LIKE IN A GAME VIDEO (Q580310)
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Project Q580310 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIKE IN A GAME VIDEO |
Project Q580310 in Italy |
Statements
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58,297.0 Euro
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21 June 2019
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31 December 2020
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I.I.S.S. "MAURO PERRONE"
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40°37'49.51"N, 16°56'4.85"E
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NONOSTANTE IL CRESCENTE FLUSSO TURISTICO NEL TERRITORIO GLI STUDENTI E LE LORO FAMIGLIE PERCEPISCONO PENALIZZANTE LA VITA NELLA PROVINCIA DI TARANTO NON ATTRAVERSATA DA CIRCUITI CULTURALI E PROFESSIONALI RILEVANTI. PER QUESTO PRIORITARIO ORIENTARE LA DIDATTICA E LA FORMAZIONE AI SETTORI STRATEGICI DELLECONOMIA DEL TERRITORIO A VOCAZIONE TURISTICA E AGROALIMENTARE E ATTIVARE STRATEGIE DAPPRENDIMENTO PRATICO OPERATIVE.LATTIVAZIONE DI LABORATORI LINGUISTICI PER CONSOLIDARE E POTENZIARE LE LINGUE STRANIERE INGLESE FRANCESE E TEDESCO CONSENTIR DI SVOLGERE ALLE NUOVE GENERAZIONI UN RUOLO AUTONOMO CONSAPEVOLE E ATTIVO NELLA SOCIET E NEL MERCATO DEL LAVORO.IL PROGETTO MIRA A POTENZIARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE L2 UTILIZZANDO TECNOLOGIE IMMERSIVE GIOCHI INTERATTIVI SCENARI AMBIENTI SIMULATI ROLEPLAY REALIZZATI NEL MONDO VIRTUALE DAGLI STESSI PARTECIPANTI. IL PROGETTO HA IL SUO FOCUS SU UNO STRUMENTO LUDICO GAMIFICATION SOVRAPPOSTO AL TRADIZIONALE INSEGNAMENTO DELLE LINGUE E ALLIMPARARE FACE (Italian)
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DESPITE THE INCREASING FLOW OF TOURISTS IN THE TERRITORY, STUDENTS AND THEIR FAMILIES PERCEIVE LIFE IN THE PROVINCE OF TARANTO NOT CROSSED BY RELEVANT CULTURAL AND PROFESSIONAL CIRCUITS. FOR THIS PRIORITY TO DIRECT TEACHING AND TRAINING TO THE STRATEGIC SECTORS OF THE ECONOMY OF THE TERRITORY WITH A TOURIST AND AGRI-FOOD VOCATION AND TO ACTIVATE STRATEGIES DAPPRENDIMENT OPERATIVE PRACTICAL.LACTVATION OF LANGUAGE LABORATORIES TO CONSOLIDATE AND STRENGTHEN FOREIGN LANGUAGES FRENCH AND GERMAN ENGLISH ALLOW TO PLAY TO THE NEW GENERATIONS AN INDEPENDENT ROLE CONSCIOUS AND ACTIVE IN THE SOCIETY AND IN THE MARKET OF THE WORK.THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE LANGUAGE SKILLS L2 USING IMMERSIVE TECHNOLOGIES PARTICIPATING INTERACTIVE ENVIRONMENTS SCENARIOS SIMULATED BY THE VIRTUAL REALISATION. THE PROJECT HAS ITS FOCUS ON A PLAYFUL GAMIFICATION INSTRUMENT SUPERIMPOSED ON TRADITIONAL LANGUAGE TEACHING AND ALLIMPARARE FACE (English)
13 November 2020
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MALGRÉ LE FLUX TOURISTIQUE CROISSANT SUR LE TERRITOIRE, LES ÉTUDIANTS ET LEURS FAMILLES ESTIMENT QUE LA VIE DANS LA PROVINCE DE TARENTE N’EST PAS TRAVERSÉE PAR D’IMPORTANTS CIRCUITS CULTURELS ET PROFESSIONNELS. POUR CETTE PRIORITÉ DE DIRIGER L’ENSEIGNEMENT ET LA FORMATION VERS LES SECTEURS STRATÉGIQUES DE L’ÉCONOMIE DU TERRITOIRE AVEC UNE VOCATION POUR LE TOURISME ET L’AGROALIMENTAIRE ET D’ACTIVER DES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE PRATIQUE OPERATIVE.LATTIVATION DES LABORATOIRES DE LANGUES POUR CONSOLIDER ET RENFORCER LES LANGUES ÉTRANGÈRES ANGLAIS FRANÇAIS ET ALLEMAND PERMETTRA AUX NOUVELLES GÉNÉRATIONS DE JOUER UN RÔLE AUTONOME CONSCIENT ET ACTIF DANS LA SOCIÉTÉ ET LE MARCHÉ DE WORK.LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES L2 EN UTILISANT DES TECHNOLOGIES IMMERSIVES JEUX INTERACTIFS ENVIRONNEMENTS SIMULÉS ROLEPLAY RÉALISÉ DANS LE MONDE VIRTUEL PAR LES PARTICIPANTS EUX-MÊMES. LE PROJET MET L’ACCENT SUR UN OUTIL LUDIQUE DE GAMIFICATION SUPERPOSÉ À L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES TRADITIONNELLES ET AU VISAGE ALLIMPARARE (French)
9 December 2021
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TROTZ DER ZUNEHMENDEN TOURISTENSTRÖME AUF DEM TERRITORIUM, STUDENTEN UND IHRE FAMILIEN FÜHLEN, DASS DAS LEBEN IN DER PROVINZ TARANTO NICHT VON BEDEUTENDEN KULTURELLEN UND PROFESSIONELLEN KREISEN ÜBERQUERT WIRD. FÜR DIESE PRIORITÄT, LEHRE UND AUSBILDUNG IN DIE STRATEGISCHEN SEKTOREN DER WIRTSCHAFT DES TERRITORIUMS MIT BERUFUNG FÜR TOURISMUS UND AGRI-FOOD ZU LEITEN UND PRAKTISCHE LERNSTRATEGIEN ZU AKTIVIEREN OPERATIVE.LATTIVATION VON SPRACHLABORS ZUR KONSOLIDIERUNG UND STÄRKUNG VON FREMDSPRACHEN ENGLISCH FRANZÖSISCH UND DEUTSCH WIRD ES DEN NEUEN GENERATIONEN ERMÖGLICHEN, EINE AUTONOME ROLLE BEWUSST UND AKTIV IN DER GESELLSCHAFT UND DEM MARKT VON WORK ZU SPIELEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, L2-SPRACHKENNTNISSE DURCH IMMERSIVE TECHNOLOGIEN INTERAKTIVE SPIELE SZENARIEN SIMULIERTE UMGEBUNGEN ZU VERBESSERN ROLEPLAY IN DER VIRTUELLEN WELT VON DEN TEILNEHMERN SELBST REALISIERT. DAS PROJEKT KONZENTRIERT SICH AUF EIN SPIELERISCHES GAMIFICATION-TOOL, DAS AUF TRADITIONELLEM SPRACHUNTERRICHT ÜBERLAGERT IST UND ALLIMPARARE GESICHT (German)
19 December 2021
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ONDANKS DE TOENEMENDE TOERISTENSTROOM OP HET GRONDGEBIED, VOELEN STUDENTEN EN HUN GEZINNEN DAT HET LEVEN IN DE PROVINCIE TARANTO NIET WORDT DOORKRUIST DOOR BELANGRIJKE CULTURELE EN PROFESSIONELE CIRCUITS. VOOR DEZE PRIORITEIT OM ONDERWIJS EN OPLEIDING TE STUREN NAAR DE STRATEGISCHE SECTOREN VAN DE ECONOMIE VAN HET GRONDGEBIED MET EEN ROEPING VOOR TOERISME EN AGRI-FOOD EN HET ACTIVEREN VAN PRAKTISCHE LEERSTRATEGIEËN OPERATIVE.LATTIVATIE VAN TAALLABORATORIA OM VREEMDE TALEN ENGELS FRANS EN DUITS TE CONSOLIDEREN EN TE VERSTERKEN, ZULLEN DE NIEUWE GENERATIES EEN AUTONOME ROL KUNNEN SPELEN DIE BEWUST EN ACTIEF IS IN DE SAMENLEVING EN DE MARKT VAN WORK.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL DE TAALVAARDIGHEDEN VAN L2 TE VERBETEREN MET BEHULP VAN MEESLEPENDE TECHNOLOGIEËN INTERACTIEVE SPELSCENARIO’S GESIMULEERDE OMGEVINGEN ROLEPLAY DIE DOOR DE DEELNEMERS ZELF IN DE VIRTUELE WERELD WORDT GEREALISEERD. HET PROJECT HEEFT ZIJN FOCUS OP EEN SPEELSE GAMIFICATION TOOL DIE WORDT TOEGEVOEGD AAN TRADITIONELE TAALONDERWIJS EN ALLIMPARARE GEZICHT (Dutch)
11 January 2022
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A PESAR DEL CRECIENTE FLUJO TURÍSTICO EN EL TERRITORIO, LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS SIENTEN QUE LA VIDA EN LA PROVINCIA DE TARANTO NO ES ATRAVESADA POR IMPORTANTES CIRCUITOS CULTURALES Y PROFESIONALES. PARA ESTA PRIORIDAD DIRIGIR LA ENSEÑANZA Y LA FORMACIÓN A LOS SECTORES ESTRATÉGICOS DE LA ECONOMÍA DEL TERRITORIO CON VOCACIÓN DE TURISMO Y AGROALIMENTACIÓN Y ACTIVAR ESTRATEGIAS PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE OPERATIVE.LATTIVACIÓN DE LABORATORIOS DE IDIOMAS PARA CONSOLIDAR Y FORTALECER IDIOMAS EXTRANJEROS INGLÉS FRANCÉS Y ALEMÁN PERMITIRÁ A LAS NUEVAS GENERACIONES DESEMPEÑAR UN PAPEL AUTÓNOMO CONSCIENTE Y ACTIVO EN LA SOCIEDAD Y MERCADO DE WORK.EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS L2 UTILIZANDO TECNOLOGÍAS INMERSIVAS ESCENARIOS DE JUEGOS INTERACTIVOS ENTORNOS SIMULADOS CAMBIO REALIZADO EN EL MUNDO VIRTUAL POR LOS PROPIOS PARTICIPANTES. EL PROYECTO SE CENTRA EN UNA HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN LÚDICA SUPERPUESTA A LA ENSEÑANZA TRADICIONAL DE IDIOMAS Y AL ROSTRO ALLIMPARARE (Spanish)
29 January 2022
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CASTELLANETA
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Identifiers
G88H18000470007
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