EDUCATE CITIZENS (Q688511)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q688511 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATE CITIZENS |
Project Q688511 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 July 2018
0 references
3 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.I.S.S. "FIANI - LECCISOTTI"
0 references
41°36'54.50"N, 15°13'19.67"E
0 references
PON DESCRIZIONE DEL PROGETTOLARCHITETTURA PROGETTUALE DI QUESTO PON PREVEDE DUE ASSI 1. EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO 2. CITTADINANZA ECONOMICA. SI INTESO INTRODURRE IL MODULO BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA E SPORT IN QUANTO LE ATTIVIT DI EDUCAZIONE MOTORIA SONO STRETTAMENTE CORRELATE A QUELLE DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE . IL MODULO DI EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO RIGUARDA LA VALORIZZAZIONE DELLE PRODUZIONI LOCALI. IL TERRITORIO DI TORREMAGGIORE VOCATO ALL AGRICOLTURA PER CUI TALE PROGETTO HA UNA DOPPIA FINALIT LEGARE ULTERIORMENTE GLI ALUNNI AL TERRITORIO RIFLETTERE SULLA NECESSIT DI ACCORCIARE LA FILIERA DI PRODUZIONE LOCALE NEL RISPETTO DELLE NORME AMBIENTALI PER ACQUISIRE CORRETTE ABITUDINI ALIMENTARI E UNO STILE DI VITA SANO. LA COMUNIT LOCALE PUR ESSENDO RICCA DI PRODUZIONI AGRICOLE FORTEMENTE DEPRIVATA DAL PUNTO DI VISTA ECONOMICO MANCANDO DI UNA SOLIDA MENTALIT IMPRENDITORIALE PERTANTO SI PREFERITO INSERIRE DUE MODULI RELATIVI ALLA CITTADINANZA ECON (Italian)
0 references
THERE ARE TWO AXES UNDER THE NOP DESCRIPTION OF THE DESIGN OF THIS NOP ON TWO AXES 1. EDUCATION FOR FOOD AND LAND 2. ECONOMIC CITIZENSHIP: THE AIM IS TO INTRODUCE A STANDARD WELL-BEING AND SPORTS WELL-BEING MODULE BECAUSE THE ACTIVATION OF MOTOR EDUCATION IS CLOSELY LINKED TO HEALTH EDUCATION. THE FOOD EDUCATION MODULE ON FOOD AND LAND ADDRESSES THE PROMOTION OF LOCAL PRODUCTION. THE AREA OF TORREELDER VOCATIONS TO AGRICULTURE, FOR WHICH THE PROJECT HAS A DOUBLE FINALIT PROJECT TO FURTHER LINK PUPILS TO THE TERRITORY, REFLECT ON THE NEED TO SHORTEN THE LOCAL PRODUCTION CHAIN IN COMPLIANCE WITH ENVIRONMENTAL STANDARDS TO ACQUIRE GOOD EATING HABITS AND A HEALTHY LIFESTYLE. THE LOCAL COMMUNITY, DESPITE BEING RICH IN ECONOMIC PRODUCTION, IN THE ABSENCE OF A STRONG ENTREPRENEURIAL MENTALIT, IS THEREFORE PREFERRED TO INCLUDE TWO FORMS OF ECON CITIZENSHIP. (English)
0 references
DESCRIPTION PON DE LA CONCEPTION DE CE PON COMPREND DEUX AXES 1. ÉDUCATION ALIMENTAIRE ALIMENTATION ET TERRITOIRE 2. CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE. IL VISE À INTRODUIRE LE MODULE DE BIEN-ÊTRE DES MODES DE VIE ET DES SPORTS CORRECTS, ÉTANT DONNÉ QUE LES ACTIVITÉS D’ÉDUCATION AUTOMOBILE SONT ÉTROITEMENT LIÉES À CELLES DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ. LE MODULE D’ÉDUCATION À L’ALIMENTATION ET À LA TERRE CONCERNE L’AMÉLIORATION DES PRODUCTIONS LOCALES. LE TERRITOIRE DE TORREMAGGIORE ADAPTÉ À L’AGRICULTURE POUR LEQUEL CE PROJET A UN DOUBLE OBJECTIF DE RELIER DAVANTAGE LES ÉLÈVES AU TERRITOIRE RÉFLÉCHIT SUR LA NÉCESSITÉ DE RACCOURCIR LA CHAÎNE DE PRODUCTION LOCALE DANS LE RESPECT DES NORMES ENVIRONNEMENTALES AFIN D’ACQUÉRIR DES HABITUDES ALIMENTAIRES CORRECTES ET UN MODE DE VIE SAIN. BIEN QUE LA COMMUNAUTÉ LOCALE SOIT RICHE EN PRODUCTION AGRICOLE FORTEMENT DÉPRIVÉE D’UN POINT DE VUE ÉCONOMIQUE SANS UNE MENTALITÉ ENTREPRENEURIALE SOLIDE, IL EST PRÉFÉRABLE D’INSÉRER DEUX MODULES LIÉS À LA CITOYENNETÉ ECON. (French)
9 December 2021
0 references
PON BESCHREIBUNG DES DESIGNS DIESES PON ENTHÄLT ZWEI ACHSEN 1. NAHRUNGSMITTELERZIEHUNG UND -GEBIET 2. WIRTSCHAFTLICHE STAATSBÜRGERSCHAFT. ES SOLL DIE RICHTIGE LEBENSWEISE UND SPORTART EINFÜHREN, DA MOTORISCHE BILDUNGSAKTIVITÄTEN ENG MIT DENEN DER GESUNDHEITSERZIEHUNG ZUSAMMENHÄNGEN. DAS MODUL „LEBENSMITTEL- UND BODENERZIEHUNG“ BETRIFFT DIE VERBESSERUNG DER LOKALEN PRODUKTION. DAS FÜR DIE LANDWIRTSCHAFT GEEIGNETE GEBIET VON TORREMAGGIORE, FÜR DAS DIESES PROJEKT EIN DOPPELTES ZIEL VERFOLGT, UM DIE SCHÜLER WEITER MIT DEM GEBIET ZU VERBINDEN, REFLEKTIEREN DIE NOTWENDIGKEIT, DIE LOKALE PRODUKTIONSKETTE ENTSPRECHEND DEN UMWELTSTANDARDS ZU VERKÜRZEN, UM KORREKTE ESSGEWOHNHEITEN UND EINE GESUNDE LEBENSWEISE ZU ERWERBEN. OBWOHL DIE LOKALE GEMEINSCHAFT REICH AN LANDWIRTSCHAFTLICHER PRODUKTION IST, DIE AUS WIRTSCHAFTLICHER SICHT STARK ENTPRIVAT WIRD, OHNE EINE SOLIDE UNTERNEHMERISCHE MENTALITÄT, WIRD ES VORGEZOGEN, ZWEI MODULE IN BEZUG AUF DIE BÜRGERSCHAFT DES ECON-AUSSCHUSSES EINZUFÜGEN. (German)
19 December 2021
0 references
PON BESCHRIJVING VAN HET ONTWERP VAN DEZE PON OMVAT TWEE ASSEN 1. VOEDSELVOORLICHTING EN GEBIED 2. ECONOMISCH BURGERSCHAP. HET IS DE BEDOELING OM DE WELZIJNSMODULE CORRECTE LEVENSSTIJLEN EN SPORTEN IN TE VOEREN, AANGEZIEN DE ACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN MOTORISCH ONDERWIJS NAUW SAMENHANGEN MET DIE VAN GEZONDHEIDSEDUCATIE. DE MODULE VOEDSEL EN LANDONDERWIJS HEEFT BETREKKING OP DE VERBETERING VAN LOKALE PRODUCTIES. HET GEBIED VAN TORREMAGGIORE DAT GESCHIKT IS VOOR DE LANDBOUW, WAARVOOR DIT PROJECT EEN DUBBEL DOEL HEEFT OM LEERLINGEN VERDER TE VERBINDEN MET HET GRONDGEBIED, REFLECTEERT OP DE NOODZAAK OM DE LOKALE PRODUCTIEKETEN TE VERKORTEN IN OVEREENSTEMMING MET DE MILIEUNORMEN OM DE JUISTE EETGEWOONTEN EN EEN GEZONDE LEVENSSTIJL TE VERWERVEN. HOEWEL DE LOKALE GEMEENSCHAP RIJK IS AAN LANDBOUWPRODUCTIE UIT ECONOMISCH OOGPUNT STERK GEDEPRIVATISEERD ZONDER EEN SOLIDE ONDERNEMERSMENTALITEIT, VERDIENT HET DE VOORKEUR TWEE MODULES IN TE VOEGEN DIE VERBAND HOUDEN MET ECON-BURGERSCHAP (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA DESCRIPCIÓN DEL DISEÑO DE ESTE PON INCLUYE DOS EJES 1. EDUCACIÓN ALIMENTARIA ALIMENTACIÓN Y TERRITORIO 2. CIUDADANÍA ECONÓMICA. ESTÁ DESTINADO A INTRODUCIR EL MÓDULO DE BIENESTAR CORRECTO ESTILOS DE VIDA Y DEPORTES, YA QUE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MOTRIZ ESTÁN ESTRECHAMENTE RELACIONADAS CON LAS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD. EL MÓDULO DE EDUCACIÓN SOBRE ALIMENTOS Y TIERRAS SE REFIERE A LA MEJORA DE LAS PRODUCCIONES LOCALES. EL TERRITORIO DE TORREMAGGIORE ADECUADO PARA LA AGRICULTURA, PARA EL QUE ESTE PROYECTO TIENE UN DOBLE OBJETIVO DE VINCULAR MÁS A LOS ALUMNOS CON EL TERRITORIO, REFLEJA LA NECESIDAD DE ACORTAR LA CADENA PRODUCTIVA LOCAL DE CONFORMIDAD CON LAS NORMAS MEDIOAMBIENTALES PARA ADQUIRIR HÁBITOS ALIMENTICIOS CORRECTOS Y UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE. AUNQUE LA COMUNIDAD LOCAL ES RICA EN PRODUCCIÓN AGRÍCOLA FUERTEMENTE DESPRIVADA DESDE UN PUNTO DE VISTA ECONÓMICO SIN UNA MENTALIDAD EMPRESARIAL SÓLIDA, SE PREFIERE INSERTAR DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA CIUDADANÍA ECON (Spanish)
29 January 2022
0 references
DER ER TO AKSER UNDER NOP-BESKRIVELSEN AF DESIGNET AF DENNE NOP PÅ TO AKSER 1. UDDANNELSE AF FØDEVARER OG JORD 2. ØKONOMISK MEDBORGERSKAB: MÅLET ER AT INDFØRE ET STANDARDMODUL FOR TRIVSEL OG TRIVSEL I SPORT, FORDI AKTIVERINGEN AF MOTORUNDERVISNING ER TÆT FORBUNDET MED SUNDHEDSUNDERVISNING. FØDEVAREUDDANNELSESMODULET OM FØDEVARER OG JORD BESKÆFTIGER SIG MED FREMME AF LOKAL PRODUKTION. OMRÅDET MED TORREELDER KALD TIL LANDBRUG, HVOR PROJEKTET HAR ET DOBBELT FINALIT PROJEKT, DER YDERLIGERE SKAL FORBINDE ELEVERNE MED OMRÅDET, REFLEKTERER OVER BEHOVET FOR AT AFKORTE DEN LOKALE PRODUKTIONSKÆDE I OVERENSSTEMMELSE MED MILJØSTANDARDER FOR AT OPNÅ GODE SPISEVANER OG EN SUND LIVSSTIL. SELV OM DET LOKALE SAMFUND ER RIGT PÅ ØKONOMISK PRODUKTION, OG DA DER IKKE FINDES ET STÆRKT MENTALIT, FORETRÆKKES DET DERFOR AT OMFATTE TO FORMER FOR ECON-STATSBORGERSKAB. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΔΎΟ ΆΞΟΝΕΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΉΣ NOP ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ NOP ΣΕ ΔΎΟ ΆΞΟΝΕΣ 1. ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΓΗ 2. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ: ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΘΙΈΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΕΥΗΜΕΡΊΑ, ΔΙΌΤΙ Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ «ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΕ ΤΡΌΦΙΜΑ» ΓΙΑ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΗ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ. Ο ΤΟΜΈΑΣ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΊΑΣ TORREELDER, ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΔΙΠΛΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΣΎΝΔΕΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΕΞΕΤΆΖΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΣΥΝΤΌΜΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΑΛΥΣΊΔΑΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΠΡΌΤΥΠΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΛΏΝ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΏΝ ΣΥΝΗΘΕΙΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΥΓΙΕΙΝΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ. Η ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΠΛΟΎΣΙΑ ΣΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ, ΕΛΛΕΊΨΕΙ ΙΣΧΥΡΉΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ MENTALIT, ΠΡΟΤΙΜΆΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΔΎΟ ΜΟΡΦΈΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΗΣ ECON. (Greek)
25 July 2022
0 references
U OPISU NOP-A POSTOJE DVIJE OSI DIZAJNA OVOG NOP-A NA DVIJE OSI 1. EDUKACIJA ZA HRANU I ZEMLJIŠTE 2. GOSPODARSKO GRAĐANSTVO: CILJ JE UVESTI STANDARDNI MODUL DOBROBITI I SPORTSKE DOBROBITI JER JE AKTIVACIJA MOTORIČKOG OBRAZOVANJA USKO POVEZANA SA ZDRAVSTVENIM OBRAZOVANJEM. MODUL OBRAZOVANJA O HRANI I ZEMLJIŠTU ODNOSI SE NA PROMICANJE LOKALNE PROIZVODNJE. PODRUČJE TORREELDER POZIVA NA POLJOPRIVREDU, ZA KOJU PROJEKT IMA DVOSTRUKI ZAVRŠNI PROJEKT ZA DALJNJE POVEZIVANJE UČENIKA S TERITORIJEM, RAZMATRA POTREBU ZA SKRAĆIVANJEM LOKALNOG PROIZVODNOG LANCA U SKLADU S EKOLOŠKIM STANDARDIMA KAKO BI SE STEKLE DOBRE PREHRAMBENE NAVIKE I ZDRAV NAČIN ŽIVOTA. LOKALNA ZAJEDNICA, UNATOČ BOGATOJ GOSPODARSKOJ PROIZVODNJI, U NEDOSTATKU SNAŽNOG PODUZETNIČKOG MENTALIT-A, PREFERIRA UKLJUČIVANJE DVAJU OBLIKA GRAĐANSTVA ECON-A. (Croatian)
25 July 2022
0 references
EXISTĂ DOUĂ AXE SUB DESCRIEREA NOP A PROIECTULUI ACESTUI NOP PE DOUĂ AXE 1. EDUCAȚIE PENTRU HRANĂ ȘI TERENURI 2. CETĂȚENIA ECONOMICĂ: SCOPUL ESTE DE A INTRODUCE UN MODUL STANDARD DE BUNĂSTARE ȘI BUNĂSTARE SPORTIVĂ, DEOARECE ACTIVAREA EDUCAȚIEI MOTORII ESTE STRÂNS LEGATĂ DE EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL SĂNĂTĂȚII. MODULUL DE EDUCAȚIE ALIMENTARĂ PRIVIND ALIMENTELE ȘI TERENURILE ABORDEAZĂ PROMOVAREA PRODUCȚIEI LOCALE. ZONA DE VOCAȚII TORREELDER PENTRU AGRICULTURĂ, PENTRU CARE PROIECTUL ARE UN PROIECT DUBLU FINALIT PENTRU A LEGA ȘI MAI MULT ELEVII DE TERITORIU, REFLECTĂ NECESITATEA DE A SCURTA LANȚUL DE PRODUCȚIE LOCAL, ÎN CONFORMITATE CU STANDARDELE DE MEDIU, PENTRU A DOBÂNDI OBICEIURI ALIMENTARE BUNE ȘI UN STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS. COMUNITATEA LOCALĂ, DEȘI ESTE BOGATĂ ÎN PRODUCȚIE ECONOMICĂ, ÎN ABSENȚA UNUI MENTALIT ANTREPRENORIAL PUTERNIC, ESTE, PRIN URMARE, PREFERATĂ SĂ INCLUDĂ DOUĂ FORME DE CETĂȚENIE ECON. (Romanian)
25 July 2022
0 references
V OPISE NOP NÁVRHU TOHTO NOP SÚ DVE OSI NA DVOCH OSIACH 1. VZDELÁVANIE PRE POTRAVINY A PÔDU 2. HOSPODÁRSKE OBČIANSTVO: CIEĽOM JE ZAVIESŤ ŠTANDARDNÝ MODUL BLAHOBYTU A ŠPORTOVEJ POHODY, PRETOŽE AKTIVÁCIA MOTORICKEJ VÝCHOVY JE ÚZKO SPOJENÁ SO VZDELÁVANÍM V OBLASTI ZDRAVIA. MODUL VZDELÁVANIA O POTRAVINÁCH A PÔDE SA ZAOBERÁ PODPOROU MIESTNEJ VÝROBY. OBLASŤ ODBOROV TORREELDER PRE POĽNOHOSPODÁRSTVO, PRE KTORÚ MÁ PROJEKT DVOJITÝ FINALIT PROJEKT NA ĎALŠIE PREPOJENIE ŽIAKOV S ÚZEMÍM, ODRÁŽA POTREBU SKRÁTIŤ MIESTNY VÝROBNÝ REŤAZEC V SÚLADE S ENVIRONMENTÁLNYMI NORMAMI S CIEĽOM ZÍSKAŤ DOBRÉ STRAVOVACIE NÁVYKY A ZDRAVÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL. NAPRIEK TOMU, ŽE MIESTNE SPOLOČENSTVO JE BOHATÉ NA HOSPODÁRSKU PRODUKCIU, VZHĽADOM NA ABSENCIU SILNÉHO PODNIKATEĽSKÉHO MENTALITU SA PRETO UPREDNOSTŇUJE, ABY ZAHŔŇALO DVE FORMY OBČIANSTVA KOMISIE ECON. (Slovak)
25 July 2022
0 references
HEMM ŻEWĠ ASSI TAĦT ID-DESKRIZZJONI TAL-NOP TAD-DISINN TA’ DAN L-NOP FUQ ŻEWĠ ASSI 1. EDUKAZZJONI GĦALL-IKEL U L-ART 2. ĊITTADINANZA EKONOMIKA: L-GĦAN HUWA LI JIĠI INTRODOTT MODULU STANDARD GĦALL-BENESSERI U L-BENESSERI SPORTIV MINĦABBA LI L-ATTIVAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR HIJA MARBUTA MILL-QRIB MAL-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA. IL-MODULU TAL-EDUKAZZJONI TAL-IKEL DWAR L-IKEL U L-ART JINDIRIZZA L-PROMOZZJONI TAL-PRODUZZJONI LOKALI. IL-QASAM TAL-VOKAZZJONIJIET TORREELDER GĦALL-AGRIKOLTURA, LI GĦALIH IL-PROĠETT GĦANDU PROĠETT FINALI DOPPJU BIEX IKOMPLI JGĦAQQAD L-ISTUDENTI MAT-TERRITORJU, JIRRIFLETTI DWAR IL-ĦTIEĠA LI TITQASSAR IL-KATINA TAL-PRODUZZJONI LOKALI F’KONFORMITÀ MAL-ISTANDARDS AMBJENTALI BIEX JINKISBU DRAWWIET TAJBIN TAL-IKEL U STIL TA’ ĦAJJA TAJJEB GĦAS-SAĦĦA. IL-KOMUNITÀ LOKALI, MINKEJJA LI HIJA RIKKA FIL-PRODUZZJONI EKONOMIKA, FIN-NUQQAS TA’ MENTALIT INTRAPRENDITORJALI B’SAĦĦTU, HIJA GĦALHEKK IPPREFERUTA MILLI TINKLUDI ŻEWĠ FOROM TA’ ĊITTADINANZA ECON. (Maltese)
25 July 2022
0 references
HÁ DOIS EIXOS SOB A DESCRIÇÃO NOP DO PROJETO DESTE NOP EM DOIS EIXOS 1. EDUCAÇÃO PARA ALIMENTAÇÃO E TERRA 2. CIDADANIA ECONÓMICA: O OBJETIVO É INTRODUZIR UM MÓDULO PADRÃO DE BEM-ESTAR E BEM-ESTAR DESPORTIVO, UMA VEZ QUE A ATIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO MOTORA ESTÁ ESTREITAMENTE LIGADA À EDUCAÇÃO EM SAÚDE. O MÓDULO DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR SOBRE ALIMENTOS E TERRAS ABORDA A PROMOÇÃO DA PRODUÇÃO LOCAL. A ÁREA DE VOCAÇÕES TORREELDER PARA A AGRICULTURA, PARA A QUAL O PROJETO TEM UM DUPLO PROJETO FINALIT PARA LIGAR AINDA MAIS OS ALUNOS AO TERRITÓRIO, REFLETIR SOBRE A NECESSIDADE DE ENCURTAR A CADEIA DE PRODUÇÃO LOCAL EM CONFORMIDADE COM AS NORMAS AMBIENTAIS PARA ADQUIRIR BONS HÁBITOS ALIMENTARES E UM ESTILO DE VIDA SAUDÁVEL. A COMUNIDADE LOCAL, APESAR DE SER RICA EM PRODUÇÃO ECONÓMICA, NA AUSÊNCIA DE UM FORTE MENTALIT EMPRESARIAL, É, POR CONSEGUINTE, PREFERIDA A INCLUIR DUAS FORMAS DE CIDADANIA ECON. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
NOP-KUVAUKSEN ALLA ON KAKSI AKSELIA TÄMÄN NOP: N SUUNNITTELUN KAHDELLA AKSELILLA 1. RUOKAA JA MAATA KOSKEVA KOULUTUS 2. TALOUDELLINEN KANSALAISUUS: TAVOITTEENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN VAKIOMUOTOINEN HYVINVOINTI- JA URHEILUHYVINVOINTIMODUULI, KOSKA MOTORISEN KOULUTUKSEN AKTIVOINTI LIITTYY LÄHEISESTI TERVEYSKASVATUKSEEN. RUOKAA JA MAATA KOSKEVA RUOKAKASVATUSMODUULI KÄSITTELEE PAIKALLISEN TUOTANNON EDISTÄMISTÄ. TORREELDER-TOIMINTA-ALA LIITTYY MAATALOUTEEN, JONKA OSALTA HANKKEELLA ON KAKSINKERTAINEN FINALIT-HANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON YHDISTÄÄ OPPILAAT EDELLEEN ALUEELLE, POHTIA TARVETTA LYHENTÄÄ PAIKALLISTA TUOTANTOKETJUA YMPÄRISTÖNORMIEN MUKAISESTI HYVIEN RUOKAILUTOTTUMUSTEN JA TERVEELLISTEN ELÄMÄNTAPOJEN SAAVUTTAMISEKSI. VAIKKA PAIKALLISYHTEISÖLLÄ ON RUNSAASTI TALOUDELLISTA TUOTANTOA, VAHVAN YRITTÄJÄHENKISEN MENTALIT-JÄRJESTELMÄN PUUTTUESSA ON PAREMPI, ETTÄ SIIHEN SISÄLLYTETÄÄN KAKSI ECON-KANSALAISUUDEN MUOTOA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
ISTNIEJĄ DWIE OSIE W OPISIE NOP PROJEKTU TEGO NOP NA DWÓCH OSIACH 1. EDUKACJA DLA ŻYWNOŚCI I ZIEMI 2. OBYWATELSTWO GOSPODARCZE: CELEM JEST WPROWADZENIE STANDARDOWEGO MODUŁU DOBROSTANU I DOBREGO SAMOPOCZUCIA W SPORCIE, PONIEWAŻ AKTYWIZACJA EDUKACJI MOTORYCZNEJ JEST ŚCIŚLE ZWIĄZANA Z EDUKACJĄ ZDROWOTNĄ. MODUŁ EDUKACJI ŻYWNOŚCIOWEJ NA TEMAT ŻYWNOŚCI I GRUNTÓW DOTYCZY PROMOWANIA PRODUKCJI LOKALNEJ. OBSZAR POWOŁANIA TORREELDER DO ROLNICTWA, W PRZYPADKU KTÓREGO PROJEKT MA PODWÓJNY PROJEKT FINALIT, KTÓRY MA NA CELU DALSZE POWIĄZANIE UCZNIÓW Z TERYTORIUM, ZASTANOWIENIE SIĘ NAD POTRZEBĄ SKRÓCENIA LOKALNEGO ŁAŃCUCHA PRODUKCJI ZGODNIE Z NORMAMI ŚRODOWISKOWYMI W CELU UZYSKANIA DOBRYCH NAWYKÓW ŻYWIENIOWYCH I ZDROWEGO STYLU ŻYCIA. W ZWIĄZKU Z TYM, MIMO ŻE SPOŁECZNOŚĆ LOKALNA JEST BOGATA W PRODUKCJĘ GOSPODARCZĄ, WOBEC BRAKU SILNEGO PRZEDSIĘBIORCZOŚCI MENTALIT, PREFERUJE SIĘ WŁĄCZENIE DWÓCH FORM OBYWATELSTWA KOMISJI ECON. (Polish)
25 July 2022
0 references
V OPISU NOP STA DVE OSI ZA ZASNOVO TEGA NOP NA DVEH OSEH 1. IZOBRAŽEVANJE ZA HRANO IN ZEMLJIŠČA 2. EKONOMSKO DRŽAVLJANSTVO: CILJ JE UVESTI STANDARDNI MODUL O DOBREM POČUTJU IN ŠPORTNEM DOBREM POČUTJU, SAJ JE AKTIVACIJA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA TESNO POVEZANA Z ZDRAVSTVENO VZGOJO. MODUL ZA IZOBRAŽEVANJE O HRANI IN ZEMLJIŠČIH OBRAVNAVA SPODBUJANJE LOKALNE PROIZVODNJE. PODROČJE DEJAVNOSTI TORREELDER V KMETIJSTVU, ZA KATEREGA IMA PROJEKT DVOJNI PROJEKT FINALIT ZA NADALJNJO POVEZAVO UČENCEV Z OZEMLJEM, RAZMISLEK O POTREBI PO SKRAJŠANJU LOKALNE PROIZVODNE VERIGE V SKLADU Z OKOLJSKIMI STANDARDI ZA PRIDOBITEV DOBRIH PREHRANJEVALNIH NAVAD IN ZDRAVEGA NAČINA ŽIVLJENJA. LOKALNA SKUPNOST, ČEPRAV JE BOGATA Z GOSPODARSKO PROIZVODNJO, ZARADI POMANJKANJA MOČNEGA PODJETNIŠKEGA MENTALITA RAJE VKLJUČUJE DVE OBLIKI DRŽAVLJANSTVA ODBORA ECON. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
POD POPISEM NÁVRHU NOP JSOU DVĚ OSY NA DVOU OSÁCH 1. VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI POTRAVIN A PŮDY 2. EKONOMICKÉ OBČANSTVÍ: CÍLEM JE ZAVÉST STANDARDNÍ MODUL PRO DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY A SPORTOVNÍ POHODU, PROTOŽE AKTIVACE MOTORICKÉ VÝCHOVY JE ÚZCE SPJATA SE ZDRAVOTNÍ VÝCHOVOU. MODUL VZDĚLÁVÁNÍ O POTRAVINÁCH A PŮDĚ SE ZABÝVÁ PODPOROU MÍSTNÍ PRODUKCE. OBLAST POVOLÁNÍ TORREELDER PRO ZEMĚDĚLSTVÍ, PRO KTEROU MÁ PROJEKT DVOJÍ ZÁVĚREČNÝ PROJEKT, JEHOŽ CÍLEM JE DÁLE PROPOJIT ŽÁKY S ÚZEMÍM, SE ZAMÝŠLÍ NAD POTŘEBOU ZKRÁTIT MÍSTNÍ VÝROBNÍ ŘETĚZEC V SOULADU S ENVIRONMENTÁLNÍMI NORMAMI S CÍLEM ZÍSKAT DOBRÉ STRAVOVACÍ NÁVYKY A ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL. MÍSTNÍ SPOLEČENSTVÍ JE PROTO UPŘEDNOSTŇOVÁNO, I KDYŽ JE BOHATÉ NA HOSPODÁŘSKOU PRODUKCI, VZHLEDEM K NEEXISTENCI SILNÉHO PODNIKATELSKÉHO MENTALITU, ABY ZAHRNOVALO DVĚ FORMY OBČANSTVÍ VÝBORU ECON. (Czech)
25 July 2022
0 references
ŠIO NOP PROJEKTO NOP APRAŠYME YRA DVI AŠYS PAGAL DVI AŠIS 1. ŠVIETIMAS MAISTO IR ŽEMĖS 2. EKONOMINĖ PILIETYBĖ: TIKSLAS – ĮDIEGTI STANDARTINĮ GEROVĖS IR SPORTO GEROVĖS MODULĮ, NES MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ ŠVIETIMO AKTYVAVIMAS YRA GLAUDŽIAI SUSIJĘS SU ŠVIETIMU SVEIKATOS KLAUSIMAIS. ŠVIETIMO APIE MAISTĄ IR ŽEMĘ MODULIS SKIRTAS VIETOS GAMYBOS SKATINIMUI. TORREELDER VEIKLOS SRITIS ŽEMĖS ŪKIO SRITYJE, KURIOJE PROJEKTAS TURI DVIGUBĄ „FINALIT“ PROJEKTĄ, KURIUO SIEKIAMA TOLIAU SUSIETI MOKSLEIVIUS SU TERITORIJA, APSVARSTO BŪTINYBĘ SUTRUMPINTI VIETOS GAMYBOS GRANDINĘ LAIKANTIS APLINKOSAUGOS STANDARTŲ, KAD BŪTŲ ĮGYTI GERI MITYBOS ĮPROČIAI IR SVEIKAS GYVENIMO BŪDAS. TODĖL, NEPAISANT TO, KAD VIETOS BENDRUOMENĖ TURI DAUG EKONOMINĖS PRODUKCIJOS, NESANT STIPRIOS VERSLO MENTALIT, PIRMENYBĖ TEIKIAMA DVIEJŲ FORMŲ ECON KOMITETO PILIETYBĖS ĮTRAUKIMUI. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
SASKAŅĀ AR NOP APRAKSTU ŠĪS NOP DIZAINAM IR DIVAS ASIS UZ DIVĀM ASĪM 1. IZGLĪTOŠANA PAR PĀRTIKU UN ZEMI 2. EKONOMISKĀ PILSONĪBA: MĒRĶIS IR IEVIEST STANDARTA LABKLĀJĪBAS UN SPORTA LABKLĀJĪBAS MODULI, JO MOTORIZGLĪTĪBAS AKTIVIZĒŠANA IR CIEŠI SAISTĪTA AR VESELĪBAS IZGLĪTĪBU. PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS MODULIS PAR PĀRTIKU UN ZEMI PIEVĒRŠAS VIETĒJĀS RAŽOŠANAS VEICINĀŠANAI. TORREELDER VOKĀCIJU UZ LAUKSAIMNIECĪBU JOMA, KURĀ PROJEKTAM IR DIVKĀRŠS FINALIT PROJEKTS, LAI VĒL VAIRĀK SASAISTĪTU SKOLĒNUS AR TERITORIJU, ATSPOGUĻO NEPIECIEŠAMĪBU SAĪSINĀT VIETĒJO RAŽOŠANAS ĶĒDI ATBILSTOŠI VIDES STANDARTIEM, LAI IEGŪTU LABUS ĒŠANAS PARADUMUS UN VESELĪGU DZĪVESVEIDU. TĀPĒC, LAI GAN VIETĒJĀ KOPIENA IR BAGĀTA AR EKONOMISKO RAŽOŠANU, TĀ KĀ NAV SPĒCĪGAS UZŅĒMĒJDARBĪBAS MENTALIT, PRIEKŠROKA TIEK DOTA TAM, LAI TAJĀ IEKĻAUTU DIVUS ECON PILSONĪBAS VEIDUS. (Latvian)
25 July 2022
0 references
В ОПИСАНИЕТО НА NOP НА ПРОЕКТА НА ТАЗИ NOP ИМА ДВЕ ОСИ ПО ДВЕ ОСИ 1. ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ХРАНА И ЗЕМЯ 2. ИКОНОМИЧЕСКО ГРАЖДАНСТВО: ЦЕЛТА Е ДА СЕ ВЪВЕДЕ СТАНДАРТЕН МОДУЛ ЗА БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И СПОРТНО БЛАГОПОЛУЧИЕ, ТЪЙ КАТО АКТИВИРАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ Е ТЯСНО СВЪРЗАНО СЪС ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. МОДУЛЪТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ И ЗЕМЯТА Е НАСОЧЕН КЪМ НАСЪРЧАВАНЕТО НА МЕСТНОТО ПРОИЗВОДСТВО. РАЙОНЪТ НА TORREELDER ПРИЗВАНИЯ КЪМ СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО, ЗА КОЙТО ПРОЕКТЪТ ИМА ДВОЕН ФИНАЛЕН ПРОЕКТ ЗА ПО-НАТАТЪШНО СВЪРЗВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ТЕРИТОРИЯТА, ОТРАЗЯВА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪКРАЩАВАНЕ НА МЕСТНАТА ПРОИЗВОДСТВЕНА ВЕРИГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЕКОЛОГИЧНИТЕ СТАНДАРТИ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ДОБРИ ХРАНИТЕЛНИ НАВИЦИ И ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ. ПОРАДИ ТОВА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ, ВЪПРЕКИ ЧЕ Е БОГАТА НА ИКОНОМИЧЕСКО ПРОИЗВОДСТВО, ПРИ ЛИПСАТА НА СИЛЕН ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ MENTALIT, Е ПРЕДПОЧИТАНА ДА ВКЛЮЧВА ДВЕ ФОРМИ НА ГРАЖДАНСТВО НА ECON. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A NOP LEÍRÁSÁBAN KÉT TENGELY VAN KÉT TENGELYEN, AZ 1. TENGELYEN. ÉLELMISZER- ÉS FÖLDOKTATÁS 2. GAZDASÁGI POLGÁRSÁG: A CÉL EGY SZABVÁNYOS JÓLÉTI ÉS SPORTJÓLÉTI MODUL BEVEZETÉSE, MIVEL A MOTOROS OKTATÁS AKTIVÁLÁSA SZOROSAN KAPCSOLÓDIK AZ EGÉSZSÉGÜGYI OKTATÁSHOZ. AZ ÉLELMISZEREKRŐL ÉS FÖLDEKRŐL SZÓLÓ ÉLELMISZER-OKTATÁSI MODUL A HELYI TERMELÉS ELŐMOZDÍTÁSÁVAL FOGLALKOZIK. A TORREELDER MEZŐGAZDASÁGGAL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉGE – AMELYRE VONATKOZÓAN A PROJEKT KETTŐS FINALIT PROJEKTTEL RENDELKEZIK A TANULÓK ÉS A TERÜLET TOVÁBBI ÖSSZEKAPCSOLÁSA ÉRDEKÉBEN – TÜKRÖZI, HOGY A HELYI TERMELÉSI LÁNCOT A KÖRNYEZETVÉDELMI ELŐÍRÁSOKNAK MEGFELELŐEN LE KELL RÖVIDÍTENI A JÓ ÉTKEZÉSI SZOKÁSOK ÉS AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A HELYI KÖZÖSSÉGET, ANNAK ELLENÉRE, HOGY GAZDAG A GAZDASÁGI TERMELÉSBEN, ERŐS VÁLLALKOZÓI MENTALIT HIÁNYÁBAN ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK AZ ECON-ÁLLAMPOLGÁRSÁG KÉT FORMÁJÁVAL. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ DHÁ AIS FAOI CHUR SÍOS NOP AR DHÁ AIS 1. OIDEACHAS LE HAGHAIDH BIA AGUS TALÚN 2. SAORÁNACHT EACNAMAÍOCH: IS É AN AIDHM ATÁ ANN MODÚL CAIGHDEÁNACH FOLLÁINE AGUS FOLLÁINE SPÓIRT A THABHAIRT ISTEACH TOISC GO BHFUIL DLÚTHNASC IDIR GNÍOMHACHTÚ AN MHÓTAROIDEACHAIS AGUS AN T-OIDEACHAS SLÁINTE. TUGTAR AGHAIDH SA MHODÚL OIDEACHAIS BIA AR BHIA AGUS AR THALAMH AR CHUR CHUN CINN AN TÁIRGTHE ÁITIÚIL. I RÉIMSE NA NGAIRMEACHA TORREELDER DON TALMHAÍOCHT, A BHFUIL TIONSCADAL DEIRIDH DÚBAILTE AG AN TIONSCADAL CHUN DALTAÍ A NASCADH TUILLEADH LEIS AN GCRÍOCH, MACHNAMH A DHÉANAMH AR AN NGÁ ATÁ LEIS AN SLABHRA TÁIRGTHE ÁITIÚIL A GHIORRÚ I GCOMHRÉIR LE CAIGHDEÁIN CHOMHSHAOIL CHUN DEA-NÓSANNA ITHEACHÁIN AGUS STÍL MHAIREACHTÁLA SHLÁINTIÚIL A FHÁIL. DÁ BHRÍ SIN, IN ÉAGMAIS MENTALIT FIONTRAÍOCHTA LÁIDIR, IS FEARR LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL DHÁ CHINEÁL SAORÁNACHTA ECON A CHUR SAN ÁIREAMH, IN AINNEOIN GO BHFUIL SIAD SAIBHIR I DTÁIRGEADH EACNAMAÍOCH. (Irish)
25 July 2022
0 references
DET FINNS TVÅ AXLAR UNDER NOP-BESKRIVNINGEN AV UTFORMNINGEN AV DENNA NOP PÅ TVÅ AXLAR 1. UTBILDNING FÖR MAT OCH MARK 2. EKONOMISKT MEDBORGARSKAP: SYFTET ÄR ATT INFÖRA EN STANDARDMODUL FÖR VÄLBEFINNANDE OCH IDROTT EFTERSOM AKTIVERINGEN AV MOTORUTBILDNINGEN ÄR NÄRA KOPPLAD TILL HÄLSOUTBILDNING. I MODULEN FÖR LIVSMEDELSUTBILDNING OM LIVSMEDEL OCH MARK BEHANDLAS FRÄMJANDET AV LOKAL PRODUKTION. TORREELDERS YRKEN INOM JORDBRUKET, FÖR VILKA PROJEKTET HAR ETT DUBBELT FINALITPROJEKT FÖR ATT YTTERLIGARE KOPPLA ELEVERNA TILL TERRITORIET, REFLEKTERAR ÖVER BEHOVET AV ATT FÖRKORTA DEN LOKALA PRODUKTIONSKEDJAN I ENLIGHET MED MILJÖNORMERNA FÖR ATT SKAFFA SIG GODA MATVANOR OCH EN HÄLSOSAM LIVSSTIL. DEN LOKALA GEMENSKAPEN, TROTS ATT DEN ÄR RIK PÅ EKONOMISK PRODUKTION, I AVSAKNAD AV ETT STARKT ENTREPRENÖRIELLT MENTALIT, ÄR DÄRFÖR ATT FÖREDRA ATT INKLUDERA TVÅ FORMER AV ECON-MEDBORGARSKAP. (Swedish)
25 July 2022
0 references
KÄESOLEVA NOPI KAVANDI KIRJELDUSES ON KAKS TELGE KAHEL TELJEL 1. TOIDU JA MAA HARIMINE 2. MAJANDUSLIK KODAKONDSUS: EESMÄRK ON VÕTTA KASUTUSELE STANDARDNE HEAOLU JA SPORDI HEAOLU MOODUL, SEST MOTOORSE HARIDUSE AKTIVEERIMINE ON TIHEDALT SEOTUD TERVISEHARIDUSEGA. TOIDUALASE HARIDUSE MOODUL TOIDU JA MAA KOHTA KÄSITLEB KOHALIKU TOOTMISE EDENDAMIST. TORREELDERI PÕLLUMAJANDUSEGA SEOTUD KUTSETE VALDKOND, MILLE JAOKS PROJEKTIL ON KAHEKORDNE FINALIT-PROJEKT ÕPILASTE EDASISEKS ÜHENDAMISEKS TERRITOORIUMIGA, KAJASTAB VAJADUST LÜHENDADA KOHALIKKU TOOTMISAHELAT KOOSKÕLAS KESKKONNASTANDARDITEGA, ET OMANDADA HÄID TOITUMISHARJUMUSI JA TERVISLIKKE ELUVIISE. HOOLIMATA SELLEST, ET KOHALIK KOGUKOND ON MAJANDUSE POOLEST RIKAS JA PUUDUB TUGEV ETTEVÕTLIK MENTALIT, EELISTATAKSE SEETÕTTU MAJANDUS- JA RAHANDUSKOMISJONI KODAKONDSUSE KAHTE VORMI. (Estonian)
25 July 2022
0 references
TORREMAGGIORE
0 references
Identifiers
F34F18000390006
0 references