SPECIALIST ASSISTANCE (Q1999561)
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Project in Italy financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SPECIALIST ASSISTANCE |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
9,052.8 Euro
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18,105.6 Euro
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50.0 percent
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1 September 2018
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30 June 2019
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LICEO SCIENTIFICO - LABRIOLA
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-IL PROGETTO HA L'OBIETTIVO DI FAVORIRE E STIMOLARE LO SVILUPPO INTELLETTIVO DEGLI ALUNNI PORTATORI DI HANDICAP, FAVORIRE L'INTEGRAZIONE NEL GRUPPO CLASSE, POTENZIARE L'AUTONOMIA, TUTELARE E FAVORIRE L'ESPRESSIONE SERENA DELLE EMOTIVITà DEI SINGOLI ALUNNI. IL CONTESTO DI ATTIVAZIONE DI QUESTI OBIETTIVI Ê UN LICEO IN CUI LE LEZIONI FRONTALI HANNO UN RUOLO DI PRIMO PIANO NELL'ATTIVITà DIDATTICA. SARà QUINDI NECESSARIO AFFIANCARE AL CORPO DOCENTE GLI ASSISTENTI SPECIALISTICI CHE POTRANNO, IN SINERGIA CON GLI INSEGNANTI, SVOLGERE UN LAVORO DI COLLABORAZIONE FINALIZZATO A PROMUOVERE L'INTEGRAZIONE, LA SOCIALIZZAZIONE E LA PARTECIPAZIONE INCLUSIVA ALLA VITA SCOLASTICA. L'INTERVENTO DEGLI ASSISTENTI IN CLASSE AVRà UN RUOLO DI PRIMO PIANO: Ê NECESSARIA UNA PRESENZA COSTANTE DEGLI OPERATORI PER CONSENTIRE UN'EFFETTIVA INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI PORTATORI DI HANDICAP E LO SVOLGIMENTO DI UN PERCORSO LINEARE ANCHE PER GLI ALTRI ALUNNI DELLA CLASSE, COSì DA PROMUOVERE UNA DIDATTICA INCLUSIV (Italian)
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— THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO FOSTER AND STIMULATE THE INTELLECTUAL DEVELOPMENT OF PUPILS WITH DISABILITIES, TO FOSTER INTEGRATION WITHIN THE GROUP, TO ENHANCE AUTONOMY, TO PROTECT AND TO PROMOTE THE EXPRESSION SERENA BY THE INDIVIDUAL PUPILS. THE CONTEXT FOR THE ACTIVATION OF THESE TARGETS IS A SECONDARY SCHOOL IN WHICH THE FRONT CLASSES PLAY A PROMINENT ROLE IN THE TEACHING ACTIVITIES. IT WILL THEREFORE BE NECESSARY TO COMPLEMENT THE TEACHING STAFF WITH SPECIALIST ASSISTANTS WHO, IN SYNERGY WITH TEACHERS, CAN WORK TOGETHER TO PROMOTE INTEGRATION, SOCIALISATION AND INCLUSIVE PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE. THE INTERVENTION OF ASSISTANTS IN CLASS WILL PLAY A PROMINENT ROLE: THE NEED FOR A CONSTANT PRESENCE OF THE OPERATORS IN ORDER TO ALLOW FOR THE EFFECTIVE INTEGRATION OF DISABLED PUPILS AND THE IMPLEMENTATION OF A LINEAR PATHWAY ALSO FOR THE OTHER PUPILS IN THE CLASS, TO PROMOTE A DIDACTIC APPROACH. (English)
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Identifiers
J81H18000110002
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