IT’S CIVIS: focus on civic and social competences (Q20898)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q20898 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IT’S CIVIS: focus on civic and social competences |
Project Q20898 in Czech Republic |
Statements
36,808,971.75 Czech koruna
0 references
45,555,658.18 Czech koruna
0 references
80.8 percent
0 references
1 October 2016
0 references
30 September 2019
0 references
Lipka - školské zařízení pro environmentální vzdělávání Brno, příspěvková organizace
0 references
49°11'55.72"N, 16°36'6.95"E
0 references
60200
0 references
Projekt CIVIS zaměřuje svoji pozornost na rozvoj občanských a sociálních kompetencí, které směřují k sociálně a environmentálně odpovědnému chování žáků. Prostřednictvím společenství praxe a akčního výzkumu ověřuje účinné metodické přístupy, podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli z praxe a akademiky VŠ, pojmenovává hladiny klíčových kompetencí a identifikuje bariéry bránící zavádění metodik do škol. (Czech)
0 references
The CIVIS project focuses its attention on the development of civic and social competences aimed at socially and environmentally responsible behaviour of pupils. Through a community of practice and action research, it verifies effective methodological approaches, promotes the sharing of experience between practitioners and academics of the University of Economics, names the levels of key competences and identifies barriers to the introduction of methodologies into schools. (English)
22 October 2020
0 references
Le projet CIVIS concentre son attention sur le développement des compétences civiques et sociales, qui visent à adopter des comportements socialement et écologiquement responsables des élèves. Par l’intermédiaire de la communauté de la pratique et de la recherche-action, il vérifie les approches méthodologiques efficaces, favorise le partage d’expériences entre les praticiens et les universitaires universitaires, identifie les niveaux de compétences clés et identifie les obstacles à l’introduction de méthodologies dans les écoles. (French)
28 November 2021
0 references
Das CIVIS-Projekt konzentriert sich auf die Entwicklung staatsbürgerlicher und sozialer Kompetenzen, die auf sozial und umweltverträgliches Verhalten von Schülern ausgerichtet sind. Durch die Praxis- und Aktionsforschung überprüft sie wirksame methodische Ansätze, fördert den Erfahrungsaustausch zwischen Hochschulpraktikern und Akademikern, ermittelt Schlüsselkompetenzen und ermittelt Hindernisse für die Einführung von Methoden in Schulen. (German)
2 December 2021
0 references
Het CIVIS-project richt zijn aandacht op de ontwikkeling van maatschappelijke en sociale competenties, die gericht zijn op sociaal en ecologisch verantwoord gedrag van leerlingen. Via de gemeenschap van praktijk- en actieonderzoek verifieert het een doeltreffende methodologische aanpak, bevordert het de uitwisseling van ervaringen tussen universitaire beroepsbeoefenaren en academici, identificeert het niveau van sleutelcompetenties en identificeert het barrières voor de invoering van methodologieën in scholen. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto CIVIS concentra la sua attenzione sullo sviluppo delle competenze civiche e sociali, che si rivolgono a comportamenti socialmente ed ecologicamente responsabili degli alunni. Attraverso la comunità della ricerca pratica e dell'azione, verifica approcci metodologici efficaci, promuove la condivisione di esperienze tra professionisti universitari e accademici, individua livelli di competenze chiave e individua ostacoli all'introduzione di metodologie nelle scuole. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto CIVIS centra su atención en el desarrollo de competencias cívicas y sociales, orientadas a un comportamiento social y ambientalmente responsable de los alumnos. A través de la comunidad de investigación práctica y de acción, verifica enfoques metodológicos eficaces, promueve el intercambio de experiencias entre profesionales universitarios y académicos, identifica niveles de competencias clave e identifica los obstáculos a la introducción de metodologías en las escuelas. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000672
0 references