COMPETENT SINCE SMALL SECOND EDITION (Q4156181)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4156181 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENT SINCE SMALL SECOND EDITION |
Project Q4156181 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.C. ROSARIO LIVATINO
0 references
38°5'24.18"N, 13°27'45.65"E
0 references
IL PERCORSO PROGETTUALE HA COME FINALIT GENERALE QUELLA DI FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LACQUISIZIONE E IL CONSOLIDAMENTO DELLE ABILIT SENSORIALI PERCETTIVE LINGUISTICHE INTELLETTIVE. ESSO INTENDE ALTRES PERSEGUIRE IL RAGGIUNGIMENTO DI OBIETTIVI FORMATIVI LEGATI ALLA GENESI DELLIDENTIT PERSONALE DEI BAMBINI SOTTO IL PROFILO PSICODINAMICO E RELAZIONALE. ESSO SI COMPONE DI N. 3 MODULI LABORATORIALI DA 30 ORE CIASCUNO RIVOLTI AD ALUNNI DI TRE QUATTRO E CINQUE ANNI PROVENIENTI DALLE VARIE SEZIONI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA PRESENTI NELLA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA. IN PARTICOLARE PREVISTA LATTIVAZIONE DEI SEGUENTI MODULI1 SHALL WE PLAY SECONDA EDIZIONE MODULO DI AVVIAMENTO ALLEDUCAZIONE BILINGUE PER LAPPRENDIMENTO PRECOCE DELLA LINGUA INGLESE PER ALUNNI FREQUENTANTI LULTIMO ANNO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA.2 123...SCRIVO SECONDA EDIZIONE MODULO DI AVVIAMENTO ALLA SCRITTURA E AL CALCOLO RIVOLTO AD ALUNNI DI CINQUE ANNI DI ET PER FAVORIRE LACQUISIZIONE DEGLI (Italian)
0 references
EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES PROMOVER EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE HABILIDADES SENSORIALES INTELECTUALES LINGÜÍSTICAS PERCEPTIVAS. TAMBIÉN PRETENDE ALCANZAR OBJETIVOS EDUCATIVOS RELACIONADOS CON EL GÉNESIS DE LA IDENTIDAD PERSONAL DE LOS NIÑOS DESDE UN PUNTO DE VISTA PSICODINÁMICO Y RELACIONAL. CONSTA DE 3 MÓDULOS DE TALLERES DE 30 HORAS CADA UNO PARA ALUMNOS DE TRES CUATRO Y CINCO AÑOS DE EDAD DE LAS DISTINTAS SECCIONES DEL JARDÍN DE INFANTES PRESENTES EN NUESTRA INSTITUCIÓN ESCOLAR. EN PARTICULAR LA ACTIVACIÓN DE LA SIGUIENTE MODULI1 JUGAREMOS SEGUNDA EDICIÓN MÓDULO DE PUESTA EN MARCHA BILINGÜE PARA EL APRENDIZAJE TEMPRANO DE LA LENGUA INGLESA PARA LOS ALUMNOS QUE ASISTEN AL ÚLTIMO AÑO DE LA ESCUELA DELLINFANZIA.2 123... ESCRIBO EL MÓDULO DE PUESTA EN MARCHA DE SEGUNDA EDICIÓN PARA ESCRIBIR Y CALCULAR DIRIGIDO A ALUMNOS DE CINCO AÑOS DE ET PARA PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE GENERAL AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS THROUGH THE ACQUISITION AND CONSOLIDATION OF INTELLECTUAL LINGUISTIC PERCEPTIVE SENSORY SKILLS. IT ALSO AIMS TO ACHIEVE EDUCATIONAL OBJECTIVES RELATED TO THE GENESIS OF THE PERSONAL IDENTITY OF CHILDREN FROM A PSYCHODYNAMIC AND RELATIONAL POINT OF VIEW. IT CONSISTS OF 3 WORKSHOP MODULES OF 30 HOURS EACH FOR PUPILS AGED THREE FOUR AND FIVE YEARS FROM THE VARIOUS SECTIONS OF THE KINDERGARTEN PRESENT IN OUR SCHOOL INSTITUTION. IN PARTICULAR THE ACTIVATION OF THE FOLLOWING MODULI1 SHALL WE PLAY SECOND EDITION BILINGUAL START-UP MODULE FOR THE EARLY LEARNING OF THE ENGLISH LANGUAGE FOR PUPILS ATTENDING THE LAST YEAR OF THE SCHOOL DELLINFANZIA.2 123... I WRITE SECOND EDITION START-UP MODULE FOR WRITING AND CALCULATION AIMED AT PUPILS OF FIVE YEARS OF ET TO PROMOTE THE ACQUISITION OF (English)
31 January 2022
0 references
L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET EST DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE PAR L’ACQUISITION ET LA CONSOLIDATION DE COMPÉTENCES SENSORIELLES INTELLECTUELLES ET LINGUISTIQUES PERCEPTIVES. IL VISE ÉGALEMENT À ATTEINDRE DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS LIÉS À LA GENÈSE DE L’IDENTITÉ PERSONNELLE DES ENFANTS D’UN POINT DE VUE PSYCHODYNAMIQUE ET RELATIONNEL. IL SE COMPOSE DE 3 MODULES D’ATELIER DE 30 HEURES CHACUN POUR LES ÉLÈVES ÂGÉS DE 3 4 ET 5 ANS DES DIFFÉRENTES SECTIONS DE LA MATERNELLE PRÉSENTE DANS NOTRE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. EN PARTICULIER, L’ACTIVATION DU MODULI1 SUIVANT JOUERA LE MODULE DE DÉMARRAGE BILINGUE DE DEUXIÈME ÉDITION POUR L’APPRENTISSAGE PRÉCOCE DE LA LANGUE ANGLAISE POUR LES ÉLÈVES QUI FRÉQUENTENT LA DERNIÈRE ANNÉE DE L’ÉCOLE DELLINFANZIA.2 123... J’ÉCRIS UN MODULE DE DÉMARRAGE DE DEUXIÈME ÉDITION POUR L’ÉCRITURE ET LE CALCUL DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE CINQ ANS ET À PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE (French)
1 February 2022
0 references
ALLGEMEINES ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN DURCH DEN ERWERB UND DIE KONSOLIDIERUNG INTELLEKTUELLER SPRACHLICHER WAHRNEHMUNGSKOMPETENZEN ZU FÖRDERN. SIE ZIELT AUCH DARAUF AB, BILDUNGSZIELE IM ZUSAMMENHANG MIT DER ENTSTEHUNG DER PERSÖNLICHEN IDENTITÄT VON KINDERN UNTER PSYCHODYNAMISCHEN UND RELATIONALEN GESICHTSPUNKTEN ZU ERREICHEN. ES BESTEHT AUS 3 WORKSHOP-MODULEN VON JE 30 STUNDEN FÜR SCHÜLER IM ALTER VON DREI VIER UND FÜNF JAHREN AUS DEN VERSCHIEDENEN ABTEILUNGEN DES KINDERGARTENS IN UNSERER SCHULE. INSBESONDERE DIE AKTIVIERUNG DES FOLGENDEN MODULI1 SOLLEN WIR DIE ZWEITE AUSGABE ZWEISPRACHIGES START-UP-MODUL FÜR DAS FRÜHE ERLERNEN DER ENGLISCHEN SPRACHE FÜR SCHÜLER SPIELEN, DIE IM LETZTEN JAHR DER SCHULE DELLINFANZIA.2 123... ICH SCHREIBE ZWEITE AUSGABE START-UP-MODUL FÜR SCHREIBEN UND BERECHNUNG FÜR SCHÜLER VON FÜNF JAHREN VON ET, UM DEN ERWERB VON (German)
3 February 2022
0 references
HET ALGEMENE DOEL VAN HET PROJECT IS DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN DOOR HET VERWERVEN EN CONSOLIDEREN VAN INTELLECTUEEL WAARNEMENDE ZINTUIGLIJKE VAARDIGHEDEN. HET IS OOK GERICHT OP HET BEREIKEN VAN EDUCATIEVE DOELSTELLINGEN MET BETREKKING TOT DE GENESIS VAN DE PERSOONLIJKE IDENTITEIT VAN KINDEREN VANUIT EEN PSYCHODYNAMISCH EN RELATIONEEL OOGPUNT. HET BESTAAT UIT 3 WORKSHOPMODULES VAN ELK 30 UUR VOOR LEERLINGEN VAN DRIE VIER EN VIJF JAAR VAN DE VERSCHILLENDE AFDELINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL DIE AANWEZIG ZIJN IN ONZE SCHOOLINSTELLING. IN HET BIJZONDER DE ACTIVERING VAN DE VOLGENDE MODULI1 ZULLEN WE TWEEDE EDITIE TWEETALIGE START-UP MODULE SPELEN VOOR HET VROEGTIJDIG LEREN VAN DE ENGELSE TAAL VOOR LEERLINGEN DIE HET LAATSTE JAAR VAN DE SCHOOL DELLINFANZIA.2 123... IK SCHRIJF TWEEDE EDITIE START-UP MODULE VOOR SCHRIJVEN EN BEREKENEN GERICHT OP LEERLINGEN VAN VIJF JAAR EN TER BEVORDERING VAN DE VERWERVING VAN (Dutch)
4 February 2022
0 references
FICARAZZI
0 references