ALL FOR... A BETTER WORLD (Q701394)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q701394 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL FOR... A BETTER WORLD |
Project Q701394 in Italy |
Statements
25,066.04 Euro
0 references
41,469.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 September 2018
0 references
3 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
CD BRONTE II
0 references
37°47'13.78"N, 14°50'1.82"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO MIRA A SVILUPPARE UN MODELLO DI CITTADINANZA BASATO SULLA PIENA CONSAPEVOLEZZA DELLA DIGNIT INSITA IN OGNI ESSERE UMANO FACENTE PARTE DI UNA COMUNIT LOCALE E GLOBALE PROMUOVENDO LA CULTURA DELLE PARI OPPORTUNIT LA COESIONE SOCIALE E COMPENSANDO SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICOCULTURALI ATTRAVERSO AZIONI MIRATE SU GRUPPI DI ALUNNI.LAPERTURA DELLA SCUOLA AI BISOGNI DEL TERRITORIO DIVENTA IL MOTORE CHE GENERA RELAZIONI SOCIALI INTRECCIATE CON LINGUAGGI EFFETTIVI ED EMOTIVI CHE PROMUOVANO LA CONDIVISIONE DI VALORI AFFINCH GLI ALUNNI SI SENTANO MEMBRI ATTIVI DI UNA COMUNIT CIVICA SEMPRE PI VASTA. NELLA PROGETTAZIONE SI FAR RIFERIMENTO A METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI CON APPROCCI METODOLOGICODIDATTICI PREVALENTEMENTE ESPERENZIALI E LABORATORIALI AL FINE DI SVILUPPARE CONOSCENZE E COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE CHE INTEGRANO IN UNA VISIONE COERENTE LEDUCAZIONE ALIMENTARE LEDUCAZIONE MOTORIA E SPORT LEDUCAZIONE AMBIENTALE E LA CITTADINANZA ATTIVA. IL PRO (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO DEVELOP A CITIZENSHIP MODEL BASED ON THE FULL AWARENESS OF THE DIGIT INHERENT IN EVERY HUMAN BEING PART OF A LOCAL AND GLOBAL COMMUNITY, BY PROMOTING A CULTURE OF EQUAL OPPORTUNITIES FOR SOCIAL COHESION AND BY COMPENSATING SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE THROUGH TARGETED ACTIONS ON GROUPS OF ALUNNI.LAPLANT OF SCHOOLS TO THE NEEDS OF THE TERRITORY, BECOMES THE ENGINE THAT CREATES INTERTWINED SOCIAL RELATIONSHIPS WITH ACTUAL AND EMOTIONAL LANGUAGES THAT PROMOTE THE SHARING OF MATURE PUPILS FEELING ACTIVE MEMBERS OF A WIDER CIVIC COMMUNITY. IN THE DESIGN, REFERENCE IS MADE TO INNOVATIVE LEARNING METHODS WITH A PREDOMINANTLY ESPERENTIAL AND LABORATORY APPROACHES TO DEVELOP KNOWLEDGE AND SKILLS OF GLOBAL CITIZENSHIP THAT INTEGRATE INTO A COHERENT VISION FOR FOOD, MOTOR, ENVIRONMENTAL AND ACTIVE CITIZENSHIP. PROS (English)
0 references
CE PROJET VISE À DÉVELOPPER UN MODÈLE DE CITOYENNETÉ BASÉ SUR LA PLEINE CONSCIENCE DE LA DIGNITÉ INHÉRENTE À CHAQUE ÊTRE HUMAIN FAISANT PARTIE D’UNE COMMUNAUTÉ LOCALE ET MONDIALE EN PROMOUVANT LA CULTURE DE L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE COHÉSION SOCIALE ET EN COMPENSANT LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURALI À TRAVERS DES ACTIONS CIBLÉES SUR DES GROUPES D’ALUNNI.LAPERTURA DE L’ÉCOLE AUX BESOINS DU TERRITOIRE DEVIENT LE MOTEUR QUI GÉNÈRE DES RELATIONS SOCIALES ENTRELACÉES AVEC DES LANGUES RÉELLES ET ÉMOTIONNELLES QUI FAVORISENT LE PARTAGE DES VALEURS AFIN QUE LES ÉLÈVES SE SENTENT MEMBRES ACTIFS D’UNE COMMUNAUTÉ CIVIQUE TOUJOURS LARGE PI. DANS LA CONCEPTION, NOUS FAISONS RÉFÉRENCE À DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES AVEC PRINCIPALEMENT DES APPROCHES EXPERTES ET DE LABORATOIRE METODOLOGICODIDATTICI AFIN DE DÉVELOPPER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE QUI INTÈGRENT DANS UNE VISION COHÉRENTE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ÉDUCATION MOTRICE ET L’ÉDUCATION SPORTIVE À L’ENVIRONNEMENT ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LE PRO (French)
9 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN MODELL DER BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, DAS AUF DEM VOLLEN BEWUSSTSEIN FÜR DIE WÜRDE, DIE JEDEM MENSCHLICHEN TEIL EINER LOKALEN UND GLOBALEN GEMEINSCHAFT INNEWOHNT, DURCH DIE FÖRDERUNG DER KULTUR DER CHANCENGLEICHHEIT DEN SOZIALEN ZUSAMMENHALT UND DEN AUSGLEICH VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN SOCIOECONOMICOCULTURALI DURCH GEZIELTE AKTIONEN AUF GRUPPEN VON ALUNNI.LAPERTURA DER SCHULE AUF DIE BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS STÜTZT, WIRD DER MOTOR, DER SOZIALE BEZIEHUNGEN ERZEUGT, DIE MIT TATSÄCHLICHEN UND EMOTIONALEN SPRACHEN VERBUNDEN SIND, DIE DEN AUSTAUSCH VON WERTEN FÖRDERN, SO DASS DIE SCHÜLER SICH AKTIV AN EINER STAATSBÜRGERLICHEN GEMEINSCHAFT FÜHLEN, DIE IMMER BREITER PI IST. IM DESIGN BEZIEHEN WIR UNS AUF INNOVATIVE LERNMETHODEN MIT ÜBERWIEGEND EXPERTEN- UND LABORANSÄTZEN METODOLOGICODIDATTICI, UM KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, DIE SICH IN EINE KOHÄRENTE VISION LEBENSMITTELERZIEHUNG MOTORPÄDAGOGIK UND SPORT UMWELTBILDUNG UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT INTEGRIEREN. DER PRO (German)
19 December 2021
0 references
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN BURGERSCHAPSMODEL TE ONTWIKKELEN DAT GEBASEERD IS OP HET VOLLEDIGE BEWUSTZIJN VAN DE WAARDIGHEID DIE INHERENT IS AAN ELKE MENS DIE DEEL UITMAAKT VAN EEN LOKALE EN MONDIALE GEMEENSCHAP, DOOR DE CULTUUR VAN GELIJKE KANSEN TE BEVORDEREN, SOCIALE SAMENHANG TE BEVORDEREN EN SITUATIES VAN ACHTERSTAND TE COMPENSEREN SOCIOECONOMICOCULTULI DOOR GERICHTE ACTIES OP GROEPEN ALUNNI.LAPERTURA VAN DE SCHOOL VOOR DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED WORDT DE MOTOR DIE SOCIALE RELATIES GENEREERT DIE VERWEVEN ZIJN MET FEITELIJKE EN EMOTIONELE TALEN DIE HET DELEN VAN WAARDEN BEVORDEREN, ZODAT LEERLINGEN ZICH ACTIEF VOELEN LID VAN EEN BURGERGEMEENSCHAP ALTIJD BREED PI. IN HET ONTWERP VERWIJZEN WE NAAR INNOVATIEVE LEERMETHODEN MET VOORNAMELIJK DESKUNDIGE EN LABORATORIUMBENADERINGEN METODOLOGICODIDATTICI OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN DIE INTEGREREN IN EEN COHERENTE VISIE VOEDSELONDERWIJS MOTORONDERWIJS EN SPORT MILIEU-EDUCATIE EN ACTIEF BURGERSCHAP. DE PRO (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN MODELO DE CIUDADANÍA BASADO EN LA PLENA CONCIENCIA DE LA DIGNIDAD INHERENTE A TODO SER HUMANO QUE FORMA PARTE DE UNA COMUNIDAD LOCAL Y GLOBAL, PROMOVIENDO LA CULTURA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE COHESIÓN SOCIAL Y COMPENSANDO SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONOMICOCULTURALI A TRAVÉS DE ACCIONES DIRIGIDAS A GRUPOS DE ALUNNI.LAPERTURA DE LA ESCUELA A LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO SE CONVIERTE EN EL MOTOR QUE GENERA RELACIONES SOCIALES ENTRELAZADAS CON LENGUAJES REALES Y EMOCIONALES QUE PROMUEVEN EL INTERCAMBIO DE VALORES PARA QUE LOS ALUMNOS SE SIENTAN MIEMBROS ACTIVOS DE UNA COMUNIDAD CÍVICA SIEMPRE AMPLIA. EN EL DISEÑO NOS REFERIMOS A MÉTODOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES CON ENFOQUES PRINCIPALMENTE EXPERTOS Y DE LABORATORIO METODOLOGICODIDATTICI CON EL FIN DE DESARROLLAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE CIUDADANÍA GLOBAL QUE INTEGREN EN UNA VISIÓN COHERENTE EDUCACIÓN ALIMENTARIA EDUCACIÓN MOTOR Y EDUCACIÓN DEPORTIVA AMBIENTAL Y CIUDADANÍA ACTIVA. EL PRO (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT UDVIKLE EN MEDBORGERSKABSMODEL, DER ER BASERET PÅ DEN FULDE BEVIDSTHED OM DET TAL, DER ER FORBUNDET MED ETHVERT MENNESKE, DER ER EN DEL AF ET LOKALT OG GLOBALT FÆLLESSKAB, VED AT FREMME EN KULTUR MED LIGE MULIGHEDER FOR SOCIAL SAMHØRIGHED OG VED AT KOMPENSERE FOR SOCIOØKONOMISKE ULEMPER GENNEM MÅLRETTEDE AKTIONER RETTET MOD GRUPPER AF ALUNNI.LAPLANT AF SKOLER BLIVER DEN MOTOR, DER SKABER INDBYRDES FORBUNDNE SOCIALE RELATIONER MED FAKTISKE OG FØLELSESMÆSSIGE SPROG, DER FREMMER DELING AF MODNE ELEVER, DER FØLER SIG AKTIVE MEDLEMMER AF ET BREDERE SAMFUNDSSAMFUND. I UDFORMNINGEN HENVISES DER TIL INNOVATIVE LÆRINGSMETODER MED EN OVERVEJENDE ESPERENTIAL- OG LABORATORIETILGANG TIL AT UDVIKLE VIDEN OG FÆRDIGHEDER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB, DER INTEGRERES I EN SAMMENHÆNGENDE VISION FOR MAD, MOTOR, MILJØ OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. FORDELE (Danish)
25 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΥΤΟΎ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΊΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΝΈΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΆΝΘΡΩΠΟ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΤΟΥ ALUNNI.LAPLANT ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΓΊΝΕΤΑΙ Η ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΑΛΛΗΛΈΝΔΕΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΏΡΙΜΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΕΝΕΡΓΆ ΜΈΛΗ ΜΙΑΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ, ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΚΥΡΊΩΣ ESPERENTIAL ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΣΥΝΕΚΤΙΚΌ ΌΡΑΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ, ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ, ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA RAZVITI MODEL GRAĐANSTVA KOJI SE TEMELJI NA POTPUNOJ SVIJESTI O ZNAMENKAMA SVOJSTVENIMA SVAKOM LJUDSKOM BIĆU KOJE PRIPADA LOKALNOJ I GLOBALNOJ ZAJEDNICI, PROMICANJEM KULTURE JEDNAKIH MOGUĆNOSTI ZA SOCIJALNU KOHEZIJU I NADOKNAĐIVANJEM DRUŠTVENO-EKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA CILJANIM DJELOVANJEM NA SKUPINE ALUNNI.LAPLANT ŠKOLA POTREBAMA TERITORIJA, POSTAJE POKRETAČ KOJI STVARA ISPREPLETENE DRUŠTVENE ODNOSE SA STVARNIM I EMOCIONALNIM JEZICIMA KOJI PROMIČU DIJELJENJE ZRELIH UČENIKA KOJI SE OSJEĆAJU AKTIVNIM ČLANOVIMA ŠIRE GRAĐANSKE ZAJEDNICE. U DIZAJNU SE UPUĆUJE NA INOVATIVNE METODE UČENJA S PRETEŽNO ESPERENTIALNIM I LABORATORIJSKIM PRISTUPIMA ZA RAZVOJ ZNANJA I VJEŠTINA GLOBALNOG GRAĐANSTVA KOJE SE INTEGRIRAJU U KOHERENTNU VIZIJU HRANE, MOTORA, OKOLIŠA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA. PROFESIONALCI (Croatian)
25 July 2022
0 references
SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A DEZVOLTA UN MODEL DE CETĂȚENIE BAZAT PE DEPLINA CONȘTIENTIZARE A CIFREI INERENTE FIECĂREI FIINȚE UMANE CARE FACE PARTE DINTR-O COMUNITATE LOCALĂ ȘI GLOBALĂ, PRIN PROMOVAREA UNEI CULTURI A EGALITĂȚII DE ȘANSE PENTRU COEZIUNEA SOCIALĂ ȘI PRIN COMPENSAREA DEZAVANTAJELOR SOCIO-ECONOMICE PRIN ACȚIUNI SPECIFICE PE GRUPURI DE ALUNNI.LAPLANT DE ȘCOLI LA NEVOILE TERITORIULUI, DEVINE MOTORUL CARE CREEAZĂ RELAȚII SOCIALE INTERCONECTATE CU LIMBILE ACTUALE ȘI EMOȚIONALE CARE PROMOVEAZĂ SCHIMBUL DE ELEVI MATURI CARE SE SIMT MEMBRI ACTIVI AI UNEI COMUNITĂȚI CIVICE MAI LARGI. ÎN DESIGN, SE FACE REFERIRE LA METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE CU O ABORDARE PREDOMINANT ESPERENTIAL ȘI DE LABORATOR PENTRU A DEZVOLTA CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE DE CETĂȚENIE GLOBALĂ, CARE SE INTEGREAZĂ ÎNTR-O VIZIUNE COERENTĂ PENTRU ALIMENTAȚIE, MOTORIE, MEDIU ȘI CETĂȚENIE ACTIVĂ. PROFESIONIȘTI (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ MODEL OBČIANSTVA ZALOŽENÝ NA PLNOM POVEDOMÍ ČÍSLICE, KTORÁ JE VLASTNÁ KAŽDEJ ĽUDSKEJ BYTOSTI SÚČASŤOU MIESTNEHO A GLOBÁLNEHO SPOLOČENSTVA, PODPOROVANÍM KULTÚRY ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ PRE SOCIÁLNU SÚDRŽNOSŤ A KOMPENZOVANÍM SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH AKCIÍ NA SKUPINY ALUNNI.LAPLANT ŠKÔL PODĽA POTRIEB ÚZEMIA, SA STÁVA MOTOROM, KTORÝ VYTVÁRA VZÁJOMNE PREPOJENÉ SOCIÁLNE VZŤAHY SO SKUTOČNÝMI A EMOCIONÁLNYMI JAZYKMI, KTORÉ PODPORUJÚ ZDIEĽANIE ZRELÝCH ŽIAKOV, KTORÍ SA CÍTIA AKTÍVNYMI ČLENMI ŠIRŠIEHO OBČIANSKEHO SPOLOČENSTVA. V NÁVRHU SA ODKAZUJE NA INOVATÍVNE VZDELÁVACIE METÓDY S PREVAŽNE ESPERENTIAL A LABORATÓRNYMI PRÍSTUPMI NA ROZVOJ ZNALOSTÍ A ZRUČNOSTÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, KTORÉ SA INTEGRUJÚ DO UCELENEJ VÍZIE PRE POTRAVINY, MOTORIKU, ŽIVOTNÉ PROSTREDIE A AKTÍVNE OBČIANSTVO. VÝHODY (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIŻVILUPPA MUDELL TA’ ĊITTADINANZA BBAŻAT FUQ L-GĦARFIEN SĦIĦ TAĊ-ĊIFRA INERENTI F’KULL BNIEDEM LI JKUN PARTI MINN KOMUNITÀ LOKALI U GLOBALI, BILLI JIPPROMWOVI KULTURA TA’ OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-KOEŻJONI SOĊJALI U BILLI JIKKUMPENSA L-IŻVANTAĠĠ SOĊJO-EKONOMIKU PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI FUQ GRUPPI TA’ ALUNNI.LAPLANT TA’ SKEJJEL GĦALL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU, ISIR IL-MUTUR LI JOĦLOQ RELAZZJONIJIET SOĊJALI INTERKONNESSI MA’ LINGWI ATTWALI U EMOZZJONALI LI JIPPROMWOVU L-QSIM TA’ STUDENTI MATURI LI JĦOSSUHOM MEMBRI ATTIVI TA’ KOMUNITÀ ĊIVIKA USA’. FID-DISINN, ISSIR REFERENZA GĦAL METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI B’MOD PREDOMINANTI ESPERENTIAL U APPROĊĊI TAL-LABORATORJU BIEX JIĠU ŻVILUPPATI L-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI LI JINTEGRAW F’VIŻJONI KOERENTI GĦALL-IKEL, IL-MUTUR, L-AMBJENT U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. IL-VANTAĠĠI (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OBJETIVO DESTE PROJETO É DESENVOLVER UM MODELO DE CIDADANIA GANZA NA PLENA CONSCIÊNCIA DO DÍGITO INERENTE A CADA SER HUMANO DE UMA COMUNIDADE LOCAL E GLOBAL, PROMOVENDO UMA CULTURA DE IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA A COESÃO SOCIAL E COMPENSANDO AS DESVANTAGENS SOCIOECONÔMICAS ATRAVÉS DE AÇÕES DIRECIONADAS PARA GRUPOS DE ALUNNI.LAPLANT DAS ESCOLAS ÀS NECESSIDADES DO TERRITÓRIO, TORNA-SE O MOTOR QUE CRIA RELAÇÕES SOCIAIS INTERLIGADAS COM LINGUAGENS REAIS E EMOCIONAIS QUE PROMOVEM A PARTILHA DE ALUNOS MADUROS SE SENTINDO MEMBROS ATIVOS DE UMA COMUNIDADE CÍVICA MAIS AMPLA. NO PROJETO, FAZ-SE REFERÊNCIA A MÉTODOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES COM ABORDAGENS PREDOMINANTEMENTE ESPERENTIAIS E LABORATORIAIS PARA DESENVOLVER CONHECIMENTOS E HABILIDADES DE CIDADANIA GLOBAL QUE SE INTEGRAM EM UMA VISÃO COERENTE PARA A CIDADANIA ALIMENTAR, MOTORA, AMBIENTAL E ATIVA. PRÓS (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ KANSALAISUUSMALLI, JOKA PERUSTUU PAIKALLISEEN JA MAAILMANLAAJUISEEN YHTEISÖÖN KUULUVIEN IHMISTEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN TIETOISUUTEEN, EDISTÄMÄLLÄ YHDENVERTAISTEN MAHDOLLISUUKSIEN KULTTUURIA SOSIAALISEEN YHTEENKUULUVUUTEEN JA KORVAAMALLA SOSIOEKONOMISET EPÄEDULLISUUDET KOHDENNETUILLA TOIMILLA ALUNNI-RYHMIIN. KOULUJEN LAPLANTISTA TULEE MOOTTORI, JOKA LUO TOISIINSA LIITTYVIÄ SOSIAALISIA SUHTEITA TODELLISIIN JA EMOTIONAALISIIN KIELIIN, JOTKA EDISTÄVÄT SELLAISTEN KYPSIEN OPPILAIDEN JAKAMISTA, JOTKA TUNTEVAT AKTIIVISIA JÄSENIÄ LAAJEMMASSA KANSALAISYHTEISÖSSÄ. SUUNNITTELUSSA VIITATAAN INNOVATIIVISIIN OPPIMISMENETELMIIN, JOISSA KÄYTETÄÄN PÄÄASIASSA ESPERENTIAL- JA LABORATORIOMENETELMIÄ, JOILLA KEHITETÄÄN MAAILMANKANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA JA JOTKA INTEGROIDAAN JOHDONMUKAISEEN VISIOON ELINTARVIKKEISTA, MOTORISISTA, YMPÄRISTÖLLISISTÄ JA AKTIIVISISTA KANSALAISISTA. AMMATTILAISET (Finnish)
25 July 2022
0 references
CELEM TEGO PROJEKTU JEST OPRACOWANIE MODELU OBYWATELSTWA OPARTEGO NA PEŁNEJ ŚWIADOMOŚCI CYFRY NIEODŁĄCZNIE ZWIĄZANEJ Z KAŻDYM CZŁOWIEKIEM NALEŻĄCYM DO SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ I GLOBALNEJ, POPRZEZ PROMOWANIE KULTURY RÓWNYCH SZANS NA RZECZ SPÓJNOŚCI SPOŁECZNEJ ORAZ KOMPENSOWANIE NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-GOSPODARCZEJ POPRZEZ UKIERUNKOWANE DZIAŁANIA SKIEROWANE DO GRUP ALUNNI.LAPLANT SZKÓŁ NA POTRZEBY DANEGO TERYTORIUM, STAJE SIĘ MOTOREM, KTÓRY TWORZY WZAJEMNE RELACJE SPOŁECZNE Z JĘZYKAMI RZECZYWISTYMI I EMOCJONALNYMI, KTÓRE PROMUJĄ DZIELENIE SIĘ DOJRZAŁYMI UCZNIAMI, CZUJĄCYMI AKTYWNYMI CZŁONKAMI SZERSZEJ WSPÓLNOTY OBYWATELSKIEJ. W PROJEKCIE NAWIĄZUJE SIĘ DO INNOWACYJNYCH METOD UCZENIA SIĘ, KTÓRE W PRZEWAŻAJĄCEJ MIERZE OPIERAJĄ SIĘ NA PODEJŚCIU ESPERENTIAL I LABORATORYJNYM W CELU ROZWIJANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI GLOBALNEGO OBYWATELSTWA, KTÓRE WŁĄCZAJĄ W SPÓJNĄ WIZJĘ ŻYWNOŚCI, MOTORYKI, ŚRODOWISKA I AKTYWNEGO OBYWATELSTWA. PLUSY (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE RAZVITI DRŽAVLJANSKI MODEL, KI TEMELJI NA POPOLNI ZAVESTI O ŠTEVILU, KI JE NELOČLJIVO POVEZANO Z VSAKIM ČLOVEKOM, KI JE DEL LOKALNE IN GLOBALNE SKUPNOSTI, S SPODBUJANJEM KULTURE ENAKIH MOŽNOSTI ZA SOCIALNO KOHEZIJO IN KOMPENZACIJO SOCIALNO-EKONOMSKE PRIKRAJŠANOSTI S CILJNO USMERJENIMI UKREPI NA SKUPINE ALUNNI.LAPLANT ŠOL ZA POTREBE OZEMLJA, POSTANE GONILNA SILA, KI USTVARJA PREPLETENE DRUŽBENE ODNOSE Z DEJANSKIMI IN ČUSTVENIMI JEZIKI, KI SPODBUJAJO DELITEV ZRELIH UČENCEV, KI SE POČUTIJO AKTIVNE ČLANE ŠIRŠE DRŽAVLJANSKE SKUPNOSTI. PRI ZASNOVI SE SKLICUJEJO NA INOVATIVNE UČNE METODE S PRETEŽNO ESPERENTIALNIMI IN LABORATORIJSKIMI PRISTOPI ZA RAZVOJ ZNANJA IN SPRETNOSTI SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA, KI SE VKLJUČIJO V SKLADNO VIZIJO ZA HRANO, MOTORIKO, OKOLJE IN AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO. PREDNOSTI (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT MODEL OBČANSTVÍ ZALOŽENÝ NA PLNÉM POVĚDOMÍ O ČÍSLICI, KTERÁ JE VLASTNÍ KAŽDÉMU ČLOVĚKU, KTERÝ JE SOUČÁSTÍ MÍSTNÍHO A GLOBÁLNÍHO SPOLEČENSTVÍ, A TO PODPOROU KULTURY ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ PRO SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOST A KOMPENZACÍ SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ PROSTŘEDNICTVÍM CÍLENÝCH AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA SKUPINY ALUNNI.LAPLANT ŠKOL PRO POTŘEBY ÚZEMÍ, STÁVÁ SE MOTOREM, KTERÝ VYTVÁŘÍ PROPOJENÉ SOCIÁLNÍ VZTAHY SE SKUTEČNÝMI A EMOCIONÁLNÍMI JAZYKY, KTERÉ PODPORUJÍ SDÍLENÍ DOSPĚLÝCH ŽÁKŮ, KTEŘÍ CÍTÍ AKTIVNÍ ČLENY ŠIRŠÍ OBČANSKÉ KOMUNITY. V NÁVRHU SE ODKAZUJE NA INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ METODY S PŘEVÁŽNĚ ESPERENTIAL A LABORATORNÍMI PŘÍSTUPY K ROZVOJI ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ, KTERÉ SE ZAČLEŇUJÍ DO SOUDRŽNÉ VIZE PRO POTRAVINY, MOTORIKU, ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ A AKTIVNÍ OBČANSTVÍ. VÝHODY (Czech)
25 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI PILIETIŠKUMO MODELĮ, KURIS BŪTŲ PAGRĮSTAS VISIŠKU VISŲ ŽMONIŲ, PRIKLAUSANČIŲ VIETOS IR PASAULIO BENDRUOMENEI, SUVOKIMU, SKATINANT LYGIŲ SOCIALINĖS SANGLAUDOS GALIMYBIŲ KULTŪRĄ IR KOMPENSUOJANT NEPALANKIĄ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ PADĖTĮ TIKSLINIAIS VEIKSMAIS, SKIRTAIS ALUNNI.LAPLANT MOKYKLŲ GRUPĖMS, ATSIŽVELGIANT Į TERITORIJOS POREIKIUS, TAMPA VAROMĄJA JĖGA, KURI SUKURIA TARPUSAVYJE SUSIJUSIUS SOCIALINIUS SANTYKIUS SU FAKTINĖMIS IR EMOCINĖMIS KALBOMIS, SKATINANČIOMIS DALYTIS BRANDŽIAIS MOKSLEIVIAIS, JAUSDAMI AKTYVIUS PLATESNĖS PILIETINĖS BENDRUOMENĖS NARIUS. PROJEKTE REMIAMASI NOVATORIŠKAIS MOKYMOSI METODAIS, KURIUOSE DAUGIAUSIA NAUDOJAMI ESPERENTIAL IR LABORATORINIAI METODAI, SKIRTI PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIOMS IR ĮGŪDŽIAMS UGDYTI, KURIE INTEGRUOJAMI Į NUOSEKLIĄ MAISTO, MOTORINĖS, APLINKOS APSAUGOS IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO VIZIJĄ. ARGUMENTAI „UŽ“ (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT PILSONISKUMA MODELI, KURA PAMATĀ IR PILNĪGA IZPRATNE PAR CIPARU, KAS RAKSTURĪGS KATRAM CILVĒKAM, KAS IR DAĻA NO VIETĒJĀS UN GLOBĀLĀS KOPIENAS, VEICINOT VIENLĪDZĪGU IESPĒJU KULTŪRU SOCIĀLAJAI KOHĒZIJAI UN KOMPENSĒJOT SOCIĀLI EKONOMISKOS TRŪKUMUS, VEICOT MĒRĶTIECĪGUS PASĀKUMUS SKOLU GRUPĀM ATBILSTOŠI TERITORIJAS VAJADZĪBĀM, KĻŪST PAR DZINĒJSPĒKU, KAS RADA SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS SOCIĀLĀS ATTIECĪBAS AR FAKTISKAJĀM UN EMOCIONĀLAJĀM VALODĀM, KAS VEICINA NOBRIEDUŠU SKOLĒNU DALĪŠANOS, IZJŪTOT AKTĪVUS PLAŠĀKAS PILSONISKĀS KOPIENAS LOCEKĻUS. PROJEKTĀ IR ATSAUCE UZ INOVATĪVĀM MĀCĪBU METODĒM, KURĀS PĀRSVARĀ IZMANTO ESPERENTIĀLAS UN LABORATORIJAS PIEEJAS, LAI ATTĪSTĪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES PASAULES PILSONISKUMA JOMĀ, KAS INTEGRĒJAS SASKAŅOTĀ REDZĒJUMĀ PAR PĀRTIKU, MOTORIKU, VIDI UN AKTĪVU PILSONISKUMU. PLUSI (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ РАЗРАБОТИ МОДЕЛ НА ГРАЖДАНСТВО, ОСНОВАН НА ПЪЛНОТО ОСЪЗНАВАНЕ НА ЦИФРАТА, ПРИСЪЩА НА ВСЯКО ЧОВЕШКО СЪЩЕСТВО, ЧАСТ ОТ МЕСТНА И ГЛОБАЛНА ОБЩНОСТ, ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРА НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛНО СБЛИЖАВАНЕ И ЧРЕЗ КОМПЕНСИРАНЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ НА ГРУПИ ОТ ALUNNI.LAPLANT НА УЧИЛИЩАТА КЪМ НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, СЕ ПРЕВРЪЩА В ДВИГАТЕЛ, КОЙТО СЪЗДАВА ПРЕПЛЕТЕНИ СОЦИАЛНИ ОТНОШЕНИЯ С АКТУАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ ЕЗИЦИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗРЕЛИ УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ ЧУВСТВАТ АКТИВНИ ЧЛЕНОВЕ НА ПО-ШИРОКА ГРАЖДАНСКА ОБЩНОСТ. В ДИЗАЙНА СЕ ПРАВИ ПОЗОВАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ С ПРЕОБЛАДАВАЩО ESPERENTIAL И ЛАБОРАТОРНИ ПОДХОДИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО, КОИТО СЕ ИНТЕГРИРАТ В СЪГЛАСУВАНА ВИЗИЯ ЗА ХРАНА, ДВИГАТЕЛНА, ЕКОЛОГИЧНА И АКТИВНА ГРАЖДАНСКА ПОЗИЦИЯ. ПЛЮСОВЕ (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN POLGÁRI MODELL KIDOLGOZÁSA, AMELY A HELYI ÉS GLOBÁLIS KÖZÖSSÉG MINDEN EMBERÉBEN REJLŐ SZÁMJEGY TELJES ISMERETÉN ALAPUL, ELŐMOZDÍTVA A TÁRSADALMI KOHÉZIÓT SZOLGÁLÓ ESÉLYEGYENLŐSÉG KULTÚRÁJÁT ÉS A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOKAT AZ ALUNNI-CSOPORTOKKAL SZEMBENI CÉLZOTT INTÉZKEDÉSEKKEL KOMPENZÁLVA. AZ ISKOLÁK LALPLANTJA A TERÜLET SZÜKSÉGLETEIT, A VALÓDI ÉS ÉRZELMI NYELVEKKEL ÖSSZEFONÓDÓ TÁRSADALMI KAPCSOLATOKAT HOZ LÉTRE, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A SZÉLESEBB POLGÁRI KÖZÖSSÉG AKTÍV TAGJAIT ÉREZŐ ÉRETT TANULÓK MEGOSZTÁSÁT. A TERVEZÉS SORÁN OLYAN INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREKRE HIVATKOZNAK, AMELYEK TÚLNYOMÓRÉSZT ESPERENTIAL ÉS LABORATÓRIUMI MEGKÖZELÍTÉSEKKEL FEJLESZTIK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET, AMELYEK AZ ÉLELMISZERREL, A MOTORRAL, A KÖRNYEZETTEL ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSSAL KAPCSOLATOS KOHERENS JÖVŐKÉPBE INTEGRÁLÓDNAK. ELŐNYÖK (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO SAMHAIL SAORÁNACHTA A FHORBAIRT A BHEIDH BUNAITHE AR AN BHFEASACHT IOMLÁN AR AN DIGITIÚ A BHAINEANN GO DLÚTH LE GACH DUINE MAR CHUID DE PHOBAL ÁITIÚIL AGUS DOMHANDA, TRÍ CHULTÚR COMHDHEISEANNA DON CHOMHTHÁTHÚ SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN AGUS TRÍ MHÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH A CHÚITEAMH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRIOCDHÍRITHE AR GHRÚPAÍ ALUNNI. SA DEARADH, DÉANTAR TAGAIRT DO MHODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA A BHFUIL CUR CHUIGE ESPERENTIAL AGUS SAOTHARLAINNE ACU DEN CHUID IS MÓ CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A FHORBAIRT LENA GCOMHTHÁTHAÍTEAR I BHFÍS CHOMHLEANÚNACH DO SHAORÁNACHT BHIA, MHÓTAIR, CHOMHSHAOIL AGUS GHNÍOMHACH. SON (Irish)
25 July 2022
0 references
SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT UTVECKLA EN MEDBORGARSKAPSMODELL SOM BYGGER PÅ FULL MEDVETENHET OM DEN SIFFRA SOM VARJE MÄNNISKA INGÅR I EN LOKAL OCH GLOBAL GEMENSKAP, GENOM ATT FRÄMJA EN KULTUR MED LIKA MÖJLIGHETER TILL SOCIAL SAMMANHÅLLNING OCH GENOM ATT KOMPENSERA SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR GENOM RIKTADE ÅTGÄRDER MOT GRUPPER AV ALUNNI.LAPLANT AV SKOLOR BLIR DEN MOTOR SOM SKAPAR SAMMANFLÄTADE SOCIALA RELATIONER MED FAKTISKA OCH EMOTIONELLA SPRÅK SOM FRÄMJAR DELNING AV MOGNA ELEVER SOM KÄNNER SIG AKTIVA MEDLEMMAR I EN BREDARE SAMHÄLLSGEMENSKAP. I UTFORMNINGEN HÄNVISAS TILL INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER MED FRÄMST ESPERENTIAL- OCH LABORATORIEMETODER FÖR ATT UTVECKLA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET SOM INTEGRERAS I EN SAMMANHÄNGANDE VISION FÖR MAT, MOTOR, MILJÖ OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. FÖRDELAR (Swedish)
25 July 2022
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KODANIKUMUDEL, MIS PÕHINEB TÄIELIKUL TEADLIKKUSEL KOHALIKU JA ÜLEMAAILMSE KOGUKONNA IGA INIMESE OLEMUSEST, EDENDADES VÕRDSETE VÕIMALUSTE KULTUURI SOTSIAALSE ÜHTEKUULUVUSE SAAVUTAMISEKS JA KOMPENSEERIDES SOTSIAAL-MAJANDUSLIKKU HALVEMUST SIHIPÄRASTE MEETMETE ABIL ALUNNI RÜHMADELE.KOOLIDE LÕPLANT KOOLID VASTAVALT PIIRKONNA VAJADUSTELE, MUUTUB MOOTORIKS, MIS LOOB OMAVAHEL PÕIMUNUD SOTSIAALSEID SUHTEID TEGELIKE JA EMOTSIONAALSETE KEELTEGA, MIS EDENDAVAD KÜPSETE ÕPILASTE JAGAMIST, KES TUNNEVAD AKTIIVSEID LIIKMEID LAIEMAS ÜHISKONDLIKUS KOGUKONNAS. DISAINIS VIIDATAKSE UUENDUSLIKELE ÕPPEMEETODITELE, MILLE PUHUL KASUTATAKSE PEAMISELT ESPERENTIALSEID JA LABORATOORSEID LÄHENEMISVIISE, ET ARENDADA TEADMISI JA OSKUSI ÜLEMAAILMSEST KODAKONDSUSEST, MIS INTEGREERITAKSE SIDUSASSE NÄGEMUSSE TOIDUST, MOOTORIST, KESKKONNAST JA KODANIKUAKTIIVSUSEST. PLUSSID (Estonian)
25 July 2022
0 references
BRONTE
0 references
Identifiers
G97I17000360006
0 references