIIN OPISKELIJOIHIN. LISÄOPETTAJAN TUKI KOSKEE MYÖS KIRJALLISTEN KOKEIDEN LAATIMISTA JA KORJAAMISTA SEKÄ OPPITUNNIN AIKANA ANNETTAVAA APUA. OPISKELIJAT KAHDEN VUODEN INSTITUUTIN ERI JULKISET TYÖVOIMAPALVELUT OVAT MUKANA, JOSSA LUKUISIMMAT LUOKAT, JOILLA ON SUUREMPI TUNTIMÄÄRÄ. (Finnish)
22 July 2022
0 references
WŁOSKI PROJEKT ŚLEDZI DOŚWIADCZENIA JUŻ ZREALIZOWANE Z ZYSKIEM W UBIEGŁYM ROKU SZKOLNYM, Z PROJEKTEM ISCOL@ 2017-2018. CELEM JEST INTEGRACJA, KOMPENDIUM I WSPARCIE LEKCJI NAUCZYCIELA PROGRAMU NAUCZANIA Z OBECNOŚCIĄ NAUCZYCIELA ISCOL@. W TEN SPOSÓB MOŻESZ PRACOWAĆ Z OGRANICZONYMI GRUPAMI KLASOWYMI I SKUPIĆ SWOJE DZIAŁANIA WZMACNIAJĄCE SZCZEGÓLNIE NA STUDENTACH NAJBARDZIEJ POTRZEBUJĄCYCH UWAGI. WSPARCIE DODATKOWEGO NAUCZYCIELA BĘDZIE RÓWNIEŻ DOTYCZYĆ PRZYGOTOWYWANIA I POPRAWIANIA TESTÓW PISEMNYCH, A TAKŻE POMOCY PODCZAS LEKCJI. ZAANGAŻOWANI BĘDĄ STUDENCI Z DWÓCH LAT RÓŻNYCH PUBLICZNYCH SŁUŻB ZATRUDNIENIA INSTYTUTU, Z UDZIAŁEM NAJLICZNIEJSZYCH ZAJĘĆ O WIĘKSZEJ LICZBIE GODZIN. (Polish)
22 July 2022
0 references
ITALIJANSKI PROJEKT S PROJEKTOM ISCOL@ 2017–18 SPREMLJA IZKUŠNJE, KI SO BILE V PRETEKLEM ŠOLSKEM LETU ŽE IZVEDENE Z DOBIČKOM. CILJ JE INTEGRIRATI, COMPENDIUM IN PODPRETI LEKCIJO UČITELJA KURIKULUMA S PRISOTNOSTJO UČITELJA ISCOL@. NA TA NAČIN LAHKO DELATE Z ZMANJŠANIMI RAZREDNIMI SKUPINAMI IN OSREDOTOČITE SVOJE UKREPE OKREPITVE, ZLASTI NA ŠTUDENTE, KI NAJBOLJ POTREBUJEJO POZORNOST. PODPORA DODATNEGA UČITELJA BO VELJALA TUDI ZA PRIPRAVO IN POPRAVLJANJE PISNIH PREIZKUSOV TER ZA POMOČ MED UČNO URO. VKLJUČENI BODO ŠTUDENTI IZ DVEH LET RAZLIČNIH ZAVODOV ZA ZAPOSLOVANJE, KI VKLJUČUJEJO NAJŠTEVILČNEJŠE RAZREDE Z VEČJIM ŠTEVILOM UR. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
ITALSKÝ PROJEKT SLEDUJE ZKUŠENOSTI, KTERÉ JIŽ BYLY REALIZOVÁNY SE ZISKEM V LOŇSKÉM ŠKOLNÍM ROCE, S PROJEKTEM ISCOL@ 2017–18. CÍLEM JE INTEGROVAT, KOMPENDIUM A PODPOŘIT VÝUKU UČITELE UČEBNÍCH OSNOV ZA PŘÍTOMNOSTI UČITELE ISCOL@. TÍMTO ZPŮSOBEM MŮŽETE PRACOVAT SE SNÍŽENÝMI TŘÍDAMI A ZAMĚŘIT SVÉ POSILOVACÍ AKCE ZEJMÉNA NA STUDENTY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ POZORNOST. PODPORA DALŠÍHO UČITELE SE BUDE VZTAHOVAT TAKÉ NA PŘÍPRAVU A OPRAVU PÍSEMNÝCH TESTŮ, JAKOŽ I NA POMOC BĚHEM LEKCE. BUDOU ZAPOJENI STUDENTI Z DVOU LET RŮZNÝCH PES ÚSTAVU, ZAHRNUJÍCÍ NEJPOČETNĚJŠÍ TŘÍDY S VĚTŠÍM POČTEM HODIN. (Czech)
22 July 2022
0 references
ITALIJOS PROJEKTAS ATSKLEIDŽIA PATIRTĮ, JAU ĮGYVENDINTĄ SU PRAĖJUSIŲ MOKSLO METŲ PELNU, SU ISCOL@ 2017–18 PROJEKTU. TIKSLAS – INTEGRUOTI, KOMPENDIUMĄ IR REMTI MOKYMO PROGRAMOS MOKYTOJO PAMOKĄ DALYVAUJANT ISCOL@ MOKYTOJUI. TOKIU BŪDU GALITE DIRBTI SU MAŽESNĖS KLASĖS GRUPĖMIS IR SUTELKTI SAVO STIPRINIMO VEIKSMUS, YPAČ TIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIEMS LABIAUSIAI REIKIA DĖMESIO. PAPILDOMO MOKYTOJO PARAMA TAIP PAT BUS TEIKIAMA RENGIANT IR TAISANT TESTUS RAŠTU, TAIP PAT TEIKIANT PAGALBĄ PER PAMOKĄ. STUDENTAI IŠ DVEJŲ METŲ INSTITUTO SKIRTINGŲ VUT BUS ĮTRAUKTI, ĮTRAUKIANT DAUGIAUSIA KLASIŲ SU DIDESNIU SKAIČIUMI VALANDŲ. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
ITĀLIJAS PROJEKTS PĒRN AR PEĻŅU IZSEKO JAU ĪSTENOTO PIEREDZI AR ISCOL@ 2017–18 PROJEKTU. MĒRĶIS IR INTEGRĒT, APKOPOT UN ATBALSTĪT MĀCĪBU PROGRAMMAS SKOLOTĀJA NODARBĪBU AR ISCOL@ SKOLOTĀJA KLĀTBŪTNI. TĀDĀ VEIDĀ JŪS VARAT STRĀDĀT AR SAMAZINĀTĀM KLASES GRUPĀM UN KONCENTRĒT SAVAS PASTIPRINĀŠANAS DARBĪBAS, JO ĪPAŠI UZ STUDENTIEM, KURIEM VISVAIRĀK NEPIECIEŠAMA UZMANĪBA. PAPILDU SKOLOTĀJA ATBALSTS ATTIEKSIES ARĪ UZ RAKSTISKO PĀRBAUDĪJUMU SAGATAVOŠANU UN LABOŠANU, KĀ ARĪ UZ PALĪDZĪBU NODARBĪBAS LAIKĀ. STUDENTI NO DIVIEM GADIEM INSTITŪTA DAŽĀDU PES TIKS IESAISTĪTI, IESAISTOT VISVAIRĀK DAUDZ NODARBĪBAS AR LIELĀKU STUNDU SKAITU. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ИТАЛИАНСКИЯТ ПРОЕКТ ПРОСЛЕДЯВА ОПИТА, КОЙТО ВЕЧЕ Е РЕАЛИЗИРАН С ПЕЧАЛБА МИНАЛАТА УЧЕБНА ГОДИНА, С ПРОЕКТА ISCOL@ 2017—18. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ИНТЕГРИРА, КОМПЕНДИУМ И ДА СЕ ПОДКРЕПИ УРОКА НА УЧИТЕЛЯ ПО УЧЕБНАТА ПРОГРАМА С ПРИСЪСТВИЕТО НА УЧИТЕЛЯ НА ISCOL@. ПО ТОЗИ НАЧИН МОЖЕТЕ ДА РАБОТИТЕ С ГРУПИ С НАМАЛЕН КЛАС И ДА СЪСРЕДОТОЧИТЕ ДЕЙСТВИЯТА СИ ЗА ПОДСИЛВАНЕ, ОСОБЕНО ВЪРХУ УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАЙ-МНОГО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ВНИМАНИЕ. ПОДКРЕПАТА НА ДОПЪЛНИТЕЛНИЯ УЧИТЕЛ ЩЕ СЕ ПРИЛАГА И ЗА ИЗГОТВЯНЕТО И КОРИГИРАНЕТО НА ПИСМЕНИТЕ ИЗПИТИ, КАКТО И ЗА ПОМОЩТА ПО ВРЕМЕ НА УРОКА. ЩЕ УЧАСТВАТ СТУДЕНТИ ОТ ДВЕТЕ ГОДИНИ НА РАЗЛИЧНИ ПСЗ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧВАЩИ НАЙ-МНОГО ЧАСОВЕ С ПО-ГОЛЯМ БРОЙ ЧАСОВЕ. (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
AZ OLASZ PROJEKT A TAVALYI ISCOL@ 2017–18 PROJEKTTEL A TAVALYI NYERESÉGGEL MEGVALÓSÍTOTT TAPASZTALATOKAT MUTATJA BE. A CÉL AZ, HOGY INTEGRÁLJA, ÖSSZEFOGLALJA ÉS TÁMOGASSA A LECKÉT A TANTANÁR JELENLÉTÉBEN A TANÁR ISCOL@. ILY MÓDON CSÖKKENTETT OSZTÁLYCSOPORTOKKAL DOLGOZHAT, ÉS KÜLÖNÖSEN A FIGYELEMRE LEGINKÁBB RÁSZORULÓ DIÁKOKRA ÖSSZPONTOSÍTHATJA A MEGERŐSÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEIT. A TOVÁBBI TANÁR TÁMOGATÁSA AZ ÍRÁSBELI VIZSGÁK MEGSZÖVEGEZÉSÉRE ÉS KIJAVÍTÁSÁRA, VALAMINT A LECKE SORÁN NYÚJTOTT SEGÍTSÉGRE IS KITERJED. A DIÁKOK A KÉT ÉV AZ INTÉZET KÜLÖNBÖZŐ PES RÉSZT VESZ, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A LEGTÖBB OSZTÁLY A NAGYOBB ÓRASZÁM. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
RIANAÍONN TIONSCADAL NA HIODÁILE AN TAITHÍ A CUIREADH I BHFEIDHM CHEANA FÉIN LE BRABÚS NA BLIANA SEO CAITE, LEIS AN TIONSCADAL ISCOL@ 2017-18. IS Í AN AIDHM NÁ CEACHT AN MHÚINTEORA CHURACLAIM A CHOMHTHÁTHÚ, A CHUR I DTOLL A CHÉILE AGUS TACÚ LEIS LE LÁITHREACHT MHÚINTEOIR ISCOL@. AR AN MBEALACH SEO IS FÉIDIR LEAT A BHEITH AG OBAIR LE GRÚPAÍ RANGA LAGHDAITHE AGUS DO GHNÍOMHARTHA ATHNEARTAITHE A DHÍRIÚ GO HÁIRITHE AR NA DALTAÍ IS MÓ A BHFUIL AIRD AG TEASTÁIL UATHU. CHOMH MAITH LEIS SIN, BAINFIDH TACAÍOCHT AN MHÚINTEORA BHREISE LE DRÉACHTÚ AGUS CEARTÚ TRIALACHA SCRÍOFA, AGUS LE CABHAIR LE LINN AN CHEACHTA. BEIDH MIC LÉINN ÓN DÁ BHLIAIN DE SPFANNA ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE BAINTEACH LEIS NA RANGANNA IS MÓ LE LÍON NÍOS MÓ UAIREANTA. (Irish)
22 July 2022
0 references
DET ITALIENSKA PROJEKTET SPÅRAR DEN ERFARENHET SOM REDAN GENOMFÖRTS MED VINST FÖRRA LÄSÅRET, MED PROJEKTET ISCOL@ 2017–18. SYFTET ÄR ATT INTEGRERA, KOMPENDIUM OCH STÖDJA LÄROPLANSLÄRARENS LEKTION MED NÄRVARO AV LÄRAREN I ISCOL@. PÅ SÅ SÄTT KAN DU ARBETA MED REDUCERADE KLASSGRUPPER OCH FOKUSERA DINA FÖRSTÄRKNINGSÅTGÄRDER SÄRSKILT PÅ DE ELEVER SOM ÄR MEST I BEHOV AV UPPMÄRKSAMHET. STÖD FRÅN DEN EXTRA LÄRAREN KOMMER OCKSÅ ATT GÄLLA FÖR UTARBETANDE OCH RÄTTELSE AV SKRIFTLIGA PROV SAMT FÖR HJÄLP UNDER LEKTIONEN. STUDENTER FRÅN DE TVÅ ÅREN AV INSTITUTETS OLIKA OFFENTLIGA ARBETSFÖRMEDLINGAR KOMMER ATT INVOLVERA DE FLESTA KLASSER MED ETT STÖRRE ANTAL TIMMAR. (Swedish)
22 July 2022
0 references
ITAALIA PROJEKT KAJASTAB KOGEMUST, MIDA ON EELMISEL ÕPPEAASTAL KASUMIGA JUBA RAKENDATUD, ISCOL@ 2017–18 PROJEKTIGA. EESMÄRK ON LÕIMIDA ÕPPEKAVA ÕPETAJA ÕPPETUNNID ISCOL@ ÕPETAJA KOHALOLEKUGA NING NEID TOETADA. SEL VIISIL SAATE TÖÖTADA VÄHENDATUD KLASSIRÜHMADEGA JA KESKENDUDA OMA TUGEVDAMISE MEETMETELE, ERITI ÕPILASTELE, KES VAJAVAD KÕIGE ROHKEM TÄHELEPANU. TÄIENDAVA ÕPETAJA TOETUST KASUTATAKSE KA KIRJALIKE TESTIDE KOOSTAMISEL JA PARANDAMISEL NING ÕPPETUNNI AJAL ANTAVAL ABIL. TUDENGID KAHE AASTA JOOKSUL INSTITUUDI ERINEVAD PES ON KAASATUD, KAASATES KÕIGE ARVUKAMATE KLASSIDE SUUREMA ARVU TUNDE. (Estonian)
22 July 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references
8 April 2023
0 references