BASIC SKILLS A COMMON HERITAGE (Q547010)
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Project Q547010 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASIC SKILLS A COMMON HERITAGE |
Project Q547010 in Italy |
Statements
5 April 2018
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28 June 2019
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10 January 2020
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FRANCESCO VIGANO MERATE
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45°41'55.25"N, 9°24'41.94"E
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IL PROGETTO MIRA A FAR ACQUISIRE E CONSOLIDARE NEGLI ALUNNI LE COMPETENZE DI BASE PREVISTE NEL BIENNIO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO. LE COMPETENZE DI BASE E QUINDI LA CAPACIT DI LETTURA SCRITTURA CALCOLO NONCH LE CONOSCENZE IN CAMPO LINGUISTICO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO COSTITUISCONO LA BASE PER ULTERIORI STUDI E UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER IL LAVORO E LINTEGRAZIONE SOCIALE. GLI INTERVENTI DEL PROGETTO QUINDI SONO FINALIZZATI AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE. PER QUANTO RIGUARDA LA LINGUA STRANIERA SI VUOLE DARE SPAZIO IN QUESTO PROGETTO ALLA CONOSCENZA DELLA LINGUA E DELLA CULTURA GIAPPONESE NORMALMENTE NON PRESENTE NEL CURRICOLO SCOLASTICO NELLOTTICA DI UNA MAGGIORE OFFERTA FORMATIVA APERTA ALLINTERCULTURALIT. (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENSURE THAT PUPILS ACQUIRE AND CONSOLIDATE THE BASIC SKILLS PROVIDED FOR IN THE TWO-YEAR PERIOD OF SECOND GRADE SECONDARY SCHOOL. BASIC SKILLS AND THEREFORE THE ABILITY TO READ CALCULUS WRITING AS WELL AS KNOWLEDGE IN SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL LINGUISTICS FORM THE BASIS FOR FURTHER STUDIES AND AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION. THE PROJECT’S INTERVENTIONS ARE THEREFORE AIMED AT STRENGTHENING RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LINGUISTIC LEARNING AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE MATH AND SCIENCE. AS FAR AS FOREIGN LANGUAGE IS CONCERNED, THE AIM IS TO GIVE SPACE IN THIS PROJECT TO THE KNOWLEDGE OF JAPANESE LANGUAGE AND CULTURE NORMALLY NOT PRESENT IN THE SCHOOL CURRICULUM WITH A VIEW TO AN INCREASED EDUCATIONAL OFFER OPEN ALLINTERCULTURALIT. (English)
12 November 2020
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LE PROJET VISE À PERMETTRE AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR ET DE CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE PRÉVUES AU COURS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. LES COMPÉTENCES DE BASE ET, PAR CONSÉQUENT, LA CAPACITÉ À LIRE L’ÉCRITURE NUMÉRIQUE AINSI QUE LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE DE LA LINGUISTIQUE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE CONSTITUENT LA BASE DES ÉTUDES ULTÉRIEURES ET CONSTITUENT UNE BASE ESSENTIELLE POUR LE TRAVAIL ET L’INTÉGRATION SOCIALE. LES INTERVENTIONS DU PROJET VISENT DONC À RENFORCER LES APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES, RELATIONNELS ET CRÉATIFS, AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LA LANGUE MATERNELLE. EN CE QUI CONCERNE LA LANGUE ÉTRANGÈRE, NOUS VOULONS DONNER UNE PLACE DANS CE PROJET À LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE ET DE LA CULTURE JAPONAISES NORMALEMENT NON PRÉSENTES DANS LE PROGRAMME SCOLAIRE EN VUE D’UNE PLUS GRANDE OFFRE ÉDUCATIVE OUVERTE ALLINTERCULTURALIT. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, DIE IN DER ZWEIJÄHRIGEN SEKUNDARSTUFE VORGESEHENEN GRUNDFERTIGKEITEN ZU ERWERBEN UND ZU KONSOLIDIEREN. GRUNDFERTIGKEITEN UND DAMIT DIE FÄHIGKEIT ZUM LESEN VON ZAHLENSCHRIFT SOWIE WISSEN IM BEREICH DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN LINGUISTIK BILDEN DIE GRUNDLAGE FÜR WEITERE STUDIEN UND EINEN WESENTLICHEN HINTERGRUND FÜR ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION. DIE INTERVENTIONEN DES PROJEKTS ZIELEN DAHER AUF DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS EXPRESSIVE RELATIONALE UND KREATIVE SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE FREMDSPRACHEN MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT. IN BEZUG AUF DIE FREMDSPRACHE WOLLEN WIR IN DIESEM PROJEKT DEN KENNTNISSEN DER JAPANISCHEN SPRACHE UND KULTUR RAUM GEBEN, DIE NORMALERWEISE NICHT IM SCHULLEHRPLAN VORHANDEN SIND, UM EIN GRÖSSERES OFFENES BILDUNGSANGEBOT ALLINTERCULTURALIT ZU ERHALTEN. (German)
18 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN EN TE CONSOLIDEREN DIE IN DE PERIODE VAN TWEE JAAR VAN DE MIDDELBARE SCHOOL WORDEN GEBODEN. BASISVAARDIGHEDEN EN DUS HET VERMOGEN OM CIJFERS TE LEZEN EN KENNIS OP HET GEBIED VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE TAALKUNDE VORMEN DE BASIS VOOR VERDERE STUDIES EN EEN ESSENTIËLE ACHTERGROND VOOR WERK EN SOCIALE INTEGRATIE. DE ACTIES VAN HET PROJECT ZIJN DAAROM GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF, EVENALS DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN IN DE MOEDERTAAL. MET BETREKKING TOT DE VREEMDE TAAL WILLEN WE IN DIT PROJECT RUIMTE GEVEN AAN DE KENNIS VAN DE JAPANSE TAAL EN CULTUUR DIE NORMAAL GESPROKEN NIET AANWEZIG IS IN HET SCHOOLCURRICULUM MET HET OOG OP EEN GROTER OPEN ONDERWIJSAANBOD ALLINTERCULTURALIT. (Dutch)
11 January 2022
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EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES PERMITIR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN Y CONSOLIDEN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PREVISTAS EN LOS DOS AÑOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y, POR LO TANTO, LA CAPACIDAD DE LEER ESCRITURA NUMERAL, ASÍ COMO LOS CONOCIMIENTOS EN EL CAMPO DE LA LINGÜÍSTICA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA, CONSTITUYEN LA BASE DE NUEVOS ESTUDIOS Y UN CONTEXTO ESENCIAL PARA EL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. POR LO TANTO, LAS INTERVENCIONES DEL PROYECTO TIENEN POR OBJETO REFORZAR LOS APRENDIZAJES LINGÜÍSTICOS RELACIONALES EXPRESIVOS Y CREATIVOS, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUAS MATERNAS, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LENGUAS EXTRANJERAS. CON RESPECTO A LA LENGUA EXTRANJERA QUEREMOS DAR ESPACIO EN ESTE PROYECTO AL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y LA CULTURA JAPONESA QUE NORMALMENTE NO ESTÁN PRESENTES EN EL CURRÍCULO ESCOLAR CON VISTAS A UNA MAYOR OFERTA EDUCATIVA ABIERTA ALLINTERCULTURALIT. (Spanish)
29 January 2022
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MERATE
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Identifiers
B75B17000350007
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