DISCOVERING HIDDEN ATTITUDES TO PROMOTE INCLUSION (Q329150)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q329150 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISCOVERING HIDDEN ATTITUDES TO PROMOTE INCLUSION |
Project Q329150 in Italy |
Statements
8 September 2017
0 references
25 July 2018
0 references
10 November 2018
0 references
I.I.S.S. "M. LENTINI - A. EINSTEIN"
0 references
40°37'59.63"N, 17°2'13.92"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE SCOPRIRE E VALORIZZARE LE ATTITUDINI DEGLI ALUNNI PI DEBOLI PER RECUPERARE ABILIT E COMPETENZE E FAVORIRE LINCLUSIONE SOCIALE DI SOGGETTI A RISCHIO DISPERSIONE. LA STRATEGIA PRINCIPALE ATTRAVERSO LA QUALE SI INTERVERR SAR INCENTRATA SUL CONCETTO DI SCUOLA QUALE CENTRO CIVICO POLO DI AGGREGAZIONE PER LA POPOLAZIONE E SI BASER SUI SEGUENTI FATTORI AMPLIAMENTO DEGLI ORARI DI APERTURA DIVERSIFICAZIONE DELLE TIPOLOGIE DI ATTIVIT OFFERTE DALLE SCUOLE.INTESA IN TAL SENSO LA SCUOLA CONTRIBUIR AL RIDIMENSIONAMENTO DEI FENOMENI DI ABBANDONO E AL CONTEMPO RAPPRESENTER UN LUOGO DI UTILIT SOCIALE AL SERVIZIO DELLA COMUNIT IN GRADO DI FAVORIRE LINTEGRAZIONE DEI GRUPPI PI DEBOLI E LA PROMOZIONE DELLECONOMIA SOCIALE. PER RAGGIUNGERE QUESTO OBIETTIVO AMBIZIOSO SAR IMPORTANTE IL CONTRIBUTO DEI GRUPPI GI ATTIVI SUL TERRITORIO ENTI PUBBLICI SOGGETTI PRIVATI E TERZO SETTORE.IPOTESI DI LAVORO ED ORGANIZZAZIONELA SCUOLA NON UNO SPAZIO INDIFFERENTE MA UNO DEI LUOGHI PI SIGNIFICATIVI DE (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO DISCOVER AND ENHANCE THE ATTITUDES OF THE WEAKEST PUPILS TO RECOVER SKILLS AND SKILLS AND PROMOTE THE SOCIAL INCLUSION OF PEOPLE AT RISK OF DISPERSION. THE MAIN STRATEGY THROUGH WHICH ACTION WILL BE FOCUSED ON THE CONCEPT OF SCHOOL AS A CIVIC CENTRE OF AGGREGATION FOR THE POPULATION AND IS BASED ON THE FOLLOWING FACTORS WIDENING THE OPENING HOURS DIVERSIFICATION OF THE TYPES OF ACTIVITIES OFFERED BY THE SCHOOL.INTESA IN THIS SENSE THE SCHOOL WILL CONTRIBUTE TO THE REDUCTION OF THE PHENOMENA OF ABANDONMENT AND AT THE SAME TIME REPRESENT A PLACE OF SOCIAL UTILITY AT THE SERVICE OF THE COMMUNITY ABLE TO PROMOTE THE INTEGRATION OF THE WEAKEST GROUPS AND THE PROMOTION OF THE SOCIAL ECONOMY. IN ORDER TO ACHIEVE THIS AMBITIOUS GOAL, THE CONTRIBUTION OF THE GROUPS ALREADY ACTIVE ON THE TERRITORY WILL BE IMPORTANT PRIVATE ENTITIES AND THIRD SECTOR.WORK AND ORGANISATION IPOTESITHE SCHOOL IS NOT AN INDIFFERENT SPACE BUT ONE OF THE MOST SIGNIFICANT PLACES IN THE AREA. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À DÉCOUVRIR ET À RENFORCER LES ATTITUDES DES ÉLÈVES FAIBLES DE PI AFIN DE RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES ET DE PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE DES PERSONNES EXPOSÉES AU RISQUE DE DISPERSION. LA STRATÉGIE PRINCIPALE PAR LAQUELLE LA RAS MET L’ACCENT SUR LE CONCEPT DE L’ÉCOLE COMME CENTRE CIVIQUE D’AGRÉGATION POUR LA POPULATION ET REPOSE SUR LES FACTEURS SUIVANTS ÉLARGISSANT LA DIVERSIFICATION DES HEURES D’OUVERTURE DES TYPES D’ACTIVITÉS OFFERTES PAR SCUOLE.INTESA EN CE SENS, L’ÉCOLE CONTRIBUERA À LA RÉDUCTION DES PHÉNOMÈNES D’ABANDON TOUT EN REPRÉSENTANT UN LIEU D’UTILITÉ SOCIALE AU SERVICE DE LA COMMUNAUTÉ CAPABLE DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DES GROUPES PAUVRES PI ET LA PROMOTION DE L’ÉCONOMIE SOCIALE. AFIN D’ATTEINDRE CET OBJECTIF AMBITIEUX, IMPORTANT SERA LA CONTRIBUTION DES GROUPES DÉJÀ ACTIFS SUR LE TERRITOIRE ORGANISMES PUBLICS ENTITÉS PRIVÉES ET TROISIÈME SECTOR.IPOTESI DE TRAVAIL ET D’ORGANISATIONL’ÉCOLE N’EST PAS UN ESPACE INDIFFÉRENT, MAIS L’UN DES LIEUX PI SIGNIFICATIF DE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE EINSTELLUNGEN SCHWACHER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER PI ZU ENTDECKEN UND ZU VERBESSERN, UM FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZU ERHOLEN UND DIE SOZIALE INKLUSION VON MENSCHEN ZU FÖRDERN, DIE VON STREUUNG BEDROHT SIND. DIE WICHTIGSTE STRATEGIE, MIT DER SICH SAR AUF DAS KONZEPT DER SCHULE ALS BÜRGERZENTRUM FÜR DIE AGGREGATION DER BEVÖLKERUNG KONZENTRIERT UND AUF FOLGENDEN FAKTOREN BERUHT, DIE DIE DIVERSIFIZIERUNG DER ÖFFNUNGSZEITEN DER AKTIVITÄTEN VON SCUOLE.INTESA IN DIESEM SINNE ERWEITERN, WIRD DIE SCHULE ZUR VERRINGERUNG DER PHÄNOMENE DER AUFGABE BEITRAGEN UND ZUGLEICH EINEN ORT DES GESELLSCHAFTLICHEN NUTZENS IM DIENSTE DER GEMEINSCHAFT DARSTELLEN, DER DIE INTEGRATION SCHWACHER PI-GRUPPEN UND DIE FÖRDERUNG DER SOZIALWIRTSCHAFT FÖRDERN KANN. UM DIESES EHRGEIZIGE ZIEL ZU ERREICHEN, WIRD ES WICHTIG SEIN, DASS DIE GRUPPEN, DIE BEREITS IM GEBIET DER ÖFFENTLICHEN EINRICHTUNGEN TÄTIG SIND, PRIVATE EINRICHTUNGEN UND DRITTE SECTOR.IPOTESI VON ARBEIT UND ORGANISATIONDIE SCHULE IST KEIN GLEICHGÜLTIGER RAUM, SONDERN EINER DER ORTE PI SIGNIFIKANT DE (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTDEKKEN EN VERBETEREN VAN DE ATTITUDES VAN ZWAKKE PI-LEERLINGEN OM VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN TE HERSTELLEN EN DE SOCIALE INCLUSIE VAN MENSEN DIE HET RISICO LOPEN UITEEN TE LOPEN, TE BEVORDEREN. DE BELANGRIJKSTE STRATEGIE WAARMEE SAR ZICH RICHT OP HET CONCEPT VAN SCHOOL ALS EEN MAATSCHAPPELIJK CENTRUM VOOR AGGREGATIE VOOR DE BEVOLKING EN IS GEBASEERD OP DE VOLGENDE FACTOREN DIE DE OPENINGSUREN VERRUIMEN VAN DE SOORTEN ACTIVITEITEN DIE DOOR SCUOLE.INTESA IN DEZE ZIN WORDEN AANGEBODEN, ZAL BIJDRAGEN TOT DE VERMINDERING VAN DE VERSCHIJNSELEN VAN VERLATENHEID EN TEGELIJKERTIJD EEN PLAATS VAN MAATSCHAPPELIJK NUT VORMEN TEN DIENSTE VAN DE GEMEENSCHAP DIE DE INTEGRATIE VAN ZWAKKE PI-GROEPEN EN DE BEVORDERING VAN DE SOCIALE ECONOMIE KAN BEVORDEREN. OM DEZE AMBITIEUZE DOELSTELLING TE BEREIKEN, ZAL BELANGRIJK ZIJN DE BIJDRAGE VAN DE GROEPEN DIE REEDS ACTIEF ZIJN OP HET GRONDGEBIED OPENBARE LICHAMEN PARTICULIERE ENTITEITEN EN DERDE SECTOR.IPOTESI VAN WERK EN ORGANISATIEDE SCHOOL IS GEEN ONVERSCHILLIG RUIMTE, MAAR EEN VAN DE PLAATSEN PI SIGNIFICANT DE (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO DESCUBRIR Y MEJORAR LAS ACTITUDES DE LOS ALUMNOS DE PI DÉBILES CON EL FIN DE RECUPERAR CAPACIDADES Y CAPACIDADES Y PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS EN RIESGO DE DISPERSIÓN. LA ESTRATEGIA PRINCIPAL A TRAVÉS DE LA CUAL SAR SE CENTRA EN EL CONCEPTO DE ESCUELA COMO CENTRO CÍVICO DE AGREGACIÓN PARA LA POBLACIÓN Y SE BASA EN LOS SIGUIENTES FACTORES QUE AMPLÍAN LA DIVERSIFICACIÓN DE LOS HORARIOS DE APERTURA DE LOS TIPOS DE ACTIVIDADES QUE OFRECE SCUOLE.INTESA EN ESTE SENTIDO, LA ESCUELA CONTRIBUIRÁ A LA REDUCCIÓN DE LOS FENÓMENOS DE ABANDONO Y AL MISMO TIEMPO REPRESENTA UN LUGAR DE UTILIDAD SOCIAL AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD CAPAZ DE PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE LOS GRUPOS DE PI DÉBILES Y LA PROMOCIÓN DE LA ECONOMÍA SOCIAL. PARA LOGRAR ESTE AMBICIOSO OBJETIVO, IMPORTANTE SERÁ LA CONTRIBUCIÓN DE LOS GRUPOS YA ACTIVOS EN EL TERRITORIO ENTIDADES PÚBLICAS ENTIDADES PRIVADAS Y TERCERO SECTOR.IPOTESI DE TRABAJO Y ORGANIZACIÓNLA ESCUELA NO ES UN ESPACIO INDIFERENTE SINO UNO DE LOS LUGARES PI SIGNIFICATIVO DE (Spanish)
27 January 2022
0 references
MOTTOLA
0 references
Identifiers
I64C16000060007
0 references