WIN DISPERSION WITH US IV — C.U. 3/4 — ANNUALITY 2019-2020 (Q4271142)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4271142 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIN DISPERSION WITH US IV — C.U. 3/4 — ANNUALITY 2019-2020 |
Project Q4271142 in Italy |
Statements
41,250.0 Euro
0 references
55,000.0 Euro
0 references
75.0 percent
0 references
ITIS LEONARDO DA VINCI
0 references
40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
0 references
LA III ANNUALITÃ DEL PROGRAMMA 'SCUOLA VIVA' VIENE ATTIVATA IN COERENZA CON QUANTO PREVISTO NELLA PROGRAMMAZIONE ATTUATIVA DEL PO FSE 2014-2020, PROMUOVENDO LA VALORIZZAZIONE E L'OTTIMIZZAZIONE DELLE ESPERIENZE REALIZZATE DURANTE LA PRIMA E LA SECONDA ANNUALITÃ , ORIENTATE ALL'ATTUAZIONE DI INTERVENTI PER RAFFORZARE LA COMUNITÃ LOCALE ATTRAVERSO PERCORSI DI CULTURA E APPRENDIMENTO BASATI SULLA RELAZIONE TRA SCUOLA, TERRITORIO, IMPRESE E CITTADINI, PER CONTRASTARE L'ABBANDONO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)
0 references
THE THIRD ANNUALITY OF THE ‘LIVE SCHOOL’ PROGRAMME IS ACTIVATED IN LINE WITH WHAT IS FORESEEN IN THE ESF 2014-2020 IMPLEMENTATION PROGRAMME, PROMOTING THE VALORISATION AND OPTIMISATION OF THE EXPERIENCES CARRIED OUT DURING THE FIRST AND SECOND YEARS, ORIENTED TO THE IMPLEMENTATION OF MEASURES TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING PATHS BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING AND EARLY SCHOOL LEAVING. (English)
2 February 2022
0 references
LA TROISIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT À CE QUI EST PRÉVU DANS LE PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ET DE LA DEUXIÈME ANNÉE, AXÉE SUR LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR LE BIAIS DE PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
3 February 2022
0 references
DIE DRITTE JÄHRLICHKEIT DES PROGRAMMS „LIVE-SCHULE“ WIRD IM EINKLANG MIT DEM PROGRAMM ZUR UMSETZUNG DES ESF 2014-2020 AKTIVIERT, UM DIE VALORISIERUNG UND OPTIMIERUNG DER IM ERSTEN UND ZWEITEN JAHR DURCHGEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LOKALEN GEMEINSCHAFT DURCH KULTUR- UND LERNWEGE AUSGERICHTET SIND, DIE AUF DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHULE, GEBIET, UNTERNEHMEN UND BÜRGERN BERUHEN, UM DEN SCHULABBRUCH UND DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET DERDE JAARPERIODICITEIT VAN HET PROGRAMMA „LIVE SCHOOL” WORDT GEACTIVEERD IN OVEREENSTEMMING MET WAT IS VOORZIEN IN HET ESF 2014-2020-UITVOERINGSPROGRAMMA, EN BEVORDERT DE VALORISATIE EN OPTIMALISERING VAN DE TIJDENS HET EERSTE EN TWEEDE JAAR OPGEDANE ERVARINGEN, GERICHT OP DE UITVOERING VAN MAATREGELEN OM DE LOKALE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN CULTUUR EN LEERTRAJECTEN OP BASIS VAN DE RELATIE TUSSEN SCHOOL, GRONDGEBIED, BEDRIJVEN EN BURGERS, TENEINDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
LA TERCERA ANUALIDAD DEL PROGRAMA «ESCUELA VIVA» SE ACTIVA EN CONSONANCIA CON LO PREVISTO EN EL PROGRAMA DE EJECUCIÓN DEL FSE 2014-2020, PROMOVIENDO LA VALORIZACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS LLEVADAS A CABO DURANTE EL PRIMER Y SEGUNDO AÑO, ORIENTADA A LA APLICACIÓN DE MEDIDAS PARA REFORZAR LA COMUNIDAD LOCAL A TRAVÉS DE LA CULTURA Y LAS VÍAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA, EL TERRITORIO, LAS EMPRESAS Y LOS CIUDADANOS, CON EL FIN DE COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)
4 February 2022
0 references
DET TREDJE ÅR AF PROGRAMMET "LIVE SCHOOL" AKTIVERES I OVERENSSTEMMELSE MED, HVAD DER ER PLANLAGT I ESF 2014-2020-GENNEMFØRELSESPROGRAMMET, DER FREMMER VALORISERING OG OPTIMERING AF DE ERFARINGER, DER ER GJORT I LØBET AF DET FØRSTE OG ANDET ÅR, OG SOM ER RETTET MOD GENNEMFØRELSEN AF FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF LOKALSAMFUNDET GENNEM KULTUR OG LÆRINGSVEJE BASERET PÅ FORHOLDET MELLEM SKOLE, OMRÅDE, VIRKSOMHEDER OG BORGERE MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΤΡΊΤΗ ΕΤΉΣΙΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ «ΖΩΝΤΑΝΌ ΣΧΟΛΕΊΟ» ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014-2020, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΚΑΙ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΈΤΟΣ, ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΈΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
23 July 2022
0 references
TREĆA GODINA PROGRAMA „ŽIVE ŠKOLE” AKTIVIRA SE U SKLADU S ONIM ŠTO JE PREDVIĐENO U PROVEDBENOM PROGRAMU ESF-A ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020., PROMIČUĆI VREDNOVANJE I OPTIMIZACIJU ISKUSTAVA PROVEDENIH TIJEKOM PRVE I DRUGE GODINE, USMJERENOG NA PROVEDBU MJERA ZA JAČANJE LOKALNE ZAJEDNICE PUTEM KULTURE I UČENJA NA TEMELJU ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE, TERITORIJA, PODUZEĆA I GRAĐANA, U CILJU BORBE PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
A TREIA ANUALITATE A PROGRAMULUI „ȘCOLI VII” ESTE ACTIVATĂ ÎN CONFORMITATE CU CEEA CE ESTE PREVĂZUT ÎN PROGRAMUL DE PUNERE ÎN APLICARE A FSE 2014-2020, PROMOVÂND VALORIFICAREA ȘI OPTIMIZAREA EXPERIENȚELOR REALIZATE ÎN PRIMUL ȘI AL DOILEA AN, ORIENTATE CĂTRE PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR MĂSURI DE CONSOLIDARE A COMUNITĂȚII LOCALE PRIN CULTURĂ ȘI PARCURSURI DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE RELAȚIA DINTRE ȘCOALĂ, TERITORIU, ÎNTREPRINDERI ȘI CETĂȚENI, ÎN VEDEREA COMBATERII PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
TRETIA ROČNÁ PLATNOSŤ PROGRAMU „ŽIVÁ ŠKOLA“ SA AKTIVUJE V SÚLADE S TÝM, ČO SA PREDPOKLADÁ VO VYKONÁVACOM PROGRAME ESF NA ROKY 2014 – 2020, PRIČOM SA PODPORÍ VALORIZÁCIA A OPTIMALIZÁCIA SKÚSENOSTÍ USKUTOČNENÝCH POČAS PRVÉHO A DRUHÉHO ROKA, ZAMERANÉ NA VYKONÁVANIE OPATRENÍ NA POSILNENIE MIESTNEHO SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A VZDELÁVACÍCH DRÁH ZALOŽENÝCH NA VZŤAHU MEDZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKMI A OBČANMI S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IT-TIELET ANNWALITÀ TAL-PROGRAMM “LIVE SCHOOL” HIJA ATTIVATA F’KONFORMITÀ MA’ DAK LI HUWA PREVIST FIL-PROGRAMM TA’ IMPLIMENTAZZJONI TAL-FSE 2014–2020, LI JIPPROMWOVI L-VALORIZZAZZJONI U L-OTTIMIZZAZZJONI TAL-ESPERJENZI MWETTQA MATUL L-EWWEL U T-TIENI SENA, ORJENTATI LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MIŻURI BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KOMUNITÀ LOKALI PERMEZZ TAL-KULTURA U L-MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ IR-RELAZZJONI BEJN L-ISKOLA, IT-TERRITORJU, IN-NEGOZJI U Ċ-ĊITTADINI, SABIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
A TERCEIRA ANUALIDADE DO PROGRAMA «ESCOLA AO VIVO» É ATIVADA EM CONFORMIDADE COM O PREVISTO NO PROGRAMA DE EXECUÇÃO DO FSE 2014-2020, PROMOVENDO A VALORIZAÇÃO E A OTIMIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS REALIZADAS DURANTE O PRIMEIRO E SEGUNDO ANOS, ORIENTADAS PARA A APLICAÇÃO DE MEDIDAS DESTINADAS A REFORÇAR A COMUNIDADE LOCAL ATRAVÉS DA CULTURA E DE PERCURSOS DE APRENDIZAGEM BASEADOS NA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA, TERRITÓRIO, EMPRESAS E CIDADÃOS, A FIM DE COMBATER O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
”LIVE SCHOOL” -OHJELMAN KOLMAS VUOTUISUUS OTETAAN KÄYTTÖÖN ESR:N VUOSIEN 2014–2020 TÄYTÄNTÖÖNPANO-OHJELMASSA ESITETYN MUKAISESTI. OHJELMALLA EDISTETÄÄN ENSIMMÄISEN JA TOISEN VUODEN AIKANA SAATUJEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA OPTIMOINTIA, JA SIINÄ KESKITYTÄÄN PANEMAAN TÄYTÄNTÖÖN TOIMENPITEITÄ, JOILLA VAHVISTETAAN PAIKALLISYHTEISÖÄ KULTTUURIN JA OPPIMISVÄYLIEN AVULLA KOULUN, ALUEEN, YRITYSTEN JA KANSALAISTEN VÄLISEEN SUHTEESEEN PERUSTUEN, JOTTA VOIDAAN TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
TRZECIA JEDNOROCZNOŚĆ PROGRAMU „NA ŻYWO W SZKOLE” JEST URUCHAMIANA ZGODNIE Z TYM, CO PRZEWIDZIANO W PROGRAMIE WDRAŻANIA EFS NA LATA 2014-2020, PROMUJĄC WALORYZACJĘ I OPTYMALIZACJĘ DOŚWIADCZEŃ PRZEPROWADZONYCH W PIERWSZYM I DRUGIM ROKU, ZORIENTOWANĄ NA WDRAŻANIE ŚRODKÓW MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ POPRZEZ KULTURĘ I ŚCIEŻKI UCZENIA SIĘ OPARTE NA RELACJACH MIĘDZY SZKOŁĄ, TERYTORIUM, PRZEDSIĘBIORSTWAMI I OBYWATELAMI, W CELU ZWALCZANIA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish)
23 July 2022
0 references
TRETJA ENOLETNOST PROGRAMA „ŽIVE ŠOLE“ SE AKTIVIRA V SKLADU S TEM, KAR JE PREDVIDENO V PROGRAMU IZVAJANJA ESS ZA OBDOBJE 2014–2020, KI SPODBUJA VREDNOTENJE IN OPTIMIZACIJO IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH V PRVEM IN DRUGEM LETU, KI JE USMERJEN V IZVAJANJE UKREPOV ZA KREPITEV LOKALNE SKUPNOSTI S KULTURO IN UČNIMI POTMI, KI TEMELJIJO NA ODNOSU MED ŠOLO, OZEMLJEM, PODJETJI IN DRŽAVLJANI, DA BI SE BORILI PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA IN ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
TŘETÍ ROČNÍ PROGRAM „ŽIVÉ ŠKOLY“ JE AKTIVOVÁN V SOULADU S TÍM, CO SE PŘEDPOKLÁDÁ V PROVÁDĚCÍM PROGRAMU ESF 2014–2020, KTERÝ PODPORUJE ZHODNOCENÍ A OPTIMALIZACI ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH V PRVNÍM A DRUHÉM ROCE, ZAMĚŘENÝ NA PROVÁDĚNÍ OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A STUDIJNÍCH CEST ZALOŽENÝCH NA VZTAHU MEZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKY A OBČANY S CÍLEM BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)
23 July 2022
0 references
TREČIASIS PROGRAMOS „GYVOS MOKYKLOS“ METINIS PERIODIŠKUMAS AKTYVUOJAMAS ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS NUMATYTA ESF 2014–2020 M. ĮGYVENDINIMO PROGRAMOJE, SKATINANT PIRMAISIAIS IR ANTRAISIAIS METAIS VYKDYTOS PATIRTIES PANAUDOJIMĄ IR OPTIMIZAVIMĄ, ORIENTUOTĄ Į PRIEMONIŲ, SKIRTŲ VIETOS BENDRUOMENEI STIPRINTI PASITELKIANT KULTŪRĄ IR MOKYMOSI KELIUS, GRINDŽIAMUS MOKYKLOS, TERITORIJOS, ĮMONIŲ IR PILIEČIŲ SANTYKIAIS, ĮGYVENDINIMĄ, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYKLOS NEBAIGIMU. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROGRAMMAS “DZĪVSKOLA” TREŠAIS GADA PĀRSKATS TIEK AKTIVIZĒTS SASKAŅĀ AR TO, KAS PAREDZĒTS ESF 2014.–2020. GADA ĪSTENOŠANAS PROGRAMMĀ, VEICINOT PIRMAJĀ UN OTRAJĀ GADĀ GŪTĀS PIEREDZES VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN OPTIMIZĀCIJU, KAS VĒRSTA UZ TĀDU PASĀKUMU ĪSTENOŠANU, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT VIETĒJO KOPIENU, IZMANTOJOT KULTŪRAS UN MĀCĪBU CEĻUS, KURU PAMATĀ IR SKOLAS, TERITORIJAS, UZŅĒMUMU UN IEDZĪVOTĀJU ATTIECĪBAS, LAI CĪNĪTOS PRET MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU UN MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ТРЕТАТА ГОДИНА НА ПРОГРАМАТА „ЖИВО УЧИЛИЩЕ“ СЕ АКТИВИРА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДВИДЕНОТО В ПРОГРАМАТА ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЕСФ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г., КАТО СЕ НАСЪРЧАВА ВАЛОРИЗАЦИЯТА И ОПТИМИЗИРАНЕТО НА ОПИТА, ПРИДОБИТ ПРЕЗ ПЪРВАТА И ВТОРАТА ГОДИНА, ОРИЕНТИРАН КЪМ ПРИЛАГАНЕТО НА МЕРКИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ ЧРЕЗ КУЛТУРА И УЧЕБНИ ПЪТЕКИ, ОСНОВАНИ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ, ТЕРИТОРИЯ, ПРЕДПРИЯТИЯ И ГРАЖДАНИ, С ЦЕЛ БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ „ÉLŐ ISKOLA” PROGRAM HARMADIK ÉVENKÉNTISÉGE AZ ESZA 2014–2020-AS VÉGREHAJTÁSI PROGRAMJÁBAN ELŐIRÁNYZOTTAKKAL ÖSSZHANGBAN AKTIVÁLÓDIK, ELŐMOZDÍTVA AZ ELSŐ ÉS A MÁSODIK ÉVBEN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSÁT ÉS OPTIMALIZÁLÁSÁT, A HELYI KÖZÖSSÉGNEK AZ ISKOLA, A TERÜLET, A VÁLLALKOZÁSOK ÉS A POLGÁROK KÖZÖTTI KAPCSOLATON ALAPULÓ KULTURÁLIS ÉS TANULÁSI PÁLYÁK RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍTVA, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
GNÍOMHACHTAÍTEAR AN TRÍÚ BLIANTÚIL DEN CHLÁR ‘SCOIL BHEO’ I GCOMHRÉIR LENA BHFUIL BEARTAITHE I GCLÁR CUR CHUN FEIDHME CSE 2014-2020, LENA GCUIRTEAR LUACH AGUS BARRFHEABHSÚ NA TAITHÍ A RINNEADH LE LINN NA CHÉAD BHLIANA AGUS AN DARA BLIAIN CHUN CINN, ATÁ DÍRITHE AR BHEARTA A CHUR CHUN FEIDHME CHUN AN POBAL ÁITIÚIL A NEARTÚ TRÍ CHONAIRÍ CULTÚIR AGUS FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR AN GCAIDREAMH IDIR AN SCOIL, AN CHRÍOCH, GNÓLACHTAÍ AGUS SAORÁNAIGH, CHUN DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE. (Irish)
23 July 2022
0 references
DET TREDJE ÅRET I PROGRAMMET ”LEVERERA SKOLAN” AKTIVERAS I LINJE MED VAD SOM PLANERAS I GENOMFÖRANDEPROGRAMMET FÖR ESF 2014–2020, VILKET FRÄMJAR TILLVARATAGANDE OCH OPTIMERING AV DE ERFARENHETER SOM GJORTS UNDER DET FÖRSTA OCH ANDRA ÅRET, MED INRIKTNING PÅ GENOMFÖRANDET AV ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA DEN LOKALA GEMENSKAPEN GENOM KULTUR- OCH INLÄRNINGSVÄGAR SOM BYGGER PÅ FÖRHÅLLANDET MELLAN SKOLA, TERRITORIUM, FÖRETAG OCH MEDBORGARE, I SYFTE ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
ELUKESTVA ÕPPE PROGRAMMI KOLMAS AASTASUS AKTIVEERITAKSE KOOSKÕLAS ESFI 2014.–2020. AASTA RAKENDUSPROGRAMMIGA, EDENDADES ESIMESE JA TEISE AASTA JOOKSUL SAADUD KOGEMUSTE VÄÄRTUSTAMIST JA OPTIMEERIMIST, MIS ON SUUNATUD MEETMETE RAKENDAMISELE KOHALIKU KOGUKONNA TUGEVDAMISEKS KULTUURI JA ÕPITEEDE KAUDU, MIS PÕHINEVAD KOOLI, TERRITOORIUMI, ETTEVÕTETE JA KODANIKE VAHELISTEL SUHETEL, ET VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU. (Estonian)
23 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references