EASE AND SCHOOL SUCCESS (Q311534)
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Project Q311534 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EASE AND SCHOOL SUCCESS |
Project Q311534 in Italy |
Statements
11 September 2017
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4 September 2018
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4 September 2018
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I.C. "F. BARACCA" - LUGO1
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44°25'7.97"N, 11°54'29.63"E
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IL PROGETTO MIRA A VALORIZZARE IL PROCESSO FORMATIVO PER TUTTI I SOGGETTI IN DIFFICOLT SCOLARIZZATI E NON SCOLARIZZATI RICONOSCENDONE I BISOGNI E GLI INTERESSI VALORIZZANDONE LE RISORSE INTELLETTUALI RELAZIONALI ED OPERATIVE PROMUOVENDONE LE CAPACIT AI FINI DI UNA MIGLIORE INTEGRAZIONE SOCIOCULTURALE E DELLOCCUPABILIT. OBIETTIVI SONO LA PIENA INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI IN SITUAZIONE DI DISAGIO CULTURALE SOCIALE O FISICO LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA IL RECUPERO DEL SENSO DI LEGALIT E DELLA NOZIONE DI BENE COMUNE. LINTERVENTO RICHIAMA LA COLLABORAZIONE ATTIVA DELLE FAMIGLIE E LIMPEGNO COSTANTE DELLE ALTRE AGENZIE EDUCATIVE PRESENTI NEL TERRITORIO REALIZZANDO LABORATORI POMERIDIANI NELLA SCUOLA SEC. I GRADO MANTENENDO UNA STRETTA RELAZIONE CON I DOCENTI E CREANDO SOLUZIONI DI CONTINUIT CON LE ATTIVIT DEL MATTINO. LE PROPOSTE SONO RIVOLTE AL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE MA PRIORITARIAMENTE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA LIFE SKILLS CON UNIT DI APPR (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENHANCE THE TRAINING PROCESS FOR ALL THOSE IN DIFFICULTY IN SCHOOLING AND NOT SCHOOLED, RECOGNISING THEIR NEEDS AND INTERESTS BY ENHANCING THEIR RELATIONAL AND OPERATIONAL INTELLECTUAL RESOURCES BY PROMOTING THEIR CAPACITIES FOR BETTER SOCIO-CULTURAL AND DELLOCCUPABILIT INTEGRATION. OBJECTIVES ARE THE FULL INTEGRATION OF PUPILS IN SITUATIONS OF SOCIAL OR PHYSICAL CULTURAL DISTRESS, THE PREVENTION OF SCHOOL LEAVING, THE RECOVERY OF THE SENSE OF LEGALITY AND THE NOTION OF THE COMMON GOOD. THE INTERVENTION RECALLS THE ACTIVE COLLABORATION OF FAMILIES AND THE CONSTANT COMMITMENT OF THE OTHER EDUCATIONAL AGENCIES PRESENT IN THE TERRITORY BY CREATING AFTERNOON WORKSHOPS IN THE SCHOOL SEC. DEGREE BY MAINTAINING A CLOSE RELATIONSHIP WITH TEACHERS AND CREATING CONTINUITY SOLUTIONS WITH MORNING ACTIVITIES. THE PROPOSALS ARE AIMED AT THE RECOVERY OF BASIC SKILLS BUT ABOVE ALL THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES OF LIFE SKILLS CITIZENSHIP WITH UNIT OF APPR (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISE À AMÉLIORER LE PROCESSUS DE FORMATION POUR TOUTES LES MATIÈRES EN DIFFICULTÉ À L’ÉCOLE ET NON SCOLAIRE EN RECONNAISSANT LEURS BESOINS ET INTÉRÊTS EN RENFORÇANT LEURS RESSOURCES INTELLECTUELLES RELATIONNELLES ET OPÉRATIONNELLES EN PROMOUVANT LEURS CAPACITÉS POUR UNE MEILLEURE INTÉGRATION SOCIOCULTURELLE ET DELLOCCUPABILIT. LES OBJECTIFS SONT LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉLÈVES DANS UNE SITUATION DE DÉTRESSE CULTURELLE SOCIALE OU PHYSIQUE, LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, LE RÉTABLISSEMENT DU SENS DE LA LÉGALITÉ ET LA NOTION DE BIEN COMMUN. L’INTERVENTION RAPPELLE LA COLLABORATION ACTIVE DES FAMILLES ET L’ENGAGEMENT CONSTANT DES AUTRES ORGANISMES ÉDUCATIFS PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE EN ORGANISANT DES ATELIERS DE L’APRÈS-MIDI DANS L’ÉCOLE SEC. LE DEGRÉ DE MAINTIEN D’UNE RELATION ÉTROITE AVEC LES ENSEIGNANTS ET LA CRÉATION DE SOLUTIONS DE CONTINUITÉ AVEC LES ACTIVITÉS DU MATIN. LES PROPOSITIONS VISENT À RÉCUPÉRER LES COMPÉTENCES DE BASE, MAIS PRINCIPALEMENT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CLÉS EN MATIÈRE D’APTITUDES À LA VIE QUOTIDIENNE. CITOYENNETÉ AVEC UNITÉ D’ÉVALUATION (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN AUSBILDUNGSPROZESS FÜR ALLE IN SCHWIERIGKEITEN BEFINDLICHEN FÄCHER IN DER SCHULE UND IM NICHTSCHULWESEN ZU VERBESSERN, INDEM IHRE BEDÜRFNISSE UND INTERESSEN ANERKANNT WERDEN, INDEM IHRE INTELLEKTUELLEN RESSOURCEN DURCH DIE FÖRDERUNG IHRER KAPAZITÄTEN FÜR EINE BESSERE SOZIOKULTURELLE INTEGRATION UND DELLOCCUPABILIT VERBESSERT WERDEN. DIE ZIELE SIND DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION VON SCHÜLERN IN EINER SITUATION KULTURELLER SOZIALER ODER PHYSISCHER NOT, DIE VERHINDERUNG DES SCHULABGANGS, DIE WIEDERHERSTELLUNG DES RECHTSSINNS UND DER BEGRIFF DES GEMEINWOHLS. DIE INTERVENTION ERINNERT AN DIE AKTIVE ZUSAMMENARBEIT DER FAMILIEN UND DAS STÄNDIGE ENGAGEMENT DER ANDEREN AUF DEM TERRITORIUM ANWESENDEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN DURCH DIE DURCHFÜHRUNG VON WORKSHOPS AM NACHMITTAG IN DER SEC-SCHULE. DER ABSCHLUSS, DER EINE ENGE BEZIEHUNG ZU DEN LEHRERN AUFRECHTERHÄLT UND LÖSUNGEN FÜR KONTINUITÄT MIT DEN AKTIVITÄTEN DES MORGENS SCHAFFT. DIE VORSCHLÄGE ZIELEN AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN, VOR ALLEM ABER AUF DIE ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN IM BEREICH DER LEBENSKOMPETENZEN MIT DER APPR-REFERAT AB. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET OPLEIDINGSPROCES VOOR ALLE VAKKEN IN MOEILIJKHEDEN OP SCHOOL EN NIET-SCHOOLS ONDERWIJS TE VERBETEREN DOOR HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN TE ERKENNEN DOOR HUN INTELLECTUELE MIDDELEN RELATIONEEL EN OPERATIONEEL TE MAKEN DOOR HUN CAPACITEITEN VOOR EEN BETERE SOCIAAL-CULTURELE INTEGRATIE EN DELLOCCUPABILIT TE BEVORDEREN. DE DOELSTELLINGEN ZIJN DE VOLLEDIGE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN IN EEN SITUATIE VAN CULTURELE SOCIALE OF LICHAMELIJKE NOOD, HET VOORKOMEN VAN SCHOOLVERLATEN, HET HERSTEL VAN HET GEVOEL VAN LEGALITEIT EN HET BEGRIP ALGEMEEN BELANG. DE INTERVENTIE HERINNERT AAN DE ACTIEVE MEDEWERKING VAN GEZINNEN EN DE VOORTDURENDE INZET VAN DE ANDERE ONDERWIJSINSTELLINGEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN DOOR MIDDAGWORKSHOPS IN DE SEC-SCHOOL UIT TE VOEREN. DE MATE WAARIN EEN NAUWE RELATIE MET DE LERAREN WORDT ONDERHOUDEN EN OPLOSSINGEN WORDEN GECREËERD VOOR CONTINUÏTEIT MET DE ACTIVITEITEN VAN DE OCHTEND. DE VOORSTELLEN ZIJN GERICHT OP HET HERSTELLEN VAN BASISVAARDIGHEDEN, MAAR IN DE EERSTE PLAATS OP DE ONTWIKKELING VAN SLEUTELCOMPETENTIES VAN LEVENSVAARDIGHEDEN BURGERSCHAP MET EEN EIGEN EENHEID (Dutch)
21 December 2021
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EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES MEJORAR EL PROCESO DE FORMACIÓN DE TODAS LAS ASIGNATURAS EN DIFICULTADES ESCOLARES Y NO ESCOLARES, RECONOCIENDO SUS NECESIDADES E INTERESES, MEJORANDO SUS RECURSOS INTELECTUALES RELACIONALES Y OPERATIVOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE SUS CAPACIDADES PARA UNA MEJOR INTEGRACIÓN SOCIOCULTURAL Y DELLOCCUPABILIT. LOS OBJETIVOS SON LA PLENA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS EN UNA SITUACIÓN DE SUFRIMIENTO CULTURAL SOCIAL O FÍSICO, LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR, LA RECUPERACIÓN DEL SENTIDO DE LEGALIDAD Y LA NOCIÓN DE BIEN COMÚN. LA INTERVENCIÓN RECUERDA LA COLABORACIÓN ACTIVA DE LAS FAMILIAS Y EL COMPROMISO CONSTANTE DE LAS DEMÁS AGENCIAS EDUCATIVAS PRESENTES EN EL TERRITORIO MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE TALLERES VESPERTINOS EN LA ESCUELA SEC. EL GRADO MANTENIENDO UNA ESTRECHA RELACIÓN CON LOS PROFESORES Y CREANDO SOLUCIONES DE CONTINUIDAD CON LAS ACTIVIDADES DE LA MAÑANA. LAS PROPUESTAS ESTÁN DESTINADAS A RECUPERAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS, PERO PRINCIPALMENTE AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LA CIUDADANÍA DE APTITUDES PARA LA VIDA CON UNA UNIDAD INMEDIATA. (Spanish)
27 January 2022
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LUGO
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Identifiers
D49G16002230007
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