ESPA ENCANTADORA, MOVEMOS EN ESPA¿A (Q4241484)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4241484 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ESPA ENCANTADORA, MOVEMOS EN ESPA¿A |
Project Q4241484 in Italy |
Statements
46,498.0 Euro
0 references
92,996.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
FORMAT - FORMAZIONE TECNICA SCARL
0 references
45°26'13.88"N, 12°20'4.52"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE POTENZIARE LE COMPETENZE IN LINGUA SPAGNOLA DI 46 STUDENTI DELLE CLASSI QUARTE DEI LICEI PARINI DI MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) E MORIN DI MESTRE (25), INDIRIZZO LINGUISTICO, CON LA FINALITA' DI CONSEGUIRE LA CERTIFICAZIONE DELE LIVELLO B2 IN LINGUA SPAGNOLA. LA FASE DI APPROFONDIMENTO LINGUISTICO SI SVOLGERA' ALL'ESTERO (60 ORE) PRESSO L'ISTITUTO ESTERO CHE SARA' INDIVIDUATO. OLTRE ALLE LEZIONI DIDATTICHE VA TENUTA IN CONSIDERAZIONE ANCHE LA RILEVANZA DEGLI APPRENDIMENTI NON FORMALI ED INFORMALI DOVUTI AL CONTESTO DI RIFERIMENTO. IN QUESTA FASE GLI STUDENTI SARANNO ACCOMPAGNATI ALL'ESTERO DA DOCENTI DI SUPPORTO ITALIANI. (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO ENHANCE THE SPANISH LANGUAGE SKILLS OF 46 STUDENTS IN THE FOURTH CLASSES OF THE PARINI HIGH SCHOOLS OF MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) AND MORIN OF MESTRE (25), A LINGUISTIC ADDRESS, WITH THE AIM OF ACHIEVING DELE LEVEL B2 CERTIFICATION IN SPANISH. THE LANGUAGE DEEPENING PHASE WILL TAKE PLACE ABROAD (60 HOURS) AT THE FOREIGN INSTITUTE THAT WILL BE IDENTIFIED. IN ADDITION TO TEACHING LESSONS, THE IMPORTANCE OF NON-FORMAL AND INFORMAL LEARNING DUE TO THE REFERENCE CONTEXT SHOULD ALSO BE TAKEN INTO ACCOUNT. AT THIS STAGE THE STUDENTS WILL BE ACCOMPANIED ABROAD BY ITALIAN SUPPORT TEACHERS. (English)
2 February 2022
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN ESPAGNOL DE 46 ÉLÈVES DES CLASSES 4 DES LYCÉES PARINI DE MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) ET MORIN DE MESTRE (25), UNE ADRESSE LINGUISTIQUE, DANS LE BUT D’OBTENIR LA CERTIFICATION DELE DE NIVEAU B2 EN ESPAGNOL. LA PHASE D’APPROFONDISSEMENT LINGUISTIQUE AURA LIEU À L’ÉTRANGER (60 HEURES) À L’INSTITUT ÉTRANGER QUI SERA IDENTIFIÉ. OUTRE L’ENSEIGNEMENT DES LEÇONS, L’IMPORTANCE DE L’APPRENTISSAGE NON FORMEL ET INFORMEL DÛ AU CONTEXTE DE RÉFÉRENCE DEVRAIT ÉGALEMENT ÊTRE PRISE EN COMPTE. À CE STADE, LES ÉTUDIANTS SERONT ACCOMPAGNÉS À L’ÉTRANGER PAR DES PROFESSEURS ITALIENS DE SOUTIEN. (French)
2 February 2022
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE SPANISCHKENNTNISSE VON 46 SCHÜLERN IN DEN VIERTEN KLASSEN DER PARINI-HOCHSCHULEN VON MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) UND MORIN OF MESTRE (25), EINER SPRACHADRESSE, MIT DEM ZIEL, DIE DELE-LEVEL-B2-ZERTIFIZIERUNG AUF SPANISCH ZU ERREICHEN, ZU VERBESSERN. DIE SPRACHLICHE VERTIEFUNGSPHASE FINDET IM AUSLAND (60 STUNDEN) AM AUSLÄNDISCHEN INSTITUT STATT, DAS IDENTIFIZIERT WERDEN SOLL. NEBEN DEM UNTERRICHT SOLLTE AUCH DIE BEDEUTUNG DES NICHTFORMALEN UND INFORMELLEN LERNENS AUFGRUND DES BEZUGSKONTEXTES BERÜCKSICHTIGT WERDEN. ZU DIESEM ZEITPUNKT WERDEN DIE STUDIERENDEN IM AUSLAND VON ITALIENISCHEN FÖRDERLEHRERN BEGLEITET. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECTVOORSTEL IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE SPAANSE TAALVAARDIGHEDEN VAN 46 STUDENTEN IN DE VIERDE KLASSEN VAN DE PARINI MIDDELBARE SCHOLEN MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) EN MORIN VAN MESTRE (25), EEN TAALADRES, MET ALS DOEL HET BEHALEN VAN DELE NIVEAU B2 CERTIFICERING IN HET SPAANS. DE TAALVERDIEPINGSFASE VINDT PLAATS IN HET BUITENLAND (60 UUR) BIJ HET BUITENLANDSE INSTITUUT DAT ZAL WORDEN GEÏDENTIFICEERD. NAAST LESGEVEN MOET OOK REKENING WORDEN GEHOUDEN MET HET BELANG VAN NIET-FORMEEL EN INFORMEEL LEREN ALS GEVOLG VAN DE REFERENTIECONTEXT. IN DIT STADIUM WORDEN DE STUDENTEN IN HET BUITENLAND BEGELEID DOOR ITALIAANSE ONDERSTEUNENDE DOCENTEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES DE LENGUA ESPAÑOLA DE 46 ESTUDIANTES EN LAS CUARTAS CLASES DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS PARINI DE MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) Y MORIN DE MESTRE (25), UNA DIRECCIÓN LINGÜÍSTICA, CON EL OBJETIVO DE LOGRAR LA CERTIFICACIÓN DELE B2 EN ESPAÑOL. LA FASE DE PROFUNDIZACIÓN LINGÜÍSTICA TENDRÁ LUGAR EN EL EXTRANJERO (60 HORAS) EN EL INSTITUTO EXTRANJERO QUE SE IDENTIFICARÁ. ADEMÁS DE ENSEÑAR LECCIONES, TAMBIÉN DEBE TENERSE EN CUENTA LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE NO FORMAL E INFORMAL DEBIDO AL CONTEXTO DE REFERENCIA. EN ESTA ETAPA, LOS ESTUDIANTES SERÁN ACOMPAÑADOS EN EL EXTRANJERO POR PROFESORES DE APOYO ITALIANOS. (Spanish)
4 February 2022
0 references
PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE SPANSKE SPROGKUNDSKABER HOS 46 STUDERENDE I DEN FJERDE KLASSE I PARINI-HØJSKOLERNE I MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) OG MORIN OF MESTRE (25), EN SPROGLIG ADRESSE, MED DET FORMÅL AT OPNÅ DELE-NIVEAU B2-CERTIFICERING PÅ SPANSK. SPROGFORDYBNINGEN VIL FINDE STED I UDLANDET (60 TIMER) PÅ DET UDENLANDSKE INSTITUT, DER VIL BLIVE IDENTIFICERET. UD OVER UNDERVISNINGEN BØR DER OGSÅ TAGES HENSYN TIL BETYDNINGEN AF IKKEFORMEL OG UFORMEL LÆRING PÅ GRUND AF REFERENCESAMMENHÆNGEN. PÅ DETTE STADIUM VIL DE STUDERENDE BLIVE LEDSAGET AF ITALIENSKE STØTTELÆRERE I UDLANDET. (Danish)
22 July 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ 46 ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΤΆΞΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ PARINI ΤΟΥ MESTRE (9), ΤΟΥ ALIGHIERI DI PADOVA (12) ΚΑΙ ΤΟΥ MORIN ΤΟΥ MESTRE (25), ΜΙΑΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ DELE ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β2 ΣΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ. Η ΦΆΣΗ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ (60 ΏΡΕΣ) ΣΤΟ ΞΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΕΊ. ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΛΗΦΘΕΊ ΥΠΌΨΗ Η ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΆΤΥΠΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΛΌΓΩ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΤΆΔΙΟ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΑΠΌ ΙΤΑΛΟΎΣ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ. (Greek)
22 July 2022
0 references
CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA POBOLJŠATI POZNAVANJE ŠPANJOLSKOG JEZIKA 46 UČENIKA U ČETVRTOM RAZREDU SREDNJIH ŠKOLA PARINI U MESTREU (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) I MORIN OF MESTRE (25), JEZIČNOJ ADRESI, S CILJEM POSTIZANJA CERTIFIKATA RAZINE B2 DELE NA ŠPANJOLSKOM. FAZA PRODUBLJIVANJA JEZIKA ODVIJAT ĆE SE U INOZEMSTVU (60 SATI) U INOZEMNOM INSTITUTU KOJI ĆE BITI IDENTIFICIRAN. OSIM NASTAVNIH LEKCIJA, TREBALO BI UZETI U OBZIR I VAŽNOST NEFORMALNOG I INFORMALNOG UČENJA ZBOG REFERENTNOG KONTEKSTA. U OVOJ FAZI UČENICI ĆE U INOZEMSTVU BITI U PRATNJI TALIJANSKIH POMOĆNIH NASTAVNIKA. (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE SPANIOLE ALE 46 DE ELEVI DIN CLASELE A PATRA ALE LICEELOR PARINI DIN MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) ȘI MORIN DIN MESTRE (25), O ADRESĂ LINGVISTICĂ, CU SCOPUL DE A OBȚINE CERTIFICAREA DELE DE NIVEL B2 ÎN LIMBA SPANIOLĂ. ETAPA DE APROFUNDARE A LIMBAJULUI VA AVEA LOC ÎN STRĂINĂTATE (60 DE ORE) LA INSTITUTUL STRĂIN CARE VA FI IDENTIFICAT. PE LÂNGĂ PREDAREA LECȚIILOR, AR TREBUI SĂ SE ȚINĂ SEAMA ȘI DE IMPORTANȚA ÎNVĂȚĂRII NON-FORMALE ȘI INFORMALE, DATĂ FIIND CONTEXTUL DE REFERINȚĂ. ÎN ACEST STADIU, ELEVII VOR FI ÎNSOȚIȚI ÎN STRĂINĂTATE DE PROFESORI DE SPRIJIN ITALIENI. (Romanian)
22 July 2022
0 references
CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ŠPANIELSKE JAZYKOVÉ ZNALOSTI 46 ŠTUDENTOV VO ŠTVRTEJ TRIEDE STREDNÝCH ŠKÔL PARINI V MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) A MORIN Z MESTRE (25), JAZYKOVÚ ADRESU S CIEĽOM DOSIAHNUŤ CERTIFIKÁCIU ÚROVNE DELE B2 V ŠPANIELČINE. FÁZA PREHLBOVANIA JAZYKA SA USKUTOČNÍ V ZAHRANIČÍ (60 HODÍN) NA ZAHRANIČNOM INŠTITÚTE, KTORÝ BUDE IDENTIFIKOVANÝ. OKREM VYUČOVACÍCH HODÍN BY SA MAL ZOHĽADNIŤ AJ VÝZNAM NEFORMÁLNEHO VZDELÁVANIA A INFORMÁLNEHO UČENIA SA VZHĽADOM NA REFERENČNÝ KONTEXT. V TEJTO FÁZE BUDÚ ŠTUDENTI V ZAHRANIČÍ SPREVÁDZAŤ TALIANSKI PODPORNÍ UČITELIA. (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET LINGWISTIĊI SPANJOLI TA’ 46 STUDENT FIR-RABA’ KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL GĦOLJA PARINI TA’ MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) U MORIN TA’ MESTRE (25), INDIRIZZ LINGWISTIKU, BIL-GĦAN LI TINKISEB ĊERTIFIKAZZJONI TA’ LIVELL B2 DELE BL-ISPANJOL. IL-FAŻI TA’ APPROFONDIMENT TAL-LINGWA SE SSIR BARRA MILL-PAJJIŻ (60 SIEGĦA) FL-ISTITUT BARRANI LI SE JIĠI IDENTIFIKAT. MINBARRA L-LEZZJONIJIET TAT-TAGĦLIM, GĦANDHA TITQIES UKOLL L-IMPORTANZA TAT-TAGĦLIM MHUX FORMALI U INFORMALI MINĦABBA L-KUNTEST TA’ REFERENZA. F’DAN L-ISTADJU L-ISTUDENTI SE JKUNU AKKUMPANJATI MINN GĦALLIEMA TA’ APPOĠĠ TALJANI BARRA MINN PAJJIŻHOM. (Maltese)
22 July 2022
0 references
A PROPOSTA DE PROJETO VISA MELHORAR AS HABILIDADES DE ESPANHOL DE 46 ALUNOS DAS QUARTAS MALTAS DAS ESCOLAS PARINI DE MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) E MORIN DO MESTRE (25), UM ENDEREÇO LINGUÍSTICO, COM O OBJETIVO DE ALCANÇAR A CERTIFICAÇÃO DELE NÍVEL B2 EM ESPANHOL. A FASE DE APROFUNDAMENTO DO IDIOMA TERÁ LUGAR NO EXTERIOR (60 HORAS) NO INSTITUTO ESTRANGEIRO QUE SERÁ IDENTIFICADO. PARA ALÉM DO ENSINO DE AULAS, DEVE TAMBÉM SER TIDA EM CONTA A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM NÃO FORMAL E INFORMAL DEVIDO AO CONTEXTO DE REFERÊNCIA. NESTA FASE, OS ALUNOS SERÃO ACOMPANHADOS NO ESTRANGEIRO POR PROFESSORES ITALIANOS DE APOIO. (Portuguese)
22 July 2022
0 references
HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ESPANJAN KIELITAITOA 46 OPISKELIJALLA PARININ LUKIOISSA MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) JA MORIN MESTRE (25), JOKA ON KIELIOSOITE. TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA DELE-TASON B2-TUTKINTO ESPANJAKSI. KIELEN SYVENTÄMISVAIHE TAPAHTUU ULKOMAILLA (60 TUNTIA) TUNNISTETTAVASSA ULKOMAISESSA INSTITUUTISSA. OPETUKSEN LISÄKSI OLISI OTETTAVA HUOMIOON MYÖS EPÄVIRALLISEN OPPIMISEN JA ARKIOPPIMISEN MERKITYS VIITEKEHYKSEN VUOKSI. TÄSSÄ VAIHEESSA OPISKELIJOIDEN MUKANA ON ULKOMAILLA ITALIALAISIA TUKIOPETTAJIA. (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH 46 UCZNIÓW W CZWARTYCH KLASACH SZKÓŁ ŚREDNICH PARINI W MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) I MORIN Z MESTRE (25), ADRES JĘZYKOWY, W CELU UZYSKANIA CERTYFIKATU DELE B2 W JĘZYKU HISZPAŃSKIM. ETAP POGŁĘBIANIA JĘZYKA ODBĘDZIE SIĘ ZA GRANICĄ (60 GODZIN) W ZAGRANICZNYM INSTYTUCIE, KTÓRY ZOSTANIE ZIDENTYFIKOWANY. OPRÓCZ NAUCZANIA LEKCJI NALEŻY RÓWNIEŻ WZIĄĆ POD UWAGĘ ZNACZENIE UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO I NIEFORMALNEGO ZE WZGLĘDU NA KONTEKST ODNIESIENIA. NA TYM ETAPIE UCZNIOWIE BĘDĄ TOWARZYSZYĆ ZA GRANICĄ NAUCZYCIELOM WŁOSKIEGO WSPARCIA. (Polish)
22 July 2022
0 references
CILJ PREDLOGA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI ZNANJE ŠPANSKEGA JEZIKA 46 DIJAKOV V ČETRTEM RAZREDU SREDNJE ŠOLE PARINI V KRAJIH MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) IN MORIN OF MESTRE (25), JEZIKOVNI NAGOVOR, DA BI V ŠPANŠČINI PRIDOBILI CERTIFIKAT B2 DELE. FAZA POGLABLJANJA JEZIKA BO POTEKALA V TUJINI (60 UR) NA TUJEM INŠTITUTU, KI BO OPREDELJEN. POLEG POUČEVANJA BI BILO TREBA UPOŠTEVATI TUDI POMEN NEFORMALNEGA IN PRILOŽNOSTNEGA UČENJA ZARADI REFERENČNEGA OKVIRA. NA TEJ STOPNJI BODO DIJAKE V TUJINI SPREMLJALI ITALIJANSKI PODPORNI UČITELJI. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI 46 STUDENTŮ VE ČTVRTÉ TŘÍDĚ STŘEDNÍCH ŠKOL V MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) A MORIN OF MESTRE (25), COŽ JE JAZYKOVÁ ADRESA S CÍLEM DOSÁHNOUT CERTIFIKACE DELE B2 VE ŠPANĚLŠTINĚ. FÁZE PROHLUBOVÁNÍ JAZYKA PROBĚHNE V ZAHRANIČÍ (60 HODIN) V ZAHRANIČNÍM ÚSTAVU, KTERÝ BUDE IDENTIFIKOVÁN. KROMĚ VÝUKY BY MĚL BÝT ROVNĚŽ ZOHLEDNĚN VÝZNAM NEFORMÁLNÍHO A INFORMÁLNÍHO UČENÍ VZHLEDEM K REFERENČNÍMU KONTEXTU. V TÉTO FÁZI BUDOU STUDENTI DOPROVÁZET V ZAHRANIČÍ ITALŠTÍ UČITELÉ PODPORY. (Czech)
22 July 2022
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA PAGERINTI ISPANŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, KURIUOS TURI 46 STUDENTAI IŠ MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) IR MORIN OF MESTRE (25) VIDURINĖS MOKYKLOS PARINI KETVIRTOSIOSE KLASĖSE – KALBINIO ADRESO, KAD BŪTŲ PASIEKTAS DELE B2 LYGIO SERTIFIKAVIMAS ISPANŲ KALBA. KALBOS GILINIMO ETAPAS VYKS UŽSIENYJE (60 VALANDŲ) UŽSIENIO INSTITUTE, KURIS BUS NUSTATYTAS. BE MOKYMO PAMOKŲ, TAIP PAT REIKĖTŲ ATSIŽVELGTI Į NEFORMALIOJO MOKYMOSI IR SAVIŠVIETOS SVARBĄ DĖL ORIENTACINIŲ APLINKYBIŲ. ŠIAME ETAPE MOKSLEIVIUS UŽSIENYJE LYDĖS ITALIJOS PARAMOS MOKYTOJAI. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR UZLABOT SPĀŅU VALODAS PRASMES 46 SKOLĒNIEM, KAS MĀCĀS MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) UN MORIN OF MESTRE (25), KAS IR LINGVISTISKA ADRESE, CETURTAJĀ KLASĒ PARINI VIDUSSKOLĀ, LAI PANĀKTU DELE B2 LĪMEŅA SERTIFIKĀCIJU SPĀŅU VALODĀ. VALODAS PADZIĻINĀŠANAS POSMS NOTIKS ĀRZEMĒS (60 STUNDAS) ĀRVALSTU INSTITŪTĀ, KAS TIKS IDENTIFICĒTS. PAPILDUS MĀCĪŠANAS MĀCĪBĀM BŪTU JĀŅEM VĒRĀ ARĪ NEFORMĀLĀS UN IKDIENĒJĀS MĀCĪŠANĀS NOZĪME ATSAUCES KONTEKSTĀ. ŠAJĀ POSMĀ SKOLĒNUS ĀRZEMĒS PAVADĪS ITĀLIJAS ATBALSTA SKOLOTĀJI. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА 46 УЧЕНИЦИ В ЧЕТВЪРТИ КЛАС НА СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА „ПАРИНИ“ В ГР. МЕСТРЕ (9), АЛИГИЕРИ ДИ ПАДОВА (12) И MORIN НА МЕСТРЕ (25), ЕЗИКОВ АДРЕС, С ЦЕЛ ДА СЕ ПОСТИГНЕ СЕРТИФИЦИРАНЕ НА НИВО B2 НА DELE НА ИСПАНСКИ ЕЗИК. ФАЗАТА НА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЕЗИКА ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ В ЧУЖБИНА (60 ЧАСА) В ЧУЖДЕСТРАННИЯ ИНСТИТУТ, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ИДЕНТИФИЦИРАН. В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ УРОЦИТЕ ПО ПРЕПОДАВАНЕ СЛЕДВА ДА СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД И ЗНАЧЕНИЕТО НА НЕФОРМАЛНОТО И САМОСТОЯТЕЛНОТО УЧЕНЕ, ДЪЛЖАЩО СЕ НА РЕФЕРЕНТНИЯ КОНТЕКСТ. НА ТОЗИ ЕТАП УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖАВАНИ В ЧУЖБИНА ОТ ИТАЛИАНСКИ УЧИТЕЛИ ЗА ПОДКРЕПА. (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA A SPANYOL NYELVTUDÁS NÖVELÉSE A MESTREI (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) ÉS MORIN OF MESTRE (25) PARINI KÖZÉPISKOLÁK NEGYEDIK OSZTÁLYÁBAN, EGY NYELVI CÍMBEN, AZZAL A CÉLLAL, HOGY A DELE B2 SZINTŰ TANÚSÍTVÁNYT SPANYOLUL ELÉRJÉK. A NYELV ELMÉLYÍTÉSÉRE KÜLFÖLDÖN (60 ÓRA) KERÜL SOR AZ AZONOSÍTOTT KÜLFÖLDI INTÉZETBEN. A TANÍTÁSI ÓRÁKON KÍVÜL FIGYELEMBE KELL VENNI A NEM FORMÁLIS ÉS AZ INFORMÁLIS TANULÁS JELENTŐSÉGÉT IS A REFERENCIAKÖRNYEZET MIATT. EBBEN A SZAKASZBAN A DIÁKOKAT KÜLFÖLDÖN OLASZ KISEGÍTŐ TANÁROK KÍSÉRIK. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL SCILEANNA SPÁINNISE 46 MAC LÉINN A FHEABHSÚ SA CHEATHRÚ RANG DE SCOILEANNA ARDA PARINI MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) AGUS MORIN OF MESTRE (25), SEOLADH TEANGA, AGUS É MAR AIDHM AIGE DEIMHNIÚ DELE LEIBHÉAL B2 A BHAINT AMACH SA SPÁINNIS. BEIDH AN CHÉIM DOIMHNITHE TEANGA AR SIÚL THAR LEAR (60 UAIR AN CHLOIG) AG AN INSTITIÚID EACHTRACH A AITHNEOFAR. CHOMH MAITH LE CEACHTANNA TEAGAISC, BA CHEART TÁBHACHT NA FOGHLAMA SEACHFHOIRMIÚLA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA MAR GHEALL AR AN GCOMHTHÉACS TAGARTHA A CHUR SAN ÁIREAMH FREISIN. AG AN GCÉIM SEO BEIDH MÚINTEOIRÍ TACAÍOCHTA IODÁLACHA IN ÉINEACHT LEIS NA MIC LÉINN THAR LEAR. (Irish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE SPANSKA SPRÅKKUNSKAPERNA HOS 46 ELEVER I DEN FJÄRDE KLASSEN I PARINI-HÖGSKOLORNA I MESTRE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) OCH MORIN OF MESTRE (25), EN SPRÅKADRESS, I SYFTE ATT UPPNÅ DELE-NIVÅ B2-CERTIFIERING PÅ SPANSKA. SPRÅKFÖRDJUPNINGSFASEN KOMMER ATT ÄGA RUM UTOMLANDS (60 TIMMAR) VID DET UTLÄNDSKA INSTITUTET SOM KOMMER ATT IDENTIFIERAS. UTÖVER UNDERVISNINGEN BÖR VIKTEN AV ICKE-FORMELLT OCH INFORMELLT LÄRANDE PÅ GRUND AV REFERENSSAMMANHANG OCKSÅ BEAKTAS. I DETTA SKEDE KOMMER ELEVERNA ATT ÅTFÖLJAS AV ITALIENSKA STÖDLÄRARE UTOMLANDS. (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PARANDADA 46 ÕPILASE HISPAANIA KEELE OSKUST MESTRE’I PARINI KESKKOOLIDE (9), ALIGHIERI DI PADOVA (12) JA MORIN OF MESTRE’I (25) NELJANDAS KLASSIS, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA HISPAANIA KEELES DELE TASEMEL B2 SERTIFITSEERIMINE. KEELE SÜVENDAMISE ETAPP TOIMUB VÄLISMAAL (60 TUNDI) VÄLISINSTITUUDIS, MIS MÄÄRATAKSE KINDLAKS. LISAKS ÕPPETUNNILE TULEKS ARVESSE VÕTTA KA MITTEFORMAALSE JA INFORMAALSE ÕPPE TÄHTSUST VÕRDLUSKONTEKSTI TÕTTU. SELLES ETAPIS SAADAVAD VÄLISMAALE ÜLIÕPILASI ITAALIA TUGIÕPETAJAD. (Estonian)
22 July 2022
0 references
VENEZIA
0 references