AN INCLUSIVE SCHOOL FOR ACTIVE CITIZENSHIP (Q309508)
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Project Q309508 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AN INCLUSIVE SCHOOL FOR ACTIVE CITIZENSHIP |
Project Q309508 in Italy |
Statements
14 September 2017
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27 December 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO "CARDUCCI - V.DA FELTRE"
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38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
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LA SOCIET ODIERNA RICHIEDE PROFESSIONALIT SPECIFICHE PERTANTO LA SCUOLA CHIAMATA NEL SOLCO DELLA CONTINUIT VOLTA A RIPENSARSI A RISPONDERE AL BISOGNO DI RIGENERARSI E QUINDI SOLLECITA E STUZZICA LA PROFESSIONALIT DI OGNI DOCENTE CHE VOGLIA APRIRSI VERSO LA SCELTA DI UNATTIVIT DIDATTICA INNOVATA ED INNOVATIVA E INTENDE RENDERE CI REALE ATTRAVERSO1.UNA DIDATTICA LABORATORIALE VOLTA AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE BASE LINGUA ITALIANA E MATEMATICA2.LA PRIORIT DELLAPPRENDIMENTO DELLE LINGUE STRANIERE3.LA PRATICA DEGLI SPORT APERTI E DI SITUAZIONE 4.LA PRESENZA E LUSO DI SUSSIDI MULTIMEDIALI COME DELLE LIM IN OGNI AULA SCOLASTICA O AMBIENTE DAPPRENDIMENTO5.LUTILIZZAZIONE DEL LABORATORIO DI MUSICA PER LA PROMOZIONE DI ATTIVIT INERENTI 6.LO SVOLGIMENTO DI PERCORSI PROGETTUALI ARTICOLATI IN MODULI RIGUARDANTI LEDUCAZIONE ALLA LEGALIT 7.LA REALE CONDIVISIONE DELLE REGOLE ED IL FAIR PLAY.E IMPORTANTEPERCI SCEGLIERE DI INTRAPRENDERE UN CONCRETO PERCORSO DI RICERCA DIDATTICA PER CONSENTIRE A T (Italian)
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TODAY’S COMPANY REQUIRES SPECIFIC PROFESSIONALISM THEREFORE THE SCHOOL CALLED IN THE WAKE OF THE CONTINUITY AIMED AT RETHINKING ITSELF TO RESPOND TO THE NEED TO REGENERATE AND THEREFORE URGES AND TEASES THE PROFESSIONALISM OF EVERY TEACHER WHO WANTS TO OPEN UP TOWARDS THE CHOICE OF INNOVATIVE AND INNOVATIVE TEACHING ACTIVITY AND INTENDS TO MAKE US REAL. (English)
6 November 2020
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LA SOCIÉTÉ D’AUJOURD’HUI EXIGE UN PROFESSIONNALISME SPÉCIFIQUE DONC L’ÉCOLE APPELÉE DANS LE RÉVEIL DE LA REPENSATION CONTINUE POUR RÉPONDRE À LA NÉCESSITÉ DE RÉGÉNÉRER ET DONC EXHORTE ET CHATOUILLE LE PROFESSIONNALISME DE CHAQUE ENSEIGNANT QUI VEUT S’OUVRIR AU CHOIX D’UNE ACTIVITÉ DIDACTIQUE INNOVANTE ET INNOVANTE ET ENTEND FAIRE DE NOUS UNE VÉRITABLE ATTRAVERSO1.UNE DIDACTIQUE DE LABORATOIRE VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE LA LANGUE ITALIENNE ET MATEMATICA2.LA PRIORIT DE L’APPRENTISSAGE DE LA STRANIERE LANGUAGES3.LA PRATIQUE DU SPORT OUVERT ET SITUATION 4.THE PRÉSENCE ET UTILISATION D’AIDES MULTIMÉDIAS COMME LE LIM DANS CHAQUE CLASSE OU ENVIRONNEMENT SCOLAIRE DAPPRENDIMENT5.LUTILISATION DU LABORATOIRE DE MUSIQUE POUR LA PROMOTION D’ACTIVITÉS LIÉES À 6.L’EXÉCUTION DE CHEMINS DE CONCEPTION ARTICULÉS DANS DES MODULES CONCERNANT L’ÉDUCATION À LA LÉGALISATION 7.LE VRAI PARTAGE DES RÈGLES ET JUSTE PLAY.AND IMPORTANTPERCI CHOISISSENT D’ENTREPRENDRE UN CHEMIN CONCRET DE RECHERCHE DIDACTIQUE POUR PERMETTRE L’APPLICATION DE LA LOI. (French)
7 December 2021
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DIE HEUTIGE GESELLSCHAFT ERFORDERT SPEZIFISCHE PROFESSIONALITÄT DAHER DIE SCHULE, DIE IM WAKE DES KONTINUIERLICHEN UMDENKENS AUFGERUFEN WIRD, UM AUF DIE NOTWENDIGKEIT ZU REAGIEREN, ZU REGENERIEREN UND DAHER FORDERT UND KITZELT DIE PROFESSIONALITÄT JEDES LEHRERS, DER SICH DER WAHL EINER INNOVATIVEN UND INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN AKTIVITÄT ÖFFNEN WILL UND UNS ZU EINEM ECHTEN ATTRAVERSO1 MACHEN WILL.EINE LABORDIDAKTIK ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER ITALIENISCHEN SPRACHE UND MATEMATICA2.LA PRIORIT DES LERNENS VON STRANIERE LANGUAGES3.THE PRAXIS DES OFFENEN SPORTS UND SITUATION 4.THE PRÄSENZ UND VERWENDUNG VON MULTIMEDIA-HILFEN WIE LE LIM IN JEDEM KLASSENZIMMER ODER -UMFELD DAPPRENDIMENT5.LUTILISATION DES MUSIKLABORS ZUR FÖRDERUNG VON AKTIVITÄTEN IM ZUSAMMENHANG MIT 6.THE AUSFÜHRUNG VON DESIGN-PFADS ARTIKULIERT IN MODULEN ÜBER DIE AUSBILDUNG ZUR LEGALISIERUNG 7.THE REALE GEMEINSAME REGELN UND FAIR PLAY.AND IMPORTANTPERCI WÄHLEN, UM EINEN KONKRETEN WEG DER DIDAKTISCHEN FORSCHUNG ZU ERMÖGLICHEN T (German)
17 December 2021
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DE SAMENLEVING VAN VANDAAG VEREIST SPECIFIEKE PROFESSIONALITEIT DAAROM DE SCHOOL GEROEPEN IN DE WAKE VAN DE VOORTDURENDE HEROVERWEGING OM TE REAGEREN OP DE NOODZAAK OM TE REGENEREREN EN DAAROM DRINGT EN KIETELT DE PROFESSIONALITEIT VAN ELKE LERAAR DIE ZICH WIL OPENSTELLEN VOOR DE KEUZE VAN EEN INNOVATIEVE EN INNOVATIEVE DIDACTISCHE ACTIVITEIT EN IS VAN PLAN OM ONS ECHTE ATTRAVERSO1.EEN LAB DIDACTISCH GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE TAAL EN MATEMATICA2.LA PRIORIT VAN HET LEREN VAN HET LEERPROCES VAN STRANIERE LANGUAGES3.THE PRAKTIJK VAN OPEN SPORT EN SITUATIE 4.THE AANWEZIGHEID EN GEBRUIK VAN MULTIMEDIA-HULPMIDDELEN ALS LE LIM IN ELKE SCHOOL KLASLOKAAL OF OMGEVING DAPPRENDIMENT5.LUTILISATIE VAN HET MUZIEKLABORATORIUM VOOR DE BEVORDERING VAN ACTIVITEITEN IN VERBAND MET 6.THE UITVOERING VAN ONTWERPPADEN IN MODULES MET BETREKKING TOT HET ONDERWIJS TOT LEGALISATIE 7.THE ECHT DELEN VAN REGELS EN EERLIJKE PLAY.AND IMPORTANTPERCI KIEZEN VOOR EEN CONCREET PAD VAN DIDACTISCH ONDERZOEK TE ONDERNEMEN OM T (Dutch)
21 December 2021
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LA SOCIEDAD ACTUAL REQUIERE UN PROFESIONALISMO ESPECÍFICO, POR LO TANTO, LA ESCUELA LLAMADA EN EL DESPERTAR DEL CONTINUO REPENSAMIENTO PARA RESPONDER A LA NECESIDAD DE REGENERAR Y, POR LO TANTO, INSTA Y COSQUILLAS EL PROFESIONALISMO DE CADA PROFESOR QUE QUIERE ABRIRSE A LA ELECCIÓN DE UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA INNOVADORA E INNOVADORA Y PRETENDE HACERNOS REALIDAD ATTRAVERSO1.UNA DIDÁCTICA DE LABORATORIO DESTINADA A FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA LENGUA ITALIANA Y MATEMATICA2.LA PRIORIZACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LANGUAGES ESTRANIERE. LA PRÁCTICA DE DEPORTES ABIERTOS Y SITUACIÓN 4.LA PRESENCIA Y USO DE AYUDAS MULTIMEDIA COMO LE LIM EN CADA AULA ESCOLAR O AMBIENTE DAPPRENDIMENT5.LUTILIZACIÓN DEL LABORATORIO DE MÚSICA PARA LA PROMOCIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON 6.LA EJECUCIÓN DE LAS VÍAS DE DISEÑO ARTICULADAS EN MÓDULOS RELATIVOS A LA EDUCACIÓN A LA LEGALIZACIÓN 7.EL VERDADERO INTERCAMBIO DE REGLAS Y JUSTA PLAY.E IMPORTANTPERCI OPTA POR EMPRENDER UN CAMINO CONCRETO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA PARA PERMITIR QUE T (Spanish)
27 January 2022
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REGGIO DI CALABRIA
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Identifiers
H39G17000180007
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