DIGITAL CITIZENS (Q576565)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q576565 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL CITIZENS |
Project Q576565 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 November 2018
0 references
13 June 2020
0 references
I.C. "GRAMSCI - PASCOLI"
0 references
41°1'56.24"N, 16°59'15.76"E
0 references
IL PROGETTO VUOLE OFFRIRSI AL SINGOLO STUDENTE COME AMBIENTE IDEALE PER POTENZIARE LE CAPACIT DI ESERCITARE AL MEGLIO I PROPRI DIRITTI DI CITTADINANZA E AL CONTEMPO PER ASSICURARE CONTINUIT EDUCATIVA E FORMATIVA. LITALIA UNO DEI PRIMI PAESI AL MONDO A SPERIMENTARE LINTRODUZIONE STRUTTURALE NELLE SCUOLE DEI CONCETTI DI BASE DELLINFORMATICA ATTRAVERSO LA PROGRAMMAZIONE CODING USANDO STRUMENTI DI FACILE UTILIZZO CHE NON RICHIEDONO UNABILIT AVANZATA NELLUSO DEL COMPUTER.PARTENDO DA UNALFABETIZZAZIONE DIGITALE SI ARRIVA ALLO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE ESSENZIALE AFFINCH LE NUOVE GENERAZIONI SIANO IN GRADO DI AFFRONTARE LA SOCIET E LE TECNOLOGIE DEL FUTURO NON COME CONSUMATORI PASSIVI MA COME UTENTI ATTIVI. IL PENSIERO COMPUTAZIONALE CHE ALLA BASE DEL CODING UN PROCESSO MENTALE PER LA RISOLUZIONE DI PROBLEMI COSTITUITO DA STRUMENTI CONCETTUALI UTILI PER AFFRONTARE MOLTI TIPI DI PROBLEMI IN TUTTE LE DISCIPLINE E NON SOLO PERCH DIRETTAMENTE APPLICATI NEI CALCOLATORI NELLE RETI D (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OFFER THE INDIVIDUAL STUDENT AN IDEAL ENVIRONMENT TO ENHANCE THE ABILITY TO BEST EXERCISE THEIR RIGHTS OF CITIZENSHIP AND AT THE SAME TIME TO ENSURE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL CONTINUITY. ITALY IS ONE OF THE FIRST COUNTRIES IN THE WORLD TO EXPERIMENT WITH THE STRUCTURAL INTRODUCTION IN SCHOOLS OF THE BASIC CONCEPTS DELLINFORMATICA THROUGH CODING PROGRAMMING USING EASY-TO-USE TOOLS THAT DO NOT REQUIRE UNABILIT ADVANCED IN THE USE OF COMPUTER.PARTENDO FROM UNALFABETIZZATION DIGITAL COMES TO THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT ESSENTIAL FOR THE NEW GENERATIONS TO BE ABLE TO FACE THE SOCIETY AND TECHNOLOGIES OF THE FUTURE NOT AS PASSIVE CONSUMERS BUT AS ACTIVE USERS. COMPUTATIONAL THINKING THAT AT THE BASIS OF CODING A MENTAL PROCESS FOR SOLVING PROBLEMS CONSISTING OF CONCEPTUAL TOOLS USEFUL TO ADDRESS MANY TYPES OF PROBLEMS IN ALL DISCIPLINES AND NOT ONLY BECAUSE DIRECTLY APPLIED IN COMPUTERS IN NETWORKS OF (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR À CHAQUE ÉTUDIANT UN ENVIRONNEMENT IDÉAL POUR AMÉLIORER LA CAPACITÉ D’EXERCER AU MIEUX SES DROITS CIVIQUES TOUT EN ASSURANT UNE ÉDUCATION ET UNE FORMATION CONTINUES. L’ITALIE EST L’UN DES PREMIERS PAYS AU MONDE À EXPÉRIMENTER AVEC L’INTRODUCTION STRUCTURELLE DANS LES ÉCOLES LES CONCEPTS DE BASE DE L’INFORMATION PAR LA PROGRAMMATION DE CODAGE À L’AIDE D’OUTILS FACILES À UTILISER QUI NE NÉCESSITENT PAS UNABILIT AVANCÉ DANS L’UTILISATION DE COMPUTER.PARTENDO DE UNALFABETIZZATION NUMÉRIQUE NOUS ARRIVONS AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE INFORMATIQUE ESSENTIELLE AFIN QUE LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS SOIENT EN MESURE D’AFFRONTER LA SOCIÉTÉ ET LES TECHNOLOGIES DE L’AVENIR NON PAS EN TANT QUE CONSOMMATEURS PASSIFS MAIS EN TANT QU’UTILISATEURS ACTIFS. LE CALCUL A PENSÉ QU’À LA BASE DU CODAGE D’UN PROCESSUS MENTAL DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES CONSTITUÉ D’OUTILS CONCEPTUELS UTILES POUR TRAITER DE NOMBREUX TYPES DE PROBLÈMES DANS TOUTES LES DISCIPLINES ET PAS SEULEMENT PARCE QUE DIRECTEMENT APPLIQUÉ DANS LES ORDINATEURS DANS LES RÉSEAUX DE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN EINZELNEN STUDIERENDEN EIN IDEALES UMFELD ZU BIETEN, UM DIE FÄHIGKEIT ZUR BESTMÖGLICHEN AUSÜBUNG IHRER BÜRGERRECHTE ZU VERBESSERN UND GLEICHZEITIG EINE KONTINUIERLICHE AUS- UND WEITERBILDUNG ZU GEWÄHRLEISTEN. ITALIEN IST EINES DER ERSTEN LÄNDER DER WELT, DAS MIT DER STRUKTURELLEN EINFÜHRUNG DER GRUNDLEGENDEN INFORMATIONSKONZEPTE IN DEN SCHULEN EXPERIMENTIERT, INDEM WIR EINFACH ZU BEDIENENDE WERKZEUGE VERWENDEN, DIE KEINE FORTGESCHRITTENEN UNABILIT BEI DER NUTZUNG VON COMPUTER ERFORDERN.PARTENDO VON UNALFABETIZZATION DIGITAL WIR KOMMEN ZUR ENTWICKLUNG EINES WESENTLICHEN RECHENDENKENS, SO DASS DIE NEUEN GENERATIONEN IN DER LAGE SIND, DER GESELLSCHAFT UND DEN TECHNOLOGIEN DER ZUKUNFT NICHT ALS PASSIVE VERBRAUCHER, SONDERN ALS AKTIVE NUTZER GEGENÜBERZUTRETEN. DIE BERECHNUNG DACHTE, DASS AUF DER GRUNDLAGE DER KODIERUNG EINES MENTALEN PROZESSES ZUR PROBLEMLÖSUNG BESTEHEND AUS KONZEPTIONELLEN WERKZEUGEN NÜTZLICH, UM MIT VIELEN ARTEN VON PROBLEMEN IN ALLEN DISZIPLINEN UND NICHT NUR, WEIL DIREKT IN COMPUTERN IN DEN NETZWERKEN VON (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE INDIVIDUELE STUDENT EEN IDEALE OMGEVING TE BIEDEN OM HET VERMOGEN TE VERGROTEN OM HUN BURGERSCHAPSRECHTEN OPTIMAAL UIT TE OEFENEN EN TEGELIJKERTIJD TE ZORGEN VOOR PERMANENTE EDUCATIE EN OPLEIDING. ITALIË IS EEN VAN DE EERSTE LANDEN IN DE WERELD DIE EXPERIMENTEERT MET DE STRUCTURELE INTRODUCTIE OP SCHOLEN VAN DE BASISBEGRIPPEN VAN INFORMATIE DOOR PROGRAMMEREN MET BEHULP VAN GEBRUIKSVRIENDELIJKE TOOLS DIE GEEN GEAVANCEERDE UNABILIT NODIG HEBBEN BIJ HET GEBRUIK VAN COMPUTER.PARTENDO VAN UNALFABETIZZATION DIGITAAL KOMEN WE TOT DE ONTWIKKELING VAN ESSENTIEEL COMPUTATIONEEL DENKEN, ZODAT DE NIEUWE GENERATIES IN STAAT ZIJN OM DE SAMENLEVING EN TECHNOLOGIEËN VAN DE TOEKOMST NIET ALS PASSIEVE CONSUMENTEN MAAR ALS ACTIEVE GEBRUIKERS HET HOOFD TE BIEDEN. DE COMPUTATIONELE GEDACHTE DAT AAN DE BASIS VAN HET CODEREN VAN EEN MENTAAL PROCES VOOR PROBLEEMOPLOSSING BESTAANDE UIT CONCEPTUELE INSTRUMENTEN DIE NUTTIG ZIJN OM VELE SOORTEN PROBLEMEN IN ALLE DISCIPLINES AAN TE PAKKEN EN NIET ALLEEN OMDAT DIRECT TOEGEPAST IN COMPUTERS IN DE NETWERKEN VAN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES OFRECER AL ESTUDIANTE UN ENTORNO IDEAL PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE EJERCER MEJOR SUS DERECHOS DE CIUDADANÍA Y, AL MISMO TIEMPO, GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUAS. ITALIA ES UNO DE LOS PRIMEROS PAÍSES DEL MUNDO EN EXPERIMENTAR CON LA INTRODUCCIÓN ESTRUCTURAL EN LAS ESCUELAS DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA PROGRAMACIÓN DE CODIFICACIÓN UTILIZANDO HERRAMIENTAS FÁCILES DE USAR QUE NO REQUIEREN UNABILIT AVANZADO EN EL USO DE COMPUTER.PARTENDO DE UNALFABETIZZATION DIGITAL LLEGAMOS AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL ESENCIAL PARA QUE LAS NUEVAS GENERACIONES SEAN CAPACES DE ENFRENTAR LA SOCIEDAD Y LAS TECNOLOGÍAS DEL FUTURO NO COMO CONSUMIDORES PASIVOS SINO COMO USUARIOS ACTIVOS. EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL QUE EN LA BASE DE LA CODIFICACIÓN DE UN PROCESO MENTAL PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE CONSISTE EN HERRAMIENTAS CONCEPTUALES ÚTILES PARA TRATAR MUCHOS TIPOS DE PROBLEMAS EN TODAS LAS DISCIPLINAS Y NO SOLO PORQUE SE APLICA DIRECTAMENTE EN LAS COMPUTADORAS EN LAS REDES DE (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE DEN ENKELTE STUDERENDE ET IDEELT MILJØ FOR AT FORBEDRE EVNEN TIL AT UDØVE DERES RET TIL STATSBORGERSKAB BEDST MULIGT OG SAMTIDIG SIKRE UDDANNELSESMÆSSIG OG UDDANNELSESMÆSSIG KONTINUITET. ITALIEN ER ET AF DE FØRSTE LANDE I VERDEN TIL AT EKSPERIMENTERE MED DEN STRUKTURELLE INDFØRELSE I SKOLERNE AF DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER DELLINFORMATICA GENNEM KODNING PROGRAMMERING VED HJÆLP AF BRUGERVENLIGE VÆRKTØJER, DER IKKE KRÆVER UNABILIT AVANCERET I BRUGEN AF COMPUTER.PARTENDO FRA UNALFABETIZZATION DIGITAL KOMMER TIL UDVIKLINGEN AF BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE AFGØRENDE FOR DE NYE GENERATIONER AT VÆRE I STAND TIL AT MØDE FREMTIDENS SAMFUND OG TEKNOLOGIER IKKE SOM PASSIVE FORBRUGERE, MEN SOM AKTIVE BRUGERE. BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING, DER PÅ GRUNDLAG AF KODNING EN MENTAL PROCES TIL LØSNING AF PROBLEMER, DER BESTÅR AF KONCEPTUELLE VÆRKTØJER, DER ER NYTTIGE TIL AT LØSE MANGE TYPER AF PROBLEMER I ALLE DISCIPLINER OG IKKE KUN FORDI DIREKTE ANVENDES I COMPUTERE I NETVÆRK AF (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΝ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΈΝΑ ΙΔΑΝΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΣΚΕΊ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΆ ΤΟΥ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ. Η ΙΤΑΛΊΑ ΕΊΝΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΧΏΡΕΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΔΟΜΙΚΉ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ DELLINFORMATICA ΜΈΣΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΎΧΡΗΣΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΑΠΑΙΤΟΎΝ UNABILIT ΠΡΟΗΓΜΈΝΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ COMPUTER.PARTENDO ΑΠΌ ΤΗΝ UNALFABETIZZATION DIGITAL ΈΡΧΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΌΧΙ ΩΣ ΠΑΘΗΤΙΚΟΊ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΑΛΛΆ ΩΣ ΕΝΕΡΓΟΊ ΧΡΉΣΤΕΣ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΌΤΙ ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΝΟΗΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΊΣΤΑΝΤΑΙ ΣΕ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΧΡΉΣΙΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΠΟΛΛΏΝ ΤΎΠΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΕΠΕΙΔΉ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΆΜΕΣΑ ΣΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΣΕ ΔΊΚΤΥΑ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PONUDITI INDIVIDUALNOM UČENIKU IDEALNO OKRUŽENJE ZA POBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI DA NAJBOLJE OSTVARUJU SVOJA PRAVA DRŽAVLJANSTVA TE ISTODOBNO OSIGURATI OBRAZOVNI I OBRAZOVNI KONTINUITET. ITALIJA JE JEDNA OD PRVIH ZEMALJA NA SVIJETU KOJA JE EKSPERIMENTIRALA SA STRUKTURNIM UVOĐENJEM OSNOVNIH KONCEPATA DELLINFORMATICA U ŠKOLAMA KROZ PROGRAMIRANJE POMOĆU JEDNOSTAVNIH ALATA KOJI NE ZAHTIJEVAJU UNABILIT NAPREDAN U KORIŠTENJU COMPUTER.PARTENDO IZ UNALFABETIZATION DIGITAL DOLAZI U RAZVOJ RAČUNALNE MISLI NEOPHODNE ZA NOVE GENERACIJE KAKO BI SE MOGLI SUOČITI S DRUŠTVOM I TEHNOLOGIJAMA BUDUĆNOSTI NE KAO PASIVNI POTROŠAČI, VEĆ KAO AKTIVNI KORISNICI. RAČUNALNO RAZMIŠLJANJE DA JE NA TEMELJU KODIRANJA MENTALNI PROCES ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA KOJI SE SASTOJI OD KONCEPTUALNIH ALATA KORISNIH ZA RJEŠAVANJE MNOGIH VRSTA PROBLEMA U SVIM DISCIPLINAMA, A NE SAMO ZATO ŠTO SE IZRAVNO PRIMJENJUJE U RAČUNALIMA U MREŽAMA (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE FIECĂRUI STUDENT UN MEDIU IDEAL PENTRU A SPORI CAPACITATEA DE A-ȘI EXERCITA CEL MAI BINE DREPTURILE DE CETĂȚENIE ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, DE A ASIGURA CONTINUITATEA EDUCAȚIONALĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ. ITALIA ESTE UNA DINTRE PRIMELE ȚĂRI DIN LUME CARE EXPERIMENTEAZĂ INTRODUCEREA STRUCTURALĂ ÎN ȘCOLI A CONCEPTELOR DE BAZĂ DELLINFORMATICA PRIN PROGRAMAREA PROGRAMĂRII FOLOSIND INSTRUMENTE UȘOR DE UTILIZAT CARE NU NECESITĂ UNABILIT AVANSAT ÎN UTILIZAREA COMPUTER.PARTENDO DE LA UNALFABETIZZATION DIGITAL VINE LA DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ESENȚIALE PENTRU CA NOILE GENERAȚII SĂ POATĂ FACE FAȚĂ SOCIETĂȚII ȘI TEHNOLOGIILOR VIITORULUI NU CA CONSUMATORI PASIVI, CI CA UTILIZATORI ACTIVI. GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ CĂ LA BAZA CODIFICĂRII UNUI PROCES MENTAL PENTRU REZOLVAREA PROBLEMELOR CONSTÂND ÎN INSTRUMENTE CONCEPTUALE UTILE PENTRU A ABORDA MAI MULTE TIPURI DE PROBLEME ÎN TOATE DISCIPLINELE ȘI NU NUMAI PENTRU CĂ SE APLICĂ DIRECT ÎN CALCULATOARE ÎN REȚELELE DE (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ INDIVIDUÁLNEMU ŠTUDENTOVI IDEÁLNE PROSTREDIE NA ZLEPŠENIE SCHOPNOSTI ČO NAJLEPŠIE UPLATŇOVAŤ SVOJE OBČIANSKE PRÁVA A ZÁROVEŇ ZABEZPEČIŤ KONTINUITU VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA. TALIANSKO JE JEDNOU Z PRVÝCH KRAJÍN NA SVETE, KTORÁ EXPERIMENTUJE SO ŠTRUKTURÁLNYM ZAVEDENÍM ZÁKLADNÝCH KONCEPTOV DELLINFORMATICA V ŠKOLÁCH PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA PROGRAMOVANIA POMOCOU ĽAHKO POUŽITEĽNÝCH NÁSTROJOV, KTORÉ NEVYŽADUJÚ UNABILIT POKROČILÝ V POUŽÍVANÍ COMPUTER.PARTENDO Z UNALFABETIZZATION DIGITAL PRICHÁDZA K ROZVOJU VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA NEVYHNUTNÉHO PRE NOVÉ GENERÁCIE, ABY MOHLI ČELIŤ SPOLOČNOSTI A TECHNOLÓGIÁM BUDÚCNOSTI NIE AKO PASÍVNI SPOTREBITELIA, ALE AKO AKTÍVNI POUŽÍVATELIA. VÝPOČTOVÉ MYSLENIE, ŽE NA ZÁKLADE KÓDOVANIA MENTÁLNEHO PROCESU RIEŠENIA PROBLÉMOV POZOSTÁVAJÚCICH Z KONCEPČNÝCH NÁSTROJOV UŽITOČNÝCH NA RIEŠENIE MNOHÝCH TYPOV PROBLÉMOV VO VŠETKÝCH DISCIPLÍNACH A NIELEN PRETO, ŽE PRIAMO APLIKOVANÉ V POČÍTAČOCH V SIEŤACH (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENT INDIVIDWALI AMBJENT IDEALI BIEX ITEJJEB IL-KAPAĊITÀ LI JEŻERĊITA BL-AĦJAR MOD ID-DRITTIJIET TAĊ-ĊITTADINANZA TIEGĦU U FL-ISTESS ĦIN JIŻGURA L-KONTINWITÀ EDUKATTIVA U EDUKATTIVA. L-ITALJA HIJA WAĦDA MILL-EWWEL PAJJIŻI FID-DINJA LI ESPERIMENTAW BL-INTRODUZZJONI STRUTTURALI FL-ISKEJJEL TAL-KUNĊETTI BAŻIĊI DELLINFORMATICA PERMEZZ TAL-IPPROGRAMMAR TAL-KODIFIKAZZJONI BL-UŻU TA’ GĦODOD FAĊLI BIEX JINTUŻAW LI MA JEĦTIĠUX UNABILIT AVVANZAT FL-UŻU TA’ COMPUTER.PARTENDO MINN UNALFABETIZZATION DIĠITALI JASAL GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI ESSENZJALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA BIEX IKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW IS-SOĊJETÀ U T-TEKNOLOĠIJI TAL-FUTUR MHUX BĦALA KONSUMATURI PASSIVI IŻDA BĦALA UTENTI ATTIVI. ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI LI FUQ IL-BAŻI TA ‘KODIFIKAZZJONI PROĊESS MENTALI GĦAS-SOLUZZJONI TA’ PROBLEMI LI JIKKONSISTU F’GĦODOD KUNĊETTWALI UTLI BIEX JINDIRIZZAW ĦAFNA TIPI TA ‘PROBLEMI FID-DIXXIPLINI KOLLHA U MHUX BISS GĦALIEX APPLIKATI DIRETTAMENT FIL-KOMPJUTERS F’NETWERKS TA’ (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO VISA OFERECER AO ALUNO INDIVIDUAL UM AMBIENTE IDEAL PARA MELHORAR A CAPACIDADE DE EXERCER MELHOR SEUS DIREITOS DE CIDADANIA E, AO MESMO TEMPO, GARANTIR A CONTINUIDADE EDUCACIONAL E EDUCACIONAL. A ITÁLIA É UM DOS PRIMEIROS PAÍSES DO MUNDO A EXPERIMENTAR A INTRODUÇÃO ESTRUTURAL NAS ESCOLAS DOS CONCEITOS BÁSICOS DELLINFORMATICA ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO DE CODIFICAÇÃO USANDO FERRAMENTAS FÁCEIS DE USAR QUE NÃO EXIGEM UNABILIT AVANÇADO NO USO DE COMPUTER.PARTENDO DE UNALFABETIZZATION DIGITAL VEM PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL ESSENCIAL PARA AS NOVAS GERAÇÕES PARA SER CAPAZ DE ENFRENTAR A SOCIEDADE E TECNOLOGIAS DO FUTURO NÃO COMO CONSUMIDORES PASSIVOS, MAS COMO UTENTES ATIVOS. PENSAMENTO COMPUTACIONAL QUE NA BASE DA CODIFICAÇÃO DE UM PROCESSO MENTAL PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE CONSISTEM EM FERRAMENTAS CONCEITUAIS ÚTEIS PARA RESOLVER MUITOS TIPOS DE PROBLEMAS EM TODAS AS DISCIPLINAS E NÃO SÓ PORQUE APLICADO DIRETAMENTE EM COMPUTADORES EM REDES DE (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA YKSITTÄISELLE OPISKELIJALLE IHANTEELLINEN YMPÄRISTÖ, JOKA PARANTAA KYKYÄ KÄYTTÄÄ PARHAITEN KANSALAISOIKEUKSIAAN JA VARMISTAA SAMALLA KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN JATKUVUUDEN. ITALIA ON YKSI MAAILMAN ENSIMMÄISISTÄ MAISTA, JOKA KOKEILEE DELLINFORMATICA-PERUSKÄSITTEIDEN RAKENTEELLISTA KÄYTTÖÖNOTTOA KOULUISSA KOODAAMALLA OHJELMOINTIA HELPPOKÄYTTÖISILLÄ TYÖKALUILLA, JOTKA EIVÄT EDELLYTÄ UNABILIT:N EDISTYKSELLISTÄ KÄYTTÖÄ COMPUTER.PARTENDO ALKAEN UNALFABETIZATION DIGITAL TULEE KEHITTÄMÄÄN LASKENNALLISTA AJATTELUA, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ, JOTTA UUDET SUKUPOLVET VOIVAT KOHDATA YHTEISKUNNAN JA TULEVAISUUDEN TEKNOLOGIAT PASSIIVISINA KULUTTAJINA VAAN AKTIIVISINA KÄYTTÄJINÄ. LASKENNALLINEN AJATTELU, ETTÄ PERUSTEELLA KOODAUS HENKINEN PROSESSI ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI KOOSTUU KÄSITTEELLISIÄ TYÖKALUJA HYÖDYLLISTÄ KÄSITELLÄ MONENLAISIA ONGELMIA KAIKILLA TIETEENALOILLA, EIKÄ VAIN SIKSI, ETTÄ SUORAAN SOVELLETAAN TIETOKONEISSA VERKOISSA (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE INDYWIDUALNEGO STUDENTOWI IDEALNEGO ŚRODOWISKA, ABY ZWIĘKSZYĆ ZDOLNOŚĆ DO JAK NAJLEPSZEGO KORZYSTANIA Z PRZYSŁUGUJĄCYCH IM PRAW OBYWATELSKICH, A JEDNOCZEŚNIE ZAPEWNIĆ CIĄGŁOŚĆ EDUKACYJNĄ I EDUKACYJNĄ. WŁOCHY SĄ JEDNYM Z PIERWSZYCH KRAJÓW NA ŚWIECIE, KTÓRE EKSPERYMENTUJĄ ZE STRUKTURALNYM WPROWADZENIEM W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH KONCEPCJI DELLINFORMATICA POPRZEZ PROGRAMOWANIE KODOWANIA ZA POMOCĄ ŁATWYCH W UŻYCIU NARZĘDZI, KTÓRE NIE WYMAGAJĄ UNABILIT ZAAWANSOWANEGO W WYKORZYSTANIU COMPUTER.PARTENDO Z UNALFABETIZZATION DIGITAL PRZYCHODZI DO ROZWOJU MYŚLI OBLICZENIOWEJ NIEZBĘDNEJ DLA NOWYCH POKOLEŃ, ABY MÓC ZMIERZYĆ SIĘ ZE SPOŁECZEŃSTWEM I TECHNOLOGIAMI PRZYSZŁOŚCI NIE TAK BIERNYMI KONSUMENTAMI, ALE AKTYWNYMI UŻYTKOWNIKAMI. MYŚLENIE OBLICZENIOWE, KTÓRE NA PODSTAWIE KODOWANIA MENTALNEGO PROCESU ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SKŁADA SIĘ Z NARZĘDZI KONCEPCYJNYCH PRZYDATNYCH DO ROZWIĄZYWANIA WIELU RODZAJÓW PROBLEMÓW WE WSZYSTKICH DYSCYPLINACH, A NIE TYLKO DLATEGO, ŻE BEZPOŚREDNIO STOSOWANE W KOMPUTERACH W SIECIACH (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE POSAMEZNEMU ŠTUDENTU PONUDITI IDEALNO OKOLJE ZA IZBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI NAJBOLJŠEGA UVELJAVLJANJA DRŽAVLJANSKIH PRAVIC IN HKRATI ZAGOTOVITI KONTINUITETO IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA. ITALIJA JE ENA PRVIH DRŽAV NA SVETU, KI JE PREIZKUSILA STRUKTURNO UVAJANJE OSNOVNIH KONCEPTOV DELLINFORMATICA V ŠOLAH S PROGRAMIRANJEM PROGRAMIRANJA Z ENOSTAVNIMI ORODJI, KI NE ZAHTEVAJO UNABILIT NAPREDEN PRI UPORABI COMPUTER.PARTENDO IZ UNALFABETIZZATION DIGITAL PRIHAJA K RAZVOJU RAČUNALNIŠKE MISLI, KI JE BISTVENEGA POMENA ZA NOVE GENERACIJE, DA BI SE LAHKO SOOČILI Z DRUŽBO IN TEHNOLOGIJAMI PRIHODNOSTI NE KOT PASIVNI POTROŠNIKI, AMPAK KOT AKTIVNI UPORABNIKI. RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE, KI JE NA PODLAGI KODIRANJA MENTALNEGA PROCESA ZA REŠEVANJE PROBLEMOV, KI GA SESTAVLJAJO KONCEPTUALNA ORODJA, KORISTNA ZA REŠEVANJE ŠTEVILNIH VRST PROBLEMOV V VSEH DISCIPLINAH IN NE LE ZATO, KER SE NEPOSREDNO UPORABLJA V RAČUNALNIKIH V OMREŽJIH (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT INDIVIDUÁLNÍMU STUDENTOVI IDEÁLNÍ PROSTŘEDÍ PRO ZLEPŠENÍ SCHOPNOSTI CO NEJLÉPE VYKONÁVAT SVÁ OBČANSKÁ PRÁVA A ZÁROVEŇ ZAJISTIT KONTINUITU VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVÁNÍ. ITÁLIE JE JEDNOU Z PRVNÍCH ZEMÍ NA SVĚTĚ, KTERÁ EXPERIMENTUJE SE STRUKTURÁLNÍM ZAVEDENÍM ZÁKLADNÍCH KONCEPTŮ DELLINFORMATICA VE ŠKOLÁCH PROSTŘEDNICTVÍM PROGRAMOVÁNÍ POMOCÍ SNADNO POUŽITELNÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ NEVYŽADUJÍ POKROK V POUŽÍVÁNÍ COMPUTER.PARTENDO OD UNALFABETIZZATION DIGITAL PŘICHÁZÍ K ROZVOJI VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ NEZBYTNÉHO PRO NOVÉ GENERACE, ABY MOHLY ČELIT SPOLEČNOSTI A TECHNOLOGIÍM BUDOUCNOSTI NIKOLI JAKO PASIVNÍM SPOTŘEBITELŮM, ALE JAKO AKTIVNÍM UŽIVATELŮM. VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ, ŽE NA ZÁKLADĚ KÓDOVÁNÍ MENTÁLNÍ PROCES PRO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ SESTÁVAJÍCÍ Z KONCEPČNÍCH NÁSTROJŮ UŽITEČNÝCH K ŘEŠENÍ MNOHA TYPŮ PROBLÉMŮ VE VŠECH OBORECH, A TO NEJEN PROTO, ŽE SE PŘÍMO POUŽÍVÁ V POČÍTAČÍCH V SÍTÍCH (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI KIEKVIENAM STUDENTUI IDEALIĄ APLINKĄ, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU PASINAUDOTI SAVO PILIETYBĖS TEISĖMIS IR KARTU UŽTIKRINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO TĘSTINUMĄ. ITALIJA YRA VIENA IŠ PIRMŲJŲ PASAULIO ŠALIŲ, KURIOS EKSPERIMENTUOJA SU STRUKTŪRINIU PAGRINDINIŲ SĄVOKŲ „DELLINFORMATICA“ ĮVEDIMU MOKYKLOSE PER PROGRAMAVIMĄ NAUDOJANT LENGVAI NAUDOJAMAS PRIEMONES, KURIOMS NEREIKIA UNABILIT PAŽANGIOS NAUDOJANT COMPUTER.PARTENDO IŠ UNALFABETIZATION DIGITAL ATEINA Į SKAIČIAVIMO MINTIES, BŪTINOS NAUJOS KARTOS, KAD GALĖTŲ SUSIDURTI SU ATEITIES VISUOMENE IR TECHNOLOGIJOMIS NE KAIP PASYVŪS VARTOTOJAI, BET KAIP AKTYVŪS VARTOTOJAI, PLĖTRĄ. SKAIČIAVIMO MĄSTYMAS, KAD KODAVIMO PSICHINIO PROCESO SPRENDŽIANT PROBLEMAS, SUDARYTAS IŠ KONCEPTUALIŲ PRIEMONIŲ, NAUDINGŲ SPRĘSTI DAUGELIO TIPŲ PROBLEMAS VISOSE DISCIPLINOSE, O NE TIK TODĖL, KAD TIESIOGIAI TAIKOMAS KOMPIUTERIUOSE TINKLŲ PAGRINDU (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT KATRAM STUDENTAM IDEĀLU VIDI, LAI UZLABOTU SPĒJU VISLABĀK IZMANTOT SAVAS PILSONĪBAS TIESĪBAS UN VIENLAIKUS NODROŠINĀTU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS NEPĀRTRAUKTĪBU. ITĀLIJA IR VIENA NO PIRMAJĀM VALSTĪM PASAULĒ, KAS EKSPERIMENTĒ AR PAMATKONCEPCIJU DELLINFORMATICA STRUKTURĀLO IEVIEŠANU SKOLĀS, IZMANTOJOT PROGRAMMĒŠANU, IZMANTOJOT VIEGLI LIETOJAMUS RĪKUS, KURIEM NAV NEPIECIEŠAMA UNABILIT UZLABOTA COMPUTER.PARTENDO NO UNALFABETIZZATION DIGITAL NĀK IZSTRĀDĀT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU, KAS IR BŪTISKA, LAI JAUNĀS PAAUDZES SPĒTU STĀTIES PRETĪ NĀKOTNES SABIEDRĪBAI UN TEHNOLOĢIJĀM NEVIS KĀ PASĪVIEM PATĒRĒTĀJIEM, BET GAN KĀ AKTĪVIEM LIETOTĀJIEM. SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA, KA, PAMATOJOTIES UZ KODĒŠANAS GARĪGO PROCESU PROBLĒMU RISINĀŠANAI, KAS SASTĀV NO KONCEPTUĀLIEM INSTRUMENTIEM, KAS IR NODERĪGI, LAI RISINĀTU DAŽĀDA VEIDA PROBLĒMAS VISĀS DISCIPLĪNĀS, NEVIS TIKAI TĀPĒC, KA TOS TIEŠI IZMANTO DATOROS TĪKLOS (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА ОТДЕЛНИЯ СТУДЕНТ ИДЕАЛНА СРЕДА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ДА УПРАЖНЯВАТ НАЙ-ДОБРЕ ПРАВАТА СИ НА ГРАЖДАНСТВО И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА ГАРАНТИРАТ ПРИЕМСТВЕНОСТ В ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБРАЗОВАНИЕТО. ИТАЛИЯ Е ЕДНА ОТ ПЪРВИТЕ СТРАНИ В СВЕТА, КОИТО ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ СЪС СТРУКТУРНОТО ВЪВЕЖДАНЕ В УЧИЛИЩАТА НА ОСНОВНИТЕ ПОНЯТИЯ DELLINFORMATICA ЧРЕЗ ПРОГРАМИРАНЕ НА КОДИРАНЕ С ПОМОЩТА НА ЛЕСНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО НЕ ИЗИСКВАТ UNABILIT НАПРЕДНАЛИ В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА COMPUTER.PARTENDO ОТ UNALFABETIZZATION DIGITAL ИДВА ДО РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНА МИСЪЛ ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ОБЩЕСТВОТО И ТЕХНОЛОГИИТЕ НА БЪДЕЩЕТО НЕ КАТО ПАСИВНИ ПОТРЕБИТЕЛИ, А КАТО АКТИВНИ ПОТРЕБИТЕЛИ. ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ, ЧЕ В ОСНОВАТА НА КОДИРАНЕ НА ПСИХИЧЕСКИ ПРОЦЕС ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, СЪСТОЯЩИ СЕ ОТ КОНЦЕПТУАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОЛЕЗНИ ЗА СПРАВЯНЕ С МНОГО ВИДОВЕ ПРОБЛЕМИ ВЪВ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ, А НЕ САМО ЗАЩОТО ДИРЕКТНО СЕ ПРИЛАГА В КОМПЮТРИ В МРЕЖИ НА (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ EGYES HALLGATÓK SZÁMÁRA IDEÁLIS KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSON AZ ÁLLAMPOLGÁRI JOGAIK LEHETŐ LEGJOBB GYAKORLÁSÁRA, VALAMINT AZ OKTATÁS ÉS AZ OKTATÁS FOLYTONOSSÁGÁNAK BIZTOSÍTÁSÁRA. OLASZORSZÁG AZ EGYIK ELSŐ ORSZÁG A VILÁGON, HOGY KÍSÉRLETEZZENEK A STRUKTURÁLIS BEVEZETÉS AZ ISKOLÁKBAN AZ ALAPVETŐ FOGALMAK DELLINFORMATICA KÓDOLÁS SEGÍTSÉGÉVEL PROGRAMOZÁS SEGÍTSÉGÉVEL KÖNNYEN HASZNÁLHATÓ ESZKÖZÖK, AMELYEK NEM IGÉNYELNEK UNABILIT FEJLETT HASZNÁLATA COMPUTER.PARTENDO UNALFABETIZZATION DIGITÁLIS JÖN A FEJLESZTÉS SZÁMÍTÁSI GONDOLAT ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA, HOGY KÉPES LEGYEN SZEMBENÉZNI A TÁRSADALOM ÉS A JÖVŐ TECHNOLÓGIÁI NEM PASSZÍV FOGYASZTÓK, HANEM AKTÍV FELHASZNÁLÓK. SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS, HOGY AZ ALAPJA A KÓDOLÁS EGY MENTÁLIS FOLYAMAT PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA ÁLLÓ FOGALMI ESZKÖZÖK HASZNOS KEZELÉSÉRE SOK TÍPUSÚ PROBLÉMÁK MINDEN TUDOMÁNYÁGBAN, ÉS NEM CSAK AZÉRT, MERT KÖZVETLENÜL ALKALMAZZÁK A SZÁMÍTÓGÉPEK HÁLÓZATOK (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHT IDÉALACH A CHUR AR FÁIL DON MHAC LÉINN AONAIR CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUMAS A GCEARTA SAORÁNACHTA A FHEIDHMIÚ AGUS AG AN AM CÉANNA LEANÚNACHAS OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A CHINNTIÚ. TÁ AN IODÁIL AR CHEANN DE NA CHÉAD TÍORTHA AR DOMHAN CHUN TRIAIL A BHAINT AS TABHAIRT ISTEACH STRUCHTÚRACH NA GCOINCHEAP BUNÚSACH I SCOILEANNA DELLINFORMATICA TRÍ CHLÁRÚ CÓDAITHE AG BAINT ÚSÁIDE AS UIRLISÍ ÉASCA LE HÚSÁID NACH DTEASTAÍONN UNABILIT CHUN CINN MAIDIR LE HÚSÁID COMPUTER.PARTENDO Ó UNALFABETIZZATION TAGANN DIGITEACH CHUN SMAOINIMH RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT ATÁ RIACHTANACH DO NA GLÚINE NUA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN TSOCHAÍ AGUS AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NA TODHCHAÍ NÍ MAR THOMHALTÓIRÍ ÉIGHNÍOMHACHA ACH MAR ÚSÁIDEOIRÍ GNÍOMHACHA. SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL GO BHFUIL AR BHONN CÓDÚ PRÓISEAS MEABHRACH CHUN FADHBANNA A RÉITEACH INA BHFUIL UIRLISÍ COINCHEAPÚLA ÚSÁIDEACH CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR GO LEOR CINEÁLACHA FADHBANNA I NGACH DISCIPLÍN AGUS NÍ HAMHÁIN MAR GHEALL AR I BHFEIDHM GO DÍREACH I RÍOMHAIRÍ I LÍONRAÍ DE (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA DEN ENSKILDE STUDENTEN EN IDEALISK MILJÖ FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT PÅ BÄSTA SÄTT UTÖVA SINA MEDBORGERLIGA RÄTTIGHETER OCH SAMTIDIGT SÄKERSTÄLLA KONTINUITET I UTBILDNING OCH UTBILDNING. ITALIEN ÄR ETT AV DE FÖRSTA LÄNDERNA I VÄRLDEN ATT EXPERIMENTERA MED DEN STRUKTURELLA INTRODUKTIONEN I SKOLORNA AV DE GRUNDLÄGGANDE BEGREPPEN DELLINFORMATICA GENOM KODNING PROGRAMMERING MED LÄTTANVÄNDA VERKTYG SOM INTE KRÄVER UNABILIT AVANCERADE I ANVÄNDNINGEN AV COMPUTER.PARTENDO FRÅN UNALFABETIZZATION DIGITAL KOMMER TILL UTVECKLINGEN AV BERÄKNINGSTANKAR SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT DE NYA GENERATIONERNA SKA KUNNA MÖTA FRAMTIDENS SAMHÄLLE OCH TEKNIK INTE SOM PASSIVA KONSUMENTER UTAN SOM AKTIVA ANVÄNDARE. BERÄKNINGSMÄSSIGT TÄNKANDE SOM LIGGER TILL GRUND FÖR KODNING AV EN MENTAL PROCESS FÖR ATT LÖSA PROBLEM SOM BESTÅR AV KONCEPTUELLA VERKTYG SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT HANTERA MÅNGA TYPER AV PROBLEM INOM ALLA DISCIPLINER OCH INTE BARA PÅ GRUND AV DIREKT TILLÄMPNING I DATORER I NÄTVERK AV (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA INDIVIDUAALSELE ÕPILASELE IDEAALSET KESKKONDA, ET PARANDADA OMA KODANIKUÕIGUSTE PARIMAT KASUTAMIST NING SAMAL AJAL TAGADA HARIDUSLIK JA HARIDUSLIK JÄRJEPIDEVUS. ITAALIA ON ÜKS ESIMESI RIIKE MAAILMAS, KES KATSETAB KOOLIDES PÕHIMÕISTETE DELLINFORMATICA STRUKTUURSET KASUTUSELEVÕTTU KODEERIMISE KAUDU, KASUTADES HÕLPSASTI KASUTATAVAID TÖÖRIISTU, MIS EI NÕUA UNABILIT’I, MIS EI NÕUA UNALFABETIZZATION’I DIGITAALSE COMPUTER.PARTENDO KASUTAMISEL ARENENUD ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST, MIS ON OLULINE UUTELE PÕLVKONDADELE, ET OLEKS VÕIMALIK SEISTA SILMITSI ÜHISKONNA JA TULEVIKU TEHNOLOOGIATEGA MITTE PASSIIVSETE TARBIJATENA, VAID AKTIIVSETE KASUTAJATENA. ARVUTUSLIK MÕTLEMINE, ET ALUSEL KODEERIMINE VAIMSE PROTSESSI PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS KOOSNEB KONTSEPTUAALSEID VAHENDEID, MIS ON KASULIKUD, ET LAHENDADA MITMEID PROBLEEME KÕIGIS VALDKONDADES JA MITTE AINULT SELLEPÄRAST, ET OTSE KOHALDADA ARVUTID VÕRKUDES (Estonian)
24 July 2022
0 references
NOICATTARO
0 references
Identifiers
D87I18000550007
0 references