AN AFTERNOON OF ADVENTURES TO DISCOVER THE TERRITORY (Q530228)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q530228 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AN AFTERNOON OF ADVENTURES TO DISCOVER THE TERRITORY |
Project Q530228 in Italy |
Statements
35,337.59 Euro
0 references
58,896.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 September 2018
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. 'DON G. MINZONI' - ARGENTA
0 references
44°36'51.62"N, 11°50'1.82"E
0 references
LABBANDONO PRECOCE DEI PERCORSI DISTRUZIONE E FORMAZIONE CONSIDERATO IL RISULTATO DI FATTORI CHE DISCENDONO DA DUE CATEGORIE PRINCIPALI ED INTERRELATE I FATTORI RELATIVI ALLA SCUOLA E QUELLI CHE RIGUARDANO IL CONTESTO INDIVIDUALE FAMILIARE E SOCIALE. PER MIGLIORARE LAPPRENDIMENTO SCOLASTICO BISOGNA INCORAGGIARE E MOTIVARE I GIOVANI INFONDENDO LORO LASPIRAZIONE AD UNA BUONA RIUSCITA SCOLASTICA. LALLESTIMENTO DI UNA MOSTRA INTERATTIVA SULLA CONOSCENZA DEL TERRITORIO PU ESSERE SUFFICIENTEMENTE COINVOLGENTE E MOTIVANTE PER GLI ALUNNI DI DIVERSE ET. LA RICHIESTA DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE COMUNICAZIONE DIGITALI SCIENTIFICHE ESPRESSIVE PU QUINDI ESSERE ACCOLTA FAVOREVOLMENTE ACCETTANDO ANCHE LA CONSEGUENTE IMPLEMENTAZIONE DI CONOSCENZE ED ABILIT CORRELATE.ATTIVIT LABORATORI ALI PREVISTECOSTRUZIONE PLASTICI IN 3D DEL TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFICA DEL TERRITORIO NEI DIVERSI MOMENTI DELLANNO BATTIBECCHI .....IN VALLE DALLE FOTOGRAFIE DEGLI UCCELLI CHE POPOLANO LA NOSTRA VALLE ALLA RE (Italian)
0 references
THE EARLY ABANDONMENT OF THE PATHWAYS DESTRUCTION AND TRAINING CONSIDERED THE RESULT OF FACTORS DERIVING FROM TWO MAIN CATEGORIES AND INTERLINKED THE FACTORS RELATED TO THE SCHOOL AND THOSE CONCERNING THE INDIVIDUAL FAMILY AND SOCIAL CONTEXT. IN ORDER TO IMPROVE SCHOOL LAPPRENDMENT, YOUNG PEOPLE MUST BE ENCOURAGED AND MOTIVATED BY INSTILLING THEM INTO GOOD SCHOOL SUCCESS. THE SETTING UP OF AN INTERACTIVE EXHIBITION ON THE KNOWLEDGE OF THE TERRITORY CAN BE SUFFICIENTLY ENGAGING AND MOTIVATING FOR PUPILS OF DIFFERENT AGES. THE DEMAND FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SCIENTIFIC EXPRESSIVE SCIENTIFIC COMMUNICATION SKILLS CAN THEREFORE BE WELCOMED ACCEPTING ALSO THE CONSEQUENT IMPLEMENTATION OF KNOWLEDGE AND SKILLS CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIES WINGS PREVISTRUCTION PLASTIC IN 3D OF THE TERRITORIOMOSTRA PHOTOGRAPHIC OF THE TERRITORY IN THE DIFFERENT MOMENTS OF THE YEAR BICKERING..... IN THE VALLEY FROM THE PHOTOGRAPHS OF THE BIRDS THAT POPULATE OUR VALLEY TO THE KING (English)
12 November 2020
0 references
ABANDON PRÉCOCE DE LA DESTRUCTION ET DE LA FORMATION DES VOIES D’ACCÈS COMPTE TENU DES FACTEURS QUI DESCENDENT DE DEUX GRANDES CATÉGORIES ET DES FACTEURS INTERDÉPENDANTS LIÉS À L’ÉCOLE ET À CEUX QUI AFFECTENT LA FAMILLE INDIVIDUELLE ET LE CONTEXTE SOCIAL. POUR AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE, IL EST NÉCESSAIRE D’ENCOURAGER ET DE MOTIVER LES JEUNES EN LES INJECTANT DANS LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LA MISE EN PLACE D’UNE EXPOSITION INTERACTIVE SUR LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE PEUT ÊTRE SUFFISAMMENT ENGAGEANTE ET MOTIVANTE POUR LES ÉLÈVES DE DIFFÉRENTS ÂGES. LA DEMANDE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION NUMÉRIQUE DE BASE DE LA SCIENCE EXPRESSIVE PEUT DONC ÊTRE ACCUEILLIE EN ACCEPTANT ÉGALEMENT LA MISE EN ŒUVRE CONSÉQUENTE DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES CORRELATE.ATTIVIT LABORATOIRES AILES PREVISTECOSTRUTION PLASTIQUES EN 3D DU TERRITOIRE PHOTOGRAPHIQUE TERRITORIOMOSTRA DANS DIFFÉRENTS MOMENTS DE L’ANNÉE BRÛLURES.....DANS LA VALLÉE DES PHOTOGRAPHIES DES OISEAUX QUI HABITENT NOTRE VALLÉE AU ROI (French)
8 December 2021
0 references
FRÜHZEITIGE AUFGABE DER ZERSTÖRUNG UND AUSBILDUNG VON WEGEN AUFGRUND VON FAKTOREN, DIE VON ZWEI HAUPTKATEGORIEN UND MITEINANDER VERKNÜPFTEN FAKTOREN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULE UND JENEN, DIE DEN INDIVIDUELLEN FAMILIÄREN UND SOZIALEN KONTEXT BETREFFEN, ABSTAMMEN. UM DAS SCHULISCHE LERNEN ZU VERBESSERN, IST ES NOTWENDIG, JUNGE MENSCHEN ZU FÖRDERN UND ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE IHNEN EINEN ERFOLGREICHEN SCHULERFOLG INJIZIEREN. DIE EINRICHTUNG EINER INTERAKTIVEN AUSSTELLUNG ÜBER DAS WISSEN ÜBER DAS GEBIET KANN FÜR SCHÜLER UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN AUSREICHEND ANSPRECHEND UND MOTIVIEREND SEIN. DIE FORDERUNG NACH DER ENTWICKLUNG VON GRUNDLEGENDEN DIGITALEN KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN EXPRESSIVE WISSENSCHAFT KANN DAHER BEGRÜSST WERDEN, AUCH DIE KONSEQUENTE UMSETZUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN CORRELATE.ATTIVIT LABORS FLÜGEL PREVISTECOSTRUTION KUNSTSTOFFE IN 3D DES TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISCHEN TERRITORIUMS IN VERSCHIEDENEN MOMENTEN DES JAHRES... IM TAL VON DEN FOTOGRAFIEN DER VÖGEL, DIE UNSER TAL ZUM KÖNIG BEWOHNEN..... (German)
18 December 2021
0 references
VROEGTIJDIGE STOPZETTING VAN DE TRAJECTEN VERNIETIGING EN OPLEIDING, GEZIEN HET RESULTAAT VAN FACTOREN DIE VOORTVLOEIEN UIT TWEE HOOFDCATEGORIEËN EN MET ELKAAR SAMENHANGENDE FACTOREN DIE VERBAND HOUDEN MET SCHOOL EN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE INDIVIDUELE GEZINS- EN SOCIALE CONTEXT. OM HET ONDERWIJS OP SCHOOL TE VERBETEREN, IS HET NOODZAKELIJK JONGEREN AAN TE MOEDIGEN EN TE MOTIVEREN DOOR HEN TE INJECTEREN IN SUCCESVOL SCHOOLSUCCES. HET OPZETTEN VAN EEN INTERACTIEVE TENTOONSTELLING OVER DE KENNIS VAN HET GRONDGEBIED KAN VOLDOENDE BOEIEND EN MOTIVEREND ZIJN VOOR LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN. HET VERZOEK OM DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR DIGITALE COMMUNICATIE EXPRESSIEVE WETENSCHAP KAN DAAROM WORDEN TOEGEJUICHT OOK HET AANVAARDEN VAN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE IMPLEMENTATIE VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN CORRELATE.ATTIVIT LABORATORIA VLEUGELS PREVISTECOSTRUTION PLASTICS IN 3D VAN HET TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISCHE GEBIED OP VERSCHILLENDE MOMENTEN VAN HET JAAR... IN DE VALLEI VAN DE FOTO’S VAN DE VOGELS DIE ONZE VALLEI BEWONEN AAN DE KONING (Dutch)
11 January 2022
0 references
ABANDONO PRECOZ DE LAS VÍAS DE DESTRUCCIÓN Y CAPACITACIÓN, DADO EL RESULTADO DE FACTORES QUE DESCIENDEN DE DOS CATEGORÍAS PRINCIPALES Y FACTORES INTERRELACIONADOS RELACIONADOS CON LA ESCUELA Y LOS QUE AFECTAN AL CONTEXTO FAMILIAR Y SOCIAL INDIVIDUAL. PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE ESCOLAR, ES NECESARIO ALENTAR Y MOTIVAR A LOS JÓVENES INYECTÁNDOLOS EN EL ÉXITO ESCOLAR. LA CREACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN INTERACTIVA SOBRE EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO PUEDE SER SUFICIENTEMENTE ATRACTIVA Y MOTIVADORA PARA LOS ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES. LA SOLICITUD PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICACIÓN DIGITAL CIENCIA EXPRESIVA PUEDE SER BIENVENIDA ACEPTANDO TAMBIÉN LA CONSECUENTE IMPLEMENTACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES CORRELATE.ATTIVIT LABORATORIOS ALAS PREVISTECOSTRUTION PLÁSTICOS EN 3D DEL TERRITORIO FOTOGRÁFICO TERRITORIOMOSTRA EN DIFERENTES MOMENTOS DEL AÑO PLAGAS.....EN EL VALLE DE LAS FOTOGRAFÍAS DE LAS AVES QUE HABITAN NUESTRO VALLE AL REY (Spanish)
29 January 2022
0 references
Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΟΔΏΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΞΈΤΑΣΕ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΚΎΡΙΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΈΔΕΣΕ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΟΙ ΝΈΟΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΑΛΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΑΡΚΏΣ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΗΛΙΚΙΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΗ, ΑΠΟΔΕΧΌΜΕΝΗ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ CORRELATED.ATTIVIT ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΤΈΡΥΓΕΣ PREVISTRUCTION ΠΛΑΣΤΙΚΌ ΣΕ 3D ΤΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΑΣ TERRITORIOMOSTRA ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΆΣ ΤΣΑΚΩΜΟΎΣ..... ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΆΔΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΕΣ ΤΩΝ ΠΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΟΙΚΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΆΔΑ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΒΑΣΙΛΙΆ (Greek)
23 August 2022
0 references
DEN TIDLIGE NEDLÆGGELSE AF STIERNE, ØDELÆGGELSE OG UDDANNELSE, BLEV BETRAGTET SOM RESULTATET AF FAKTORER, DER STAMMER FRA TO HOVEDKATEGORIER, OG SAMMENKÆDEDE FAKTORERNE I FORBINDELSE MED SKOLEN OG FAKTORERNE VEDRØRENDE DEN ENKELTE FAMILIE OG SOCIALE KONTEKST. FOR AT FORBEDRE SKOLEUNDERVISNINGEN SKAL DE UNGE OPMUNTRES OG MOTIVERES VED AT GIVE DEM GODE SKOLERESULTATER. ETABLERINGEN AF EN INTERAKTIV UDSTILLING OM KENDSKABET TIL OMRÅDET KAN VÆRE TILSTRÆKKELIG ENGAGERENDE OG MOTIVERENDE FOR ELEVER I FORSKELLIGE ALDRE. EFTERSPØRGSLEN EFTER UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE EKSPRESSIVE VIDENSKABELIGE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER KAN DERFOR HILSES VELKOMMEN OGSÅ ACCEPTERE DEN DERAF FØLGENDE GENNEMFØRELSE AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIER VINGER PREVISTRUCTION PLAST I 3D AF TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISK AF OMRÅDET I DE FORSKELLIGE ØJEBLIKKE AF ÅRET SKÆNDES..... I DALEN FRA FOTOGRAFIERNE AF FUGLENE, DER BEFOLKER VORES DAL TIL KONGEN (Danish)
23 August 2022
0 references
VÄYLIEN TUHOAMISEN JA KOULUTUKSEN VARHAINEN HYLKÄÄMINEN ON SEURAUSTA KAHDESTA PÄÄRYHMÄSTÄ JOHTUVISTA TEKIJÖISTÄ, JA NE LIITTYVÄT KOULUUN LIITTYVIIN TEKIJÖIHIN SEKÄ YKSILÖLLISEEN PERHE- JA SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN. KOULUOPETUKSEN PARANTAMISEKSI NUORIA ON KANNUSTETTAVA JA MOTIVOITAVA YLLYTTÄMÄLLÄ HEITÄ HYVÄÄN KOULUMENESTYKSEEN. ALUEEN TUNTEMUSTA KÄSITTELEVÄN INTERAKTIIVISEN NÄYTTELYN PERUSTAMINEN VOI OLLA ERI-IKÄISTEN OPPILAIDEN KANNALTA RIITTÄVÄN KIINNOSTAVAA JA MOTIVOIVAA. VAATIMUS KEHITTÄÄ PERUSTIETEELLINEN ILMEIKÄS TIETEELLINEN VIESTINTÄTAITOJA VOIDAAN SIKSI OLLA TYYTYVÄINEN HYVÄKSYMÄLLÄ MYÖS SEN SEURAUKSENA TÄYTÄNTÖÖNPANOA TIEDOT JA TAIDOT CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIOIDEN SIIVET PREVISTRUCTION MUOVIA 3D TERRITORIOMOSTRA VALOKUVAUS ALUEEN ERI HETKIÄ VUODEN KINASTELUA..... LAAKSOSSA KUVIA LINNUISTA, JOTKA ASUTTAVAT LAAKSOMME KUNINKAALLE (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-ABBANDUN BIKRI TAL-QERDA U T-TAĦRIĠ TAL-MOGĦDIJIET IKKUNSIDRA R-RIŻULTAT TA’ FATTURI LI ĠEJJIN MINN ŻEWĠ KATEGORIJI EWLENIN U RABTU FLIMKIEN IL-FATTURI RELATATI MAL-ISKOLA U DAWK LI JIKKONĊERNAW IL-KUNTEST TAL-FAMILJA U DAK SOĊJALI INDIVIDWALI. SABIEX TITTEJJEB L-APPRENDISTAT FL-ISKEJJEL, IŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦANDHOM JIĠU MĦEĠĠA U MOTIVATI BILLI JITTELLGĦU FIS-SUĊĊESS SKOLASTIKU TAJJEB. IT-TWAQQIF TA’ WIRJA INTERATTIVA DWAR L-GĦARFIEN TAT-TERRITORJU JISTA’ JINVOLVI U JIMMOTIVA BIŻŻEJJED LILL-ISTUDENTI TA’ ETAJIET DIFFERENTI. ID-DOMANDA GĦALL-IŻVILUPP TA ‘ĦILIET XJENTIFIĊI ESPRESSIVI BAŻIĊI KOMUNIKAZZJONI XJENTIFIKA GĦALHEKK TISTA’ TINTLAQA ‘WKOLL TAĊĊETTA WKOLL L-IMPLIMENTAZZJONI KONSEGWENTI TA’ L-GĦARFIEN U L-ĦILIET LABORATORJI CORRELATED.ATTIVIT ĠWIENAĦ PLASTIK PREVISTRUCTION FL 3D TAL-FOTOGRAFIKU TERRITORIOMOSTRA TAT-TERRITORJU FIL-MUMENTI DIFFERENTI TAL-BICKERING SENA.... FIL-WIED MILL-RITRATTI TA ‘L-GĦASAFAR LI POPULATE WIED TAGĦNA GĦALL-RE (Maltese)
23 August 2022
0 references
CEĻU IZNĪCINĀŠANAS UN APMĀCĪBAS AGRĪNA PAMEŠANA APSVĒRA NO DIVĀM GALVENAJĀM KATEGORIJĀM IZRIETOŠU FAKTORU REZULTĀTU UN SAVSTARPĒJI SAISTĪJA FAKTORUS, KAS SAISTĪTI AR SKOLU, KĀ ARĪ FAKTORUS, KAS ATTIECAS UZ ATSEVIŠĶU ĢIMENI UN SOCIĀLO KONTEKSTU. LAI UZLABOTU SKOLAS DARBĪBU, JAUNIEŠI IR JĀMUDINA UN JĀMOTIVĒ, LIEKOT VIŅIEM GŪT LABUS PANĀKUMUS SKOLĀ. INTERAKTĪVAS IZSTĀDES IZVEIDE PAR TERITORIJAS ZINĀŠANĀM VAR BŪT PIETIEKAMI AKTĪVA UN MOTIVĒJOŠA DAŽĀDA VECUMA SKOLĒNIEM. TĀPĒC PIEPRASĪJUMU PĒC FUNDAMENTĀLO ZINĀTNISKI IZTEIKSMĪGO ZINĀTNISKĀS KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU ATTĪSTĪBAS VAR ATZINĪGI VĒRTĒT, PIEŅEMOT ARĪ SEKOJOŠU ZINĀŠANU UN PRASMJU IEVIEŠANU CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJU SPĀRNOS PREVISTRUCTION PLASTMASAS 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRĀFIJĀ NO TERITORIJAS DAŽĀDOS GADA BRĪŽOS.. IELEJĀ NO PUTNU FOTOGRĀFIJĀM, KAS PIEPILDA MŪSU IELEJU KARALIM (Latvian)
23 August 2022
0 references
PREDČASNÉ UKONČENIE NIČENIA CIEST A ODBORNEJ PRÍPRAVY POVAŽOVALO ZA VÝSLEDOK FAKTOROV VYPLÝVAJÚCICH Z DVOCH HLAVNÝCH KATEGÓRIÍ A PREPOJILO FAKTORY SÚVISIACE SO ŠKOLOU A FAKTORY TÝKAJÚCE SA INDIVIDUÁLNEHO RODINNÉHO A SOCIÁLNEHO KONTEXTU. S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU MUSIA BYŤ MLADÍ ĽUDIA POVZBUDZOVANÍ A MOTIVOVANÍ TÝM, ŽE ICH VŠTEPUJÚ DO DOBRÉHO ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU. VYTVORENIE INTERAKTÍVNEJ VÝSTAVY O ZNALOSTIACH ÚZEMIA MÔŽE BYŤ DOSTATOČNE PÚTAVÉ A MOTIVOVANÉ PRE ŽIAKOV RÔZNEHO VEKU. DOPYT PO ROZVOJI ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH EXPRESÍVNYCH VEDECKÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRETO MÔŽE BYŤ VÍTANÝ, AKCEPTUJÚ AJ NÁSLEDNÚ IMPLEMENTÁCIU VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIA KRÍDEL PREVISTRUCTION PLAST V 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIU ÚZEMIA V RÔZNYCH OKAMIHOCH ROKA BICKERING..... V ÚDOLÍ OD FOTOGRAFIÍ VTÁKOV, KTORÉ ZAPĹŇAJÚ NAŠE ÚDOLIE KU KRÁĽOVI (Slovak)
23 August 2022
0 references
NUAIR A THRÉIGEADH LUATH NA GCONAIRÍ SCRIOSADH AGUS OILIÚINT NA GCONAIRÍ, MEASADH TORADH NA DTOSCA A EASCRAÍONN AS DHÁ PHRÍOMHCHATAGÓIR AGUS RINNEADH NA TOSCA A BHAINEANN LEIS AN SCOIL AGUS IAD SIÚD A BHAINEANN LEIS AN GCOMHTHÉACS TEAGHLAIGH AGUS SÓISIALTA AONAIR A IDIRNASCADH. D’FHONN FEABHAS A CHUR AR LAPPRENDMENT SCOILE, NÍ MÓR DAOINE ÓGA A SPREAGADH AGUS A SPREAGADH TRÍNA SPREAGADH CHUN RATH MAITH SCOILE A BHAINT AMACH. D’FHÉADFADH BUNÚ TAISPEÁNTAIS IDIRGHNÍOMHAIGH AR EOLAS NA CRÍCHE A BHEITH TARRAINGTEACH AGUS SPREAGÚIL GO LEOR DO DHALTAÍ D’AOISEANNA ÉAGSÚLA. DÁ BHRÍ SIN, IS FÉIDIR FÁILTE A CHUR ROIMH AN ÉILEAMH AR FHORBAIRT BUNSCILEANNA CUMARSÁIDE EOLAÍOCHTA SAINRÁITE EOLAÍOCHTA AG GLACADH FREISIN LE CUR CHUN FEIDHME AN EOLAIS AGUS NA SCILEANNA INA DHIAIDH SIN CORRELATED.ATTIVIT SAOTHARLANNA SCIATHÁIN PLAISTEACHA PREVISTRUCTION I 3D DEN TERRITORIOMOSTRA GRIANGHRAFADÓIREACHTA NA CRÍCHE I CHUIMHNEACHÁIN ÉAGSÚLA NA BLIANA BICKERING..... SA GHLEANN Ó GHRIANGHRAIF NA N-ÉAN A PHREABANN ÁR NGLEANN GO DTÍ AN RÍ (Irish)
23 August 2022
0 references
PŘEDČASNÉ UPUŠTĚNÍ OD DESTRUKCE A ODBORNÉ PŘÍPRAVY BYLO POVAŽOVÁNO ZA VÝSLEDEK FAKTORŮ VYPLÝVAJÍCÍCH ZE DVOU HLAVNÍCH KATEGORIÍ A PROVÁZALO FAKTORY SOUVISEJÍCÍ SE ŠKOLOU A FAKTORY TÝKAJÍCÍ SE INDIVIDUÁLNÍHO RODINNÉHO A SOCIÁLNÍHO KONTEXTU. V ZÁJMU ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍHO PŘÍPRAVY JE TŘEBA PODPOROVAT A MOTIVOVAT MLADÉ LIDI TÍM, ŽE SE JIM PODAŘÍ DOSÁHNOUT DOBRÉHO ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU. VYTVOŘENÍ INTERAKTIVNÍ VÝSTAVY O POZNÁNÍ ÚZEMÍ MŮŽE BÝT DOSTATEČNĚ POUTAVÉ A MOTIVUJÍCÍ PRO ŽÁKY RŮZNÉHO VĚKU. POŽADAVEK NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH EXPRESIVNÍCH VĚDECKÝCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ LZE PROTO UVÍTAT PŘI PŘIJÍMÁNÍ I NÁSLEDNÉ REALIZACE ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ CORRELATED.ATTIVIT LABORATOŘE KŘÍDEL PREVISTRUCTION PLASTU VE 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIE ÚZEMÍ V RŮZNÝCH OKAMŽICÍCH ROKU HAŠTEŘENÍ..... V ÚDOLÍ OD FOTOGRAFIÍ PTÁKŮ, KTEŘÍ ZALIDŇUJÍ NAŠE ÚDOLÍ KE KRÁLI (Czech)
23 August 2022
0 references
O ABANDONO PRECOCE DOS PERCURSOS DESTRUIÇÃO E TREINAMENTO CONSIDEROU O RESULTADO DE FATORES DECORRENTES DE DUAS CATEGORIAS PRINCIPAIS E INTERLIGAVA OS FATORES RELACIONADOS À ESCOLA E AQUELES REFERENTES AO CONTEXTO FAMILIAR E SOCIAL INDIVIDUAL. A FIM DE MELHORAR A APRENDIZAGEM ESCOLAR, OS JOVENS DEVEM SER ENCORAJADOS E MOTIVADOS, INCUTINDO-OS NO BOM ÊXITO ESCOLAR. A CRIAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO INTERATIVA SOBRE O CONHECIMENTO DO TERRITÓRIO PODE SER SUFICIENTEMENTE ENVOLVENTE E MOTIVADORA PARA ALUNOS DE DIFERENTES IDADES. A NECESSIDADE PELO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA EXPRESSIVA PODE, PORTANTO, SER BEM-VINDA ACEITANDO TAMBÉM A CONSEQUENTE IMPLEMENTAÇÃO DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIOS ASAS DE PLÁSTICO PREVISTRUCTION EM 3D DO TERRITORIOMOSTRA FOTOGRÁFICO DO TERRITÓRIO NOS DIFERENTES MOMENTOS DO ANO DE BICKERING..... NO VALE DAS FOTOGRAFIAS DOS PÁSSAROS QUE POVOAM O NOSSO VALE PARA O REI (Portuguese)
23 August 2022
0 references
VARAJANE LOOBUMINE RADADE HÄVITAMISEST JA KOOLITUSEST VÕTTIS ARVESSE KAHEST PEAMISEST KATEGOORIAST TULENEVAID TEGUREID NING SEOSTAS KOOLIGA SEOTUD TEGUREID NING INDIVIDUAALSET PEREKONDLIKKU JA SOTSIAALSET KONTEKSTI PUUDUTAVAID TEGUREID. SELLEKS ET PARANDADA KOOLIHARIDUST, TULEB NOORI JULGUSTADA JA MOTIVEERIDA, SUUNATES NAD HEASSE KOOLIEDU. TERRITOORIUMI TUNDMIST KÄSITLEVA INTERAKTIIVSE NÄITUSE LOOMINE VÕIB OLLA ERI VANUSES ÕPILASTE JAOKS PIISAVALT KAASAV JA MOTIVEERIV. SEETÕTTU VÕIB TERVITADA NÕUDLUST PÕHILISTE TEADUSLIKE EKSPRESSIIVSETE TEADUSLIKE KOMMUNIKATSIOONIOSKUSTE ARENDAMISE JÄRELE, AKTSEPTEERIDES KA TEADMISTE JA OSKUSTE RAKENDAMIST CORRELATED.ATTIVIT-LABORID TIIVAD PREVISTRUCTION PLASTIST TERRITORIOMOSTRA TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAAFIAS TERRITOORIUMIST ERINEVATEL HETKEDEL AASTAS..... ORUS ALATES FOTODEST LINDUDEST, KES ASULATAVAD MEIE ORGU KUNINGALE (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PÁLYÁK LEROMBOLÁSA ÉS A KÉPZÉS KORAI ELHAGYÁSA KÉT FŐ KATEGÓRIÁBÓL SZÁRMAZÓ TÉNYEZŐK EREDMÉNYE VOLT, ÉS ÖSSZEKAPCSOLÓDOTT AZ ISKOLÁVAL, VALAMINT AZ EGYÉNI CSALÁDI ÉS TÁRSADALMI ÖSSZEFÜGGÉSEKKEL KAPCSOLATOS TÉNYEZŐKKEL. AZ ISKOLAI LAPPRENDMENT JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A FIATALOKAT ÖSZTÖNÖZNI ÉS MOTIVÁLNI KELL, HOGY JÓ ISKOLAI SIKEREKET ÉRJENEK EL. A TERÜLETISMERETRŐL SZÓLÓ INTERAKTÍV KIÁLLÍTÁS LÉTREHOZÁSA KELLŐEN VONZÓ ÉS MOTIVÁLÓ LEHET A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ TANULÓK SZÁMÁRA. AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KIFEJEZŐ TUDOMÁNYOS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE IRÁNTI IGÉNY EZÉRT ÜDVÖZLENDŐ, ELFOGADVA AZ ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK EBBŐL KÖVETKEZŐ VÉGREHAJTÁSÁT IS CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIUMOK SZÁRNYAI PREVISTRUCTION MŰANYAG 3D-BEN A TERRITORIOMOSTRA FOTÓZÁS A TERÜLET KÜLÖNBÖZŐ PILLANATAIBAN AZ ÉV CIVAKODÁSA..... A VÖLGYBEN A MADARAK FÉNYKÉPEIBŐL, AMELYEK VÖLGYÜNKET A KIRÁLYIG TÖLTIK (Hungarian)
23 August 2022
0 references
РАННОТО ИЗОСТАВЯНЕ НА ПЪТИЩАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ ОТЧИТА РЕЗУЛТАТА ОТ ФАКТОРИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДВЕ ОСНОВНИ КАТЕГОРИИ, И СВЪРЗВА ФАКТОРИТЕ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩЕТО, И ТЕЗИ, СВЪРЗАНИ С ИНДИВИДУАЛНИЯ СЕМЕЕН И СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ. ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ УЧИЛИЩНАТА ПРОГРАМА, МЛАДИТЕ ХОРА ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ И МОТИВИРАНИ, КАТО ГИ ВНУШАВАТ ДОБЪР УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. СЪЗДАВАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВНА ИЗЛОЖБА ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА МОЖЕ ДА БЪДЕ ДОСТАТЪЧНО АНГАЖИРАЩО И МОТИВИРАЩО ЗА УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ. ЕТО ЗАЩО ТЪРСЕНЕТО ЗА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИ НАУЧНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ НАУЧНИ УМЕНИЯ ЗА КОМУНИКАЦИЯ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРИВЕТСТВАНО, КАТО СЕ ПРИЕМЕ И ПОСЛЕДВАЩОТО ПРИЛАГАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ CORRELATED.ATTIVIT ЛАБОРАТОРИИ КРИЛА PREVISTRUCTION ПЛАСТМАСА В 3D НА TERRITORIOMOSTRA ФОТОГРАФИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА В РАЗЛИЧНИТЕ МОМЕНТИ ОТ ГОДИНАТА КАРАНЕ..... В ДОЛИНАТА ОТ СНИМКИТЕ НА ПТИЦИТЕ, КОИТО НАСЕЛЯВАТ ДОЛИНАТА НИ ДО КРАЛЯ. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
ANKSTYVAS KELIŲ SUNAIKINIMO IR MOKYMO ATSISAKYMAS BUVO SUSIJĘS SU DVIEM PAGRINDINĖMIS KATEGORIJOMIS IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIAIS VEIKSNIAIS, SUSIJUSIAIS SU MOKYKLA, IR VEIKSNIAIS, SUSIJUSIAIS SU INDIVIDUALIA ŠEIMA IR SOCIALINIU KONTEKSTU. SIEKIANT PAGERINTI MOKYKLOS LAPPRENDMENT, JAUNIMAS TURI BŪTI SKATINAMAS IR MOTYVUOTAS, KAD JIE BŪTŲ GEROS MOKYKLOS SĖKMĖS. INTERAKTYVIOS PARODOS APIE TERITORIJOS ŽINIAS SUKŪRIMAS GALI BŪTI PAKANKAMAI PATRAUKLUS IR MOTYVUOTI ĮVAIRAUS AMŽIAUS MOKSLEIVIUS. TODĖL UŽ PAGRINDINIŲ MOKSLINIŲ IŠRAIŠKINGŲ MOKSLINĖS KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIŲ PLĖTROS POREIKIS GALI BŪTI SVEIKINTINAS PRIIMANT TAIP PAT SU TUO SUSIJUSĮ ĮGYVENDINIMĄ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJOS SPARNAI PREVISTRUCTION PLASTIKO 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIJOS TERITORIJOJE SKIRTINGAIS MOMENTAIS METŲ BICKERING..... SLĖNYJE NUO PAUKŠČIŲ NUOTRAUKŲ, KURIOS UŽPILDO MŪSŲ SLĖNĮ KARALIUI (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
U RANOM NAPUŠTANJU UNIŠTENJA PUTOVA I OSPOSOBLJAVANJA RAZMOTRENI SU ČIMBENICI KOJI PROIZLAZE IZ DVIJU GLAVNIH KATEGORIJA I POVEZANI SU ČIMBENICI POVEZANI SA ŠKOLOM I ONIMA KOJI SE ODNOSE NA INDIVIDUALNI OBITELJSKI I DRUŠTVENI KONTEKST. KAKO BI SE POBOLJŠALA ŠKOLA LAPPRENDMENT, MLADE LJUDE TREBA POTICATI I MOTIVIRATI TAKO ŠTO ĆE IH UBACITI U DOBAR ŠKOLSKI USPJEH. USPOSTAVA INTERAKTIVNE IZLOŽBE O POZNAVANJU TERITORIJA MOŽE BITI DOVOLJNO ZANIMLJIVA I MOTIVIRAJUĆA ZA UČENIKE RAZLIČITE DOBI. POTRAŽNJA ZA RAZVOJEM OSNOVNIH ZNANSTVENIH EKSPRESIVNIH ZNANSTVENIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA STOGA SE MOŽE POZDRAVITI PRIHVAĆANJEM I POSLJEDIČNE IMPLEMENTACIJE ZNANJA I VJEŠTINA CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJA KRILA PREVISTRUCTION PLASTIKE U 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIJI TERITORIJA U RAZLIČITIM TRENUCIMA GODINE PREPIRKE..... U DOLINI OD FOTOGRAFIJA PTICA KOJE NASTANJUJU NAŠU DOLINU DO KRALJA (Croatian)
23 August 2022
0 references
DEN TIDIGA NEDLÄGGNINGEN AV FÖRSTÖRELSE OCH UTBILDNING AV UTBILDNINGSVÄGAR TOG HÄNSYN TILL FAKTORER SOM HÄRRÖR FRÅN TVÅ HUVUDKATEGORIER OCH SAMMANKOPPLADE DE FAKTORER SOM RÖR SKOLAN OCH DE FAKTORER SOM RÖR DEN INDIVIDUELLA FAMILJEN OCH DET SOCIALA SAMMANHANGET. FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLANS LAPPRENDMENT MÅSTE UNGDOMAR UPPMUNTRAS OCH MOTIVERAS GENOM ATT DE INGJUTER TILL GODA SKOLFRAMGÅNGAR. INRÄTTANDET AV EN INTERAKTIV UTSTÄLLNING OM KUNSKAPER I OMRÅDET KAN VARA TILLRÄCKLIGT ENGAGERANDE OCH MOTIVERANDE FÖR ELEVER I OLIKA ÅLDRAR. EFTERFRÅGAN PÅ UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA UTTRYCKSVETENSKAPLIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER KAN DÄRFÖR VÄLKOMNAS ÄVEN GENOM ATT MAN ACCEPTERAR DET EFTERFÖLJANDE GENOMFÖRANDET AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIER VINGAR PREVISTRUCTION PLAST I 3D AV TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFI AV TERRITORIET I DE OLIKA ÖGONBLICKEN AV ÅRET BICKERING..... I DALEN FRÅN FOTOGRAFIERNA AV FÅGLARNA SOM BEFOLKAR VÅR DAL TILL KUNGEN (Swedish)
23 August 2022
0 references
ABANDONAREA TIMPURIE A CĂILOR DE DISTRUGERE ȘI FORMARE A LUAT ÎN CONSIDERARE REZULTATUL FACTORILOR CARE DERIVĂ DIN DOUĂ CATEGORII PRINCIPALE ȘI A INTERCONECTAT FACTORII LEGAȚI DE ȘCOALĂ CU CEI CARE PRIVESC CONTEXTUL FAMILIAL ȘI CEL SOCIAL INDIVIDUAL. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI LAPPRENDMENTUL ȘCOLAR, TINERII TREBUIE ÎNCURAJAȚI ȘI MOTIVAȚI PRIN INSUFLAREA SUCCESULUI ȘCOLAR. ORGANIZAREA UNEI EXPOZIȚII INTERACTIVE PRIVIND CUNOAȘTEREA TERITORIULUI POATE FI SUFICIENT DE ATRACTIVĂ ȘI MOTIVANTĂ PENTRU ELEVII DE DIFERITE VÂRSTE. CEREREA DE DEZVOLTARE A ABILITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE DE COMUNICARE ȘTIINȚIFICĂ EXPRESIVĂ DE BAZĂ POATE FI SALUTATĂ, PRIN URMARE, ACCEPTAREA IMPLEMENTĂRII ÎN CONSECINȚĂ A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CORRELATED.ATTIVIT LABORATOARE ARIPI PREVISTRUCTION PLASTIC ÎN 3D DIN TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIE A TERITORIULUI ÎN DIFERITE MOMENTE ALE CEARTĂ ANULUI..... ÎN VALE, DE LA FOTOGRAFIILE PĂSĂRILOR CARE POPULEAZĂ VALEA NOASTRĂ PÂNĂ LA REGE (Romanian)
23 August 2022
0 references
ZGODNJA OPUSTITEV POTI UNIČENJA IN USPOSABLJANJA SE JE UPOŠTEVALA KOT REZULTAT DEJAVNIKOV, KI IZHAJAJO IZ DVEH GLAVNIH KATEGORIJ, IN JE POVEZOVALA DEJAVNIKE, POVEZANE S ŠOLO, TER DEJAVNIKE V ZVEZI S POSAMEZNIMI DRUŽINSKIMI IN DRUŽBENIMI OKOLIŠČINAMI. ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKEGA LAPPRENDIJA JE TREBA MLADE SPODBUJATI IN MOTIVIRATI TAKO, DA JIH VZPODBUJAJO K DOBREMU ŠOLSKEMU USPEHU. VZPOSTAVITEV INTERAKTIVNE RAZSTAVE O POZNAVANJU OZEMLJA JE LAHKO DOVOLJ PRIVLAČNA IN MOTIVACIJSKA ZA UČENCE RAZLIČNIH STAROSTI. POVPRAŠEVANJE PO RAZVOJU OSNOVNIH ZNANSTVENO IZRAZNIH ZNANSTVENIH KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI JE ZATO MOGOČE POZDRAVITI TUDI S SPREJEMANJEM POSLEDIČNEGA IZVAJANJA ZNANJA IN SPRETNOSTI CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJSKA KRILA PREVISTRUCTION PLASTIKE V 3D FOTOGRAFIJE TERRITORIOMOSTRA OBMOČJA V RAZLIČNIH TRENUTKIH LETA PRIČKANJA..... V DOLINI OD FOTOGRAFIJ PTIC, KI NASELIJO NAŠO DOLINO, DO KRALJA (Slovenian)
23 August 2022
0 references
WCZESNA REZYGNACJA Z NISZCZENIA ŚCIEŻEK I KSZTAŁCENIA UWZGLĘDNIAŁA CZYNNIKI WYNIKAJĄCE Z DWÓCH GŁÓWNYCH KATEGORII I WZAJEMNIE POWIĄZANE CZYNNIKI ZWIĄZANE ZE SZKOŁĄ I CZYNNIKAMI DOTYCZĄCYMI INDYWIDUALNEGO KONTEKSTU RODZINNEGO I SPOŁECZNEGO. W CELU POPRAWY LAPPRENDOWANIA SZKOLNEGO NALEŻY ZACHĘCAĆ I MOTYWOWAĆ MŁODYCH LUDZI POPRZEZ WPROWADZANIE ICH DO DOBREGO SUKCESU SZKOLNEGO. STWORZENIE INTERAKTYWNEJ WYSTAWY POŚWIĘCONEJ ZNAJOMOŚCI TERYTORIUM MOŻE BYĆ WYSTARCZAJĄCO ANGAŻUJĄCE I MOTYWUJĄCE DLA UCZNIÓW W RÓŻNYM WIEKU. ZAPOTRZEBOWANIE NA ROZWÓJ PODSTAWOWYCH NAUKOWYCH EKSPRESYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI NAUKOWEJ MOŻE BYĆ ZATEM MILE WIDZIANE, AKCEPTUJĄC RÓWNIEŻ WYNIKAJĄCE Z WDROŻENIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIA SKRZYDŁA PREVISTRUCTION TWORZYWO SZTUCZNE W 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFICZNE TERYTORIUM W RÓŻNYCH MOMENTACH ROKU KŁÓTNI..... W DOLINIE Z FOTOGRAFII PTAKÓW, KTÓRE WYPEŁNIAJĄ NASZĄ DOLINĘ KRÓLOWI (Polish)
23 August 2022
0 references
ARGENTA
0 references
Identifiers
H94F17000120006
0 references