LET’S ACTIVATE THE SCHOOL (Q586716)
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Project Q586716 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S ACTIVATE THE SCHOOL |
Project Q586716 in Italy |
Statements
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57,696.0 Euro
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21 June 2019
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31 December 2020
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I.C. SERRAMANNA
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39°25'26.54"N, 8°55'23.30"E
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IL RAV DELL ISTITUTO HA EVIDENZIATO CRITICIT NEGLI ESITI E NEI PROCESSI E IN PARTICOLARE UNA NOTEVOLE DISCREPANZA NEI RISULTATI CHE MOLTI STUDENTI RAGGIUNGONO NEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE. IN PARTICOLARE SONO EMERSE LA PRESENZA DI ALUNNI CON CARENZE NEGLI APPRENDIMENTI DISCIPLINARI LA DIFFICOLT NELLUTILIZZO DI CONOSCENZE E ABILIT LINGUISTICHE E LOGICO MATEMATICHE ADEGUATE LA DISPERSIONE DEL POTENZIALE COGNITIVO BAGAGLIO DI ABILIT INFERIORI AGLI STANDARD PREVISTI SITUAZIONI DI SVANTAGGIO CULTURALE DERIVANTI DAGLI ASPETTI SOCIO ECONOMICI DEL TERRITORIO LA PRESENZA DI ALUNNI BES. PER QUESTA RAGIONE SI RITIENE INDISPENSABILE ELABORARE UN PROGETTO CHE NON SOLO SERVA A PREVENIRE LA DISPERSIONE DETERMINATA DALL INSUCCESSO SCOLASTICOMA PONGA LE BASI AFFINCH GLI ALUNNIVIVANO LA SCUOLA IN MANIERA POSITIVA RAFFORZANDO ALTRES LE COMPETENZE DI BASE POSSANO VALORIZZARE STILI DI APPRENDIMENTO POTENDO FAR EMERGERE LE POTENZIALIT DI OGNUNO ACQUISISCANO SAPERI UTILI PER PROSEGUIRE IN UN AD (Italian)
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THE INSTITUTE’S RAV HIGHLIGHTED CRITICISMS IN THE OUTCOMES AND PROCESSES AND IN PARTICULAR A CONSIDERABLE DISCREPANCY IN THE RESULTS THAT MANY STUDENTS ACHIEVE IN THE FIRST CYCLE DESTRUCTION. IN PARTICULAR, THE PRESENCE OF PUPILS WITH DEFICIENCIES IN DISCIPLINARY LEARNING HAS EMERGED THE DIFFICULTY OF KNOWLEDGE AND LINGUISTIC SKILLS AND MATHEMATICAL LOGIC ADEQUATE THE DISPERSION OF THE COGNITIVE POTENTIAL OF SKILLS LOWER THAN THE EXPECTED CULTURAL DISADVANTAGE SITUATIONS DERIVING FROM SOCIO-ECONOMIC ASPECTS OF THE TERRITORY THE PRESENCE OF BES PUPILS. FOR THIS REASON IT IS CONSIDERED ESSENTIAL TO DEVELOP A PROJECT THAT NOT ONLY SERVES TO PREVENT THE DISPERSION CAUSED BY THE FAILURE SCOLASTICOMA LAYS THE FOUNDATIONS FOR THE ALUNNIVIVATE THE SCHOOL IN A POSITIVE WAY STRENGTHENING THE BASIC SKILLS CAN ENHANCE LEARNING STYLES BEING ABLE TO BRING OUT THE POTENTIALS OF EACH ONE ACQUIRE USEFUL KNOWLEDGE TO CONTINUE IN AN AD (English)
13 November 2020
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LE RAV DE L’INSTITUT A MIS EN LUMIÈRE DES CRITIQUES CONCERNANT LES RÉSULTATS ET LES PROCESSUS ET, EN PARTICULIER, UN ÉCART CONSIDÉRABLE ENTRE LES RÉSULTATS OBTENUS PAR DE NOMBREUX ÉLÈVES DANS LE PREMIER CYCLE DE DESTRUCTION. EN PARTICULIER, LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES PRÉSENTANT DES DÉFICIENCES DANS L’APPRENTISSAGE DES DISCIPLINES, LA DIFFICULTÉ D’UTILISER DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LOGIQUES ADÉQUATES, LA DISPERSION DU POTENTIEL COGNITIF DE COMPÉTENCES INFÉRIEURES AUX NORMES ATTENDUES DE DÉSAVANTAGE CULTUREL DÉCOULANT DES ASPECTS SOCIO-ÉCONOMIQUES DU TERRITOIRE, LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES BES. POUR CETTE RAISON, IL EST JUGÉ ESSENTIEL DE DÉVELOPPER UN PROJET QUI SERT NON SEULEMENT À PRÉVENIR LA DISPERSION CAUSÉE PAR L’ÉCHEC SCOLASTICOMA POSE LES BASES AFIN QUE L’ÉCOLE ALUNNIVIVANO D’UNE MANIÈRE POSITIVE EN RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE BASE PEUT AMÉLIORER LES STYLES D’APPRENTISSAGE EN ÉTANT EN MESURE DE METTRE EN VALEUR LES POTENTIELS DE CHACUN ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES UTILES POUR CONTINUER DANS UN (French)
9 December 2021
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DIE RAV DES INSTITUTS HOB KRITIK AN DEN ERGEBNISSEN UND PROZESSEN UND INSBESONDERE EINE ERHEBLICHE DISKREPANZ IN DEN ERGEBNISSEN HERVOR, DIE VIELE STUDENTEN IM ERSTEN ZYKLUS DER ZERSTÖRUNG ERZIELEN. INSBESONDERE DIE ANWESENHEIT VON SCHÜLERN MIT MÄNGELN BEIM ERLERNEN VON DISZIPLINEN IST DIE SCHWIERIGKEIT BEI DER NUTZUNG AUSREICHENDER SPRACHLICHER UND LOGISCHER KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN DIE VERBREITUNG DES KOGNITIVEN POTENZIALS VON FÄHIGKEITEN, DIE NIEDRIGER SIND ALS DIE ERWARTETEN STANDARDS VON KULTURELLER BENACHTEILIGUNG, DIE SICH AUS DEN SOZIOÖKONOMISCHEN ASPEKTEN DES GEBIETS ERGEBEN, DASS BES-SCHÜLER ANWESEND SIND. AUS DIESEM GRUND WIRD ES ALS NOTWENDIG ERACHTET, EIN PROJEKT ZU ENTWICKELN, DAS NICHT NUR DAZU DIENT, DIE DURCH DAS SCHEITERN VERURSACHTE STREUUNG ZU VERHINDERN SCOLASTICOMA LEGT DIE GRUNDLAGEN DAFÜR, DASS DIE ALUNNIVIVANO-SCHULE POSITIV DIE GRUNDFERTIGKEITEN STÄRKEN KANN, INDEM SIE IN DER LAGE IST, DIE POTENZIALE ALLER MENSCHEN AUSZUSCHÖPFEN, UM IN EINEM (German)
19 December 2021
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DE RAV VAN HET INSTITUUT WEES OP KRITIEK OP DE RESULTATEN EN PROCESSEN EN IN HET BIJZONDER OP EEN AANZIENLIJKE DISCREPANTIE IN DE RESULTATEN DIE VEEL STUDENTEN BEHALEN IN DE EERSTE VERNIETIGINGSCYCLUS. MET NAME DE AANWEZIGHEID VAN LEERLINGEN MET TEKORTKOMINGEN IN HET LEREN VAN DISCIPLINES, DE MOEILIJKHEID BIJ HET GEBRUIK VAN ADEQUATE TAAL- EN LOGISCHE KENNIS EN VAARDIGHEDEN, DE VERSPREIDING VAN HET COGNITIEVE POTENTIEEL VAN VAARDIGHEDEN DIE LAGER ZIJN DAN DE VERWACHTE STANDAARDSITUATIES VAN CULTUREEL NADEEL ALS GEVOLG VAN DE SOCIAAL-ECONOMISCHE ASPECTEN VAN HET GRONDGEBIED, DE AANWEZIGHEID VAN BES-LEERLINGEN. DAAROM WORDT HET ESSENTIEEL GEACHT OM EEN PROJECT TE ONTWIKKELEN DAT NIET ALLEEN DIENT OM DE VERSPREIDING ALS GEVOLG VAN DE MISLUKKING TE VOORKOMEN DAT SCOLASTICOMA DE FUNDAMENTEN LEGT ZODAT DE ALUNNIVIVANO-SCHOOL OP EEN POSITIEVE MANIER DE BASISVAARDIGHEDEN KAN VERSTERKEN, DE LEERSTIJLEN KAN VERBETEREN DOOR HET POTENTIEEL VAN IEDEREEN TE KUNNEN BENUTTEN OM NUTTIGE KENNIS TE VERWERVEN OM VERDER TE GAAN IN EEN (Dutch)
11 January 2022
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EL RAV DEL INSTITUTO DESTACÓ LAS CRÍTICAS EN LOS RESULTADOS Y PROCESOS Y EN PARTICULAR UNA CONSIDERABLE DISCREPANCIA EN LOS RESULTADOS QUE MUCHOS ESTUDIANTES LOGRAN EN EL PRIMER CICLO DE DESTRUCCIÓN. EN PARTICULAR, LA PRESENCIA DE ALUMNOS CON DEFICIENCIAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS DISCIPLINAS, LA DIFICULTAD EN EL USO DE CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS Y LÓGICOS ADECUADOS Y HABILIDADES, LA DISPERSIÓN DEL POTENCIAL COGNITIVO DE LAS CAPACIDADES INFERIORES A LOS ESTÁNDARES ESPERADOS SITUACIONES DE DESVENTAJA CULTURAL DERIVADAS DE LOS ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS DEL TERRITORIO LA PRESENCIA DE ALUMNOS DE BES. POR ESTA RAZÓN SE CONSIDERA ESENCIAL DESARROLLAR UN PROYECTO QUE NO SOLO SIRVA PARA PREVENIR LA DISPERSIÓN CAUSADA POR EL FRACASO SCOLASTICOMA SIENTA LAS BASES PARA QUE LA ESCUELA ALUNNIVIVANO DE UNA MANERA POSITIVA EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS PUEDA MEJORAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE AL PODER SACAR A LA LUZ LOS POTENCIALES DE CADA UNO ADQUIRIR CONOCIMIENTOS ÚTILES PARA CONTINUAR DE UNA MANERA DIFERENTE. (Spanish)
29 January 2022
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SERRAMANNA
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Identifiers
H98H18000670007
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