DISCOVERING CHINESE (Q580023)
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Project Q580023 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISCOVERING CHINESE |
Project Q580023 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
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62,023.2 Euro
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60.45 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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1 C.D. "COLLODI"
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40°50'3.95"N, 17°21'30.24"E
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LORIENTAMENTO DELLA SOCIET SEMPRE PI GLOBALEHA CONDOTTO ALLA SCELTA DI APPROVARE UN PROGETTO DI INSEGNAMENTO DI UNA SECONDA LINGUA NON COMUNITARIAIN AGGIUNTA ALLA LINGUA INGLESE. LAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA CINESE NELLA SCUOLA PRIMARIA HA UN DUPLICE SCOPOAPRIRE LA MENTE DEGLI ALUNNI A UN CONFRONTO POSITIVO VERSO UNA LINGUA E UNA CULTURA TOTALMENTE DIFFERENTE DA QUELLA MADRE E QUELLO DI ESERCITARE LA CITTADINANZA ATTIVA OLTRE I CONFINI DEL TERRITORIO NAZIONALE.IL PROGETTO MIRA ALLA CONOSCENZA DI TERMINI E STRUTTURE LINGUISTICHE E ALLA POSSIBILIT DI APPRENDERE INFORMAZIONI SU CULTURE DIVERSE DA QUELLA IN CUI SI VIVEPER CERCARE DI COMPRENDERLEFARE CONFRONTI E APPREZZARE ALTRI MODI DI VIVERE RICONOSCENDO LA CRESCENTE IMPORTANZA RIVESTITA DAL MONDO ASIATICO NELLECONOMIA MONDIALE.IMPARARE UNA LINGUA CHE SCONVOLGE COMPLETAMENTE GLI STANDARDCON SUONIGRAMMATICA ED UN SISTEMA DI SCRITTURA DEL TUTTO DIFFERENTE DA QUELLO CHE USIAMO QUOTIDIANAMENTENONCH IL CONTATTO CON UNA CULTURA BASATA SU VALORII (Italian)
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THE ORIENTATION OF THE MORE AND MORE GLOBALEHA COMPANY LED TO THE DECISION TO APPROVE A PROJECT TO TEACH A SECOND NON-COMMUNITY LANGUAGE IN ADDITION TO THE ENGLISH LANGUAGE. LAPPRENDIMENT OF THE CHINESE LANGUAGE IN PRIMARY SCHOOL HAS A DUAL SCOPOAPRING THE MINDS OF THE PUPILS TO A POSITIVE CONFRONTATION TOWARDS A LANGUAGE AND A CULTURE TOTALLY DIFFERENT FROM THAT MOTHER AND THAT OF EXERCISING ACTIVE CITIZENSHIP BEYOND THE BOUNDARIES OF THE NAZIONAL TERRITORY.THE PROJECT AIMS AT THE KNOWLEDGE OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STRUCTURES AND THE POSSIBILITY TO LEARN INFORMATION ABOUT CULTURES OTHER THAN THE ONE IN WHICH WE VIVEPER TRY TO COMPRENDERLEFING AND APPRECIATING OTHER WAYS OF LIVING WITH A DIFFERENT LANGUAGE AND ACKNOWLEDGING THE GROWING IMPORTANCE OF THE WORLD. (English)
13 November 2020
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L’ORIENTATION DE L’ENTREPRISE MONDIALE PI A CONDUIT À CHOISIR D’APPROUVER UN PROJET D’ENSEIGNEMENT D’UNE DEUXIÈME LANGUE NON COMMUNAUTAIRE EN PLUS DE LA LANGUE ANGLAISE. L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE CHINOISE À L’ÉCOLE PRIMAIRE A UN DOUBLE RÊVE DE L’ESPRIT DES ÉLÈVES À UNE CONFRONTATION POSITIVE VERS UNE LANGUE ET UNE CULTURE TOTALEMENT DIFFÉRENTES DE LA LANGUE MATERNELLE ET CELLE D’EXERCER UNE CITOYENNETÉ ACTIVE AU-DELÀ DES FRONTIÈRES DE LA TERRITOIRE NATIONALE.LE PROJET VISE À LA CONNAISSANCE DES TERMES ET DES STRUCTURES LINGUISTIQUES ET À LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE DES INFORMATIONS SUR DES CULTURES AUTRES QUE CELLE DANS LAQUELLE VOUS VIVEPER ESSAYER D’ACHETER DES COMPARAISONS ET APPRÉCIER D’AUTRES FAÇONS DE VIVRE EN RECONNAISSANT L’IMPORTANCE CROISSANTE DU MONDE ASIATIQUE DANS LE MONDE ECONOMY.IMPARING UNE LANGUE QUI BOULEVERSE COMPLÈTEMENT LES NORMES AVEC SUONIGRAMMATICS ET UN SYSTÈME D’ÉCRITURE COMPLÈTEMENT DIFFÉRENT DE CE QUE NOUS UTILISONS QUOTIDIANAMENTENONCH CONTACT AVEC UNE CULTURE BASÉE SUR VALUESI (French)
9 December 2021
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DIE AUSRICHTUNG DES GLOBALEN PI-UNTERNEHMENS HAT DAZU GEFÜHRT, DASS DIE GENEHMIGUNG EINES PROJEKTS ZUR VERMITTLUNG EINER ZWEITEN NICHT-GEMEINSCHAFTSSPRACHE NEBEN DER ENGLISCHEN SPRACHE GEWÄHLT WURDE. DAS ERLERNEN DER CHINESISCHEN SPRACHE IN DER GRUNDSCHULE HAT EIN DOPPELTES TRÄUMEN DIE KÖPFE DER SCHÜLER ZU EINER POSITIVEN KONFRONTATION ZU EINER SPRACHE UND KULTUR, DIE VÖLLIG ANDERS ALS DIE MUTTERSPRACHE UND DIE AUSÜBUNG AKTIVER BÜRGERSCHAFT ÜBER DIE GRENZEN DER NATIONALEN TERRITORY.THE-PROJEKT ZIELT AUF DIE KENNTNIS VON SPRACHBEGRIFFEN UND STRUKTUREN UND DIE MÖGLICHKEIT, INFORMATIONEN ÜBER ANDERE KULTUREN ALS DIE, IN DENEN SIE VIVEPER VERSUCHEN, VERGLEICHE ZU KAUFEN UND ANDERE LEBENSWEISEN ZU SCHÄTZEN WISSEN, DIE WACHSENDE BEDEUTUNG DER ASIATISCHEN WELT IN DER WELT ECONOMY. UND EIN SCHREIBSYSTEM VÖLLIG ANDERS ALS DAS, WAS WIR VERWENDEN QUOTIDIANAMENTENONCH KONTAKT MIT EINER KULTUR BASIEREND AUF VALUESI (German)
19 December 2021
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DE ORIËNTATIE VAN DE WERELDWIJDE PI-ONDERNEMING HEEFT GELEID TOT DE KEUZE VAN DE GOEDKEURING VAN EEN PROJECT VOOR HET ONDERWIJZEN VAN EEN TWEEDE NIET-COMMUNAUTAIRE TAAL NAAST DE ENGELSE TAAL. HET LEREN VAN DE CHINESE TAAL OP DE BASISSCHOOL HEEFT EEN DUBBELE DROOM VAN DE GEESTEN VAN STUDENTEN NAAR EEN POSITIEVE CONFRONTATIE MET EEN TAAL EN CULTUUR TOTAAL ANDERS DAN DE MOEDERTAAL EN DIE VAN HET UITOEFENEN VAN ACTIEF BURGERSCHAP BUITEN DE GRENZEN VAN DE NATIONALE TERRITORY.THE PROJECT IS GERICHT OP DE KENNIS VAN TAALTERMEN EN STRUCTUREN EN DE MOGELIJKHEID OM INFORMATIE TE LEREN OVER ANDERE CULTUREN DAN DIE WAARIN JE VIVEPER PROBEERT OM VERGELIJKINGEN TE KOPEN EN WAARDEREN ANDERE MANIEREN VAN LEVEN ERKENNEN VAN HET GROEIENDE BELANG VAN DE AZIATISCHE WERELD IN DE WERELD ECONOMY.IMPARING EEN TAAL DIE DE NORMEN VOLLEDIG VERSTOORT MET SUONIGRAMMATICS EN EEN SCHRIJFSYSTEEM COMPLEET ANDERS DAN WAT WE GEBRUIKEN QUOTIDIANAMENTENONCH CONTACT MET EEN CULTUUR GEBASEERD OP VALUESI (Dutch)
11 January 2022
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LA ORIENTACIÓN DE LA EMPRESA GLOBAL DE PI HA LLEVADO A LA ELECCIÓN DE APROBAR UN PROYECTO PARA ENSEÑAR UNA SEGUNDA LENGUA NO COMUNITARIA ADEMÁS DE LA LENGUA INGLESA. EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA CHINA EN LA ESCUELA PRIMARIA TIENE UN DOBLE SUEÑO DE LAS MENTES DE LOS ESTUDIANTES A UNA CONFRONTACIÓN POSITIVA HACIA UNA LENGUA Y CULTURA TOTALMENTE DIFERENTE DE LA LENGUA MATERNA Y LA DE EJERCER UNA CIUDADANÍA ACTIVA MÁS ALLÁ DE LAS FRONTERAS DE LA TERRITORIA NACIONAL.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EL CONOCIMIENTO DE TÉRMINOS Y ESTRUCTURAS LINGÜÍSTICAS Y LA POSIBILIDAD DE APRENDER INFORMACIÓN SOBRE CULTURAS DISTINTAS DE AQUELLA EN LA QUE VIVEPER TRATA DE COMPRAR COMPARACIONES Y APRECIAR OTRAS FORMAS DE VIDA RECONOCIENDO LA CRECIENTE IMPORTANCIA DEL MUNDO ASIÁTICO EN EL MUNDO ECONOMY.IMPARAR UNA LENGUA QUE TRASTORNA COMPLETAMENTE LOS ESTÁNDARES CON SUONIGRAMMÁTICAS Y UN SISTEMA DE ESCRITURA COMPLETAMENTE DIFERENTE DE LO QUE USAMOS QUOTIDIANAMENTENONCH CONTACTO CON UNA CULTURA BASADA EN VALUESI (Spanish)
29 January 2022
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FASANO
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Identifiers
H58H18000720007
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