GIVE IT TO THE TU TO US (Q553735)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q553735 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GIVE IT TO THE TU TO US |
Project Q553735 in Italy |
Statements
37,137.59 Euro
0 references
61,896.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
"F. AMATUZIO-PALLOTTA"
0 references
41°29'8.59"N, 14°28'22.55"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE SCATURISCE DALL ESIGENZA DI CONCORRERE ALLA FORMAZIONE INTEGRALE DELLA PERSONA FORMANDO MENTI APERTE ED EDUCATE AL PENSIERO CRITICO ED ALLA LIBERT PROPRIA ED ALTRUI SENZA MAI PERDERE DI VISTA LUMANO CHE IN OGNUNO DI NOI ... GIACCH LA COSTRUZIONE ETICA DELLA PERSONA AUSPICIO DI UNA VITA COMPIUTA CON E PER GLI ALTRI ALLINTERNO DI ISTITUZIONI GIUSTE UTILIZZANDO LE COMPETENZE DI BASE PI EFFICACI.IL PERCORSO PREVEDE IL RICORSO AD ALCUNE NOVIT DIDATTICHE E METODOLOGICHE PROPRIE DAL METODO PRAXIS CHE TENDE ALLA VALORIZZAZIONE E AL POTENZIAMENTO DELLE FUNZIONI LOGICHE IN OGNI DISCIPLINA. IL PRAXIX INCENTRATO SULLUTILIZZO COSTANTE DI METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E COOPERATIVE PER SOSTENERE GLI ALUNNI NELLA CRESCITA UMANA ATTRAVERSO LA SCIENZA DEL S IN TUTTE LE SUE COMPONENTI AFFETTIVA PER FAVORIRE IL RICONOSCIMENTO E LESPRESSIONE DELLE EMOZIONI PERSONALI ED ALTRUI COGNITIVA PER APPRENDERE AD APPRENDERE PER FORMARSI E DIVENTARE PI EFFICIENTI E AUTONOMI SOCIAL (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL STEMS FROM THE NEED TO CONTRIBUTE TO THE INTEGRAL FORMATION OF THE PERSON FORMING MINDS OPEN AND EDUCATED TO CRITICAL THOUGHT AND FREEDOM OF ONE’S OWN AND OTHERS WITHOUT EVER LOSING SIGHT OF LUMANO THAT IN EACH OF US... SINCE THE ETHICAL CONSTRUCTION OF THE PERSON WISH FOR A LIFE COMPLETED WITH AND FOR OTHERS WITHIN THE RIGHT INSTITUTIONS USING THE MOST EFFICAL BASIC SKILLS.THE PATH INVOLVES THE USE OF SOME TEACHING AND METHODOLOGICAL INNOVATIONS PROPER FROM THE PRAXIS METHOD THAT TENDS TO THE VALORISATION AND ENHANCEMENT OF LOGICAL FUNCTIONS IN EVERY DISCIPLINE. THE PRAXIX FOCUSES ON THE CONSTANT USE OF INNOVATIVE AND COOPERATIVE TEACHING METHODOLOGIES TO SUPPORT PUPILS IN HUMAN GROWTH THROUGH THE SCIENCE OF S IN ALL ITS AFFECTIVE COMPONENTS TO PROMOTE THE RECOGNITION AND EXPRESSION OF PERSONAL AND COGNITIVE EMOTIONS TO LEARN TO TRAIN AND BECOME MORE EFFICIENT AND AUTONOMOUS SOCIAL (English)
12 November 2020
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CONTRIBUER À LA FORMATION INTÉGRALE DE LA PERSONNE EN FORMANT DES ESPRITS OUVERTS ET INSTRUITS À LA PENSÉE CRITIQUE ET À LA LIBERTÉ DE SA PROPRE PERSONNE ET DES AUTRES SANS JAMAIS PERDRE DE VUE LUMANO QUI EN CHACUN DE NOUS... DEPUIS LA CONSTRUCTION ÉTHIQUE DE LA PERSONNE SOUHAITE UNE VIE ACCOMPLIE AVEC ET POUR D’AUTRES DANS DES INSTITUTIONS JUSTES UTILISANT LES COMPÉTENCES DE BASE PI EFFICACI.LE CHEMIN PRÉVOIT L’UTILISATION DE CERTAINS ENSEIGNEMENTS ET NOUVEAUTÉS MÉTHODOLOGIQUES PROPRES À LA MÉTHODE PRAXIS QUI TEND À VALORISER ET RENFORCER LES FONCTIONS LOGIQUES DANS CHAQUE DISCIPLINE. LE PRAXIX SE CONCENTRE SUR L’UTILISATION CONSTANTE DE MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET DE COOPÉRATIVES POUR SOUTENIR LES ÉLÈVES DANS LA CROISSANCE HUMAINE À TRAVERS LA SCIENCE DES S DANS TOUTES SES COMPOSANTES AFFECTIVES AFIN DE PROMOUVOIR LA RECONNAISSANCE ET L’EXPRESSION D’ÉMOTIONS PERSONNELLES ET COGNITIVES POUR APPRENDRE À APPRENDRE À FORMER ET À DEVENIR LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE EFFICACE ET AUTONOME SOCIALE (French)
9 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, ZUR INTEGRALEN BILDUNG DER PERSON BEIZUTRAGEN, INDEM OFFENE UND GEBILDETE KÖPFE ZU KRITISCHEM DENKEN UND ZUR FREIHEIT IHRER EIGENEN UND ANDEREN GEBILDET WERDEN, OHNE LUMANO AUS DEN AUGEN ZU VERLIEREN, DIE IN JEDEM VON UNS... DA DIE ETHISCHE KONSTRUKTION DER PERSON EIN LEBEN WÜNSCHT, DAS MIT UND FÜR ANDERE INNERHALB VON INSTITUTIONEN MIT DEN GRUNDFERTIGKEITEN PI EFFICACI.THE-PFAD ERREICHT WIRD, SIEHT DER WEG DIE VERWENDUNG EINIGER LEHR- UND METHODOLOGISCHE NEUERUNGEN VOR, DIE DER PRAXISMETHODE ENTSPRECHEN, DIE DAZU NEIGT, LOGISCHE FUNKTIONEN IN JEDER DISZIPLIN ZU VERWERTEN UND ZU STÄRKEN. DER PRAXIX KONZENTRIERT SICH AUF DEN STÄNDIGEN EINSATZ INNOVATIVER LEHRMETHODEN UND GENOSSENSCHAFTEN, UM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IM MENSCHLICHEN WACHSTUM DURCH DIE WISSENSCHAFT IN ALL IHREN AFFEKTIVEN KOMPONENTEN ZU UNTERSTÜTZEN, UM DIE ANERKENNUNG UND DEN AUSDRUCK PERSÖNLICHER UND ANDERER KOGNITIVER EMOTIONEN ZU FÖRDERN, UM ZU LERNEN, ZU LERNEN, IP EFFIZIENT UND AUTONOM ZU WERDEN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECTVOORSTEL VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM BIJ TE DRAGEN AAN DE INTEGRALE VORMING VAN DE PERSOON DOOR OPEN EN OPGELEIDE GEESTEN TE VORMEN TOT KRITISCH DENKEN EN AAN DE VRIJHEID VAN ZICHZELF EN ANDEREN ZONDER OOIT LUMANO UIT HET OOG TE VERLIEZEN DAT IN IEDER VAN ONS... AANGEZIEN DE ETHISCHE CONSTRUCTIE VAN DE PERSOON WENST VOOR EEN LEVEN VOLBRACHT MET EN VOOR ANDEREN BINNEN GEWOON INSTELLINGEN MET BEHULP VAN DE BASISVAARDIGHEDEN PI EFFICACI.THE PAD VOORZIET IN HET GEBRUIK VAN EEN AANTAL ONDERWIJS EN METHODOLOGISCHE NIEUWIGHEDEN EIGEN AAN DE PRAXIS METHODE DIE DE NEIGING OM TE VALORISEREN EN VERSTERKEN VAN LOGISCHE FUNCTIES IN ELKE DISCIPLINE. DE PRAXIX RICHT ZICH OP HET CONSTANTE GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN EN COÖPERATIES OM LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN IN DE MENSELIJKE GROEI DOOR MIDDEL VAN DE WETENSCHAP VAN DE S IN AL ZIJN AFFECTIEVE COMPONENTEN OM DE HERKENNING EN EXPRESSIE VAN PERSOONLIJKE EN ANDERE COGNITIEVE EMOTIES TE BEVORDEREN OM TE LEREN OM TE LEREN OM IP-EFFICIËNTE EN AUTONOME SOCIALE (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA FORMANDO MENTES ABIERTAS Y EDUCADAS AL PENSAMIENTO CRÍTICO Y A LA LIBERTAD DE SUS PROPIOS Y DE LOS DEMÁS SIN PERDER NUNCA DE VISTA A LUMANO QUE EN CADA UNO DE NOSOTROS... DESDE LA CONSTRUCCIÓN ÉTICA DE LA PERSONA DESEA UNA VIDA REALIZADA CON Y PARA OTROS DENTRO DE INSTITUCIONES JUSTAS UTILIZANDO LAS HABILIDADES BÁSICAS PI EFFICACI. EL CAMINO PROPORCIONA EL USO DE ALGUNAS NOVEDADES PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS PROPIAS DEL MÉTODO DE PRAXIS QUE TIENDE A VALORIZAR Y FORTALECER FUNCIONES LÓGICAS EN CADA DISCIPLINA. EL PRAXIX SE CENTRA EN EL USO CONSTANTE DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS Y COOPERATIVAS INNOVADORAS PARA APOYAR A LOS ALUMNOS EN EL CRECIMIENTO HUMANO A TRAVÉS DE LA CIENCIA DE LOS S EN TODOS SUS COMPONENTES AFECTIVOS PARA PROMOVER EL RECONOCIMIENTO Y LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES PERSONALES Y OTRAS EMOCIONES COGNITIVAS PARA APRENDER A ENTRENAR Y CONVERTIRSE EN IP EFICIENTE Y AUTÓNOMA (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET STAMMER FRA BEHOVET FOR AT BIDRAGE TIL DEN INTEGREREDE DANNELSE AF DEN PERSON, DER DANNER SIND ÅBNE OG UDDANNEDE TIL KRITISK TANKE OG FRIHED FOR ENS EGEN OG ANDRE UDEN NOGENSINDE AT TABE LUMANO AF SYNE, AT I HVER AF OS... DA DEN ETISKE KONSTRUKTION AF PERSONEN ØNSKER ET LIV AFSLUTTET MED OG FOR ANDRE INDEN FOR DE RIGTIGE INSTITUTIONER VED HJÆLP AF DE MEST EFFICAL GRUNDLÆGGENDE SKILLS.THE STI INDEBÆRER BRUG AF NOGLE UNDERVISNING OG METODISKE INNOVATIONER KORREKT FRA DEN PRAXIS METODE, DER HAR TENDENS TIL VALORISERING OG FORBEDRING AF LOGISKE FUNKTIONER I ALLE DISCIPLINER. PRAXIX FOKUSERER PÅ DEN KONSTANTE BRUG AF INNOVATIVE OG KOOPERATIVE UNDERVISNINGSMETODER TIL AT STØTTE ELEVER I MENNESKELIG VÆKST GENNEM VIDENSKABEN OM S I ALLE DENS AFFEKTIVE KOMPONENTER FOR AT FREMME ANERKENDELSE OG UDTRYK AF PERSONLIGE OG KOGNITIVE FØLELSER FOR AT LÆRE AT UDDANNE SIG OG BLIVE MERE EFFEKTIVE OG AUTONOME SOCIALE (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΠΟΥ ΣΧΗΜΑΤΊΖΕΙ ΜΥΑΛΆ ΑΝΟΙΧΤΌ ΚΑΙ ΜΟΡΦΩΜΈΝΟ ΣΕ ΚΡΙΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΧΩΡΊΣ ΠΟΤΈ ΝΑ ΧΆΝΕΙ ΤΗΝ ΌΡΑΣΗ ΤΟΥ LUMANO ΌΤΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΕΜΆΣ... ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ Η ΗΘΙΚΉ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΜΙΑ ΖΩΉ ΠΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΕΤΑΙ ΜΕ ΚΑΙ ΓΙΑ ΆΛΛΟΥΣ ΕΝΤΌΣ ΤΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΘΕΣΜΏΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΙΟ EFFICAL ΒΑΣΙΚΌ SKILLS.THE ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΆΠΟΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΏΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΑΠΌ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΤΗΣ ΠΡΆΞΗΣ ΠΟΥ ΤΕΊΝΕΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΛΟΓΙΚΏΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΚΛΆΔΟ. ΤΟ PRAXIX ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΤΗΣ S ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΣΥΝΙΣΤΏΣΕΣ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΑΥΤΌΝΟΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ (Greek)
23 July 2022
0 references
PRIJEDLOG PROJEKTA PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE DOPRINESE INTEGRALNOM FORMIRANJU OSOBE KOJA OBLIKUJE UMOVE OTVORENE I OBRAZOVANE ZA KRITIČKU MISAO I SLOBODU VLASTITE I DRUGIH BEZ GUBITKA IZ VIDA LUMANO-A KOJI U SVAKOM OD NAS... BUDUĆI DA ETIČKA KONSTRUKCIJA OSOBE ŽELI ŽIVOT ZAVRŠEN SA I ZA DRUGE UNUTAR PRAVIH INSTITUCIJA KORISTEĆI NAJEFFICALNIJI OSNOVNI SKILLS.THE PUT UKLJUČUJE KORIŠTENJE NEKIH NASTAVNIH I METODOLOŠKIH INOVACIJA ISPRAVNIH IZ PRAXIS METODE KOJA TEŽI VALORIZACIJI I POBOLJŠANJU LOGIČKIH FUNKCIJA U SVAKOJ DISCIPLINI. PRAXIX SE USREDOTOČUJE NA STALNO KORIŠTENJE INOVATIVNIH I KOOPERATIVNIH METODA POUČAVANJA ZA POTPORU UČENICIMA U LJUDSKOM RASTU KROZ ZNANOST S U SVIM SVOJIM AFEKTIVNIM KOMPONENTAMA ZA PROMICANJE PREPOZNAVANJA I IZRAŽAVANJA OSOBNIH I KOGNITIVNIH EMOCIJA KAKO BI NAUČILI TRENIRATI I POSTATI UČINKOVITIJI I AUTONOMNIJI DRUŠTVENI (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT PROVINE DIN NECESITATEA DE A CONTRIBUI LA FORMAREA INTEGRALĂ A PERSOANEI CARE FORMEAZĂ MINȚI DESCHISE ȘI EDUCATE LA GÂNDIREA CRITICĂ ȘI LIBERTATEA CUIVA ȘI A ALTORA, FĂRĂ A PIERDE VREODATĂ DIN VEDERE LUMANO CĂ ÎN FIECARE DINTRE NOI... DEOARECE CONSTRUCȚIA ETICĂ A PERSOANEI DOREȘTE O VIAȚĂ COMPLETATĂ CU ȘI PENTRU ALȚII ÎN CADRUL INSTITUȚIILOR POTRIVITE FOLOSIND CELE MAI EFFICALE DE BAZĂ SKILLS.THE CALE IMPLICĂ UTILIZAREA UNOR INOVAȚII PEDAGOGICE ȘI METODOLOGICE PROPRIU-ZISE DE LA METODA PRAXIS CARE TINDE LA VALORIFICAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA FUNCȚIILOR LOGICE ÎN FIECARE DISCIPLINĂ. PRAXIXUL SE CONCENTREAZĂ PE UTILIZAREA CONSTANTĂ A METODOLOGIILOR DE PREDARE INOVATOARE ȘI COOPERATIVĂ PENTRU A SPRIJINI ELEVII ÎN CREȘTEREA UMANĂ PRIN ȘTIINȚA DE S ÎN TOATE COMPONENTELE SALE AFECTIVE PENTRU A PROMOVA RECUNOAȘTEREA ȘI EXPRIMAREA EMOȚIILOR PERSONALE ȘI COGNITIVE PENTRU A ÎNVĂȚA SĂ SE ANTRENEZE ȘI SĂ DEVINĂ MAI EFICIENT ȘI MAI AUTONOM SOCIAL (Romanian)
23 July 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU VYCHÁDZA Z POTREBY PRISPIEŤ K INTEGRÁLNEMU FORMOVANIU ČLOVEKA, KTORÝ TVORÍ MYSEĽ, KTORÁ JE OTVORENÁ A VZDELANÁ PRE KRITICKÉ MYSLENIE A SLOBODU VLASTNÉHO A DRUHÉHO BEZ TOHO, ABY STRATILA ZO ZRETEĽA LUMANO, ŽE V KAŽDOM Z NÁS... VZHĽADOM K TOMU, ETICKÁ KONŠTRUKCIA OSOBY SI ŽELAJÚ ŽIVOT DOKONČENÝ S A PRE OSTATNÝCH V RÁMCI SPRÁVNYCH INŠTITÚCIÍ S POUŽITÍM NAJVIAC EFFICAL ZÁKLADNÉ SKILLS.THE CESTA ZAHŔŇA POUŽITIE NIEKTORÝCH VÝUČBOVÝCH A METODICKÝCH INOVÁCIÍ, KTORÉ SÚ VHODNÉ Z PRAKTICKEJ METÓDY, KTORÁ MÁ TENDENCIU K VALORIZÁCII A VYLEPŠENIU LOGICKÝCH FUNKCIÍ V KAŽDEJ DISCIPLÍNE. PRAKTICKOSŤX SA ZAMERIAVA NA NEUSTÁLE VYUŽÍVANIE INOVATÍVNYCH A KOOPERATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METÓD NA PODPORU ŽIAKOV V ĽUDSKOM RASTE PROSTREDNÍCTVOM VEDY S VO VŠETKÝCH JEJ AFEKTÍVNYCH ZLOŽKÁCH NA PODPORU UZNÁVANIA A VYJADRENIA OSOBNÝCH A KOGNITÍVNYCH EMÓCIÍ S CIEĽOM NAUČIŤ SA TRÉNOVAŤ A STAŤ SA EFEKTÍVNEJŠÍMI A AUTONÓMNEJŠÍMI SOCIÁLNYMI (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI TIKKONTRIBWIXXI GĦALL-FORMAZZJONI INTEGRALI TAL-PERSUNA LI TIFFORMA L-IMĦUĦ MIFTUĦA U EDUKATA GĦALL-ĦSIEB KRITIKU U L-LIBERTÀ TA ‘INDIVIDWU STESS U OĦRAJN MINGĦAJR QATT JITILFU L-VISTA TA’ LUMANO LI F’KULL WIEĦED MINNA... PERESS LI L-KOSTRUZZJONI ETIKA TAL-PERSUNA TIXTIEQ GĦAL ĦAJJA KOMPLUTA MA ‘U GĦAL OĦRAJN FI ĦDAN L-ISTITUZZJONIJIET DRITT BL-UŻU TAL-PASSAĠĠ SKILLS.THE BAŻIKU AKTAR EFFICAL JINVOLVI L-UŻU TA’ XI TAGĦLIM U INNOVAZZJONIJIET METODOLOĠIĊI XIERQA MILL-METODU PRAXIS LI TENDENZA GĦALL-VALORIZZAZZJONI U T-TITJIB TAL-FUNZJONIJIET LOĠIĊI F’KULL DIXXIPLINA. IL-PRAXIX JIFFOKA FUQ L-UŻU KOSTANTI TA’ METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U KOOPERATTIVI BIEX JAPPOĠĠAW LILL-ISTUDENTI FIT-TKABBIR TAL-BNIEDEM PERMEZZ TAX-XJENZA TA’ S FIL-KOMPONENTI AFFETTIVI KOLLHA TAGĦHA BIEX JIPPROMWOVU R-RIKONOXXIMENT U L-ESPRESSJONI TA’ EMOZZJONIJIET PERSONALI U KONJITTIVI BIEX JITGĦALLMU JITĦARRĠU U JSIRU AKTAR EFFIĊJENTI U AWTONOMI SOĊJALI (Maltese)
23 July 2022
0 references
A PROPOSTA DE PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DA PESSOA FORMANDO MENTES ABERTAS E EDUCADAS PARA O PENSAMENTO CRÍTICO E A LIBERDADE DO PRÓPRIO E DOS OUTROS SEM NUNCA PERDER DE VISTA A LUMANO QUE EM CADA UM DE NÓS... DESDE A CONSTRUÇÃO ÉTICA DO DESEJO DA PESSOA POR UMA VIDA COMPLETADA COM E PARA OUTRAS DENTRO DAS INSTITUIÇÕES CERTAS USANDO O MAIS EFFICAL BÁSICO SKILLS.THE CAMINHO ENVOLVE O USO DE ALGUMAS INOVAÇÕES DE ENSINO E METODOLÓGICAS PRÓPRIAS DO MÉTODO PRÁXIS QUE TENDE À VALORIZAÇÃO E VALORIZAÇÃO DAS FUNÇÕES LÓGICAS EM CADA DISCIPLINA. A PRÁTICA CENTRA-SE NO USO CONSTANTE DE METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS E COOPERATIVAS PARA APOIAR OS ALUNOS NO CRESCIMENTO HUMANO ATRAVÉS DA CIÊNCIA DE S EM TODOS OS SEUS COMPONENTES AFETIVOS PARA PROMOVER O RECONHECIMENTO E EXPRESSÃO DE EMOÇÕES PESSOAIS E COGNITIVAS PARA APRENDER A TREINAR E SE TORNAR MAIS EFICIENTE E AUTÔNOMO SOCIAL (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE-EHDOTUS PERUSTUU TARPEESEEN MYÖTÄVAIKUTTAA IHMISEN MUODOSTAMISEEN, JOKA ON AVOIN JA KOULUTETTU OMAN JA MUIDEN KRIITTISEEN AJATTELUUN JA VAPAUTEEN UNOHTAMATTA KOSKAAN LUMANOA, ETTÄ JOKAISESSA MEISTÄ... KOSKA EETTINEN RAKENTAMINEN HENKILÖ HALUAA ELÄMÄ LOPPUUN JA MUIDEN SISÄLLÄ OIKEISSA LAITOKSISSA KÄYTTÄEN ENITEN EFFICAL PERUS SKILLS.THE POLKU EDELLYTTÄÄ JOIDENKIN OPETUS- JA METODOLOGISTEN INNOVAATIOIDEN OIKEA PRAXIS MENETELMÄ, JOKA ON TAIPUMUS HYÖDYNTÄÄ JA PARANTAA LOOGISIA TOIMINTOJA KAIKILLA TIETEENALOILLA. PRAXIX KESKITTYY JATKUVAAN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIA OPETUSMENETELMIÄ, JOILLA TUETAAN OPPILAITA INHIMILLISESSÄ KASVUSSA S:N KAIKKIEN AFFEKTIIVISTEN OSATEKIJÖIDEN AVULLA. TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HENKILÖKOHTAISTEN JA KOGNITIIVISTEN TUNTEIDEN TUNNUSTAMISTA JA ILMAISEMISTA, JOTTA HE OPPIVAT KOULUTTAMAAN JA TULEMAAN TEHOKKAAMMAKSI JA ITSENÄISEMMÄKSI SOSIAALISEKSI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROPOZYCJA PROJEKTU WYNIKA Z POTRZEBY PRZYCZYNIENIA SIĘ DO INTEGRALNEGO KSZTAŁTOWANIA SIĘ OSOBY TWORZĄCEJ UMYSŁY OTWARTE I WYKSZTAŁCONE NA KRYTYCZNE MYŚLI I WOLNOŚĆ WŁASNEJ I INNYCH, NIE TRACĄC Z OCZU LUMANO, ŻE W KAŻDYM Z NAS... PONIEWAŻ ETYCZNA KONSTRUKCJA OSOBY PRAGNIE ŻYCIA ZAKOŃCZONEGO Z I DLA INNYCH W RAMACH WŁAŚCIWYCH INSTYTUCJI PRZY UŻYCIU NAJBARDZIEJ EFFICAL PODSTAWOWEJ ŚCIEŻKI SKILLS.THE WIĄŻE SIĘ Z WYKORZYSTANIEM PEWNYCH METOD NAUCZANIA I INNOWACJI METODOLOGICZNYCH WŁAŚCIWYCH Z METODY PRAXIS, KTÓRA MA TENDENCJĘ DO WALORYZACJI I DOSKONALENIA FUNKCJI LOGICZNYCH W KAŻDEJ DYSCYPLINIE. PRAXIX KONCENTRUJE SIĘ NA CIĄGŁYM STOSOWANIU INNOWACYJNYCH I OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY METOD NAUCZANIA W CELU WSPIERANIA UCZNIÓW W ROZWOJU LUDZKIM POPRZEZ NAUKĘ S WE WSZYSTKICH JEJ ELEMENTACH AFEKTYWNYCH, ABY PROMOWAĆ UZNANIE I EKSPRESJĘ OSOBISTYCH I POZNAWCZYCH EMOCJI, ABY NAUCZYĆ SIĘ TRENOWAĆ I STAĆ SIĘ BARDZIEJ SKUTECZNYM I AUTONOMICZNYM SPOŁECZEŃSTWEM. (Polish)
23 July 2022
0 references
PREDLOG PROJEKTA IZHAJA IZ POTREBE PO PRISPEVANJU K INTEGRALNEMU OBLIKOVANJU OSEBE, KI OBLIKUJE UME, KI SO ODPRTI IN IZOBRAŽENI ZA KRITIČNO MIŠLJENJE IN SVOBODO LASTNEGA IN DRUGIH, NE DA BI PRI TEM POZABILI NA LUMANO, KI V VSAKEM OD NAS... KER SI ETIČNA KONSTRUKCIJA OSEBE ŽELI ŽIVLJENJE, KI SE ZAKLJUČI Z IN ZA DRUGE ZNOTRAJ PRAVIH INSTITUCIJ, KI UPORABLJAJO NAJBOLJ EFFICALNO OSNOVNO SKILLS.THE POT, VKLJUČUJE UPORABO NEKATERIH UČNIH IN METODOLOŠKIH INOVACIJ, KI IZHAJAJO IZ METODE PRAXIS, KI TEŽI K VALORIZACIJI IN KREPITVI LOGIČNIH FUNKCIJ V VSAKI DISCIPLINI. PRAXIX SE OSREDOTOČA NA STALNO UPORABO INOVATIVNIH IN KOOPERATIVNIH UČNIH METODOLOGIJ ZA PODPORO UČENCEM V ČLOVEŠKI RASTI Z ZNANOSTJO V VSEH NJENIH AFEKTIVNIH KOMPONENTAH ZA SPODBUJANJE PREPOZNAVANJA IN IZRAŽANJA OSEBNIH IN KOGNITIVNIH ČUSTEV, DA SE NAUČIJO TRENIRATI IN POSTATI BOLJ UČINKOVITI IN AVTONOMNI SOCIALNI (Slovenian)
23 July 2022
0 references
NÁVRH PROJEKTU VYCHÁZÍ Z POTŘEBY PŘISPĚT K INTEGRÁLNÍ FORMACI ČLOVĚKA, KTERÝ TVOŘÍ MYSL OTEVŘENOU A VZDĚLANOU K KRITICKÉMU MYŠLENÍ A SVOBODĚ VLASTNÍHO A DRUHÉHO, ANIŽ BY NĚKDY ZTRATIL ZE ZŘETELE LUMANO, ŽE V KAŽDÉM Z NÁS... VZHLEDEM K TOMU, ETICKÁ KONSTRUKCE ČLOVĚKA TOUŽÍ PO ŽIVOTĚ DOKONČENÉM S A PRO OSTATNÍ V RÁMCI SPRÁVNÝCH INSTITUCÍ VYUŽÍVAJÍCÍCH NEJVÍCE EFFICAL ZÁKLADNÍ SKILLS.THE ZAHRNUJE VYUŽITÍ NĚKTERÝCH VÝUKOVÝCH A METODICKÝCH INOVACÍ, KTERÉ JSOU SPRÁVNÉ Z PRAXE METODY, KTERÁ MÁ TENDENCI K VALORIZACI A POSÍLENÍ LOGICKÝCH FUNKCÍ V KAŽDÉ DISCIPLÍNĚ. PRAXEX SE ZAMĚŘUJE NA NEUSTÁLÉ VYUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH A KOOPERATIVNÍCH METOD VÝUKY NA PODPORU ŽÁKŮ V LIDSKÉM RŮSTU PROSTŘEDNICTVÍM VĚDY S VE VŠECH JEJÍCH AFEKTIVNÍCH SLOŽKÁCH S CÍLEM PODPOŘIT ROZPOZNÁNÍ A VYJÁDŘENÍ OSOBNÍCH A KOGNITIVNÍCH EMOCÍ NAUČIT SE TRÉNOVAT A STÁT SE EFEKTIVNĚJŠÍM A AUTONOMNÍM SPOLEČENSKÝM (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMAS KYLA IŠ BŪTINYBĖS PRISIDĖTI PRIE INTEGRALAUS FORMAVIMO ASMUO, FORMUOJANTIS PROTUS ATVIRAS IR IŠSILAVINĘS KRITINEI MINČIAI IR LAISVEI SAVO IR KITŲ, NIEKADA NEPAMIRŠTANT LUMANO, KAD KIEKVIENAME IŠ MŪSŲ... KADANGI ETIŠKAS ASMENS NORAS GYVENTI KARTU IR KITIEMS TINKAMOSE INSTITUCIJOSE, NAUDOJANT EFFICAL BAZINĮ SKILLS.THE KELIĄ, APIMA KAI KURIAS MOKYMO IR METODINES NAUJOVES, TINKAMAS NUO PRAXIS METODO, KURIS YRA LINKĘS Į LOGINIŲ FUNKCIJŲ VALORIZACIJĄ IR STIPRINIMĄ KIEKVIENOJE DISCIPLINOJE. PRAXIX DĖMESYS SKIRIAMAS NUOLATINIAM NAUJOVIŠKŲ IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMŲ MOKYMO METODIKŲ NAUDOJIMUI, SIEKIANT REMTI MOKINIUS ŽMOGAUS AUGIMO SRITYJE, PASITELKIANT VISŲ SAVO EMOCINIŲ KOMPONENTŲ MOKSLĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS ASMENINIŲ IR KOGNITYVINIŲ EMOCIJŲ ATPAŽINIMAS IR RAIŠKA, KAD BŪTŲ MOKOMASI IR TAPTŲ EFEKTYVESNĖ IR SAVARANKIŠKESNĖ SOCIALINĖ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS DOT IEGULDĪJUMU CILVĒKA, KAS VEIDO PRĀTUS, NEATŅEMAMAI VEIDOŠANAI, KAS IR ATVĒRTA UN IZGLĪTOTA KRITISKĀM DOMĀM UN BRĪVĪBAI SAVU UN CITU CILVĒKU, NEKAD NEZAUDĒJOT NO REDZESLOKA LUMANO, KA KATRĀ NO MUMS... TĀ KĀ CILVĒKA ĒTISKĀ KONSTRUKCIJA VĒLAS DZĪVI, KAS PABEIGTA AR UN CITIEM PAREIZAJĀS IESTĀDĒS, IZMANTOJOT VISVAIRĀK EFFICAL PAMATA SKILLS.THE CEĻŠ IETVER DAŽU MĀCĪŠANAS UN METODOLOĢISKO INOVĀCIJU IZMANTOŠANU NO PRAKSES METODES, KAS MĒDZ UZ LOĢISKO FUNKCIJU VĒRTĪBU UN UZLABOŠANU KATRĀ DISCIPLĪNĀ. PRAXIX KONCENTRĒJAS UZ PASTĀVĪGU INOVATĪVU UN KOOPERATĪVU MĀCĪBU METOŽU IZMANTOŠANU, LAI ATBALSTĪTU SKOLĒNUS CILVĒKA IZAUGSMĒ, IZMANTOJOT VISU TĀS EMOCIONĀLO KOMPONENTU ZINĀTNI, LAI VEICINĀTU PERSONĪGO UN KOGNITĪVO EMOCIJU ATZĪŠANU UN IZPAUSMI, LAI IEMĀCĪTOS MĀCĪTIES UN KĻŪT EFEKTĪVĀKAI UN AUTONOMĀKAI SABIEDRĪBAI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ЦЯЛОСТНОТО ФОРМИРАНЕ НА ЧОВЕКА, КОЙТО ФОРМИРА УМОВЕ, ОТВОРЕНИ И ОБРАЗОВАНИ КЪМ КРИТИЧНАТА МИСЪЛ И СВОБОДА НА СОБСТВЕНИТЕ И ДРУГИТЕ ХОРА, БЕЗ НЯКОГА ДА ГУБИ ОТ ПОГЛЕД ЛУМАНО, ЧЕ ВЪВ ВСЕКИ ЕДИН ОТ НАС... ТЪЙ КАТО ЕТИЧНОТО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЧОВЕКА ЖЕЛАЕ ЖИВОТ, ЗАВЪРШЕН СЪС И ЗА ДРУГИ В ПРАВИЛНИТЕ ИНСТИТУЦИИ, ИЗПОЛЗВАЙКИ НАЙ-EFFICAL BASIC SKILLS.THE ПЪТЯТ ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НЯКОИ УЧЕБНИ И МЕТОДОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ, ПОДХОДЯЩИ ОТ МЕТОДА НА ПРАКСИС, КОЙТО Е СКЛОНЕН КЪМ ВАЛОРИЗАЦИЯ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ЛОГИЧЕСКИТЕ ФУНКЦИИ ВЪВ ВСЯКА ДИСЦИПЛИНА. ПРАКСИКС СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ПОСТОЯННОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ И КООПЕРАТИВНИ МЕТОДИКИ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ В ЧОВЕШКИЯ РАСТЕЖ ЧРЕЗ НАУКАТА ЗА S ВЪВ ВСИЧКИТЕ Ѝ АФЕКТИВНИ КОМПОНЕНТИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИЗНАВАНЕТО И ИЗРАЗЯВАНЕТО НА ЛИЧНИ И КОГНИТИВНИ ЕМОЦИИ, ЗА ДА СЕ НАУЧАТ ДА СЕ ОБУЧАВАТ И ДА СТАНАТ ПО-ЕФЕКТИВНИ И АВТОНОМНИ СОЦИАЛНИ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT ABBÓL ERED, HOGY HOZZÁ KELL JÁRULNI AHHOZ, HOGY A SZEMÉLY, AKI NYITOTT ÉS TANULT A KRITIKUS GONDOLKODÁS ÉS SZABADSÁG A SAJÁT ÉS MÁSOK ANÉLKÜL, HOGY SZEM ELŐL TÉVESZTENÉ LUMANO, HOGY MINDANNYIUNKBAN... MIVEL A SZEMÉLY ETIKUS FELÉPÍTÉSE EGY OLYAN ÉLETRE VÁGYIK, AMELY A LEGINKÁBB EFFICAL ALAPVETŐ SKILLS.THE ÚTVONALAT HASZNÁLJA, A MEGFELELŐ INTÉZMÉNYEKKEL ÉS MÁS INTÉZMÉNYEKEN BELÜL BEFEJEZETT ÉLETET IGÉNYEL, ÉS MAGÁBAN FOGLALJA A GYAKORLATI MÓDSZERBŐL SZÁRMAZÓ BIZONYOS TANÍTÁSI ÉS MÓDSZERTANI ÚJÍTÁSOK HASZNÁLATÁT, AMELYEK MINDEN TUDOMÁNYÁGBAN A LOGIKAI FUNKCIÓK VALORIZÁCIÓJÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT SZOLGÁLJÁK. A PRAXIX AZ INNOVATÍV ÉS KOOPERATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK FOLYAMATOS HASZNÁLATÁRA ÖSSZPONTOSÍT, HOGY TÁMOGASSA A TANULÓKAT AZ EMBERI NÖVEKEDÉSBEN AZ S TUDOMÁNYÁN KERESZTÜL AZ ÖSSZES AFFEKTÍV ÖSSZETEVŐJÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A SZEMÉLYES ÉS KOGNITÍV ÉRZELMEK FELISMERÉSÉT ÉS KIFEJEZŐDÉSÉT, HOGY MEGTANULJÁK A KÉPZÉST ÉS HATÉKONYABBÁ ÉS AUTONÓMABBÁ TENNI A TÁRSADALMAT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TOGRA TIONSCADAIL AS AN NGÁ ATÁ LE CUR LE FOIRMIÚ LÁRNACH AN DUINE A CHRUTHAÍONN INTINN OSCAILTE AGUS OILTE CHUN SMAOINIMH CHRITICIÚIL AGUS SAOIRSE DUINE FÉIN AGUS DAOINE EILE GAN RADHARC LUMANO A CHAILLIÚINT I GCÓNAÍ... ÓS RUD É GO MBAINEANN AN TÓGÁIL EITICIÚIL AN DUINE AR MIAN LE SAOL I GCRÍCH LE AGUS DO DHAOINE EILE LAISTIGH DE NA HINSTITIÚIDÍ CEART AG BAINT ÚSÁIDE AS AN COSÁN SKILLS.THE IS EFFICAL BUNÚSACH AN ÚSÁID A BHAINT AS ROINNT NUÁLAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS MODHEOLAÍOCHTA CUÍ AS AN MODH PRAXIS GO BHFUIL CLAONADH LEIS AN VALORIZATION AGUS FEABHAS A CHUR AR FHEIDHMEANNA LOIGHCIÚIL I NGACH DISCIPLÍN. DÍRÍONN AN PRAXIX AR ÚSÁID LEANÚNACH A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA AGUS COMHOIBRITHEACHA CHUN TACÚ LE DALTAÍ I BHFÁS AN DUINE TRÍ EOLAÍOCHT NA NDAOINE I NGACH CUID DÁ CHOMHPHÁIRTEANNA DOCHRACHA CHUN AITHEANTAS AGUS LÉIRIÚ MOTHÚCHÁIN PHEARSANTA AGUS CHOGNAÍOCH A CHUR CHUN CINN CHUN FOGHLAIM CHUN OILIÚINT A FHÁIL AGUS A BHEITH NÍOS ÉIFEACHTAÍ AGUS NÍOS FÉINRIALAITHEAÍ SÓISIALTA (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT BIDRA TILL DEN INTEGRERADE BILDANDET AV DEN PERSON SOM BILDAR SINNEN ÖPPNA OCH UTBILDADE FÖR KRITISKT TÄNKANDE OCH FRIHET FÖR SIG SJÄLV OCH ANDRA UTAN ATT NÅGONSIN FÖRLORA LUMANO UR SIKTE SOM I VAR OCH EN AV OSS... EFTERSOM DEN ETISKA KONSTRUKTIONEN AV PERSONEN ÖNSKAR ETT LIV AVSLUTAT MED OCH FÖR ANDRA INOM RÄTT INSTITUTIONER MED HJÄLP AV DEN MEST EFFICAL GRUNDLÄGGANDE SKILLS.THE BANA INNEBÄR ANVÄNDNING AV VISSA UNDERVISNINGS- OCH METODOLOGISKA INNOVATIONER KORREKT FRÅN PRAXISMETODEN SOM TENDERAR ATT TILLVARATAGANDE OCH FÖRBÄTTRING AV LOGISKA FUNKTIONER I VARJE DISCIPLIN. PRAXIX FOKUSERAR PÅ DEN STÄNDIGA ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIVA OCH SAMARBETSINRIKTADE UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT STÖDJA ELEVER I MÄNSKLIG TILLVÄXT GENOM VETENSKAPEN OM S I ALLA DESS AFFEKTIVA KOMPONENTER FÖR ATT FRÄMJA ERKÄNNANDE OCH UTTRYCK AV PERSONLIGA OCH KOGNITIVA KÄNSLOR FÖR ATT LÄRA SIG ATT TRÄNA OCH BLI MER EFFEKTIVA OCH AUTONOMA SOCIALA (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI ETTEPANEK TULENEB VAJADUSEST AIDATA KAASA INIMESE MOODUSTAVA INIMESE LAHUTAMATULE KUJUNEMISELE, MIS ON AVATUD JA HARITUD OMA JA TEISTE KRIITILISELE MÕTTELE JA VABADUSELE, KAOTAMATA KUNAGI SILMIST LUMANO, ET IGAÜKS MEIST... KUNA INIMESE EETILINE KONSTRUKTSIOON SOOVIB ELU KOOS TEISTEGA JA TEISTE JAOKS ÕIGETES INSTITUTSIOONIDES, KASUTADES KÕIGE EFFICALI PÕHILIST SKILLS.THE TEED, HÕLMAB SEE MÕNEDE ÕPETAMIS- JA METOODILISTE UUENDUSTE KASUTAMIST, MIS ON ÕIGED PRAKSISE MEETODIST, MIS KIPUB LOOGILISTE FUNKTSIOONIDE VÄÄRTUSTAMIST JA TÄIUSTAMIST IGAS DISTSIPLIINIS. PRAKSIX KESKENDUB UUENDUSLIKE JA KOOSTÖÖL PÕHINEVATE ÕPETAMISMEETODITE PIDEVALE KASUTAMISELE, ET TOETADA ÕPILASI INIMKASVUS TEADUSE KAUDU KÕIGIS OMA AFEKTIIVSETES KOMPONENTIDES, ET EDENDADA ISIKLIKE JA KOGNITIIVSETE EMOTSIOONIDE TUNNUSTAMIST JA VÄLJENDUST, ET ÕPPIDA TREENIMA NING MUUTUMA TÕHUSAMAKS JA AUTONOOMSEMAKS SOTSIAALSEKS (Estonian)
23 July 2022
0 references
BOJANO
0 references
Identifiers
H98H18000600007
0 references