WORDS AT STAKE (Q451633)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 07:30, 23 July 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
Jump to navigation Jump to search
Project Q451633 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WORDS AT STAKE
Project Q451633 in Italy

    Statements

    0 references
    8,654.39 Euro
    0 references
    14,424.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    17 January 2018
    0 references
    26 August 2019
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    I.C. D. MATTEUCCI FAENZA CENTRO
    0 references
    0 references
    0 references

    44°17'8.02"N, 11°52'59.56"E
    0 references
    IL PROGETTO RIVOLTO A PROMUOVERE NEI BAMBINI LO SVILUPPO E ARRICCHIMENTO DEL LINGUAGGIO IN UN CONTESTO FACILITATO DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO UNA DIDATTICA MULTISENSORIALE E SPERIMENTALE (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMED AT PROMOTING IN CHILDREN THE DEVELOPMENT AND ENRICHMENT OF LANGUAGE IN A CONTEXT FACILITATED LEARNING THROUGH A MULTISENSORY AND EXPERIMENTAL DIDACTIC (English)
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISAIT À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT ET L’ENRICHISSEMENT DE LA LANGUE CHEZ LES ENFANTS DANS UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE FACILITÉ PAR DES DIDACTIQUES MULTISENSORIELLES ET EXPÉRIMENTALES. (French)
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG UND BEREICHERUNG DER SPRACHE BEI KINDERN IN EINEM ERLEICHTERTEN LERNUMFELD DURCH MULTISENSORISCHE UND EXPERIMENTELLE DIDAKTIK ZU FÖRDERN. (German)
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT WAS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING EN VERRIJKING VAN TAAL BIJ KINDEREN IN EEN GEFACILITEERDE LEEROMGEVING DOOR MIDDEL VAN MULTISENSORISCHE EN EXPERIMENTELE DIDACTIEK (Dutch)
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TENÍA POR OBJETO PROMOVER EL DESARROLLO Y EL ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE FACILITADO A TRAVÉS DE LA DIDÁCTICA MULTISENSORIAL Y EXPERIMENTAL (Spanish)
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN OG BERIGELSEN AF SPROGET HOS BØRN I EN KONTEKST, DER LETTEDE LÆRINGEN GENNEM EN MULTISENSORISK OG EKSPERIMENTEL DIDAKTIK. (Danish)
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΕ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ (Greek)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE BIO USMJEREN NA PROMICANJE RAZVOJA I OBOGAĆIVANJA JEZIKA U KONTEKSTU KOJI JE OLAKŠAO UČENJE KROZ MULTISENZORNI I EKSPERIMENTALNI DIDAKTIČKI (Croatian)
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL A VIZAT PROMOVAREA LA COPII A DEZVOLTĂRII ȘI ÎMBOGĂȚIRII LIMBII ÎNTR-UN CONTEXT FACILITAT DE ÎNVĂȚARE PRINTR-O DIDACTICĂ MULTISENZORIALĂ ȘI EXPERIMENTALĂ (Romanian)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA PODPORU VÝVOJA A OBOHACOVANIA JAZYKA U DETÍ V KONTEXTE, KTORÝ UĽAHČIL UČENIE PROSTREDNÍCTVOM MULTISENZORICKEJ A EXPERIMENTÁLNEJ DIDAKTICKEJ (Slovak)
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP U L-ARRIKKIMENT TAL-LINGWA F’KUNTEST IFFAĊILITAT IT-TAGĦLIM PERMEZZ TA’ DIDATTIKA MULTISENSORJA U SPERIMENTALI (Maltese)
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISAVA PROMOVER NAS CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO E O ENRIQUECIMENTO DA LÍNGUA NUM CONTEXTO FACILITADO PELA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE UMA DIDÁTICA MULTISSENSORIAL E EXPERIMENTAL. (Portuguese)
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA OLI EDISTÄÄ LAPSILLA KIELEN KEHITTÄMISTÄ JA RIKASTAMISTA KONTEKSTISSA, JOKA HELPOTTI OPPIMISTA MONIASENSORISEN JA KOKEELLISEN DIDAKTISEN AVULLA. (Finnish)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT MIAŁ NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU I WZBOGACANIA JĘZYKA W KONTEKŚCIE UŁATWIAJĄCYM NAUKĘ POPRZEZ WIELOZMYSŁOWĄ I EKSPERYMENTALNĄ DYDAKTYKĘ (Polish)
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE BIL PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ IN OBOGATITEV JEZIKA V KONTEKSTU OLAJŠANEGA UČENJA Z MULTISENZORIČNO IN EKSPERIMENTALNO DIDAKTIKO. (Slovenian)
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU BYLO PODPOŘIT U DĚTÍ ROZVOJ A OBOHACENÍ JAZYKA V KONTEXTU USNADNĚNÉHO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM MULTISENZORICKÉHO A EXPERIMENTÁLNÍHO DIDAKTIKY. (Czech)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKŲ KALBOS UGDYMĄ IR TOBULINIMĄ PALENGVINANT MOKYMĄSI PASITELKIANT DAUGIASENSORĮ IR EKSPERIMENTINĮ DIDAKTINĮ (Lithuanian)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS BIJA VEICINĀT BĒRNIEM VALODAS ATTĪSTĪBU UN BAGĀTINĀŠANU KONTEKSTĀ, KAS ATVIEGLO MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT MULTISENSORISKU UN EKSPERIMENTĀLU DIDAKTIKU. (Latvian)
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДЕЦАТА ДА РАЗВИВАТ И ОБОГАТЯВАТ ЕЗИКА В КОНТЕКСТ, УЛЕСНЯВАЩ УЧЕНЕТО ЧРЕЗ МУЛТИСЕНЗОРНА И ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА ДИДАКТИКА (Bulgarian)
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY A GYERMEKEK KÖRÉBEN A NYELV FEJLŐDÉSÉT ÉS GAZDAGODÁSÁT OLYAN KONTEXTUSBAN MOZDÍTSA ELŐ, AMELY EGY MULTISZENZOROS ÉS KÍSÉRLETI DIDAKTIKUS TANULÁST SEGÍTETT ELŐ (Hungarian)
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT AGUS SAIBHRIÚ TEANGA A CHUR CHUN CINN I BPÁISTÍ I GCOMHTHÉACS A D’ÉASCAIGH FOGHLAIM TRÍ THEAGASCACH ILCHÉADFACH AGUS TURGNAMHACH (Irish)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTADE TILL ATT FRÄMJA SPRÅKUTVECKLING OCH SPRÅKBERIKANDE HOS BARN I ETT SAMMANHANG SOM UNDERLÄTTADE INLÄRNINGEN GENOM EN MULTISENSORISK OCH EXPERIMENTELL DIDAKTIK. (Swedish)
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK OLI EDENDADA LASTEL KEELE ARENGUT JA RIKASTAMIST KONTEKSTIS, MIS HÕLBUSTAS ÕPPIMIST MITMEENSOORSE JA EKSPERIMENTAALSE DIDAKTILISE ABIL. (Estonian)
    23 July 2022
    0 references
    FAENZA
    0 references

    Identifiers