AT SCHOOL AND BEAUTIFUL (Q309922)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q309922 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL AND BEAUTIFUL |
Project Q309922 in Italy |
Statements
28,989.42 Euro
0 references
47,959.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 January 2018
0 references
14 June 2018
0 references
31 July 2018
0 references
IIS MARGHERITA HACK
0 references
39°9'30.06"N, 16°46'24.64"E
0 references
IL PROGETTO ARTICOLATO IN 7 MODULI TENDE ALLA LOTTA DEL DISAGIO DI SOGGETTI CON PARTICOLARE FRAGILIT AL FINE DI OFFRIRE UN CONCRETO SUPPORTO PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA ATTIVA E DELLE BUONE PRATICHE DI COMPORTAMENTO. PREVEDE INOLTRE LINNALZAMENTO DEL LIVELLO CULTURALE GENERALE E TECNICOGIURIDICO ATTRAVERSO IL RECUPERO DELLE LACUNE NELLE COMPETENZE BASE SIA DA UN PUNTO DI VISTA LINGUISTICOCOMUNICATIVO CHE TECNICOPRATICO. PROMUOVE LA MOTIVAZIONE VERSO UNO STUDIO PI CONDIVISO ATTRAVERSO LAZIONE INFORMALE EXTRACURRICULARE CHE RISPETTO ALLOFFERTA CURRICULARE DETERMINA UN PI SIGNIFICATIVO COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI E PI ATTENZIONE VERSO I SINGOLI BISOGNI FORMATIVI E I DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO. FAVORISCE LA SINERGIA CON ENTI PUBBLICI SUL TERRITORIO DI APPARTENENZA. STIMOLA LINTERIORIZZAZIONE SPONTANEA DELLADESIONE ALLA NORMA GIURIDICA AL FINE DI SCORAGGIARE ATTEGGIAMENTI E COMPORTAMENTI DISCRIMINANTI E POCO IMPRONTATI AL RISPETTO DELLALTRO IN UN TERRITORIO A (Italian)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF 7 MODULES AIMED AT COMBATING THE DISCOMFORT OF SUBJECTS WITH PARTICULAR FRAGILITY IN ORDER TO OFFER CONCRETE SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES OF ACTIVE CITIZENSHIP AND GOOD PRACTICES OF BEHAVIOUR. IT ALSO ENVISAGES RAISING THE GENERAL AND TECHNICAL LEGAL LEVEL OF CULTURE THROUGH THE RECOVERY OF GAPS IN BASIC SKILLS BOTH FROM A COMMUNICATIVE AND TECHNICAL LINGUISTIC POINT OF VIEW. IT PROMOTES MOTIVATION TOWARDS A MORE SHARED STUDY THROUGH INFORMAL EXTRACURRICULAR LATION WHICH, COMPARED TO THE CURRICULAR OFFER, LEADS TO A MORE SIGNIFICANT INVOLVEMENT OF PUPILS AND MORE ATTENTION TO INDIVIDUAL LEARNING NEEDS AND DIFFERENT LEARNING STYLES. IT PROMOTES SYNERGY WITH PUBLIC BODIES IN ITS TERRITORY. IT STIMULATES SPONTANEOUS LINTERIORISATION OF ADHERENCE TO THE LEGAL NORM IN ORDER TO DISCOURAGE ATTITUDES AND BEHAVIOURS THAT ARE DISCRIMINATORY AND POORLY CHARACTERISED BY RESPECT FOR THE OTHER IN A TERRITORY OF (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET SE COMPOSE DE 7 MODULES VISANT À LUTTER CONTRE L’INCONFORT DES SUJETS PARTICULIÈREMENT FRAGILES AFIN D’APPORTER UN SOUTIEN CONCRET AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET DES BONNES PRATIQUES. IL PRÉVOIT ÉGALEMENT DE RELEVER LE NIVEAU TECHNIQUE GÉNÉRAL SUR LES PLANS CULTUREL ET JURIDIQUE GRÂCE À LA RÉCUPÉRATION DES LACUNES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE TANT DU POINT DE VUE LINGUISTICOCOMUNICATIVO QUE TECHNICOPRATICO. ENCOURAGE LA MOTIVATION EN FAVEUR D’UNE ÉTUDE DE PI PARTAGÉE PAR LE BIAIS D’UN ENSEIGNEMENT EXTRASCOLAIRE INFORMEL QUI SE TRADUIT PAR UNE PARTICIPATION SIGNIFICATIVE DES ÉLÈVES À L’IP ET L’ATTENTION DE L’IP AUX BESOINS INDIVIDUELS DE FORMATION ET AUX STYLES D’APPRENTISSAGE. FAVORISE LA SYNERGIE AVEC LES ORGANISMES PUBLICS DU TERRITOIRE AUQUEL ILS APPARTIENNENT. STIMULE SPONTANÉMENT LA LINTERIORISATION DE L’ADHÉSION À LA RÈGLE JURIDIQUE AFIN DE DÉCOURAGER LES ATTITUDES ET LES COMPORTEMENTS DISCRIMINATOIRES QUI NE SONT PAS AXÉS SUR LE RESPECT DE L’AUTRE SUR UN TERRITOIRE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS 7 MODULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS UNBEHAGEN VON THEMEN MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU BEKÄMPFEN, UM DIE ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT UND DER GUTEN VERHALTENSPRAXIS KONKRET ZU UNTERSTÜTZEN. ES SIEHT AUCH DIE ANHEBUNG DES ALLGEMEINEN KULTURELLEN UND RECHTLICHEN TECHNISCHEN NIVEAUS DURCH DIE WIEDERHERSTELLUNG VON LÜCKEN BEI DEN GRUNDFERTIGKEITEN SOWOHL AUS DER SICHT VON LINGUISTICOCOMUNICATIVO ALS AUCH AUS TECHNICOPRATICO VOR. FÖRDERT DIE MOTIVATION FÜR EINE GEMEINSAME PI-STUDIE DURCH INFORMELLE AUSSERSCHULISCHE LATION, DIE ZU EINER SINNVOLLEN BETEILIGUNG VON SCHÜLERN UND PI AUF INDIVIDUELLE AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE UND LERNSTILE FÜHRT. FÖRDERT SYNERGIEN MIT ÖFFENTLICHEN EINRICHTUNGEN IN DEM GEBIET, ZU DEM SIE GEHÖREN. REGT SPONTANE LINTERIORISATION DER EINHALTUNG DER RECHTSVORSCHRIFTEN AN, UM DISKRIMINIERENDE HALTUNGEN UND VERHALTENSWEISEN, DIE NICHT AUF DIE ACHTUNG DES ANDEREN IN EINEM GEBIET AUSGERICHTET SIND, ZU ENTMUTIGEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT 7 MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET BESTRIJDEN VAN ONGEMAKKEN VAN BIJZONDER KWETSBARE ONDERWERPEN, TENEINDE CONCRETE ONDERSTEUNING TE BIEDEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN SLEUTELCOMPETENTIES OP HET GEBIED VAN ACTIEF BURGERSCHAP EN GOEDE GEDRAGSPRAKTIJKEN. HET VOORZIET OOK IN DE VERHOGING VAN HET ALGEMENE CULTURELE EN JURIDISCHE TECHNISCHE NIVEAU DOOR HET WEGWERKEN VAN LACUNES IN BASISVAARDIGHEDEN, ZOWEL VANUIT HET OOGPUNT VAN LINGUISTICOCOMUNICATIVO ALS TECHNICOPRATICO. BEVORDERT DE MOTIVATIE VOOR EEN GEZAMENLIJKE PI-STUDIE DOOR MIDDEL VAN INFORMELE BUITENSCHOOLSE LERING DIE RESULTEERT IN EEN ZINVOLLE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN BIJ PI EN PI-AANDACHT VOOR INDIVIDUELE OPLEIDINGSBEHOEFTEN EN LEERSTIJLEN. BEVORDERT SYNERGIE MET OVERHEIDSINSTANTIES OP HET GRONDGEBIED WAARTOE ZIJ BEHOREN. STIMULEERT SPONTANE LINTERIORISATIE VAN DE NALEVING VAN DE WETTELIJKE REGEL OM DISCRIMINERENDE HOUDINGEN EN GEDRAGINGEN DIE NIET GERICHT ZIJN OP RESPECT VOOR DE ANDERE OP HET ENE GRONDGEBIED TE ONTMOEDIGEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO CONSTA DE SIETE MÓDULOS DESTINADOS A COMBATIR LA INCOMODIDAD DE LOS SUJETOS CON ESPECIAL FRAGILIDAD, A FIN DE OFRECER UN APOYO CONCRETO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CLAVE DE CIUDADANÍA ACTIVA Y BUENAS PRÁCTICAS DE COMPORTAMIENTO. TAMBIÉN PREVÉ LA ELEVACIÓN DEL NIVEL TÉCNICO GENERAL CULTURAL Y JURÍDICO A TRAVÉS DE LA RECUPERACIÓN DE BRECHAS EN HABILIDADES BÁSICAS TANTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LINGUISTICOCOMUNICATIVO COMO DE TECHNICOPRATICO. PROMUEVE LA MOTIVACIÓN PARA UN ESTUDIO DE PI COMPARTIDO A TRAVÉS DE LACIONES EXTRACURRICULARES INFORMALES QUE DA LUGAR A UNA PARTICIPACIÓN SIGNIFICATIVA DE LOS ALUMNOS EN PI Y LA ATENCIÓN DE PI A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES DE FORMACIÓN Y ESTILOS DE APRENDIZAJE. PROMUEVE LA SINERGIA CON LOS ORGANISMOS PÚBLICOS DEL TERRITORIO AL QUE PERTENECEN. ESTIMULA LA LINTERIORISACIÓN ESPONTÁNEA DE LA ADHESIÓN A LA NORMA LEGAL CON EL FIN DE DESALENTAR LAS ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS DISCRIMINATORIOS QUE NO ESTÁN ORIENTADOS AL RESPETO DEL OTRO EN UN TERRITORIO (Spanish)
27 January 2022
0 references
COTRONEI
0 references
Identifiers
B94C18000020007
0 references