EVERYONE ON THE MOVE (Q304476)
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Project Q304476 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EVERYONE ON THE MOVE |
Project Q304476 in Italy |
Statements
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50,484.0 Euro
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28 August 2017
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29 August 2018
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12 October 2018
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VISCIANO I.C. - CAMPOSANO
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40°55'31.48"N, 14°34'58.22"E
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IL PROGETTO TUTTI IN MOVIMENTO UN PROGETTO DI CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA. LA STRUTTURAZIONE METODOLOGICA DEL PROGETTO PERMETTE UNA MODULAZIONE NELLUTILIZZO DI STRUMENTI E TECNICHE CHE DECLINATI RISPETTO A OGNI SPECIFICA AREA DI INTERVENTO SONO IN GRADO DI RISPONDERE CONCRETAMENTE AL CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICAVISTI I BISOGNI LEGATI AD UN ALTO TASSO DI DISOCCUPAZIONE SUL NOSTRO TERRITORIO E AI DISAGI SOCIALI LEGATI ALLA FRAGILITA DEI CONTESTI FAMILIARI SEPARAZIONI INTERVENTI ASL ASSISTENTI SOCIALI SI PROGETTANO I SEGUENTI INTERVENTI. RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASECONTRASTARE E RIDURRE LABBANDONO SCOLASTICO E FORMATIVO LINTERRUZIONE DEI PERCORSI DI STUDIO E FAVORIRE IL RECUPERO DI UN ADEGUATO LIVELLO DI ISTRUZIONE CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI RAGAZZI CON DISAGIO RAFFORZARE LA FUNZIONE DELLA SCUOLA QUALE CENTRO DI PROMOZIONE CULTURALE SOCIALE SANITARIA E CIVILE DEL TERRITORIO E DI FORMAZIONE DI CITTADINANZA ATTIVA COINVOLGENDO I GIOVANI IN ATTIVIT CHE NE (Italian)
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THE PROJECT ALL IN MOTION A PROJECT OF CONTRAST TO SCHOOL LEAVING. THE METHODOLOGICAL STRUCTURE OF THE PROJECT ALLOWS A MODULATION OF TOOLS AND TECHNIQUES THAT DECLINED COMPARED TO EACH SPECIFIC AREA OF INTERVENTION ARE ABLE TO RESPOND CONCRETELY TO THE CONTRAST OF THE DISPERSION SCOLASTICAVIST THE NEEDS RELATED TO A HIGH RATE OF UNEMPLOYMENT IN OUR TERRITORY AND TO THE SOCIAL DISCOMFORTS LINKED TO THE FRAGILITY OF FAMILY CONTEXTS SEPARATIONS ASL SOCIAL WORKERS INTERVENTIONS ARE PLANNED THE FOLLOWING INTERVENTIONS. STRENGTHENING THE SKILLS OF BASECONTRASTARE AND REDUCING SCHOOL LEAVING AND TRAINING THE INTERRUPTION OF STUDY PATHS AND TO PROMOTE THE RECOVERY OF AN ADEQUATE LEVEL OF EDUCATION WITH PARTICULAR ATTENTION TO CHILDREN WITH DISCOMFORT STRENGTHEN THE FUNCTION OF THE SCHOOL AS A CENTRE OF SOCIAL SOCIAL PROMOTION HEALTH AND CIVIL OF THE TERRITORY AND OF FORMATION OF ACTIVE CITIZENSHIP INVOLVING YOUNG PEOPLE IN ACTIVITIES THAT IT (English)
6 November 2020
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LE PROJET PROPOSE TOUS UN PROJET DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LA STRUCTURATION MÉTHODOLOGIQUE DU PROJET PERMET UNE MODULATION DE L’UTILISATION D’OUTILS ET DE TECHNIQUES QUI ONT DIMINUÉ PAR RAPPORT À CHAQUE DOMAINE D’INTERVENTION SPÉCIFIQUE SONT EN MESURE DE RÉPONDRE CONCRÈTEMENT AU CONTRASTE DE DISPERSION SCOLASTICAVISTI LES BESOINS LIÉS À UN TAUX ÉLEVÉ DE CHÔMAGE SUR NOTRE TERRITOIRE ET AUX INCONVÉNIENTS SOCIAUX LIÉS À LA FRAGILITÉ DES CONTEXTES FAMILIAUX SÉPARATIONS LES INTERVENTIONS DES TRAVAILLEURS SOCIAUX ASL SONT PRÉVUES LES INTERVENTIONS SUIVANTES. RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASECONTRASTARE ET RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LES INTERRUPTIONS DE FORMATION DANS L’ÉDUCATION ET ENCOURAGER LE RÉTABLISSEMENT D’UN NIVEAU D’ÉDUCATION ADÉQUAT, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX JEUNES EN DIFFICULTÉ, AFIN DE RENFORCER LE RÔLE DE L’ÉCOLE EN TANT QUE CENTRE DE SANTÉ SOCIALE CULTURELLE ET DE PROMOTION CIVILE DU TERRITOIRE ET DE FORMATION À LA CITOYENNETÉ ACTIVE EN ASSOCIANT LES JEUNES À DES ACTIVITÉS QUI (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT BEWEGTE EIN PROJEKT ZUR BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS. DIE METHODISCHE STRUKTURIERUNG DES PROJEKTS ERMÖGLICHT EINE MODULATION DES EINSATZES VON INSTRUMENTEN UND TECHNIKEN, DIE IN BEZUG AUF JEDEN SPEZIFISCHEN INTERVENTIONSBEREICH ABGELEHNT WURDEN, IN DER LAGE, KONKRET AUF DEN KONTRAST DER STREUUNG SCOLASTICAVISTI DIE BEDÜRFNISSE IM ZUSAMMENHANG MIT EINER HOHEN ARBEITSLOSIGKEIT IN UNSEREM GEBIET UND DIE SOZIALEN UNANNEHMLICHKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER FRAGILITÄT DER FAMILIÄREN KONTEXTE TRENNUNGEN ASL SOZIALARBEITER INTERVENTIONEN GEPLANT SIND DIE FOLGENDEN INTERVENTIONEN GEPLANT. STÄRKUNG DER KOMPETENZEN VON BASECONTRASTARE UND VERRINGERUNG DER SCHULABBRUCHS- UND AUSBILDUNGSUNTERBRECHUNGEN IN DER BILDUNG UND FÖRDERUNG DER ERHOLUNG EINES ANGEMESSENEN BILDUNGSNIVEAUS UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG JUNGER MENSCHEN MIT SCHWIERIGKEITEN, UM DIE ROLLE DER SCHULE ALS ZENTRUM FÜR KULTURELLE SOZIALE GESUNDHEIT UND ZIVILE FÖRDERUNG DES GEBIETS UND DIE AUSBILDUNG AKTIVER BÜRGERSCHAFT DURCH EINBEZIEHUNG JUNGER MENSCHEN IN AKTIVITÄTEN ZU STÄRKEN, (German)
17 December 2021
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HET PROJECT VERHUIST ALLEMAAL EEN PROJECT TER BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DE METHODOLOGISCHE STRUCTURERING VAN HET PROJECT MAAKT EEN MODULATIE MOGELIJK IN HET GEBRUIK VAN INSTRUMENTEN EN TECHNIEKEN DIE MET BETREKKING TOT ELK SPECIFIEK INTERVENTIEGEBIED ZIJN AFGENOMEN, IN STAAT ZIJN OM CONCREET IN TE SPELEN OP HET CONTRAST VAN DISPERSIE SCOLASTICAVISTI DE BEHOEFTEN IN VERBAND MET EEN HOOG WERKLOOSHEIDSPERCENTAGE OP ONS GRONDGEBIED EN DE SOCIALE ONGEMAKKEN IN VERBAND MET DE KWETSBAARHEID VAN DE GEZINSCONTEXTEN SCHEIDINGEN ASL SOCIALE WERKNEMERS INTERVENTIES ZIJN GEPLAND DE VOLGENDE INTERVENTIES. VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES VAN BASECONTRASTARE EN VERMINDERING VAN SCHOOLVERLATEN EN ONDERBREKINGEN IN HET ONDERWIJS, EN BEVORDERING VAN HET HERSTEL VAN EEN ADEQUAAT ONDERWIJSNIVEAU, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR JONGEREN MET ONTBERING OM DE ROL VAN SCHOOL ALS CENTRUM VOOR CULTURELE SOCIALE GEZONDHEID EN CIVIELE BEVORDERING VAN HET GRONDGEBIED EN OPLEIDING VAN ACTIEF BURGERSCHAP TE VERSTERKEN DOOR JONGEREN TE BETREKKEN BIJ ACTIVITEITEN DIE (Dutch)
21 December 2021
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TODO EL PROYECTO MUEVE UN PROYECTO PARA COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LA ESTRUCTURACIÓN METODOLÓGICA DEL PROYECTO PERMITE UNA MODULACIÓN EN EL USO DE HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE DECLINARON CON RESPECTO A CADA ÁREA ESPECÍFICA DE INTERVENCIÓN SON CAPACES DE RESPONDER CONCRETAMENTE AL CONTRASTE DE DISPERSIÓN SCOLASTICAVISTI LAS NECESIDADES VINCULADAS A UNA ALTA TASA DE DESEMPLEO EN NUESTRO TERRITORIO Y A LOS INCONVENIENTES SOCIALES VINCULADOS A LA FRAGILIDAD DE LOS CONTEXTOS FAMILIARES SEPARACIONES ASL INTERVENCIONES DE TRABAJADORES SOCIALES SE PLANIFICAN LAS SIGUIENTES INTERVENCIONES. REFORZAR LAS COMPETENCIAS DE BASECONTRASTARE Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR Y LAS INTERRUPCIONES DE LA FORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN Y FOMENTAR LA RECUPERACIÓN DE UN NIVEL ADECUADO DE EDUCACIÓN, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LOS JÓVENES CON DIFICULTADES PARA REFORZAR EL PAPEL DE LA ESCUELA COMO CENTRO DE SALUD SOCIAL CULTURAL Y PROMOCIÓN CIVIL DEL TERRITORIO Y FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA ACTIVA MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN DE LOS JÓVENES EN ACTIVIDADES QUE: (Spanish)
27 January 2022
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VISCIANO
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Identifiers
I64C17000010006
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